醉花阴李清照阅读答案
2019-2020年高中必修四语文第二单元7 李清照词两首人教版练习题二十六
B、东篱(lí)戚戚(qī)乍(zhà）暖还寒
C、将(jiǎnɡ）息相(xiānɡ)识三杯两盏(zhǎn)
D、憔悴(cuì）堪摘(zhāi)玉枕(zhèn)纱厨
【答案】：
【解析】：
下列词语中加下划线的字，读音全都正确的一项是( )
A、戚戚(qī)还寒(huán)憔悴(qiáo)重阳(chónɡ)
A、“乍暖还寒时候”是说早春的气候特征，忽冷忽热。也指所处的时代、社会不安宁。
B、“独自怎生得黑”写她老来失去丈夫后的孤寂之苦，说时光真难熬。
C、上片以见“旧时相识”的雁飞过，勾起了对往日的怀念，更增添了伤心的程度。
D、作者如实地写个人的遭遇和心情，她个人的惨况又有深刻的时代和社会根源，因而又蕴含着对时代的悲叹，从而使作品具有很强的感召力。
璟的生辰。吟社词友为他送行，其好友高观国写下本词赠之。②旆：古代旗末状如燕尾的垂毓，此泛指旌旗。③客应星汉，借用“乘槎上天河”典故喻指出使。④颖露囊锥，用毛遂“锥处囊中”之典。⑤呼韩，即汉呼韩邪单于，这里指金主。⑥寄梅句用陆凯自江南寄梅花给范晔的典故，梦雁句用梁简文帝《赋得陇坻雁初飞》“相思不得反，且寄别书归”句意。
B、睦邻(mù)河畔(bàn)栖息(qǐ)文牍(dú)
C、发酵(xiào)混淆(xiáo)绥靖(jìnɡ)楔子(xiē)
D、手绢(juàn)轴承(zhóu)土坯(pī)正月(zhènɡ)
【答案】：
【解析】：
下列各组词语中有错别字的一组是( )
A、销魂暗香盈袖凄凄惨惨山清水秀
B、憔悴泾渭分明以逸待劳呕心沥血
B、满地黄花堆积，憔悴损。憔悴损：枯萎凋谢
C、这次第，怎一个愁字了得！次第：情形
高二语文 第2章 2.4李清照词暑假作业(含解析)
第2章2．4 李清照词一、《醉花阴》解读《醉花阴》写于前期。
丈夫游宦在外，李清照形单影只，居室寂静，再不闻评诗论文、查书赌茶、鉴赏碑刻的欢声笑语。
漫长的白日里，作者百无聊赖地独坐在金兽炉旁，看着那袅袅烟雾。
季节正值重阳，气候已开始变凉，尤其到了夜里，纱橱中、玉枕上，难以成眠，更觉得冷气袭人！词的上片，作者从“永昼”的无聊和“半夜”的寒冷方面写自己的孤单寂寞，来含蓄地抒发自己对丈夫的思念之情。
她极力渲染白天、黑夜的时间都是那样难以打发，以委婉地表达自己对丈夫思念之殷切。
下片继续着对时间的交代：写“永昼”“半夜”之外的“黄昏后”。
作者为了排遣自己的相思之苦和打发自己的空虚生活，乃携酒去东篱观赏菊花。
但其结果却是酒不能解愁，看到在西风中摇曳的黄花，酷似自己因相思而消瘦的身影，就更增加了内心的愁苦！这首词的总体风格是委婉、含蓄的，作者并不直接说出自己对丈夫的思念，而是巧妙地抓住了长日、半夜、黄昏几个时间的推移，来写自己留在家中生活的空虚、无聊，以表达自己对丈夫那种夜以继日的相思之情。
1．李清照的词有何特点？1．阅读下面两首宋词，然后回答问题。
（11分）渔家傲李清照雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。
香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人出浴新妆洗。
造化可能偏有意，故叫明月玲珑地。
共赏金尊沉绿蚁①，莫辞醉，此花不与鲜花比。
清平乐李清照年年雪里，常插梅花醉。
挼②尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。
看取晚来风势，故应难看梅花。
【注】这两首词都是李清照的咏梅之作。
①绿蚁：一种美酒。
②挼：搓揉。
（1）两首词中的“梅”这一意象有什么不同？两首词都写到了“醉”，所表达的感情是否相同？试结合作品简要分析。
（6分）（2）两首词都写了梅花，通过梅花写人，创设的意境却完全不同。
试简要分析各是怎样的意境以及意境不同的原因。
（5分）2．阅读下面这首词，完成各题。
（11分）蝶恋花李清照泪湿罗衣脂粉满，四叠阳关，唱到千千遍。
人道山长水又断，潇潇微雨闻孤馆。
李清照醉花阴的重点题型
李清照醉花阴的重点题型李清照的《醉花阴》是一首著名的宋词，它以婉约的风格表达了词人对逝去时光的怀念和对美好事物的留恋。
以下是针对《醉花阴》的一些重点题型，可以帮助学生深入理解和分析这首词。
1. 词意理解题：请解释“醉花阴”一词在李清照这首词中的含义。
- 答案：在这首词中，“醉花阴”指的是词人在花下饮酒，借酒消愁，同时在花影下沉醉，表达了词人对美好时光的留恋和对逝去时光的哀愁。
2. 鉴赏分析题：请分析《醉花阴》中李清照如何运用意象来表达她的情感。
- 答案：李清照在《醉花阴》中运用了丰富的意象，如“花影”、“酒杯”、“月色”等，通过这些意象的叠加和转换，生动地表达了她对往昔美好时光的怀念和对现实孤独的无奈。
3. 修辞手法题：《醉花阴》中使用了哪些修辞手法？请举例说明。
- 答案：李清照在《醉花阴》中运用了多种修辞手法，包括拟人、比喻、排比等。
例如，通过拟人手法，词中的“花”被赋予了情感，与词人的情感相互呼应；比喻手法则通过将“花影”比作“愁”，形象地传达了词人的愁绪。
4. 情感体验题：《醉花阴》中李清照的情感有哪些层次？请结合词句进行分析。
- 答案：《醉花阴》中李清照的情感层次丰富，从对往昔的怀念到对现实的无奈，再到对未来的不确定感。
词中“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”表达了词人对过去美好时光的怀念；“试问卷帘人，却道海棠依旧”则反映了词人对现实的无奈和对美好事物的留恋。
5. 文化背景题：《醉花阴》反映了哪些宋代的文化特点？- 答案：《醉花阴》反映了宋代文人对于自然美和生活情趣的追求，以及对个人情感的细腻表达。
词中对花的描写和对酒的提及，体现了宋代文人雅集、赏花饮酒的生活风尚。
6. 比较分析题：请将《醉花阴》与李清照其他作品进行比较，分析其在情感表达上的异同。
- 答案：《醉花阴》与其他李清照的作品相比，同样具有浓厚的个人情感色彩，但在情感表达上可能更加含蓄和内敛。
例如，与《如梦令》相比，《醉花阴》在情感上更加深沉，而《如梦令》则更加直接和率真。
李清照《醉花阴》阅读练习及答案
醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼，
瑞脑销金兽。
佳节又重阳，
玉枕纱厨，
半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，
有暗香盈袖。
莫道不销魂，
帘卷西风，
人比黄花瘦。
(1)词的上下两阕各写了什么内容?全诗抒发了作者怎样的感情?(3分)
(2)任选角度给诗句“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”写一点赏析文字。
(3分)
答案：
7.(1)上阕写深秋凄凉之景。
下阕写重九感怀之情。
全词通过悲秋伤别，抒写词人愁苦、孤寂的相思情怀。
(2)设想奇妙，以花喻人，采用烘云托月的手法，突出词人因愁苦悲凉、别情神伤而憔悴之情态。
(意对即可)。
人教版高中语文必修4：7《李清照词两首》课程同步练习
7李清照词两首随堂演练一、课内精读(一)阅读下面的宋词,完成第1~2题。
醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
1.下列对这首词的内容与手法的分析鉴赏,不正确的一项是()A.“薄雾浓云”,渲染了一种阴沉忧郁的氛围;“愁永昼”,极言白昼漫长没有尽头,暗示了词人的孤单寂寞。
B.“佳节又重阳”中的“又”字,有很浓的感情色彩,表明词人对时光流逝的无奈,突出了伤感的情绪。
C.“凉初透”的“凉”字,一语双关,不但写出重阳节时候天气的萧瑟,更含蓄地反映出词人心境的凄冷。
D.“东篱把酒”是为了排遣离愁,“暗香盈袖”更触动了愁绪,“销魂”是愁的表现,“瘦”字是愁的深化。
项,“表明词人对时光流逝的无奈”理解错误,应为“表明词人独过佳节已非一回”。
2.古人常爱用花比喻人之美貌,如“芙蓉如面柳如眉”“人面桃花相映红”等,而李清照却说“人比黄花瘦”,这样的比喻有什么丰富的内涵?,与作者因相思而消瘦的体态相近,贴切地反映了当时作者由于与丈夫分别而产生的孤独、愁闷的生活状态和内心情感。
而菊花品格的传统象征意义,也酷似作者清高、淡泊的精神。
这样的比喻极切合女词人的身份和精神气质。
以花喻人,花人相映,人如花,花似人,营造了婉曲优美的艺术情境。
“菊花”形象的特点,从词人与菊花的相似点角度思考作答。
(二)阅读下面的宋词,完成第3~4题。
声声慢李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得!3.下列对这首词的理解分析,不正确的一项是()A.“寻寻觅觅”四字,以议论开篇,准确地写出了词人处境的孤寂、心情的空虚以及无可排遣、无可寄托的精神状态。
B.“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”是“寻寻觅觅”的结果,不但一无所获,反被一种孤寂清冷的气氛笼罩,备感忧伤。
【高中古诗词阅读】《醉花阴》导学案(附答案)
【高中古诗词阅读】《醉花阴》导学案（附答案）《醉花阴》导学案教学目标：1．着重引导学生朗诵，从而把握李清照《醉花阴》词的诗意情感。
达到背诵的目标。
2．鉴赏李清照前期作品的明丽与缠绵，品味其婉约风格的柔美。
《醉花阴》导学案教学目标：1注重引导学生背诵，把握李清照《醉花吟》的诗意。
达到背诵的目的。
2欣赏李清照早期作品的明快与挥之不去，品味他优雅风格的柔和。
3探索李清照作为女性作家内心“爱”的历史意义。
培养学生正确的情感价值观和气质。
教学重难点：一．重点朗读，以声传情，把握李清照婉约词风格之美；二．探讨李清照作为女性作者写作内心“恋情”的历史意义；培养学生正确的情感价值观；三．如何在“简单”中体悟出“复杂”来，把握“人性”之美，“诗情”之妙。
[自主学习]一、作者作品巩固一．李清照（1084－1155），宋代优雅的派女词人。
号易安居士。
她的词在苏轼、柳永、周邦彦之外别树一帜，婉约而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调优美，故名噪一时，称为易安体。
二．李清照的词以南都为界，分为前后期，前期内容多写闺房（分离的悲哀），词风清亮。
后期内容多写怀旧的哀悼，词风荒凉低矮。
二、写作背景宋徽宗大观二重阳节，赵明诚游宦在外；李清照独居青州，重阳赏菊，无人相伴，故作此词，以抒发寂寞无聊之感。
三、解释醉花阴，词牌名。
初见于毛滂《东堂词》，词中有“人在翠阴中，欲觅残春，春在屏风曲。
劝君对客杯须覆”，词牌取义于此。
双调五十二字，上下阕各五句，三仄韵。
四、大声朗读并整体把握（一）朗读体味用笔记深情地读这个词。
注意停顿。
（二）整体把握一．这首词哪一句话哪一个字体现了作者的情感？答复:①“薄雾浓云愁永昼”中的“愁”字。
②“人比黄花瘦”中的“瘦”字。
2悲伤是一种看不见也摸不着的抽象事物。
如何表达悲伤？在李清照之前有很多写愁的高手，为我们写愁树立了榜样。
请找出一些例句，并总结出写愁的方法。
① 白发三千尺，缘愁长——李白② 一片飞花减少了春天，风也在担忧——杜甫③ 你能有多少愁，恰似一江春水向东流--李宇④春去也，飞红万点愁如海--秦观这些写愁的名句共同特点是运用了夸张比喻将抽象的悲伤形象化的技巧。
人教版高中语文必修4教案：第二单元 第7课《醉花阴》Word版含答案
人教版高中语文必修4第二单元第7课《醉花阴》教学设计李清照教学目标1、结合作者及背景，鉴赏这首词独具特色的意境美。
（重点）2、从炼字、炼句的角度，体会本词的语言美。
（难点）3、有感情的朗读体会，吟诵这首词。
教学过程一、情景导入在中国文学史上绽放着一朵绝世之花，闪耀着一个传奇色彩的乱世美神，她集“豪情，悲情，才情”于一身。
说她豪情——生当作人杰，死亦为鬼雄；悲情——寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
这次第，怎一个愁字了得；才情——她把自己一生的靓丽转化为词风的婉约，把瞬间的捕捉带给永垂的青史。
那么她是谁？她就是多才多艺的李清照。
同学们，今天这节课我们就一起来学习她的早期作品《醉花阴》来体会她的才情吧！请同学们把课本打开P41第七课李清照词《醉花阴》。
二、走进作者（一)李清照，宋代婉约派词人的代表之一。
她通晓金石鉴赏，能诗善文，词的成就尤其突出。
北宋末年她南渡避乱，不就北宋灭亡，丈夫病死，她只身逃难，境遇悲惨。
（二)她的词以金兵南渡为界，分前后两个时期。
前期：真实地反映了她的闺中生活和思想感情，题材集中于写自然风光和离别想思。
后期：主要是抒发伤时念旧和怀想悼亡的情感。
表达了自己在孤独生活中的浓重哀愁。
（三）写作背景《醉花阴》写于前期。
李清照和丈夫赵明诚结婚后不久，感情甚笃。
后来，赵明诚宦游在外，李清照生活孤寂，对丈夫思念甚深，本词为相思之作。
三、深情诵读，整体感知1、集体朗读2、问：①这首词中的哪个词最能体现出词人的情感? (愁)②同学们，你们自己评价一下，你们刚才有没有读出词人的这种“愁”情来呢？3、听录音范读，认真感受“愁”情4、再齐朗读，注意把握节奏和感情，用心读出词人的“愁”情。
5、指名学生诵读并作出评价三、交流赏析过渡语：整首词笼罩着一种氛围，即“愁”。
里面写了很多景，融入了作者的“愁”情，运用了情景交融。
请同学自由选择词中的意象赏析，词人如何体现了“愁”？1、薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
李清照醉花阴原文赏析及注释翻译
李清照醉花阴原文赏析及注释翻译醉花阴①李清照薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽;佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透; 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖;莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦;注释①醉花阴：毛滂创调;②瑞脑：即龙脑;一种香料;③金兽：兽形铜香炉;④玉枕纱窗：瓷枕纱帐;瓷白如玉,故美名之;⑤东篱：指菊圃;⑥消魂：形容极度愁苦;翻译稀薄的雾气浓密的云层掠起烦愁直到白昼,龙脑的香料早已烧完了在炉金兽;美好的节日又到重阳,洁白的瓷枕,轻纱笼罩的床厨,昨日半夜的凉气刚刚浸透;在东篱饮酒直饮到黄昏以后,淡淡的黄菊清香飘满双袖;别说不会消损神魂,珠帘卷起是由于被受西风,闺中少妇比黄花更加消瘦; 译文薄雾浓云日子过得愁烦,龙脑香在兽形炉中缭袅;又到了重阳佳节,卧在玉枕纱帐里,半夜里凉气将全身浸透;黄昏后在东篱边饮酒,菊花的幽香袭满衣袖;莫要说清秋不让人伤神,西风卷起门帘,帘内的人比菊花还瘦;评点这首词写重阳佳节时词人对丈夫的怀念,是一首相思之作;词的上半部分写别愁;起首两句写重阳佳节的百无聊赖,连香炉也懒得管,任它自行消尽;“愁”字点题,给全词奠定了情感基调;随后三句写重阳节晚上词人的情态：她辗转反侧,无法入眠,这都是离愁使然;“凉初透”,意境萧疏,给人以凄凉之感;词人以乐景写哀情,以佳节衬离愁,含蓄蕴藉,手法高妙;这一片短短五句,将一个思妇愁绪满怀的神态描绘得呼之欲出,堪称妙笔生花;词的下半部分写词人赏菊的情景;“东篱”两句,看似飘逸洒脱、陶然自乐,可如此美景,如果只有一人独赏,那就不免反过来让人生愁了,这是典型的以乐景写哀情;“莫道”三句,来得突兀,三句各成一层,一层紧扣一层：“不消魂”是一处转折,承上启下,使重阳佳节平添一股凄凉之意；结尾“人比黄花瘦”,突出离愁之深重;这三句生动、传神,营造出一个幽寂、凄迷的艺术境界;词人以花写人,虽不免有夸张之嫌,但精妙、妥帖,堪称妙笔;“瘦”字一语双关,兼写人和花,两者有机结合,以无限哀愁为溶剂,新奇别致;这首词从内容上说并不是很丰富,但这丝毫不影响它的艺术性;词人层层渲染,通过对秋景和生活环境的描绘,委婉地表达出对丈夫的相思之情和与丈夫分离的深切痛楚;夸张和比喻手法的运用,更把一个因相思而憔悴的妇女形象描绘得栩栩如生,结尾含蓄深沉,言有尽而意无穷;赏析这首词是李清照重九佳节为怀念丈夫而写;上阕写半夜枕席上吹来冷气,感到自身孤独;重阳节也在孤独冷寂中度过;下阕写黄昏时在菊圃独饮;词人认为自身正如傍晚的黄菊,伶仃瘦损;“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”是传诵千古的名句;以菊花自喻别有创意；一个“瘦”字,使一个身体清瘦满面愁容的少妇形象活脱脱浮现出来,且符合词自身内心世界与外在环境,贴切传神;这首词是作者早期和丈夫赵明诚分别之后写在重阳佳节独守空闺,思念丈夫的孤寂愁绪;它通过悲秋伤别来抒写词人的寂寞与相思情怀;上片由白天写到夜晚秋凉情景,愁苦孤独之情充满其中;首二句就白昼来写：“薄雾浓云愁永昼;”这“薄雾浓云”不仅布满整个天宇,更罩满词人心头;“瑞脑消金兽”,写出了时间的漫长无聊,同时又烘托出环境的凄寂;次三句从夜间着笔,先点明节令：“佳节又重阳”;随之,又从“玉枕纱厨”这样一些具有特征性的事物与词人特殊的感受中写出了透人肌肤的秋寒,暗示词中女主人公的心境;而贯穿“永昼”与“一夜”的则是“愁”、“凉”二字;深秋的节候、物态、人情,已宛然在目;这是构成下片“人比黄花瘦”的原因;下片则倒叙黄昏时独自饮酒的凄若,末尾三句设想奇妙,比喻精彩,末句“人比黄花瘦”,更成为千古绝唱;首二句写重九赏菊饮酒;古人在旧历九月九日这天,有赏菊饮酒的风习;唐诗人孟浩然过故人庄中就有“待到重阳日,还来就菊花”之句;宋时,此风不衰;所以重九这天,词人照样要“东篱把酒”直饮到“黄昏后”,菊花的幽香盛满了衣袖;这两句写的是佳节依旧,赏菊依旧,但人的情状却有所不同了：“莫道不消魂,帝卷西风,人比黄花瘦”;上下对比,大有物是人非,今昔异趣之感;就上下片之间的关系来说,这下片写的是结果;早年,李清照过的是美满的爱情生活与家庭生活;作为闺阁中的妇女,由于遭受封建社会的种种束缚,她们的活动范围有限,生活阅历也受到重重约束,即使象李清照这样上层知识妇女,也毫无例外;因此,相对说来,他们对爱情的要求就比一般男子要求更高些,体验也更细腻一些;所以,当作者与丈夫分别之后,面对．单调的生活,便禁不住要借惜春悲秋来抒写自己的离愁别恨了;这首词,就是这种心情的反映;从字面上看,作者并未直接抒写独居的痛苦与相思之情,但这种感情在词里却无往而不在;这是透过一层的写法;比喻的巧妙也是这首词广泛传诵的重要原因之一;古诗词中以花喻人瘦的作品屡见不鲜;如“人与绿杨俱瘦”宋无名氏如梦令,“人瘦也,比梅花、瘦几分”宋程垓摊破江城子,“天还知道,和天也瘦;”秦观水龙吟等等;但比较起来却均未及李清照本篇写得这样成功;原因是,这首词的比喻与全词的整体形象结合得十分紧密,极切合女词人的身份和情致,读之亲切;词中还适当地运用了烘云托月的手法,有藏而不露的韵味;例如,下片写菊,并以菊喻人;但全篇却不见一“菊”字;“东篱’,本来是用陶渊明‘采菊东篱下”诗意,但却隐去了“采菊”二字,实际是藏头;又如,“把酒”二字也是如此,“酒”字之前,本来有“菊花”二字,因古人于九月九日有饮菊花酒的风习,这里也省略了“菊花”二字;再如“暗香”,这里的“暗香”指的是菊花而非其他花蕊的香气;“黄花”,也就是“菊花”;由上可见,全词不见一个“菊”字,但“菊”的色、香、形态却俱现纸上;词中多此一层转折,吟味时多一层思考,诗的韵味也因之增厚一层;设问手法也是词中值得注意的艺术特点之一;明茅映在词的中说：人们“但知传诵结语指“人比黄花瘦”句,不知妙处全在‘莫道不消魂’;”这话是很有见地的;“莫道”一句,实际上可以与贺铸青玉案中“试问闲愁都几许”一句相媲美;所不同的是“莫道”句带有反诘与激问的成分;元伊士珍琅环记有如下一段故事：“易安以重阳醉花明词函致赵明诚;明诚叹赏,自愧弗逮,务欲胜之;一切谢客,忌食忘寝者三日夜,得五十阕,杂易安作以示友人陆德夫;德夫玩之再三,曰：‘只三句绝佳’;明城诘之;答曰：‘莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦;’正易安作也;”不论这一故事的可信程度如何,单从这故事的流传就足以说明李清照的生活体验不是一般文人所能体验得了的；他的艺术风格与艺术技巧,也不是一般词人所能模仿得了的;词里出现的那种多愁善感、弱不禁风的闺阁美人形象,也正是这样创造出来的;因为这一形象是封建社会特定历史时期与特定阶层的产物;据说李清照将这首词寄给在外做官的丈夫赵时诚后,赵时诚赞赏不已,自愧写词不如妻子,却又想要胜过她,于是杜门谢客,苦思冥想,三日三夜,作词五十首,并将李清照的这首词夹杂其中,请友人陆德夫评论;陆德夫细加玩味后说：“只三句绝佳;”赵明诚问哪三句,陆德夫说：“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦;”正是本词的最后三句;。
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醉花阴李清照阅读答案
导语：《醉花阴》以愁贯穿全文，营造了一种凄凉的氛围，以下是由应届毕业生网小编为您整理的《醉花阴》的，希望对您有所帮助!
阅读下面一首宋词，回答问题。
醉花阴
薄雾浓云愁永昼①，瑞脑②消金兽。
佳节又重阳，玉枕③纱厨，半夜凉初透。
东篱④把酒黄昏后，有暗香⑤盈袖。
莫道不消魂。
帘卷西风⑥，人比黄花⑦瘦。
【注释】
①永昼：悠长的白天。
②瑞脑：即龙脑，香料名。
金兽：兽形的铜香炉。
③玉枕：瓷枕的美称。
纱厨：纱帐，一称碧纱帐。
④东篱：《饮酒》诗：“采菊东篱下，悠悠见南山”。
后即以东篱指代赏菊之处。
⑤暗香：幽香。
这里指菊花的香气。
⑥帘卷西风：“西风卷帘”的倒文。
⑦黄花：指菊花
1.“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
”描绘了一幅什么画面?渲染了怎样的环境氛围?作者用了什么表现手法?
2.“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
”作者为何特别提到重阳佳节?作者的凉意从何而来?
3.古人常爱用花比喻人之美貌，如“芙蓉如面柳如眉”、“人面桃花相映红”等，而李清照却说“人比黄花瘦”，这样的比喻有什么丰富的内涵?
4.词人运用哪些景物来烘托心情?表达了词人怎样的心情?
5.“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”两句写了哪些景物?抒发了词人的何种感情?情与景是怎样融为一体的`?
6.这首词中“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句，被前人成为“绝佳”，试赏析其语言特色。
7.词的上片寄情于景，阅读品味后，说说从中你感受到主人公怎样的心境。
8.“东篱把酒黄昏后”巧妙化用了谁的哪句诗?请写在下面。
9.赏析“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的表达效果。
参考答案
1.天空浓云密布又有薄雾笼罩，瑞脑香的烟雾从兽形的香炉上袅袅升起。
“薄雾浓云”：渲染了一种阴沉忧郁的氛围。
“愁永昼”极言白昼漫长没有尽头——这是因为孤单寂寞，内心忧愁，所以才会觉得时间特别的漫长。
“瑞脑销金兽”作者静静地看着袅袅烟雾从金兽炉上慢慢升起——百无聊赖。
运用了借景抒情的手法。
2.“佳节又重阳”：“每逢佳节倍思亲”，重阳佳节时本应夫妻团圆，而如今却自己孤身一人，独对良辰美景虚度光阴。
“又”表明与亲人离别已久，独过佳节已非一回。
“凉”不但写出了秋气的萧瑟，更反映出诗人心境的凄冷。
凉意表面上是因为重阳秋夜，天气转冷，玉枕纱厨，难御风寒;深层次原因是独居家中，没有家庭的温馨，内心感觉到孤独凄凉。
3.黄色的菊花外形淡雅、清秀，与作者因相思而消瘦的体态相近，贴切地反映了当时作者由于与丈夫分别而产生的孤独、愁闷的生活状态和内心情感。
而菊花品格的传统象征意义，也酷似作者清高、淡泊的精神。
这样的比喻极切合女词人的身份和精神气质。
以花喻人，花人相映，人如花，花似人，营造了婉曲优美的艺术情境。
4.景物：薄雾、浓云、瑞脑、金兽、玉枕、纱厨、酒、帘、西风、黄花;本词是作者早期和丈夫分别之后所写，表达了思念丈夫的寂寞与孤寂的愁绪。
5.这两句词描写了秋日的沉雾、浓云，和静静焚燃的瑞脑新香。
抒发了词人在“叶叶梧桐坠”的深秋，居寂寞孤独之中的对丈夫明诚的思念和闺中寂寞无助的忧伤。
以景生情，在如此清幽的环境之中，词人既感触纤敏，又想到良人外游，故情生;又移情入景，两相融合。
6.语言皆是当时自然口语，读来不着雕饰，平易浅近;但浅近之中借无理之譬喻，以花黄喻人瘦，妙绝古今。
7.孤寂无聊，思念无边，没有心绪。
8.采菊东篱下，悠然见南山——陶渊明
9.诗人以黄色的菊花自比，形象的表达了自己的离别之恨、相思之苦。