二年级语文下册10.葡萄沟课件
阴房修在山坡上，样子很像 碉堡，四壁留着许多小孔，里面 钉着许多木架子。
dīng
钉
钉鞋 钉子
钉扣子 钉钉子 钉着
dì ng
成串的葡萄挂在架子上，利 用流动的热空气，把水分蒸发掉， 就成了葡萄干。
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
利用
阴房
挂在
流动的热空气
蒸发
架子上
就制成了
水分
葡萄干
葡萄沟生产的葡萄干 颜色鲜，味道甜，非常有名。
小朋友们，你们吃过葡萄 吗？相信大家肯定都吃过。那 你们去过葡萄沟吗？那里盛产 水果，有喷香的梨，蜜一样的 桃，还有酸酸的沙果，葡萄更 是远近闻名，如果你想了解更 多，今天，老师就带领大家去 葡萄沟走一走。
gōu
10.葡
萄 沟
吐鲁番
★用自己喜欢的方式自由读课文，要求
字字入目，句句入心，努力读得正确流利。 数一数有几个自然段。
茂密的枝叶向四面展开，
就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 红的 白的 紫的 暗红的 有红的、白的、紫的、暗红的、淡 绿的，五光十色，美丽极了。 淡绿的 五光十 色
比较句子：
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿 叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五光十色，美丽极了。
★找出文中的比喻句，并用波浪线标出。
★概括每个自自然段的段意。
找出文中的 比喻句：
茂密的枝叶向四周展开， 就像搭起了一个个绿色的 凉棚。
绿茂一解 色 个 句 密 形的 的 比 ： 象凉 枝 喻 这 啊棚 叶 句 句 ！， 比 ， 话 多作把是
文章结构
段意： 第一自然段：新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟， 那里出产水果。 第二自然段：介绍葡萄沟的葡萄，种植地方， 样子。 第三自然段：制作葡萄干。 第四自然段：赞叹葡萄沟是个好地方。 文章是总分总的结构：先总说葡萄沟生产水果， 特别是葡萄；再分说葡萄的种植以及样子和制作葡 萄干的过程；最后总说葡萄沟是个好地方。
欣赏完葡萄沟 的图片，你想说些 什么？
葡萄沟真是个好地方！
说说自己的家乡有哪些特产？ 我也说： （ 那里出产（ 的就是（
）有个地方叫（ ）。 ）。我最喜欢 ）了。
我会写
够 沟
九十月份
五月 ： 香 梨
杏子
七八月 ：
蜜 桃
沙 果
九十月地方叫葡萄沟。 那里出产水果，五月有（ 杏子 ），七八月有 （ 香梨 ）、（ 蜜桃 ）、（ 沙果 ），到了 九十月份，（ 人们最喜爱的葡萄成熟了 ）。
葡萄种在山坡的梯田上。
tī
梯田
茂密的枝叶向四面展开， 就像搭起了一个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿 叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的，五颜六色，美丽极了。
我会填
• 到了（秋季），葡萄一 绿叶 大串一大串地挂在（ ） 白） 底下，有（红 ）的、（ 的、紫的、暗红的、淡绿 五光十色），美丽极 的、（ 了。
• 要是这时候你到葡萄沟 去，热情好客的维吾尔 族老乡，准会摘下最甜 的葡萄，让你吃个够。
我会读：
香梨 茂密 搭起 架子 凉棚 四壁 小孔 水分 盛产 月份 秋季 黑暗 制成 吃个够 葡萄沟
够 萄 棚 沟
制 架 梨 茂 壁 产 孔 份
葡 搭 分 暗
我会排排队 • 吐鲁番 在 葡萄沟 新疆 的
葡萄沟在新疆的吐鲁番。
五月的杏子
七八月的香梨
mì
蜜桃
沙果
沙果 ：花红（学名），又名沙果（河北）、文林郎 果（本草纲目）、林檎（河北习见树木图说）， 是蔷薇科苹果属的植物。春夏之交开花，在枝顶 伞形排列，花梗、花萼均有茸毛，花蕾时红色， 开后色褪而带红晕。果实秋成熟，扁圆形，直径4 －5厘米，黄或红色。普遍分布于中国大陆的黄河 和长江流域一带，生长于海拔50米至1,300米的地 区，常生长在生山坡、平地和山谷梯田边，生食 味似苹果，变种颇多，可用嫁接、播种、分株等 法繁殖，是中国的特有植物。
要是这时候你到葡萄沟去，热 情好客的维吾尔族老乡，准会摘 下最甜的葡萄，让你吃个 够（gòu）。
收下来的葡萄有的运到城 市去，有的运到阴房里制成葡 萄干。
1、阴房是什么样子的？在书 中用横线画出来。 2、葡萄干在阴房里是怎样制 成的？用小括号括起来。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡， 四壁留着许多小孔，里面钉着许多木 架子。成串的葡萄挂在架子上，利用 流动的热空气，把水分蒸发掉，就成 了葡萄干。
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人教版小学语文二年级下册《葡萄沟》PPT课件
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，
茂密的枝叶向四面展开，就 像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一
大串地挂在绿叶底下，有红的、 五光十色，美丽极了。
白的、紫的、暗红的、淡绿的，
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
一 大 串 一 大 串
五 光 十 色 美 丽 极 了
到了秋季，葡萄一大串一
葡萄沟真是个好地方！
作业： 1、摘抄自己喜欢的好词好句。
2、为自己的家乡设计一段宣传语。
《 葡 萄 沟 》
人 教 版 二 年 级 下 册 语 文
自读要求： 1、请你拿起书，坐端正， 眼睛与书保持距离。 2、自由朗读，思考：为什 么说葡萄沟真是个好地方？
吐鲁番 新疆维吾尔自治区
杏子
香梨
葡萄
蜜桃 沙果
五月 那里出产（ ）。（ ）有杏子， 水果 七八月 （ ）有香梨、蜜桃、沙果，到了 （ ），人们最喜爱的葡萄成熟了。 九十月份
ห้องสมุดไป่ตู้
（ 五光十色），美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去， 热情好客的维吾尔族老乡，准会摘 下最甜的葡萄，让你吃个够。
这里生产的葡萄干颜色鲜， 味道甜，非常有名。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡， 四壁留着许多小孔，里面钉着许多木 架子。成串的葡萄挂在架子上，利用 流动的热空气，把水分蒸发掉，就成 了葡萄干。
大串地挂在绿叶底下，有红的、 五光十色，美丽极了。
白的、紫的、暗红的、淡绿的，
葡萄种在（ ）上， 山坡）的（ 梯田
（ ）的枝叶向（ ）展开，就像搭 四面 茂密 起了绿色的（ ）。到了（ ） ,葡 凉棚 秋季
萄（ ）地挂在（ ）底 一大串一大串 绿叶
人教版语文二年级下册10《葡萄沟》精品PPT课件
里有最好的（ 葡）萄，干那里
还有（
）
勤劳勇敢、热情好客的维吾尔老乡
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亲爱的小朋友们，今天学了 <<葡萄沟>>。你们觉得葡萄 沟好吗？你们想去那里吗？我 想你们应该都很向往对吧！老 师也很想去。因为葡萄沟真是 个好地方！这里的葡萄种的多、 结的多、收获多、颜色鲜，味 道甜，真是名副其实的“葡萄 沟”啊！
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猜字谜识字
多一句 (够)
弟弟站在木头边 (梯)
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我会读
茂密 吐鲁番 凉棚 钉子 碉堡
搭起 蜜桃 五光十色 留下 山坡
葡萄沟 阴房 新疆 钉木板 四季
不够 梯田 热情好客 维吾尔族
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奖
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第二课时
生活中蒸发现象有很多，你们还见过哪些？
粥放一会儿表面有一层膜； 洗完的衣服会干； 夏天洒水过一会儿地面会干、蔬菜 放一段时间就会干； 土地过分失水就会干裂、庄稼枯萎 等。
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欣赏完葡萄沟的 图片，你想说些什 么？
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葡萄沟真是个好地方。因为
那里有最好的（ 葡萄），那
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葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下，有红 的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
葡萄结得多 绿色圃中小学教育网
要是这时你到葡萄沟去，热 情好客的老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
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收下来的葡萄有的 运到城市去，有的运到 阴房里制成葡萄干。
读前思考： 为什么说葡萄沟真是个好地 方？
还有（
）
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亲爱的小朋友们，今天学了 <<葡萄沟>>。你们觉得葡萄 沟好吗？你们想去那里吗？我 想你们应该都很向往对吧！老 师也很想去。因为葡萄沟真是 个好地方！这里的葡萄种的多、 结的多、收获多、颜色鲜，味 道甜，真是名副其实的“葡萄 沟”啊！
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我会读
茂密 吐鲁番 凉棚 钉子 碉堡
搭起 蜜桃 五光十色 留下 山坡
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不够 梯田 热情好客 维吾尔族
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第二课时
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粥放一会儿表面有一层膜； 洗完的衣服会干； 夏天洒水过一会儿地面会干、蔬菜 放一段时间就会干； 土地过分失水就会干裂、庄稼枯萎 等。
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葡萄沟真是个好地方。因为
那里有最好的（ 葡萄），那
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葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下，有红 的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
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要是这时你到葡萄沟去，热 情好客的老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
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人教版二年级下册语文《葡萄沟PPT课件》
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
人教新课标二年级语文下册
《 葡 萄 沟 》
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
★保持正确的读书姿势。 ★认真地读课文，划出课文中的生字宝 宝，读准字音，遇到不认识的字，课文 下面的小鱼可以帮助你。 ★想一想:葡萄沟是个怎样的地方? ★最后别忘了把划出来的生字宝宝多读 几遍哦！
快来啊,做游戏了! 摘 找朋友
我会读
葡萄沟 新疆 吐鲁番
蜜桃 梯田 碉堡
维吾尔族 吃个够
我会写
蜜密
我会写
够沟
吐鲁番 在 葡萄沟 新疆 的 葡萄沟在新疆的吐鲁番。
பைடு நூலகம்
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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《 葡 萄 沟 》
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
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2024年度小学二年级语文下册《葡萄沟》课件
尊重差异
课文中强调了尊重不同民族的文化和 习俗，增进学生对多元文化的理解和 尊重。
共同繁荣
通过介绍葡萄沟地区的发展变化，让 学生理解各民族在共同奋斗中实现共 同繁荣的重要性。
2024/2/2
17
如何在日常生活中践行民族团结理念
2024/2/2
尊重不同民族的风俗习惯
01
鼓励学生了解并尊重不同民族的风俗习惯，促进民族间的相互
祖国的热爱之情。
同时，作品还具有儿童文学的教育意义 ，通过生动有趣的故事情节和人物形象 ，引导孩子们了解祖国各地的风土人情 和文化特色，培养他们的民族自豪感和
文化认同感。
6
02
课文内容详解
2024/2/2
7
课文结构分析与段落大意
课文结构
本文共分为四个自然段，按照总分总的结构进行叙述。
2024/2/2
等。
情感表达
在朗读过程中，学生要尝试理解 并表达角色的情感变化，例如葡 萄沟村民对葡萄的热爱和自豪，
游客对葡萄沟美景的赞叹等。
朗读技巧
老师可以指导学生运用不同的语 气、语调和语速来表现角色的情
感，使朗读更加生动有趣。
2024/2/2
20
小组讨论：如何提高阅读理解能力
1
阅读方法分享
学生可以分享自己在阅读过程中的方法和技巧， 例如如何快速浏览文章、如何寻找关键信息等。
，进行展示和交流。
26
THANKS
感谢观看
2024/2/2
27
然风光、名胜古迹等。
02
特色食物分享
学生可以带来一些家乡的特色食物，与同学们一起品尝并分享食物背后
的文化和故事。
2024/2/2
二年级下册语文人教版课文葡萄沟ppt课件
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
自读课文的第二自然段， 要求：1、边读边找出描写葡萄
叶子的句子，用“—”画出来。
2、边读边找出描写葡萄的句子，
用“～”画出来。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
阴房的四壁留着许多小 孔，钉着许多木架子。
返回
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
天 然 晾
制
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
浏览了葡萄沟，你想说些什么呢？
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葡萄沟真是个好地方。
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到了秋季，葡萄一大 串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的、五光十色， 美丽极了。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
二年级语文部编版《葡萄沟》PPT课件
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一 个个绿色的凉棚。 〔从这些词句中，感受到了……〕
我读懂了…...
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红 的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
“ 五 光 十 色 〞 能 不 能 换 成 “ 五 颜 六 色 〞 呢 ？
我 可 以 联 系 上 下 文 大 胆 猜 到 “ 五 光 十 色 〞 的 意 是
……
从 “准会、最甜、 吃个够〞这几个词中， 我感受到了…….. 要是这个时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老，准会摘下最甜的
葡萄，让你吃个够。
我会写
fห้องสมุดไป่ตู้n
pō
zhī
qǐ
kè
份坡 枝 起客
1.好问的人，只做了五分种的愚人； 耻于发 问的人 ，终身 为愚人 。 2.没有观众的音乐会，是为谁而奏没 有观众 的表演 ，还有 什么继 续下去 的必要 ？ 3.名利都是虚幻的，自己的心才是最 实在的 。 4.丢下一些包袱后，你会惊讶地发现 ，原来 自己可 以飞的 那么高 。 5.这个世界不符合所有人的梦想，只 是有人 学会了 遗忘， 有人却 一直坚 持。 6.重要的不是发生了什么事，而是要 做哪些 事来改 善它。
味道
葡萄沟是一个怎样的地方？ 1. 分段朗读课文 2. 画出相关语句
五月有桑葚 吐 六月有杏子 鲁 番 出 产 水 果
蜜桃
品
无花果
种
多
到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 。
葡萄种在哪里呢？
我能看着图，理 解什么是“梯田
〞？
在山坡上开辟的农田，
样子像楼梯，一级一级的， 边缘筑有田埂，用来防止 水土流失。
好
shōu chénɡ shì ɡān liú dìnɡ lì fèn
11 葡萄沟 课件(共31张PPT)
这么多水果都很美味，但是葡萄仍然是人们 最喜爱的水果，葡萄对这里的人们非常重要，也 是这个地方叫“葡萄沟”的重要原因。
葡萄沟真是个好地方。
收下来的葡萄，有的运到城市去， 有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修 在山坡上，四壁留有许多小孔，里面 钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架 子上，利用流动的热空气，让水分蒸 发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡 萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，
里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子
fèn
上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就
ɡān
成了葡萄干。
课堂互动 你喜欢葡萄沟吗？说说理由。
请当个小导游介绍一下葡萄沟吧！
葡萄品种多、品质好 当地人热情好客 葡萄干色美味甜
初读课文
学习任务一： 自由读课文，读准字音，读通句子。不
老乡 葡萄沟
葡萄
二 按要求说话。
介绍一个你喜欢的、美丽的地方， 并用上“XXX真是个好地方”这句话。
例： பைடு நூலகம்家的院子里长着几棵枝繁叶茂的树。树上有
活泼可爱的小鸟，它们经常唱着动听的歌谣。树下 开着五颜六色的小花，风一吹，花香便传遍整个院 子。我家院子真是好地方，鸟语花香，生机勃勃。
布置作业 夯实课堂
我会认，我会记
形声字
氵+ 勾 = 沟 亻+ 分 = 份 木+ 支 = 枝 土+ 成 = 城 口+ 未 = 味
课文解读
晾房
碉堡
我会认，我会读
出产 月份
淡绿
好客 水分 种葡萄 葡萄干 山坡 枝叶 老乡 味道 水果 吃个够 收下来 利用 搭起凉棚 运到城市 留着小孔
沟
我会认，我会读
葡萄沟真是个好地方。
收下来的葡萄，有的运到城市去， 有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修 在山坡上，四壁留有许多小孔，里面 钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架 子上，利用流动的热空气，让水分蒸 发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡 萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔，
里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子
fèn
上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就
ɡān
成了葡萄干。
课堂互动 你喜欢葡萄沟吗？说说理由。
请当个小导游介绍一下葡萄沟吧！
葡萄品种多、品质好 当地人热情好客 葡萄干色美味甜
初读课文
学习任务一： 自由读课文，读准字音，读通句子。不
老乡 葡萄沟
葡萄
二 按要求说话。
介绍一个你喜欢的、美丽的地方， 并用上“XXX真是个好地方”这句话。
例： பைடு நூலகம்家的院子里长着几棵枝繁叶茂的树。树上有
活泼可爱的小鸟，它们经常唱着动听的歌谣。树下 开着五颜六色的小花，风一吹，花香便传遍整个院 子。我家院子真是好地方，鸟语花香，生机勃勃。
布置作业 夯实课堂
我会认，我会记
形声字
氵+ 勾 = 沟 亻+ 分 = 份 木+ 支 = 枝 土+ 成 = 城 口+ 未 = 味
课文解读
晾房
碉堡
我会认，我会读
出产 月份
淡绿
好客 水分 种葡萄 葡萄干 山坡 枝叶 老乡 味道 水果 吃个够 收下来 利用 搭起凉棚 运到城市 留着小孔
沟
我会认，我会读
小学二年级下册语文《葡萄沟》专用课件
葡萄种在山坡的梯田上。 茂密的枝叶向四面展开，就像 搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄种在山坡的梯田上。
tī
梯田
楼梯
扶梯
扶 梯
电 梯
茂密的枝叶向四面展开，
就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 红的 白的 紫的 暗红的 有红的、白的、紫的、暗红的、淡 绿的，五光十色，美丽极了。 淡绿的 五光十 色
我会填
• 到了（秋季），葡萄一 绿叶 大串一大串地挂在（ ） 白 底下，有（红 ）的、（ ） 的、紫的、暗红的、淡绿 五光十色），美丽极 的、（ 了。
要是这时候你到葡萄沟去，热 情好客的维吾尔族老乡，准会摘 下最甜的葡萄，让你吃个 够（gòu）。
收下来的葡萄有的运到城 市去，有的运到阴房里制成葡 萄干。
我会读
gōu
jiāng
lǔ fā mì
葡萄沟 新疆
tī wé ú iw
吐鲁番 蜜桃
gòu diāobǎo
梯子 维吾尔 吃不够 碉堡
生
字
新
词
葡萄沟 新疆 吐鲁番 蜜桃 梯田 维吾尔族 吃个够 碉堡 阴房
我会读
gōu
jiāng
lǔ
fān
mì
沟
tī wé i
疆
wú
鲁
gò u
番
利用
晾房
挂在
流动的热空气
蒸发
架子上
就制成了
水分 葡萄干
葡萄沟生产的葡萄干 颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个 好地方！
•
吐鲁番葡萄哈密的瓜 叶城的 石榴人人夸， 库尔勒的香梨甲天 下， 伊犁苹果顶呱呱， 阿图什的 无花果名声大， 下野地的西瓜甜 又沙， 喀什樱桃赛珍珠， 伽师甜 瓜甜掉牙， 和田的薄皮核桃不用 敲， 库车白杏味最佳。 一年四季 有瓜果， 来到新疆不想家.
小学语文二年级下册《葡萄沟》课件
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句子理解
“葡萄沟的葡萄真甜啊！”：表达了作者对葡萄沟葡萄的喜爱和赞美。
“梯田里的葡萄藤一片连着一片，像绿色的海洋。”：运用比喻手法，形象地描述了葡萄沟梯田葡萄的茂盛景象。
句子翻译
“这里的葡萄真甜啊！”翻译为：“The grapes here are really sweet!”
新的课文和学习内容
预告下节课将要学习的新的课文和学习内容，让学生提前预习。
THANKS
感谢观看
直接表达：直接赞美葡萄沟的葡萄，如“葡萄沟的葡萄真甜啊！”
01
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03
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05
06
04
课文思想内容解析
VS
描绘葡萄沟的美丽景色和丰富的物产，展现出大自然的神奇和富饶。
详细描述
课文通过生动的语言和形象的描述，展现了葡萄沟美丽的自然风光和丰富的物产。葡萄沟的葡萄种类繁多，颜色各异，口感鲜美，被誉为“葡萄王国”。此外，课文还描绘了葡萄沟的绿树成荫、鸟语花香、山清水秀的美景，让读者感受到大自然的神奇和富饶。
05
练习与巩固
选择题1：葡萄沟位于哪个省份？
A. 山东
B. 山西
C. 新疆
D. 陕西
选择题2：葡萄沟的葡萄主要是什么颜色的？
A. 红色
B. 紫色
C. 绿色
D. 蓝色
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填空题1：葡萄沟的葡萄__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__。
请简述葡萄沟的葡萄生长环境。
句子理解
“葡萄沟的葡萄真甜啊！”：表达了作者对葡萄沟葡萄的喜爱和赞美。
“梯田里的葡萄藤一片连着一片，像绿色的海洋。”：运用比喻手法，形象地描述了葡萄沟梯田葡萄的茂盛景象。
句子翻译
“这里的葡萄真甜啊！”翻译为：“The grapes here are really sweet!”
新的课文和学习内容
预告下节课将要学习的新的课文和学习内容，让学生提前预习。
THANKS
感谢观看
直接表达：直接赞美葡萄沟的葡萄，如“葡萄沟的葡萄真甜啊！”
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课文思想内容解析
VS
描绘葡萄沟的美丽景色和丰富的物产，展现出大自然的神奇和富饶。
详细描述
课文通过生动的语言和形象的描述，展现了葡萄沟美丽的自然风光和丰富的物产。葡萄沟的葡萄种类繁多，颜色各异，口感鲜美，被誉为“葡萄王国”。此外，课文还描绘了葡萄沟的绿树成荫、鸟语花香、山清水秀的美景，让读者感受到大自然的神奇和富饶。
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练习与巩固
选择题1：葡萄沟位于哪个省份？
A. 山东
B. 山西
C. 新疆
D. 陕西
选择题2：葡萄沟的葡萄主要是什么颜色的？
A. 红色
B. 紫色
C. 绿色
D. 蓝色
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填空题1：葡萄沟的葡萄__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__，__。
请简述葡萄沟的葡萄生长环境。
11葡萄沟课件(共34张PPT)
产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，
到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
最喜欢葡萄。
阅读思考
联系上下文，理解“五光十色”的意思， 想一想这句话体现了葡萄怎样特点？
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白 的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
“五光十色”：形容色泽鲜艳，花样繁多。
阅读交流 朗读第一自然段，说一说：葡萄沟有什么特点？
造句：树枝上长着 绿色的叶子。
我会写
pō
坡
笔画： 8 部首：土 结构：左右 音序：P 组词：滑坡 山坡
辨字组词 坡（ ） 披（ ）
xié
斜坡
造句：小羊在山坡上吃草。
交流分享 课文提到了哪些水果，你还知道葡萄沟
或新疆的其他地区还出产哪些水果吗？
桑葚
杏子
无花果
葡萄
回顾段落大意 第一部分（1）介绍葡萄沟的地理位置，引出叙述
成语：海市蜃（shèn）楼 比喻虚幻不存在的东西。
造句：我家附近有 一个菜市场。
我会写
chéng
城
笔画：9 部首：土 结构：左右 音序：C 组词：城市 长城
成语：众志成城
比喻大家团结一致， 造句：万里长城是
力量无比强大。
举世闻名的伟建筑。
辨字组词 城（ ） 诚（ ）
地理位置
盛产水果 种类繁多
维吾尔族 老乡
解读课文
成串的葡萄挂在 架子上，利用流动的 热空气，把水分蒸发 掉，就成了葡萄干。
介绍葡萄干的制作原理。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四 壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
碉堡
介绍晾房修建 的位置、样子。
我会写
shì
市
笔画：5 部首：巾 结构：上下 音序：S 组词：市区 市民