校园文明主题班会PPT课件

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让我们共同努力，创文明 校园，当文明学生！
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礼让，和谐
互助，温馨
文
有
明
文
校
明
园
人
，
八（6）班主题班会
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“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
5、诚实守信，做事待人要真诚公正，借了别人的钱物要 及时归还，不以大欺小，建立良好的融洽的人际关系。
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人际交往礼仪
三A法则
Accept
接受对方
Appreciate
重视对方
Admire
赞美对方
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猜谜大比拼（礼貌用语）
双胞胎懒被窝 叶落花也落
对不起 谢谢
无可奈何花落去
感谢
愿花常开
不用谢
桌面无刻画，墙面无脚印、球印，出言
无脏话。
“三个轻轻”是说话轻轻，走路轻轻，
举止轻轻。
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第一是优化校园学习环境
优化校园环境
第二是优化校园生活环境
争做文明学生
第三是优化校园人际环境
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1、不迟到（包括早操），不早退，不旷课，出勤好。
优 2、上课时要专心听讲，积极思维，主动摄取科学文化知识， 化 独立认真完成作业。体现学习的主体性和主动性。
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
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你 觉 得 这 样 的 行 为 可 恶 吗 ？
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明 知 故 犯 的 行 为 ， 可 恨 吗 ？
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强 不 让 弱 非 好 汉 ！
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黑 运 当 头 ， 谁 最 缺 德 ？ ！
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你 有 何 话 说？
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此 情 此 境 ， 你 感 受 如 何 ？
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损 人 利 己 ， 没 素 质 ！
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礼 让 三 分 ， 命 长 久 ！
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一个社会的公共文明水 平，可以折射出一个社会一个 国家的文明程度，一个人如果 不遵守社会文明，小的会影响 自身形象，大的会影响国家声 誉。
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在清朝的时候，大臣李鸿章 出使俄国，在一公开场合，恶习 发作，随地吐了一口痰，被外国 记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中 国人的脸。这是一个不遵守社会 文明的历史教训。
辛苦了司机 放松 单人房
劳驾 不要紧 对不住
第二次会面
再见
行为美
走好
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·文明用语
1、 您好 2、 请进 3、 请坐 4、 请稍等 5、 请问 6、 请讲 7、 让您久等了
8、 对不起 9、 请原谅 10、 很抱歉 11、 没关系 12、 请别客气 13、 这是我应该做的 14、 谢谢 15、 再见，请走好
说得多不如做得好
看着做不如自己做
——从现在做起
——从我做起
要我做不如我要做
——从内心做起
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文明学生做到： 十个一,五个无，三个轻轻
“十个一”是一次网吧不去，一次打骂
不沾，一句谎言不说，一个脏物不扔，
一件公物不损，一点他物不拿，一次烟
酒不沾，一次荣誉不丢，一分一秒不舍，
一角一分不费。
“五个无”是身边无废纸，周围无痰迹，
校 3、学习中要形成良好的、健康的、友好的竟争。要互帮 园 互学，共同进步。
学 4、多读健康有益的书刊，扩大知识面。不看内容不健康
习 环
的书籍，自觉拒绝访问色情、暴力、邪教的网站，提高辩 别是非的能力。
境 5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球
6、自习课要保持安静，做到有老师无老师一个样，养成自 觉遵守纪律和独立学习的习惯。
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
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说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
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1、校园内佩带好胸章，发式和服式符合中学生的要求，仪
优 表端正和讲究个人卫生，体现一中学生良好的气质。
化 2、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，不随地吐
校 痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。
园 生
3、任何场所不抽烟不喝酒，对违犯者要坚决举报和制止
活 4、不逃操、不翻墙、不打骚扰电话、不践踏草坪，对违
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公共文明是社会意识的一种体 现，而公共文明又建立在个人的道 德修养水平之上。试想一下，如果 有人不注重自身的文明修养，他会 有良好的公共文明吗？不会！个人 文明礼仪是根、是本。人要有良好 的公共文明必须先从自身做起，从 身边做起。
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一个细节反映一个人的品质
你的行为能反映出你有优秀的品质吗？
环 犯《中学生日常行为规范》的不良行为要坚决举报和制止。
境 5、宿舍内要保持“安静、安全”，窗明几净，把宿舍真
正建成住校生的家。
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1、有积极健康的心态，乐观向上的情绪，对人对事怀有
优 一颗宽容的心、关爱的心。 化 校 2、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊 园 “报告”，不乱动老师桌上的物品。 人 3、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内提倡说普 际 通话。 环 4、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能 境 发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。
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黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找“文明” 讨论：我们身边有哪些不 文明的现象？
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这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
，
资
源
正
流
走
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墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
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……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
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（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？