有关掌声的作文（精选23篇）
以掌声为话题的作文(通用27篇
以掌声为话题的作文（通用27篇以掌声为话题的作文1前两天，听了李楠老师的语文课《掌声》。
听完之后觉得语文课实在是太累了。
在语文课中有那多的问题需要来回答，作为一名学生要不停地回答老师的问题，没有思考、梳理的过程，就要直接说出来，很多的学生都是顺口的答案。
在数学教学课堂中，一般都是教师创设一个情景，让学生明确提出几个数学问题。
教师领着学生把简单的问题解决掉，只留下一个较难的，有探究性的问题。
让学生经过动手操作、拼摆、计算等活动得出自身的结果，然后再进行全班的交流，最后自身总结出方法、规律等等。
而在这节的语文教学中，教师设计了很多的问题，好象是事先设计好的一个个的圈套等待学生往里钻。
特别是当学生回答说活泼这个词时，教师进行了修改，把活泼改成了开朗，然后进行了板书。
在教学的后半部分，一个学生归纳不出肯定这个词时，教师说：老师给你个词肯定，然后进行了板书。
我认为在这里教师没有必要更改词语，而应该是尊重学生的意见，使用学生的见解。
在课堂教学中，教师应该根据自身制定的教学目标、学生的实际情况，设计一些有深度的、有目的的问题。
同时更要注意提问的准确性，使用恰当的词语，给学生一定的思维空间和指向性。
在今后的数学教学中，作为一名数学教师，更要注意语言的规范性、严谨性、准确使用数学语言。
以掌声为话题的作文2我把掌声送给你，一个普通的陌生人。
曾记否？那是一个炎热的夏天，我去上课，头顶上的太阳像一个大火球一样来回滚动。
我在车站等车等了好久，可连一辆车影也没看见。
又过了十分钟，一辆公交车飞驰而来，像脱了绳的野马。
我紧赶两步率先上了车。
放眼望去几乎全是空位，我先挑了个位置坐了下来。
时间一分一秒的过去了，随之车上的人也一个一个的增多了不少。
现在连走廊都站满了人。
车到站了，而下车的人寥寥无几，上车的人却又很多。
我朝车门望去，最后一个上车的是一位中年妇女带着一个孩子。
孩子看上去也就二，三岁，售票员大声喊：“有哪位年轻人少做一会儿给小孩让个座。
掌声作文400字（精选30篇）
掌声作文400字（精选30篇）掌声作文400字（精选30篇）在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的掌声作文400字（精选30篇），希望能够帮助到大家！掌声作文400字篇1人生中，掌声是不可缺少的。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣和叶子。
恩赐是一片照射在冬天的阳光，使寒冷的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激励着每一个无助的人。
人生，就像漂泊在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。
人生的掌声犹如波浪，引你向前冲，恩赐就像一缕海上轻柔的微风，使孤独无助的人感到人世的温情。
当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。
是的，本人也有同样的经历。
我们祈祷的是什么？是掌声、掌声，我们时时刻刻都在祈祷掌声的降临。
没有掌声的演出是可怕的，当你在舞台上表演完了，台下却一片安静，你肯定会流下一滴滴真情的眼泪。
这时，突然有一个人鼓起了掌，掌声虽然很小，但是他却给了你信心，给了你精神的支柱。
人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求上进，掌声比爱心比金钱更为重要。
人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，让掌声响起来，人生需要掌声！让掌声鼓励你！让掌声伴你成长！掌声作文400字篇2记得刚开学的时候，我们刚学完第一单元的课文就考试了，考试时我很紧张，虽然我已经掌握了这一单元的课文和词语，但是我心里还是有点害怕。
出成绩的时候到了，老师把成绩比较高的同学的名字一个个念出来，再让同学们给他鼓掌。
当念到“李可为”三个字的时候，我仔细的听着我的成绩，老师说98分，接着，教室里忽然间响起一阵掌声，我知道这掌声是给我的鼓励，但是我也不能骄傲，虽然当时我也很高兴，但我并没有真正的笑出来，我只是在心中笑了；我不骄傲的原因是因为我听过一句名言——“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
关于掌声作文（集合15篇）
关于掌声作⽂(集合15篇) 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，说到作⽂，⼤家肯定都不陌⽣吧，借助作⽂可以提⾼我们的语⾔组织能⼒。
那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的作⽂呢？以下是店铺整理的关于掌声作⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于掌声作⽂1 掌声，给予⼈⿎励；掌声，给予⼈⼒量；掌声，是对⼈的⼀种⽀持。
记得有⼀次，我转学来到新的学校。
那⾥对我来说是⼀个陌⽣的地⽅，是我从零开始的⼀个新环境。
我刚来到那，是那么的孤独和⽆助，晨读下课铃声⼀响，同学们都⼀窝蜂地出去玩耍了，⽽我只能坐在教室发呆。
此时，我感觉窗外天不再像以前那样蓝，树也不像以前那样摇摆着⾝躯了，连以前⼀直叽叽喳喳叫个没完没了的⼩鸟也不叫了，⼀切都变得那么寂静，那么的沉默，⼀切不像以前那样的甜，那样的美好。
上课铃⼀响，同学们迅速回到座位上，等待着班主任来上课。
只见班主任⼤步流星地⾛进教室，笑着对我们说：“同学们，今天我们班来了⼀位新同学，现在，让我们掌声有请这位同学来做个⾃我介绍。
” 只听⼀阵雷鸣声的掌声之后，同学们齐刷刷地看着我，我的脸瞬间通红，有点不是很想上台。
这时⽼师再次⿎动了同学们再次响起了掌声。
于是我做了做⾃⼰的思想⼯作，勇敢地站在了台上。
在台上望着他们，我感到有⼀丝暖意，这阵掌声是对我的⿎励。
于是我不再害羞，也⼤胆地做了⾃我介绍。
过了⼏分钟，⾃我介绍完毕后，顿时⼜响起了⼀阵雷鸣般的掌声。
在那⼀瞬间，我感到不再孤独，不再寂寞。
因为台下是我的好⽼师，好同学，甚⾄同学们会是我以后的好朋友。
我望了望窗外，外⾯的天空⼀下变得蓝湛湛的，树⽊都仿佛在为我⿎掌，⼩鸟也哼着⼩曲为我感到开⼼，就连空⽓都是甜的。
这阵掌声，是⽼师对我的信任，是同学们对我最⼤的⿎励和⽀持，是他们把我从孤独与⽆助中拉进光明的世界。
这阵掌声，我永远也忘不了。
关于掌声作⽂2 记忆中的掌声有很多：第⼀次学步，爸爸妈妈给我⿎励的掌声；幼⼉园时的舞蹈表演中，⽼师家长们给我赞扬的掌声；⼩学刚⼊少先队时，同学们给我信任的掌声。
掌声响起来作文20篇
掌声响起来作文20篇掌声响起来作文（一）：掌声，心中永放的激进交响；掌声，生命中灵魂的一部分；掌声，人们心灵纯真的表现。
总以为，掌声是成功者的最高荣耀，是失败者的声音枷锁。
之后才明白，掌声也为失败者而鼓，为离别而鼓，为生命的坚韧而鼓。
那是他至生难忘的场面，一群人围着他，鼓足了劲，使劲地鼓着掌，那声响震撼了他的心灵，更震撼了所有在场的人。
因为那撼人心灵声响是为一个失败者而鼓，为了一个勇于战胜自我的人而鼓。
那次，他在运动会上倒下了，一个从不上场的人为了班体的利益，鼓足了勇气站在了起跑线上。
虽然他仅与第三名相差0。
02秒而与胜利失之交臂，但他那勇于拼搏的精神感染了我们，我们一齐扶着含着泪水的他，心中满是自豪。
思念犹如秋天枝头上的黄叶，欲落而未落。
在那逝去的盛夏中，多少曾与我们并肩“作战”的朋友，远去了他乡，各自去追寻自我的梦想。
时光流逝，当青藤缠到了树梢，当夏雨肆掠了一日，当燕子飞出了巢穴，当我们接到梦想的殿堂所传来的喜讯，我们一齐鼓掌，为成功，为离别。
当荣荣盛夏逝去，当池塘的莲花开了又落，我们踏进了梦想的殿堂，各自追寻着熟悉的身影，追寻着心灵的天堂。
一切的一切仍旧那么完美，那么灵动。
于是，我们鼓掌，我们为还在身边的和不在身边朋友的鼓掌，为结交的新朋友鼓掌，为新的生活鼓掌。
又值一个新的坎坷，我们默默奋进，默默成长，我们相信漫长的迂回道路是通向成功的最短途径。
我们相信仅有攀登的越高，才能看得越远。
当我们又一次越过新的坎坷时，我们鼓掌——为自我，也为别人。
当我们收到昔日好友的来信时，我们鼓掌。
当我们看到新的收获到来时，我们鼓掌，当我们体会到“枯荷底下鹭鹭藏，金风荡，飘动桂花香”的意境时，我们鼓掌。
当我们明白亲人伟大的爱，我们仍旧鼓掌，为生命的坚韧而鼓掌，为青春的我们而鼓掌。
我们时刻不忘合上我们的双手，为我们和他人而兴奋地鼓掌，我们坚信仅有无私地为别人鼓掌，为自然的花花草草鼓掌，才能收获更多的掌声和自然的回响。
掌声作文600字
掌声作文600字有关掌声作文600字（通用33篇）在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的有关掌声作文600字，希望对大家有所帮助。
掌声作文600字篇1“掌声”不就是两手一拍，不就可以得到掌声嘛！谁都可以有掌声啊，但这个“掌声”对我来说，却有非凡的意义。
一次语文课上，老师打算开故事会，让同学们讲故事。
原以为大家会争先恐后的举手，但大家一动不动，语文老师十分生气，想让我们上自习，那时候我有点后悔了，要是我刚才举起手该多好啊！可那似乎是不可能的了。
老师也还想再给我们一次机会，让想讲故事的同学站起来，我也站了起来，自己可不能落后于别人啊！现在不可能变成了可能，同学们开始讲故事了。
第一个上台的就是我们班的潜能生李光皓同学，课堂上并不十分活跃的他，今天令人刮目相看。
讲故事的过程中虽说并不是那么完美，但也令大家十分佩服。
一个又一个的同学上台了，讲完故事的同桌让我也举手，我说下一个就是我。
等到该下一个了，我还是没举手，同桌说你怎么不上台啊，我说这回保证上去。
我嘴上说着，心里也是下定了决心要讲。
老师说完：“下一个”，我的手“蹭”的举了起来，随着同学们的掌声，我有了满满的自信，讲起了故事。
走下来时，那动听的掌声再一次响了起来。
当时的我是那么喜悦，自豪，这是我靠自己的勇气和自信获得的。
这节课凡是有勇气的同学，都获得了属于自己的掌声。
听到“啪，啪……”的掌声，多么自豪啊！那是大家对你的敬佩与赞美，也是为你有这样勇气的鼓励。
当全班同学都在为你鼓掌时，你要知道，自己已经在向胜利前进了，退缩是没有好结果的，我们都应该给自己一点掌声。
老师说，有勇气谁都了不起，是啊，这堂课敢于展示自己的同学，都了不起，都是出色的同学，都应该获得热烈掌声。
掌声作文600字篇2在三年级时，班上有一位叫作王明的同学，他在一次医疗事故中丧失了听力，后来经过父母五年的省吃俭用，终于凑齐了20万元，帮他做了一次耳部手术，在耳朵里植入了一个耳窝，但是王明的听力仍旧很差。
掌声为题作文
掌声为题作文掌声为题作文（通用32篇）在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺帮大家整理的掌声为题作文，欢迎大家分享。
掌声为题作文篇1生活中处处少不了掌声。
如果生活中没有了掌声，您的生活就会毫无光彩，你就会没有创造的活力。
掌声可以给你带来温暖，也可以给你带来鼓励，还可以给你带来让你意想不到的惊喜。
有一天，学校举行了一场汽车比赛。
我手拿遥控器和汽车，满怀信心地走到了跑道的起点。
只见裁判走到了中央：“准备好了吗？三，二，一，开始！”尔后，九辆遥控汽车如离弓的箭一般冲了出去。
跑道周围观众的呼喊声，盖过了汽车的噪音，似乎要把整个操场给喊飞上了天，震耳欲聋。
几分钟后，比赛进入了高潮。
观众激情愈发，激情点燃了整个学校，让本来炎热的夏天变得更加狂躁。
在一阵呐喊声中，一个寻根山地车突然从赛道飞了出去，翻了几个跟头，飞出了跑道，全场突然安静下来，静得连一根针掉在地上都听得见。
那位选手呆如木鸡地站在原地一动不动，眼中流出了一滴一滴比水珠还大的泪水。
突然，四周爆发出了响雷般的掌声。
那位选手突然醒悟过来，用手擦了擦眼泪，又拿起了遥控器，车子像一只雄鹰一样再次冲出了赛道，一个一个地超车。
原来，是掌声激励了那一位选手。
只见那位选手正在超过最后一辆车。
突然，好像来了一个拦路虎，他怎么也超不过。
掌声再一次爆发，那位选手的车子着了魔一般向前飞奔，最终，超过了那辆车，他赢了。
那位选手就是我，如果没有掌声，怎么可能有奇迹呢？掌声为题作文篇2掌声是一种肯定，掌声是一种鼓励，掌声是一种尊重。
我给过别人掌声，别人也给过我掌声。
生活中，掌声是必不可少的。
虽然我并不内向，但不知道为什么，我只要一上台，大家把目光投向我的时候，我就会变得怯生生的，真想挖个大坑，将自己埋在里面。
有一次班干部竞选，心里一直砰砰直跳，“……16号、17号”报到我的时候，我胆怯地站了起来，走向讲台上去，“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我要竞选的是……请大家投我一票，谢谢。
以掌声为话题的优秀作文
以掌声为话题的优秀作文•相关推荐们学校每个星期一都有升旗仪式，升旗完毕后，就是某个班级里的一位同学代表上主席台演讲，演讲完后我们就退场回教室了。
下个星期一正好轮到是我们班演讲，老师在班里精打细选，最后选择了我。
我心里很欢喜，因为这意味着老师对我的信任，但我又很害怕，怕自己在主席台上太紧张说错了话，会辜负老师的一片期望。
时间很快过去了，到了星期一那天升旗仪式完毕之后，广播里说：“请(7)班的同学准备上台演讲，请(7)班的同学上台演讲……”我拿着准备好的演讲稿，带着欢喜、激动的心情上了台。
我对自己说：“加油!池孜睿，你是好样的，你一定可以的!”我站在台上，拿起麦克风准备要说时，可是我十分紧张起来。
生怕自己会说错话，让自己给班级抹黑，结果我说话时断断续续，经常出错。
同学们和老师听到我演讲时太紧张了，都不敢说话了，就很着急。
我看见老师的眼神好像在暗示我，“不要紧张，放松心情，大胆地说出来。
”我照着老师的话做，虽然比刚才好，但还是不够连贯。
突然，老师大声地跟同学们说：“同学们，我们给池孜睿一点掌声好吗?”同学们说：“好!”说完之后，我们班同学鼓起了热烈的掌声，其他班的同学好像受到感染，也纷纷鼓起掌来，全校同学都在给我鼓掌。
我听见了同学们的掌声，顿时鼓足勇气，便流利有感情地读完了这篇演讲稿。
台下又是一阵雷鸣般的掌声。
这就是令我最难忘的一次掌声，让我至今难以忘怀。
以掌声为话题的优秀作文篇2“啪啪啪!”每当听到清脆的掌声，我的心里总会涌起一丝感动……那天，老师让我和我的同学小玉一起去参加演讲比赛。
那段时间，我和小玉正因为一件小事闹矛盾，我决心要在比赛中超过她，让她看看我的威风!比赛那天，我们一前一后走进赛场，谁也没有理谁。
赛场上人山人海，主持人简单介绍了一下比赛规则后，比赛就开始了。
我看了一下表，离我演讲的时间还早，便靠在椅背上，想先听听别人的演讲，谁知，听着听着就睡着了。
“啊!我们的祖国……”一位大姐姐充满激情的演讲把我惊醒，我一看表，呀，快该我啦!顿时，我感觉脸上一团燥热，手心里有汗冒出来。
有关掌声的作文（精选38篇）
有关掌声的作文（精选38篇）掌声的作文篇1掌声，经常都可以听到，但是掌声中有朋友支持你的掌声，有老师鼓励你的掌声。
掌声可以给人信心，给人勇气，给人奋进的动力。
一次又一次的掌声，让我拥有了自信与勇气。
记得有一次，老师让我们每个小组推选一个作文写得好的上讲台去读自己的作文，我们组选到了我，可是我胆小，不敢去读，最后是全班响起了掌声让我拥有了自信与勇气，上台读了这篇作文。
还有一次老师叫我们回到问题，答对了就会响起掌声，这掌声让我拥有了下次还要回答问题的勇气。
每一次为班级的荣誉鼓掌，每一次为了父母的生我育我而鼓掌。
每一次掌声都让我拥有了勇气与动力。
爸爸妈妈养育我这么多年，是他们让我拥有了生命；让我拥有了知识；让我有了吃得饱穿得暖的幸福生活。
我们应该尊重他们。
“滴水之恩当涌泉相报”。
为了父母，为了他们给我的生命，我们应当给他们最热烈的掌声，让我们把掌声送给养育我们的父母，送给关爱我们的老师，送给照顾我们的朋友吧！我们要学会鼓掌，为自己鼓掌，为身边的每一个人鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌！掌声的作文篇2掌声，你认为是什么？对呀，它，只是一种用两只手击打出来的声音罢了，但你想过吗？掌声，还是使一个世界的推动美好的力量，一种永久的力量。
掌声，是使别人坚持、给予别人努力、不用言语的力量！掌声，在一个懦弱的人面前，是珍贵的；在一个忏悔者面前，是激励的；在一个颓废的人面前，是鼓舞的！掌声，又是一种表示赞同的“语言”，它，无声胜有声，铿锵而有力。
啊！掌声！换一个角度，别人给予你掌声，你的心里是什么样的滋味呢？肯定是甜滋滋的吧？因此，掌声是伟大的，但世界上有几个人是拥有伟大掌声的人呢？按古代孔夫子，也就是孔圣人的话说，就是君子，对，君子才拥有伟大的掌声。
我们想一想，鼓几下掌，或几十下掌，有什么难的呢，关键在于你的心，心事冰冷的，掌声也是无力的，更是轻蔑的，而心里是真诚的，掌声就不同了。
掌声，你认为是什么？掌声的作文篇3我已经是三年级的学生了，平常我戴着一副眼镜，就像一个小博士。
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掌声的作文有关掌声的作文（精选23篇）掌声的作文篇1鼓掌，一个很普通的动作，可是它却是对一个人的赞许和鼓励。
掌声，在我们的生活中必不可少，它能让一个自暴自弃的人获得信心；可以让一个渺小的人变得伟大；可以让一个失败者走向成功。
掌声，生活中无处不在。
虽然掌声这一动作很简单，但是，它却是那么重要。
因此，不要吝啬你的掌声。
有一个女孩子，她一出生就身有残疾。
长大以后，父母执意要让她上学，不想让她的童年有任何缺失。
于是她踏进了校门。
可是自卑的她不喜欢说话，经常自暴自弃，所以经常见到她一个人坐在教室的角落里。
一天，教室里来了个新老师，因为大家都互不认识，新老师便让同学们做自我介绍，还要讲一个小故事。
因为老师是新调来的，所以同样也不认识这个小女孩。
同学们一个接一个地站起，语言流畅地一一做自我介绍，讲有趣的故事，终于到小女孩那里了，大家都齐刷刷地把目光投向教室的角落，她一下子脸红了，先是犹豫了一下，然后低着头来到了讲台上，开始讲起了自己的生活。
她讲得结结巴巴，不时脸红到耳根。
十分钟过去了，她终于讲完了，台下响起来暴风般的掌声，数老师的掌声最热烈。
在那以后，小女孩仿佛变得自信活泼多了，还交了很多朋友，有时还去听学校的舞蹈课。
一次掌声，让小女孩变得自信开朗，从此，改变了她对生活的态度。
掌声，真的能让这个世界变得更美好。
生活中的每个人，都需要掌声。
掌声的作文篇2人生中每天都要经历白天与黑夜。
像初晨的日光一样，有时是朦胧的；向星空的月光一样，有时是朦胧的、孤独的。
但生命的方向是自己把握的——留点掌声给自己。
当我站在领奖台上时，我会微笑。
我会留点掌声给自己。
当我考试不理想时，我会难过，但我依然要装作我很好的样子，我会在心中悄悄地告诉自己：没关系，还有下一次！我会留点掌声给自己。
留点掌声给自己，像小时候那无忧无虑中的游戏“啪啪”声，在青春这场寂寞的欢颜中寻找自信，寻找安慰。
当自己面对他人的质疑或嘲讽时，我不会很冷静的思考，但我一定会毫不犹豫的反击。
我知道我是清楚自己的主场的，因为有时沉默是粪而不是金。
留点掌声给自己，因为你跨出了一道坎坷，你在“旅途”中懂得了你在的意义。
曾经，我很讨厌一个人，一辈子都不想搭理她。
可我又会想，是她在我伤心时会来鼓励我、支持我；是她曾默默的帮助我的。
但一句“对不起”可能会冰释前谦的话，我宁愿会选择早点对待。
留点掌声给自己，你因而多了一个知心朋友。
留点掌声给自己，为你的成长所鼓掌。
为你的善良所鼓掌。
当同学或家人不高兴时，我会奉献出一份关爱。
当朋友们主动给我东西时，我一定会还予一份自己的心意，我会为心中的一片小爱所鼓掌。
命运的方向是自己把握的——留点掌声给自己。
给那个懂得了学会成长、感恩、坚持的自己一点掌声。
掌声的作文篇3记得我在上四年级时，得到过一次最热烈的掌声，那掌声至今还经常在我的耳边响起，它成了我最难忘的掌声。
四年级时，我不爱说话，就甭说上课了发言了，下课我总是一个人在座位上发呆，不过老师却经常叫我起来读课文、认生字生词、回答问题，这些事情已成了我的“家常便饭”。
第一节语文课快下课前，老师说：“下节课读大家自己写的《街道使用文字情况的调查报告》，同学们在下课时好好修改一下。
”“叮铃铃、叮铃铃。
”上课铃声响了，同学们纷纷回到座位上。
老师站在讲台上说“今天，我们来读一读大家写的《街道使用文字情况的调查报告》，看谁写得最好！”老师先叫起来几个学习很不错的同学，他们写得都很不错，随后老师把我也叫了起来，让我来读，顿时，我的心里就像一个大皮球，砰砰直跳。
我心想，如果写得不好被同学们嘲笑怎么办？我胆战心惊地站了起来，读起来我写的《街道使用文字情况的调查报告》，不知道过了多少时间，我终于读完了，我自己也不知道我是怎样读完的，我心里的大皮球也渐渐地停了下来。
当我的朗读声刚一落，下面就想起一阵阵热烈的掌声，同学们都说我写得太好了，老师也表扬了我，这时我兴奋不已，我心里的大皮球又跳起来。
有了这次难忘的掌声的鼓励，等于给了我无穷的学习动力，从那以后，我便喜欢上了写作。
掌声就是这样，有时能使一个没有自信的人，找到自我，战胜自我。
我多希望我们的生活多些掌声，同学们请不要吝啬你的掌声。
掌声的作文篇4记得我刚升初一时，班里竞选班干部。
我带着一种尝试的意愿报了名。
当我的演讲结束时，响起了一阵掌声。
那是多么亲切的掌声，那是我上了七、八年学来，听到的第一次掌声。
因为那掌声，我更加坚定自己的任务，我要为我们的班级尽自己的一份力；因为那掌声，我更加信心倍增。
每当我完成任务时，又是因为那掌声，我顽强的战胜了一次又一次的迈向成功的大门。
也许那掌声是不经意的，但却成为了我做事的动力。
我应当承认，掌声所给我带来的是鲜花与成绩。
我们应知道：自己不经意的鼓掌，一次对别人的加油，带来得可能是他人的成功与你的欢乐。
生活需要掌声，为别人，为自己无疑不是一种成功的动力。
还有一次，当我和我的同桌在讲台上表演英语对话的时，我的腿一直在抖。
就是因为表演前的那阵掌声，让我信心十足。
因为那毕竟是我第一次在讲台上，并且把一口流利的献给了给我鼓掌的人。
我更加学会为别人鼓掌。
我知道，或许我的掌声，使他人迈进成功的大门。
或许由于我的掌声，使他人信心百倍。
久而久之，我们应学会为别人的成功鼓掌，为自己鼓掌。
献给别人一分240次的掌声，会体现出你的宽大。
生活需要掌声，也许你的掌声会改变他人的命运。
赶快把自己的掌声留到世界每个角落，只有这样。
你才是最棒的。
让自己的生命为别人开一朵花，一次发自内心的鼓掌。
能为别人的生活绚丽多彩而付出的人是不寻常的人。
而你也许就是那些不寻常的人中的一位。
掌声的作文篇5有人说：“掌声是种肯定、是种鼓励，是种将人推向成功的原动力。
”一个简单的动作，一次清脆的声响，一个肯定的眼神，就可以鼓舞人心，让别人昂首的向前方迈进。
那一次的比赛，全世界屏息以待，紧张的汗水如午后雷阵雨般的冒出，浸湿了白色的战袍，这一刻，地球不再匆忙自转，流水不再急促赴流，动结的时间，静止的观众，令人窒息，当裁判宣判我们获胜后，欢动如雷的掌声划破了天空，就为了这一刻的荣耀，我们流再多的汗都值得。
当掌声响起的那一刻，我们的成败与否，都不是那么重要了，不论是输是赢，都该鼓掌，真心诚意的祝贺别人，肯定别人的成就，鼓励别人的辛劳，相信别人的能力，“君子无所争，必也射乎，揖让而升，下而饮，其争也君子。
”就算输了，也该输了有风度；就算赢了，也该鼓励对方，期勉他下次再努力，不吝于给予掌声，鼓励着他人精益求精，有更坚厚的实力，许他有更辉煌的未来，这或许才是掌声的本意吧！掌声是种认可，是种肯定，是种激励别人奋勇向前的信念，或许只是些只字片语，也许是个祝福别人的眼神，更或许是声掌声，但对别人来说，却可能是声撼动人心的声响，鼓励着他勇敢向前行，走向属于他的璀璨的未来。
掌声鼓舞着我们奋勇向前，掌声激励着我们迎向挑战，掌声驱使我们面对一次次的艰难，却从不放弃，这就是掌声，一股激奋人心的力量。
掌声的作文篇6生活需要掌声。
掌声是对他人成功的喝彩；掌声是精神上无言的鼓励；掌声更是心与心连接的纽带。
我各方面都还不错，唯一不足的就是缺乏自信。
在我上二年级的时候，每次上课回答问题时，我都不敢举手发言，担心自己说错了，惹同学们笑话。
又一次上课时，杨老师提出了一个问题，同学们立刻像往常那样纷纷举起了右手，踊跃回答老师的问题。
这个问题我也有自己的答案，可内心的不安还是让我没有勇气把手举起来。
当杨老师的目光扫向我的时候，我的脸一下子涨的通红，把头埋得更低了，生怕老师喊到我的名字。
正在这时，杨老师温柔的声音传来：“裴钰，你来回答一下这个问题，可以吗？”我胆战心惊地站起来，小声的并且还结结巴巴的说出了心中的答案。
杨老师立刻表扬了我的想法大胆独特，还提议让全班同学为我鼓掌，鼓励我下次回答问题时勇敢些、大声说出来。
班上立刻想起了雷鸣般的掌声。
在掌声里，我忐忑的心情终于慢慢平静下来。
从此以后，我再也不怕回答问题了。
举手发言的次数越来越多，声音也越来越响亮。
我知道，那次掌声我收获的不全是赞美，还有更多无声的鞭策和鼓励，才使我找到了应该有的自信。
感谢老师为我掌声响起，使我从此多了一份自信和勇气；感谢同学们为我掌声响起，使我从此多了同伴们的肯定与喝彩。
我一定会充满自信，迎接我每一个明天。
掌声的作文篇7掌声，是每一个生命长途中，一朵骤然翻起的浪花，是人生中必不可少的东西，是鼓励人前进的推进器。
“今天我们的话题是有关于掌声的，谁来说说？”老师的话我的背顿时冒出许多冷汗，生怕老师点我上台发言。
我偷偷看了一看旁边的小刚，上次就是因为小刚上台讲的好，从而赢得了同学们的阵阵掌声。
可是我没他“厚脸皮”啊！小刚站了起来，眼中没有一丝犹豫与焦虑，他朝着讲台那走了过去，那稳健的步伐，坚毅的脸庞都是我所不能比的。
我在心中暗叹一声：为什么我的底气没有小刚足？小刚来到讲台前，说了一句问候语便开始了他的发言。
小刚的发言大体我已经忘记了，但我记得一句话：“掌声，是要靠自己的勇气赢来的……”听了这段话后，我暗自下定决心：小刚下一个就是我！小刚镇定自若地走下讲台，我缓缓地将手举了起来，老师发现了我这只有点犹豫和颤抖的手，非常惊喜地把我叫了上去。
“谢谢大家，我的演讲完毕！”我闭上了眼睛缓缓走下台往自己的座位上走去，仿佛在等待这厄运降临。
“掌声送给他！”老师带头鼓起了掌，全班同学给了我一阵轰轰烈烈的掌声，我赢得了尊重，心仿佛沸腾了。
掌声的作文篇8生活中到处都隐藏着掌声，一个掌声能使在绝望中的人发奋图强；一个掌声能使获得成功的人满怀自信与欣慰。
记不清楚多少次从妈妈身上取得鼓励的掌声，数不清多少次自信的掌声是从爸爸身上取得的，业绩不多少次是从老师，同学们心中取得肯定的掌声！因此，我决定也要给别人各种各样的掌声。
那一次，走在乡间的小路上我看到一个小男孩满头大汗拉着自行车走。
我便问；“小朋友，你的车子有问题吗？”他苦着脸对我说：“姐姐，我的车子没有问题；我想学骑车，可我就学不会，那位叫我学车的大哥哥不耐烦走了。
我就拍着胸口说：“别烦恼！大哥哥不教，让姐姐叫你好吗？”小男孩欣然地点点头。
我俩来到一处空地，我先教他怎样上车，然后让他骑，我在后面扶着自行车。
这样进行的挺好的。
我提出了一个建议：“让你自己骑”，他犹豫不决的望着我。
我便拍起鼓励的掌声：“他好像充满了自信心地坐上车去，”刚踏两步，车子就歪了。
他再踏，车子依然是这样，他的自信心好像慢慢的消散了，我在次拍起鼓励的掌声，他没失望，他正在冲着鼓励的电力。
他挥起手，扬起长长的衬衫，手扶着车跨上了自行车去了。
我在那里等了很久，可还是不见他，以为他的自信心完全飞走了，我刚想走，忽然，我看到小男孩正骑着车子满面春风地对我说：“谢谢你，我已经会了！”此时此刻我感到非常快乐，因为我那小小的掌声竟然给一个孩子变得坚强，让他成功了。