世界四大数学家的故事剖析
国外数学名人故事
国外数学名人故事国外数学名人故事数学作为一门重要的科学学科，不仅在中国古代就流传相当久远，也在国外有着广泛的影响力。
本文将为读者介绍一些国外数学名人的故事，这些人为数学学科的发展作出了重要的贡献。
1. 毕达哥拉斯毕达哥拉斯（Pythagoras）是希腊学者、哲学家、数学家和音乐家，被誉为西方数学的祖师爷。
他生于公元前570年，去世于公元前495年。
毕达哥拉斯在数学、音乐、宗教等多个领域都有深刻的思考和创新。
他对于与三角形有关的数学现象有深入的研究，提出了“毕达哥拉斯定理”，即直角三角形斜边的平方等于两直角边的平方和。
毕达哥拉斯还运用了“毕达哥拉斯定理”研究了无理数的存在性问题，为后来的数学研究奠定了基础。
2. 欧几里得欧几里得是古希腊数学家，著名的《几何原本》的作者之一。
《几何原本》集合了古希腊几何的基本概念和证明方法，成为了欧洲数学教育的标准教材。
欧几里得在几何、算术、数论等多个领域都有深厚的造诣。
他的《几何原本》被誉为是古代希腊数学中最杰出的著作之一，被广泛传播并对后代数学发展产生了影响。
3. 阿基米德阿基米德（Archimedes）是古代希腊数学家、物理学家和工程师，被誉为科学史上的天才。
阿基米德对浮力、密度、杠杆原理及圆周率的精确计算做出了重要贡献。
他提出了著名的浮力定理，并用数学方法精确计算出了圆周率。
阿基米德的数学和物理学成果影响了古代文明的发展，对后来的科学研究也产生了深远的影响。
4. 爱因斯坦爱因斯坦（Albert Einstein）是20世纪最重要的科学家之一。
虽然他的主要成就在物理学领域，但也对数学有高深的了解和应用。
爱因斯坦在研究局部时空受引力作用时，提出了相对论及其它概念，并用数学方法对其进行了精确的解释。
他的发现和理论不仅推动了物理学研究的进步，也对现代数学研究做出了贡献。
5. 莱布尼茨莱布尼茨（Gottfried Wilhelm Leibniz）是德国数学家、哲学家，也是现代微积分学的创立者之一。
数学家的故事 小报内容
数学家的故事在数学领域，有许多杰出的数学家，他们用他们的智慧和努力，为我们带来了更多的理解和掌握世界的工具。
以下是一些著名数学家的故事。
一、毕达哥拉斯毕达哥拉斯是古希腊的数学家和哲学家，他对数学和哲学的贡献都很大。
他有一个重要的发现，即“毕达哥拉斯定理”，这个定理是关于三角形的边的关系的。
他发现，在一个直角三角形中，斜边的平方等于两直角边的平方和。
这个定理被广泛应用于数学、工程和物理学等领域。
二、牛顿牛顿是英国的数学家和物理学家，他对力、运动和万有引力等领域做出了重要的贡献。
他发明了微积分学，这是一门研究变化和速度的数学分支。
他还发现了万有引力定律，这个定律解释了天体之间相互作用的方式。
牛顿的工作对现代科学和技术的发展产生了深远的影响。
三、高斯高斯是德国的数学家，他对数学做出了许多重要的贡献。
他发现了许多重要的定理和公式，其中包括高斯公式，这个公式是关于正态分布的。
他还解决了许多重要的数学问题，例如哥德巴赫猜想和费马大定理。
他的工作对现代数学的发展产生了深远的影响。
— 1 —四、欧几里得欧几里得是古希腊的数学家，他对几何学做出了重要的贡献。
他写了一本名为《几何原本》的书，这本书是几何学的基础，包含了许多重要的定理和公理。
欧几里得的工作对现代几何学的发展产生了深远的影响。
这些数学家的故事告诉我们，数学是一门需要不断探索和发现的学科。
他们不仅在数学领域做出了杰出的贡献，而且他们的努力和智慧也激励着我们在各自的领域里追求卓越。
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数学与科学家的故事
数学与科学家的故事数学是一门古老而神秘的学科，它渗透在自然界和人类生活的方方面面。
在数学的发展史上，有无数杰出的科学家为人类的知识体系和文明进步做出了卓越的贡献。
本文将为你带来几位数学与科学家的故事，让我们一起领略他们的伟大成就。
1. 伽利略·伽利雷伽利略·伽利雷（Galileo Galilei）是一位意大利博学家、数学家和天文学家，他被公认为是现代观察天体运动的奠基人之一。
他通过观察天空，提出了地球绕太阳公转的理论，这一理念颠覆了当时地球是宇宙中心的观点。
伽利略的数学成就也非凡，他研究自由落体运动和斜面上物体滑动的规律，揭示了物体运动的基本规律，为后来牛顿的力学奠定了基础。
2. 高斯卡尔·弗里德里希·高斯（Carl Friedrich Gauss）被誉为“数学之王”，他是一位德国数学家、天文学家和物理学家。
高斯在数学领域取得了许多重要的成就，他是代数学、数论以及概率论等多个领域的奠基人。
他提出了高斯消元法，解决了线性方程组的问题，并在数论中发现了许多重要的规律和定理，如高斯素数和高斯二次互反律等。
高斯的天才智慧为数学的发展做出了巨大的贡献。
3. 牛顿艾萨克·牛顿（Isaac Newton）是英国著名的科学家和数学家，他的梨树下的苹果故事众所周知。
牛顿的最重要的贡献之一是他发现了万有引力定律，并以此解释了行星运动的规律。
他还创立了微积分学，为研究曲线的变化提供了强有力的工具。
牛顿的发现为物理学和数学的发展开辟了新的道路，他被公认为自然科学史上最伟大的科学家之一。
4. 图灵艾伦·图灵（Alan Turing）是英国数学家、逻辑学家和密码学家，他是计算机科学的奠基人之一。
图灵提出了“图灵机”这一概念，被视为现代计算机的原型。
他还在密码学领域做出了重要贡献，成功解密了纳粹的恩尼格玛密码，对二战胜利做出了巨大的贡献。
图灵的杰出天赋和开创性思维为现代科学发展铺平了道路。
数学家的小故事简短4个
数学家的小故事简短4个在数学的世界里，有许多令人敬仰的数学家，他们用自己的智慧和勇气探索着数学的奥秘，留下了许多令人感动的小故事。
下面，我将为大家介绍四位数学家的小故事。
首先，我们来讲讲伟大的数学家欧拉。
欧拉是18世纪最伟大的数学家之一，他不仅在数学领域有着深远的影响，还在其他领域也做出了杰出的贡献。
在他的一生中，他写下了大约850部著作，其中包括了许多重要的数学定理和公式。
他的小故事中，最让人感动的是他失明后依然坚持研究数学，最终在脑海中完成了许多杰出的工作。
接下来，我们来说说著名的数学家高斯。
高斯被誉为“数学之王”，他在数学领域有着极其深远的影响。
他的小故事中，最让人感动的是他童年时期就展现出了非凡的数学才能，年纪轻轻就创造了许多数学定理和公式。
他的一生中，他不断地追求数学真理，最终留下了许多不朽的数学成就。
然后，我们来讲讲著名的数学家费马。
费马是17世纪著名的法国数学家，他在数学领域有着杰出的成就。
他的小故事中，最让人感动的是他提出了费马大定理，这个定理在数学史上有着极其重要的地位。
他的一生中，他不断地挑战数学难题，最终留下了许多令人钦佩的数学成就。
最后，我们来说说著名的数学家黎曼。
黎曼是19世纪著名的德国数学家，他在数学领域有着杰出的成就。
他的小故事中，最让人感动的是他在短暂的一生中留下了许多重要的数学成就，特别是提出了著名的黎曼猜想，这个猜想至今仍是数学界的一个重大难题。
他的一生中，他不断地探索数学的奥秘，最终留下了许多令人震撼的数学成就。
以上就是四位数学家的小故事，他们用自己的智慧和勇气，为数学的发展作出了不可磨灭的贡献，他们的故事激励着我们继续探索数学的奥秘，不断追求数学真理。
让我们永远怀着敬畏之心，纪念这些伟大的数学家，传承数学的精神。
古今中外数学家的故事剖析
他是人类历史上第一个预言日食的人，一 个绝世天才。 著名的哈里斯河战役
3、毕达哥拉斯[古希腊]
毕达哥拉斯（公元前572—公 元前497）古希腊数学家、哲 学家。无论是解说外在物质世 界，还是描写内在精神世界， 都不能没有数学！最早悟出万 事万物背后都有数的法则在起 作用的，影响西方乃至世界的 人物第一个着重“数”的人毕 达哥拉斯定理证明了正多面体 的个数，建设了许多较有影响 的社团毕达哥拉斯学派，“西 方的勾股定理”之父。
阿基米德的死也具有传奇色彩。 公元前212年，罗马军队攻入叙拉古，并闯入阿 基米德的住宅，他们看见一位老人在地上埋头作 几何图形，士兵们将沙盘踩坏。 阿基米德怒斥士兵：“不要弄坏我的图！”士 兵拔出短剑，刺死了这位旷世绝伦的大科学家， 阿基米德竟死在愚蠢无知的罗马士兵手里。 还有一个版本是他死前说的话是：“让我做完 最后一道题。”
• 统筹方法，是一种安排工作进关系复杂的科研项目的 组织与管理中，都可以应用。
怎样应用呢？主要是把工序安排好。 。
• 比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有；水壶要洗， 茶壶茶杯要洗；火生了，茶叶也有了。怎么办？
办法甲：洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的 时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶喝。 办法乙：先做好一些准备工作，洗水壶，洗茶壶茶杯，拿 茶叶；一切就绪，灌水烧水；坐待水开了泡茶喝。
2、祖暅
祖暅，祖冲之之子，同其父祖冲之一起圆满解决 了球面积的计算问题，得到正确的体积公式。现 行教材中著名的“祖暅原理”，可谓祖暅对世界 杰出的贡献。祖冲之之子祖暅总结了刘徽的有关 工作，提出“幂势既同则积不容异”，即等高的 两立体，若其任意高处的水平截面积相等，则这 两立体体积相等，这就是著名的祖暅公理（或刘 祖原理）。祖暅应用这个原理，解决了刘徽尚未 解决的球体积公式。该原理在西方直到17世纪才 由意大利数学家卡瓦列利发现，比祖暅晚一千一 百多年。
十大数学家的故事
十大数学家的故事1. 欧几里得：欧几里得是古希腊的数学家，著名的《几何原本》中提出了许多几何定理和公理。
他的代表作对于欧洲的数学发展产生了巨大影响。
2. 阿基米德：阿基米德是古希腊的物理学家、数学家和工程师，他在浮力、静力和杠杆等方面作出了重大贡献。
他也是前现代的计算机元发明家之一，他发明了阿基米德螺旋和计算圆周率的方法。
3. 坎塔拉：坎塔拉是18世纪的印度数学家，他在不等式和数论中作出了重大贡献，他发明了坎塔拉定理来解决二次方程。
他也是抽象代数学派的先驱之一。
4. 费马：费马是17世纪的法国数学家，他对数学理论和数论有着极大的影响。
他在解决某些数学难题上颇有建树，其中最著名的是他在较小的次数下证明了费马大定理。
5. 爱因斯坦：虽然爱因斯坦因为他的相对论而以物理学为主，但他对数学的贡献也是不可忽视的。
他的研究风格以简洁、优美和明确的数学语言为特点，使得他的相对论理论得以广泛流传。
6. 庞加莱：庞加莱是19世纪和20世纪初期的法国数学家，他对分析和拓扑学有着重要的贡献。
他是超越函数和初等几何的发明者之一，被誉为威尼斯高峰问题的解决者。
7. 狄利克雷：狄利克雷是德国数学家，他在数论、代数和导数上作出了杰出的贡献。
他的贡献之一是创立狄利克雷级数，另一个是狄利克雷原理的发明。
8. 莱布尼兹：莱布尼兹是17世纪的德国物理学家和数学家，他在整数和微积分上作出了贡献。
他独立发明了微积分的原理，并为了进一步研究数学理论而发明了无穷小量和微积分符号。
9. 狄利克雷：狄利克雷是德国数学家，他在数论、代数和导数上作出了杰出的贡献。
他是创立狄利克雷级数的发明者之一，另一个是狄利克雷原理的发明。
10. 黎曼：黎曼是19世纪德国数学家，他在解析数论、拓扑学和微积分方面作出了杰出的贡献。
他发明了黎曼几何学和黎曼猜想，对于理解数学的精神和发展具有重要影响。
数学学习的启发之源数学名人的故事与成就
数学学习的启发之源数学名人的故事与成就数学是一门令许多人感到头疼的学科，因其抽象性和逻辑性，很多学生望而却步。
然而，数学学习不仅仅是为了应付考试，它更是培养思维能力和解决问题的关键。
在数学学习的过程中，我们可以从众多数学名人的故事和成就中获得启发，激发学习的兴趣和动力。
一、阿基米德的智慧阿基米德是古希腊的一位伟大数学家和物理学家，他的贡献对后世的科学发展产生了深远的影响。
阿基米德在数学方面的成就，如浮力定律和阿基米德螺旋等，展示了他的非凡才智和深刻的洞察力。
他的故事告诉我们，数学需要逻辑思考和坚持不懈的努力。
只有对问题持续地追问和探索，才能发现其中的规律和奥秘。
二、牛顿的天才牛顿是一位享誉世界的科学家，他的发现和创新不仅为数学界带来了巨大的突破，也对物理学和天文学的发展做出了杰出贡献。
牛顿发明微积分和万有引力定律等，彻底改变了人类对自然界认知的方式。
牛顿的故事告诉我们，数学学习需要勇于挑战常规思维，敢于质疑和探索。
只有不断地思考和实践，才能创造出新的数学理论和方法。
三、高斯的天才与谦逊高斯是一位德国数学家，被誉为“数学之王”。
他在数学领域的贡献众多，如高斯消元法和高斯曲线等，被广泛应用于各个领域。
高斯的故事不仅展示了他过人的数学才华，更展现了他的谦逊和勤奋。
高斯常说：“天才是99%的汗水和1%的灵感”。
这句话向我们传达了一个重要的启示，即在数学学习的道路上，努力和毅力是取得成功的关键。
四、黎曼的创新思维黎曼是19世纪德国的数学家，他在复变函数和黎曼几何等领域做出了重要贡献。
黎曼的创新思维和独特见解为数学建立了新的框架，开创了一个新的时代。
黎曼的故事告诉我们，数学学习需要勇于突破界限，开拓思维空间。
只有超越常规的思维方式，勇于创新，才能在数学领域取得突破性的成果。
五、庞加莱的耐心和毅力庞加莱是20世纪法国的数学家，他对拓扑学和动力系统做出了重要贡献。
庞加莱一生都在解决一道他自称的“三体问题”，持续了几十年的时间，最终取得了突破性的成果。
数学学习的故事数学家的生平与贡献
数学学习的故事数学家的生平与贡献数学学习的故事——数学家的生平与贡献数学是一门智慧的艺术，也是一门服务于人类社会发展的重要学科。
在数学的历史长河中，出现了许多杰出的数学家，他们的生平与贡献不仅是数学学科的宝贵财富，更是对人类智慧的独特贡献。
今天，我们就来讲述几位伟大数学家的故事，探究他们的学术成就以及对数学世界的深远影响。
1. 亚里士多德（Aristotle）伟大的亚里士多德是古希腊哲学家、数学家、逻辑学家，被誉为西方哲学的奠基人之一。
他的学说在欧洲影响了几十个世纪。
在数学方面，亚里士多德提出了逻辑学理论，并形成了重要的推理法则。
他的逻辑思维方法对于后来数学推理的发展起到了重要的推动作用。
2. 毕达哥拉斯（Pythagoras）毕达哥拉斯是古希腊的一个哲学家和数学家，他创建了毕达哥拉斯学派，并发现了著名的毕达哥拉斯定理。
这个定理被广泛应用于几何学和物理学中，对于测量和计算直角三角形的边长和斜边长度非常有用。
毕达哥拉斯的发现推动了几何学的发展，开辟了新的数学领域。
3. 牛顿（Isaac Newton）伟大的物理学家和数学家牛顿对数学的贡献是不可忽视的。
牛顿发明了微积分学和万有引力定律，这些成就使他成为了现代数学和物理学的奠基人之一。
他的微积分学理论影响了许多科学领域，奠定了力学和天体力学的基础。
牛顿的研究对于整个数学学科的发展产生了深远的影响。
4. 欧拉（Leonhard Euler）欧拉是18世纪最著名的数学家之一，被誉为数学和物理学的巨星。
他以其丰富的作品和深入的数学研究而闻名，不仅在微积分学、几何学、代数学等方面有突出贡献，还在图论以及复变函数领域作出了卓越的成就。
欧拉的数学成果极大地推动了数学知识的发展，为后代的数学家提供了重要的研究方向和思路。
5. 高斯（Carl Friedrich Gauss）高斯是19世纪最重要的数学家之一，对数学学科的发展有着巨大的贡献。
他的数学工作涵盖了几乎所有领域，从代数学到几何学，从数论到统计学。
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数学家的故事➢外国篇1.八岁的高斯发现了数学定理德国高斯(1777～1855) 是当代最杰出的天文学家、数学家，在物理的电磁学方面也有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。
数学家们称呼他为“数学王子”。
高斯出生在一个贫穷的家庭，是一个农民的儿子，幼年时，他在数学方面就显示出了非凡的才华。
3岁能纠正父亲计算中的错误。
他八岁时进入乡村小学读书。
教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。
而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。
这一天正是数学教师情绪低落的一天。
同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。
“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。
谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。
”老师讲了这句话后就一言不发地拿起一本小说坐在椅子上看去了。
教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。
有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来……还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去，“老师，答案是不是这样？”老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。
”他想不可能这么快就会有答案了。
可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。
”数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢？高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。
高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。
他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。
在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。
2.小欧拉智改羊圈欧拉，瑞士人，是世界数学史上与高斯、阿基米德、牛顿齐名的四大著名数学家之一，被誉为“数学界的莎士比亚”，在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。
不过，这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢，他是一个被学校除了名的小学生。
事情是因为星星而引起的。
当时，小欧拉在一个教会学校里读书。
有一次，他向老师提问，天上有多少颗星星。
老师是个神学的信徒，他不知道天上究竟有多少颗星，圣经上也没有回答过。
其实，天上的星星数不清，是无限的。
我们的肉眼可见的星星也有几千颗。
这个老师不懂装懂，回答欧拉说：“天上有多少颗星星，这无关紧要，只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。
”欧拉感到很奇怪：“天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到天幕上的呢？上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢？上帝会不会太粗心了呢？”他向老师提出了心中的疑问，老师又一次被问住了。
老师的心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题，使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝看得高于一切。
小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目，言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。
在老师的心目中，这可是个严重的问题。
在欧拉的年代，对上帝是绝对不能怀疑的，人们只能做思想的奴隶，绝对不允许自由思考。
小欧拉没有与教会、与上帝“保持一致”，老师就让他离开学校回家。
但是，在小欧拉心中，上帝神圣的光环消失了。
他想，上帝是个窝囊废，他怎么连天上的星星也记不住？他又想，上帝是个独裁者，连提出问题都成了罪。
他又想，上帝也许是个别人编造出来的家伙，根本就不存在……回家后无事，他就帮助爸爸放羊，成了一个牧童。
他一面放羊，一面读书。
他读的书中，有不少是数学书。
爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。
原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。
他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。
正打算动工的时候，他发现他的材料只够围100米的篱笆，不够用。
若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是110米（15+15+40+40=110）父亲感到很为难，若要按原计划建造，就要再添10米长的材料；要是缩小面积，每头羊的面积就会小于6平方米。
小欧拉却向父亲说，他有办法，不用缩小羊圈，也不用担心每头羊的领地会小于原来的计划。
父亲不相信小欧拉会有办法，听了没有理他。
小欧拉急了，大声说，只有稍稍移动一下羊圈的桩子就行了。
父亲听了直摇头，心想："世界上哪有这样便宜的事情？"但是，小欧拉却坚持说，他一定能两全齐美。
父亲终于同意让儿子试试看。
小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工的羊圈旁。
他以一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米。
父亲着急了，说："那怎么成呢？那怎么成呢？这个羊圈太小了，太小了。
"小欧拉也不回答，跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，又增加了10米，变成了25米。
经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。
然后，小欧拉很自信地对爸爸说："现在，篱笆也够了，面积也够了。
"父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够了，不多不少，全部用光。
面积也足够了，而且还稍稍大了一些。
父亲心里感到非常高兴。
孩子比自己聪明，真会动脑筋，将来一定大有出息。
父亲感到，让这么聪明的孩子放羊实在是及可惜了。
后来，他想办法让小欧拉认识了一个大数学家伯努利。
通过这位数学家的推荐，1720年，小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。
这一年，小欧拉13岁，是这所大学最年轻的大学生。
3.阿基米德（约公元前287~212年）——希腊物理学家、数学家阿基米德的父亲是一位天文学家和数学家，他从小受到良好的教育，特别喜爱数学。
关于阿基米德，还流传着这样一段有趣的故事。
相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了假，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？既想检验真假，又不能破坏王冠，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。
后来，国王请阿基米德来检验。
最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要领。
一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。
他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。
他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得跑了出去，大声喊着“我知道了！我知道了！”。
他经过了进一步的实验以后来到王宫，他把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。
这就说明王冠的体积比相同重量的纯金的体积大，所以证明了王冠里掺进了其他金属。
这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王，阿基米德从中发现了浮力定律：物体在液体中所获得的浮力，等于他所排出液体的重量。
后来，该定律就被命名为阿基米德定律。
一直到现代，人们还在利用这个原理计算物体比重和测定船舶载重量等。
除此之外，他还发现了著名的杠杆原理。
伴随着这一发明，还产生了一句众所周知的名言："只要给我一个支点，我就能撬动地球。
"在阿基米德晚年时，罗马军队入侵叙拉古，阿基米德指导同胞们制造了很多攻击和防御的作战武器。
当侵略军首领马塞勒塞率众攻城时，他设计的投石机把敌人打得哭爹喊娘。
他制造的铁爪式起重机，能将敌船提起并倒转……另一个难以置信的传说是，他曾率领叙拉古人民手持凹面镜，将阳光聚焦在罗马军队的木制战舰上，使它们焚烧起来。
罗马士兵在这频频的打击中已经心惊胆战，草木皆兵，一见到有绳索或木头从城里扔出，他们就惊呼“阿基米德来了”，随之抱头鼠窜。
罗马军队被阻入城外达三年之久。
最终，于公元前212年，罗马人趁叙拉古城防务稍有松懈，大举进攻闯入了城市。
此时，75岁的阿基米德正在潜心研究一道深奥的数学题，一个罗马士兵闯入，用脚践踏了他所画的图形，阿基米德愤怒地与之争论，残暴无知的士兵举刀一挥，一位璀璨的科学巨星就此陨落了。
4.牛顿（1642～1727）——英国物理学家、数学家牛顿是举世公认的、有史以来最伟大的科学家之一。
他的幼年充满了辛酸，在他出生前3个月父亲便去世了，之后母亲改嫁，他是由外祖母抚养成人的。
23岁毕业于著名的剑桥大学后留校工作。
后因逃避伦敦流行的鼠疫来到母亲的农场里。
在这里，他被一个常人熟视无睹的现象吸引住了。
有一次，他看到一个熟透了的苹果落在地上，便开始思索为什么苹果会垂直落在地上，而不是飞到天上去呢？一定是有一种力在拉它，那么这种将苹果往下拉的力会不会控制月球？他就是通过这个看起来十分简单的现象，发现了著名的万有引力定律。
这个定律的巨大作用，很快就显示了出来。
它解释了当时所知道的天体的一切运动。
同时，牛顿又完成了一项重要的光学实验，从而证明了白光是由以赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序排列的合成光。
1687年，牛顿出版了有史以来最伟大的科学著作《自然哲学的数学原理》。
在这里，他钻研了伽利略的理论，并归纳出著名的运动三大定律。
除此之外，他发现的二项式定理，在数学界也有一席之地。
1704年，出版《光学》一书，总结了他对光学研究的成果。
牛顿61岁那年被选为英国皇家学会会长，此后年年连任直至逝世。
作为举世公认的、最卓越的科学巨匠，他仍谦逊地说：“如果说我比别人看得远些，那是因为我站在了巨人的肩上。
”1727年3月20日，84岁的牛顿逝世了。
作为有功于国家的伟人，他被葬在了英国国家公墓，受到世人的瞻仰。
➢中国篇1.祖冲之祖冲之（公元429～500）,字文远,是我国古代杰出的数学家、天文学家和机械发明家。
祖冲之从小受到很好的家庭教育,对于自然科学、文学和哲学都有浓厚的兴趣.他尤其酷爱数学、天文学、机械制造,苦心钻研。
他对圆周率的研究开始得很早,后来达到了如醉如痴的地步。
相传,有一天,夜已经很深了，他翻来覆去睡不着,《周髀算经》上说,圆周的长是直径的3倍,这个说法对吗？天还没亮，他就把妈妈叫醒，要了一根绳子，跑到大路上，等候着马车。
突然，来了一辆马车，祖冲之喜出望外，要求量马车的轮子，经过再三测量，他总觉得圆周长大于直径的3倍，究竟大多少？这个问题一直盘旋在他的脑子里,直到40多岁,才解开了这个谜。
祖冲之最突出的成就是对圆周率的精确推算。
现在大家都知道,圆周率是圆的周长与直径的比.,一般用希腊字母π表示。
已经证明既不能用有限的数字精确地表示它,也不能用有限的代数式精确地表示它。
祖冲之通过研究“割圆术”，在圆内画正多边形，从12288边形算到24567边形，推算出了圆周率的得数是大于3.1415926，小于3.1415927。