学年第二学期八年级物理备课组工作总结_1
八年级物理备课组工作总结（精选3篇）
八年级物理备课组工作总结（精选3篇）八年级物理备课组篇1在20xx－20xx学年，我们在去年工作的基础上有所进步。
在这一学期中，我们保质保量地完成了学校制定的各项工作，达到了学期初制订的目标，现总结如下：1.以师德教育为前提，进一步理解新课程教学理念。
我们认为以德为范，所有的责任心，工作积极性都是以师德的规范性为前提的，只有把每个学生当成我们自己的孩子，既严格要求，又不失爱心，才能真正做好教师工作，使学生变被动为主动学习。
2.做好市教研室、学校校长室、教导处布置的教学常规工作。
每位老师尽可能的多开课、多听课，并积极做好课后的评课工作。
以弥补以往这方面工作的不足。
3.加强教研组和市教研室、以及周边学校的联系。
积极参加市教研室组织的各项教研活动，加强与教研员的联络。
在活动中定目标、找方向、求发展。
主动和周边学校的教研组联系，虚心真诚向同行请教，在联系中多学习、获信息、勤思考。
4.注意学生知识的检查和反馈，重视学生学习行为和作业规范的养成。
这就要求我们在上课时，不但要严格执行课堂常规，在作业的批改过程中，要按照中考批卷中的要求，从严把关，细化评分规则，做好平时工作中的点点滴滴，使学生能适应中考的批改要求。
5.认真抓好集体备课。
（1）在集体备课中进一步学习新课程理念和新课程标准，以满足新课程要求。
（2）在集体备课中充分考虑情感目标、知识目标和技能目标，使学生能更加全面的发展。
（3）百家争鸣，百花齐放，追求以多种形色的教学方式来完成教学目标，做到教无定法而教学有法。
（4）通过网络和其他渠道收集有关习题，做到教、练结合。
以利于收集信息、反馈情况。
（5）进一步分析20xx年中考试卷，以把握方向。
进行中考试卷的批改方法交流，以把握具体的细节。
6.教师是教学的具体实施者，全面提高教师的教学、教育、尤其是教科研的能力，是学校可持续发展的关键。
我们备课组在教导处组织的学校课题组领导下，继续做好相应的工作，并积极撰写论文。
初二物理组第二学期工作总结
初二物理组第二学期工作总结初二物理组第二学期工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗？下面是小编整理的初二物理组第二学期工作总结，欢迎大家分享。
一学期来，在学校教学处的直接领导下，在教研组全体教师的支持和帮助下，本组在这学期认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把这一学期的工作做简要的总结。
一、立足课堂，研究教法，大胆尝试，着眼于提高课堂效率我组四名教师教学经验丰富，善于积累，同时更善于学习，纳新意识强。
在教学中都养成了严谨、扎实、一丝不苟、精益求精的教学作风。
针对这一特点，利用集体备课活动组织教师，针对某一课题进行交流，各自畅谈自己的看法，相互吸收有益建议，发挥集体智慧解决教学中的实际问。
课堂教学是整个教学过程中最重要的环节，全组教师都在精心备课的基础上，努力上好每一节课。
在课堂教学中努力贯彻好：学为主，教为辅、，杜绝满堂灌的现象。
一学期以来，教师都在原有的基础上得到了不同程度的'完善和进步，使我组的课堂教学效率有了较大提高，教学成绩较好。
二、坚持集体备课的优良传统要想在工作中取得成功，离不开团队协作精神，作为我们备课组来说，集体备课是长期以来的优良传统。
要在教育教学工作中取得好的成绩，就必须发挥集体的力量，形成良好的团结氛围，具备真诚的协作态度，通过搞好集体备课、互相学习取长补短。
对我们备课组来说，要更好地把握好新教材要求，理解课改理念，正确了解教学重点和教学难点，就必须加强学习，互相交流，除在办公室要经常讨论有关问题外，我们还坚持在每周三五上午在办公室开展集体备课。
在教学过程中要坚持搞好“四个统一”：统一进度、统一教学目标、统一考练、统一作业。
杜绝各自为政，互相隐瞒信息的现象，并且在教学过程中要加强计划性，减少随意性。
三、共同搞好物理兴趣小组的活动为提高学生学习物理的兴趣，在初二年级组的统一要求下，我们组开展了“物理实验视频评优”活动，在全体组员的共同努力下，本社团深受学生欢迎。
八年级物理备课组工作总结(精选15篇)
八年级物理备课组工作总结（精选15篇）总之，我们的工作效果是靠集体的力量来实现的。
在以后的工作中我们将以更饱满的热情，严谨的工作态度来完成学校交给我们的任务，扎扎实实为提高本学科的教育教学质量努力，争取更大的进步。
八年级物理备课组工作总结 14本学期在新课程理念指导下，我们八年级备课组工作进展得很顺利，全体成员发扬集体主义精神，互相帮助，目的明确，圆满地完成了学校交给的教学任务，物理教学上了一个新的台阶。
1、强化目标管理。
确定总体的目标、计划根据学校的特点、学生的情况出发，我组认真地制订目标：培养学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学解决物理问题能力、实验能力；并能用物理的眼光看问题，用物理的思维方式解决学习上问题和生活中的问题；丰富思考能力和创新意识。
教学计划（每一学期）：根据目标实现的先后确定阶段性训练，摸索课堂教学模式，巩固学生的知识掌握和进行能力的拓展。
2、抓好备考工作。
要加强班风、学风和教风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。
各备课组成员要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。
要加强对临界优生和临界合格生的辅导，抓好优秀率和合格率。
3、抓好教学进度。
在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。
4、落实教学工作制度。
期中和期末联合教务处进行两次教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的`情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。
5、狠抓教学常规管理。
在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。
把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。
6、完善集体备课制度。
备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。
初二年级物理备课组工作总结范文（通用5篇）
初二年级物理备课组工作总结范文（通用5篇）初二年级物理备课组工作总结范文（通用5篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编为大家整理的初二年级物理备课组工作总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二年级物理备课组工作总结1备课组是学校教学研究的基层组织。
其主要任务是研究本学科的教育教学规律，总结交流教学中的经验教训，研究学法指导，落实教学计划，指导教学工作。
一般而言，它不涉及班级工作，不涉及其他学科的教学与协凋。
备课组的特点是：直接面向师生，植根于教育教学活动之中，具有很强的实践性；对学校，对师生负责，对全面质量管理的全过程负责，同时接受教学管理处的领导；担负着“教书”和“育人”两方面的工作和责任。
一、常规工作和备课组建设常规到位。
即常规工作管理到位，这是备课组建设的生命。
通过建立行之有效的各种规章制度进行常规管理，在备课组方面，应以落实规范备课、上课、批改作业、辅导后进生等教学环节为主制定制度。
定人员、定时间、定任务抓备课组活动。
活动内容包括：学习二期课改新理念，多媒体手段在课堂教学中的应用，测验考试命题方法和习惯，物理竞赛辅导研究，课堂例题设计和讲解方式等主题。
二、教学工作提高教育教学质量是教研组建设永恒的主题。
首先，树立正确的学生观是提高质量的根本。
第一，有计划、系统地组织学习国家的方针、政策、教育研究中的最新成果，转变陈旧的教育观念，更新衡量学生的标准，抛弃“标准=成绩=分数”的判断思维方法，使教师在情感上与学生产生共鸣。
第二，课堂教学中面向全体学生，要引导教师解决两个问题，一是主观上是否愿意面向全体学生，反映在备课设计、学法指导、班组组织上。
二是客观上能否吸引住全体学生，体现在课堂气氛、学生参与的积极性等方面。
八年级物理备课组学期工作总结(3篇)
八年级物理备课组学期工作总结一、计划完成情况本学期，由于受到防控甲流的冲击，曾经两次调整进度，最终按学校要求完成工作任务，但是由于时间紧，任务重，学生对知识的掌握程度较往年相比会存在着一定的差异。
二、集体备课情况本学期，严格按学校要求组织了集体备课，实行三级备课制度，我们五人恰好每人进行了一次单元备课，负责单元备课的教师准时出单元测试题，在使用之前通过家的审议调整后方可投入使用。
在进行课时备课时，采取先个人备课，然后由住被人说课，说出具体个设计思路，具体的环节，操作流程，然后家评议，在备课过程中，老师们毫无保留，能够把自己的想法说出来，进行交流，有时其他人不理解为什么要这样设计，每位教师都能解释设计的原因，每位教师都不回避问题，敢说，敢讲，敢问，敢于探讨，敢于纠正，不但背出了教学的最合理设计，也备出了备课组教师之间的情感和备课组凝聚力。
三、实验教学情况四、教育科研活动我们相信，有我们这五个人的精诚合作和不断努力，在不久的将来我们一定能够赶上甚至超过其他备课组，我们也一定能上出既符合新课改理念，又符合学科特点的，实实在在的物理课。
五、学生培养情况本学期按照课程的要求，备课组教师们对学生的小组合作学习，进行了培养和训练，主要从以下几个方面着手：增强学生集体荣誉感，实行合作小组管理，研究组与组之间的竞争内容和方式。
在听课过程中发现，不同的教师在运用这三方面时各有千秋，真正体现出百花齐放，百家争鸣的教学指导思想。
总之，本学期初二物理备课组圆满地完成了学校交给的各项任务，教师们齐心协力，群策群力，积极参与课改，积极教研，人人力争做一个秀的教师，在教研和教育教学方面都取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，由于课改起步晚，课程紧，向其他教研组，其他学科学习的较少，在以后的教育教学中要加以改进。
八年级物理备课组学期工作总结（二）学期初，我们八年级英语教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程的主要目标，增强课程的责任感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。
初二物理备课组教学工作总结（精选6篇）
初二物理备课组教学工作总结岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的初二物理备课组教学工作总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
初二物理备课组教学工作总结1科学探究是学生参与式的自主性学习活动，是初中物理教学学生获取知识的重要途径，现就自己实验探究教学谈几点体会。
1、创设情境，注重让用学生已学的知识导入学习新知识。
合理的安排、纪律的制定、教室的布置到纯正的普通话、优美的语言和各种教学情境的准备等，这一切无不影响着探究教学的气氛和效果。
例如：可以突破传统教室的课桌布局，学生自由组合成小组，形成开放性结构，便于学生们交流合作；整堂课不受约束，学生可自主学习、自由讨论、举手发言，无须起立等等。
教学《科学探究：声音的产生与传播》时，先播放各种各样学生熟悉的声音，再引导学生通过各种途径发出声音，研究声音产生的原因。
在这样真实的活动情境中，学生们满怀兴趣地通过仔细的观察、身体的触摸，去感知发声体的振动，亲身经历科学探究的过程，深刻领会物体发声的原理。
再者多采用对比教学，归类教学，使学生即能够更好地掌握新知识又能够复习旧知识，更好地掌握物理知识之间的联系和区别。
培养学生在学习过程中，辨别事物间更加细微的差异的能力。
增进学生对概念的理解和掌握。
实践表明，新课程的实施中，创设情境，精彩导入是课堂教学中不可忽视的重要环节，它能如磁石一般吸引住学生，并快速地将师生的情感融合在一起，从而放飞学生的思维，让学生主动地、全身心地参与进科学探究中来。
所以在新课的教学中，采用以旧导新，新旧对比，即可以帮助学生更系统，更全面地掌握基础知识，又能够节省时间，达到事半功倍的效果，同时对学生的学习方法，学习能力也是一个很好的提高和培养。
2、教师应循序渐进，开展探究教学。
教会学生学习和总结物理学科解决问题的方法。
初二物理组第二学期工作总结
初二物理组第二学期工作总结初二物理组在第二学期的工作中取得了一定的成绩和进步。
在这学期里，我们团结协作，共同努力，积极参与各项学习和科研活动，取得了一些突破和创新。
首先，在学习方面，我们注重理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力和实践能力。
我们通过实验教学和实践活动，让学生亲身参与到物理实验中，探究物理现象，培养学生的观察力和实验操作能力。
我们还通过小组合作学习的方式，让学生相互交流、合作解决问题，提高了学生的学习效果和学习兴趣。
在课堂教学中，我们注重启发式教学方法的应用，通过提问、引导、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和思维能力，培养学生的问题解决能力和创新能力。
其次，我们积极组织科研活动，提高学生的科学素养和科学研究能力。
我们组织了一系列的科研实践活动，如科学实验设计、科学论文写作等。
通过这些活动，学生学会了科学研究的基本方法和步骤，提高了学生的科学研究能力和创新能力。
我们还组织了物理科普讲座和科学展览等活动，让学生了解最新的物理科研成果和应用，并培养学生的科学素养和科学文化。
再次，在学生管理方面，我们注重培养学生的自主学习能力和团队合作能力。
我们通过激励和引导，培养学生主动学习的意识和能力。
我们还通过小组合作学习的方式，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
在学生考试中，我们注重对学生成绩的分析和评价，并针对学生的不足之处进行个别辅导和提高，帮助学生全面提高自己的学习水平和成绩。
最后，在自身能力提升方面，我们注重教师的专业素养和教学能力的提高。
我们参加各种教学培训和研讨会，学习最新的教学理念和教学方法，提高自己的教学能力和教育教学水平。
我们还积极参与各类学科竞赛和评比活动，不断提高自己的学科知识和教学水平。
总之，初二物理组在第二学期的工作中取得了一定的成绩和进步，但也存在一些不足之处，如学生的自主学习能力和创新能力还有待提高，教师的教学能力和教育教学水平还有待加强。
我们将在以后的工作中，进一步完善教学方案，提高教学质量，培养学生的自主学习能力和创新能力，不断提高自身的教学能力和教育教学水平。
第二学期八年级物理备课组工作总结3篇
第二学期八年级物理备课组工作总结第二学期八年级物理备课组工作总结精选3篇〔一〕本学期，我们八年级物理备课组共同努力，开展了系列工作，实在进步了课程的教学品质，下面就我个人的视角，对本学期物理备课组的工作进展总结。
在本学期物理备课组的工作中，我们注重教学质量，以学生的学习为核心，严密贴合课程标准和教学大纲，按照“全脑教学、探究式学习”来进展课程教学，采用各种教学手段，如多媒体辅助讲解、小组合作学习与讨论、实验探究等多种方式，使学生在轻松愉快的气氛中掌握物理知识，培养动手理论才能，不断进步课堂教学效率。
我们与其他科目的老师积极沟通，加强学科之间的交流，让物理与其他科目的内容进展深化的结合，在不同学科的穿插点上穿针引线。
同时，我们注重培养学生的学习才能，引导他们以独立考虑、探究为主的学习方式，不断进步他们的学科综合素养和思维才能。
我们在教学方法上做了许多探究，通过编写案例教学法、创设情景教学等方式，使学生可以更加深化地理解物理知识，激发他们的学习兴趣和动力，进而进步学习质量。
同时，我们还利用各种现代教学手段，打造多样化、精彩纷呈的课堂气氛，充分发挥了学生在课堂上的主体性和积极性，创造了美妙的教学环境。
我们定期组织集体备课，通过互相交流教案、体会教学经历和教学方法，不断进步自己的教育教学程度，进而进步教学效果。
此外，我们还注重团队协作，进步各个成员间的默契度和配合才能，力图实现精益求精，为进步课程质量奠定根底。
总之，本学期八年级物理备课组在课程教学中，注重总结经历、探究新方法，不断挑战自我，积极推进教改，获得了一定的教学效果。
当然，亦有一些缺乏之处，如在教学过程中，我们也意识到存在着某些困难和问题，需要我们不断进一步加强学习和进步教学理念。
希望在将来的工作中，可以不断发挥团队协作的优势，学习和吸收科学的教育教学方法和经历，进一步进步教学质量，让学生在快乐的学习中获得更好的成长。
第二学期八年级物理备课组工作总结精选3篇〔二〕2024年，我们八年级科学备课组在第二学期的工作过程中，经过了严谨的方案和集体努力，在教学上获得了一定的成绩。
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2011学年第二学期八年级物理备课组工作总结
开学以来，八年级物理组在学校教导处及年级组的领导下，以市教委《对于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》为指导,以学校教学目标和打算为核心, 环绕“教学有效性”这一中心，狠抓教学五环节特别是在作业的布置和批改，渗透“两纲教育”思想，发挥备课组集体力量尤其是老教师的引领作用和区物理骨干教师的作用。
在提高教学质量和培养学生学习适应上取得了一定的成绩。
一、要紧做法
1、注重教师专业进展提高水平
⑴ 加强政治思想学习，仔细学习了党的十七大的有关文件，领略十七大的精神，物理组三名教师基本上共产党员，在平时工作中都能发挥共产党员的示范性，为其它教师树立了模范，在月考和期中考试中，最后一门考试总是能第一具批出试卷，及时说评。
⑴加强业务学习，一是学习新课标，仔细充分理解课程标准中尤其是8-9年级的时期目标。
二是深入研读新教材，关于“二期课改”的试用教材，准确把握好教学的广度和深度，做好必要的补充。
别能象过去，不过信赖教材，或者随意拔高要求，使知识过伤心偏，仔细分析每一具知识点，做到准确无误。
处理好教科书和活动卡的关系，提高学习效率。
三是仔细学习考纲和研究历届中考物理试卷，熟悉内容与要求，从而准确好重点、难点与考点。
四是仔细研究我校学生的实际事情，合理安排好教学进度和每个教师的任务。
⑴ 加快形成新观念，课改特别提倡学生主体性的体现，在新教材中增加了许多小活动，小实验，多让学生动手，能做的学生实验和演示实验都尽最大的努力开齐开脚，充分体现以学生学习为主，教师的引导为辅的教学思想。
教师的课堂教学要以调动学生学习积极性为目的，改变满堂灌的现象。
⑴ 积极参加各种会议，仔细学习上级和学校各部门的有关教学方面的文件，并在备课组内仔细贯彻实施。
积极参加了学校组织的学习，并把有关学习收获带回学校，与组内教师进行交流。
2、抓好常规环节提高课堂效率
⑴ 加强备课组常规工作的降实，按照教务处要求做好各项打算，组织开展好教学研究工作，催促检查本组教师完成好各项任务。
⑴ 提高备课组集体备课的质量，研究考纲，挖掘教材，体现三维目标，让“两纲”教育渗透进物理教学。
充分发挥教师的个性和优势，每一单元安排中心发言人,中心发言人要提供集体备课讨论稿,详细解说教材的重点、难点、考点、疑点，设计好课堂练习,要提出教材处理意见。
全备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。
如此能够促进沟通，共享资源，发挥备课组团队精神。
并且要向兄弟学校学习，把他们好的有效的经验用于我校的物理教学，本学期用好区教研室下发的“桃李园实验学校物理教学课件集“结合自己学校的教学实际进行修改并用于教学工作，取得一定效果。
另外充分利用上海教育资源库里相关教学资源，把里面符合我校学生实际的事情的运用到教学实际之中。
⑴ 精心挑选好作业，本学期除了使用上学期的一本练习册外，没有再给学生增加额外的教辅资料。
一方面让学生仔细完成教材上的课后作业和配套的练习外，一方面由教师依照学生的实际事情和考试说明，自己编写练习卷，尽量别去直接翻印现成资料，而是出成一张张小练习卷。
本学期一共出了三十多张练习卷。
这些练习卷有着很好的针对性，特别是期中考试前出的练习卷，较好的抓住了重点和考点，体现了练习的“有效性”，从而期中考试中取得了较好的成绩。
⑴ 仔细批改作业。
力争做到“基本作业、全批全改;重点作业，精批细改;学困学生、面批面改”。
仔细做好单元检测和月考工作，仔细研究近两年的中考试卷，结合我校学生实际，出好试卷，试卷要体现基础性，有较强的针对性。
考试检测规范有序，成绩质量分析及时到位，
对考试尝试进行更深入的分析，从而诊断教学，并提出相应的整改措施。
⑴ 加强学生辅导研究。
加强学习困难学生个别辅导，实行一对一的盯人战术，实行作业面批，发觉咨询题及时解决。
把作业和小试卷中的学生常见错误题，重新合并出一份新的练习卷，让学生再做一次。
增加测试评分次数，惟独评出分数，学生才会更加重视，那怕是很少的练习内容我们尽量、尽快批出分数。
说评后再将学生试卷批改一次，从而催促其能仔细听说和订正。
并且对学生的进步及时表扬，让困难学生能树立信心，在原有基础上有进步。
3、开展教育科研提升教师能力
结合教师教学实际逐步开展一定的教育研究，要紧针对教学当中存在的一些咨询题来进行，立脚校本，开展以写教学反思为主的研究办法。
结合学校现有教学条件，开展教育技术与物理课程的整合，开辟系列适合学校实际的课件，争取逐渐系统化。
并且申报了的校级课题《有效设计初中物理分层作业的研究》，在备课组的共同努力下，正在按照课题实施打算有条别紊地进行，本学期结束后将进行时期性成果的总结和整理。
4、取得的成绩和存在的别脚
经过全组老师的努力，本学期物理组也取得了一定成绩。
首先在全区统一组织的期中考试中，物理学科的合格率、平均分排全区12名，位于年级各学科第一名。
学生对物理的学习兴趣有了进一步的提高，学习办法和能力也有了长脚的进步。
另外本组张丽霞老师承担了一次全区公开课，得到了区教研员和听课教师的充分确信。
新课改强调学生的创新能力和动手能力，我们在这方面还需要进行探究。
如开展一些学生科技论文及物理小制作、小发明竞赛等。
另外我们的教学灌输的现象还中存在，大量的题海战术也仍然存在，怎么样激发学生的学习热情和兴趣，仍然值得我们在将来的教学中加以改进。
八年级物理备课组
二○○八年六月十八日。