幼师毕业论文
2022幼师专业毕业论文范文
2022幼师专业毕业论文范文2022幼师专业毕业论文范文（精选7篇）2022幼师专业毕业论文范文篇1第一章绪论在实施幼儿教育的过程中，体育教育是一个必不行少的重要部分，其目的在于促进幼儿综合素养的全面进展。
相对于理论教育中的"静'，体育教育中的"动'好像更接近孩子的天性，正确把握幼儿体育教育的方法尺度，对于幼儿在生长发育初期的身心健康，起着重要的作用。
因此，我们要通过弹性的教学模式，引导孩子们在一个弹性的范围内，塑造自己的共性。
其次章幼儿期身心特征那么，如何把握弹性的尺度呢?这要从幼儿的身心特征说起。
2.1 幼儿的生理特征幼儿期骨骼的骨化过程进行得特别快速，但仍比较脆弱，简单弯曲变形。
肌肉系统正在增加，大肌肉群的力气还特别脆弱。
幼儿期身体快速生长发育，新陈代谢作用进行得特别剧烈，因而对养分的需要量也特殊大。
三岁儿童神经系统结构的进展开头完成，但是大脑皮质上的抑制作用还很薄弱，对于动作的有意识地掌握的力量还很差。
2.2 幼儿的心理特征幼儿期以详细的形象思维为特征，但幼儿思维力量较差，发育不成熟，感知、记忆、想象、思维、言语力量都相对较低，社会性较差，爱好爱好、特长表现不明显，意志不坚决，对问题的推断力量差，应变力量弱，心情、共性、性格都有待于后天的培育，但喜爱玩耍、嬉戏、好动。
由此可见，在组织学习各种动作时，各方面的因素都可能对幼儿的身心产生不同的影响。
我们所谓的弹性教学，正式建立在这样的基础之上，下面，我们分几个方面来进行阐述。
第三章弹性教学的各个环节3.1 环境方面依据有关规定，幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，而事实上，在一些条件较差的幼儿园，以上关于场地的规定几乎是一个奢望。
另外建园较早的幼儿园有相当的一部分已被禁固在有限的空间内了。
这些幼儿园地处横街窄巷，无论是向空间进展，还是向四周进展，都是特别困难的。
随着各类幼儿园特殊是民办幼儿园的大量兴起，事实上能享受充分的户外活动空间的孩子并不占多数。
幼儿园教育教师论文（精选5篇）
幼儿园教育教师论文幼儿园教育教师论文（精选5篇）当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
下面就是小编整理的幼儿园教育教师论文，一起来看一下吧。
幼儿园教育教师论文篇11、引言教育事业的改革促进着学校和教师更加注重在教育中融入素质教育的理念，因此也更加看重对学生全方面能力的增长。
在幼儿教育当中，要秉承将游戏作为基本活动，将教育内容蕴含在其中的要求。
幼儿的年纪导致他们每天会花费更多的时间用在游戏上面，这也就说明了在幼儿教育当中需要将教学内容混合在幼儿每天的游戏当中，这样才能使幼儿在游戏中锻炼到自身的技能，获取一些有用的知识。
这种教学方式不容易引起幼儿的反感，能够让幼儿在活动中找寻到快乐，促进教学成效。
在现阶段幼儿园大班美术教学中，游戏教学起到了良好的作用，创造了有利于教学的良好氛围，实现了知识技巧教学和综合素质教育的双赢。
2、用讲故事的表演形式开展幼儿美术教学2.1、用讲故事的形式提升幼儿绘画的兴趣在幼儿园大班的美术教学中，幼儿教师要充分分析当下幼儿感兴趣的点和他们当前能够接受事业的最高限度，通过分析幼儿本身的生长环境和他们表现出的喜爱事物来选择最恰当的故事提升幼儿绘画的兴趣。
幼儿教师只有本身了解幼儿的心理需求，才能从根本上提升幼儿大班的美术教学成效，开展更加有趣的游戏美术教学活动。
因此，幼儿教师可以选择当下幼儿最喜欢的故事，将其融入到美术教学的内容当中，通过表演和讲述故事的方式让幼儿们来进行绘画作业，完成自己有趣的绘画作品。
例如幼儿教师可以讲述“狮子王”的故事，在讲完了小狮子加冕为王的故事之后，幼儿教师可以通过扮演的形式，用道具来装扮成狮子王（装扮自己或者选择一个小朋友进行装扮）。
让小朋友们根据自己的想象和幼儿教师提供的装扮道具来画出你们心目中的狮子王。
同时，幼儿教师还要注意在其中教授给小朋友们一些绘画技巧和对狮子的简单认知，如：狮子的毛发是卷卷的、眼睛是圆圆的、嘴巴是大大的、牙齿又白又尖，还有着像半月一样的耳朵。
幼师毕业论文范文大全
幼师毕业论文范文大全在幼师教育领域，毕业论文是检验学生专业能力的重要环节。
以下是几篇幼师毕业论文的范文，供参考：### 范文一：《幼儿园环境创设对儿童发展的影响》摘要：幼儿园环境是儿童早期发展的重要影响因素。
本文通过实地观察和问卷调查，分析了幼儿园环境创设对儿童身心发展的影响。
关键词：幼儿园环境；儿童发展；教育影响正文：1. 引言：阐述幼儿园环境对儿童发展的重要性。
2. 研究方法：介绍研究对象、研究方法和数据收集方式。
3. 环境创设对儿童认知发展的影响：分析不同环境对儿童认知能力的影响。
4. 环境创设对儿童情感发展的影响：探讨环境因素如何影响儿童情感表达和社交能力。
5. 环境创设对儿童行为习惯的影响：研究幼儿园环境对儿童行为习惯的培养作用。
6. 结论：总结幼儿园环境创设对儿童全面发展的重要性，并提出改善建议。
### 范文二：《家园合作在幼儿园教育中的作用》摘要：家园合作是提高幼儿园教育质量的关键。
本文旨在探讨家园合作在幼儿园教育中的作用和实施策略。
关键词：家园合作；幼儿园教育；教育策略正文：1. 引言：说明家园合作的重要性及其在幼儿园教育中的地位。
2. 家园合作的理论基础：介绍家园合作的相关理论。
3. 家园合作的实践案例分析：通过具体案例分析家园合作的实施效果。
4. 家园合作中存在的问题及解决策略：探讨实践中的困难和解决方案。
5. 结论：强调家园合作在幼儿园教育中的重要作用，并提出建议。
### 范文三：《游戏在幼儿园教育中的应用与效果》摘要：游戏是幼儿园教育的重要组成部分。
本文研究了游戏在幼儿园教育中的应用及其对儿童发展的影响。
关键词：游戏；幼儿园教育；儿童发展正文：1. 引言：阐述游戏在幼儿园教育中的地位和作用。
2. 游戏的类型与特点：介绍不同类型的游戏及其特点。
3. 游戏在幼儿园教育中的应用：分析游戏如何融入日常教学。
4. 游戏对儿童发展的影响：探讨游戏对儿童认知、情感和社交能力的影响。
5. 结论：总结游戏在幼儿园教育中的积极作用，并提出优化建议。
幼儿教育毕业论文优秀8篇
幼儿教育毕业论文优秀8篇“古有孔夫子，今有陶行知。
”陶行知先生的幼儿教育理念中，倡导得最多也是最为基本的就是“爱的教育”。
教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。
山草香整理了8篇幼儿教育毕业论文，希望您在阅读之后，能够更好的写作幼儿教育论文。
幼儿教育论文篇一电脑教育游戏不同于一般的电脑游戏，它兼具了游戏性和教育性，具有典型的寓教于乐的特点，如果合理的把电脑教育游戏应用于幼儿教育教学过程中，能够提供活泼生动的教育教学环境，优化了教育过程、提高了教学效果。
又因受幼儿身心发展特点的影响，电脑教育游戏中动感的游戏画面、趣味盎然的情境和充满挑战的游戏环节能够极大地激起幼儿的兴趣和满足幼儿的好奇心，幼儿在游戏过程中体验到了游戏的乐趣，才会更愿意主动积极地进行探索学习。
1教育游戏的概念界定赵海兰和祝智庭认为，狭义上的教育游戏是指教育性和游戏性整合在一起，在玩的过程中所产生的自然的教育效果，换言之就是“通过有趣性产生教育效果的游戏”；广义上的教育游戏是指具有教育素材和游戏因素的所有教育软件。
[1]本文中所指的电脑教育游戏是指一种新的幼儿园教育教学辅助工具和手段，它利用电脑技术的特点将幼儿的发展目标自然的融合在游戏过程中，使幼儿在快乐的电脑游戏的过程中主动获得智能全面发展的现代化教育软件。
2电脑教育游戏的特点2.1趣味性电脑教育游戏最大的特点就在于其趣味性，电脑游戏中隐含的情境信息量非常丰富，大到背景画面和游戏关卡，小到游戏中隐性规则和游戏道具，它们都有声有色，奇异动感，在给儿童带来更多的知识的同时，不断唤起幼儿的兴趣和灵感，激起幼儿的无限想象。
就是这种趣味性的特点能够吸引幼儿主动的去探究。
2.2目标性目标性是自然融合在电脑教育游戏中的，这种目标性有显性的也有隐性的，幼儿在体验电脑教育游戏的过程中，不仅仅是知识和技能的获得，同时也发展了幼儿各种能力，包括解决问题的能力、创造能力、合作能力等能力的发展。
这些能力的发展可能近期在幼儿身上表现并不明显，但是幼儿阶段正是这些能力发展的关键期，在这个过程中更多的是培养幼儿一种思考问题，解决问题的良好习惯，为其一生学习行为习惯的培养的打下良好的基础。
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幼师毕业论文范文大全幼师毕业论文范文大全随着社会对幼儿教育的重视程度不断提高，幼师专业也逐渐成为热门的就业选择之一。
而作为幼师专业毕业生，撰写一篇优秀的毕业论文是必不可少的一项任务。
本文将为大家提供一些幼师毕业论文范文，以供参考。
一、幼儿教育的重要性幼儿教育是儿童成长过程中至关重要的一环。
在这个阶段，幼儿正处于快速发展的时期，他们的大脑发育迅猛，对外界的刺激和教育有着极高的接受能力。
因此，幼儿教育的质量直接关系到幼儿的成长和发展。
二、幼儿教育的目标幼儿教育的目标主要包括培养幼儿的认知能力、语言能力、社交能力和动手能力等。
通过系统的教育和培养，幼儿可以获得良好的学习习惯和品德素养，为日后的学习和生活打下坚实的基础。
三、幼儿教育的方法在幼儿教育中，教师的角色至关重要。
教师应该根据幼儿的特点和需求，采用适合的教育方法。
例如，通过游戏和互动的方式，激发幼儿的学习兴趣和主动性；通过情景教学和实践活动，提高幼儿的动手能力和实际操作能力。
四、幼儿教育的挑战与对策尽管幼儿教育的重要性被广泛认可，但在实际操作中仍然面临一些挑战。
首先，幼儿教育资源不均衡，城乡差距较大。
其次，幼儿教师的素质和培训也存在一定的问题。
为了应对这些挑战，我们可以通过加大对幼儿教育的投入，提高教师的培训和素质，加强学校和家庭的合作等方式来改善幼儿教育的状况。
五、国外幼儿教育的借鉴在国外，一些国家的幼儿教育水平相对较高，值得我们借鉴。
例如，芬兰的幼儿教育注重培养幼儿的创造力和自主学习能力，通过提供丰富多样的学习环境和资源，激发幼儿的学习兴趣。
我们可以借鉴这些经验，加强对幼儿的启发式教育，培养他们的创造力和自主学习能力。
六、家庭教育与幼儿教育的结合家庭教育是幼儿教育的重要组成部分。
家长在幼儿教育中扮演着重要的角色，他们应该与教师密切合作，共同关注幼儿的成长和发展。
通过家庭教育和幼儿教育的结合，可以更好地促进幼儿的全面发展。
七、幼儿教育的未来发展随着社会的不断进步和变化，幼儿教育也面临着新的机遇和挑战。
幼师毕业论文3000字范文
幼师毕业论文3000字范文(一)社会需求量大，但愿意从事男幼师工作的学生较少。
在当今幼儿园教育背景下，信息化教学手段的应用、多样化体育活动实施的需求等等，使许多幼儿园迫切希望吸纳男幼师生加入幼儿园教师队伍。
在近三年各类幼师学校组织的毕业生供需洽谈会上，许多幼儿园园长都表达了对男幼师生的用人需求。
有的男幼师生还没毕业，就已经被预定。
然而，通过调查黑龙江省在校男幼师生“你愿意毕业后去幼儿园从事教师工作吗?”发现，90%的学生表示“非常不愿意”，5%的学生表示“可以去，但不是特别想去。
”只有5% 的学生表示“很想去”。
(二)毕业人数逐年增多，但坚持从事幼师工作的人较少。
据调查：男幼师的职业生涯一般为 3-5 年，能够坚持从事幼师工作的人寥寥无几。
以黑龙江幼儿师范高等专科学校为例，2023届毕业生共23人，其中只有4人在幼儿园从事教师岗位。
其余的毕业生从事影视传媒后期制作、教育培训、小学教师、跆拳道培训等工作，还有个别毕业生自主创业。
虽然男幼师从学校毕业进入幼儿园看似很“风光”，但在实际的工作中，他们却也很无奈，大多干不了太久就选择了离开。
现阶段，幼儿园科学教育中，教育形式比较单一，授课内容十分枯燥乏味，只是单纯的将科学知识内容灌输给幼儿，长时间下去，容易降低幼儿的学习兴趣，难以提升幼儿的探索欲望。
同时，教师在教授科学知识时，重结果轻过程，不能增强学生的认知。
结合幼儿园科学教育的要求看，应培养幼儿的科学兴趣和激发求知欲望，但传统教育方式不能满足这一要求。
可见，教育创新是必要的。
爱玩是幼儿的天性，经实践证明，如若能够实现科学教育的游戏化，则可以使幼儿在学习科学知识时乐此不疲，也能激发幼儿的好奇心和创造力。
由此可见，幼儿园科学教育中，加快游戏化进程十分重要，对增强教育效果发挥积极作用。
我国教育自进入新世纪之后便进入了全新的阶段。
严格来说，教育并非是一蹴而就的，它是一个循序渐进的过程，我们必须用发展的眼光来看待它。
幼师教育论文范文（精选5篇）
幼师教育论文幼师教育论文范文（精选5篇）在现实的学习、工作中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。
为了让您在写论文时更加简单方便，下面是小编整理的幼师教育论文范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼师教育论文1题目：探析幼儿园音乐教育的实践与做法音乐教育对于幼儿的成长有着至关重要的作用，音乐教育不仅仅能够传递给幼儿一定的音乐知识和技能技巧，更重要的是能够助力于幼儿的终身发展，给幼儿营造一个良好的成长环境，促进幼儿的全方面发展，为幼儿的终身发展奠定良好的基础，是每一名幼儿教师的最基本职责。
幼儿的茁壮成长是我们中华民族伟大复兴事业的根本所在，作为一名幼儿教师，应该加强学习，努力运用科学的方法，让幼儿在自然情境中、在游戏化活动中快乐成长，为幼儿健康的身心打好基础，为幼儿教育事业做出自己应有的贡献。
作为幼儿教师来说，应该从幼儿的身心发展特点出发，从幼儿的兴趣点出发，有效地开展幼儿音乐教学，让幼儿在兴趣的助力下进一步增强其音乐素养，为幼儿的艺术之路奠定良好的基础，让其有良好的艺术发展可能性。
一、创设幼儿音乐教育游戏化的要点游戏活动中，幼儿教师要加强组织，活动时间的安排上要更为紧凑，活动过程中幼儿教师要不断地运用各种激励方法，维持孩子们参与游戏活动的积极性，幼儿可以让他们进行操作性较强的游戏活动，同时幼儿教师应该多观察幼儿，特别是在平时的教育过程中，充分的掌控好学生的兴趣点。
幼儿教师应该在生活中让幼儿发现生活的美好，同时结合幼儿的兴趣点，重点安排游戏活动，游戏活动要充分体现出其最基本的价值，例如，通过游戏活动，幼儿学到哪些内容，收获哪些知识，达到了哪些目标，提升了哪些能力，这些都是游戏活动需要重点考虑的，也是幼儿教师在设计游戏活动的原则。
二、音乐教育助力于幼儿的成长（一）《小兔乖乖》音乐课例在讲故事时间，孩子们总爱异口同声的要求老师讲《小兔乖乖》，仿佛故事有着某种魔力一样，让孩子们百听不厌。
幼儿园教师论文(优秀11篇)
幼儿园教师论文(优秀11篇)幼儿园教师论文范文精选5 篇一幼儿教育的幼教建筑设计【摘要】古人云“子训始稚”，意思是教育孩子要趁早，历史上涌现过许多有关幼儿教育的思想先驱。
的确，幼儿教育作为教育体系中的一环，至关重要。
【关键词】幼教建筑；设计理念；童心幼儿教育是指对3岁至6岁的幼儿所实施的教育，广义上例如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，是指一切能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动。
狭义的幼儿教育则特指幼儿园、托儿所等幼儿教育机构的教育。
作为正式的幼儿教育机构，幼儿园、托儿所等幼教的建筑应提供适合幼儿合理的设备与设施，创造良好的建筑环境，包括合理的空间，阳光、空气、水源、卫生、饮食、安全等，要像呵护花朵一样呵护孩子们的成长。
幼儿教育的重要性决定了幼教建筑的特殊的建筑要求。
本文将以西班牙著名的幼教建筑——维利达境幼儿园为例，介绍说明幼教建筑设计在建筑体形与色彩、内部空间、细节设施等方面要达到的目标。
一、幼教建筑的构造体形与色彩幼教建筑通过其外部形象要充分表达“童心”，要做到美观，绿化，洁净，直观鲜明，布局活泼，充满童趣。
维利达幼儿园于20_年建于西班牙马德里，它由大大小小的圆形构造组成，外观上如同一个超大尺寸的蛋糕，上面点缀了一些圆形的绿色草坪、圆形的巨大天窗以及谷仓形状的象牙白纯装饰性的构造像极了蛋糕上形形色色的水果和奶油，这样拙朴童稚的造型吸引了大人和小孩的眼球，行走在其中如同进入了爱丽丝的梦游仙境一般，充满了梦幻性，不仅使得小孩留恋其中，让小孩上幼儿园变成了一种享受，还让“大人们”为它可爱的造型驻足观赏，这样的外形设计满足幼儿心理成长的要求，幼儿园真正成为了幼儿的乐园。
幼儿园作为一个施教场所，不仅有嬉戏玩耍的儿童，当然还有教育和引导他们的施教人员，因此幼儿园要有双重尺度，让大人和小孩都能适应环境。
它的色彩没有过于花哨，造型没有奇形怪状，像维利达这样的幼儿园就采用简洁的造型设计和简单大方、环保的色彩不仅可以培养孩童的审美也营造了一种童话意境。
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幼师毕业论文 Revised final draft November 26, 2020浅谈增强幼儿环保意识的教育与实践【摘要】：保护环境的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。
孩子是未来的主人,而环境保护是一个越来越重要的课题,从小启蒙幼儿的环保意识灌输环保知识,获得环保技能,鼓励他们积极地参与环境保护具有深远而重大的意义。
那么,如何培养幼儿的环保意识呢?孩子是自然保护教育的主要对象,他们的环境保护意识水平将决定其将来参与环境保护的程度。
在幼儿园新《纲要》中把"亲近动植物,观察、了解、照顾它们,具有热爱自然,珍惜自然资源,关心和保护环境的意识",列入内容和要求之中,环保教育已经成为幼儿园的热门话题。
在进入21世纪的今天,环境问题已成为全球普遍的热门话题,美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。
儿童是祖国的未来和希望,加强对他们的环保教育,意义重大而深远。
关键词：环保意识环保技能培养当今社会可持续发展和环境保护越来越受人们的关注和重视，提高环保意识也成为当今学校教育的重点。
作为一名教师,从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
那么在教育教学实践中，怎样才能有效培养幼儿的环保意识提高环保技能呢？我认为应注意做到以下几个方面：一、创设优美环境，萌发幼儿美感：1、以园为基地，感悟自然，陶冶性情人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境，要爱护地球，就要从我们身边做起。
因此，教师可在园开辟自然角、种植园、饲养区、生态体验场、操作长廊……，经常带孩子们参与其中，他们在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界，从而激起他们对生态环境的兴趣和探索欲望，熏陶他们“人和大自然和谐相处之情。
”2、绿化周边环境。
在教室外平台及走廊上放置盆花、种植鲜花，将要绿化的地方都绿了起来，创建美丽舒适的绿色小天地。
并且还要为这些绿色环境设立一定的标语或小朋友自己设计的有关图片。
有针对性地挂在教室及幼儿园的各个角落，时时刻刻提醒幼儿。
这样不但美化了环境，而且时时刻刻监督着小朋友以及家长。
种一些萝卜、洋葱、大蒜，养一些小鱼、乌龟。
让小朋友采用值班制度轮流来照看这些东西。
3、让幼儿参与环境的创设。
平时，我们要求幼儿一起利用废物材料布置教室，还用废旧物布置环境，如把易拉罐装饰成了汽车、高楼等。
它们不仅美化环境，而且节约资金又便于操作，幼儿对自己布置的环境有特殊的亲切感。
教师努力为幼儿创设一个美的环境，美化幼儿的?心灵，同时也激发了幼儿对美的喜爱，萌发幼儿保护环境的愿望。
二、在一日活动中渗透环保意识的培养日常生活的每一个环节，都可用来对幼儿进行环保教育。
如每天的一餐一点中，在培养幼儿良好进餐习惯的同时，结合教育活动，进一步对进行节约能源。
不挑食，不浪费，不倒掉饭菜，让知道我们所吃的颗颗饭粒，都是农民伯伯用辛勤的汗水种出来的，我们所节俭下的食物，可以供养很多人。
在盥洗活动中，也要注意让幼儿从小树立节约用水、保护水资源的意识。
如：一次手工活动结束后，我发现满地的纸屑无人理睬，我就抓住这一现象进行随机教育。
首先我们给幼儿上一节有关“纸”的活动，通过活动让幼儿了解纸的用途及造纸的原理，同时了解浪费纸是一种污染环境的行为，大家必须要节约用纸。
在如何节约用纸中我们还设计了游戏《我和报纸一起玩》，通过游戏让幼儿知道许多废纸是可以再次利用的。
所以现在班内处处干净、整洁，哪儿有纸屑幼儿都会主动捡起，自来水漏水会跑去关紧，离开教室，教师会随手关灯，每天幼儿在的带领下会为自然角的绿化浇水。
所有这些活动，既是对幼儿进行环保教育的一个方面，又对进行了劳动观念的培养。
我们要随时抓住一日生活中的每个机会，从点滴生活及习惯中逐步渗透环保意识的重要性。
二、围绕环境保护教育，开展一系列的专题教育活动节日是幼儿生活的一部分，是教育幼儿的有利时机；幼儿园开展节日活动，对于幼儿的全面发展，尤其是环保意识的培养具有重要的意义。
如：3月12日植树节，4月22日世界地球日、植树节、春秋游、6月5日世界环境日,我们都可以对进行环保。
我们通过"植树节"活动，让了解树木的种类、生长过程、生长条件，树木与气候和季节的变化，树木和地形的关系，乱砍乱伐对人类造成的危害等，让孩子们意识到植物对人类的重要性，初步懂得保护自然就是保护自己的道理。
在"世界地球日"活动中，我们设计了“地球是我家”的教育主题系列活动。
活动一：“认识地球仪”；引导幼儿观察地球仪，认识几种明显的标志，如海洋、河流、山脉、陆地、城市等；活动二：“地球生病了”，用地球仪表示地球，通过讲故事《地球生病了》，组织讨论地球为什么会生病，怎么办？活动三：“地球小卫士”，活动四："地球的病好了"等，通过上述主题活动的开展拉开了生态教育的序幕。
通过一系列有组织、有目的的主题活动，让幼儿理解，人和各种环境因素间相互联系、相互依存的关系；培养幼儿关心、爱护环境的态度和行为。
这些为成长后，能与自然和睦相处，都起到积极的影响和不同程度的培养。
节日活动还有“爱鸟周、无烟日、世界粮食日”等，我们可以充分利用，结合教育目标，对以不同的形式进行环境保护。
一年一度的“植树节”“爱鸟周”“地球日”“世界环境日”都是传统的环境教育日。
教师可设计“做一个小小鸟专家”的活动，引导幼儿认识鸟与人类的密切关系；开展“护绿·爱绿”人人争做“绿色小天使”的行动；开展“地球日”活动，通过游戏、制作、参观、谈话、实验等形式，对幼儿进行热爱自然、保护地球的教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任。
开展节约用水的教育，使幼儿初步了解水有什么用，干净的水是怎么流到我们家里的，并组织幼儿参观一些污水的照片，知道这些污水对人类造成的危害，同时让幼儿知道节约用水和保护水源的重要性。
“世界环境日”那天，开展大型的娱乐活动，孩子们用歌声、笑声讲述着保护环境的重要性。
导之以行，促进幼儿环保行为的养成。
2）让幼儿参与“绿色环境”的创设。
平时，我们要求幼儿一起利用废物材料布置教室，还设计了一些富有情趣的环保标志语，如“花儿好看我不摘”“嘘！轻点儿”“小鱼说：请爱护我们的家”“不乱丢纸屑”“请节约每一滴水”等内容的字画，有针对性地挂在教室及幼儿园的各个角落，时时刻刻提醒幼儿。
当然这对教师和家长也有一定的警示作用，不但美化了环境，也进行了环保宣传。
四、开展特色课程,增加教育的层次感我们将环保教育渗透到语言教学、社会教学、艺术教学等五大领域中进行。
例如在语言教学中,通过看图讲述《一条陌生的鱼》、《小猫的愿望》,故事《松鼠搬家》,儿歌《水》、《大树会》等活动,让幼儿在语言中受到启迪;在社会教学中,通过《吸烟有害人》、《你喜欢什么昆虫》、《除四害讲卫生》等活动,让幼儿在活跃的气氛中接受教育;在艺术教学中,则通过活动歌曲《柳树姑娘》、《爱护小树苗》,找击乐《雨中的故事》,舞蹈《金孔雀》,绘画《小鸟的家》、《大树》,手工《变变变》等活动教育幼儿,并开展了区域活动,在各个区域中投放大量的废旧物品并将其变废为宝,让幼儿感受到废物是可以再利用的。
通过以上活动让幼儿在唱唱跳跳剪剪贴贴画画中充分感受到自己是大自然中的一个成员,逐渐明白人与大自然应当和谐相处的道理。
幼儿园开展游戏需要大量的材料,教师可以与幼儿一起商讨,利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、胶卷筒、纸板等废物,制作游戏材料,让幼儿懂得“废物的根本出路在于利用”的“可持续发展”的观点。
此外,我们在日常的教育教学中,注意结合与环保有关的纪念日组织一些活动,如在“植树节”时给幼儿介绍森林资源及其作用,森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果,了解植树造林的重要意义;在“爱鸟日”则给幼儿讲述大量捕捉鸟类会出现的恶果;在“世界环境日”则组织幼儿进行“我最喜欢的环境”美作术创活动,在短短的实施过程中,我们发现幼儿的环保意识有了提高,行为习惯、情感态度也明显不同。
四、环境保护教育要家园相结合幼儿园教育与家庭教育、社会教育相结合：幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持，让家长了解对幼儿进行环保教育的必要性、可行性，要求家长配合我们注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯，如请家长进行节水再利用，让幼儿与家长一起利用废物进行玩具制作，有的幼儿和妈妈用瓶子制作了小孔雀；有的幼儿在家长的帮助下用废铁丝制作了“单杠”、“双杠”；还有的是几个小朋友共同制作的娃娃。
幼儿在玩中学会了思考；玩中学会了尝试；玩中学会了合作；在玩中学会了分享。
同时还可以请家长多带孩子走进大自然，一方面让幼儿领略大自然的美好，培养热爱大自然的情感，吸取丰富的环保知识；另一方面，让幼儿了解环境污染状况，感受重视环保的呼声，从而不断增强环保意识。
四、加强与家长的交流，取得家长的配合1、家长要加强自身环境教育素质，处处做孩子的榜样，注意自己的行为从一点一滴做起，言传身教去影响孩子，教育孩子，如不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不在公共场合吸烟，不高声喧哗，不制造噪音影响他人的生活等。
2、家长多带孩子亲近大自然，到田野里走走、看看、玩玩，及时纠正幼儿的不良习惯。
给孩子多讲解环保方面的知识，从而萌发幼儿热爱大自然的情感。
3、让孩子多看环保方面的动画片，如《大耳朵图图》、《环保剑》增强孩子的环保意识，也是教育的好教材。
四、充分与家长结合,开展家校美化活动建议家长让孩子多亲近大自然,请家长利用晚饭后或休息日带孩子到田野里走走、看看、玩玩、对幼儿的不良习惯随时纠正,给孩子讲解关于动物、植物、自然想象等环保方面的知识,从而萌发出幼儿热爱大自然,保护大自然的积极情感。
父母通过言传身教,告诉孩子由于人类的任意砍伐,森林遭到破坏,所剩树林无法吸收空气中的二氧化碳,造成全球气温上升。
在平时少用塑料袋,塑料杯,最好用纸袋、篮子、减少白色污染。
通过爸爸妈妈们的身体力行,让孩子有了良好的学习榜样,意识到环保行为其实就在我们的周围,人人都可以为环境保护贡献一点力量。
同时,幼儿的发展、感受,可以与亲人分享,得到亲人的鼓励、赞美、帮助,从而大大激发了幼儿的学习兴趣,调动了幼儿的积极性、主动性,从小事做起为环保尽力,让孩子们在生活中逐渐形成环境保护的习惯。
（如：语言活动中，通过看图讲述《一条陌生的鱼哭子》、《小猫的理想》，故事《小鸟搬家》、《大风刮起来了》，儿歌《水》、《大树音乐会》等活动，让幼儿在语言中受到启迪。
在社会教学中，通过《吸烟有害人》、《你喜欢什么昆虫》、《除四害讲卫生》等活动，让幼儿在活跃的气氛中接受教育。
在艺术教学中，则通过活动歌曲《柳树姑娘》、《爱护小树苗》，找击乐《雨中的故事》，舞蹈《金孔雀》，绘画《小鸟的家》、《大树》，手工《变变变》等活动教育。