人教部编版六年级语文现代文阅读训练二及答案
六年级语文现代文阅读训练二
一、阅读下面的文章、完成练习。
（16分）
树木怎样过冬
[苏联]维塔里·比安基
树木在冬天里会不会冻死?当然会冻死。
如果一棵树整个冻透了，连心儿都冻了冰，那就冻死了。
在我们这里，如果冬天特别冷，而且雪下得少，就会冻死不少树木——其中大多数是小树。
幸亏树木都有防寒妙策，它们有办法使寒气不致深入自己身体内部，不然所有的树木都将死光了。
吸收营养、生长发育、传播种子，都需要消耗大量的能量，需要消耗大量的热。
树木，在一个夏天里，积蓄起(充沛充分)的能量，到冬天，就不再吸收营养，不再生长发育，不再把能量消耗在繁殖后代上。
它们停止活动，进入深沉的睡眼。
树叶呼由大量的热，因此，冬天树木不要树叶！树木抛掉树叶，放弃树叶，就是为了(维护维持）生命不可成缺的热，把它保藏在自己身体里面。
再说，从树枝上脱落的树叶，在地上腐烂了，也会发热，保护娇嫩的树根，不让树根冻坏。
这还不算！每一根树都有一刚甲胄，保护植物的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。
每年，整个夏天，树木都在它树干和树枝的皮下，储存木检组织——死的间层。
木检不透水，也不造空气。
空气停滞在它的气孔中，阻挡树木活机体中的热向外散发。
树的年龄越大，它的木检层就越厚，因此老树、粗树的抗寒能力比技嫩干细的小树强。
树木有的不仅仅是木栓甲宵。
如果严寒竟然穿过了这层甲宵，那它会在植物的活机体中通到一道可靠的化学防御线。
冬季前，树木会在树液里积蓄起各种盐类和变为糖的淀粉。
盐类和糖的溶液是有很大抗寒能力的。
不过，树木最好的防寒设备，是松软的雪被。
大家都知道，细心的园丁们故意把怕冷的小果树弯到地上，用雪把它们埋起来，这样，小果树就暖和多了。
在多雪的冬天，白雪像鸭城被似的，把森林(遮盖覆盖）起来，那时，不管天气怎样冷，树木也不害怕了。
不管严冬怎样残暴，它也冻不死我们北方的森林！
我们森林中的“王子”们可以抵御一切暴风雪的袭击。
1.在（）中选择合适的词语，并打上“√”。
（6分)
2.冬天，树上的叶子落光了，原因是什么?( )（2分)
A.防止热量损失。
B.因为这是植物生长的自然规律，到了冬天就这样。
C.这是植物生长的需要。
D.因为叶子害怕寒冷，所以自然会落下。
3.本文介绍的树木防止热量损失的妙招主要有：（4分）
①
②
③
④
4.文章最后称树木为“王子”，流露出作者怎样的思想感情?
（4分）
二、阅读《爱丽丝漫游奇境》的片段，完成练习。
（14分）
发疯的茶会（节选)
爱丽丝有气无力地叹了一声。
“我觉得你可以把时间用在更好的事情上，”她说，“而不要把它浪费在问一些没有谜底的谜语上。
”
“如果你像我一样对时间很热悉的话，”那位制帽匠说，“你就不会说什么把’它浪费了。
该说’他’才是。
”
“我不知道你这是什么意思。
”爱丽丝说。
“你当然不知道啦！”那位制帽匠说着，轻藏地把头一甩，“我敢说你甚至从来都不曾跟时间谈过话！”
“也许是吧，”爱丽丝小心翼翼地说，“但是我知道我学音乐的时候不得不打拍子(注释：上一段中“时间”的原文是time；这里说“打拍子”的原文是beat time，而感这两个词的字面意思，可以说是“打时间”。
作者在此处巧妙地做了文字游戏)。
”
“啊，原来如此！”那位制帽匠说，“他不会忍受拍打的。
瞧，你只要跟他保持良好的关系，他就会在时钟上做几乎你所喜欢的任何事情。
比如说，假定现在是上午九点钟，正式要开始上课的时间，那你只要对时间悄声暗示一下，只一眨眼工夫，时针就会转动！转到一点半，午饭的时间到啦！”
“我就是希望如此呀。
”三月里的野兔压低声音对自己说。
“当然啦，那是棒极了，”爱丽丝若有所思地说，“不过，这样的话——你知道，我
肚子却不饿，不想吃午饭呢。
”
“开头，也许如此，”那位制帽匠说，“不过，你可以把时间停留在一点半，你喜欢停多久便停多久。
”
1.请将下面的词语与词语解释连一连。
（8分）
有气无力轻视，不放在眼里。
轻蔑原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动
十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
小心翼翼好像在思考着什么。
若有所思形容没有气力，无精打采的样子。
2.读文段，你觉得制帽匠是一个什么样的人？（ )(2分）
A.傲慢无礼
B.小心谨慎
C.怪诞疯癫
D.斤斤计较
3.制帽匠说，时间可以听从我们的希望而变化那是多好的一件事情啊；爱丽丝说：“不过，这样的话—你知道，我肚子却不饿，不想吃午饭呢。
”你觉得如果时间能够听从我们的安排的话，是否是一件好事情呢?请说明你的观点，并阐述理由。
(4分，观点1分，理由3分）
我的看法：
理由：
参考答案：
一、
1.充分维持覆盖
2.A
解析由第四自然段中“树木抛掉树叶，放弃树叶，就是为了（维护维持）生命不可或缺的热，把它保藏在自己身体里面”可知，冬天树叶掉落是为了保存热量。
3.①抛掉树叶
②以木栓组织防止热向外散发
③以树液抗寒
④以雪被防寒
4.喜爱树木、赞美树木的思想感情。
二、
1.
有气无力轻视，不放在眼里。
轻蔑原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动
十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
小心翼翼好像在思考着什么。
若有所思形容没有气力，无精打采的样子。
2.C
3.示例：我觉得不好。
如果时间可以随我们安排的话，那么人们可能更喜欢将时间转动到自己喜欢的活动上，比如吃饭、睡觉、玩游戏等，而不会想要去工作和学习，这样只会让人们更不珍惜时间，我们将会无法进步。
（如有其他观点，只要言之成理亦可)。
六年级上册语文试题-期末课外阅读专练卷(二) 人教部编版 (含答案)
期末课外阅读专练卷（二）姓名：_______________（一）欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题为“童年”的小说所吸引。
( )作者是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏他，对他钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者一岁半丧母，九岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。
为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。
屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：‘这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。
他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。
名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。
于是，他一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。
他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。
因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。
在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。
如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。
在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。
部编人教版六年级下册语文：现代文阅读训练二及答案
一、阅读理解
1．阅读下文，回答问题。
锁不住的目送
平湖之鹰
①我锁着母亲，锁着她半年了。我把她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边，像一棵半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。她，在淡然地承接着岁月的眷顾。
②最让母亲不堪的，这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生的地方，母亲常独自诉说。那时的母亲是孤独而忧郁的，她的叨唠里，最大的心结是走不回月下的故乡了。
夏天的傍晚，农民们收工了，这是一天中最热闹的时候。人们有的在河里游泳，有的在吃饭，有的乘（chéng chèng）凉、聊天。每当这时候，也是我最得意的时候。农村的蚊子很多，然而蜻蜓更多，我和几个孩子拿着扇子来到马路上捕蜻蜓，蜻蜓在我们头上乱舞，我们一边跑，一边用扇（shān shàn）子扑打着，“捕蜻蜓啦！快追呀！哈哈哈……”我们叫着、喊着，蜻蜓可真机灵，追呀！追呀，“啪”“啪”“啪”一下，两下，三下，什么都没有逮着。但我并不灰心，还是那样不顾一切地追着，拍着。“啪”，我按到一只，我的心颤（chàn zhàn）抖着，带着希望，慢慢地，慢慢地揭开扇子：“呼”，蜻蜓又飞了。我呆呆地望了一会儿天空，又不顾一切地追蜻蜓了。
“你当然不知道啦！”那位制帽匠说着，轻藏地把头一甩，“我敢说你甚至从来都不曾跟时间谈过话！”
“也许是吧，”爱丽丝小心翼翼地说，“但是我知道我学音乐的时候不得不打拍子(注释：上一段中“时间”的原文是time；这里说“打拍子”的原文是beat time，而感这两个词的字面意思，可以说是“打时间”。作者在此处巧妙地做了文字游戏)。”
吸收营养、生长发育、传播种子，都需要消耗大量的能量，需要消耗大量的热。树木，在一个夏天里，积蓄起(充沛 充分)的能量，到冬天，就不再吸收营养，不再生长发育，不再把能量消耗在繁殖后代上。它们停止活动，进入深沉的睡眼。
2020学年语文下册六年级现代文阅读真题版(人教部编版,含答案)
注意事项 :1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。
（一）我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。
她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。
他说：“我认为历史的发展是难以估计的。
你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。
教室里立刻静下来了。
宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。
具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。
有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。
总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。
大家 交口称赞：“说得好，以理服人。
”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！” （1）用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。
（2）联系上下文解释带点的词语在文中的意思。
淘汰 交口称赞 （3）就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。
问题： 回答： （4）仔细阅读课文，回答问题。
①宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？ ②大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？③文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（5）读了这篇文章之后，你想到了以前学的哪篇爱国课文？此时，你有什么感受和启发？2020学年（下）六年级现代文课外阅读（真题版）（6）写出一个爱国名言。
期末现代文阅读真题汇编卷(二)-2022-2023学年语文六年级上册(部编版)
期末现代文阅读真题汇编卷（二）-小学语文六年级上册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2021秋•五台县校级期末）课内阅读。
ㅤㅤ到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠． （zhuì zuì）落山涧．（ji ān jiàn ），粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
他刚要拧．（níng n ǐng ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽．（j ī j ǐ）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
（1）给文中加点字选择正确的读音，画“√”。
（2）给这段文字拟一个标题：（3）这段文字既关注了人物群体，又抓住了 和 两位战士进行具体描写，这种写法叫作 ，表现了战士们 的精神。
2．（2021秋•五台县校级期末）课外阅读。
中年闰土ㅤㅤ一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。
我看时，不由得非常吃惊，慌忙站起身，迎着走去。
ㅤㅤ这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍；先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
ㅤㅤ我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口。
ㅤㅤ他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
部编版六年级语文下册短文阅读附答案
部编版六年级语文下册短文阅读附答案一、阅读短文，回答问题。
生命之伞——臭氧层在地球上空4至1千米的同温层中，聚集着占自然界总量90%的臭氧，这就构成了大气臭氧层。
虽然臭氧的质量只占整个大气层的1／1000000，但它却能吸收来自太阳的99%的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。
正是臭氧层这一“生命之伞”，庇护着人类及地球上的所有生灵！385年5月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”，后来英国的“云雨7号”卫星探测出这个空洞的面积大如美国。
科学家们还发现，北极、欧洲的上空，臭氧层也受到侵蚀，形成臭氧稀薄区域。
从全球来看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。
致使大气中臭氧含量减少的原因有很多，而人类生产和生活所产生的CFC类物质进入大气层，则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。
CFC类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃，如广泛使用于冰箱、空调的氟利昂、氟氯甲烷等。
这些化合物在大气低空中很稳定，经过漫长的时日，顽强地飘到同温层，经阳光中的紫外线照射，发生光化反应，释放出化学反应能力很强的自由氯原子。
而一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子。
臭氧层被破坏的后果是极其严重的。
科学家研究表明，大气中臭氧每减少2.5%，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。
由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化，会造成农作物的大幅度减产。
不仅如此，臭氧层被破坏还会使全球气候变暖，雨量增多，加速极地冰川的融化，海平面上升，导致大片海滨地区被淹没。
为此，科学家们呼吁世界各国必须加强合作，采取措施，最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏，以保护人类自身。
1．下面的说明顺序依次排列正确的是（）①臭氧含量减少的原因②臭氧层的作用③保护臭氧层④臭氧层被破坏的严重后果⑤臭氧层被破坏的现状A．②⑤①④③B．⑤①④③②C．①⑤②③④D．④②①③⑤2．臭氧层“空洞”指的是臭氧层中（）A．臭氧分子之间的空隙B．臭氧稀薄的区域C．没有臭氧的区域D．形状如洞的区域3．下列说法不符合文章意思的一项是（）A．第1自然段运用了列数字、作比较等说明方法，强调了臭氧层的巨大保护作用。
部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读能力提高卷(二)(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读能力提高卷（二）（含答案）小升初现代文阅读能力提高卷（二）-小学语文六年级下册部编版阅读理解。
北京的春节（节选）除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
1．抄写选段的中心句___________________2．选段中具体介绍除夕的活动依次是：赶做年菜、________、________、________、________、________、祭祖和________。
3．选段中第二、三、四句表明作者从________觉、________觉、________觉三方面细腻地描写了人们欢庆除夕的场面，充分表现了除夕的热闹。
阅读。
百岁因书驻青春①在你心中，一个100岁的老人应该是什么样子？目光呆滞（zh ì）？思维混乱？头摇手颤？……②可是，当你看到100岁的叶曼女士坐在那里，不疾不徐地用清清亮亮的声音，将深奥的《易经》深入浅出地娓娓道来时，你会恍然有时光停驻的感觉。
③生于1914年的叶曼女士是当今世界极少能将儒家、道家、佛家文化融会贯通的国学大师之一，一生致力于经典国学及佛学的传承与传播。
她坐在那里将精深的经典条分缕析，眼神温和而睿智，笑起来右腮还有一个小酒窝，优雅而纤秀。
④100岁的叶曼女士，皮肤上竟然没有老人斑，（xī）干，上至纹都很少。
再加上缜（zhěn）密的思维和洋溢的活力，根本想不到她已是位百岁老人！⑤问及她吃了什么灵丹妙药而青春永驻时，她温婉地笑了笑，给出的答案除了修习佛法、节制饮食之外，还有一个至关重要的原因就是——读书。
⑥叶曼女士出生于书香门第，从小与书为伴，此后漫长的一生，更是无日不读书。
她认为，读书是世界上最便宜的事，一本书流传下来，往往是一个人一生的研究，一生的心血，而我们几天甚至几个小时便受用了其中的知识，多便宜，多值得！⑦晚年的叶曼女士，仍是读书不辍（chuò），读书，已成为她生命里不可或缺的一部分，她觉得不读书比饥渴还难受十分。
人教部编版六年级下册语文小升初专题训练：现代文阅读(含答案)
小升初语文专题训练：现代文阅读1.阅读短文，回答问题。
拎贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突热，她停住了脚步。
原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了，目光中充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。
小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……（1）根据解释选词语。
（只填序号）①怜悯②小心翼翼A.非常谨慎，不敢疏忽。
________B.对遭遇不幸的人表示同情。
________（2）根据短文填上合适的词语。
________的贝壳 ________的小鱼 ________的酒窝（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。
2.快乐阅读。
难忘的一件事星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。
大街上人来人往，川流不息。
我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（）小梳子。
我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。
”老爷爷说。
我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。
小朋友快回来我们赶紧回来你们怎么没拿梳子呀老爷爷一边说一边将一把梳子塞到我手里我迟疑了一会儿还是拿着梳子走了回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。
妈妈狠狠（）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。
想起老爷爷那慈祥（）面庞，真诚（）表情，觉（）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。
第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。
这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（）很内疚（jiù）。
（1）考考你的眼力。
便宜________（biàn pián）还梳子________（hái huán）（2）写出下列词语的近义词。
部编版小学六年级上册语文第二单元阅读练习试题(附答案)
部编版六年级语文上册阅读专项训练第二单元一、认真阅读、仔细思考、抓住重点、提升能力1．现代文阅读。
春天是改革家①在北方，四季当中，春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”②春天就这样，它高瞻远瞒。
它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。
风过后，草儿绿了。
再下点雪，然后开花。
之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了，但屋檐还有冰凌．③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成由画、水彩，被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗？没见过。
在北方，春天藏在一切事物的背后④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。
虽然有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起变得泥泞起来。
上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？是春天⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。
春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗？⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多“旧大臣”认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。
这是春天会议的一点小插曲⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。
春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根汲水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。
看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌⑧春天暗中傲的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。
语文部编版六年级上册第二单元02 阅读与鉴赏测试试卷(含答案)
语文部编版6年级上册第2单元单元专题卷02 阅读与鉴赏第一部分诗词曲鉴赏一、读《七律·长征》，完成练习。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1．这首诗围绕“，”两句展开叙事抒情。
2．下面说法不正确的一项是（）A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。
B．第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法。
C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。
D．从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情。
3．这首诗为我们具体展示了五幅红军长征中威武雄壮的“征难图”。
请你参照例子，概括诗歌内容。
A．腾越五岭B．疾跨乌蒙C．D．E．喜踏岷山4．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原是“悬崖”，后才改为“云崖”。
你觉得这个修改好吗？为什么？。
第二部分现代文阅读二、课内阅读。
《狼牙山五壮士》节选①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
敌人始终不能前进一步。
在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
②五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后，另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。
走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
他们知道班长要把敌人引上绝路。
部编人教版六年级下册语文短文阅读专项考点练习及答案
部编人教版六年级下册语文短文阅读专项考点练习及答案一、阅读下面短文，完成下列各题。
烛心①乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。
②“笃、笃、笃”，小莉刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。
③打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？”④“怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西，这样的邻居真让人无语……这不行，今天借给他家蜡烛，明天说不定还来借什么。
不，不行!”小莉的脑子急速地转着。
⑤“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。
”说完就准备关门。
⑥“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。
”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根红红的蜡烛。
⑦面对孩子澄澈的眼睛，小莉一下子愣住了。
她无力地蹲下来，扶住孩子的肩膀，脸却扭向一边，不敢与孩子对视……1．这篇小小说只有二百余字，情节富于变化，语言凝练但意味深长。
小说开篇只用六个字点明故事发生的环境：_____；小说很巧妙地塑造了两个人物形象，一个是站在“台前”的_____，一个是藏在“幕后”的_____。
2．第④自然段主要对小莉的_____进行了描写，第⑦自然段主要对小莉的_____进行了描写，这样写的好处是：_____。
3．小说在后面才点明小男孩的来意，这样写有什么好处？_____。
4．你觉得作者为什么用“烛心”做题目呢？写出你的理解。
_____。
5．你喜欢这篇小说中的小莉吗？为什么？写出你的理由。
_____。
二、阅读短文，完成练习。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。
诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。
边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
凡是我所经过的河，都是如此。
现在我所见的故事也如此。