浙江工业大本科

浙江工业大学本科

核心课程（群）建设项目申报书

课程名称

项目类别

课程负责人

所在学院

申报日期

浙江工业大学教务处

二○一七年十一月

0项目基本情况

注：课程名称请与最新一级培养计划保持一致；若为课程群请写成群名（含具体各门课程名称）形式。

课程所属专业或大类填写说明：通识核心课程（群）不用填写，大类基础核心课程（群）填写具体大类名称，专业核心课程（群）填写具体专业。

1.课程负责人情况

2.其他主讲教师情况

3.课程基本信息和建设方案

4．与本项目有关的工作基础和条件

5．经费预算

6．学院（部）审查

7．学院教学指导委员会评审意见（专业核心课程（群）建设项目填写）

8．学校评审意见

浙江工业大学本科教学核心课程建设管理办法

浙江工业大学(教务处)文件浙工大教〔2016〕58号关于印发《浙江工业大学本科教学核心课程建设管理办法（试行）》的通知各学院（部）：现将《浙江工业大学本科教学核心课程建设管理办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。附件：浙江工业大学本科教学核心课程建设管理办法（试行） 2016年11月21日

浙江工业大学本科教学核心课程建设管理办法（试行）第一条总则课程建设是专业建设的基础和中心环节，也是提高教学质量的重要途径。为推进学校一流本科教育建设，全面贯彻落实产出导向教育(OBE)人才培养理念和质量观，深化我校人才培养模式、课堂教学模式和课程考核评价方式改革，经研究决定开展本科教学核心课程建设工作，特制定本管理办法。第二条指导思想遵循“产出导向、目标引领、重点建设、绩效为先”的原则，规划建设一批本科教学核心课程。以本科教学课程体系供给侧改革为抓手，以核心课程建设助推本科专业内涵提升和本科教学人才培养的整体质量提升。第三条建设目标 “十三五”期间，学校投入专项经费建设300门“本科教学核心课程”。以学生学习产出和能力培养为导向，促进通识教育和专业教育、科

学教育和人文教育、理论教育和实践教育的有机结合，进一步完善“通识教育基础上的宽口径本科专业教育”课程体系，建设一批在浙江省乃至全国具有一定影响力的示范性课程。第四条建设内容 1.制订课程质量标准。制定并完善课程质量标准，进一步明确教学目标，明确该课程对于培养目标和毕业要求达成的作用与贡献，为更好地开展教学活动和教学评价等提供指导和依据。 2.更新课程教学内容。更新并优化课程教学大纲和授课计划，确保核心课程对专业人才培养目标和毕业要求的支撑。优化课程教学内容的衔接与联系，能有效减少重复与脱漏。 3.建设优质课程资源。建设与课程配套的小规模限制性在线课程（SPOC）,并在在学校网络教学平台及校外在线课程教学平台进行开放共享、扩大受益面。 4.创新课堂教学模式。利用校内外优质在线开放课程资源、引入研讨教学、案例教学和项目教学等多样化手段与方法，开展混合式教学，引导

浙江省主要行业分析报告

浙江省主要行业分析报告浙江省五金行业概况： 2008年浙江省规模以上五金（金属制品）企业有3252家，销售额达到1722.92亿元。其中，炊具、吸油烟机、手工工具、手持式电动工具、锁具、阀门、拉链、不锈钢保温杯（壶）等主要五金产品产量均居全国首位。电动剃须刀、打火机产量占全国总量的90%以上，防盗安全门、不锈钢保温杯（壶）产量占全国总量的70%以上。炊具、吸油烟机、手工工具、手持式电动工具、锁具、阀门、拉链、不锈钢保温杯（壶）等主要五金产品产量均居全国首位。电动剃须刀、打火机产量占全国总量的90%以上，防盗安全门、不锈钢保温杯（壶）产量占全国总量的70%以上。主要产业基地金华市永康——中国五金制品基地永康是中国最大的五金出口供货基地、最大的电动工具生产基地、最大的滑板车生产基地、最大的保温杯生产基地。据不完全统计，永康浙江省简介浙江省地处中国东南沿海长江三角洲南翼，东临东海，南接福建，西与江西、安徽相连，北与上海、江苏接壤。2009年出口额为1877亿美元。

有五金机械企业10000余家，从业人员40多万，产品涵盖机械五金、装潢五金、日用五金、建筑五金、五金工具、小家电等1万多个品种，并形成了电动工具、有色金属冶炼、衡器、小家电、汽摩配、不锈钢制品、防盗门、滑板车等几大支柱产业，其中10多项五金产品的产量居全国之最，百余种产品打入国际市场。浙江省余姚市——中国五金制品生产基地余姚市五金制品行业及其相关企业超过5000家，而年产值500万元以上企业超过600家，形成了以厨卫及水暖器材、电动工具、不锈钢管带及制品等3个五金产业的产业集群。其中，水暖器材行业产出企业有500余家，主要集中在陆埠镇，产品涉及80多个系列280余个种类，陆埠镇已成为全国水暖器材最大的集散地和生产基地，被命名为“中国水暖器材之乡”。另外，全市拥有电动工具及配件企业300余家，其中规模以上企业32家，关联企业700余家，主要产品有电钻、电刨、电锯、电锤、电磨、切割机、园林工具、木工工具等八大系列，约800余个品种，产量超过2000万台，产品85%以上出口，销售约占全国同行的六分之一，配件产量约占全国配套件的50%左右，已成为全国电动工具零部件的主要生产基地之一，07年被中国电器工业协会授予“中国电动工具制造业基地”称号。玉环——中国阀门生产基地、中国水龙头生产基地玉环是全国最大的中低压铜制阀门生产和出口基地，也是重要的水龙头生产和出口基地。低压阀门占国内出口市场50%左右，内销市场占

浙江工业大学名单

序姓名准考证号复查科目复查结果备注 1 姚奕103379210000013 英语320 成绩复查无误仅查主观题部分 2 王怡103379210000022 英语327 成绩复查无误仅查主观题部分 3 涂晶晶103379210000063 英语308 成绩复查无误仅查主观题部分 4 刘亚会103379210000232 英语成绩复查无误仅查主观题部分 5 杨明斐103379210000265 英语成绩复查无误仅查主观题部分 6 奚路阳103379210000370 英语成绩复查无误仅查主观题部分 7 黄飞103379210000377 英语成绩复查无误仅查主观题部分 8 贾倩倩103379210000389 英语成绩复查无误仅查主观题部分 9 陈龙103379210000432 英语成绩复查无误仅查主观题部分 10 蒋宇飞103379210000449 英语成绩复查无误仅查主观题部分 11 袁堃103379210000510 英语成绩复查无误仅查主观题部分 12 章小永103379210000520 英语成绩复查无误仅查主观题部分 13 郑秋岚103379210000525 英语成绩复查无误仅查主观题部分 14 李珊103379210000708 英语成绩复查无误仅查主观题部分 15 虞晓霞103379210000736 英语成绩复查无误仅查主观题部分 16 袁芳103379210000737 英语成绩复查无误仅查主观题部分 17 张屹峰103379210000742 英语成绩复查无误仅查主观题部分 18 林珍珍103379210000775 英语成绩复查无误仅查主观题部分 19 郑乐斌103379210000845 英语成绩复查无误仅查主观题部分 20 郭罕奇103379210000856 英语成绩复查无误仅查主观题部分 21 张鸣頔103379210000882 英语成绩复查无误仅查主观题部分 22 任峰103379210000915 英语成绩复查无误仅查主观题部分 23 吴园园103379210000928 英语成绩复查无误仅查主观题部分 24 顾德强103379210001038 英语成绩复查无误仅查主观题部分 25 莫林其103379210001085 英语成绩复查无误仅查主观题部分 26 陈柏侠103379210001087 英语成绩复查无误仅查主观题部分 27 邵美娟103379210001176 英语成绩复查无误仅查主观题部分 28 黄晓峰103379210001255 英语成绩复查无误仅查主观题部分 29 黄志盛103379210001256 英语成绩复查无误仅查主观题部分 30 柯泽慧103379210001259 英语成绩复查无误仅查主观题部分 31 梁越103379210001261 英语成绩复查无误仅查主观题部分 32 王金艳103379210001272 英语成绩复查无误仅查主观题部分 33 余苏苏103379210001284 英语成绩复查无误仅查主观题部分 34 吕菲103379210001339 英语成绩复查无误仅查主观题部分 35 杨悦103379210001363 英语成绩复查无误仅查主观题部分 36 冯亮103379210001383 英语成绩复查无误仅查主观题部分 37 黄舒涵103379210001384 英语成绩复查无误仅查主观题部分 38 章浩海103379210001414 英语成绩复查无误仅查主观题部分 39 乐益103379210001487 英语成绩复查无误仅查主观题部分 40 张璐103379210001536 英语成绩复查无误仅查主观题部分 41 马世龙103379210001566 英语成绩复查无误仅查主观题部分 42 吴华峰103379210001575 英语成绩复查无误仅查主观题部分 43 贾韦103379210001666 英语成绩复查无误仅查主观题部分

浙江工业大学学分制收费管理办法-浙江工业大学教务处

浙江工业大学学分制收费管理办法浙工大发[2013]46号为更好适应学校学分制教学管理改革的需要，进一步加强和规范学分制收费管理，根据省物价局《关于浙江工业大学实行学分制收费管理的复函》（浙价费〔2006〕258号）、浙价费〔2009〕161号及浙价费〔2009〕292号文件精神，结合《浙江工业大学学生学籍管理实施细则》（浙工大发〔2013〕34号）文件的有关规定，特修订学分制收费管理办法。一、实行学分制收费后，学费由专业学费和课程学分学费组成，分两部分计收。学生完成正常学业规定所缴纳的专业学费、学分学费之和不高于规定的学费标准。二、收费标准：专业学费按学年计收；学分学费按学生所修每门课程规定的课程学分计收。各专业收费标准如下：表一：公办生各专业收费标准三、四年制本科学生按160学分计收学分学费，五年制本科学生按200学分计收学分学费，有关专业规定的毕业学分超出该标准的，超出部分免收学分学费,学分学费标准变动由主管物价部门确定。

四、第一学年按学年学费标准预收学费，从第二学年起收取该学年的专业学费，并按学生平均应计学分收取学分学费，毕业前结清所有学费。五、学生在本专业教学计划规定以外加修、跨专业选修或重学课程学分的，免收专业学费，只计收学分学费；对一次补考后仍不及格需要重修学分的学分学费，按学分学费标准的70%计算收取；辅修专业学分学费标准按不高于民办学分学费标准收取。每学期开学后，根据教务处安排，由计财处一次性收取。六、在校期间转专业的学生，如转入专业的专业学费与原专业不一致，在学年的第一学期发生的，按转入专业的专业学费收取；第二学期发生的，按转入、转出专业的标准，分别各收取一半专业学费。休学后复学的学生执行就读级收费标准。七、学生提前一年修满学分毕业的，免收一年专业学费；提前一学期毕业的，减半收取专业学费；因延长学制而延期毕业的学生，按规定缴纳专业学费。八、学生缴纳专业学费和本专业学分学费后，如因退学、开除、转学、出国等原因提前结束学业，根据学生实际学习时间，按月计算应交学费，不足30天按一个月计算，每学年按10个月计算。对于学生在本专业教学计划规定以外加修、跨专业选修的学分学费，学生中途因故停止修读的，在学年第一学期一个月内发生的，全额退还学分学费；超过一个月的，本学期学分学费不再退还，退还第二学期的学分学费。九、每学期开学时，学生必须按时到校并按规定办理缴费手续，未在学年第一学期内缴纳学费的，不办理入学注册手续，所修学分不予承认，并按未获得学分予以相应的学籍处理。至下一轮选课前仍未缴纳学费的，不能再继续选课。十、经济困难学生，凭学院和学工部的缓交证明报计财处备案后，方可办理选课。十一、学生在毕业前应缴清所有学费，未缴清学费的，不能办理离校手续。十三、自愿来校进修课程的，参照民办学院各专业收费标准收取学费；如进修课程不超过10学分以内（含10学分）的，只计收学分学费，学分学费按150元/学分计收。十四、本办法从2013年8月1日起执行。以前有关规定与本办法不符的，以本办法为准。十五、本办法由计财处、教务处负责解释。

浙江工业大学青年马克思主义者学校简介

浙江工业大学青年马克思主义者学校简介浙江工业大学青年马克思主义者学校（简称青马学校），是于2012年在原浙江工业大学邓小平理论读书会（简称邓读会）的基础上组建成立的以引领青年学生发展为宗旨的学生社团，同时也是浙江工业大学团校所在之处。原校邓读会自1998年创立至今已走过十三年的风雨历程，形成了“校有总会、学院有分会、班级有学习小组”的组织格局，19个分会遍及三大校区，成为浙工大名副其实的“第一学生社团”。同时我校邓读会是省邓读会的秘书处，也是浙江高校红色社团的领头羊。十多年来取得了累累硕果：全国高校优秀学生社团、全国高校校园文化品牌优秀奖、浙江省高校十佳社团等等，这些分量十足的奖项一直激励我们不断向前。如今，我们在原校邓读的基础上建立起校青马学校，希望以此成为全校青年先锋的阵地，在全校学生中培养出一批志向高远、思想深刻、知行合一的青年，从而在大学生群体中发挥积极引导作用。一、社团名称：浙江工业大学青年马克思主义者学校/浙江工业大学团校二、校训：学习研究实践创新三、工作理念：思维无障碍合作无界限行动快速目标远大四、组织精神：求真务实以人为本五、组织宗旨：浙江工业大学青年马克思主义者学校（浙江工业大学团校），原名浙江工业大学邓小平理论读书会。学校高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，面向不同青年群体，生动有效地传播党的意识形态和思想主张，传播社会主义核心价值体系，努力把广大青年培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。该组织是全校青年先锋的阵地，旨在培养一批志向高远、思想深刻、知行合一的青年，从而在大学生群体中发挥积极引导作用。六．组织职能引导青年是共青团的根本性、战略性任务。浙江工业大学青年马克思主义者学校的主要职能为两个“引导”：1、引导青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。着力引导青年把爱国主义、社会主义和党的领导有机统一起来，把民族精神和时代精神结合起来，把个人成长与社会责任结合起来；2、引导青年树立积极向上的人生观、价值观。着力引导青年在保持合理物质追求的同时培养健康的精神追求，树立劳动创造生活、奋斗成就人生的价值观念，养成良好的品德素养和生活方式。具体来说，引导职能可分为培训、宣传、实践。培训：青年马克思主义者学校（学校团校）人才培养体系 1、“雏鹰——飞鹰——金鹰”人才培养体系 2、青年马克思主义者学校会员培养体系 3、“青马人才库”学术精英培训体系宣传：浙江工业大学青年马克思主义学校是我校思想舆论宣传的重要阵地，坚持把握正确的舆论导向，并积极探索使用微博、彩信等新媒介加大中国特色社会主义核心价值体系的宣传，努力用先进文化引导青年、陶冶青年、塑造青年。实践：通过举办丰富多彩的学生活动、指导扎实的理论研究与社会调查，引导全校师生投身优秀理论学习、关注时事政治、关心国家命运，营造良好的理论学习氛围。

浙江工业大学毛概复习资料

杭州公交有感信息自动化1003 潘文祥（全勤）摘要：清华大学交通工程设计研究所所长石京举例，日本汽车保有量很多，但为什么路上不堵？因为很多公司章程都明确规定：上下班不许开私家车。公司的出发点是，开私家车出事故的概率要大得多，而且一旦发生事故，坐公交车的由公交管理机构来赔，开车的得由公司来赔。此外还有一项政策，企业在工资之外提供交通补贴，即计算从家到单位最短路途的公共交通费用，提供22天的往返月票，这项补贴是免税的。当然日本的公共交通设施也很好。这些因素共同起作用，才导致日本有了非常高的公交分担率，导致日本的公交没有中国这么拥挤。关键词：公交拥挤未来展望正文：我相信每个生活在杭州的市民及学生心中都有一个对杭州公交的特殊感受，都一个自己心中的杭州。然而对于来说，我想说杭州给我的印象是美丽而又热情的城市，同时杭州的公交却给我最深的感受就是特别特别的忙绿拥挤。以前在我家乡的那座小城市里，公交既方便又不拥挤，自然公交是我出门的第一选择。但是自从远离家乡，来到了杭州这座美丽的城市，使我逐渐的有了一种公交恐惧，我不习惯那种每次拼了命的往人缝中挤；我不喜欢在前门刷卡，从后门上车的场景；更不喜欢在夏天的傍晚挤上人满的公交车，然后在人群中饱尝那种闷热的空气。记得上次从学校做193到太子湾做志愿者的时候，早上好早的起床，本想可以坐空一点的车去，但是刚到水口的车就是满满的一车人，看着我们这么多的志愿者，我想这么多人挤进去在杭州是完全有可能的，这样在里面就有的受了。果然，本来就满的公交车还是又装了我们一大半人，在车里面真是前胸贴着后背，人根本就无法动，更不幸的是我被挤在了中间，左右都够不到扶手，但是就因为这么多的人，我想即使车再怎么的，我可能都不会倒。一路上车上都有人抱怨这个周末怎么一大早就有这么多的人啊。历尽千辛万苦，加上中途转车的折磨，到了太子湾我想我早已累爆了。但是我想想这其实也算我幸运了，因为我下午回去更是一个痛苦，在苏堤的那里等y6几乎等了快40多分钟还没有来，最后在同伴的建议下又走了一段路，坐那个挤得要命194，回到学校更是筋疲力尽。在杭州这样的拥挤差不多600多条线的城市，这样的公交状况算不算超载呢？公交会超载吗？这样的问题以前一直困惑了我好久，直到上次的一次偶然的机会我在去朝辉做实验的路上，我同那位师傅聊天，我就好奇的问师傅说:为什么学校要包两辆车把我们送去呢，向公交车那样挤挤不就可以一辆车过去啊”。司机说：“那样就超载了”。“那我为什么公交车不超载啊？”师傅笑着说：“公交车设计的是每个平方8个人，你算算公交车怎么会超载”。听了师傅的话，我默默的一惊。每个平方8个人，但是还有那些位子只能坐一个人，但是位子远远大于1/8平方米。这不就更是让人挤得慌。听到这样的数据，开始我还是怎么也不相信，然后就拿出手机上网查了一下，这更让我吃惊。原来查阅资料发现，１９８７年版《机动车安全技术条件》中规定，城市公共汽车、无轨电车，允许站立

浙江工业大学一体化双专业管理暂行办法-浙江工业大学教务处

浙江工业大学一体化双专业管理暂行办法浙工大教[2013]43号第一条为进一步完善校内复合型人才培养机制，加大复合型人才培养力度，鼓励学生攻读一体化双专业学习，特制定本办法。第二条本办法所谓的一体化双专业，是指学校推行的如“计算机＋某专业”、“某专业＋管理”、“化工＋某专业”等“X+Y”型复合型专业，以X为母体专业，将X与Y专业一体化整合进行课程设置的人才培养模式。第三条一体化双专业修读条件与录取程序由各学院自行确定，正式录取后按《浙江工业大学学生学籍管理实施细则》进行管理。第四条一体化双专业中超过原单独设置的母体专业的学分按学分学费标准(即75元/学分)，分别于第三、第四学年开学初收取。第五条一体化双专业毕业及学位授予条件按《浙江工业大学学生学籍管理实施细则》和《浙江工业大学授予学士学位的暂行办法》执行。学生修满同学科门类一体化双专业教学计划规定的全部学分，则发放母体专业毕业证书、母体专业学士学位证书、非母体专业辅修专业证书。学生修读的一体化双专业分属不同学科门类，符合母体专业学位授予条件，且已修满一体化双专业教学计划规定的全部学分并获得相应的综合实践（论文）学分，须填写《浙江工业大学辅修专业学士学位授予申请表》，经母体专业学院审核，教务处提名，校学位评定委员会审查通过，颁发辅修专业学士学位证书。辅修专业学士学位证书上注明“修读***辅修专业，授予辅修***学士学位”。第六条学生若未能修满一体化双专业教学计划规定的全部学分，但其所获学分已达原单独设置的母体专业毕业总学分，且未获学分课程非母体专业教学计划规定的必修课程，则颁发母体专业毕业证书；符合上述条件及学校学位授予条件，且其总平均学分绩点大于或等于1.5，则颁发母体专业学士学位证书。本办法自发文之日起执行。本办法解释权属教务处。

浙江省杭州市规模以上内资工业企业产值数据专题报告2019版

浙江省杭州市规模以上内资工业企业产值数据专题报告 2019版

引言本报告针对杭州市规模以上内资工业企业产值现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示杭州市规模以上内资工业企业产值现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解杭州市规模以上内资工业企业产值提供重要参考及指引。杭州市规模以上内资工业企业产值数据专题报告对关键因素规模以上工业企业总产值，规模以上内资工业企业产值等进行了分析和梳理并进行了深入研究。报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信杭州市规模以上内资工业企业产值数据专题报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录第一节杭州市规模以上内资工业企业产值现状 (1) 第二节杭州市规模以上工业企业总产值指标分析 (3) 一、杭州市规模以上工业企业总产值现状统计 (3) 二、全省规模以上工业企业总产值现状统计 (3) 三、杭州市规模以上工业企业总产值占全省规模以上工业企业总产值比重统计 (3) 四、杭州市规模以上工业企业总产值（2016-2018）统计分析 (4) 五、杭州市规模以上工业企业总产值（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省规模以上工业企业总产值（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省规模以上工业企业总产值（2017-2018）变动分析 (5) 八、杭州市规模以上工业企业总产值同全省规模以上工业企业总产值（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节杭州市规模以上内资工业企业产值指标分析 (7) 一、杭州市规模以上内资工业企业产值现状统计 (7) 二、全省规模以上内资工业企业产值现状统计分析 (7) 三、杭州市规模以上内资工业企业产值占全省规模以上内资工业企业产值比重统计分析.7 四、杭州市规模以上内资工业企业产值（2016-2018）统计分析 (8) 五、杭州市规模以上内资工业企业产值（2017-2018）变动分析 (8)

浙江工业大学

浙江工业大学（学术型硕士）研究生培养方案一级学科名称：信息与通信工程一级学科代码：0810 二级学科名称：二级学科代码：归属学院：信息工程学院学位点负责人：覃亚丽浙江工业大学研究生院制

一、学科简介信息与通信工程学科是一个涉及应用数学、电子科学与技术、计算机科学与技术等学科，研究信息与通信系统及网络的组成原理、体系构架、应用协议、性能评估以及各类信息系统中信息的获取、变换、存储、传输、应用等处理环节的算法与体制、物理实现、性能评估、系统应用等内容，在国民经济和国防的电信、广播、电视、声纳、导航、遥感遥测、互联网等领域有着广泛的应用。本学科自1984年开始进行“光纤传输及应用”的研究，其研究成果是国家科技委员会的国家科技成果重点推广计划，是国内较早从事光纤通信技术研究的单位之一。1998年获通信与信息系统二级学科硕士学位授予权，2003年获信号与信息处理二级学科硕士学位授予权，2006获信息与通信工程一级学科硕士授予权。目前，本学科是浙江工业大学“省重点高校建设计划”重点建设学科，建有浙江省通信网应用技术研究重点实验室，浙江省信号处理重点实验室，以及通信与信息系统、光纤通信与信息工程、智能系统与机器人三个研究所。本学科共有硕士生导师38人，其中教授15名，副教授20名。近5年来，本学科承担包括国家科技支撑计划、国家自然科学基金项目、浙江省自然科学基金及企业合同项目等共计100余项，部分研究成果达到国际先进水平，多项科研成果在产业化中获得应用和推广。在信号与通信工程领域国内外重要学术期刊和学术会议上发表学术论文200余篇。本学科设有：通信与信息系统，信号与信息处理2个二级学科以及电子科学与技术相关方向。主要研究方向包括：

浙江工业大学国内A类学术期刊名录

浙江工业大学国内A类学术期刊名录(2004版) 浙江工业大学重点期刊的评选根据国家科技部中国科技信息研究所编辑出版的《中国科技期刊引证报告》（CJCR）2003年中国科技论文统计源期刊，北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》2000年第三版以及南京大学和香港科技大学联合编辑出版《中文社会科学引文索引》2003年来源期刊一览表，国务院学位委员会办公室，原国家教委研究生工作办公室确定的一级刊物目录，参考了清华大学、南京大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、中国人民大学等学校的重点期刊目录，根据我校的校情制定了浙江工业大学国内A类学术期刊名录包括人文社科权威级学术期刊、B 类学术期刊。注：带*号的学术期刊为人文社科权威级学术期刊人文、社会科学 1. 中国社会科学(中、英文版)* 2. 中国社会科学评论(香港)* 3. 中国社会科学文摘* （全文刊登） 4. 新华文摘* 5. 哲学研究* 6. 心理学报* 7. 社会学研究* 8. 政治学研究* 9. 法学研究* 10. 经济研究* 11. 管理世界* 12. 新闻与传播研究* 13. 中国图书馆学报* 14.教育研究* 15. 体育科学* 16. 中国语文* 17. 外语教学与研究* 18. 外国文学评论* 19. 文学评论* 20. 历史研究* 21. 学术月刊 22. 马克思主义研究 23. 自然辩证法研究 24. 自然辩证法通讯 25. 心理科学 26. 世界宗教研究

28. 社会科学战线 29. 中国人口科学 30. 民族研究 31. 国际问题研究 32. 求是 33. 中共党史研究 34. 台湾研究 35. 中国法学 36. 中外法学 37. 政法论坛 38. 中国经济史研究 39. 数量经济技术经济研究 40. 经济学家 41. 世界经济 42. 世界经济与政治 43. 会计研究 44. 中国农村经济 45. 农业经济问题 46. 中国工业经济 47. 经济理论与经济管理 48. 财贸经济 49. 金融研究 50. 国际贸易问题 51. 管理科学学报 52. 科学学研究 53. 科研管理 54. 中国广播电视学刊 55. 中国出版 56. 大学图书馆学报 57. 情报学报 58. 图书情报工作 59. 档案学研究 60. 中国高等教育 61. 高等教育研究 62. 比较教育研究 63. 教育发展研究 64. 中国高教研究 65. 高等工程教育研究 66. 学位与研究生教育 67. 中国运动医学杂志 68. 中国体育科技 69. 北京体育大学学报 70. 文献

浙江工业大学毕业环节

生物工程学院关于毕业设计（论文）选题工作的有关规定根据教务处对毕业环节的有关规定并结合我院实际现对毕业设计（论文）选题工作做出如下规定： 1. 毕业设计（论文）题目选择应从各专业培养目标出发，满足教学的基本要求；有利于学生得到较全面的训练，有一定的深度和广度；有利于学生独立工作能力的培养；有利于综合学生所学的知识；题目的难度及工作量要适中。 2. 努力倡导工科学生多做毕业设计，多做密切联系实际的应用型毕业论文课题。 3.各教学负责人应该严把选题关(调研类的软课题严格限制)，把一人一题作为选题工作的重要原则。 4. 各专业教学负责人应组织教师对申报的题目进行认真论证、审核，经院长审核签字批准后方可形成任务书下发给学生。 5. 每位指导教师要严格按照学校规范要求指导学生，每次指导学生后应在《本科毕业环节记录本》中的备注栏上有批注，并签上指导教师名字。 6. 题目采用双向选择的方法由各专业（系）组织实施。但要强调：（1）任务书叙述详细清楚，要求明确具体。下达任务书后题目不得随意更改，若需更改，需补办审批手续，经主管院长审批后，报教务处备案。（2）申报表中课题内容性质和课题来源性质请各指导教师务必选择勾上！（3）题目范围不要定得过宽。 7. 指导教师应加强开题报告的指导和审阅，要有对开题报告的书面评价，鼓励举行开题报告会。加强对中、英文摘要的指导，要求格式正确、语句通顺、用词准确。

浙江工业大学生物工程学院毕业环节进程安排我学院毕业环节进程安排具体如下：备注：各专业各位导师可以根据实际情况合理安排，例如学生考不考研等人性化安排进入实验室时间，但是毕业论文质量要请导师从严把关。

2019校友会中国四非大学排名,浙江工业大学前三

2019校友会中国四非大学排名，浙江工业大学前三 2019年，中国哪些非“双一流、985工程、211工程和全国重点高等学校”等高校的综合实力最强、办学水平最高?哪些“四非”大学跻身2019中国大学排名100强行列? 2019年1月24日，由艾瑞深中国校友会网(https://www.360docs.net/doc/5918008082.html,)编制完成、科学出版社即将出版发行的《2019中国大学评价研究报告—高考志愿填报指南(校友会版)》最新公布2019中国重点大学排名150强、2019中国双一流大学排名、2019中国985工程大学排名、2019中国211工程大学排名、2019全国重点高校排名、2019中国部属大学排名、2019中国省属大学排名、2019中国副部级大学排名和2019中国“四非”大学排名等榜单。值得关注的是，在未能入选国家“全国重点高等学校”、211工程、985工程和“双一流”战略的“四非”大学中，有12所高校跻身2019中国大学排名百强行列，昆明理工大学、福建师范大学和浙江工业大学雄居2019中国“四非”大学排名前3甲。报告显示，在未能入选国家“全国重点高等学校”、211工程、985工程和“双一流”战略的中国“四非”大学中，共有12所非中国重点大学跻身校友会2019中国大学排名100强，体现出较强的综合办学实力，未来几年有希望入选国家“双一流”建设高校名单。其中，昆明理工大学、福建师范大学、浙江工业大学、深圳大学、浙江师范大学、上海理工大学、杭州电子科技大学、扬州大学、天津师范大学、山西大学位列校友会2019中国“四非”大学排名前10强。除以上10所高校外，还有齐鲁工业大学和河北大学跻身全国百强行列。校友会中国大学排名是目前中国最具影响力、权威性和公信力的大学排行榜之一，是与国家“双一流”建设方案及遴选标准、教育部学科评估指标体系吻合度最高的第三方大学评价领先品牌，至今已经连续17年发布中国大学排名。校友会2019中国大学排名共采用了教育教学质量、高层次人才、学科专业、高端科研成果、科研项目、科研基地、办学层次、社会声誉和国际影响等9大核心评价指标，涵盖300多项四级评价指标，是目前中国大学评价指标数量最多、最为系统全面的大学排名，基本覆盖国内外其他中国大学排名的高端质量指标。

浙江工业大学分析测试中心样品管理系统操作说明 - 浙江工业大学分析

浙江工业大学分析测试中心样品管理系统操作说明简介浙江工业大学测试中心样品管理系统是用客户机/服务器的模式，在互联网上实现。能体现出很大的方便性、灵活性，又同时具有较高的安全性。在有互联网接入的地方，都能使用本系统（目前暂时限制在浙工大教学区范围内）。在客户机/服务器模式下，客户极端的请求（即输入信息）通过网络提交到服务器上；服务器检查客户机提交来的信息是否有效，若有效则执行相应的操作，并把操作结果返回到客户机端，若提交的信息无效，则向客户机返回一个包含错误信息的页面。对安全性的考虑 1、当客户机向服务器发出请求，并联接上服务器后，服务器会保存客户机端的一些基本信息，也即客户机与服务器之间建立了一个会话（Session）。为了安全的考虑，如果用户（客户机）在指定时间内没有向服务器发出新的请求，会话将自动结束。这段时间的默认值大约是30分钟，即在离开电脑30分钟后，或在30分钟内不进行任何操作，服务器将自动脱开与客户机的连接，用户再次使用本系统时必须重新进行登录。 2、每个人使用独立的账号与密码。 3、本系统已具有比较完善的功能，各个不同的功能已经划分为独立的模块，可分派给不同的用户进行操作。例如仪器室的用户能输入、查看单据，但不能收款等。每一个用户可操作一组不同的功能，该组功能也称作该用户的操作权限。由于能对各个功能的操作权限加以明确的限制，每一个用户只能操作自己权限范围内的功能（即只能执行指定的程序），更改自己输入的数据，使安全性得以有很大的提高。 4、对校外样品及计量认证样品的任务单，只指派给管理部门的少数人员进行操作，客户的信息（如客户名称、联系人、电话等），也只有指定的人员才能进行操作，各仪器室的普通用户则看不到客户信息。校内样品的任务单的信息则全部公开。 5、每个仪器室的人只能操作自己管辖范围内的仪器的任务单，即只能输入、查看、统计自己有权限管辖的分析项目下的任务单。每个人只能修改（或删除）自己输入的任务单；其他任何人都不能修改（或删除）别人输入的任务单，包括管理部门的操作人员。 6、对一些很重要的功能再加以IP地址及其它方法的限制。在本系统中，程序服务器使用Microsoft Windows 2003 Server简体中文版操作系统平台，数据库服务器使用Microsoft SQL Server 2000简体中文版数据库系统。Web服务器使用Microsoft IIS 6.0 Internet信息服务器。

浙江工业大学信息学院介绍

浙江工业大学信息工程学院位于杭州市小和山风景区内的浙江工业大学屏峰校区，由1977年设立的电子工程系发展而来。学院现已形成了本科、硕士研究生、博士研究生和博士后的人才培养体系。学院设有电子信息工程、通信工程、自动化、电气工程及其自动化、电子科学与技术5个本科专业。现拥有控制科学与工程一级学科博士学位点和博士后流动站、控制科学与工程、信息与通信工程2个一级学科硕士学位点、系统分析与集成二级学科硕士学位点，控制工程、电子与通信工程2个工程硕士培养领域；是浙江省属高校电子信息领域中最早拥有博士学位点和最早拥有博士后流动站的学院。学院师资力量雄厚，现有教职工130人，其中有共享中科院院士1人，拥有国家杰出青年科学基金获得者、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、浙江省钱江学者特聘教授和一批省部级学科带头人与优秀骨干培养人选；有博士生导师10人、教授和副教授65人。学院办学条件优越，拥有浙江省信息处理与自动化技术重中之重学科、浙江省通信与信息系统重点学科；浙江省光纤通信技术重点研究实验室、浙江省嵌入式系统联合重点实验室；浙江省电工电子实验教学示范中心、浙江省嵌入式系统实验教学示范中心等。学院教学科研与人才培养成绩显著，现有国家精品课程2门、国家双语教学示范课程1门、省级精品课程6门；近年来获得浙江省优秀教学成果奖3项。学院形成了有特色的科研方向，近五年来，承担国家自然科学基金、国家863项目、浙江省重大科技专项、浙江省自然科学基金等纵向科研项目200多项，科研经费超过1亿元；获得国

家科技进步二等奖和10多项省部级科技成果奖。优良的教学科研条件为培养高质量人才提供了有力的保障。所培养的学生基础扎实、实践能力强，并富有创新意识。近年来，在校生在各类科技竞赛中获得50多项省级一等奖以上的奖励。目前，在校全日制本科生1593人，全日制硕士研究生505人，博士研究生80人。毕业生的就业竞争力强，多年来就业率一直保持在95%以上；校友中涌现了一大批管理和技术专家及知名企业家。

浙江工业大学专业排名最好的专业有哪些

浙江工业大学专业排名最好的专业有哪些浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙江建材工业学校分别于1994年、1999年和2001年并入浙江工业大学。学校坐落于历史文化名城、世界著名的风景游览胜地－浙江省杭州市。学校设朝晖、屏峰、之江三个校区，占地面积3390余亩，校园环境优雅，是读书治学的理想园地。共有277人认为浙江工业大学的国际经济与贸易专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是国际经济与贸易专业的详细介绍：专业介绍：国际经济与贸易大学专业，学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力，具备较强的外语能力。就业方向：国际经济与贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作，到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作，到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。共有263人认为浙江工业大学的土木工程专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是土木工程专业的详细介绍：专业介绍：一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入本类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。就业方向：建筑工程方向的毕业生在建筑材料、工程和大地测量、房屋建筑学、建筑物与构筑物的构造与设计。涉及的领域包括建筑物、构筑物的结构设计、施工组织及管理、建筑工程甲方管理、监及房地产管理等。共有233人认为浙江工业大学的机械工程及自动化专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是机械工程及自动化专业的详细介绍：专业介绍：机械设计制造及其自动化是一级学科机械工程专业下的二级学科。此学科直接反映一个国家的现代化和工业化水平。该专业涉及到机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。就业方向：机械工程及自动化专业毕业生可以在国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的

浙江工业大学教务处

浙江工业大学关于旁听、进修人员管理办法一、总则旁听、进修为非学历教育，在学校教学条件允许的情况下，可接收部分人员到校进修或旁听（旁听原则上限3门课，超过3门视为进修）。申请来我校本、专科专业旁听、进修的学生，必须具有高中毕业或高中同等学历。旁听、进修生不具有我校学生学籍。二、旁听、进修申请与审批程序 1．旁听、进修每学期集中办理一次。申请者必须于每学期开学后二周内，填写《浙江工业大学旁听进修申请表》，并与相关学院联系。各学院应根据教学资源的情况，从严把关。学院审核同意接收的，须分管教学副院长在《旁听进修申请表》上签字，并由学院教务秘书统一交教务处审批。原则上每个专业班级接收旁听进修人数限1人。 2．旁听进修申请经学校教务处审批同意后，旁听、进修生持教务科开具的缴费通知到学校财务处办理缴费手续，进修生按进修专业当年学费标准缴纳所需费用，课程旁听生按学校相关规定缴纳费用。 3．教务处凭学生缴费收据制发听课证。 4．旁听、进修生须自行解决住宿。 5．旁听、进修生持听课证向图书教材中心联系购买相关教材等学习资料，并到所在学院领取课程表。 6．旁听进修生持听课证到图书馆办理借书证手续，费用按学校统一规定执行。 7．旁听、进修生凭听课证听课及参加考试，听课证到期须重新办理，转借或延用无效。 8．旁听、进修生缴费后不论何种原因欲中止学习，其所缴费用一律不予退还。三、证书发放旁听、进修结束后，由教务处核发成绩证明、进修证书。四、旁听、进修期间管理办法 1．在校旁听、进修期间应自觉遵守学校有关的规章制度。凡有违反者，经学校相关管理部门认定，学校教务处将参照有关规定，酌情对旁听进修者提出警告或终止其旁听、进修资格。 2．旁听、进修有效期为一年。需延长旁听、进修的，须重新提出申请，教务处将根据其旁听、进修期间的表现重新审定。 3．旁听、进修者在旁听、进修期间所有活动，责任自理。本办法自发文之日起实行，解释权属教务处。

浙江工业大学VPN系统安装使用说明

浙江工业大学VPN系统安装使用说明本SSLVPN系统请使用您的人事处工号及有线校园网密码登录一、Windows系统安装方式 (2) 1.1、IE浏览器安装新版本控件 (2) 1.2、非IE浏览器安装Java 虚拟机 (4) 1.3、使用EasyConnect快捷键登录SSLVPN (5) 二、Mac OS X系统安装方式 (5) 2.1、Safari浏览器安装新版本控件 (5) 三、注销 (7) 3.1、退出SSLVPN系统 (7) 四、常见问题 (7)

1.1.2、登录VPN后会弹出如下图页面，需手动点击红框部分安装。（若浏览器未弹出图示红框，则可在上图登录页面，点击“手动安装组件”，下载组件点击安装即可。）

1.1.3、组件安装完成后即可进入VPN引导页面，可以页面左侧导航快速访问校网资源或在浏览器自行输入地址访问。

1.2、非IE浏览器安装 Java 虚拟机 1.2.1、Chrome浏览器（Firefox、Opera、Safari等非IE浏览器安装步骤类似），登录后会出现如下页面，请根据操作系统选择对应安装包。 1.2.2、安装完成后，重新使用https://www.360docs.net/doc/5918008082.html,登录即可正常安全控件并正常使用。

1.3、使用EasyConnect快捷键登录SSLVPN 1.3.1、安装完成新组件后，在电脑桌面上有EasyConnect快捷方式，请按如下输入用户名/密码即可快速登录SSLVPN。二、Mac OS X系统安装方式 2.1、Safari浏览器安装新版本控件（目前只支持Safari浏览器，请使用Safari浏览器登录） 2.1.1、在登录页面点击“下载安装组件”，打开“安装浏览器控件”页面，点击 “下载”，获得最新版本的Safari浏览器控件EasyConnectPlugin.dmg，如下图

中心简介英文版本2016.doc-浙江工业大学膜分离与水科学技术中心

浙江工业大学膜分离与水科学技术中心为2013年成立的校级直属研究院，高从堦院士担任中心主任。2015年获批建设浙江省“2011协同创新中心”—膜分离与水处理协同创新中心1个，同年与湖州市政府共建湖州研究院1个。中心研究方向主要包括三个：分离膜技术、海水淡化及综合利用技术及饮用水净化、污水和废水处理及资源化技术，并下设四个支撑平台：分离膜制备及产业化、海水淡化及资源化及饮用水净化、污水与废水处理及水再利用、传统产业转型升及清洁生产。中心汇聚了一批专门从事膜与膜过程研究的高级专业技术人才，其中中国工程院院士1人，教授3人，副教授4人，具有博士学位8人，博导3人，硕导3人；校内兼职研究人员17名，其中教授7人，副教授5人；海外兼职特聘教授8人。中心承担了国家“863”、“973”、国家重点研发计划、国家自然科学基金及省部级项目十余项。中心现有实验室13000余平方，拥有一套完整的压力驱动膜、电驱动膜的小试设备及中试生产线，以及用于膜分离技术应用的工程试验装置。同时，拥有大量的用于膜材料开发、膜应用的大型分析测试仪器，包括场发射扫描电镜、原子力显微镜等大型仪器20余台，固定资产达2000余万元。 Center for Membrane and Water Science ＆Technology (CMWST) was founded in 2013, and is directly affiliated to Zhejiang University of Technology. The director of the center is Prof. Congjie GAO, the Fellow of Chinese Academy of Engineering. Collaborative Innovation Center for Membrane Separation and Water Treatment(CIC-MSWT) of Zhejiang Province and Huzhou Institute was set up in 2015. CMWST is devoted to the fundamental science research and engineering technology development in the directions of membrane separation technique, seawater desalination and drinking water purification, and wastewater treatment and resources recovery. There are four research platforms including the membrane fabrication and Industrialization, the seawater desalination and pure water production, wastewater treatment and reclamation, and the transformation of traditional industries and cleaner production. CMWST has an innovative work team, including 3 professors, 4 associate professors, 3 PhD supervisors, 3 master supervisors, 8 lecturers and technicians, 17