部编人教版四年级下册语文：第一单元测试卷(含答案)
部编人教版四年级下册语文：第一单元测试卷（含答案）一、看拼音写字词。
(8分）1.小荷才露尖尖角，早有 qīng tíng（）立上头。
2.她半dūn（）着，在洁白的画布上用心地描huì（）着心中故多的样子。
3.“学生提案上两会”的真正意义在于培养青少年参与祖国建设的意识，树立青少年的主人wēng（）精神。
4.他提出的问题非常尖ruì（），在场的教授都不知该如问回答。
5.右边的图片让我想到一个词:zá cǎo（）丛生。
二、下列句子中，加点字注音全部正确的一项是（）(3分）A.篱落疏．(shū)疏一径．(jīng)深，树头新绿未成阴。
B.姥姥家门外种着芍．(sháo)药和鸡冠花，这些花儿朴．(pǔ)素中带着几分华丽。
C.躺在船上，望着夜中无数闪烁．(shuò)的星星，我很快就入眠．(mín)了eD.蝙．(piān)蝠通常只在夜间出来觅．(mì)食。
三、用“”画出每组中与其他事物不是同一类的词语。
(8分）1.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜2.风仙花芍药鲜花大丽菊3.燕子天牛知了纺织娘4.深秋初冬踏春仲夏四、选词填空。
(6分)和谐和睦1.红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成了一幅自然、( )的田园风景面。
2从“醉里吴音相媚好”一句中，我们可以感受到这对老夫妻相处得非常( ）。
霸气霸道3.小明这孩子很( )，不管什么东西都要跟哥抢。
4.美术老师简单几笔就在圆板上画出了一只( )十足的雄鹰。
天高地阔天高地厚5.居然敢向老虎发起挑战，这只小老鼠实在是太不知道( )了。
6.他们好几年没见了，好不容易聚在一起，就边吃火锅边( ）地聊了起来。
五、按要求完成句子练习。
(10分）1.儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。
(用自己的话写出诗句的意思)2.即使．．附近的石头上有女在衣，它们也．从不吃惊。
(用加点字词写句子)3.发明这天窗的大人们，应得是感谢的。
(用修改符号修改病句)4.三月的桃花水，是．春天的竖琴。
(仿写一个比喻句，用上“是”)5.海鸥迷人的海岸线沙滩金色的构成了浪花飞翔的带看泡沫的(将词语和短语连成一句话，并加上恰当的标点符号)六、根据本单元所学内容，下列说法中正确的有（）（多选）(4分）A.《宿新市徐公店》这首诗的作者是唐代的杨万里。
B.《乡下人家》一文的前半部分，按照房前屋后的顺序把乡下人家的风景展现在我们面前，让我们感受到了乡下人家的生活丰富多彩。
C.《三月花水)一文中的”桃花水”实际上是作者对春水的一种富有诗意的称呼。
D.《天窗》一文中所写的天窗开在房子的前面。
E.毛泽东《卜算子，咏梅》中的“俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑”是说梅花品性高洁，虽美却不喜与百花争奇斗艳，完成报春的任务后就“功成退身”了。
七、口语交际。
(6分）李容是班上的语文科代表，因病住院。
星期天，李容的同桌张林到医院探望她。
李容请张林把自己写的作文转交给语文老师赵老师，并请张林代自己向赵老师表达迟交作文的歉意，希望赵老师能抽空批改好，让张林下周再来时带给她。
第二天，张林把李容的作文交给赵老师时，对赵老师说:“”八、阅读理解。
(25分）(一)阅读课文片段，完成练习。
(11分)晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河难。
你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。
这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
1.文段主要写的时候，天窗是孩子们唯一的慰藉。
(2分)2.文段中，孩子们透过天窗看到的有( )，孩子们想象到的有( ）(4分)A.一粒星B.无数闪闪烁烁可爱的星C.无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩D.一条黑影E.灰色的蝙蝠F.会唱歌的夜莺G.霸气十足的猫头鹰H一朵云3.画“”的句子中，蝙蝠、夜莺、猫头鹰的其同特点是。
孩子们为什么没有想到也许是“可爱的小鸡”“漂亮的蝴蝶”“勤劳的蜜蜂”呢?从中你能感受到什么?(5分)(二)阅读下面两则材料，完成练习。
(14分)材料一随着人们生活水平的提高，生活节奏的加快，人们对精神方面的需求越来越大，再加上重大节假日高公路免费政策的出台，假期旅游成为一种重要的休闲娱乐方式。
下图所示为2016--2018年国庆黄全周旅游基本情况。
然而，在这样的情况下，景点人满为患，安全事故增多，环境负荷加重等假期集中旅游的弊病也日益突出。
材料二某镇古寨村地势险要，背靠大山，三面悬崖，其地理特征被称为“油灯挂壁”。
村外峭壁凌空，村内田园风光。
堪称世外桃园，人间奇景。
山上的松林郁郁葱葱，在绵延的峻岭上释放着无限的生命能量。
该村的旅游资源十分丰富。
1.分析材料一中的图表，可得出这样的结论:2016-2018年国庆黄金周期间，国内游客人数( ）。
(2分）A.逐年上升B.逐年下降C.先升后降D.先降后升2.用“”在材料一中画出假期集中旅旅的的弊病。
(2分)3.除了材料一中程到的弊病外，你觉得假期集中旅游的弊病还有哪些?请写出两条。
(4分)4.对于开发材料二中古寨村的旅游资源，有人赞同，有人反对，以下是双方观点。
正方:赞同，因为古寨村具有丰富的旅游资源，极具开发价值。
反方:不赞同，古寨村规模不大，地理位置偏僻，地势险要，开发投入大。
你支持哪一方的观点?请表明你的态度，并再写出一个理由支持自己的观点。
(3分)5.如果全家人打算在国庆黄金周出游，请你选择一个目的地并写出原因。
(3分)九、习作。
(30分）我们从本单元课文中了解到的乡村生活是多么自在舒适、富有情趣，田园风光又是多么迷人!本次习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。
要求:①可以写你听到的、看到的、想到的或者从其他方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会等。
②把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。
③题目自拟，字体端正，标点正确，不少于400字。
参考答案一、1.蜻蜓 2.蹲绘3.翁 4.锐 5.杂草二、B三、画出:1.哈密瓜 2.鲜花 3.燕子 4.踏春四、1.和谐 2.和睦 3.霸道 4.霸气 5.天高地厚 6.天高地阔五、1.示例:小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞人菜花丛中，再也找不到了。
2.示例:即使妈妈不喊我起床，我也会自己起来的。
3.发明这天窗的大人们，应得是感谢的。
4.示例:天上的星星，是孩于们一眨一眨的大眼睛。
5.飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。
(“飞翔的海鸥”“金色的沙滩”“带着泡沫的浪花”可以改变顺序，合理即可)六、BCE七、示例:起老师，李容生病住院了，没能按时交作文，她感到很抱歉，这是她托我帮她补交的作文。
她想请您这周抽空批改一下，这样我周末再去医院的时候就可以顺便带给她了。
辛苦您了！八、(一)1.晚上被逼着上床“休息”2. ADH BCEFG3.示例:晚上活动因为小鸡、蝴蝶、蜜蜂这时已经睡觉了。
由此我能感受到孩子们的想象不但丰富而且合理。
(二)1.A2.画出:景点人满为患，安全事故增多、环境负荷加重等3.示倒:交通拥堵；景点和酒店等服务质量下降。
4.示例一：我支持正方。
补充理由:开发旅游可以改善当地的基础设施条件，促进当地经济发展，增加村民经济收人。
示例二：我支持反方。
补充理由:旅游资源开发与生态保护难以做到两全其美，大量游客涌人，将破坏当地的生态环境和村民宁静的生活。
5.略(合理即可)九、略一、阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。
散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟，太迟了；有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺（pū pù）着，有的浓，有的淡；树上的芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子跟在后面小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。
”我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小；他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。
我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。
我说：“走大路。
”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘，“我走不过去的地方，你就背（bēi bèi）着我。
”母亲说。
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。
到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背（bēi bèi）上的同她背上的加起来，就是整个世界。
（1）给文中划线的字选择正确的读音。
（2）“但是春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。
”中的“熬”字写出了________。
（3）选一选。
①“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
“这句话的意思是（）A.母亲老了，她依赖长大了的“我”，就像小时候“我”依赖她一样。
B.母亲老了，没有自己的主见，就像小时候“我”没有自己的主见一样。
②“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义是（）。
A.小路难走，路途遥远，“我和妻子背着母亲和儿子感觉越来越重，行走艰难。
B.暗示着人到中年，肩负着赡养老人、抚养子女的重任，对生活对家庭有一种使命感。
（4）文中母亲为什么想走大路？儿子为什么想走小路？面对母亲与儿子的分歧，“我”为什么决定委屈儿子走大路？（5）本文通过描写祖孙三代人________的生活场景，生动地展现出一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情，体现了中华民族的________传统美德。
（2分）【答案】（1）pū；bēi；bèi（2）母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦，表现了母亲的坚强，又流露出了我的欣慰。
最新部编四年级下册语文：第一单元测试题(三)附答案
部编人教版四年级下册语文：第一单元测试题（三）附答案一、读拼音，写词语。
biān fú bà dào wèi jiè shā tānjì xìn gòu chéng shùn xù qǐ lì二、加偏旁组成新字再组词。
尉（）（）尚（）（）扁（）（）希（）（）三、辨字组词。
疏（）蝶（）扑（）烁（）流（）谍（）朴（）砾（）四、写出句子中加点词语的近义词1、朴素．．中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
（）2、比任何时候看到的都更真切．．，更阔达，更复杂，更确实。
（）3、那忽大忽小的水声，应和．．着拖拉机的鸣响。
（）五、句子排序( )小溪的一边是果园。
春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
( )一条小溪从我们村里流过。
( )小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
六、按要求回答问题。
1、按课文内容回答问题。
(1)三月桃花水照出了美丽的春天，你看到了（）。
（多选）A.燕子飞过天空。
B.垂柳披上长发。
C.一群姑娘到河边D.姑娘捧起水，抖落一片片花瓣。
(2)木板窗的位置在，作用是。
天窗的位置在，作用是。
(3) “玻璃”两个字部首相同，请你试着再写几个。
(4)下面哪句诗是描写农村景色（）A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
B.海上生明月，天涯共此时。
C.绿树村边合，青山郭外斜。
(5)请你写出描绘城市生活的词语：。
2、按要求完成句子。
（1）天空中的小鸟象仙女在翩翩起舞一样。
（仿写句子）。
（2）春天的景色我觉得十分美丽。
（修改病句）。
（3）蔺相如说：“秦王若有诚意换壁，我就把壁交给您。
”（改为转述句）。
七、阅读。
（一）课内阅读。
最新部编版四年级语文下册第一单元检测试卷(两套及答案)
部编版四年级语文下册第一单元测试卷（两套附答案）时间:90分钟（第一套）总分:100分一、基础训练。
(27分)1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
稀疏．(shū sū) 慰．藉(wèn wèi) 和谐．(xiéjié)描绘．(hiù huì) 捣．乱(dǎo tǎo) 应和．(hèhé)2.看拼音,写词语。
(8分)lí ba hú dié qīng tíng dūn xiàzhào lì shuài lǐng xún mì yóu jì3.选字组词。
(8分)[徐除途斜] ( )阳 ( )缓旅( ) 清( )[倘淌躺敞] ( )若 ( )下宽( ) 流( )[构钩沟购] ( )买鱼( ) ( )思山( )[蝠福幅副] ( )业蝙( ) 横( ) 幸( )4.照样子,写词语。
(3分)呼呼叫(AAB式)________________、__________________、_________________ 草如茵(含比喻修辞)________________、__________________、_________________ 炊烟袅袅(ABCC式)________________、__________________、_________________5.选词填空。
(5分)陶醉沉醉(1)爷爷独自静静地坐在窗前,( )在对往事的回忆之中。
(2)满塘盛开的荷花亭亭玉立,香气扑鼻,( )了无数游人。
高楼林立鸡犬相闻依山傍水(3)只要一有时间,她就会从( )的城市来到这( ) 的乡村,感受( )的农家气息。
二、能力提升。
(17分)1.按要求完成句子练习。
(8分)(1)耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
2021部编人教版四年级下册语文 (第一、二单元测试试卷及答案)
部编人教版四年级下册语文(第一、二单元测试试卷及答案)第一单元测试卷《1.古诗词三首》、《2.乡下人家》、《3.天窗》、《4.*三月桃花水》。
一、基础知识。
（47分）1.读拼音写词语。
（8分）shùn xù huá lì（）（）dú tè zhào lì（）（）hé tān zhàng zi（）（）shǎn shuò qí huàn（）（）2.用“___”选出加点字正确的读音。
（3分）倘若（tǎng táng）和谐（xié jié）慰藉（jiè jí）绮丽（qǐ qí）蛱蝶（jiá xiá）鸡冠花（guān guàn）3.辨字组词。
（6分）篱（）稀（）檐（）璃（）希（）瞻（）饰（）率（）绘（）怖（）蟀（）荟（）4.在括号里填上合适的字或词语。
（4分）（）的绿荫（）的笋（）的风景（）地扫荡（）的慰藉（）的天窗（）的云彩（）地走过5.古诗填空。
（5分）清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（1）这首词作者是________。
这首词的词牌名是________。
（1分）（2）词语句子解释。
（2分）翁媪：___________。
亡赖：____________。
茅檐低小，溪上青青草：_________________（3）词人为什么“最喜小儿”？（2分）______________________________________6.把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。
（5分）高（）林立（）水马龙大（）小巷（）烟袅袅依山（）水鸡犬不（）______________________________________7.按要求写句子。
2020部编人教版四年级下册语文：第一单元测试题(一)附答
部编人教版四年级下册语文：第一单元测试题（一）附答案(1)班级姓名成绩一、看拼音，写词语。
(8分)biān fú bà qì hé xié xún mìmiáo huì qīng tíng máo yán xī shū二、给下面字加上不同的偏旁。
组成新字再组词（6分）余（）（）列（）（）乐（）（）录（）（）奇（）（）难（）（）三、选择合适的词语填空。
（3分）朴素朴实简朴1、伟大常常见于平凡之中，最伟大的见解往往都是最（）的。
2、他为我们树立了（）生活的榜样。
3、它们依时令开放，（）中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
四、多音字组词。
（6分）bō（）jí（）hé（）剥藉和bāo（）jiè（）hè（）五、给加点词选择正确的解释。
（4分）精神：①主要的意义；②表现出来的活力；③人的意识、思维活动；④活跃，有生气。
1.人穿越在花丛上，显得格外精神．．。
（）2.田野开满了杜鹃花，不管花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神．．。
（）3.政委在大会上传达了九届二中全会的会议精神．．。
（）4.消防指战员在抗震救灾中所表现出的精神．．值得我们学习。
（）六、照样子写词语（4分）1.天高地阔（含有反义词）：、。
2.霸气十足（含有数字）：、。
七、按要求完成句子。
（15分）1.补充句子（7分）（1），树头新绿未成阴。
（2）梅子黄时日日晴，。
（3）已是悬崖百丈冰，。
（4），白发谁家翁媪？（5）童年是快乐的，在古诗《清平乐·村居》中，描写小儿子活动乐趣的一句是：，。
（6）《天窗》运用丰富的，说明天窗给孩子们带来了快乐和慰藉。
2.完成句子（8分）（1）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
（填关联词）（2）它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
部编人教版四年级下册语文：第一单元测试题(一)附答
部编人教版四年级下册语文：第一单元测试题〔一〕附答案(1) 班级姓名成绩一、看拼音，写词语。
(8分)biānfú b àqì h éxiéx únmìmiáohuì q īngtíng máoyán x īshū二、给下面字加上不同的偏旁。
组成新字再组词〔6分〕余〔〕〔〕列〔〕〔〕乐〔〕〔录〔〕〔〕奇〔〕〔〕难〔〕〔三、选择适宜的词语填空。
〔3分〕朴素朴实简朴1、伟大常常见于平凡之中，最伟大的见解往往都是最〔〕的。
2、他为我们树立了〔〕生活的典范。
3、它们依时令开放，〔〕中带着几分华美，显出一派独特的农家风光。
四、多音字组词。
〔6分〕bō〔〕j í〔〕hé〔〕剥藉和bāo〔〕jiè〔〕hè〔〕五、给加点词选择正确的解释。
〔4分〕精神：①主要的意义；②表现出来的活力；③人的意识、思维活动；④活泼，有生气。
1.人穿越在花丛上，显得格外精神．．。
〔〕2.田野开满了杜鹃花，不管花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神．．。
〔〕3.政委在大会上传达了九届二中全会的会议精神．．。
〔〕4.消防指战员在抗震救灾中所表现出的精神．．值得我们学习。
〔〕六、照样子写词语〔4分〕1.天高地阔〔含有反义词〕：、。
2.霸气十足〔含有数字〕：、。
七、按要求完成句子。
〔15分〕1.补充句子〔7分〕〔1〕，树头新绿未成阴。
〔2〕梅子黄时日日晴，。
〔3〕已是悬崖百丈冰，。
〔4〕，白发谁家翁媪？〔5〕童年是快乐的，在古诗?清平乐·村居?中，描写小儿子活动乐趣的一句是：，〔6〕?天窗?运用丰富，说明天窗给孩子们带来了快乐和慰藉。
的2.完成句子〔8分〕〔1〕〔〕附近的石头上有妇女在捣衣，它们〔〕从不吃惊。
〔填关联词〕〔2〕它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
〔改为感慨句〕。
人教部编版小学四年级下册语文单元测评卷(含答案)
3.诗中展现出的是一幅素淡的水乡风景画,写了、、
、等景物,静中有动,动中有静,使人感受到水乡宁静、优美的景色和浓郁的乡村生活气息。(8分)
4.诗人写的虽是普普通通的景物和日常生活的小事,但给人美的享受,表达了诗人的心境。(3分)
(二)我爱乡居
记得有一位作家在一篇文章中说:“台湾的鸟不语,花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。在台北市,看到的是高耸的洋楼,蛛网般的电线,根本看不到鸟,自然听不到鸟语。台北市早已是寸土寸金,()有豆腐干大的一个院子,()都铺上了水泥。偶尔在阳台上种上一盆花,过多的二氧化碳,使花朵发暗,叶子发黑,连新鲜都谈不上,自然不会散发香气。()住在郊外的人,()知道位于亚热带的台湾,一年四季都有鲜花吐香,一天到晚都有鸟语不休。
C.春天一到,鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。
人教(部编版)四年级下册语文试题--第一单元测试卷 (含答案)
人教（部编版）四年级下册语文试题--第一单元测试卷一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(7分)1.今天的天气十分暖和．（hé hè huo），那忽大忽小的水声，应和．（hé hè huo）着拖拉机的鸣响，十分祥和．（hé hè huo）。
2.王丽获得冠．（guān guàn）军，她整整自己的衣冠．（guān guàn）上台领奖。
3.你应．（yīng yìng）该及时回应．（yīng yìng）老师的问话。
二、读拼音，写词语。
(11分)1.gāo sǒng（）的山下，má cǎo（）屋边的田地里,一位lǎo wēng（）dūn （）着除zá cǎo（）。
虽然生活艰难，禾苗xī shǎo（）但是这是他唯一的wèi jiè（）。
2. 老母鸡咯咯地叫着，shuài lǐng（）小鸡外出mìshí（）。
农家小院wū yán（）下归巢的鸟儿和外面景色gòu chéng（）了一幅hé xié（）的画面。
三、选字组词。
(5分)会汇绘慧（）总描（）（）议智（）彩（）编蝙边鞭（）蝠（）写（）防旁（）（）子四、选择题。
(10分)1.给加点的字选出合适的意思。
A.表示联合、跟、与。
B.和谐、和睦。
C.结束战争或争执。
D.连带和．盘托出（）讲和．（）关系不和．（）你和．我（）2.下面的词语有错别字的是（）。
A.沙滩寄信B.安眠踏着C.闪铄锐利D.次序霸王3.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。
A.杂兴．（xīng）朴素．（shù）B.附．近（fù）捣．乱（dāo）C.占卜．（pǔ）倘．若（tǎng）D.清平乐．（yuè）绮．丽（qǐ）4.“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”中“翁媪”的意思是（）。
部编版小学语文四年级下册第一单元测试卷附答案(共4套)
部编版小学四年级语文下册第一单元检测卷（一）时间：90分钟内容：第1单元满分：100分姓名：一、看拼音，写词语。
（6分）líba yīlài zhuāng shìshuài lǐng wèi jièqíhuàn（）（）（）（）（）（）二、给下列加点字选择正确的读音，在底下画“_____”。
（6分）剥．夺（bō bāo) 王冠．（guān guàn) 朴素．（pǔ bǔ) 慰藉．（jiè jì)帐．篷（zhàng zàng) 绮．丽（qǐ qí) 蝙．蝠（biān piān) 应和．（hè hé)三、多音字组词。
(6分)hé（）bǔ （）xīng（）和卜兴hè（）bo （）xìng（）四、将下列四字词语补充完整，并按要求做题。
（5+2=7分）天（）地（）月明人（）绘（）绘（）杂乱无（）茅塞（）（）解释“天（）地（）”的意思：____________________________________________________五、选择题。
（10分）1.“儿童急走追黄蝶”这一诗句中，“急走”一词的意思是（）A.急忙走过去B.着急地走过去C.赶紧走过去D.奔跑着2.诗在“待到山花烂漫时，她在丛中笑”中，作者所使用的修辞手法是（）A.比喻B.夸张C.拟人D.想象3.以下词语中，不能作为景物的是（）篱笆蝴蝶凤仙甜蜜4.请为下面的句子选择恰当的关联词（）（）树下有学生在读书，树上的小鸟（）不会被吓跑。
A.因为……所以B.虽然……但是C.即使……也D.如果……就5.《清平乐·村居》的作者是宋诗人（）A.杨万里B.范成大C.霍去病D.辛弃疾六、查字典。
（4分）“率”字的部首是_______，除去部首还剩______画，它在的常见解释有：①两个相关的数在一定条件下的比值。
部编版四年级下册语文第一单元测试卷(含答案)
部编版四年级下册语文第一单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(58分)一、字词积累。
(29分)1.读句子，选择读音与字形完全正确的一项填空。
(填序号)(9分)(1)这时候，小小的天窗是你唯一的( )。
A.wèi jí慰藉B.wèi jiè慰籍C.wèi jiè慰藉(2)那( )的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
A.xiān xì纤细B.qiān xì纤细C.qiàn xì纤细(3)从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，( )一群小鸡，在竹林中觅食。
A.shuài lǐng卒领B.lǜ lǐng率领C.shuài lǐng率领2.写出下列句子中加点字的意思。
(12分)(1)于是乡下人在屋顶．开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。
( )(2)夏天阵雨来了时，孩子们顶．喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。
( )(3)天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶．天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
( )(4)他们设法找到一些布，试着做了几顶．圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
( )3.用“”画出每组中搭配不当的词语，并在括号里加以改正。
(8分)(1)明白的丝绸独特的农家风光和谐的风景画( )(2)绮丽的朝霞月明人静的夜里迷惑的海岸线( )(3)惊奇的云彩霸气十足的猫头鹰朴素的鸡冠花( )(4)暖和的晴天忽大忽小的水声宽厚的篮球场( )二、句段运用。
(9分)4.按要求完成句子练习。
(9分)(1)醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？(用自己的话说说句子的意思)(2)篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
(写一写你读到这两句诗时想到的画面)(3)例：迷蒙的云雾，潺潺的流水，高低错落的房屋，构成了一幅美妙的山村春景图。
(仿照例句，描绘右图的景色)三、要素训练。
人教部编版四年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
人教部编版四年级语文下册单元测试卷第一单元【时间：70分钟满分：100分】一、下列各组加点字的注音有误的一项是（）A．蜻蜓．（tíng）率．领（shuài）鸡冠．花（guān）B．应和．（hè）绮．丽（qí）剥．莲蓬（bāo）C．茅檐．（yán）慰藉．（jiè）竹篱．笆（lí）D．朴素．（sù）捣．衣（dǎo）猫头鹰．（yīng）二、将下列词语补充完整，再按要求填写。
高（）（）立车（）马（）灯火（）（）（）（）袅袅（）山（）水（）（）相闻（1）再写两个描写乡下人家的成语:_________、_________。
（2）再写两个描写城市生活的成语:_________、_________。
三、成语积累闯关。
（）（）袅袅车（）马（）高楼（）（）（）（）相闻（）山（）水（）（）辉煌走（）走（）天（）地（）自然（）（）四、先解释加点词的意思。
（1）篱落疏疏．．一径深，树头新绿未成阴．。
疏疏：________________ 阴：_________________（2）醉里吴音相媚好．．．，白发谁家翁媪．．？相媚好：________________ 翁媪：_________________五、下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是（）例：许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
A．地上草如茵，两岸柳如眉。
B．三月的桃花水，是春天的竖琴。
C．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
D．你会从一朵云，想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
六、句子训练营。
（1）你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许．．是．．是灰色的蝙蝠，也许会唱的夜莺，也许．．是霸气十足的猫头鹰。
（用带点词语造句）_________________________________________________（2）从下面至少选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。