最新整理美术校本研修个人计划
美术个人研修计划7篇
美术个人研修计划7篇美术个人研修计划篇1研修目标：1、谙习小学科学教育专业学问和理论，探究有效的科学课堂教学策略，在教学和科研中提升设计课、上课、观课、评课等课堂教学实践水平。
2、在研修班的引领和实践中，学会自我反思、合作探究、阅历积累，不绝拓展学科专业视野，提升学科教学讨论品质。
3、做一名欢快学习，擅长思考，互助共享、锐意进取的学习型老师，初步形成自身的教学风格。
研修内容：一、在专业引领中学习：1、认真学习研修班开设的相关课程，认真倾听陈老师及外请专家的讲课。
每学期精读科学教学论著两本以上，广泛阅读各类书籍，适时记载读书感悟。
提高教学理论素养和个人素养，并能不绝内化，为自身的进展供应“养料”。
2、认真观摩、研讨课例，认真参加研修班研讨活动，促进自身教学阅历的升华，实现学习提高的目的。
二、在课堂实践中学习1、积极与研修班学习小构成员一起设计实践性活动，分工合作，形成“学习共同体”，在实践—讨论—反思中提高本领。
2、积极自动地争取每学期上讨论课一至二次，在课堂实践中提高自身的教学本领，在总结和反思中形成自身的教学风格。
三、在教学科研中学习1、积极参加研修班设定的研修主题的讨论，设计有效的课堂教学策略，在课堂中实践，与研修班老师、辅导员、成员探讨，适时撰写讨论案例与论文。
2、依据研修主题，与研修班成员一起学习、探究，定期撰写教学案例和讨论报告，争取撰写一篇有质量的论文。
美术个人研修计划篇2作为一名老师，我们应当具备良好的素养，那怎样才略当一名具有良好素养的人民老师？这就要我们自身去努力学习，只有不绝地学习、不绝地充实自身，才略提高自身各方面的学问水平，培育良好的素养。
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题：通过此次培训更新自身的教育理念，提高自身对信息技术教育的了解，提升自身的信息技术教育本领，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。
计划在教学实践中上的一节课的名称：大班语言课《猴子捞月亮》研修目标：通过研修培训，更新自身的教育理念，提高自身对信息技术教育的了解；提升自身的信息技术教育本领，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量；能利用信息技术手段引导同学打开合作、探究的自主学习，培育同学树立学习的新理念；提升自身的专业素养和职业素养。
美术校本研修个人工作计划范本
美术校本研修个人工作计划范本新的学期开始了，作为一名美术教师，为了能够更好地提升自己的教学水平和专业素养，促进学生的全面发展，我制定了一份详细的美术校本研修个人工作计划。
一、个人现状分析在过去的教学工作中，我积累了一定的教学经验，能够熟练运用各种教学方法和手段进行教学。
然而，我也意识到自己存在一些不足之处。
例如，在教学内容的创新方面还有所欠缺，对于新的美术教育理念和方法的了解不够深入，在引导学生进行创意表达和个性化创作方面还有待提高。
此外，在课程设计和评价方面，还需要进一步优化，以更好地满足学生的学习需求和发展。
二、研修目标1、提高自身的美术专业技能，包括绘画技巧、手工制作等方面，为教学提供更丰富的示范和指导。
2、深入学习新的美术教育理念和方法，将其融入到日常教学中，提高教学质量。
3、增强课程设计和开发的能力，设计出更具特色和吸引力的美术课程。
4、完善教学评价体系，能够更全面、客观、准确地评价学生的学习成果和发展。
三、研修内容1、专业技能提升（1）定期进行绘画练习，包括素描、色彩、国画等，提高自己的绘画水平。
（2）学习新的手工制作技术，如陶艺、剪纸、编织等，丰富教学内容。
2、教育理念与方法学习（1）阅读相关的美术教育书籍和期刊，了解最新的教育动态和研究成果。
（2）参加各类美术教育培训课程和研讨会，与同行交流经验，学习先进的教学方法。
3、课程设计与开发（1）研究不同年龄段学生的心理特点和学习需求，设计符合其发展规律的课程内容。
（2）结合学校的特色和当地的文化资源，开发具有本校特色的美术课程。
4、教学评价改进（1）学习多元评价方法，如过程性评价、作品评价、学生自评与互评等，综合评价学生的学习表现。
（2）建立学生学习档案，跟踪学生的学习过程和发展情况，为教学调整提供依据。
四、研修方式1、自主学习利用课余时间，阅读相关书籍、观看教学视频，进行自我学习和提升。
2、集中培训积极参加学校组织的各类培训活动，以及教育部门举办的专业培训课程。
2024年美术老师个人研修计划书模版（3篇）
2024年美术老师个人研修计划书模版在新时代教育改革的大背景下，作为乡镇小学的一名特岗美术教师，面对新课改带来的更高要求，深感责任重大。
在参加国家级教育培训过程中，我深刻认识到自我提升的紧迫性。
为了更好地适应教育发展的需要，成为一名合格的教育工作者，我制定了以下小学美术校本研修方案：一、指导思想秉持实事求是的原则，紧密联系学校和学生实际情况，立足于小学美术新课标，运用新思想、新知识、新技术，巩固和提升美术教师的基本素养，为开展小学美术校本研修奠定坚实基础。
二、研修目标（一）师德建设：持续深入学习《中小学教师职业道德规范》，努力成为一名具备高尚师德、丰富知识、关爱学生、以身作则的优秀教师。
热爱教育事业，认真贯彻执行国家教育方针，忠诚于岗位，关爱学生，尊重学生人格，用爱心和责任感去影响和教育学生，树立良好的教师形象，严于律己，以身作则。
（二）教育教学能力提升：不断汲取新的教育观点和理念，积累理论知识与教学经验，将“学习与思考”作为习惯，坚持不懈地充实自我，力求在美术教育理论、专业知识、教育能力、教学行为、个人素养和教育科研能力等方面取得显著提升。
三、具体实施方案1. 坚持终身学习，订阅美术教育期刊，每学期阅读两本教育理论书籍，并撰写心得体会。
2. 提升多媒体教育技术应用能力，独立制作适用于教学的多媒体资源。
3. 与同事共同进步，互相听课、评课，记录诊断意见，积极参与学校、中心校和教育局组织的教研活动，每学期听课不少于规定节数，并撰写听课感想。
4. 持续参与教师教育研修计划，及时记录自主学习笔记。
5. 积极参与各类培训，完成布置的作业，利用网络资源提升自我，撰写教学日志，通过反思不断进步。
四、研修活动安排以下为各月份研修活动安排：第一学期：制定个人学期研修计划及教育教学工作计划。
学习《教师职业道德规范》《新课程标准与新教材培训》等。
探究新课程的教育教学方法。
撰写教学反思。
第二学期：深入学习《小学美术教育》相关内容，撰写学习心得。
美术校本研修个人计划
美术校本研修个人计划个人计划在美术校本研修中，我希望提高自己的绘画技能和教育教学能力，进一步提高自己的美术素养，并且获取更为全面的美术理论知识和实践操作经验。
具体来说，我的计划如下：一、学习美术理论知识1. 学习美术史知识和经典作品欣赏。
我将通过学习美术史和经典作品欣赏，一方面更好地理解各种流派的特点和表现方式，另一方面也可以借鉴其中的创作技巧和方法。
2. 学习色彩理论和色彩搭配。
通过系统学习色彩理论和实践操作，掌握基本的色彩知识和颜色搭配技巧，提高自己对于色彩的敏感度和创作水平。
3. 学习构图原理和透视原理。
通过理论学习和实践操作，掌握构图的基本原则和透视的运用技巧，提高自己的构图能力和创作水平。
二、提高绘画技能1. 提高素描技能。
通过课程和练习，提高自己的素描技巧和造型能力，掌握基本的线条和阴影表现技巧，提高画面的逼真度和艺术感染力。
2. 学习油画技法并进行实践。
我将学习油画的基本技法和操作流程，并进行实践操作，提高自己的油画制作能力和创作水平，进而丰富自己的美术语言和表现方式。
3. 学习水彩画的基本技法和表现技巧。
我将通过学习水彩画的基本技法和实践操作，掌握水彩画的表现技巧和透明感，提高自己的美术表现力和水彩画的创作水平。
三、提高教育教学能力1. 学习美术教育理论和实践经验。
通过学习美术教育理论和实践经验，我将提高自己的美术教育素养，包括教学方法、教案设计、课堂管理等方面的能力，进一步提高自己的教学水平。
2. 进行教学实践。
在研修期间，我将参加教学实践，提高教学能力和实践经验，在实践中不断优化自己的教学方法和课程设计。
3. 与其他教师交流学习。
我将积极参加研讨会、讲座和同行交流，与其他教师学习交流，共同探讨美术教育的研究与实践，不断提高自己的教学水平和专业素养。
总结起来，我的个人计划主要包括三个方面：学习美术理论知识、提高绘画技能和提高教育教学能力。
通过系统学习和实践操作，我将逐步掌握基本的美术理论与实践知识，提高自己的绘画技能和创作水平，并不断提高自己的美术教育素养和教学能力。
美术个人研修计划【三篇】
美术个人研修计划【三篇】文章一：提高素描技巧为了提高素描技巧，我将按照以下计划进行：研究素描基本技法首先，我将研究素描基本技法，包括线条的运用、透视原理的掌握以及构图的设计等。
这将帮助我掌握素描的基本技巧。
我将查找相关的书籍和网络资源，认真研究并进行实践。
实践模仿大师作品其次，我将通过模仿大师作品，研究他们的技法和思路，从中吸取营养。
我将选择一些经典的作品进行模仿，包括毕加索、达芬奇、米开朗琪罗等。
同时，我还将与同行进行交流和研究。
反复练最后，我将反复练，不断地巩固素描技巧。
我会选择不同的题材和物品进行练，包括人物、动物、静物等，以此提高我的技巧和造型能力。
文章二：研究色彩搭配技巧为了研究色彩搭配技巧，我将按照以下计划进行：研究色彩基本知识首先，我将研究色彩基本知识，包括颜色的概念、色相、亮度、饱和度的关系等。
我将查找相关的书籍和网络资源，认真研究并进行实践。
分析大师作品色彩运用其次，我将分析大师作品的色彩运用，研究他们的技法和思路。
我将选择一些经典的作品进行分析，包括梵高、莫奈、卢梭等。
同时，我还将与同行进行交流和研究。
进行实践创作最后，我将进行实践创作，通过绘制及拍摄作品，将所学技巧进行运用，并进行提高。
文章三：研究多种绘画技法为了研究多种绘画技法，我将按照以下计划进行：研究多种绘画技法首先，我将研究多种绘画技法，包括素描、水彩、油画等。
通过研究多种技法，我可以提高自己的绘画技巧，并从中选择适合自己的技法。
同样，我将查找相关的书籍和网络资源，认真研究并进行实践。
分析大师作品绘画技法其次，我将分析大师作品的绘画技法，研究他们的技法和思路，从中吸取营养。
我将选择一些经典的作品进行分析，包括梵高的油画作品、卡拉瓦乔的素描作品等。
同时，我还将与同行进行交流和研究。
进行实践创作最后，我将进行实践创作，通过绘制及拍摄作品，将所学技巧进行运用，并进行提高。
美术个人校本研修工作计划
美术个人校本研修工作计划作为一名美术教师，为了不断提高自己的教育教学水平，促进自身的专业成长，更好地适应现代教育发展的需要，我制定了这份美术个人校本研修工作计划，希望能在未来的教学工作中不断提升自己，为学生带来更优质的美术教育。
一、研修背景随着教育改革的不断深入，对美术教育的要求也越来越高。
在当前的教育环境下，美术教育不仅要培养学生的审美能力和创造力，还要注重学生的综合素质和个性发展。
然而，在实际教学中，我发现自己在教学方法、课程设计、评价方式等方面还存在一些不足之处，需要通过不断地学习和实践来改进和提高。
二、研修目标1、提高自己的美术专业素养，包括绘画技能、艺术鉴赏能力等。
2、优化教学设计和教学方法，提高课堂教学效率和质量。
3、增强对学生的评价能力，能够更全面、客观地评价学生的学习成果。
4、促进自身的教育科研能力，能够结合教学实践开展相关的研究工作。
三、研修内容1、专业知识学习（1）定期阅读美术教育相关的书籍和期刊，了解最新的教育理念和教学方法。
（2）参加各类美术展览和讲座，拓宽自己的艺术视野，提升艺术鉴赏水平。
（3）深入学习美术史、绘画理论等专业知识，为教学提供更丰富的素材和理论支持。
2、教学技能提升（1）观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学组织、课堂管理和师生互动技巧。
（2）参加教学技能培训，提高自己的教学设计、多媒体教学应用和课堂语言表达能力。
（3）积极参与学校组织的公开课和示范课活动，接受同行的评价和建议，不断改进自己的教学。
3、课程资源开发（1）结合学校和学生的实际情况，开发具有特色的校本美术课程。
（2）收集和整理各类美术教学资源，如图片、视频、案例等，丰富教学内容。
（3）参与学校的课程改革项目，为美术课程的优化和创新贡献自己的力量。
4、学生评价与指导（1）学习多元化的学生评价方法，如过程性评价、作品评价、学生自评和互评等，全面了解学生的学习情况。
（2）针对学生的个体差异，制定个性化的学习指导方案，帮助学生解决学习中遇到的问题。
美术校本研修个人工作计划范本
美术校本研修个人工作计划范本为了提高自己的美术教育教学水平，促进自身专业成长，我制定了这份美术校本研修个人工作计划。
希望通过一系列的研修活动，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生提供更优质的美术教育。
一、个人现状分析1、优势对美术教育充满热情，喜欢探索新的教学方法和艺术形式。
具备一定的美术专业知识和技能，能够熟练运用多种绘画工具和材料。
善于与学生沟通交流，能够关注到学生的个体差异和需求。
2、不足教育教学理论知识相对薄弱，需要加强学习。
教学方法不够灵活多样，难以满足不同学生的学习风格。
对于现代教育技术的应用不够熟练，需要进一步提高。
二、研修目标1、加强教育教学理论学习，提升自己的教育理念和教学策略。
2、提高自己的美术专业技能，拓宽艺术视野。
3、探索多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。
4、增强课程设计和开发能力，打造具有特色的美术校本课程。
5、提高教学反思和评价能力，促进自身教学水平的不断提高。
三、研修内容1、教育教学理论学习阅读教育教学相关的经典著作，如《美术课程标准解读》、《教育心理学》等，了解最新的教育理念和教学方法。
参加教育教学研讨会和学术讲座，与同行交流经验，学习先进的教学经验。
2、美术专业技能提升参加美术培训课程，学习新的绘画技巧和表现手法，如油画、水彩、素描等。
参观美术馆、艺术展览，欣赏优秀的艺术作品，拓宽艺术视野。
定期进行绘画练习和创作，提高自己的艺术表现力。
3、教学方法探索研究不同年龄段学生的学习特点和心理需求，尝试采用多样化的教学方法，如情境教学法、项目学习法、小组合作学习法等。
利用多媒体资源丰富教学内容，如制作教学课件、使用教学视频等，激发学生的学习兴趣。
开展课外美术活动，如校园绘画比赛、美术社团活动等，为学生提供更多的实践机会。
4、校本课程开发结合学校的特色和学生的需求，开发具有本校特色的美术校本课程。
参与校本课程的编写和实施，不断完善课程内容和教学方法。
5、教学反思与评价定期对自己的教学进行反思，总结成功经验和不足之处，及时调整教学策略。
美术校本研修个人计划(模板17篇)
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美术校本研修个人计划
导语】个人计划，指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高，在人生路上走得更好的工具。
个人计划可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来。
本文《美术校本研修个人计划》由为您整理，仅供参考！
美术校本研修个人计划篇一
一、指导思想：
本学期的培训，主要以教师的师德建设、教育观念、知识结构、教学方式等为重点，组织开展同研一节课活动，打造课堂教学，提高整体教学水平。
全组成员坚持积极进取，加强教研与指导，真抓实干，切实提高工作质量和管理水平。
二、培训目标：
1、通过全员培训，提高教师思想政治素质、职业道德水准。
2、在美术新课程中，教师将是一个开拓者和创造者，多样化和选择性的课程要求使美术教师只有在教学中不断地完善自己，在课程改革的实践和探索中不断提高思想素质和业务能力。
促进全体教师进一步转变教育思想、
教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。
加强学生美术作业评价力度。
3、通过教研活动培训，提高教师的教育教学能力、教育教学研究能力，加强现代教育技术的学习，利用现代媒体配备的优势，总结信息技术与学科教学整合的经验。
掌握现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。
三、培训形式：
根据学校工作和教师的实际情况，灵活地开展不同类型的校本培训，坚持集中培训和自主学习相结合。
四、培训内容：
(1)职业道德：包括中小学教师职业道德规范，教师必须掌握的教育法律、法规和政策等。
(2)教育理论：新课程的理念与创新，新课程与学习方式的变革，新课程与教师角色转变，新课程与评价改革，新课程与学校发展等。
(3)专业技能：如书法、国画、色彩、速写、泥塑、创作、写生等。
(4)教育科研：改进评价方案，提高学生素质“等课题实验活动。
通过课题培训与研讨，提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力。
(5)现代教育技术：校本培训应使教师尽快掌握教学所需的现代教育技术，重在应用。
在一般操作利用备课系统辅助教学的基础上，制作课件，优化课堂教学，提高教学质量。
提高网上教研能力和资源库建设。
美术校本研修个人计划篇二
现代教育的发展变化，多媒体网络技术与教育教学相接合中，特别是在美术课、美术欣赏课教学中的应用，给每一位美术教师都提出了更高的要求。
为了构建高效课堂提高学生审美能，提升学生艺术素养，使自己不断提高教学水平，从各方面不断完善自己，积极进取，努力工作，特制定个人校本研修工作计划。
一、指导思想
以党和国家的教育教学思想，学校的教学、教改教研工作为指导，立足课堂教学、改革更新教学模式方式，坚持科学育人，人性化、扎实有序地开展教学工作，为促进学生德、智、体、美全面发展，努力教研教学。
无论是小学还是中学，美术教学始终把审美教育放在首位，即便是技能技巧课、设计制作课也是如此。
通过技能基础训练培养美的意识，从而提高学生的审美能力和欣赏水平。
二、研修目标
以求真、务实的工作理念，提高自己的教学水平为重点，开展个人研修、积极探索、实践新课改，新思路，开展课堂教学活动，积极探索，参与课题研究，积极响应学校的要求，参加教育教研活动，自觉用现代教育教学理论来指导自己的教学和教学改革。
从毕业到现在，一直从事中学的美术教学，教学方式的变化可谓日新月异。
所以，看清形势，与时俱进，自觉深造，顺应教育教学的发展。
三、研修内容
1、研读课标
2、研究教材
3、课堂教学
4、案例分析
5、撰写经验
6、研修总结
在期末把近一年的研修历程，自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
四、具体措施：
1、加强教育理论学习，努力提高个人专业素养。
2、积极参加各级部门组织的各种教育教学教研活动。
3、通过教师个人自学，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论。
4、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、认真上课，及时反思、耐心辅导学生。
5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动。
6、虚心向同行教师学习，争取多听课，弥补自己学科知识的不足，一学期听课不少于20节。
7、认真撰写教育教学心得体会。
五、时间安排
八月：高中美术课新课标解读
九月：高中美术课本解读
十月：课堂教学的有效性和有效方法探索
十一月：高中美术教学理论的研修
十二月：名师学习（一般外出学习）
一月：教育心理健康学习
二月：教育理论学习
三月：课外教学实践活动
四月：师德教育学习
五月：教教学分析和反思
六月：教师的教育教学智慧
七月：科研能力的研修
丰富的教学资源开拓了美术教学的视野，丰富了教学方法，给美术教学注入了新的血液，也给美术教学提出了更高的要求，同时也增加了教学难度。
但是，无论有多大的困难，我们都应该与时俱进，转变教育观念，适应社会形势的需要，上好中学美术课。
面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长，创造多的彩人生，在学习中不断超越自我。
美术校本研修个人计划篇三
作为一名乡镇教师，特别是一名特岗教师，在小学美术新课改带来的更多、更高的标准下，深深感到自身面临的挑战与危机，特别在这次国培中，我愈发的认识到自身存在的不足，深知还有许多的东西需要我去学习，亦深知要想成为一名合格的，成功的教育者，就要积极主动地充实、丰富、完善自我。
在此前提下，结合本校的实际情况，我将本校的小学美术校本研修方案如下：
一、指导思想
一切从实际出发，联系学校实际，结合学生的实际情况，立足小学美术新课标，以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功，为小学美术校本研修的开展打下基础。
二、研修目标
(一)师德方面：
继续认真学习《中小学教师职业道德规范》，争取做一名具备良好的师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。
热爱教育事业，认真学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。
热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。
具备强烈的事业心和责任心。
(二)教育教学方面：
不断学习新的观点和理念，积累一定的理论学识和教学经验，把“学习与思考”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在美术教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
三、具体实施方案
1、实现终身学习，寻求自身的发展，订阅美术教育期刊，每学读二本教育理论书籍，并撰写读书笔记。
2、提高美术教师的多媒体教育技术，做到能够独立制作适用多媒体进行教学。
3、和其他教师共同提高，互相听课、评课，做好诊断记录，积极参与学校、中心校和教育局组织的教研活动，每学期听课不少于18节，并写出自己的听课感想。
4、坚持参加教师教育研修计划，及时撰写自主学习笔记。
5、坚持参加各项培训学习，认真完成布置的各项作业，利用网络进行学习提高并写教学日志，在不断的反思中进步。
四、研修活动安排
三月份：
1.做好个人学期研修计划及教育教学工作计划。
2.学习《教师职业道德规范》《新课程标准与新教材培训》等。
3.探究新课程的教育教学方法。
4.撰写读书笔记和教学反思。
四月份：
1.认真学习《小学美术教育》撰写读书笔记。
2.积极参加学校、中心校及教育局组织各项教学活动。
3.撰写教育反思，案例以及教学论文。
五月份：
1.认真学习《小学美术教师》撰写读书笔记。
2.撰写一篇优秀的教学论文。
3.和其他美术教师进行集体备课，交流教学心得和经验，提出教学中的疑问共同解决。
4.积极主动的利用网络平台进行学习，和同行交流教学心得。
六月份：
1.认真学习《小学美术》撰写读书笔记。
2.撰写一篇优秀的案例及教学反思。
3.集体备课，交流教学心得。
4.积极参加网络平台学习，和同行交流学习心得。
七月份：
1.进行学科教学总结，期末复习经验交流。
2.学年度学习工作反思、总结，个人研修计划总结。