贵州省兴义市第八中学2015-2016学年高一入学考试物理试题.doc
2016届贵州省兴义市第八中学高三上学期第五次月考理科综合试题 word版
兴义八中2016届高三第5次月考理科综合能力测试命题：审题：高三理科综合组考试时间：2015年12月18日常见元素的相对原子质量H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 Cl-35.5 S-32一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4 种生物分子的叙述,正确的是：A. 都能被相应的酶水解B. 都是人体细胞中的化合物C. 都含 C、H、O、N 这4 种元素D. 都是人体细胞中的能源物质2．下列有关生物学实验的叙述，正确的是：A. 叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B. 低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C. 用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D. 将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程3．下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是：A. 细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B. 人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高C. 神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高D. 适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高4．关于等位基因B和b的叙述，正确的是：A. 等位基因B和b都可以突变成为不同种类的基因B. X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C. 基因B和b不一定位于一对同源染色体上D. 一对同源染色体上的B和b基因遗传时遵循基因的自由组合定律5．关于人体生命活动调节的叙述，错误的是：A．除激素外，CO2也是体液调节因子之一B．肾上腺的分泌活动不受神经纤维的支配C．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量6．有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。
贵州省兴义市第八中学2017-2018学年高一上学期第十六周统测(高素班)物理试题 Word版无答案
兴义八中2017-2018学年度第一学期十六周统测试题高一物理（高素班）一．选择题（每小题4分，共40分，1-7小题每小题只有一个正确答案，8-10小题每小题有多个正确答案，全选对的得4分，选不全的得2分，有错选的得0分）1. P 、Q 、R 三点在同一条直线上，一物体从P 点静止开始做匀加速直线运动，经过Q 点的速度为v ，到R 点的速度为3v ，则PQ ∶QR 等于A.l ∶3B.l ∶5C.l ∶6D.1∶82. 斜面上放着的木盒刚好能沿斜面匀速滑下，若在盒中加入砝码，若给木盒一个沿斜面向下的初速度，则木盒将A.匀速下滑B.加速下滑C.减速下滑D.不能确定3. 放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系和物块速度v 与时间t 的关系如图所示。
取重力加速度g ＝10m/s 2。
由此两图线可以求得物块的质量m 和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为 A.m ＝0.5kg ，μ＝0.2 B.m ＝1.5kg ，μ＝152C.m ＝0.5kg ，μ＝0.4D.m ＝1kg ，μ＝0.24. 在“神舟”号飞船返回舱以加速度a 减速下降返回地面时，若宇航员杨利伟的质量为m,其背部受到的压力为 A. mgcos θ B. mgcos θ+masin θ C. m(g ＋a )cos θ D.m(g-a)/cos θ5. 如图所示，质量分别为m 1和m 2的两物块放在水平地面上，与水平地动摩擦因数都是μ（μ≠０），用轻弹簧将两物块连接在一起.当用水平力F 作用在m 1上时，两物块均以加速度α做匀加速运动，此时，弹簧伸长量为x .若用水平力F ／作用在m 1上时，两物块均以加速度α／＝２α做匀加速运动，此时，弹簧伸长量为x ／.则下列关系正确的是A.F ／＝２FB.x ／＝２xC.F ／＞２FD.x ／＜２x6. 甲、乙两人都同时从直跑道的一端前往另一端，甲在一半时间内跑，在另一半时间内走，乙在一半路程上跑，在另一半路程上走，他们跑或走的速度都是相同的，则他们两人先到达终点的是A.甲B. 乙C .甲、乙同时到达终点 D.无法进行比较s s7. 在水平的足够长的固定木板上，一小物块以某一初速度开始滑动，经一段时间t 后停止.现将该木板改置成倾角为︒45的斜面，让小物块以相同的初速度沿木板上滑。
2024届贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市第八中学物理高一下期末学业质量监测试题含解析
2024届贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市第八中学物理高一下期末学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、(本题9分)如图所示，两极板与电面相通接，电子从负极板边沿垂直电场方向射入匀强电场，且恰好从正极板边沿飞出，现在使电子入射速度变为原来14，而电子仍从原位置射入，且仍从正极边沿飞出，则两极板的间距应变为原来的A．4倍B．2倍C．14倍D．12倍2、(本题9分)如图所示，带箭头的线表示某一电场线．在电场力的作用下，一带负电的粒子（不计重力）经A点飞向B点，径迹如图中虚线所示，两点相比，下列说法正确的是（）A．粒子在A点的加速度大B．B点电势较高C．粒子在B点动能大D．粒子在B点的电势能较高3、(本题9分)关于匀速圆周运动的说法正确的是（）A．匀速圆周运动一定是匀速运动B．匀速圆周运动是变加速运动C．匀速圆周运动是匀加速运动D．做匀速圆周运动的物体所受的合外力可能为恒力4、关于功率的概念，下列说法中正确的是( )A．功率是描述力对物体做功多少的物理量B．由P=W/t可知，功率与时间成反比C．由P=Fvcosθ可知只要F不为零，v也不为零，那么功率P就一定不为零D．某个力对物体做功越快，它的功率就一定大5、(本题9分)如图所示，长为R的轻杆一端固定一质量为m的小球，另一端与光滑水平转轴O相连，现给小球一个初速度，使它在竖直面内做圆周运动，已知小球在最高点的速度大小为v，重力加速度为g。
贵州省黔西南州兴义八中2015届高三上学期第四次月考物理试卷
贵州省黔西南州兴义八中2015届高三上学期第四次月考物理试卷一、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1-5题只有一项符合题目要求，第6-8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．以下对物理学发展史的说法正确的是( )A．卡文迪许利用扭秤实验测得了静电力常量B．牛顿通过实验测出了万有引力常量，验证了万有引力定律C．开普勒在前人观测和研究的基础上提出了行星运动的三大定律D．牛顿利用理想斜面实验推翻了亚里斯多德关于运动需要力来维持的观点2．如图所示，人用手托着质量为m的小苹果，从静止开始沿水平方向运动，经过一段时间后，速度为v（苹果与手始终相对静止），苹果与手掌之间的动摩擦因数为μ，则在这段时间里( )A．手对苹果的作用力方向竖直向上B．苹果所受摩擦力大小为μmgC．手对苹果做的功为mv2D．苹果对手不做功3．在一大雾天，一辆小汽车以30m/s的速度行驶在高速公路上，突然发现正前方30m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，刹车过程中刹车失灵．如图a、b分别为小汽车和大卡车的v﹣t图象，以下说法正确的是( )A．因刹车失灵前小汽车已减速，不会追尾B．在t=5s时追尾C．在t=3s时追尾D．由于初始距离太近，即使刹车不失灵也会追尾4．如图所示，小球放在小车中的斜面A和竖直挡板B之间，所有接触面均光滑．起始小车向左匀速运动，某一时刻改为向左匀减速运动，整个过程中小球与小车处于相对静止状态．关于前后两个状态下斜面对小球的弹力的大小N A和挡板对小球的弹力的大小N B的变化，以下说法正确的是( )A．N A不变，N B减小B．N A增大，N B不变C．N B有可能增大D．N A可能为零5．质量为m1的小环A套在光滑的直角杆上，MN部分竖直，小环A与物块B用细绳连接，如图所示．物块B的质量为m2，小环A在M点由静止释放，M、N间距为h，ON水平，OM与竖直方向的夹角为θ，则( )A．小环A运动到N点时，小环A的速度为零B．小环A运动到N点时，物块B的速度最大C．小环A从M点运动到N点的过程中，小环A一直做加速运动D．小环A从M点运动到N点的过程中，绳的拉力对A做的功为6．如图所示，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t=0时刻P在传送带左端具有速度v2，已知v1＞v2，P与定滑轮间的绳水平．不计定滑轮质量，绳足够长．直到物体P从传送带右侧离开．以下判断正确的是( )A．物体P一定先加速后匀速B．物体P可能先加速后匀速C．物体Q的机械能一直增加D．物体Q一直处于超重状态7．2007年4月24日，欧洲科学家宣布在太阳系之外发现了一颗可能适合人类居住的类地行星Gliese 581c．这颗围绕红矮星Gliese 581运行的星球有类似地球的温度，表面可能有液态水存在，距离地球约为20光年，直径约为地球的1.5倍，质量约为地球的5倍，绕红矮星Gliese 581运行的周期约为13天．假设有一艘宇宙飞船飞临该星球表面附近轨道，下列说法正确的是( )A．飞船在Gliese581c表面附近运行的周期约为13天B．飞船在Gliese581c表面附近运行时的速度大于7.9km/sC．人在Gliese581c上所受重力比在地球上所受重力大D．Gliese581c的平均密度比地球平均密度小8．如图甲所示，Q1、Q2为两个被固定的点电荷，其中Q1为正点电荷，在它们连线的延长线上有a、b两点．现有一检验电荷q（电性未知）以一定的初速度沿直线从b点开始经a 点向远处运动（检验电荷只受电场力作用），q运动的速度图象如图乙所示．则( )A．Q2必定是负电荷B．Q2的电荷量必定大于Q1的电荷量C．从b点经a点向远处运动的过程中检验电荷q所受的电场力一直减小D．可以确定检验电荷的带电性质二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，第9题～12题为必考题，每个考生都必须作答．第13题～14题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（11题，共129分）9．某探究学习小组的同学要验证“牛顿第二定律”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接另一端跨过定滑轮挂上砝码盘，实验时，调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力（图中未画出）．（1）该实验中小车所受的合力__________ （填“等于”或“不等于”）力传感器的示数，该实验是否__________（填“需要”或“不需要”）满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？（2）实验获得以下测量数据：小车、传感器和挡光板的总质量M，挡光板的宽度l，光电门1和2的中心距离为s．某次实验过程：力传感器的读数为F，小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t1、t2（小车通过光电门2后，砝码盘才落地），已知重力加速度为g，则该实验要验证的式子是__________．10．两木块甲和乙自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是0.1s．已知乙作v=0.4m/s的匀速直线运动．则甲的加速度大小为__________m/s2，t3时刻甲的速度大小为__________．11．如图所示，一带电荷量为+q、质量为m小物块处于长为L，倾角为37°的光滑斜面顶端，当整个装置被置于水平方向的匀强电场中时，小物块恰好静止．重力加速度为g，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）匀强电场的场强大小；（2）若将电场强度减小为原来的一半，小物块在斜面上滑行的时间是多长？（3）电场强度减小为原来的一半后，小物块在斜面上下滑过程中机械能（增加或减少）多大？12．（18分）如图所示，斜面倾角为θ，在斜面底端垂直斜面固定一挡板，轻质弹簧一端固定在挡板上，质量为M=1kg的木板与轻弹簧接触但不拴接，弹簧与斜面平行，且为原长，在木板右端放一质量为m=2kg的小金属块，金属块与木板间的动摩擦因数为μ1=0.75，木板与斜面间的动摩擦因数为μ2=0.25，系统处于静止状态．小金属块突然获得一个大小为v1=5.3m/s、方向平行斜面向下的速度，经过时间t=0.75s，金属块与木板相对静止，此时弹簧被压缩x=0.5m（弹簧处于弹性限度内）已知sin θ=0.28、cos θ=0.96，g取10m/s2（1）求木板开始运动瞬间的加速度大小；（2）求金属块与木板相对静止时弹簧的弹性势能．【物理--选修3-5】13．下列说法正确的是( )A．电子的衍射现象说明实物粒子具有波动性B．在α、β、γ这三种射线中，γ射线的穿透能力最强，α射线的电离能力最强C．在放射性元素中掺杂某种稳定元素并大幅度地降低它的温度就可以减小它的半衰期D．光的波长越小，光子的能量越小E．光电效应实验中，遏止电压与入射光的频率有关14．如图所示，有一质量为M=2kg的平板小车静止在光滑的水平地面上，现有质量均为m=1kg的小物块A和B（均可视为质点），由车上P处分别以初速度v1=2m/s向左和v2=4m/s向右运动，最终A、B两物块恰好停在小车两端没有脱离小车．已知两物块与小车间的动摩擦因数都为μ=0.1，取g=10m/s2．求：（1）当A滑到小车左端时的B速度；（2）小车的长度．贵州省黔西南州兴义八中2015届高三上学期第四次月考物理试卷一、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1-5题只有一项符合题目要求，第6-8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．以下对物理学发展史的说法正确的是( )A．卡文迪许利用扭秤实验测得了静电力常量B．牛顿通过实验测出了万有引力常量，验证了万有引力定律C．开普勒在前人观测和研究的基础上提出了行星运动的三大定律D．牛顿利用理想斜面实验推翻了亚里斯多德关于运动需要力来维持的观点考点：物理学史．分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．解答：解：A、卡文迪许利用扭秤实验测得了万有引力常量，故A错误；B、卡文迪许通过实验测出了万有引力常量，验证了万有引力定律，故B错误；C、开普勒在前人观测和研究的基础上提出了行星运动的三大定律，故C正确；D、伽利略利用理想斜面实验推翻了亚里斯多德关于运动需要力来维持的观点，故D错误；故选：C．点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2．如图所示，人用手托着质量为m的小苹果，从静止开始沿水平方向运动，经过一段时间后，速度为v（苹果与手始终相对静止），苹果与手掌之间的动摩擦因数为μ，则在这段时间里( )A．手对苹果的作用力方向竖直向上B．苹果所受摩擦力大小为μmgC．手对苹果做的功为mv2D．苹果对手不做功考点：功的计算．专题：功的计算专题．分析：根据苹果的加速度方向，得出苹果的合力方向，根据受力确定手对苹果的作用力方向解答：解：A、手对苹果的作用力是支持力和摩擦力的合力，方向斜向上．故A错误；B、两物体相对静止，故所受摩擦力为静摩擦力，不等于μmg，故B错误；C、根据动能定理得，手对苹果做功的大小W=．故C正确D、苹果对手有摩擦力，且在摩擦力方向上有位移，故做功，故D错误；故选：C点评：解决本题的关键知道手对苹果的作用力实际上是支持力和摩擦力的合力，也可以根据摩擦力和支持力的方向确定作用力的方向3．在一大雾天，一辆小汽车以30m/s的速度行驶在高速公路上，突然发现正前方30m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，刹车过程中刹车失灵．如图a、b分别为小汽车和大卡车的v﹣t图象，以下说法正确的是( )A．因刹车失灵前小汽车已减速，不会追尾B．在t=5s时追尾C．在t=3s时追尾D．由于初始距离太近，即使刹车不失灵也会追尾考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：当两车通过的位移之差等于30m时，两车会发生追尾．根据速度﹣时间图象所时间轴所围“面积”大小等于位移，进行分析．解答：解：根据速度﹣时间图象所时间轴所围“面积”大小等于位移，由图知，t=3s时，b 车的位移为：s b=v b t=10×3m=30ma车的位移为s a=×（30+20）×1+××2=60m则s a﹣s b=30m，所以在在t=3s时追尾．故C正确．故选C点评：解答本题关键要抓住速度图象的面积表示进行求解，属于基本题．4．如图所示，小球放在小车中的斜面A和竖直挡板B之间，所有接触面均光滑．起始小车向左匀速运动，某一时刻改为向左匀减速运动，整个过程中小球与小车处于相对静止状态．关于前后两个状态下斜面对小球的弹力的大小N A和挡板对小球的弹力的大小N B的变化，以下说法正确的是( )A．N A不变，N B减小B．N A增大，N B不变C．N B有可能增大 D．N A可能为零考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对小球进行受力分析，作出力图，根据牛顿第二定律得到弹力N A和N B与加速度的关系，再分析它们的变化．解答：解：对小球进行受力分析，作出力图：重力mg、斜面对小球的弹力N A和挡板B 对小球的弹力N B．设加速度大小为a，A的倾角为α．根据牛顿第二定律得：水平方向：mg=N A cosα，①竖直方向：N A sinα﹣N B=ma②由①看出，m、α不变，则N A不变．由②得，N B=N A sinα﹣ma．小车匀速运动时，a=0，N B=N A sinα，则小车匀减速运动时，N B减小．故选A点评：本题根据牛顿第二定律，运用正交分解法研究力的动态变化问题，作出力图是基础．5．质量为m1的小环A套在光滑的直角杆上，MN部分竖直，小环A与物块B用细绳连接，如图所示．物块B的质量为m2，小环A在M点由静止释放，M、N间距为h，ON水平，OM与竖直方向的夹角为θ，则( )A．小环A运动到N点时，小环A的速度为零B．小环A运动到N点时，物块B的速度最大C．小环A从M点运动到N点的过程中，小环A一直做加速运动D．小环A从M点运动到N点的过程中，绳的拉力对A做的功为考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：物体A到达N点时，对物体的速度正交分解即可求的速度，再以AB为整体由动能定理即可求的速度，再以A为动能定理求的拉力做功解答：解：A、小环A到达N点时由速度的合成与分解可知，v1不为零，v2为零即B的速度为零，故AB错误；C、对m1受力分析可知绳对物体A由拉力，但与竖直方向的夹角增大，故到达N点时绳的拉力在竖直方向分力为零，故加速度向下，故小环A不可能一直加速度，故C错误D、由图中几何关系可得：，NO=htanθ以AB为整体，由动能定理可知：v=对A有动能定理可知：W﹣m1gh=﹣0，代入解得：W=，故D正确；故选：D点评：分析多个物体的受力时，一般先用整体法，再用隔离法分析单个物体的受力，利用动能定理即可求的，本题就是典型的应用整体隔离法的题目6．如图所示，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t=0时刻P在传送带左端具有速度v2，已知v1＞v2，P与定滑轮间的绳水平．不计定滑轮质量，绳足够长．直到物体P从传送带右侧离开．以下判断正确的是( )A．物体P一定先加速后匀速 B．物体P可能先加速后匀速C．物体Q的机械能一直增加D．物体Q一直处于超重状态考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：由于v1＞v2，且物体P向右运动，故P受到的摩擦力可能大于Q的重力，故P可能先加速后匀速，也有可能一直加速运动，故物体Q不可能一直处于超重，因绳的拉力做正功，故Q的机械能增加；解答：解：A、由于v1＞v2，且物体P向右运动，故P受到的摩擦力可能大于Q的重力，故P可能先加速后匀速，也有可能一直加速运动，故A错误，B正确；C、不论A中那种情况，绳子对物体Q的拉力都做正功，故Q的机械能增加，故C正确；D、当物体先加速后匀速时，物体不可能一直处于超重，故D错误；故选：BC点评：本题主要考查了物体在传送带上的运动过程，可能是一直加速，也可能是先加速后匀速运动，分清过程是关键7．2007年4月24日，欧洲科学家宣布在太阳系之外发现了一颗可能适合人类居住的类地行星Gliese 581c．这颗围绕红矮星Gliese 581运行的星球有类似地球的温度，表面可能有液态水存在，距离地球约为20光年，直径约为地球的1.5倍，质量约为地球的5倍，绕红矮星Gliese 581运行的周期约为13天．假设有一艘宇宙飞船飞临该星球表面附近轨道，下列说法正确的是( )A．飞船在Gliese581c表面附近运行的周期约为13天B．飞船在Gliese581c表面附近运行时的速度大于7.9km/sC．人在Gliese581c上所受重力比在地球上所受重力大D．Gliese581c的平均密度比地球平均密度小考点：万有引力定律及其应用．专题：计算题；压轴题．分析：根据万有引力提供向心力，列出等式表示出所要求解的物理量．根据已知条件进行对比．解答：解：A、飞船绕行星运动时由万有引力提供向心力．则有：=m r得：T=2π所以在Gliese581c表面附近运行的周期与地球表面运行的周期之比为：==＜1由于地球表面运行的周期小于1天，所以飞船在Gliese581c表面附近运行的周期小于13天．故A错误．B、由万有引力提供向心力得：＞1所以飞船在行星表面做圆周运动时的速度大于7.9km/s，故B正确．C、在Gliese581c表面，物体受到的万有引力等于重力．所以有=mg′忽略地球自转，物体受到的万有引力等于重力．所以有=mg整理得＞1，所以在Gliese581c上的重力大于在地球上所受的重力．故C正确．D、行星的密度ρc==ρ地，故D错误．故选BC．点评：求一个物理量之比，我们应该把这个物理量先用已知的物理量表示出来，再根据表达式进行比较．向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解的物理量选取应用．8．如图甲所示，Q1、Q2为两个被固定的点电荷，其中Q1为正点电荷，在它们连线的延长线上有a、b两点．现有一检验电荷q（电性未知）以一定的初速度沿直线从b点开始经a点向远处运动（检验电荷只受电场力作用），q运动的速度图象如图乙所示．则( )A．Q2必定是负电荷B．Q2的电荷量必定大于Q1的电荷量C．从b点经a点向远处运动的过程中检验电荷q所受的电场力一直减小D．可以确定检验电荷的带电性质考点：匀强电场中电势差和电场强度的关系；电场线．分析：通过速度时间图线的斜率判断检验电荷加速度的变化，从而得知电场力的变化．通过速度的变化，知道电场力的方向，结合库仑定律判断Q2的电性和Q2和Q1的电量的大小．通过对b处两点电荷在该点的产生的场强大小，结合检验电荷的受力，可以判断出检验电荷的电性．解答：解：A、由图乙可知，检验电荷先减速运动后加速运动，若Q2为正电荷，ba间电场线方向向右，试探电荷受电场力方向不变，矛盾，故Q2为负电荷，故A正确；B、由于试探电荷从b向a运动的过程是先减速后加速，故ba之间存在平衡点，根据平衡条件，有：由于r1＞r2，故Q1＞Q2，故B错误；C、由速度图象可知，q的加速度先减小后增大，故电场力也是先向减小后增加，故C错误；D、由于试探电荷从b向a运动的过程是先减速后加速，速度向右，故电场力的合力先向左后向右，在平衡点左侧时是向左的吸引力大，故试探电荷的电性与Q2相反（可以假设无限靠近Q2，是吸引力大），带正电；故D正确；故选：AD．点评：本题是综合图象求解的问题，关键通过图线知道电荷的运动情况，通过运动情况判断出受力情况，再结合库仑定律综合求解．二、非选择题：包括必考题和选考题两部分，第9题～12题为必考题，每个考生都必须作答．第13题～14题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（11题，共129分）9．某探究学习小组的同学要验证“牛顿第二定律”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传感器和挡光板，细线一端与力传感器连接另一端跨过定滑轮挂上砝码盘，实验时，调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力（图中未画出）．（1）该实验中小车所受的合力等于（填“等于”或“不等于”）力传感器的示数，该实验是否不需要（填“需要”或“不需要”）满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？（2）实验获得以下测量数据：小车、传感器和挡光板的总质量M，挡光板的宽度l，光电门1和2的中心距离为s．某次实验过程：力传感器的读数为F，小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t1、t2（小车通过光电门2后，砝码盘才落地），已知重力加速度为g，则该实验要验证的式子是．考点：验证牛顿第二运动定律．专题：实验题．分析：①该实验中由于已经用传感器测出绳子拉力大小，所以实验中小车所受的合力等于力传感器的示数，故不需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量．②光电门测速度的原理是用平均速度来代替瞬时速度，根据功能关系可以求出需要验证的关系式．解答：解：（1）该实验中由于已经用传感器测出绳子拉力大小，不是将砝码和砝码盘的重力作为小车的拉力，故不需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量．故答案为：否．（2）由于光电门的宽度d很小，所以我们用很短时间内的平均速度代替瞬时速度．滑块通过光电门1速度为：滑块通过光电门2速度为：根据功能关系需要验证的关系式为：即：故答案为：（1）等于，不需要；（2）点评：了解光电门测量瞬时速度的原理，实验中我们要清楚研究对象和研究过程，对于系统我们要考虑全面，同时明确实验原理是解答实验问题的前提．10．两木块甲和乙自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是0.1s．已知乙作v=0.4m/s的匀速直线运动．则甲的加速度大小为1m/s2，t3时刻甲的速度大小为0.35m/s．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：根据乙做匀速直线运动，求出每格的距离，通过连续相等时间内的位移之差是一恒量求出甲的加速度大小．根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出甲的瞬时速度．解答：解：设每格的长度为d，则4d=vT=0.4×0.1m=0.04m．则d=0.01m．对甲，△x=d=aT2，解得a=．t3时刻甲的速度等于t2到t4段的平均速度，则．故答案为：1；0.35m/s点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的推论，并能灵活运用．11．如图所示，一带电荷量为+q、质量为m小物块处于长为L，倾角为37°的光滑斜面顶端，当整个装置被置于水平方向的匀强电场中时，小物块恰好静止．重力加速度为g，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）匀强电场的场强大小；（2）若将电场强度减小为原来的一半，小物块在斜面上滑行的时间是多长？（3）电场强度减小为原来的一半后，小物块在斜面上下滑过程中机械能（增加或减少）多大？考点：带电粒子在匀强电场中的运动；功能关系．分析：（1）带电物体静止于光滑斜面上恰好静止，且斜面又处于水平匀强电场中，则可根据重力、支持力，又处于平衡，可得电场力方向，再由电荷的电性来确定电场强度方向．（2）当电场强度减半后，物体受力不平衡，产生加速度．借助于电场力由牛顿第二定律可求出加速度大小，再根据运动学基本公式求解时间．（3）根据功能关系求出机械能的变化量．解答：解：（1）根据共点力平衡得：tan37°=，解得原来得电场强度为：E=．（2）若电场强度减小为原来的，根据牛顿第二定律得，加速度为：a=．根据L=得：t=（3）电场力做功等于机械能的增量，可知机械能的变化量为：0.3mgL．答：（1）原来的电场强度为．（2）若将电场强度减小为原来的一半，小物块在斜面上滑行的时间是．（3）电场改变后物块运动经过L的路程过程机械能减少了0.3mgL．点评：问题一是平衡条件的应用，受力分析后应用平衡条件即可，问题二是牛顿运动定律的应用，关键是求合力，知道电场力做功等于机械能的增量，难度适中．12．（18分）如图所示，斜面倾角为θ，在斜面底端垂直斜面固定一挡板，轻质弹簧一端固定在挡板上，质量为M=1kg的木板与轻弹簧接触但不拴接，弹簧与斜面平行，且为原长，在木板右端放一质量为m=2kg的小金属块，金属块与木板间的动摩擦因数为μ1=0.75，木板与斜面间的动摩擦因数为μ2=0.25，系统处于静止状态．小金属块突然获得一个大小为v1=5.3m/s、方向平行斜面向下的速度，经过时间t=0.75s，金属块与木板相对静止，此时弹簧被压缩x=0.5m（弹簧处于弹性限度内）已知sin θ=0.28、cos θ=0.96，g取10m/s2（1）求木板开始运动瞬间的加速度大小；（2）求金属块与木板相对静止时弹簧的弹性势能．考点：功能关系；牛顿第二定律．分析：（1）运用隔离法分别对金属块和长木板进行受力分析，根据牛顿第二定律求加速度；（2）根据动能定理求得弹簧压缩过程中做的功，再根据弹力做功与弹性势能变化的关系求得弹簧的弹性势能；解答：解（1）对金属块，由牛顿第二定律可知加速度大小为a=μ1gcosθ﹣gsinθ=0.75×10×0.96﹣10×0.28m/s2=4.4m/s2，沿斜面向上木板受到金属块的滑动摩擦力F1=μ1mgcosθ=0.75×2×10×0.96N=14.4N，沿斜面向下木板受到斜面的滑动摩擦力F2=μ2（M+m）gcosθ=0.25×（1+2）×10×0.96N=7.2N，沿斜面向上木板开始运动瞬间的加速度a0===10m/s2，沿斜面向下（2）设金属块和木板达到共同速度为v2，对金属块，应用速度公式有v2=v1﹣at=5.3﹣4.4×0.75m/s=2.0m/s在此过程中分析木板，设弹簧对木板做功为W，其余力做功为W x，对木板运用动能定理得：W x+W=Mv又由受力分析得W x=[μ1mgcosθ+Mgsinθ﹣μ2（M+m）gcosθ]x[μ1mgcosθ+Mgsinθ﹣μ2（M+m）gcosθ]x+W=M代入相关数据解得：解得W=﹣3.0J，说明此时弹簧的弹性势能E p=3.0J答：（1）木板开始运动瞬间的加速度为10m/s2方向沿斜面向下；（2）弹簧被压缩到P点时的弹性势能是3.0J；点评：在应用牛顿运动定律和运动学公式解决问题时，要注意运动过程的分析，此类问题，还要对整个运动进行分段处理．【物理--选修3-5】。
贵州省兴义市第八中学2024届物理高一第二学期期末联考试题含解析
贵州省兴义市第八中学2024届物理高一第二学期期末联考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。
全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1、如图所示，两个线圈套在同一个铁芯上，线圈的绕向在图中已经画出．左线圈连着平行导轨M和N，导轨电阻不计，在导轨垂直方向上放着金属棒ab，金属棒处于垂直纸面向外的匀强磁场中，下列说法正确的是( )A．当金属棒向右匀速运动时，a点电势高于b点，c点电势高于d点B．当金属棒向右匀速运动时，b点电势高于a点，c点与d点为等电势点C．当金属棒向右加速运动时，b点电势高于a点，c点电势高于d点D．当金属棒向左加速运动时，b点电势高于a点，d点电势高于c点2、在交通运输中,常用“客运效率”来反映交通工具的某项效能.“客运效率”表示每消耗单位能量对应的载客数和运送路程的乘积，即客运效率=人数路程消耗能量.一个人骑电动自行车，消耗1 mJ(106 J)的能量可行驶30 km.一辆载有4人的普通轿车，消耗32 0 mJ 的能量可行驶100 km.则电动自行车与这辆轿车的客运效率之比是( )A．6∶1 B．12∶5 C．24∶1 D．48∶73、以下关于分子间作用力的说法，正确的是（）A．温度趋于确定值时，气体内分子运动速率均相同B．液体难于被压缩表明液体中分子间只存在斥力C．气体分子之间也存在分子力的作用D．扩散现象表明分子间不存在引力4、物体做曲线运动的过程中，一定发生变化的物理量是A．合外力B．加速度C．速度D．动能5、关于功和能，下列说法正确的是（）A．功有正负，因此功是矢量B．能量的单位是焦耳，功的单位是瓦特C．能量可以转化与转移，但是总量不变D．物体发生1 m位移的过程中，作用在物体上大小为1 N的力对物体做的功一定为1J6、如图所示,长为L的细绳的一端固定于O点,另一端系一个小球,在O点的正下方L/2钉一个光滑的钉子A,小球开始时θ=60°的位置摆下.则细绳碰到钉子前后，下列说法正确的是（）A．绳对小球的拉力之比为2：3 B．小球所受合外力之比为1：2C．小球做圆周运动的线速度之比为2：3 D．小球做圆周运动的角速度之比为1：2 7、如图所示，河水自西向东匀速流动，水流速度为4m/s，河宽为90m：假定船在静水中的速度不变。
兴义八中2016年12月月考理综试卷汇总
兴义八中2016年秋季学期高三年级第四次月考理科综合能力测试班级：姓名：学号：满分300分时间150分钟可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32 Cl—35.5 Fe—56 I—127第Ⅰ卷（选择题 126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。
1．下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是（）A.高尔基体参与浆细胞中抗体的合成与加工B.树突结构增加了神经元释放神经递质的面积C.胞间连丝参与高等植物细胞间的物质交换D.线粒体聚集在细菌鞭毛基部便于提供能量2．下列有关生物学实验研究方法和原理的叙述中,不正确的是（）A.鉴定生物组织中还原糖实验,选苹果组织样液必须临时制备,避免因酶促反应影响显色B.模拟细胞大小与物质运输效率的实验,体积小的琼脂块中NaOH扩散速率较快C.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2的产生量判断呼吸情况D.调查人类某种遗传病发病率时,应在人群中随机抽样调查3．某兴趣小组的同学将生长旺盛的洋葱不定根置于4 ℃的冰箱冷藏室中培养36 h后,剪取根尖制成临时装片,然后用显微镜观察细胞中染色体的分裂图像。
下列叙述正确的是（）A.低温处理能阻断洋葱根尖细胞中DNA的复制B.用改良苯酚品红染液处理根尖可使染色体着色C.制作临时装片前可用卡诺氏液维持细胞的活性D.高倍镜视野中可见所有细胞染色体数都已发生改变4．下列有关生物学说法正确的是（）A.突变能改变核苷酸序列,不能改变基因在染色体上的位置B.细胞免疫过程中,效应T细胞通过分泌淋巴因子作用于靶细胞,使其裂解死亡C.人体细胞在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上D.观察植物细胞的减数分裂,不可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料5．下列生命系统的活动中,不是单向进行的是（）A.植物细胞发生质壁分离过程中,水分子的运动B.蛋白质合成过程中,核糖体在mRNA上的移动C.正常排尿反射活动中兴奋在神经纤维上的传导D.两个神经元之间,兴奋的传递6．科研人员在某海岛上发现多年前单一毛色的老鼠种群演变成了具有黄色、白色和黑色三种毛色的种群。
高一物理上学期升学考试试题-人教版高一全册物理试题
2015—2016学年度高一年级升学考试物理 试卷时间：90分钟 分值：100分第1卷〔客观题 共48分〕一、选择题〔此题共12小题，每一小题4分，共48分。
1-8小题只有一个选项符合题意；9-12小题有多个选项符合题意，选全的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分〕 1、如下关于曲线运动的说法中正确的答案是〔 〕A 、曲线运动一定是变速运动B 、物体在恒力作用下不可能做曲线运动C 、物体在变力作用下不可能做曲线运动D 、物体做曲线运动的加速度可能为零 2、对于做匀速圆周运动的物体，如下说法中正确的答案是 〔 〕A 、其所受合力不变B 、其向心加速度不变C 、其线速度不变D 、其角速度不变3、绕地球做匀速圆周运动的人造地球卫星，其轨道半径越大，如此它运行的〔 〕A 、速度越小，周期越小B 、速度越小，周期越大C 、速度越大，周期越小D 、速度越大，周期越大4、一物体m 受到一个撞击力后沿粗糙斜面向上滑动，如下列图，在滑动过程中，物体m 受到的力是〔 〕A 、重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B 、重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C 、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D 、重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力5、如下列图，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢丝绳上表演，如果演员和独轮车的总质量为80kg ，两侧的钢丝绳互成120°夹角，如此钢丝绳的张力大小为〔不计钢丝绳的重力，取g=10m/s 2〕( )A 、400NB 、600NC 、800ND 、1 600N6、长度为L=0.5m 的轻质细杆OA ，A 端有一质量为m=3.0kg 的小球，如下列图，小球以O 点为圆心在竖直平面内做圆周运动，通过最高点时小球的速率为2.0m/s ，不计空气阻力，g取10m/s 2，如此此时细杆OA 受到〔 〕A 、24N 的拉力B 、24N 的压力C 、6.0N 的拉力D 、6.0N 的压力7、一辆汽车刹车时位移与时间关系x=20t-4t 2〔t 的单位为s 〕如此〔 〕A 、汽车的加速度大小为4m/s 2B 、汽车停止的时间为5sC 、5s 时汽车的速度为0D 、0—5s 内汽车的位移为08、一质量为m 的物体在水平恒力F 的作用下沿水平面运动，在t 0时刻撤去F ，其V-t 图象如下列图．物体与水平面间的动摩擦因数为μ，如此如下关于力F 大小和力F 做功(W)大小的关系式，正确的答案是〔 〕A 、w=1.5μmgv 0t 0B 、F=2μmgv mC 、w=2μmgv 0t 0D 、F=1.5μmg9、汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M 向N 行驶. 图中分别画出了汽车转弯时所受合力F 的四种方向，可能的是〔 〕10、某物体运动的速度—时间图象如下列图，根据图象可知 〔 〕A 、0～2s 内物体的加速度大小为1m/s 2B 、0～5s 内物体通过的位移大小为10mC 、物体在第1s 末与第4.5s 末的速度方向一样D 、物体在1s 时的加速度大小比在4.5s 时的加速度大小要小一些11、如下列图，在水平桌面上有M 、m 两个物块，现用力F 推物块m ，使M 、m 两物块在桌上一起向右加速，如此M 、m 间的相互作用力F’为〔 〕A 、假设桌面光滑，如此F’=m M MF+B 、假设桌面光滑，如此F’=mM mF+C 、假设M 、m 与桌面的摩擦因数均为μ，如此F’=Mg m M MFμ++D 、假设M 、m 与桌面的摩擦因数均为μ，如此F’=mM MF+12、某物体在力F 的作用下从光滑斜面的底端运动到斜面的顶端，动能的增加量为ΔE k ，重力势能的增加量为ΔE p ，如此如下说法正确的答案是〔 〕A 、重力所做的功等于ΔE pB 、力F 所做的功等于ΔE k +ΔE pC 、合外力对物体做的功等于ΔE kD 、合外力对物体所做的功等于ΔE k +ΔE p 二、实验题〔此题共3题，每空3分，共21分〕13、用如下列图的装置来“探究功与速度变化的关系〞实验，如下表示正确的答案是 A 、通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值B 、通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中 获得的最大速度C 、通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中 获得的平均速度D 、木板的倾斜程度应满足的条件：小车重力沿斜面的分力等于小车与纸带的总阻力E 、如果小车不拴橡皮筋时在木板上能做匀速运动，这木板的倾斜程度是符合要求的 14、某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力与质量的关系〞实验．如下列图为实验装置简图，A 为小车，B 为电火花计时器，C 为装有细沙的小桶，D 为一端带有定滑轮的长方形木板．电源频率50 Hz.(1)平衡摩擦力后，可认为细绳对小车的拉力F 等于细沙和小桶的总重力，需满足的条件是________________．(2) 在“探究加速度与质量的关系〞时，保持细沙和小桶质量不变，改变小车质量M ，Fm Mv /m ﹒s -1 t/s1 02 2 134 5A F NMC F N M BFN M D F N M分别得到小车加速度a 与质量M 的数据，如此作〔填a-m 、ma 1 〕图象能更好的反响加速度与质量的关系(3)如图为某次实验得到的纸带(纸带上的点为实际打下的点)，根据图中的纸带和相关数据可求出小车的加速度大小a ＝_____m/s 2(结果保存3位有效数字)15、某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证机械能守恒定律．重锤质量m ＝1.00kg ，当地的重力加速度g ＝9.80m/s 2。
贵州省兴义市第八中学2014-2015学年高一下学期第15周月考(高素班)物理试题
兴义八中2014-2015学年第二学期第15周月考试卷高 一 物 理 (高素班)审题：高一物理组 本卷满分100分，考试时间90分钟班级： ，姓名： ，学号： 。
一．选择题（本题共10小题，每小题4分。
在每小题给的四个选项中，第1-7题只有一个选项符合题目要求，第8-10题有多个选项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分。
答案必须填写在答题卡内．．．．．．．．．．．） 1.在匀强电场中做曲线运动的质子，单位时间内速度的改变量总是A .大小不等，方向相同 B.大小不等，方向不同C.大小相等，方向不同D.大小相等，方向相同2.宇宙飞船要与空间站对接，飞船为了追上轨道空间站A.在从同空间站同一轨道上加速B.从较高轨道上加速C. 从较低轨道上加速D.无论在什么轨道上，只要加速就行3.人造地球卫星在绕地球运行的过程中，由于高空稀薄空气的阻力影响，缓慢的向地球靠近，这个过程中，下列有关卫星的说法正确的是A.机械能逐渐减少B.动能逐渐减少C.运行的周期逐渐变大D.向心加速度逐渐变小4. 如图所示，半径为r 的圆柱形转筒，绕其竖直中心轴OO ′转动．小物体a 靠在圆筒的内壁上，它与圆筒间的动摩擦因数为μ.要使小物体不下落，圆筒转动的角速度至少为（重力加速度为g ）： A. μg r B. μg C. gμr D. g r5.如图所示，1Q 和2Q 是在真空中固定的两个等量同种点电荷，O 点为两电荷连线的中点，A 和B 是连线上关于O 点对称的两点．一电子从A 点由静止开始运动，运动中仅受电场力作用，电子将以O 点为中心在A 、B 之间来回往复运动．对于这一现象下面说法中正确的是A.1Q 和2Q 都带正电B.电子在O 点的速度最大C.电子在A 、B 之间所受电场力大小不变D.电子在A 、B 之间运动过程中机械能守恒6.宇航员在探测某星球时，发现该星球均匀带电，且电性为负，电量为Q ，表面无大气．在一次实验中，宇航员将一带电一q （q <<Q ）的粉尘置于离该星球表面h 高处，该粉尘恰处于悬浮状态；宇航员又将此粉尘带到距该星球表面2h 处，无初速释放，则此带电粉尘将A ．仍处于悬浮状态B ．背向星球球心方向飞向太空C ．沿星球自转的线速度方向飞向太空D ．向星球球心方向下落b r a a 。
2024届贵州省兴义市第八中学物理高一下期末调研试题含解析
2024届贵州省兴义市第八中学物理高一下期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。
全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1、(本题9分)设月球绕地球运动的周期为27天,则月球中心到地球中心的距离R1与地球的同步卫星到地球中心的距离R2之比即R1∶R2为()A．3∶1B．9∶1C．27∶1D．18∶12、2016年12月11日，风云四号同步气象卫星在西昌成功发射，实现了中国静止轨道气象卫星升级换代和技术跨越，大幅提高天气预报和气候预测能力。
下列关于该卫星的说法正确的是（）A．运行速度大于7.9 km/sB．可以在永春的正上方相对静止C．向心加速度大于地球表面的重力加速度D．绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度大3、(本题9分)把小球放在竖立的弹簧上，并把球往下按至A的位置，如图甲所示。
迅速松手后，球升高至最高位置C（图丙），途中经过位置B时弹簧正处于原长（图乙）。
松手后，小球从A到B再到C的过程中，忽略弹簧的质量和空气阻力，下列分析正确的是A．小球处于A位置时小球的机械能最小B．小球处于B位置时小球的机械能最小C．小球处于C位置时小球的机械能最小D．小球处于A、B、C三个位置时小球的机械能一样大4、如图是条形磁铁的部分磁感线分布示意图，关于图中a、b两点磁场的描述，正确的是（）A．a点的磁场方向为图中B a指向B．b点的磁场方向为图中B b指向C．a点的磁感应强度大于b点的磁感应强度D．a点的磁感应强度小于b点的磁感应强度5、(本题9分)汽车发动机的额定功率为60KW，汽车质量为5t．汽车在水平面上行驶时，阻力与车重与正比，g=10m/s2，当汽车以额定功率匀速行驶时速度最大为10m/s．突然减小油门，使发动机功率减小到42KW，对汽车在此后一段时间内的运动情况描述正确的有（）A．若保持牵引力4.2×103N不变，可以使汽车做匀减速直线运动B．若保持牵引力4.2×103N不变，可以使汽车先做加速度增大的减速运动再做匀速运动C．若保持功率42KW不变，可以使汽车先做加速度减小的减速运动再做匀速运动D．若保持功率42KW不变，最后的速度大小是8m/s6、如图所示，在竖直向下的匀强电场中，一绝缘细线一端拉着带负电的小球在竖直平面内绕O点做圆周运动，下列说法正确的是A．小球运动到最高点a时，小球的电势能一定最小B．小球运动到最高点a时，细线的拉力一定最小C．小球运动到最低点b时，小球的速度一定最大D．小球运动到最低点b时，小球的机械能一定最小7、(本题9分)如图给出A、B两个质点做匀变速直线运动的v－t图象，由图可知()A．t1时刻A、B两个质点的速度大小相等方向相反B．t1时刻A、B两个质点的加速度大小相等方向相反C．t2时刻质点A的速度大于B的速度，两者方向相同D．t2时刻质点A的加速度小于B的加速度，两者方向相反8、(本题9分)如图，小球自a点由静止自由下落到b点时，与弹簧接触，至c点时弹簧被压缩到最短，若不计弹簧质量和空气阻力，在小球由a－b－c的运动过程中（）．A．小球的机械能守恒B．小球的机械能不守恒C．小球在b点时动能最大D．小球在c点时系统的弹性势能最大9、(本题9分)如图所示，将物体P用长度适当的轻质细绳悬挂于天花板下方，两物体P、Q用一轻弹簧相连，物体Q在力F的作用下处于静止状态，弹簧被压缩，细绳处于伸直状态.已知该弹簧的弹性势能仅与其形变量有关，且弹簧始终在弹性限度内，现将力F撤去，轻绳始终未断，不计空气阻力，则（）A．弹簧恢复原长时，物体Q的速度最大B．撤去力F后，弹簧和物体Q组成的系统机械能守恒C．在物体Q下落的过程中，弹簧的弹性势能先减小后增大D．撒去力F前，细绳的拉力不可能为零10、(本题9分)如图所示，用输出电压为1.4 V、输电电流为100 mA 的充电器对内阻为2 Ω的镍氢电池充电．下列说法正确的是()A．电能转化为化学能的功率为0.12 WB．充电器输出的电功率为0.14 WC．充电时，电池消耗的热功率为0.12 WD．充电器把0.14 W的功率储存在电池内二、实验题11、（4分）(本题9分)在验证机械能守恒定律的实验中,由于打点计时器两限位孔不在同一竖直线上,使纸带通过时受到较大阻力,则结果（）A．mgh> 12mv 2B．mgh <12mv 2C．mgh=12mv 2D．以上都有可能12、（10分）(本题9分)在用重锤下落来验证机械能守恒时，某同学按照正确的操作选得纸带如图所示，其中O是起始点，A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点，打点频率为50 Hz．该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C、D、E各点的距离，并记录在图中（单位：cm）（1）这五个数据中不符合读数要求的是哪一段_______．（填OA、OB、OC、OD或OE）（2）从下列器材中选出实验所必须的器材，其编号为________．（多选、漏选均不得分）A．打点计时器（包括纸带）；B．重锤；C．天平；D．毫米刻度尺；E．秒表；F．运动小车（3）实验中纸带的_______端与重物相连(填“O”或“E”)．（4）某同学用重锤在OD段的运动来验证机械能守恒，OD距离用h来表示，他用v D2gh D点对应的重锤的瞬时速度，得到动能的增加量，这种做法_______．（填“对”或“不对”）（5）在验证机械能守恒定律时，如果以22v为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出的22vh图象应是一条直线能验证机械能守恒定律，图线的斜率表示_______________．（6）若重锤质量m=200g，重力加速度g=9.80 m/s2，由图中给出的数据，可得出从O 点到打下D点，重锤重力势能的减少量为_____ J，而动能的增加量为______ J（均保留三位有效数字）．（7）实验中，动能的增加量小于重力势能的减少量，其主要原因是___________．参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
2013-2014学年贵州省黔西南州兴义八中高三(上)第一次月考物理试卷 Word版含解析
2021-2022学年贵州省黔西南州兴义八中高三（上）第一次月考物理试卷一、选择题1．（3分）（2021秋•兴义市校级月考）如图所示的s﹣t图象和v﹣t图象中，给出的四条曲线1、2、3、4，分别代表四个不同物体的运动状况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A．曲线1表示物体做曲线运动B．s﹣t图象中，t1时刻v1＞v2C．v﹣t图象中0至t3时间内物体3和物体4的平均速度大小相等D．两图象中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开头反向运动考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：位移时间图线的切线斜率表示物体的瞬时速度，速度时间图线通过位移的大小推断平均速度的大小．在位移时间图线中，通过物体位移增加还是减小推断物体的运动方向，在速度时间图线中，通过速度的正负值推断物体的运动方向解答：解：A、位移时间图线是物体的位移随时间的变化规律，并不是物体运动的轨迹．故A错误．B、位移时间图线的切线斜率表示物体的瞬时速度，图线1在t1时刻的斜率大于图线2的斜率，则v1＞v2．故B正确．C、v﹣t图象中0至t3时间，4的位移大于3的位移，时间相等，则4的平均速度大于3的平均速度．故C 错误．D、在位移时间图线中，在t2时刻，位移减小，则运动反向，在速度时间图线中，在t4时刻，速度减小，但方向不变．故D错误．故选：B点评：本题中s﹣t图象与v﹣t图象外形相同，但物理意义不同，关键依据斜率的物理意义分析物体的运动状况．2．（3分）（2021秋•兴庆区校级期末）两个共点力同向时合力为a，反向时合力为b，当两个力垂直时合力大小为（）A．B．C．D．考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：设两个力分别为F1和F2，依据已知条件并运用平行四边形定则列式分析即可．解答：解：两力同向时，有：F1+F2=a；两力反向时，有：F1﹣F2=b；解得：F1=，F2=；两个力垂直时，有：F=解得：F=；故选：B．点评：本题关键是先假设出两个分力，然后依据题意列方程求解出两个分力，最终再得到合力F．3．（3分）（2022•金山区一模）如图所示是给墙壁粉刷涂料用的“涂料滚”的示意图．使用时，用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动，把涂料均匀地粉刷到墙上．撑竿的重力和墙壁的摩擦均不计，且撑竿足够长，粉刷工人站在离墙壁确定距离处缓缓上推涂料滚，设该过程中撑竿对涂料滚的推力为F1，涂料滚对墙壁的压力为F2，则（）A．F1增大，F2减小B． F1增大，F2增大C．F1减小，F2减小D． F1减小，F2增大考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：将争辩涂料滚对墙壁的压力为F2，转换为争辩墙壁对涂料滚的压力F2'，对涂料滚受力分析可得各力之间的关系，再利用角度变化来争辩各力变化．解答：解：对涂料滚受力分析如图：有G=F1•cosαF2′=G•tanα由于α变小，则F1减小，F2'减小．由牛顿第三定律知，F2=F2'，故F2减小．故选C．点评：本题考查共点作用下物体的平衡，以及牛顿第三定律，难度较小，为基础题．4．（3分）（2021•甘肃一模）如图所示，一只半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态，球的半径为R．质量为m 的蚂蚁只有在离桌面高度大于或等于时，才能停在碗上．那么蚂蚁和碗面间的最大静摩擦力为（）A．B．C．D．考点：摩擦力的推断与计算．专题：摩擦力专题．分析：蚂蚁受重力、支持力和静摩擦力处于平衡，依据平衡求出蚂蚁和碗面间的动摩擦因数．解答：解：蚂蚁受重力、支持力和摩擦力处于平衡，依据平衡有：f=mgsinθ=μN=μmgcosθ而cosθ=0.8．所以μ==tanθ=．故最大静摩擦力为：f=μmgcosθ=故选：A．点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解．5．（3分）（2022秋•南康市校级月考）小明同学为感受相互作用力的大小，他用手托着书使它做下述各种状况的运动，那么，书对手的作用力最大的状况是（）A．向下的匀加速运动B．向上的匀减速运动C．向左的匀速运动D．向右的匀减速运动考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：手托着书运动时，书受到重力和手对书的作用力，依据运动状态，推断物体处于超重状态还是失重状态，分析哪种状况下手对书的作用力最大．解答：解：向下的匀加速运动或向上的匀减速运动时，书的加速度向下，处于失重状态，手对书的作用力小于书的重力；向左的匀速运动时，手对书的作用力等于书的重力；向右的匀减速运动时，加速度向左，依据牛顿其次定律分析得知，手对书的作用力大于书的重力．所以向右的匀减速运动时，手对书的作用力最大．故选：D点评：本题牛顿其次定律的具体应用，依据加速度方向，由牛顿其次定律分析手对书的作用力与重力的关系．6．（3分）（2011•西湖区校级三模）取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线端系上第一个垫圈，隔12cm再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图．站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开头计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5 各垫圈（）A．落到盘上的声音时间间隔越来越大B．落到盘上的声音时间间隔相等C．依次落到盘上的速率关系为1：：：2D．依次落到盘上的时间关系为1：（﹣1）：（﹣）：（2﹣）考点：自由落体运动；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：自由落体运动专题．分析：5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7．依据初速度为零的匀加速直线运动的推论知，在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，可以确定落地的时间间隔是否相等，从而依据v=gt得出落到盘中的速率之比．解答：解：A、5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7．可以看成一个铁垫圈自由下落，经过位移之比为1：3：5：7．由于初速度为零的匀加速直线运动在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，知各垫圈落到盘中的时间间隔相等．故A错误，B正确．C、由于各垫圈落到盘中的时间间隔相等，则各垫圈依次落到盘中的时间比为1：2：3：4．故CD错误．故选：B．点评：解决本题本题的关键把握自由落体运动的规律，知道初速度为零的匀加速直线运动的一些推论．7．（3分）（2021•安新县校级模拟）下面关于作用力与反作用力的说法不正确的是（）A．物体相互作用时，先产生作用力，后产生反作用力B．作用力和反作用力确定大小相等，方向相反，在同始终线上，它们的合力为零C．大小相等，方向相反，在同始终线上，分别作用于两个物体上的两个力确定是一对作用力和反作用力D．马拉车加速前进时，马拉车的力仍等于车拉马的力考点：作用力和反作用力．分析：由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消逝．解答：解：A、物体相互作用时，作用力与反作用力它们同时产生，同时变化，同时消逝．故A错误；B、作用力和反作用力作用在不同的物体上，作用效果不能抵消，不能合成，故B错误；C、大小相等，方向相反，在同始终线上，分别作用于两个物体上的两个力不愿定是一对作用力和反作用力，必需是A对B的力和B对A的力，才是一对作用力和反作用力，故C错误；D、马拉车的力和车拉马的力是一对作用力与反作用力，大小相等，故D正确．本题选择不正确的．故选：ABC．点评：考查牛顿第三定律及其理解．理解牛顿第三定律与平衡力的区分．作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果．。