高中期末考试怎么总结
高中期末总结5篇
高中期末总结5篇高中期末总结篇1这次考试，我了磨练、反省和升华自我的机会。
但“失败是之母”这句经典名言我相信对我有用的。
我的语文在阅读与探究丢分严重，其原因是用心去阅读，分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。
在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数，其原因在于仔细去看拼音，忽略了字、词、句的意思及作者的简介。
在作文中丢的分也多，感觉紧，上写作技巧和文章修饰。
以后我应知识的积累，用心去阅读分析。
学92分，英语105.5分，政治77，历史86，地理84，生物85.通过这次的考试，我了解到了我的不足之处。
的分数的绝大数原因。
在数学，大意就丢掉了较多分数，而应用题知识缺陷严重失分，并且知识迁移能力也不强，以后我应不懂就问，勤学多练。
平时锻炼，强迫养成细致的习惯；把课堂学习学习的中心地位，并学有余力地发展兴趣爱好；考试前，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。
英语，基础差，练习又还，单词用心去记，考得一塌糊涂，英语是我的弱项，今后我将着重于这的学习和操练。
还有的书写也应尽量规范。
总之我的问题多，我将反思平时的学习和学习品质，对考试中的失误或错误归因分析，有的方法，失败也肯定有失败的原因。
“决定一切”，“细节决定成败”，俗话说“吃一堑，长一智”，我应看到问题表象后的实质，并地的学习，从失败走向，从迈向光辉的顶峰。
高中期末总结篇2一、总体分析总体来说，这次考试试卷难度较平时练习大点，重点考查学生应该掌握的英语基础知识和基本能力，旨在夯实学生的基础，注重阶段内知识的考查和消化。
从这一次考试能够反映出这一阶段学生的学习和掌握情况。
听力、阅读和语法填空得分率比较高，可以看出学生的基础还是比较扎实的；但完形填空、七选五、作文等题的得分率不高，可以看出学生的对能力提升方面的题还是不能够很好的把握。
二、考试成绩分析听力、阅读理解和语法填空的正确率都比较高，其中语法填空有的同学都能得到满分，可以看出平时的训练还是有效果的；完形填空的得分率较低，一方面是本次试题较难，里面有一些生单词、词组，另一方面也反映出了学生对语篇信息中的逻辑关系作出判断的能力还有待于提高，有的学生看着前面的题太难而自我放弃，有的学生甚至没看题就胡乱选上答案了。
高中期末考试反思与总结（4篇）
高中期末考试反思与总结时光荏苒，回顾与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。
这半年来，我们成功过，失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。
对我们来说这就是宝贵的人生财富!一、用爱心激励学生的自尊和自信，开展理想教育二、运用掌握的教育和心理学规律，科学的进行班管理，让这个班和谐、温暖。
十七、八岁的高中生，正处于“多事之秋”，教育管理者只有走进他们心中，才能顺利的处理和解决可能和已经出现的问题，才能和学生搞好关系，各方面关系才能捋顺，整个班才能和谐。
我充分利用自己掌握的心理和教育学知识，利用多种形式开展教育，使整个班呈现出积极向上、相互关爱、团结自律的良好风气。
三、用各种方式开展如何做人、如何提升素质教育，让学生学会做人，文明行事学会学习和学会做人中，很多时候学会做人比学会学习重要的多，学习好会让一个人受益几年，学会做人则会让一个人受益终生。
四、加强养成教育，形成勤奋好学的良好班风为调动学生的求知欲和自我成才的动力，我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们，做任何事情都贵在坚持，学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上。
五、抓住各种机会，及时与学生、家长及科任教师交流、沟通除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。
通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。
同时，通过家长来校或打电话询问等形式与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。
通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在萌芽的状态。
六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课教师的交往中，尊重他们的意见，同时又把他们当作班的主人，视为自己的良伴、知己，主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情谊……七、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平“学博为师”在学生心目中占有很重要的位置。
高中学生期末考试反思总结模板(6篇)
高中学生期末考试反思总结模板期末考试考完了，试题倒是很简单，可是我觉得考得并不理想。
生物卷纸里的题，大部分都是“资料”上的，可是我考前并没有认真复习，对自己太自信，也太过于轻敌了，并没有发挥好，这成绩差的也不敢让人相信。
班主任张老师说了，小考小教训，大考大教训。
这次教训可不小啊。
是该努力了，努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。
所以我们更应该珍惜现在的大好时光，为自己的目标而奋斗!好的成绩是靠良好的学习方法。
许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。
这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习很简单啊，预习、听讲、复习，做到这三点就可以了，说起来简单，可是有谁能保证做到、做好这几点呢预习，在书上写旁注，做笔记，不会的话画问号，把要讲的知识点看透，语文要弄懂字词、课文，数学要先做一下课堂练习的习题，熟记概念，英语则是牢记语法和句型，多背单词。
听讲，这是最重要的一个环节，老师讲的一大部分往往都是教科书上没有的，掌握了这些，甚至比作100道习题还有效。
还有，我认为学习必须一丝不苟。
习题做错了，不算什么，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。
这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。
以上就是我针对自己初一上半学期的期末考试的情况做的总结，一句话，就是：书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
为了达到成功的彼岸，我们一起努力吧。
高中学生期末考试反思总结模板（二）通过过这次考试，我发现了自己很多的不足。
首先，在基础部分的学习不扎实，对课本的概念理解不透彻。
针对这点，在接下来的学习中，我会务实基础，认真吃透课本，不再犯次错误。
其次，是在理解的基础上对知识的记忆。
课本上的化学方程式及其反映条件、各种试验，我都会加强记忆，以后不因为记忆而丢分。
期末考试总结600字高中6篇
期末考试总结600字高中6篇篇1随着期末考试的结束，我们不禁要反思和总结这段时间的学习和生活。
这次考试，对于我们每一位高中生来说，都是一次严峻的挑战。
下面，我将从三个方面进行总结，以便更好地认识自己的不足和进步。
一、学习态度与方法的反思在这次考试中，我深刻认识到学习态度和方法的重要性。
在学习态度方面，我始终保持积极向上的心态，认真对待每一门课程。
然而，在具体的学习方法上，我还有很多需要改进的地方。
例如，我在复习时往往只是机械地背诵知识点，而忽略了理解其背后的逻辑和意义。
这导致我在考试中遇到一些稍微灵活的题目时，就显得有些手足无措。
针对这个问题，我计划在未来的学习中，更加注重理解和学习方法的选择。
例如，我可以尝试采用思维导图、归纳总结等方法，帮助自己更好地掌握知识点。
同时，我也会多做一些练习题，尤其是针对自己薄弱环节的练习，以提高自己的解题能力和应试技巧。
二、时间管理与自律的挑战在高中阶段，时间管理和自律是非常重要的。
然而，在这方面，我还有很多需要改进的地方。
有时候，我会因为一些琐事而浪费了宝贵的学习时间。
此外，在面对诱惑时，我也经常难以做到自律。
为了解决这个问题，我计划在未来的学习和生活中，更加注重时间管理和自律的培养。
例如，我可以尝试制定更详细的学习计划，并严格按照计划执行。
同时，我也会努力提高自己的自制力，抵制各种诱惑，专心致志地投入到学习中去。
三、身心健康与兴趣爱好的平衡在高中阶段，身心健康和兴趣爱好的平衡也是非常重要的。
然而，在这方面，我还有很多需要改进的地方。
有时候，我会因为过度学习而忽略了体育锻炼和兴趣爱好。
这不仅会影响我的身心健康，还会让我感到疲惫和无聊。
为了解决这个问题，我计划在未来的学习和生活中，更加注重身心健康和兴趣爱好的平衡。
例如，我可以尝试每天保持一定的锻炼时间，以及参加一些自己感兴趣的社交活动。
这样不仅有助于缓解学习压力，还能让我更加全面地发展自己的潜力。
总之，这次期末考试给了我很多宝贵的经验和教训。
高三期末考试总结(8篇)
高三期末考试总结（通用8篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，快快来写一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的高三期末考试总结（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
高三期末考试总结1担任xx班班主任，面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生准备高考档案，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保56个学生以健康、稳定的.心理，积极紧张的学习情绪做好复习备考。
本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：(1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
(2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
(3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。
充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。
高中期末总结个人总结(万能模板7篇)
高中期末总结个人总结（万能模板7篇）高中期末总结个人总结篇1通过在高一学的知识使我又成长了一步，转眼时间过去了，我还恋恋不舍的怀念。
我要感谢老师传授给我知识，感谢同学给予我的关怀。
让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第一个学期就这样结束了。
迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，斗转星移。
转眼成为班级一员已半年多了。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的，谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。
而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。
或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路：在学习上：我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。
而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。
高中期末考试总结(推荐5篇)
高中期末考试总结（推荐5篇）1.高中期末考试总结第1篇一、积极听课，认真备课，善于反思听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。
为了能及时发现和改正教学过程中的问题，我有意识的进行阶段性的工作反思，小到一节课，大到一个学期;近到上一节课说错的一句话，远到一种教学思想的深层次思考。
虽然它们都还很肤浅，但我相信“九尺之台，起于垒土”,“不积跬步，无以至千里”。
二、紧抓作业批改、注重后进生辅导作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。
开学以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。
从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。
对于个班里的后进生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情。
功夫不负有心人，三、深入扎实的上好每一节课语代是一门工具学科，它不同于数学，语代教学要求语言代字教学和情节、内容教学相结合，相辅相成。
而低年级的语言代字教学显得尤为重要。
听、说、读、写是语代教学的四个基本环节，我认为，语代教学中“说”和“读”的重要性尤为突出。
所以，在教学中我特别重视“说”和“读”的训练。
高一年语代教科书上“口际交际”是一项很重要的教学内容。
自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维敏捷。
现代语代教学，“多说多练”势在必行。
整个学期，我注重学生课前阅读训练教，让学生课前阅读、准备，每堂课课前介绍给全班同学听，学生之间互听互评，共同积累，共同提高。
通过一个学期的训练，我发现同学们的表达能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。
在“说”的过程中，有一个与之相促进的过程不容光焕发忽视，那就是“读”。
俗话说：读书百遍，其义自现。
高中学期末个人总结怎么写6篇
高中学期末个人总结怎么写6篇篇1时光荏苒，转眼间高中学期已悄然结束。
在这段时间里，我经历了许多挑战与成长，收获了丰富的知识和宝贵的经验。
以下是我对这学期的学习与生活进行的全方面总结。
一、学习方面这学期，我在学习上投入了极大的精力，努力提升自己的学术水平。
在各科学习上，我始终坚持课前预习，课堂认真听讲，课后及时复习的学习方法，确保每一节课都能充分吸收和理解。
同时，我还积极参与课堂讨论，大胆发表自己的见解，不仅锻炼了自己的思维逻辑，也加深了对知识的理解。
在数学学科上，我通过不断练习和巩固，提高了自己的解题能力和数学思维。
在英语学科上，我通过阅读英文文章、观看英文视频等方式，提高了自己的英语水平和阅读速度。
在物理学科上，我通过实验和探究，加深了对物理现象的理解和掌握。
二、生活方面除了学习，我还注重自己的生活品质和个人成长。
我积极参加学校组织的各种活动，如运动会、文艺比赛等，不仅锻炼了自己的身体和才艺，也增强了集体荣誉感和团队协作能力。
同时，我还利用课余时间，参加了各种社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，不仅丰富了自己的阅历和经验，也培养了自己的社会责任感和担当精神。
在日常生活中，我注重自己的饮食健康和作息规律，保持良好的生活习惯和学习状态。
同时，我也注重与同学的交往和沟通，建立了良好的人际关系，得到了许多真挚的朋友。
三、兴趣爱好方面除了学习和生活，我还拥有丰富的兴趣爱好。
我热爱阅读，喜欢在书海中畅游，探索知识的奥秘。
同时，我还喜欢音乐和运动，经常在课余时间弹奏乐器、打篮球等，以愉悦身心和锻炼身体。
这些兴趣爱好不仅丰富了我的课余生活，也提升了我的个人素养和审美能力。
四、不足之处与改进措施虽然这学期我取得了不错的成绩和收获，但我也意识到自己还存在一些不足之处。
例如，在学习上有时过于追求速度而忽视质量；在生活上有时过于依赖他人而缺乏独立性；在兴趣爱好上有时过于沉迷而忽视学业。
为了改进这些不足，我计划在下一学期更加注重学习质量的提高；加强生活自理能力的培养；合理安排时间进行兴趣爱好的投入和学习任务的完成。
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高中期末考试怎么总结
总结是社会团体、企业单位和个人在自身得某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识得一种书面材料。
下面是高中期末考试怎么总结，请参考.
高中期末考试总结生物结考得铃一响，仿佛经历了一场浩劫似得。
时间竟是始料未及得紧迫，而且从未这么被题目牵着鼻子走过，拿捏不定得空太多。
考完后就心神不定得，觉得生物考试本不应该这么难。
于是，回到家后，不惜花了半个小时把整张卷子大抵重做了一遍，便顿觉豁然开朗，仿佛久困于井底得矿工重见天日一样，一切问题迎刃而解;又不觉心如刀绞，坚信当时韦尼克区或是额中回后部8区一定停止了工作，虽捶胸顿足不止，但败局已定，早已无力回天了。
总分85分，能上平均分，已经大大超出我得想象了。
但我惊奇地发现，班里得最高分竟然只有92分，上90分得也就寥寥几个。
这时，自怨自艾就显得矫情，因为谁也没有规定你得水平就必须比别人高。
但我就是不甘心呀，如此简单得一套题(呵呵，实际上我们得题并不简单，题量也大)，不得95分，实在有失水准。
当然，这些自我安慰得话最终是骗不过自己得。
因此，我怀着沉重得心情，在此作深刻总
结。
首先要说考试心态。
考生物前可谓是异常紧张。
因为前三场考试已经输得一塌糊涂了，这场考试就不是赢不赢得问题了，而是赢多少得问题。
自己定得目标是至少比平均分高10分。
期望值高没有什么错，但我却犯了孤注一掷得大忌。
于是，选择题部分我就谨小慎微，不允许自己有任何纰漏。
偏偏事与愿违，开篇第三题就给我以沉重打击。
当我无比纠结于细胞膜蛋白质含有硫元素这个问题时，时间老人就在我身旁匆匆走过，于是便慌了阵脚。
接着又碰上24题。
这本身是很简单得一道题，静下心思考30秒应该就能出答案。
可我得心里却一团糟，眼巴巴地瞪着8个阿拉伯数字竟1分钟没动笔。
最后，胡乱蒙了个选项，草草而过。
看来，考试得结果，早在开考后得前十几分钟，就已成定数。
其次要说审题。
这是令我无比头疼得一个问题，因为我数不清在这条河沟里到底翻过几次船。
比如第49题第3小问，这原本是不假思索就可以出答案得，可我却犹豫不决，徘徊踯躅于保留癌细胞得无限增值基因还保留效应b细胞得抗体基因之间，取舍不定，最后得出得结论是，都要保留，于是便迟迟不肯下笔。
其实，我得思考完全是多余得，因为题干第一话就赫然写着：“科学家从某些能无限增殖细胞得细胞质中分离出无限增殖调控基因”。
可当时我果断对其进行了中枢过滤，虽视而不见。
这不仅直接导致了我有3个空
完全不知所云，而且还夺取了本应属于我检查得宝贵时间。
我还清楚记得上学期期末考试我就犯了类似得错误。
有一道基因工程得题，题目不难，我看过题之后就匆匆作答，结果中途遇到阻碍。
有一个空虽绞尽脑汁，得其解，觉得其完全是空穴来风，反复琢磨了5分钟，还是空着没写。
其实，一个重要得信息就隐藏在题干里，而我却忽略了。
又如前不久做得一道XX市高考题，有如是一问：“生长素类似物应溶解于()”，我觉得问得莫名其妙，便毫不犹豫得写下了有机溶剂;对于答案给出得“含糖得磷酸盐缓冲液”，我瞠目了许久，再读一遍题，才恍然大悟。
我似乎天生对题中得信息就有免疫功能，攻克这一问题当然刻不容缓。
其实，解决办法很简单，那就是：遇到不会填得空，请再读一遍题吧。
第三点我想说说答题思路。
考试绝不是一个人得游戏，揣测出题人得思路往往很重要。
可是这次考试，我却陷入了一个自己给自己挖坑得怪圈。
譬如不该丢分得第46题，其第三小问如是说：“图a中4和6两种具膜结构得细胞器为适应各自得功能，都有增大膜面积得方式，它们分别是()”。
我当时读了好几遍题，总觉得问得别扭，犹豫再三，却写下了一个极为低智商得答案：4为叶绿体，6为线粒体。
写完之后自己都觉得不对，可脑子就被绊在那里，怎么也绕不出来，于是便自我安慰，出题老师可能就希望我写这个吧。
2
分注定落空。
再如50题最后一空，首先引起刺激得，不是“小肠”呀，“消化”呀，“吸收”呀，而是2ng/ml。
我就想，既然不选用4或8等杀伤性较强得浓度，必有其深刻得哲理;我一时联想到了“生于忧患，死于安乐”，就像狼群之于鹿群，狼虽会杀死一部分羊，但对于羊群得发展壮大来说，反而是一件好事。
于是，我进一步给出大胆猜想：尽管x物质降低了小肠细胞atp得浓度，使其主动运输受到影响，但这反而激起了它要吸收更多atp得斗志。
因此，我在那个几乎没人出错得空上得意地写下了：促进。
对于这类问题得解决，其实是没有万全之策得。
调整到一个好得做题状态，或是本着求是严谨得科学态度，可能只是空话;也许，在做题中不断探索，才是硬道理吧。
最后还要谈谈个人对于实验题得感悟。
实验题一直以来是我丢分得大项。
我想，一个人做实验题水平得高低，是他能力强弱得最真实得体现。
因为实验题所渗透得科学思想，是无论学多少知识都无法企及得。
比如这次考试48题中问盛水玻璃柱得作用一空，不得不承认，这题我确实不会。
其实说到底，不过是控制无关变量那点事，可真正将其运用起来，却绝不是一朝一夕能实现得。
再如第51题，这是一道原题，可再次坐下来，还是扣了四分之一得分数。
可见，对于实验题来说，除非掌握它得精髓，光靠题海战术是驾驭不了得，这才是一张生物试卷真正得魅力所在吧。
古人说吾日三省吾说，可见反思总结得重要性，高中生就期中考试进行得高一期中考试总结，是对自己学习状况得反思，作用重大。
每位同学期中考试考完后都应该向上面得那位同学一样做一份高一期中考试得反思，自己发现自己得问题，自我改正，相信大家保持这个习惯得话，一定会受益终生。