一附院护理部辩论赛活动策划书
护理学院“新生杯”辩论赛策划书
护理学院“新生杯”辩论赛策划书
护理学院“新生杯”辩论赛策划书一．活动目的: 为了配合全院教育教学改革促进学校的学风建设；锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气氛提高同学们的人文素质推进大学生素质教育加强同学们之间的交流以及配合2021年__医学院犀牛角辩论赛暨__医学院校园辩论赛的开展特举办__医学院护理学院辩论队伍选拔赛。
二．活动时间： 3月份预赛：3月15日（2场）决赛：3月18日（1场）三．活动地点：求知楼四．活动主题：博学争辩谁与争锋五．活动对象：护理学院12级全体学生六．活动流程：前期工作：
1、海报宣传(通知宣传部)短信通知到各班长
2、申请教室和多媒体
3、选定主持人邀请评委及嘉宾
4、确定参赛选手抽签决定比赛顺序
5、准备相关资料(决赛时制作PPT)购买证书、奖品等
6、邀请记者团拍照写稿
7、买装饰教室的材料具体活动开展： 1、预赛：参赛队共有8队。
抽签进行比赛将八队分成两份两个教室同时进行。
每个教室中的四个队通过抽签两两进行比赛胜出的两支队伍进行即兴辩论。
2、决赛：初赛胜出的两个队直接进行比赛选出1支优胜队1支最佳合作队2名最佳辩手。
后期工作：部门总结会议各干事上交辩论赛的心得与体会七．活动人员： 1．组织人员：学习部全体成员每场比赛分配2名计时员1名记分员1名辩论赛主席。
2．参赛者 3．评委嘉宾 4.各参赛队伍的啦啦队八．奖项设置： 1支优胜队1支最佳合作队2名最佳辩手各获奖队伍及人员下发奖状及奖品九．经费预算：评委礼物：12_10 矿泉水：12_2 奖状：4_5 奖品：4_10 场地布置：20 共计：224元护理学院团委.学生会 2021.3。
护理系辩论赛策划书
护理系辩论赛策划书“扬思辨之帆，展青春风采”辩论赛策划书主办方川北医学院护理学院承办方川北医学院护理学院生活部 2013年10月14日“扬思辨之帆展青春风采”辩论赛一活动目的通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台，近而，在全校范围内形成一种勤于思考、敢于思辨，善于思辨的积极探索的良好氛围，增强学生对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学全面发展。
二活动的意义辩论赛可以锻炼一个人的反映能力，培养同学们健全的理性和健全的人格，在思想品格方面,它能使大学生更多地关心国计民生,能让大学生明辨是非,用正确的思想武装自己头脑,能强化大学生追求真理的意识;在知识能力方面,它能有效地拓展大学生的知识,提高其思维辩说能力,使掌握更多的规律和方法;在心理情绪方面,辩论赛能调节大学生的情绪,满足其个性发展需要,激励他们更好更快地成才。
三主办方川北医学院护理学院承办方川北医学院护理学院生活部四参赛人员川北医学院麻醉学系川北医学院眼视光学系川北医学院护理学院五指导老师朱月宇老师六辩论赛主题（一）初赛辩题1学历与实力哪个更重要2 大学生勤工俭学弊大于利还是利大于弊3 真才实学和人际关系哪个更重要4 大学生是否应该谈恋爱（二）决赛辩题过程与结果哪个更重要七活动的时间1 宣传时间：10月15号（星期二）2 报名时间：10月18号（星期五）3 初赛分组时间：10月19号（星期六）上午 9:00-10:00决赛分组时间：11月9日(星期六)下午 18:30-19:004 初赛时间: 11月9号 (星期六)下午：15:00-18:005 决赛时间：11月16号（星期六）下午 18:00-21:00八活动地点（一）报名地点新区各合班大班长处老区各合班大班长处（二）活动地点初赛（待定）决赛（待定）九活动安排（一）前期安排1 宣传视频、展板的制作（宣传信息部—魏玉瑶）14号下午5点之前将视频交给宣传人员，15号下午2点之前将展板摆放在老区一教楼下和新区瑞园门口。
护理学院辩论赛活动方案
护理学院辩论赛活动方案这是一篇由网络搜集整理的关于护理学院辩论赛活动方案的文档，希望对你能有帮助。
护理学院辩论赛活动方案一一、活动目的及活动意义通过举办辩论赛为广大学生提供一个高质量的锻炼机会和发展口才能力的平台，积极引导学生增强语言魅力，努力锻炼，养成主动探索真理的好习惯。
进而在全系范围内形成一种勤于思考，敢于思辨，善于思辨积极探索的好氛围。
增强学生对人文知识的认识，使学生积极主动的参与到学习中来，引导学生全面发展。
二、活动宗旨1、活跃同学们的思想，增进专业之间的交流，2、营造积极向上的优良学风。
三、活动举办单位教育科学学院学生会学习部四、活动内容辩题一：当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”还是“干一行，爱一行”辩题二：青年成才的关键是自身能力还是外部机遇辩题三：大学本科毕业生，是先选择就业还是考研五、活动形式1、本次比赛分为初赛、决赛两部分。
2. 比赛采用淘汰制。
3. 初赛两场比赛，晋级2个队，决赛决出第一、第二名。
六、活动对象教科院全体大一、大二学生七、参赛要求：1、熟悉辩论赛的相关流程2、、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;3、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好;八、活动时间及地点(待定，最好是模拟法庭，17#200B)九、赛前准备(一) 报名组队1、报名对象为我院两个年级的学生;报名方式直接向各班学习委员报名2、各参赛队选手由各班级自行组织选拔，要求为每队4人。
3、参赛队伍由各班代表队组成，共6队。
(二) 宣传赛前需要宣传部以横幅和海报的形式在全校范围内进行宣传，通网部照相和写稿宣传(三) 所需材料和用具音响、话筒(至少3支)、桌椅、幻灯片放映用具、座位名牌(9个)、茶水杯子、奖状(四) 评委以请柬的形式邀请我校、我院有经验的同学和老师担任，5-6名。
(五) 主持人(即执行主席)请有经验的主持人担任，并做赛前接触培训。
(六) 赛前培训为了保证比赛的顺利进行，同时也是为了提高比赛的质量，我们会在预选后初赛前对各队辩手进行培训。
辩论大赛活动策划方案模板
辩论大赛活动策划方案模板一、活动背景在当今社会，辩论作为一种重要的学术活动，被广大学生所喜爱和参与。
辩论不仅能够提高学生的逻辑思维能力和口头表达能力，还可以培养学生的团队合作精神和辩证思维能力。
为了促进学生们的辩论技巧和辩论技巧的交流，我们计划举办一场辩论大赛活动。
二、活动目的1、提高学生的口头表达能力和逻辑思维能力；2、培养学生的团队合作精神和辩证思维能力；3、激发学生的学习热情和求知欲望；4、促进学生之间的学术交流和互动。
三、活动时间和地点活动时间：预计于XX年X月X日举行；活动地点：XX学校多功能报告厅。
四、活动主题辩论大赛的主题将根据参赛学生的年级和学科内容选择，希望能紧贴学生的学习课程和热点问题，以激发学生的学习兴趣和思考能力。
五、参赛人员和组织形式1、参赛人员：本次辩论大赛面向全校中学生开放，不限参赛人数。
学生可以自愿组成辩论队报名参赛。
2、组织形式：参赛学生根据学科和年级分组，每组由3-5人组成，每个组别设立初赛和决赛两个阶段。
六、活动流程初赛：1、报名：参赛学生在规定时间内向辩论大赛组委会报名；2、分组：报名截止后，组委会根据报名情况将参赛学生分组，并公布分组结果；3、辩题选择：根据各组的学科和年级，组委会确定初赛的辩题；4、准备演讲：参赛学生根据辩题进行论证和准备演讲稿；5、演讲展示：参赛学生在规定的时间内进行演讲，并接受评委的打分；6、初赛评选：评委根据演讲内容和表现进行评分，选出每个组别的决赛选手。
决赛：1、辩题选择：根据初赛情况，组委会确定决赛的辩题；2、准备演讲：决赛选手根据辩题进行论证和准备演讲稿；3、辩论对抗：决赛选手在规定的时间内进行辩论对抗，并接受评委的打分；4、决赛评选：评委根据辩论对抗的内容和表现进行评分，选出每个组别的冠军、亚军和季军；5、颁奖仪式：决赛结束后，对各个组别的获奖选手进行颁奖。
七、宣传推广1、校内宣传：通过校内广播、海报、班会等途径进行宣传，吸引学生关注和参与；2、社交媒体推广：利用微博、微信、QQ空间等社交媒体平台进行宣传，扩大活动影响力；3、校外宣传：通过学校官方网站、学校宣传册等途径，向外界发布活动信息，吸引其他学校的学生参与；4、校园广播：在辩论大赛举办前一周，通过校园广播不断播放辩论大赛的相关信息，提高学生的参与度。
护理比赛主题策划书模板
一、比赛背景随着我国医疗事业的不断发展，护理工作在医疗体系中的地位日益重要。
为提高护理人员的专业素养和技能水平，激发护理团队的创新精神和协作能力，特举办本次护理比赛。
以下是本次比赛的策划书。
二、比赛主题主题：护理创新，共筑健康未来三、比赛目的1. 提高护理人员的专业技能和综合素质；2. 促进护理团队间的交流与合作；3. 推广护理创新理念，提高护理服务质量；4. 弘扬护理精神，树立护理行业良好形象。
四、比赛对象1. 各医疗机构、护理院校的护理人员；2. 护理相关领域的专家学者。
五、比赛时间1. 初赛：2022年X月X日；2. 复赛：2022年X月X日；3. 决赛：2022年X月X日。
六、比赛形式1. 知识竞赛：考察参赛选手的护理理论知识；2. 技能操作：考察参赛选手的实际操作能力；3. 案例分析：考察参赛选手的护理决策能力和应变能力；4. 创新展示：考察参赛选手的创新意识和实践能力。
七、比赛流程1. 报名阶段：参赛选手填写报名表，提交相关材料；2. 初赛阶段：各参赛队伍进行线上或线下答题，选拔出一定数量的优秀选手；3. 复赛阶段：参赛选手进行现场操作、案例分析等环节的比拼；4. 决赛阶段：决赛选手进行创新展示、答辩等环节的比拼；5. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰。
八、奖项设置1. 优秀个人奖：一等奖、二等奖、三等奖；2. 优秀团队奖：一等奖、二等奖、三等奖；3. 优秀指导教师奖：一等奖、二等奖、三等奖；4. 优秀组织奖：一等奖、二等奖、三等奖。
九、宣传推广1. 制作宣传海报、视频等，广泛宣传比赛；2. 利用各类媒体平台，报道比赛进展和精彩瞬间；3. 邀请专家学者、行业领袖担任评委，提升比赛权威性；4. 与医疗机构、护理院校合作，扩大比赛影响力。
十、经费预算1. 比赛场地租赁费；2. 比赛用品及设备购置费；3. 评委及工作人员补贴；4. 宣传推广费用；5. 奖金及奖品费用。
十一、组织保障1. 成立比赛组委会，负责比赛的筹备、组织、实施和监督；2. 邀请专家学者担任评委，确保比赛的公平公正；3. 加强与医疗机构、护理院校的合作，共同推动比赛顺利进行；4. 建立完善的赛事管理制度，确保比赛的安全、有序。
“成医英才”每月一辩大学生辩论赛策划书
“成医英才”每月一辩大学生辩论赛策划书一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发觉辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生们的视听、演讲以及团队的组织和协作等能力。
二、参赛对象：公共卫生系全体同学三、主办单位：公共卫生系承办单位：公共卫生系学生会学习部四、活动时间：3月1日-3月2日中午12:30-13:30活动地点：1-213教室五、比赛前期流程：1、做好宣传工作2、挑选主持人3、选备人员负责签到，多媒体操作、统计分数4、邀请相关的评委及老师5、准备奖品及活动所需的话筒、编号、评分表、主持稿六、比赛流程：由主持人介绍嘉宾及队员，宣读比赛规则，宣布比赛开始。
比赛分开篇立论、驳论、质辩、质辩小结、自由辩论、总结陈词五个环节，另外还有评委评分、观众提问和宣布结果等流程。
具体如下：1、立论正方一辩首先发言,时间3分钟;正方一辩发言结束后反方一辩发言,时间3分钟.2、驳论由双方的二辩对对方的二辩进行质询，先由反方发言，时间2分钟。
3、质辩首先由正方三辩提问反方一、二、四辩一个问题，反方辩手分别应答。
然后由反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
4、自由辩论正方任何一位队员先起立发言提问，结束后反方任何一位队员应即刻起立回答并接着提问，双方依此程序轮流发言，直至双方时间用完为止。
每一位辩手的发言次序、时间和次数都不受限制，但整队的发言时间不得超过4分钟。
5、总结陈词先由反方四辩总结陈词,时间3分钟;再由正方四辩总结陈词,时间3分钟.6、主持人请评判团对各队员和团队评分，此时观众可以对辩手提问。
观众提问时，双方选派一名辩手作答。
该环节不影响评委评判.评审团评分完成后年，主持人邀请该场点评嘉宾评析发言。
7、主持人宣布比赛结果、比赛结束。
七、奖项设置：八、评分及评分标准：个人语言表达1、普通话标准、语速适中；2、语调平仄合理；3、口头、肢体语言和2谐；4、修辞得当、表达合理；5、表达流畅、说理透彻逻辑推理1、逻辑推理过程清晰；2、论证结果合理、有力；3、善于处理逻辑难点2得分辩驳能力1、提问简明扼要；2、设问针对性强、火力强劲；3、回答问题精准、2处理问题有技巧（攻、守、比、避合理）；4、反驳有理有据临场反1、反应敏捷；2、用语得体；3、技巧多元得当1应共10分整体意识1、分工合理、协调一致；2、衔接有序、互为攻守；3、自由辩论错落1有致、气氛调节有度综合印象1、仪态、着装合理；2、台风与辩风；3、有风度及幽默感；4、尊重对1方辩友以及评委和观众九、经费预算：矿泉水打印相关资料荣誉证书奖品总计。
护理系辩论赛策划书
护理系辩论赛策划书扬思辨之帆，展青春风采”辩论赛主办方川北医学院护理学院承办方川北医学院护理学院生活部2013年10 月14 日扬思辨之帆展青春风采”辩论赛一活动目的通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台，近而，在全校范围内形成一种勤于思考、敢于思辨，善于思辨的积极探索的良好氛围，增强学生对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学全面发展。
二活动的意义辩论赛可以锻炼一个人的反映能力，培养同学们健全的理性和健全的人格，在思想品格方面,它能使大学生更多地关心国计民生,能让大学生明辨是非,用正确的思想武装自己头脑,能强化大学生追求真理的意识;在知识能力方面,它能有效地拓展大学生的知识,提高其思维辩说能力,使掌握更多的规律和方法;在心理情绪方面,辩论赛能调节大学生的情绪,满足其个性发展需要,激励他们更好更快地成才。
三主办方川北医学院护理学院承办方川北医学院护理学院生活部参赛人员川北医学院麻醉学系川北医学院眼视光学系川北医学院护理学院指导老师朱月宇老师辩论赛主题（一）初赛辩题学历与实力哪个更重要大学生勤工俭学弊大于利还是利大于弊真才实学和人际关系哪个更重要大学生是否应该谈恋爱（二）决赛辩题过程与结果哪个更重要活动的时间宣传时间：10 月15 号（星期二）报名时间：10 月18 号（星期五）初赛分组时间：10 月19 号（星期六）上午9:00-10:00 决赛分组时间：11 月9 日（星期六）下午18:30-19:00初赛时间: 11 月9 号（星期六）下午：15:00-18:00决赛时间：11 月16 号（星期六）下午18:00-21:00活动地点（一）报名地点新区各合班大班长处老区各合班大班长处（二）活动地点初赛（待定）决赛（待定）活动安排（一）前期安排宣传视频、展板的制作（宣传信息部—魏玉瑶）14 号下午5 点之前将视频交给宣传人员，15 号下午2 点之前将展板摆放在老区一教楼下和新区瑞园门口。
2024年卫生辩论赛策划书
2024年卫生辩论赛策划书一、简介2023年卫生辩论赛旨在提升学生对卫生健康的认知和意识，培养学生的辩论能力和卫生知识，促进学生的全面发展。
本次比赛将邀请学校相关专业人士和行业专家作为评委，以确保比赛的专业性和公正性。
二、目标1. 提高学生对卫生健康知识的理解和运用能力。
2. 培养学生的批判性思维和辩论能力。
3. 增进学生对卫生问题的关注和参与意识。
4. 促进学生的全面发展，培养其团队合作能力和领导才能。
三、赛制1. 关于参赛队伍：每个参赛队伍由5名成员组成，包括一名队长和四名辩手。
每所学校可以组织多支队伍参赛。
2. 辩论主题：（1）卫生意识教育的必要性和方法；（2）现代医学对人类生命质量的改善；（3）过度依赖抗生素的危害和应对方案；（4）药物滥用的危害和预防措施。
3. 辩论流程：（1）抽签决定辩论顺序；（2）每支队伍轮流进行正方和反方辩论，每个辩手发言时间为3分钟；（3）各队伍队长对辩题进行总结，并回答评委的问题；（4）评委评分，确定胜者。
4. 考核标准：（1）论证能力：理解清晰、观点明确、论据充分、逻辑严谨；（2）语言表达：措辞准确、流畅自然、声音宏亮、态度自信；（3）协作合作：团队合作、团结协调、互相支持、学以致用。
四、赛程安排1. 报名阶段：选派老师组织学生进行比赛报名，确定参赛队伍及队长，并提交报名表格。
报名截止时间：XX年XX月XX日2. 初赛阶段：（1）预赛分组，进行抽签。
（2）依次进行辩论，评定晋级队伍。
（3）初赛时间：XX年XX月XX日3. 决赛阶段：（1）决赛抽签，决定辩论场次。
（2）决赛辩论。
（3）决赛评委确定优胜队伍并颁奖。
（4）决赛时间：XX年XX月XX日五、奖励设置1. 决赛奖项：（1）一等奖：奖杯、证书、奖金X元；（2）二等奖：奖杯、证书、奖金X元；（3）三等奖：奖杯、证书、奖金X元。
2. 其他奖项：（1）最佳辩手奖：奖杯、证书、奖金X元；（2）最佳团队合作奖：奖杯、证书、奖金X元；（3）优秀组织奖：奖杯、证书、奖金X元。
辩论比赛流程策划书3篇
辩论比赛流程策划书3篇篇一辩论比赛流程策划书一、活动主题“以辩会友，宏辞论道”二、活动目的本次辩论比赛旨在提高学生的思辨能力、团队合作能力和沟通表达能力，同时丰富学生的课余生活，为学生提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象[具体学校名称]全体学生四、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：[报名方式]3. 组队要求：每队由 4 名辩手组成，其中 1 名为候补辩手。
（二）培训阶段1. 时间：[培训时间]2. 地点：[培训地点]3. 培训内容：辩论技巧、比赛规则、礼仪等。
（三）初赛阶段1. 时间：[初赛时间]2. 地点：[初赛地点]3. 比赛方式：采用单淘汰制，抽签决定对阵双方，胜者晋级下一轮。
4. 比赛流程：开篇陈词：双方一辩进行开篇陈词，时间各为 3 分钟。
攻辩环节：正反方二、三辩进行攻辩，时间各为 2 分钟。
攻辩小结：正反方一辩进行攻辩小结，时间各为 1 分钟。
自由辩论：双方展开自由辩论，时间各为 4 分钟。
（四）复赛阶段1. 时间：[复赛时间]2. 地点：[复赛地点]3. 比赛方式：采用单淘汰制，抽签决定对阵双方，胜者晋级下一轮。
4. 比赛流程：同初赛。
（五）决赛阶段1. 时间：[决赛时间]2. 地点：[决赛地点]3. 比赛方式：采用循环赛制，每场比赛胜者得 3 分，平局得 1 分，负者得 0 分，根据积分高低决出冠、亚、季军。
4. 比赛流程：开篇陈词：双方一辩进行开篇陈词，时间各为 3 分钟。
攻辩环节：正反方二、三辩进行攻辩，时间各为 2 分钟。
攻辩小结：正反方一辩进行攻辩小结，时间各为 1 分钟。
自由辩论：双方展开自由辩论，时间各为 4 分钟。
观众提问：观众可向正反方任意辩手提问，时间各为 1 分钟。
评委点评：评委对比赛进行点评。
护理学院辩论赛活动策划书小猫姐姐. docx
护理学院辩论赛活动策划书一、活动背景：“唇枪舌剑展智慧，妙语连珠见真知”。
为了引导大学生对社会热点问题作正确的社会观察和思考，树立正确的人生观、世界观、价值观，在校园传递社会正能量，活跃校园学术氛围，促进思想交流。
体现我们当代大学生的青春活力，展现我们的时代风采。
因此我学院将举行护理学院第十一届辩赛。
二、活动主题：思辩青春励志人生传递社会正能量三、活动时间、地点：初赛时间：复赛时间：决赛时间：比赛地点：初赛、复赛、决赛（待定）四、活动对象：四川工业科技学院护理学院全体同学五、活动宣传方式：1、宣传部绘制活动海报并张贴在食堂门口；2、学习部通知各班学习委员及班长召开会议，宣传此次辩论赛；3、以文件形式下发到每位辅导员手中，宣传此次辩论赛。
六、活动报名方式：以班级为单位，在学习委员处报名，每四人一队参赛，请勿单独报名参赛，班级人数小于50人者，最多能报一支队，班级人数大于50人者，最多能报三支队。
请各位辅导员和各班学习委员认真发掘班上人才。
报名时，填写护理系辩论赛报名表（见附件1），由各班学习委员于X月X日晚?:00-?:?将报名表（纸质档电子档一式一份），交到钟灵楼409办公室。
七、活动内容：本次活动分为：初赛、复赛、决赛三个阶段。
参赛队员必须清楚比赛细则及流程，并且要求着装大方严谨。
一、初赛：1.参赛队自备一份关于此次主题的发言稿，整个队伍在规定时间（2分钟）内进行陈述，然后由一名队员现场抽取辩题进行辩论，在规定时间（3分钟）内，其他队员可进行相应的补充。
（评分细则详见附件2）2.各二级学院自行进行比赛，选出2支优秀队伍进入复赛。
二、复赛：1.初赛，每个学院择优选出2支队伍进入复赛。
16队共分为4组，每队选派代表抽签决定该队组号及序号；2、每组3支队同场，按该队序号顺位选派代表做立论陈述（不超过2分钟）。
立论围绕主题选取一方面展开；3、该组其余代表队依次据立论陈述内容进行提问，陈述队伍当场逐一回答（提问和回答时间不超过3分钟）；4、该队进行攻辩小结（时间不超过1分钟）；5、其他队按上述程序依次进行。
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“护理精英辩论赛”活动策划书
一、活动口号
“激情辩驳，展护理风采”
二、活动目的
护理安全是护理工作永恒的主题，为了提高护理人员风险防范意识，保证护理工作安全、有序、持续发展，在护士节之际特举办“护理精英辩论赛”。
旨在开拓护理人思路，体现护理队伍阳光状态，提高安全防范意识，从而提升优质护理服务质量。
三、活动时间
2018.03 前期筹备阶段
2018.04 具体实施阶段（具体辩论日待护理部另行通知）四、活动地点
内科楼一楼汇报厅
五、活动对象
全院范围内护理人员（以临床护理人员为主体）
六、活动概况（附图表）
将我院护理人员分为手术科系与非手术科系两队；这两队又分成两组，一组为护士长辩论组，另一组为护士辩论组，进行辩论，最后决胜出获胜者及最佳辩手者。
评委设置：由护理组织相关人员担任。
七、奖项设置
1.护士长组辩论赛冠军奖（一个）奖品：待定
2.护士组辩论赛冠军奖（一个）奖品：待定
3.辩论赛最佳辩手奖（四个）奖品：待定
八、比赛须知
1.请各参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
2.请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场。
3.请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及护理部联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
4.遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
5.比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与护理部联系。
6.比赛时间当天由护理部进行通知。
“护理精英辩论赛”比赛规则
一、赛题抽取
1.由手术科系和非手术科系负责人抽取辩题题目，抽取正反方。
2.辩题：
护士长组：护理不良事件主动上报（正方）
护理不良事件不应主动上报（反方）
护士组：护理不良事件可以避免（正方）
护理不良事件不可以避免（反方）
二、比赛细节
1.陈词共6分钟，正、反方一辩发言各3分钟
2.攻辩阶段：
（1）正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒（2）反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒（3）正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒（4）反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒（5）正方一辩做攻辩小结，用时1分钟
（6）反方一辩做攻辩小结，用时1分钟
注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。
回答方不得以任何形式向对方提问。
攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
3.自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。
（双方轮流发言，正方先开始。
一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分）
4.总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。
反方先开始。
（辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分）
5.公布结果，评委点评
三、评判标准
团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分
1.按辩论阶段评分，计200分
陈词：30分
攻辩：40分
攻辩小结：20分
自由辩论：60分
回答观众提问：20分
总结陈词：30分
2.综合印象分，计100分
语言风度：50分
团体配合，临场反应：50分每场优胜队伍一支.
评分原则
1.团队部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据，注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。
举止得体，显示出良好的道德修养。
敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。