托福阅读文章的篇章段落结构
如何理解托福阅读段落逻辑关系
如何理解托福阅读段落逻辑关系托福的阅读题有时会考到我们对文章段落的逻辑关系的把握？大家知道怎么做这种类型的题目吗？下面小编给大家带来如何理解托福阅读段落逻辑关系，望喜欢！详解托福阅读文章段落四大逻辑关系1.因果关系因：because, because of, for, as, since, in that, on account of, with果：so, so that, therefore, thereby, as a result, hence, thus, consequently, accordingly因果关系除了传统意义上的显性因果表达词外，隐性的因果同样是不可忽略的一个重要部分。
隐性因果：A 导致(因-果)：cause, reason, lead to, give rise to, result in, render, make, let, ask, support, push, stimulate, spark, spur, fuel, produce, be responsible for如：The increased pressures of expanding populations have led to the removal of woody plants so that many cities and towns are surrounded by large areas completely lacking in trees and shrubs。
在这段话中，有lead to，表示了导致的意思，即结果;而so that 更进一步表示了后面的结果，所以可以充分判定这段话有因果关系的逻辑。
B 由…而来(果-因)：result from, derive from, originate from, initiate from, stem from, be responsive to, be attributable to 如：“The extreme seriousness of desertification results from the vast areas of land and tremendous numbers of people affected, as well as from the great difficulty of reversing or even slowing the process。
托福阅读段落组织结构.
托福阅读-—-段落内容的组织结构近几年的托福阅读文章难度逐步增大，这种难度主要体现在四方面:词汇，句式,衔接和篇章。
在同学们攻克了词汇和语法关后,就要学会从宏观上来把控文章，所以今天我们就衔接方面的内容和大家进行探讨。
衔接主要是段落内部及段落之间通过何种方式进行语义连接。
我们今天通过借鉴官方指南书中的文章来基本了解段落内部的组织结构。
1 分类式（classification）例子Many people have to communicate and work with members of other cultures，and social skills training is now being given to some of these who are about t o work abroad。
Intercultural communication is necessary for several kinds of people.Tourists are probably the largest group，though they stay for the shortest peri ods and need to master only a few simple situations…这个段落是典型的分类式写法，把需要进行跨文化交流的人分成几类，接下来分别描述，首当其冲的就是旅游者.官方指南1）Desertification is accomplished primary through the loss of stabilizing natu ral vegetation and the subsequent accelerated erosion of soil by wind and water。
（P）In some cases the loose soil is blown completely away, leaving a stony surfac e. In other cases，the finer particles may be removed，while the sand—sized particles are accumulated to form mobile hills or ridge of sand. (I)这段内容是一个典型的总分结构，即point + illustration。
托福阅读的常见文章结构类型
托福阅读的常见文章结构类型了解托福阅读的常见文章结构类型，对我们做托福阅读题会有帮助，为了帮助大家备考，下面小编给大家带来托福阅读的常见文章结构类型，望喜欢!托福阅读的常见文章结构类型托福考试作为一门专业衡量语言能力的测试，无论是阅读还是听力，所涉及的篇章都是属于学术性的，尤其是阅读这一部分，根据ETS在《新托福考试官方指南》中所说，阅读文章均摘录于大学教科书，一般是对某一学科或主题的介绍性内容，主要目的是评估考生对"学术性文章"的理解程度。
而从ETS十大题型的设置来看，阅读考试考察的是由最基本的词汇到句子，再到文章逻辑关系以及段落理解，最后还通过小结题和图表题考察对全文的掌握。
对于很多考生来说，最后一大题也就是文章小结和表格题最为头疼，因为所要看的内容实在太多，在有限的时间限制之下实在是毫无头绪，只能乱选一气。
但其实只要我们搞清楚托福阅读文章常见的结构，完全可以在很短时间内抓住文章脉络拿下最后一道大题。
所有的阅读文章，无论文章背景是什么，结构无非会分为以下几种，《新托福考试官方指南》上把托福文章结构类型大致分为四类：classification(分类)，comparison/contrast(比较)，cause/effect(因果)，problem/solution(问题与解决方法)。
Classification指的是文章对某一个大的话题进行分类讨论，这类文章结构非常清晰，能够让我们一目了然。
以TPO17的《Symbiotic Relationships》为例，文章讨论的大的话题是symbiotic relationship(共生关系)，然后再第一段就直接写明有3种symbiotic relationships，然后接下来分段论述3种共生关系分别有什么样的特点：paragrph2-3-- parasitism(寄生), paragraph4--commensalism(片利共生), paragraph5--mutualism(互利共生),最后再用很简短的一句话稍作总结。
分分钟搞定托福阅读之段落主要内容
分分钟搞定托福阅读之段落主要内容托福阅读只了解篇章结构是不能解决所有问题的，因为很多问题是需要在每个段落的具体内容中找到，所以今天我们就来说说说文章段落的结构规律，话不多说，咱们直接进入主题。
段落结构的规律是“TS+D”TS:即topic sentence 主旨句，表达段落的主旨。
D:即detail 细节，为了说明段落主旨，所罗列的相关支持内容。
主旨句一般在段落的开头或结尾句群也就是前1-2句或者是倒数1-2句;细节又可以由explanation/elaboration/example/evaluation等组成，当然每个段落不一定这四项都有，或许只有example，或许是explanation+example，也或许是elaboration+example 等等。
同时在读每个段落的细节部分的时候，需要注意一些标志词，比如：first,second, third...，on the one hand...on the other hand...,some...others...接下来，我们一起在文章中看看这一规律的可靠性吧。
还是以TPO21-1 Geothermal Energy为例，我们在上次篇章结构的基础上，把段落主要内容补充完整。
TPO21-1 Geothermal Energy原文【1】Earth's internal heat, fueled by radioactivity, provides the energy for plate tectonics andcontinental drift, mountain building, andearthquakes.It can also be harnessed to driveelectricgenerators and heat homes. Geothermal energy becomes availablein a practical form whenunderground heat is transferred by water that is heated as it passes through a subsurface regionofhot rocks a heat reservoir that may be hundreds or thousands of feet deep. The water isusually naturally occurring groundwater that seeps down along fractures in the rock; lesstypically, thewater is artificially introduced by being pumped down from the surface. The water isbrought to the surface, as a liquid or steam, through holesdrilled for the purpose.第一段：介绍地热能，是并列的论证段落。
托福tpo65阅读解析
托福tpo65阅读解析摘要：1.托福TPO65阅读文章概述2.文章结构分析3.试题解析4.解题技巧分享5.练习题及答案解析正文：一、托福TPO65阅读文章概述在托福TPO65中，阅读部分的文章主题为“The Origins of Writing”。
本文主要介绍了文字起源的历史背景和相关理论。
文章通过分析不同文明的文字发展，探讨了文字产生的原因和过程。
二、文章结构分析本文共分为五个段落，结构如下：1.引言：简要介绍文字起源的争议和本文的论述方向。
2.段落1：分析早期文字的起源和发展，如壁画、泥板等。
3.段落2：介绍萨丕尔-沃夫假说，解释文字产生的原因。
4.段落3：举例论证声音与文字的关系，阐述文字起源的语音理论。
5.结论：总结全文观点，强调文字起源的多元性。
三、试题解析1.问题1：根据文章内容，选择正确的关于文字起源的描述。
答案：C。
根据第二段末句，可以得知正确选项。
2.问题2：根据文章内容，判断以下哪个说法正确。
答案：A。
根据第四段首句，可以判断正确选项。
3.问题3：根据文章内容，选择正确的关于声音与文字关系的描述。
答案：B。
根据第三段首句，可以得知正确选项。
四、解题技巧分享1.提高阅读速度：在考试中，快速浏览文章，抓住主旨和关键信息。
2.学会划重点：在阅读过程中，用笔划出关键词和句子，便于查找。
3.熟悉试题类型：了解托福阅读题目的常见类型，如事实细节题、推理判断题等。
五、练习题及答案解析1.请根据文章内容，选择正确的关于文字起源的描述。
A.最早的文字出现在欧洲地区B.壁画可以被视为最早的文字雏形C.声音是文字产生的关键因素D.所有文明的文字发展都遵循相同规律答案：B。
解析：根据第一段和第二段，可以得知最早的文字起源于亚洲地区，排除A；壁画是最早的文字雏形，符合B选项；声音与文字的关系在第三段有所提及，但并非关键因素，排除C；第四段指出文字起源的多元性，排除D。
2.请根据文章内容，判断以下哪个说法正确。
托福阅读学术类题材文章结构段落实例分析
托福阅读学术类题材文章结构段落实例分析托福阅读文章题材众多，而其中说明文是比较高频的一种文章题材。
今日我给大家带来了托福阅读学术类题材文章结构段落实例分析。
盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
托福阅读学术类题材文章结构段落实例分析托福阅读说明文结构讲解一般而言，托福阅读中的说明文会说明某个现象，文章的第一段是：介绍背景及引出下文;之后的主体段，结构也很清楚：主旨句Topic sentence + 解释句Explain + 举例子Examples + 总结句Summary。
其实跟我们高考语文有异曲同工之妙。
下面来看实例解析：官方真题Official-19 The Roman Armys Impact on BritainIn the wake of the Roman Empires conquest of Britain in the first century A.D., a large number of troops stayed in the new province, and these troops had a considerable impact on Britain with their camps, fortifications, and participation in the local economy. Assessing the impact of the army on the civilian population starts from the realization that the soldiers were always unevenly distributed across the country. Areas rapidly incorporated into the empire were not long affected by the military. Where the army remained stationed, its presence was much more influential. The imposition of a military base involved the requisition of native lands for both the fort and the territory needed to feed and exercise the soldiers animals. The imposition of military rule also robbed local leaders of opportunities to participate in local government, so social development was stunted and the seeds of disaffection sown. This then meant that the military had to remain to suppress rebellion and organize government.留下these troops had a considerable impact on Britain;也就是第一句说的是罗马军队对英国有影响。
教你分析托福阅读文章结构
教你分析托福阅读文章结构托福阅读考试需要掌握好做题技巧，分析文章结构就是一种技巧，下面小编来教教你怎么做。
托福阅读从理解文章结构开始新托福考试(简称iBT)阅读部分考试时间为60-100分钟，共有39-42题。
文章数量在3-5篇。
根据2009年上半年的阅读部分的命题趋势，总体给考生的一个感觉就是阅读越来越难，难度直逼GRE。
所以以至于许多考生闻阅读扼腕叹息，闻阅读节节败退。
由于阅读时托福考试的第一个部分，所以阅读考试的成败决定着考生接下来几个部分考试的心理状态。
有许多学员这么和我说，老托的阅读要比新托简单得多，甚至不看文章也能做对题。
其实不然。
我们知道，原来老托是350字一篇文章，10分钟。
现在新托是700字左右一篇文章，20分钟内完成12-14题。
按照时间比例来说，时间对考生是绰绰有余的。
但是为什么众多考生还是会有这样的感觉呢?问题就出在托福的题目上，现在新托福阅读的题目四个选项长度呈不断加长趋势。
有很多考生用在理解题目和选项的时间就远远超过答题时间。
这样的话就直接影响了后面题目的答题质量。
假如出现阅读加试，很多考生就一个头两个大了。
这主要还是因为考生在预备新托福阅读考试过程中太注重技巧的提炼，而忘记了学习英语最根本的还是在对语言的把握上。
因此在这里给大家提几点复习新托福阅读的几点建议：1。
假如基础一般的同学，想要参加托福考试，最好提前3-4个月预备起来。
一本好的词汇书是必不可少的。
其实背哪一本词汇书不是重点所在，重要的是能够持之以恒，天天对所背的词汇进行复习和总结。
因为你在做词汇题时假如能碰到你熟悉的词，可以节省你会到文章中去看上下文猜词的时间。
虽然不能保证背到就一定能考到，但是单词可以帮助你更好的理解文章。
曾经有一名语言专家这样说过：“Without grammar，little can be conveyed and withoutvocabulary， nothing can be conveyed。
托福阅读段落分层和文章结构
托福阅读段落分层和文章结构段落分层一、段落分层和文章结构识别的意义阅读应该是快速识别结构并提取中心词的过程，而不是认识生词、组合意思、了解背景的过程。
对结构有清晰的认识才能引导注意力，而且注意力聚焦带来速度。
我们就是通过分层的步骤来认识段落和文章的结构。
二、段落分层（一）概念段落分层就是把一个较长的或者结构复杂的段落，根据讨论内容的不同（句群）分成若干个层次，便于我们进行对段落结构的把握，准确理解脉络抓取重点并进行记录。
所以段落分层就是对段落内句群的判断。
（二）步骤1）读懂句子一句一句的读，一边读一边想，思考每句话在讲什么。
2）判断句子的功能/句间关系读句子时，不仅要把握句子本身的含义，还要在上下句的关系中去考察它，通过一些提示词或者句意本身判断句子的功能（如通过for example判断该句是举例, in contrast判断句子是相反情况）。
3）判断结构和分层把同一个意思或者论证同一个观点的几句话合并在一起，作为一层；如果一句话就是一个独立的意思，那么这句话就是一层。
（三）段落分析范例及练习“Artisans and Industrialization” （来自OG文章）The first generation to experience these changes did not adopt the new attitudes easily. (S1) The factory clock became the symbol of the new work rules. (S2) One mill worker who finally quit complained revealingly about "obedience to the ding-dong of the bell-just as though we are so many living machines." (S3) With the loss of personal freedom also came the loss of standing in the community. (S4) Unlike artisan workshops in which apprentices worked closely with the masters supervising them, factories sharply separated workers from management.(S5) Few workers rose through the ranks to supervisory positions, and even fewer could achieve the artisan's dream of setting up one's own business.(S6) Even well-paid workers sensed their decline in status.(S7)1)读懂句子2)判断句子的功能/句间关系3)判断分层本段的结构:总（workers did not adopted the attitude easily）(S1)——分一（loss of freedom to clock）(S2-S3-S4)——分二（loss of standing）(S4-S5-S6-S7)笔记：题目4. In paragraph 4, the author includes the quotation from a mill worker in order to○support the idea that it was difficult for workers to adjust to working in factories○to show that workers sometimes quit because of the loud noise made by factory machinery○argue that clocks did not have a useful function in factories○emphasize that factories were most successful when workers revealed their complaints5. All of the following are mentioned in paragraph 4 as consequences of the new system for workers EXCEPT a loss of○freedom○status in the community○opportunities for advancement○contact among workers who were not managersPractice1. The Origins of Cetaceans（来自OG文章）Another major discovery was made in Egypt in 1989.(S1) Several skeletons of another early whale, Basilosaurus, were found in sediments left by the Tethys Sea and now exposed in the Sahara desert.(S2) This whale lived around 40 million years ago, 12 million years after Pakicetus.(S3) Many incomplete skeletons were found but they included, for the first time in an archaeocyte, a complete hind leg that features a foot with three tiny toes.(S4) Such legs would have been far too small to have supported the 50-foot-long Basilosaurus on land.(S5)Basilosaurus was undoubtedly a fully marine whale with possibly nonfunctional, or vestigial, hind legs.(S6)结构分层：笔记：题目：7. The hind leg of Basilosaurus was a significant find because it showed that Basilosaurus○lived later than Ambulocetus natans○lived at the same time as Pakicetus○was able to swim well○could not have walked on land8. It can be inferred that Basilosaurus bred and gave birth in which of the following locations○On land○Both on land and at sea○In shallow water○In a marine environmentPractice2. Groundwater （TPO1-Passage1）The necessary space (for groundwater) is there, however, in many forms. (S1)The commonest spaces are those among the particles—sand grains and tiny pebbles—of loose, unconsolidated sand and gravel. (S2) Beds of this material, out of sight beneath the soil, are common. (S3)They are found wherever fast rivers carrying loads of coarse sediment once flowed. (S4) For example, as the great ice sheets that covered North America during the last ice age steadily melted away, huge volumes of water flowed from them. (S5)The water was always laden with pebbles, gravel, and sand, known as glacial outwash, that was deposited as the flow slowed down. (S6)本段的结构：笔记：题目：4. According to paragraph 2, where is groundwater usually found?○Inside pieces of sand and gravel○On top of beds of rock○In fast rivers that are flowing beneath the soil○In spaces between pieces of sediment（四）段落分层常见的结构依据文章的每一个段落都表达一个相对完整的意思，而这个意思的表达又总是一个层次又一个层次的按逻辑进行的，这就是段落结构。
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托福阅读文章的篇章段落结构
1. 托福阅读学术性文章的篇章结构：
在托福阅读学术性文章中，一般需要具备三个组成部分：
(1)Topic 话题：即文章的主角是什么。
比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象，探讨某个历史事件;
在托福文章中，这种导入性信息往往出现在篇首位置。
考生可以根据篇首段信息对整篇文章所要讨论的核心内容有所了解;
(2)Aspects 方面：即将篇首的话题延伸拓展为若干个方面进行阐述说明。
若话题为某个科学论点，则方面可能分为若干个支持论据;若话题为某种自然现象，则方面可能分为若干个内外成因;若话题为某个历史事件，则方面为几段发展时期;
在托福阅读文章中，往往依照各个方面之间的层次关系，将各个方面拆分为若干个独立的自然段落，共同组成行文主体;
(3)Attitude 态度：即文章的作者对于所讨论话题持怎样的态度。
或是积极肯定，或是消极否定，或是保持中立。
在托福阅读文章中，态度往往是被较多的淡化甚至有可能省略不提。
Topic 话题 + Aspects 方面 + Attitude 态度，这三要素加起来就是标准学术论文体的"T+A+A 篇章结构"。
托福文章大都遵循这种结构，考生通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向，再抓住文章的各个段落主旨，便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。
2. 托福阅读学术性文章的段落结构
托福阅读学术性文章的自然段落，一般需要具备两个组成部分：
(1) Topic Sentence 主旨句：表达段落的主旨，即本段想要表达的核心内容是什么;
(2) Detail 细节：为了详细说明段落中心含义，所罗列的相关支持内容，即本段通过哪些例证来阐明主旨句。
Topic Sentence 主旨句 + Detail 细节，这两个要素加起来是标准学术论文体的"TS+D 段落结构"。
托福阅读文章段落大都遵循这种结构，考生通过段落主旨句就可以把握该段的中心含义。