陕西省西安市铁一中学2023-2024学年高三9月月考语文试题含答案解析
陕西省西安市一中2023-2024学年高三上学期第二次模拟检测语文试题(解析版)
陕西省西安市一中2023-2024学年高三上学期第二次模拟检测语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
符号的出现标志着人类认识机能的进步，而创造符号的基本方式与不同国家或民族所处的环境有关。
从中国文化的发展历史可以看出，先民们从朴素的巫术信仰到对较为稳定的文化符号的创立经历了一个漫长的时段。
巫术的图腾符号逐步被能够较为理性地支配人们思维活动的符号所替代，从而形成具有中国文化特色的符号系统。
而就中国文化系统中所涌现的经典文献来考察，《周易》基本代表了中国先民创造符号、运用符号的基本思维方式。
《周易·系辞上》引孔子语云：“圣人立象以尽意，设卦以尽情伪。
”“立象尽意”是《周易》借助符号表情达意的基本思维形式。
《周易》创造符号是以古代中国人观察事物时所参照的时空为依据的。
这种依据集中体现在古代中国人对天、地、人之间关系的认识上。
《周易·系辞上》云：“广大配天地，变通配四时，阴阳之义配日月，易简之善配至德。
”这种认识鲜明地表述出人们在思维上对于空间和时间的参照。
人居于天、地之间，古代中国人的生存因对天、地的高度依赖而不断思考自己与天、地之间的关系。
所以，古代中国人的思维也就建立在对天、地信息的捕获以及自身的自然特征、精神特征与天、地之间的对应关系基础上。
《周易》的基本原理是阴阳观，基于阴、阳特性，把世间万物以类对比，观察万物的变化规律，对事物的前景进行判断。
《周易·系辞上》云：“一阴一阳之谓道。
仁者见之谓之仁，知者见之谓之知，百姓日用而不知。
”仁者通过阴阳之道成就仁德，智者通过阴阳之道成就智慧，普通百姓在日常生活中用之而不觉，可见阴阳之道之广大。
《周易》进而把阴阳观“扩容”至世间万物，认为万物皆含阴、阳。
这种无限“扩容”所采用的方法正是“类比”，即用一个事物与其他事物按“类”相比，生成“类”的特质和属性。
《周易》的可贵之处首先在于提出了超越具体之“物”的“象”的概念。
陕西省西安市碑林区铁一中学2025届高考仿真模拟语文试卷含解析
陕西省西安市碑林区铁一中学2025届高考仿真模拟语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成各题。
材料一：中国最早的“校服”可以追溯到孔子的弟子着装“青衣青帽”；发展至明朝时期，又出现了进士服和儒士服以及其后文人士大夫的长衫。
当然，这些服装标志着当时人们的职业与社会地位，不能被视为真正意义上的校服。
到了近代，民国时期出现了西服式校服、学生制服，还有“五四青年”服、中山装等。
发展到20世纪80年代，中小学流行以运动服为主要服装。
此类运动型的校服通常款式宽松，没有性别和季节的区分；颜色多以饱和度较高的蓝、红、绿为主，配以白、灰等色；面料以涤盖棉为主；尺寸标准通常设定为大、中、小三种规格。
这类校服设计存在千篇一律的弊病，抑制了学生应有的创造力和对美感的积极追求。
（摘编自张玲玲《英美日各国校服文化发展对未来中国校服的启示》）材料二：服装是一种没有声音的语言，它用自身的款式、颜色、面料等向人们诉说着一定历史时期的经济发展水平、审美观念和道德情操。
校服作为服装的一个细小分支，它具备服装所有的内涵。
与此同时，在校服的身上还折射出一个时代的教育观，也能反映出一个学校、一个地区的文化特色和办学理念。
因此，校服是一种极具文化内涵的服饰，具有重要的育人功能。
具体来讲，校服文化的功能主要表现在以下几个方面：首先，校服能够直观且全面地诠释校园文化。
校服是校园文化的载体，校服的款式、颜色等能够对特定的校园文化、办学理念等起到诠释的作用。
其次，可以增强学生的归属感，有效凝聚师生群体。
学生穿上具有集体标志的服装，有一种归属感和安全感，会自觉地认为自身就是集体中的一员，集体荣誉和自身息息相关。
陕西省西安市铁一中2024年高三第一次调研测试语文试卷含解析
陕西省西安市铁一中2024年高三第一次调研测试语文试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺的《雁门太守行》中分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛的句子是“______，______。
”（2）荀子《劝学》中“______，______”两句用“行路”形象地论述了积累的重要性。
（3）苏轼《赤壁赋》中“______，______”两句侧面描写出箫声的悲伤感人。
2、阅读下面的文言文，完成下面小题复张君书清·姚鼐辱书谕以入都不可不速，嘉谊甚荷。
以仆騃蹇，不明于古，不通于时事，又非素习熟于今之贤公卿，顾蒙识之于俦人之中，举纤介之微长，掩愚谬之大罪，引而掖焉，欲进诸门墙而登之清显，虽微君惠告，仆固愧而仰德久矣。
仆闻蕲于己者志也，而谐．于用者时也。
士或欲匿山林而．羁于绂冕，或心趋殿阙而不能自脱于田舍，自古有其志而违其事者多矣。
仆少无岩穴之操，长而役于尘埃之内，幸遭清时，附群贤之末，三十而登第，跻于翰林之署，而不克以居，浮沉部曹，而无才杰之望，以久次而始迁。
值天子启秘书之馆，大臣称其粗解文字而使舍吏事而供书局其为幸也多矣不幸以疾归又不以其远而忘之为奏而扬之于上其幸抑又甚焉。
士苟获是幸，虽聋瞆犹将耸耳目而奋，虽跛躃犹将振足而起也，而况于仆乎？仆家先世，常有交裾接迹仕于朝者，今者常参官中乃．无一人，仆虽愚，能不为门户计耶？古之君子，仕非苟焉而已，将度其志可行于时，其道可济于众。
诚可矣，虽皇皇以求得之而不为慕利，虽因人骤进而不为贪荣。
何则？所济者大也。
至其次，则守官摅论，微补于国而道不章．。
又其次，则从容进退，庶免耻辱之大咎已尔。
2025届陕西省高三语文上学期9月考试卷附答案解析
2025届陕西省高三语文上学期9月考试卷试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：一、没有调查，没有发言权你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权。
这不太野蛮了吗？一点也不野蛮。
你对那个问题的现实情况和历史情况既然没有调查，不知底里，对于那个问题的发言便一定是瞎说一顿。
瞎说一顿之不能解决问题是大家明了的，那么，停止你的发言权有什么不公道呢？许多同志都成天地闭着眼睛在那里瞎说，这是共产党员的耻辱，岂有共产党员可以闭着眼睛瞎说一顿的吗？要不得！要不得！注重调查！反对瞎说！二、调查就是解决问题你对于那个问题不能解决吗？那么，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。
一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头。
只有蠢人，才是他一个人，或者邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索地“想办法”“打主意”。
须知这是一定不能想出什么好办法，打出什么好主意的。
换一句话说，他一定要产生错办法和错主意。
许多巡视员，许多游击队的领导者，许多新接任的工作干部，喜欢一到就宣布政见，看到一点表面，一个枝节，就指手画脚地说这也不对，那也错误。
这种纯主观地“瞎说一顿”，实在是最可恶的。
他一定要弄坏事情，一定要失掉群众，一定不能解决问题。
许多做领导工作的人，遇到困难问题，只是叹气，不能解决。
他恼火，请求调动工作，理由是“才力小，干不下”。
这是懦夫讲的话。
迈开你的两脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走，学个孔夫子的“每事问”，任凭什么才力小也能解决问题，因为你未出门时脑子是空的，归来时脑子已经不是空的了，已经载来了解决问题的各种必要材料，问题就是这样子解决了。
一定要出门吗？也不一定，可以召集那些明了情况的人来开个调查会，把你所谓困难问题的“来源”找到手，“现状”弄明白，你的这个困难问题也就容易解决了。
2021届西安市铁一中学高三语文月考试卷及参考答案
2021届西安市铁一中学高三语文月考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的作品，完成下面小题。
失败的寻访①去看那条千年古道。
②村子临河而居，碎石沿着河岸垒出齐整的层次感。
胡同仅容一人走过，像一抹被遗弃的瘦长的影子。
出了村，是一片浩荡的水。
堤岸有两棵柿子树，隔了很远依然可以看到它的苍老；一头无所事事的驴，静默在水边，比眼前的这片水还要安详；几辆小车停在不远处，有人正在钓鱼。
山野中的这片水，我还没有来得及细细体味，车子就一晃而过了。
路的尽头，竹林茂密。
因为山太深，人迹罕至，竹林才完整地留存下来。
很多人从远方蜂拥而来，则是近年的事情了。
通往竹林的，是一条千年古道，狭窄，凹凸不平，向险而去。
为方便更多人抵达那片原生态竹林，当地人把原来的河道改造成一条水泥路。
新开辟的水泥路在古道下方，即使是旅游旺季，也没人留意这条古道。
人们奔走在新路上，直抵想象中的那个原生态景点。
千年古道成为一个被封存悬置的景观。
路边有溪水流过，不知名字的鸟，在水流声中穿过。
一块并不规则的金黄麦地，镶嵌在山坡上，让人格外空落和孤单。
③这个守着千年古道的村子，居然有一个铁匠铺。
多年来，我游走乡间，在找寻农具的同时，隐隐盼望着哪天遇到一个铁匠。
童年记忆里红彤彤的打铁情景，一直灼烫在我的心头。
我从千年古道失意而归，却在村子里意外发现了那个铁匠铺。
它比破落的村庄更破落，但看上去并没有彻底被遗弃。
我很快就找到了它的主人——一位76岁的老铁匠。
他几乎符合我关于铁匠的所有想象，苍老，敦厚。
稍感惊讶的是，他竟然那么健谈，让人很难将他的言谈举止与木讷表情联系到一起。
他一边口沫纷飞地讲解打铁知识，一边手舞足蹈地演示，比如火候如何掌控，比如落锤时的角度和力度。
他似乎等待了很久，孤独了很久，对我这个陌生人的来访异常兴奋。
他打了一辈子的铁。
每逢镇上赶集，他就去摆摊收农具，直到攒够了一定的数量才开炉打铁，过上一把瘾。
其实他早就不需要依靠打铁来维持生计，他的手艺已经没有多大的现实意义。
2023-2024学年高三9月月考语文试题及参考答案
2023-2024学年高三9月月考语文试题及参考答案一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
许多人可能觉得故事和真相的联系很松散。
其实故事是对事件变化过程的选择性连贯叙述，强调局面和事件之间的因果关系，一切故事都有三个必不可少的元素。
变化过程。
没有变化，就没有故事。
如果故事里的英雄在开头和结尾完全相同，你讲述的就不是故事。
迈克尔·柯里昂从正直的军人转变成了最无情的黑手党老大。
多萝西从奥兹国回到了家，但她本人发生了不可逆转的变化。
2008年金融危机的积累阶段使我们从全球经济比较平衡、银行资产负债表比较保守的时期进入了资产负债表日益失衡、膨胀和危险的时期。
相比之下，关于银行年复一年接收相同存款、发放相同贷款的描述完全没有任何故事性可言。
因果关系。
原因和结果是一切故事的核心。
因为丁丁发现了模型船里隐藏的羊皮纸，所以他踏上了加勒比寻宝之旅。
因为特洛伊人决定将巨大的木马带进城内，所以希腊人蹂躏了这座城市。
因为利率极低，所以投资者在寻找回报时选择了风险更大的项目。
这是故事的逻辑所在，也是听众相信故事的原因：讲述者需要说清事情发生的原因。
触发事件。
将因果关系和变化结合在一起，你就获得了剧作家所说的“诱发事件”，即变化过程开始的原因。
每个故事都需要一系列事件的最初诱因。
徳古拉雇用法律事务所监督英国房地产的采购。
莱娅公主得到了死星的计划并将其隐藏在了机器人R2-D2内部。
当然，之前也发生了一些事情（就像最近关于窃取计划的《星球大战前传》展示的那样），但是这件事标志着故事正篇的开始。
在关于多个原因和结果的叙述中，触发事件是最初的原因。
好故事还有其他许多元素——英雄、恶棍、导师、骗子、盟友、挫折和障碍、转折和戏剧性发现，但这三者是每个故事必须拥有的决定性基础。
当我们倾听和讲述故事时，我们应该记住它们所描绘的真相具有多大的灵活性。
2015年，邱园出现了每年超过500万英镑的资金短缺。
在实行紧缩政策的英国，政府预算似乎准备进一步削减邱园的公共资助。
2023-2024学年陕西省工大、铁一、交大重点达标名校中考联考语文试题含解析
2023-2024学年陕西省工大、铁一、交大重点达标名校中考联考语文试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、积累1．下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．伫．立（zhù）取缔．（dì）晌．午（xiǎng）转弯抹．角（mò）B．应．酬（yìng）锃．亮（zèng）诘．问（jié）缄．默不语（jiān）C．慰藉．（jiè）顷．刻（qīng）涟漪．（yī）风雪载．途（zaì）D．倒坍．（tān）荫庇．（pì）招徕．（lài）浑身解．数（xiè）2．下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）A．近年来，面对国内手机市场严重滞销的不利形势，OPPO集团恪守创新的宗旨，在竞争中取得了优势。
（将“取得”改为“占据”）B．平昌冬奥会武大靖短道500米预赛的获胜，将决定着我国能否进入半决赛阶段。
（将“获胜”改为“胜负”）C．读《望岳》，我们只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
（在句末加上“的豪情”）D．为了防止这类溺水事故不再发生，我们学校制作了相关安全提示的宣传单进行派发。
（删去“不”）3．下列词语中加点字注音全对．．的一项是（）A．奢侈．（chí）器皿．（mǐn）匿．笑（nì）苛．捐杂税（kē）B．尴尬．（gà）慰藉．（jí）寂寥．（liáo）爱憎．分明（zèng）C．瞭．望（liào）勾兑．（duì）气氛．（fèn）兢．兢业业（jīn）D．哀悼．（dào）誊．写（téng）字帖．（tiè）谆谆教诲．（huì）4．阅读下面的文字，完成下列小题。
陕西省西安市铁一中学2023-2024学年高三9月月考语文试题含答案解析
陕西省西安市铁一中学2023-2024学年高三9月月考语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1. 阅读下面的文字，完成小题。
中西方的绘画，就像春兰秋菊，各有各的色彩，各有各的芬芳。
但人们对中西方绘画光芒的感受不同。
西方绘画像一盏永不熄灭的灯，任何人都可以直观感受到它的光芒；中国绘画则像天上的月亮，云遮雾绕，如果缺乏必备的文化修养则难以感受到它的光芒。
其一，关于绘画的真实性。
西方绘画最显著的特点和优点就在于它的真实性，并流传着许多动人的故事。
画家提香画圣徒约翰牵来羔羊，激发了母羊愉快的叫声；学生在作业本上画了一只虫子，老师挥手要把虫子赶走；等等。
西方画家追求“真”，研究透视、比例、明暗，其目的就是创造出足以乱真的作品。
中国绘画也有足以乱真的作品，只是中国画家认为，那不过是画工不入流的画技，甚至是道士的怪诞方术。
这里的“真”，依赖的是“伎”。
而中国古代士大夫认为，“伎”是下乘的。
儒家圣贤反复教导人们，“德成而上，艺成而下”。
西方绘画的“真”，是对事物形貌色彩的如实反映，而中国绘画理论认为，这只能够叫作“似”。
只有不但对事物的形貌色彩，而且对画家的心都作出了如实反映，才叫作“真”。
以形写神、形神兼备、轻形重神、忘形得意等等，都是中国绘画的“真”。
其二，关于斑斓的色彩。
西方的油画鲜艳明快，足以令人目眩。
但是在中国的水墨山水画中，人们看到大多是数峰耸出，几棵树木；泉水远逝，瀑布高悬；山腰烟岚，山脚怪石。
天是冷的，地是冻的，草是枯的，叶是落的，灰头土脸，哪里有斑斓的色彩呢？其实，在唐朝之前，中国的山水画追求色彩斑斓，以至于人们把绘画称为“丹青”。
唐朝之后，有水墨山水，依然有青绿山水，王希孟的《千里江山图》不就有斑斓的色彩吗？问题在于，中国绘画理论认为，水墨高于青绿。
中国称颂水墨，把红绿金碧视为“艳俗”。
中国绘画之所长表现在许多方面，从整体上看，最根本的一点就是绘画的丰满性和深刻性。
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陕西省西安市铁一中学2023-2024学年高三9月月考语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1. 阅读下面的文字，完成小题。
中西方的绘画，就像春兰秋菊，各有各的色彩，各有各的芬芳。
但人们对中西方绘画光芒的感受不同。
西方绘画像一盏永不熄灭的灯，任何人都可以直观感受到它的光芒；中国绘画则像天上的月亮，云遮雾绕，如果缺乏必备的文化修养则难以感受到它的光芒。
其一，关于绘画的真实性。
西方绘画最显著的特点和优点就在于它的真实性，并流传着许多动人的故事。
画家提香画圣徒约翰牵来羔羊，激发了母羊愉快的叫声；学生在作业本上画了一只虫子，老师挥手要把虫子赶走；等等。
西方画家追求“真”，研究透视、比例、明暗，其目的就是创造出足以乱真的作品。
中国绘画也有足以乱真的作品，只是中国画家认为，那不过是画工不入流的画技，甚至是道士的怪诞方术。
这里的“真”，依赖的是“伎”。
而中国古代士大夫认为，“伎”是下乘的。
儒家圣贤反复教导人们，“德成而上，艺成而下”。
西方绘画的“真”，是对事物形貌色彩的如实反映，而中国绘画理论认为，这只能够叫作“似”。
只有不但对事物的形貌色彩，而且对画家的心都作出了如实反映，才叫作“真”。
以形写神、形神兼备、轻形重神、忘形得意等等，都是中国绘画的“真”。
其二，关于斑斓的色彩。
西方的油画鲜艳明快，足以令人目眩。
但是在中国的水墨山水画中，人们看到大多是数峰耸出，几棵树木；泉水远逝，瀑布高悬；山腰烟岚，山脚怪石。
天是冷的，地是冻的，草是枯的，叶是落的，灰头土脸，哪里有斑斓的色彩呢？其实，在唐朝之前，中国的山水画追求色彩斑斓，以至于人们把绘画称为“丹青”。
唐朝之后，有水墨山水，依然有青绿山水，王希孟的《千里江山图》不就有斑斓的色彩吗？问题在于，中国绘画理论认为，水墨高于青绿。
中国称颂水墨，把红绿金碧视为“艳俗”。
中国绘画之所长表现在许多方面，从整体上看，最根本的一点就是绘画的丰满性和深刻性。
这几乎是中外艺术理论家的共识。
英国艺术理论家苏立文指出，欣赏欧洲风景画可以不涉及政治、哲学或画家的社会地位，然而中国山水画家一般都属于有文化的上层人物，受着政治风云和王朝兴替的深刻影响，他们选择的风格常常带着政治的、哲学的和社会的寓意。
中国山水画中蕴含着丰富的内涵：天人合一的理念，逸人高士的情怀，萧疏清远的追求，空灵荒寒的境界，耿介拔俗的灵魂。
中国绘画的丰满性与深刻性，如果用两个字来概括，那就是“清气”。
所谓“清气”，是自然、社会、灵魂中一切美好事物的结晶。
绘画的清气，归根到底，来源于灵魂的清高。
松年说：“书画清高，首重人品。
”“清”的对立面是“俗”，胡应麟说：“清者，超凡绝俗之谓。
”黄庭坚说：“大丈夫处世可以百为，唯不可俗，俗便不可医也。
”王冕在《墨梅图》中说：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”这两句诗集中地表现了中国绘画的精粹，对中国绘画的内容、形式和作用作出了高度概括和说明。
它可以说是中国绘画艺术自信的表达。
（摘编自杨琪《不要人夸好颜色，只留清气满乾坤——中国绘画的艺术自信》）【小题1】1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A. 真实性是评价西方绘画的唯一标准，能让人误以为真的作品就是西方人公认的佳作。
B. 中国绘画理论也追求形似，认为如实反映事物形貌色彩和画家的内心世界同等重要。
C. 唐以后人们不推崇色彩斑斓的山水画，故青绿山水《千里江山图》被视为艳俗代表。
D. 中国绘画传统重视创作者灵魂的清高，认为灵魂庸俗则无法创造出超凡绝俗的作品。
【小题2】1. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A. 文章将中国绘画比喻为“天上的月亮”，旨在形象地表现中国绘画的朦胧淡雅之美。
B. 文章二、三段采用对比论证，具体阐释了中国绘画艺术在真实性和色彩方面的特点。
C. 文章征引艺术理论家苏立文的论述，指出中国绘画的深刻性和画家的文化背景有关。
D. 文章结尾以王冕的诗句高度概括中国绘画特色，体现了作者对中国绘画的艺术自信。
【小题3】1. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A. 得意忘形，以墨色的浓淡表现画家的情感意兴，是中国绘画的传统审美特色。
B. 中国的山水画大多用笔洗练而意境深远，这体现出画家对天人合一等精神境界的追求。
C. 西方绘画注重透视、比例、明暗等技法，中国画则更在乎整体的气韵而忽略艺术技巧。
D. 鲁迅认为美术家的制作“其实是他的思想与人格的表现”，这与本文的观点有一致性。
[知识点]学术论文[答案]【小题1】D【小题2】A【小题3】C[解析]【小题1】本题考查学生根据文本内容进行理解推断的能力。
A.“唯一标准，能让人误以为真的作品就是西方人公认的佳作”错，原文的表述是“西方绘画最显著的特点和优点就在于它的真实性”，由此可以说“真实性是评价西方绘画的重要标准”，“唯一标准”的说法有点绝对。
另外，“能让人误以为真的作品就是西方人公认的佳作”不能体现，于文无据。
B.“同等重要”错误。
原文的表述是“中国绘画理论认为，这只能够叫作‘似’。
只有不但对事物的形貌色彩，而且对画家的心都作出了如实反映，才叫作‘真！’”，通过“而且”一词可知，中国绘画更重视反映画家的内心世界。
C.“不推崇色彩斑斓的山水画”“《千里江山图》被视为艳俗代表”错误。
原文的表述是“问题在于，中国绘画理论认为，水墨高于青绿”，这不能说成是“不推崇色彩斑斓的山水画”；而原文说“中国称颂水墨，把红绿金碧视为‘艳俗’”，并未说“《千里江山图》被视为艳俗代表”。
故选D。
【小题2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
A.“旨在形象地表现中国绘画的朦胧淡雅之美”错误。
依据原文“西方绘画像一盏永不熄灭的灯，任何人都可以直观感受到它的光芒”“中国绘画……如果缺乏必备的文化修养则难以感受到它的光芒”可知，文章将中国绘画比喻为“天上的月亮”，旨在说明“如果缺乏必备的文化修养则难以感受到它的光芒”。
故选A。
【小题3】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
C.“忽略艺术技巧”错误。
“以形写神、形神兼备、轻形重神、忘形得意”同样需要技巧。
故选C。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）1. 阅读下面的文字，完成小题。
材料一：卓越的演化生物学家西奥多修斯·多布赞斯基写道：“若无演化之光，生物学的一切都无意义。
”严肃的、可重复的科学研究已经得出结论，音乐的声响实在和植物没有关系，而且这从演化的角度来看也是有意义的。
在植物的演化史长河中，只有200年历史的古典音乐和只有50年历史的摇滚乐不过是一点小浪花。
不过，是否至少在理论上存在什么有利的声音，值得植物去回应呢？特拉维夫大学的理论生物学家莉拉赫·哈达尼教授用数学模型研究演化。
她认为植物的确能对声音产生反应，但我们必须设计正确的实验来检测这一行为。
按她的设想，我们应该设计一种研究，用已知自然界存在的声音去影响一个特定的植物生理过程。
如果科学家想要研究植物对声波的反应，那么他们需要考虑，能够让植物听到并产生演化优势的那些与生理相关的声音究竟是什么。
这样的声音可能要么能提供有关水分之类资源所在位置的线索，要么能提醒植物即将发生的有益或有害的生物相互作用——比如与传粉者或食草动物之间的相互作用。
直到最近几年，才有人尝试去识别这样的反应。
莫尼卡·加利亚诺是西澳大利亚大学的一位研究副教授；斯泰法诺·曼库索教授则是佛罗伦萨大学植物神经生物学国际实验室主任。
她们与其同事一起尝试为她们起名为“植物生物声学”的研究领域建立理论和实践基础。
在2012年发表的一项研究中，她们报道，如果声波的波长类似于水传播的振动波长，则根尖会明显向水源弯曲。
这似乎暗示，根可以通过聆听水流来搜寻新的水源！事实上，加利亚诺的团队近来又表明，豌豆的根可以朝向水流方向生长。
这些研究结果有助于解释城市工程师几十年前就知道的现象：树木的根常会包围地下的供水管和污水管，甚至侵入其中，导致大量设备损坏和财产损失。
尽管工程师和科学家大都假定是这些管道先出现渗水，然后把树根吸引过去，但加利亚诺的研究结果却提供了另一种可能性——树根可以被管道中水的声音吸引！另一种与植物生理相关的声音可能是蜂类的嗡嗡声。
我很荣幸有机会参与哈达尼的一项跨学科研究。
她把很多研究力量结合起来，其中包括世界上首屈一指的蝙蝠生物学家约西·约维尔教授，以及植物生态学家尤瓦尔·萨皮尔博士，为的是要看看植物是否能对前来访花和传粉的昆虫发出的声音做出反应。
我们在研究中使用的植物是宿根月见草。
这种植物原产于美国加利福尼亚州和俄勒冈州的海滨地区，现在也见于以色列的地中海沿岸。
正如“月见草”这个名字所示，它的花在傍晚开放，此时天蛾和蜂类会来访花，饮用花中非常甜美的花蜜，在这个过程中就把花粉从一朵花带到另一朵花。
约维尔是受过训练的物理学家，在蝙蝠回声定位研究中展现了娴熟的录音和回放技艺，这回又把这种高超的技艺用于记录天蛾和蜂类的振翅声。
我们把这些声音回放给月见草，检查它们的花蜜。
令人高兴的是，暴露在传粉者的声音之下的植株分泌的花蜜果然比那些始终处在安静环境中的植株的花蜜含有更多糖分。
尽管这些结果表明，宿根月见草能够对某种有生态意义的声音做出迅速反应，但它也带来了这样的问题，具体是植株的哪个部位感觉到了声波呢？用拟人的话来说，植物的耳朵在，哪里？我们对这个问题的答案还一无所知。
要理解声音信号影响植物生理的方式，我们还有很长的路要走。
很遗憾，我们还要等待更多的研究，才能对这些问题做出准确回答。
（摘编自丹尼尔·查莫维茨《植物知道生命的答案》）材料二：向日葵的花盘总是旋向太阳的方向。
夜晚的柳林在风中缓缓摇摆，像是充满密语……少时在农场生活时，植物就是这样让我觉得灵气逼人。
此后多年，那些介绍植物感知能力的文章，都在延续我的这种感受：给番茄听音乐，会令番茄增产；给花卉听音乐，花卉会更加艳丽；在一株植物旁边砍削另一株植物，会让它们愤怒及惊恐。
但《植物知道生命的答案》却告诉我们，这些很可能是误会。
丹尼尔·查莫维茨的《植物知道生命的答案》是冲着给植物去魅而写的，他告诉我们，植物的感光能力建立在什么样的生物基础上，植物的“嗅觉”“触觉”“记忆能力”都是怎样形成的，人们又是怎样利用这些能力的。
“万物有灵”是人类在刚开始认识世界时的判断，“灵”是人类的自我投射，是对整个世界的共鸣期待。
在这种期待映照下，山水有情，星辰的组合自有意味，松涛的轰鸣像是合唱，让人在这个世界上不感到孤独，让生命生发出故事，附着上意义。
而在一个科学家眼里，这些都要有科学的解释。
但也不否认，人类和植物有相近的生理特征，有相同的基因，只是演化之路上的某些因缘际会，让我们绝尘而去，没有成为玫瑰、蒲公英、菟丝草或者攀爬在墙上的常青藤。