朱良才名师讲堂从兴趣出发观后感
名师讲座交流心得体会
近日，我有幸参加了一场由我国著名教育家举办的讲座，聆听了一场精彩纷呈的学术盛宴。
这场讲座不仅让我领略了名师的风采，更让我对教育教学有了更深刻的认识。
在此，我想分享一下我的心得体会。
一、名师的风采讲座开始，名师以他独特的魅力吸引了在场的每一位听众。
他深厚的学术功底、丰富的教学经验、幽默风趣的演讲风格，让我深感敬佩。
在讲座中，他不仅传授了宝贵的教育教学方法，还分享了自己的人生经历和感悟，让我们受益匪浅。
二、教育教学的认识1. 教育的本质是育人讲座中，名师强调了教育的本质是育人。
他认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德、能力和素质。
作为一名教师，我们要关注学生的全面发展，既要关注学生的学业成绩，也要关注他们的身心健康和个性发展。
2. 爱是教育的灵魂名师在讲座中多次提到“爱”，他认为，爱是教育的灵魂。
教师对学生的爱，体现在对学生的关心、尊重、理解和支持。
只有用心去关爱每一个学生，才能真正走进他们的内心世界，成为他们的良师益友。
3. 教学方法的重要性名师在讲座中分享了许多实用的教育教学方法。
他强调，教师要根据学生的实际情况，灵活运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
同时，他还提醒我们要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上找到自己的价值。
4. 教师的专业成长名师认为，教师的专业成长至关重要。
他鼓励我们不断学习，提升自己的教育教学水平。
同时，他还强调了教师团队协作的重要性，认为只有团结协作，才能共同提高，为学生的成长创造更好的教育环境。
三、个人感悟1. 深化对教育教学的认识通过这次讲座，我对教育教学有了更深刻的认识。
我明白了教育的本质是育人，爱是教育的灵魂，教学方法的重要性以及教师的专业成长。
这些认识将对我的教育教学工作产生深远的影响。
2. 提升自己的教育教学水平讲座中名师分享的宝贵经验和方法，让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将努力学习，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
2020暑期培训学习心得
2020暑期培训学习心得听了齐鲁名师朱良才老师的课，感触最深的是他说的“野心”“三十七度二的激情”“立足于课堂的研究”等等关键词，朱老师的历程俨然就是一部奋斗史，从最初的好胜心或者说是野心——自己坚持不懈的点滴积累——自己的成功，对我们这样一线的普通老师来说是一种莫大的激励。
让我们意识到，自己也可以由普通蜕变到成功，实现自己独有的、与众不同的价值。
在职业规划里，他说教师生涯的前五年是在不断地吸取前辈经验，自学自纠中成长的，从中我看到了自己的身影，我正在这个区间里，正在摸爬滚打似的艰难行进，这个头五年真的很难熬，我总是想到之前“勇气更新”学习会上老师讲到的“想要逃离”。
在这个头五年，多么地想有一个或几个前辈手把手地引领，让新手们能少走些弯路，少经历些痛苦煎熬，能够更快速地成长，顺利度过自己的“想要逃离期”啊。
这是不是我们所说的“团队力量”、“领头羊”的作用，来引领可能迷茫的“嫩羊”们跟上大部队，幸福地在教育的草原上驰骋。
我们真地希望每一批新老师的开始都能有这样的领头羊或团队来引领和扶持。
以前读到“教育研究”这类的词都觉得晦涩难懂，好像离我很遥远，从没想过去研究“研究”这个事情。
可是从王老师和朱老师通俗易懂的介绍里，忽然觉得“教育科研”这个事情离我也不远，没有想象中那么高深，原来就是从日常教学中的小问题出发，深入研究其理，解决一个个小教学问题的过程就是教育科研。
发现我平时工作中也做过类似的研究，当时只是在寻求解决问题之道，发现问题，寻求方法，向老教师或同龄老师咨询做法，结合班里实际实施，根据实施过程中出现的新问题，再调整策略，就这么动态循环。
虽然有的问题能解决，有的成效不明显。
现在知道了原来这就是教学科研的起步，我所欠缺的是详细的记录，那我今后将细化这个教研的过程，注重基础的积累和反思。
朱老师讲到教学的三境界是：发现、融合和创新。
从模仿起步，多看几名优秀教师的课例、方法，从中借鉴，融合实际，为己所用，最后有所创新，真正形成自己的风格。
参加“名师讲堂”心得体会范文(三篇)
参加“名师讲堂”心得体会范文本次参加名师讲堂，我深感荣幸和幸运。
这是一个提升自身专业知识和能力的绝佳机会。
在这次讲堂中，我受益匪浅，收获良多。
以下是我对这次讲堂的心得体会。
首先，讲堂的主题非常贴合我所处的专业领域。
我是一名教育学专业的学生，而这次讲堂的主题正是关于教育教学的最新理论与实践。
在讲堂中，名师详细讲解了现代教育理论的发展趋势和教学方法的创新，让我对教育学的发展有了更深入的了解。
通过听取名师的演讲和分享，我增加了对教育学领域前沿问题的认识，并且对我今后的学习和研究方向有了更明确的规划。
其次，讲堂中的名师分享了自己的教学经验和研究成果，对我的教育教学思路产生了很大的启发。
名师通过多种教学案例的分析和讲解，让我对如何进行有效的教学有了更系统、更具体的认识。
在平时的教学实践中，我常常感到力不从心，不知道如何引导学生主动参与课堂，如何激发学生的学习兴趣。
通过这次讲堂，我学到了很多有用的方法和技巧，例如如何设计富有启发性的问题，如何进行小组讨论和合作学习，如何利用多媒体技术提高教学效果等等。
这些都是我平时缺乏的经验和技能，我相信将对我未来的教育教学工作产生积极的影响。
此外，讲堂还邀请了一些优秀教师作为特邀嘉宾，他们分享了自己在教学实践中取得的成果和经验。
这些教师都是我敬仰的榜样，他们的故事让我深受鼓舞。
他们无论是在教学设计中还是在教育管理方面都表现出了高超的能力和创新的精神。
通过听取他们的分享，我深刻地认识到教育工作者必须具备积极向上的职业态度和不断学习的精神。
我也意识到作为一名教育学专业学生，我应该注重自己的发展，不断提高自己的素质和能力，为今后从事教育工作做好充分的准备。
最后，这次讲堂还提供了与名师和同行交流的机会。
我在讲堂中结交了不少同行，他们来自全国各地，专业背景各异，但大家都对教育学有着共同的热爱。
通过交流和讨论，我了解了其他地区的教育状况和教育改革的进展，也分享了自己的学习和研究成果。
“名师讲堂”活动的心得体会范文(二篇)
“名师讲堂”活动的心得体会范文《名师讲堂》活动的心得体会近年来，教育界对名师的追求由来已久。
名师，作为教育行业中的瑰宝，其经验和智慧往往能够帮助学生快速提升学习成绩。
因此，名师讲堂活动的举办，无疑为广大学生提供了一个宝贵的机会。
我有幸参加了其中的一次名师讲堂，通过与名师的交流和学习，我对自己的学习方法和思维方式有了新的认识和理解，也受益匪浅。
以下是我对这次活动的心得体会。
首先，名师讲堂活动给我提供了一个与名师亲密接触的机会。
在平时，我们很难接触到名师，更别说与名师进行面对面的交流了。
而通过名师讲堂活动，我有幸和一位知名的数学老师进行了交流。
他不仅是一位教育家，还是一位学术大师。
他的授课风格和教学经验都有着很高的水平，我十分佩服他的教学方法和教学理念。
通过与他的交流，我了解到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习能力和思维方式。
名师的经验和智慧对我的学习有着很大的帮助，我学到了很多宝贵的知识和技巧。
其次，名师讲堂活动让我意识到学习不仅仅是为了考试。
以前，我总是把学习和考试划等号，认为只要成绩好就是学习好了。
然而，通过与名师的交流，我发现学习的目的并不是为了追求一个好的成绩，而是要培养自己的学习兴趣和思维能力。
学习是一种充实自己的方式，是一种提升自己的途径。
不局限于课本知识，我们应该关注更广泛的领域，拓宽自己的视野。
名师讲堂活动给我树立了正确的学习态度，让我明白了学习是为了未来的发展，而不仅仅是为了应付一个考试。
再次，名师讲堂活动提醒我重视自己的个人素质的培养。
名师在讲座中提到了培养学生的综合素质的重要性。
在现代社会，除了学术能力外，德、智、体、美、劳等方面的综合素质对一个人的发展也起到了举足轻重的作用。
通过名师的讲解，我明白了综合素质的重要性。
我们应该注重自己的道德品质的培养，努力提升自己的语言表达能力和交际能力，注重体育锻炼，培养自己的艺术修养和实践能力。
只有综合素质全面发展，才能真正获得成功，走更远的路。
读《齐鲁名师-朱良才“一个教师到底能走多远”》有感
读《齐鲁名师-朱良才“一个教师到底能走多远”》有感作者：杨光美来源：《山东青年报·教育周刊教师版上半月》2020年第07期“一个教师到底能走多远”，江苏省教育科学研究院、江苏第二师范学院常务副院长周成平主任建议我们应该学习名师经验，注重课堂实验，创新教学方法;中国“奇”教师——朱良才老师，从农村民办教师成为全国创新教育优秀教师，山东省特级教师，齐鲁名师，他告诉我们，一个教师的梦有多长，路就有多远，每个人都有一对隐形的翅膀，只要把梦想付诸于行动，肯定就有飞起来的那一刻;“全国明星班主任”，南京市德育创新奖获得者，被誉为全国“网络明星教师”的陈宇老师用诸多的例子讲述了与学生、家长的相处之道，如“班主任六不说”：意气用事的话不能说，没有退路的话不说，没有把握的话不说，做不到的话不说，坚持不了的话不说，不符合班主任身份的话不说。
与家长交往的“三个一”：一把椅子体现尊重，一杯热水传递温暖，一句问候表达关心。
江苏省教育科学研究院教师书院院长，中国名师研究中心的赵国忠主任则告诉我们教师是平凡的，但教师又是值得骄傲、自豪的职业;中国教育界的传奇人物，全国著名特级教师，全国教育界最具影响力的教育人物之一，现已84岁高龄的钱梦龙老师，用他的成长经历告诉我们只要用心耕耘，谁都可以有所收获。
教师就是智者，是心灵之师，是可以改变孩子甚至影响孩子一生的人，我们每一位教师都要向名师学习，努力成为和他们一样优秀的教师。
读完后我一直询问自己：你还有梦想吗？曾记得上学时，我是那么羡慕老师，我觉得老师就是知识的宝库，直到自己成为老师，对我来说那是何等的荣幸。
在我教书的19年里几乎一直在做班主任工作，吃住在校，连自己的孩子也很少过问，作为一个老师我为学生付出很多，可是这几年我却有些懈怠，因为我越来越发现教育不再是一片净土，教师的功利心越来越强，在社会上，老师的信誉也越来越低。
每当暑假将至，各种补习班的标语满大街都是，甚至连幼儿园都办班。
名师讲座的心得体会参考5篇
名师讲座的心得体会参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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听名师讲座心得体会范文（二篇）
听名师讲座心得体会范文听名师讲座给我留下了深刻的印象。
在这次讲座中，名师以富有激情和深度的演讲，带给了我许多新的思考和领悟。
在讲座中，他提到了一些重要的观点和理念，对于我们的成长和发展有着重要的启示和指导。
首先，名师讲到了学习的方法和态度。
他强调了兴趣和方法的重要性。
他说：“兴趣是最好的老师”。
这句话让我深思。
只有对学习内容感兴趣，我们才有主动学习的动力和欲望。
而学习方法则是高效学习的保证。
名师告诉我们，要学会制定学习计划，掌握学习技巧，善于总结归纳，培养良好的学习习惯等。
这些方法和态度的培养对于我们的学习成果有着重要的影响。
其次，名师谈到了人生价值观的培养。
他告诉我们，在追求个人利益的同时，要有社会责任感和家国情怀。
他认为人生并不只是个人的发展和成就，更多的是关注他人，关心社会，为他人和社会做出贡献。
他举了一些公益事业和慈善活动的例子，让我们深感自己的渺小和责任。
这个观点深深地触动了我。
我意识到，只有真正关心他人和社会，我们才能走得更远，拥有更有意义的人生。
另外，名师讲到了领导力的培养。
他说：“领导力是培养的，而非天生的”。
这句话让我对领导这个概念有了新的认识。
他告诉我们，培养领导力需要不断的自我反思和改进，需要学习倾听和沟通的技巧，需要发展团队合作和决策能力等。
领导力的培养对于我们的发展和成功至关重要。
在讲座的最后，名师总结了几点成功的关键要素。
他说，成功需要坚定的决心和目标，努力和毅力，自信和乐观。
他还强调了面对困难和挫折时的态度和应对之道。
他鼓励我们要保持积极的心态，勇敢面对困难，坚持不懈地追求自己的目标。
这些关键要素对于我们的成功起着至关重要的作用。
通过这次讲座，我深深感受到了名师的智慧和思想的力量。
他的讲座不仅是对知识的传授，更是对我们人生的指导和启示。
我将会牢记这些思想和观点，并在以后的学习和生活中加以应用和实践。
综上所述，这次名师的讲座给我留下了深刻的印象。
他的思想和观点给了我很大的启示和指导。
听名师讲座观后感范文精品大全
听名师讲座观后感范文精品大全我参加了一场名师讲座，讲座内容为如何提高学生的学习能力和成绩。
这次听讲座，我获益匪浅，在这里我想总结并分享我的观后感。
首先，讲座讲师强调了学习态度的重要性。
他说：“学习态度对学生的学习成绩影响巨大。
”学习态度包括对学习的态度以及对自己的要求等。
一个积极主动、乐观向上的学生，可以更好的面对学习中遇到的困难，这样就更容易取得好的成绩。
而一个消极懒惰的学生，往往会遇到挫折就放弃，这样就难以在学习上有所突破。
因此，学生要在学习中保持积极的态度，常常给自己一些正面的鼓励。
其次，讲座讲师提出了“小步合理规划，持之以恒为动力”的学习方法。
这里的小步规划指的是把整个学习过程分解成多个小目标，逐一完成，以每一个小目标的达成来推动更高层次的学习计划。
学生通常会遇到自己无法完成的学习任务，这时候小步规划就可以帮助他们逐步完成任务，将大目标分解成很多个较小目标，从而避免顿挫不前的情况。
同时，持之以恒的学习也是非常重要的，只有长时间地坚持努力，才能够取得良好的成绩。
最后，讲座讲师提出了交流学习经验的意义和方法。
他认为交流学习经验，可以让学生从他人的经验中吸取营养，加深对学习知识的理解，并更快地实现知识的升华。
在现实生活中，交流学习经验可以通过组建学习小组、与老师交流、阅读优质文章等多个途径实现。
学生在交流学习经验的过程中，还能锻炼自己的口才能力、思维能力，让自己更好的适应社会。
总之，这场名师讲座让我了解了学习的正确态度，获取了实用的学习方法，并让我更好地理解了学习分享的意义和方法。
我会把这些知识和技能应用到我的学习和生活中，努力取得更好的成绩和提升自己的能力。
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朱良才名师讲堂从兴趣出发观后感
周四那天，我们全校的数学教师在餐厅楼听了齐鲁名师朱良才的《一个教师到底能走多远》的报告。
听完之后，深觉受益匪浅。
他就是扎根基层25年的巨野县大义镇中心小学老师朱良才，日前荣获“齐鲁名师”荣誉称号，是我市四位获此荣誉中惟一的一位农村老师。
一、让学生享受教育
“小黄狗，带铃铛，叮叮当当到集上”，都过去40年啦，我还记得这首小时候学的童谣，因为它顺口，有趣。
我就想把数学上抽象的理论，编成童谣，让孩子快速地理解，记住。
”朱良才说。
听着他以趣味、和谐教育吸引学生，始终以“大数学”教学理念组织数学课堂，并大胆提出把小学数学“童化”，即数学内容童话化，数学概念童谣化，让学生享受教育。
在校园文化建设中，他在班级内首创手抄报《小小星火》，后来覆盖全校，从而增强了学生学习数学的兴趣。
二、善于创新
他说学好数学的关键是用“脑”，学不好是因为只用“眼”学，实现从“眼”到“脑”的关键是兴趣。
他注重审美化教学，并研究出了别具一格的成果：尝试数学板书创新，出版《小学数学课堂板书设计及应用》，四次再版；出版的《教育三十七度二》更是以浅显生动的故事说明教育教学中的一个个深刻的道理。
三、三十七度二
“对任何事情都不要过度发热，应坚守三十七度二，如果发热，早到外地工作了。
我所在的小学给了我搞教研和展示才华的小小平台，我感到很充实。
”朱老师说。
朱良才的梦想是找到发挥教研能力的更大平台，传输给学生，写出好的专著，让别人分享自己的教研成果。
最后用朱老师的一句话与大家共勉：
一个人下定决心改变，那么什么时间起步都不算晚；一个人下定决心做成一些事情，则什么人都将为你让行。