社会医学知识点总结归纳
社会医学考点总结
社会医学1.社会医学史从社会的角度研究医学和卫生问题的一门交叉学科。
2.医学模式是在医学实践的基础上产生的，是人类在于疾病抗战和认识自身生命过程的实践中得出的对医学本质的概括。
3.健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是包括身体、心理和社会方面的完好状态。
4.亚健康是指人的机体虽然无明显的疾病，但呈现活力降低，适应能力呈不同程度减退的一种生理状态，是由机体各系统的生理功能和代谢过程低下所导致，是介于健康和疾病之间的一种“第三状态”或“灰色状态”。
5.亚临床状态亦称无症状疾病，疾病过程中不仅有机体受损害，出现紊乱的病理表现，而且还有防御、适应于生理性代偿反应。
6.社会因素是指社会的各项构成要素，包括一系列与社会生产力和生产关系有密切联系的因素。
包括环境，人口和文明程度三个方面。
7.社会阶层是指由财富、权力和威望不同造成的社会地位、生活方式等方面不同的基本层次。
8.社会制度是指在一定历史条件下形成的社会关系和社会活动的规范体系，是社会经济、政治、法律、文化制度的总和，包括观念、规范、组织、设备等。
9.家庭式社会的细胞，是组成的社会基本单位，它是以婚姻和血缘关系为基础建立起来的一种社会生活群体。
10.人口流动是指人口在地理空间位置上的变动和阶层职业上的变动。
11.生活事件指日常生活中引起人的心理平衡失调的事件。
12.行为：具有认知、思维能力、情感、意志等心理活动的人对内外环境作出的能动反应。
13.健康危害行为指个体或群体在偏离个人、他人及社会的健康期望方面来表现出的一系列相对明显，相对不确定的行为。
14.观察法是指通过是将对事件或研究对象的行为进行直接的观察来收集数据的方法，是收集非言语行为资料的主要技术。
15.深入访谈法是一种非结构式访谈，根据访问提纲，通过与研究对象的深入交谈了解其对某些问题的想法、感觉与行为。
16.专题小组讨论时通过召集一小组同类人员，对某一研究议题进行讨论，得出深入结论的定性研究方法。
社会医学知识点最全
社会医学知识点最全社会医学是研究人类群体与社会环境相互作用对健康产生影响的学科。
它涵盖了广泛的领域，包括社会经济地位与健康、社会支持与健康、社会不平等与健康等等。
下面我们来详细探讨一些社会医学的重要知识点。
首先，社会经济地位与健康是社会医学的一个核心概念。
研究表明，社会经济地位对个体的健康状况有重要影响。
具有较高社会经济地位的人群通常享有更好的健康状况，而较低社会经济地位的人群则更容易患病。
这可能与低社会经济地位人群更多受到的负面生活条件和限制性资源有关。
此外，心理和社会压力也是社会经济地位与健康之间关系的重要中介因素。
研究发现，较低社会经济地位的人群更容易受到心理和社会压力的影响，这可能对他们的健康带来负面影响。
其次，社会支持与健康也是社会医学中一个重要的概念。
社会支持是指来自他人的关爱、支持、帮助和资源。
研究表明，社会支持对个体的健康起到积极的影响。
得到他人关心和支持的人更容易保持健康的生活方式，减少心理和生理压力，提高生活质量。
相反，缺乏社会支持的个体更容易感到孤独、无助和焦虑，并可能导致健康问题的出现。
因此，建立和加强社会支持系统对于个体的健康至关重要。
此外，社会不平等与健康也是社会医学中一个重要的研究领域。
社会不平等是指在社会中存在的不同群体之间的资源、权利、机会和待遇的不平等现象。
研究发现，社会不平等与健康之间存在紧密的关系。
较高的社会不平等会导致较低社会经济地位群体的健康状况恶化。
这种不平等可能包括收入差距、教育差异、职业机会不均等。
这些因素对个体的健康产生重要影响，并可能导致心理、生理和社会问题的出现。
另外，需要关注的一个重要方面是社会环境的影响。
社会环境包括了社会经济因素、文化因素、社会支持网络、公共政策等。
这些因素可以对个体的健康产生直接或间接的影响。
例如，良好的社会环境可以为人们提供健康的食品、水源和医疗资源，从而提高整个群体的健康水平。
同时，社会环境也可以为人们提供良好的社会支持和心理支持，有助于减轻压力和促进身心健康。
社会医学知识要点归纳
《社会医学》知识要点归纳【名词解释】1.社会医学（social medicine）是从社会的角度研究医学和健康问题的一门交叉学科。
它研究社会因素（social factor）与个体及群体健康和疾病之间相互作用就及其规律，制定相应的社会策略和措施，保护和增进个人及人群的身形健康和社会活动能力，提高生命质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群的健康水平。
2.1848年，法国盖林第一次提出社会医学概念；德国格罗蒂扬提出整套理论和概念，并于1920年在柏林大学首次开设社会卫生学讲座。
3.医学模式（medical model）是人类与疾病抗争和认识自身生命过程的实践中得出的对健康观和疾病观等重要医学概念的本质概括。
4.亚健康状态是指人的机体虽然无明显的疾病，但呈现出活力降低，适应力呈现不同程度减退的一种生理状态，是由机体各系统的生理功能和代谢过程低下所致，是介于健康与疾病之间的一种生理功能降低的状态，亦称“第三状态”或“灰色状态”。
5.亚临床疾病是指没有临床症状、体征，但存在生理性代偿或病理性改变的临床检测证据，如无症状性缺血性心脏病患者可以无临床症状，但有心电图改变等诊断依据。
6.健康社会决定因素（social determinants of health,SDH）在那些直接导致疾病的因素之外，由人们的社会地位和所拥有的资源所决定的生活和工作环境及其他对健康产生影响的因素。
7.1978年9月，世卫组织和联合国儿童基金会在阿拉木图召开国际初级卫生保健会议，发布《阿拉木图宣言》，宣布2000年人人享有卫生保健的目标。
8.1986年11月，加拿大渥太华召开第一届国际健康促进大会，公布了《渥太华宪章》，列出8个健康的关键决定因素：安全、社会保障、教育、食品安全、收入、生态环境、可持续的资源、社会公正。
9.2000年9月，联合国大会提出“千年发展目标（millennium development goals,MDGs）”，与3个健康直接相关社会决定因素：降低儿童死亡率、改善孕产妇健康和对抗艾滋病、疟疾及其他疾病；5个健康间接相关社会决定因素：消除贫困和饥饿、普及初等教育、性别平等和提高妇女权益、保护环境资源可持续发展和建立全球发展的合作关系。
医学社会学重点知识大全
医学社会学重点知识大全1. 医学社会学的定义和范围：医学社会学是一门跨学科的研究领域，它结合了社会学、人类学、历史学、心理学和公共卫生学等学科的理论和方法，以探讨医学与社会之间的复杂关系。
2. 医学知识的社会构建：医学知识并非客观、中立的，而是受到社会、文化、经济和政治因素的影响。
医学知识的社会构建过程包括知识的产生、传播、接受和应用，以及知识如何被权力和利益所塑造。
3. 医学实践的社会背景：医学实践并非孤立于社会之外，而是受到社会背景的影响。
社会背景包括社会结构、文化传统、经济条件、政治制度和意识形态等，它们共同塑造了医学实践的方式和目标。
4. 医疗制度的社会组织：医疗制度是一个社会组织的体系，它包括医疗机构、医生、护士、患者、政府、保险公司等。
医疗制度的社会组织方式受到社会、文化、经济和政治因素的影响，这些因素共同决定了医疗资源的分配、医疗服务的质量和医疗系统的效率。
5. 健康和疾病的社会决定因素：健康和疾病并非纯粹生物学现象，而是受到社会、文化、经济和政治因素的影响。
社会决定因素包括社会阶层、教育水平、就业状况、居住环境、生活方式、社会支持等，它们共同影响了人们的健康和疾病风险。
6. 医疗不平等的社会根源：医疗不平等是指不同社会群体在医疗资源、医疗服务和健康结果方面的差异。
医疗不平等的社会根源包括社会阶层、种族、性别、年龄、地域等因素，这些因素共同导致了医疗资源分配的不公和健康结果的不平等。
7. 医学伦理的社会维度：医学伦理是医学实践中的重要组成部分，它关注医学决策中的道德问题。
医学伦理的社会维度包括社会价值观、文化传统、宗教信仰、法律规范等，它们共同塑造了医学伦理的原则和实践。
8. 医学社会学的应用领域：医学社会学的研究成果可以应用于多个领域，包括公共卫生、医疗政策、医学教育、医学伦理、健康传播等。
通过医学社会学的研究，可以为解决健康问题、提高医疗服务质量和促进社会公平提供理论支持和实践指导。
社会医学已整理
J健康意识：健康意识是对健康以及有关问题的感悟和知觉。
J健康相关生命质量：是指在伤病，医疗干预，老化和社会环境改变的影响下人们的健康状态，以及与其经济，文化背景和价值取向等相联系的主观体验J健康管理:是指一种对个人或人群的健康危险因素进行全面管理的过程。
其宗旨是调动个人及集体的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。
J健康危险因素评价：研究危险因素与慢性病发病及死亡之间数量依存关系及其规律性的一种技术方法。
P平均期望寿命：平均期望寿命又称“生命期望值”或“平均余命”是对人的生命一种有根据的预测，即预测年龄某岁的人今后尚能生存的平均寿命。
平均余命是根据各个年龄死亡率计算出来的一项重要指标，可以综合表达各个年龄的死亡率水平，反映某一地区每一成员未来存活年龄的平均值。
通过平均寿命的比较分析，可以衡量出该国家（或地区）人们的健康水平S社会医学：社会医学是从社会的角度，应用社会科学的理论和方法研究人类健康和疾病的一门医学学科。
社会医学研究社会卫生状况，社会因素和健康之间的相互关系及其规律，制定社会卫生措施，保护和增进人群的身心健康和社会生活能力，提高生命质量S社会阶层：西方社会学的一个重要概念，主要是指由财富、权力、和威望不同造成的社会地位、生活方式等方面不同的基本层次。
S生命质量：不同文化和价值体系中的个人对于他们的目标，期望，标准及所关心的事情有关的生存状况的体验S社会卫生状况：是指人群的健康以及一向人群健康的诸多社会因素的状况S社区：社区是若干社会群体(家庭、氏族)或社会组织(机关、团体)聚集在某一地域里所形成的一个生活上相关联的大集体S社区卫生服务：在政府领导，社区参与，上机卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用社区资源和适宜技术；以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向；以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的；融预防、保健、医疗、康复、健康教育和计划生育技术指导等服务为一体的、有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。
社会医学重点总结
社会医学重点总结社会医学是研究社会因素对个体和群体健康的影响以及如何通过社会干预来改善健康状况的学科。
这篇文章将对社会医学的重点内容进行总结。
一、社会医学的概念与背景社会医学是综合多个学科的研究领域，主要关注社会环境、社会结构、生活方式等因素对健康产生的影响。
根据统计数据和研究结果，社会医学揭示了贫困、教育水平、就业状况、膳食结构、社会支持等因素与健康之间的紧密联系。
二、社会医学的主要研究内容1. 社会经济地位与健康：社会经济地位是指个体或群体在社会层级中的地位，包括教育程度、收入水平、职业等。
研究发现，社会经济地位较低的人群更容易患上各类疾病，并且寿命较短。
2. 社会支持与健康：社会支持包括来自家庭、朋友、社区和社会组织的心理和实质性支持。
研究表明，良好的社会支持网络可以减轻个体在面对健康问题或生活压力时的负担，对身心健康具有正面影响。
3. 社会不平等与健康：社会不平等是指社会中资源、机会和权力的不均分配。
研究显示，社会不平等加剧了各类健康指标的差距，增加了低社会经济地位人群患病和死亡的风险。
4. 生活方式与健康：生活方式是指个体的行为习惯和生活习惯，包括饮食习惯、运动习惯、吸烟和饮酒等。
研究发现，不健康的生活方式是导致慢性疾病和提前死亡的主要因素之一。
5. 社会环境与健康：社会环境包括居住环境、空气质量、水质、噪音污染等因素。
研究发现，恶劣的社会环境与各类健康问题密切相关，如心血管疾病、精神压力和免疫系统失调等。
三、社会医学的应用与挑战1. 社会医学在公共卫生政策中的应用：社会医学的研究成果可以为公共卫生政策的制定提供科学依据，推动政府层面的干预措施，促进社会公平和健康发展。
2. 社会医学研究的不足与挑战：社会医学是一个相对新兴的学科，尚存在数据收集手段不足、研究方法不够成熟、研究结果不能直接应用于个体等问题。
四、社会医学的未来发展方向1. 加强社会医学与其他健康相关学科的合作：社会医学需要与人口学、心理学、流行病学等学科密切合作，形成多学科融合的研究模式。
(完整版)社会医学重点整理
社会医学第一章概论1.掌握社会医学的研究对象与内容(掌握)研究对象：社会因素、人群健康、社会卫生状态、社会卫生措施内容：（1）研究社会卫生状况，主要是人群健康状况）(2)研究人群健康的因素，特别是社会因素（3）研究社会卫生策略和措施2.熟悉社会医学的性质和任务（熟悉）性质：社会医学是研究社会因素健康与疾病之间相互作用及其规律的一门学课任务：（1）倡导积极的健康观，保护和增进人群的身心健康和社会活动能力，提高人群的生命质量（2）改善社会卫生状况，提高人群的生命质量和健康水平。
（3）制定卫生政策与策略，指导区域性的卫生改革与发展，开展社区卫生服务和发展初级卫生保健（4）开展特殊人群和特种疾病的预防保健工作3社会医学的基本理论（掌握）（1）卫生事业与社会发展相协调（2）健康与社会经济发展双向作用的观点（3）生物、心理、社会健康的观点（4）卫生服务重点是关注高危性的观点（5）疾病发生和防治中社会因素主导作用的观点（6）卫生工作要求全社会参与的观点4社会医学基本理论的作用（1）规范社会医学的方向（2）知道社会医学的实践（3）明确社会医学的任务（4）推动社会医学的发展第二章医学模式1医学模式的演变（1）神灵主义医学模式（2）自然哲学的医学模式（3）机械论的医学模式（4）生物医学的模式2生物医学模式的缺陷（1）片面强调生物学因素，生物环境，忽视了心理和社会因素的治病作用（2）疾病表现形式变化：单因单果到多因单果到多因多果3影响人群健康因素（1）环境因素（2）生活方式及行为因素（3）生物遗传因素（4）医疗卫生服务因素4医学优先发展战略（1）预防疾病与损伤，促进和维持健康（2）解除由疾病引起的疼痛和痛苦（3）对疾病的治疗和对不治之症的照顾（4）避免早死，追求安详死亡5现代医学模式（生物、心理、社会）的基本内涵（1）人的社会属性决定了他的生存状态（2）从以疾病为中心到以病人为中心（3）医学模式的转换要求医师全面的关注病人6医学模式(medical model)的概念是人类在与疾病抗争和认识自身生命过程的实践中得出的对医学本质的概括。
社会医学复习要点
社会医学复习要点一、社会医学的概念社会医学是是从社会角度研究医学和健康问题的一门交叉学科。
研究社会因素与个体及群体将康河疾病之间相互作用及其规律，制定相应的社会策略和措施，保护和增进个体及人群的身心健康和社会活动能力，提高生命质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群健康。
二、社会医学的来源医学与社会科学三、社会医学研究的对象1、研究社会卫生状况2、研究影响人群健康的因素3、研究社会卫生政策四、三次卫生革命第一次卫生革命：以传染病、寄生虫病和地方病为防治对象（环境卫生与免疫接种）第二次卫生革命：以慢性非传染性疾病为主攻方向（综合卫生措施，发展早期诊断和治疗方法）第三次卫生革命：以提高生命质量，促进全人类将康长寿，实现世界卫生组织提倡的“人人享有卫生保健”为目标。
五、社会医学基本任务1、倡导积极健康观和现代医学模式：健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是一种身体、心理和社会的完满状态。
2、改善社会卫生状况，提高人群健康水平。
3、制定社会卫生策略和措施（促进开展社区卫生服务和初级卫生保健）4、开展弱势人群保健和社会病控制（开展高危人群和社会病防治）六、健康与社会经济发展的双向关系社会经济发展推动了卫生事业，卫生事业也同样推动着社会经济的发展。
社会经济的发展从根本上讲是生产力发展的结果。
七、高危人群与高危因素高危险性包括高危人群、高位环境和高危因素高危人群是指容易受疾病侵扰的人群高危因素是指对健康构成威胁的因素（不良行为等）高危环境包括存在危险因素的自然、社会和心理环境八、社会医学教学的目的1、让学生建立社会医学的观念与思维模式2、了解社会因素对人群健康的影响3、了解人群健康状况及社会卫生问题，学习评价方法九、21世纪医师标准1、能防治结合2、合理使用新技术3、提倡健康的生活方式4、有卫生系统内外的协调能力十、医学模式的概念医学模式是人类在疾病抗争和认识自身生命过程实践中得出的对健康观和疾病观等重要医学观念的本质概括十一、促进医学模式演变的因素1、经济发展水平2、科学技术水平3、健康需求水平十二、医学模式1、神灵主义医学模式2、自然哲学医学模式3、机械论医学模式（笛卡尔《认识机器》《动物是机器》）4、生物医学模式5、生物—心理—社会医学模式十三、生物—心理—社会医学模式的产生背景1、疾病谱和健康谱的转变2、健康需求的提高3、医学社会化4、医学学科的内部融合交叉差发展十四、影响人类健康及疾病的主要因素1、环境因素2、生活方式及行为因素3、医疗卫生服务因素十五、生物—心理—社会医学模式的健康观1、十六：亚健康状态概念是指人的机能虽然无明显的疾病，但呈现出活力降低，适应力呈不同程度减退的一种生理状态。
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社会医学最终版没有之一第一章绪论1．社会医学：是研究社会因素与健康和疾病之间相互联系及其规律，探讨从社会医学策略和措施上提高人群健康水平的一门科学。
知识基础：医学科学、社会科学；2. 研究对象：从社会学角度研究与人群的生老病死有关的社会问题，研究社会卫生状况及其变动规律，改善社会卫生状况和提高人群健康水平制订综合性卫生政策、策略与措施。
3. 研究内容：（1）社会卫生状况，主要是人群的健康状况；（2）影响人群健康的主要社会因素；（3）社会卫生策略与措施4. 基本任务：（1）倡导积极的健康观；（2）改善社会卫生状况，提高人群健康水平和生命质量；（3）制定卫生政策和策略；（4）开展特殊人群及社会相关疾病的预防保健工作；5. 教学目的：1.建立起整体医学观念和大卫生观念；2.以现代医学模式指导医疗卫生实践；3.理解社会因素对人群健康的重要作用；4.掌握社会医学的基本研究方法：观察法、实验法、调查研究法、测量法、文献法第二章医学模式1. 医学模式：是在医学科学发展和医学实践活动中逐渐形成的观察和处理医学领域中有关问题的基本思想和主要方法，也称医学观。
2. 医学模式种类：神灵主义→自然哲学→机械论→生物医学→生物-心理-社会医学模式3. 生物-心理-社会医学模式的产生背景（❤为什么会发生）：（1）疾病谱和死因谱发生改变；（2）人类健康需求普遍提高；（3）医学科学的内部融合与外部交叉发展；（4）医学发展的社会化趋势。
4. 生物-心理-社会医学模式：从生物、心理和社会等方面来观察、分析和思考，并且处理疾病和健康问题的科学观和方法论。
5. 生物-心理-社会医学模式对医学和社会的影响：对传统医学的影响；对医学教育的影响；对预防医学的影响；对临床医学的影响；对社会经济发展的影响；对健康观的影响；对卫生服务的影响，主要表现为“四个扩大”：从治疗服务扩大到预防服务；从技术服务扩大到社会服务；从院内服务扩大到院外服务；从生理服务扩大到心理服务。
第四章社会医学的研究方法（重点）第一节1. 社会医学的研究类型：（1）获取资料的途径：1.问卷调查法2.文献研究（历史研究）3.访谈法4.观察法（参与观察法，非参与观察法）；（2）研究时间：1.现况研究 2.病例对照研究3.前瞻性研究；（3）研究性质：1.理论研究 2.试验研究（标准、自然、模拟）；（4）指标量化情况：1.定性研究2.定量研究；第二节研究的基本程序：1. 准备阶段：选题，明确研究目的和内容。
选题原则：需要性，科学性，创新性，可行性从文献查阅，专家咨询，实地考察三个途径获取研究进展信息；2. 设计阶段：制定一个详细周密的研究方案（8个方面：研究目的与意义，研究内容，研究对象和范围，研究方法，资料录入与分析方法，研究进程，经费预算和课题组织）；制定资料收集，整理，分析计划；抽样方法：（1）概率抽样；（2）非概率抽样：①偶遇抽样，立意抽样，配额抽样，雪球抽样；3. 实施阶段：按研究方案要求收集和积累研究资料。
人员培训，资料收集，质量控制。
收集途径：面谈法，信函调查法，电话调查法，考试法，观察法。
4. 分析阶段：资料整理与分析，目的是反映研究事物的内在规律或推论总体的特征。
5. 总结阶段：撰写报告或论文。
第三节问卷设计：1. 问卷类型：访谈问卷，自填问卷2. 设计原则：目的性，明确性，逻辑性，便于整理分析，剪短精炼3. 问卷的基本结构：标题，封面信，指导语，调查项目与答案，结束语。
4. 问卷设计的步骤：明确研究内容；建立问题库；设计问卷初稿；问卷初稿试用和修改；问卷效度和信度分析。
5. （1）效度：是指测量结果与研究现象属性之间的接近程度，也是测量结果研究目标之间的接近程度。
（表面，内容，建构，标准关联效度）（2）信度：是指采用相同测量工具对同一研究对象进行重复测量，所得前后结果的一致程度（重复测量信度，复本测量信度，折半测量信度，内部连续性测量信度）（3）效度和信度关系：不可信的测量一定无效；可信的测量不一定有效；无效的测量不一定不可信；有效的测量一定可信。
（选择与判断题）第四节定性研究方法：（1）文献分析法：是指研究者按照一定的研究目的，通过搜集，鉴别，整理文献的活动，形成对研究问题的科学认识，解释研究问题的规律或属性的一种方法。
（分得清0123次文献）（2）专题小组讨论：指访谈者同时召集多个知情者进行面对面的交谈。
（3）观察法：通过人的感受器官和其他科学仪器，有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行考察，以获得研究所需资料的一种方法。
（4）德尔菲法：通过多回合匿名函询方式，得到专家对某一研究问题的共识。
第五章社会因素与健康第一节概述1. 社会因素：社会的各项构成要素，包括环境，人口，文明程度3个方面。
2. 社会因素影响健康的基本规律：3. 特点：1. 非特异性2.恒常性3.积累性4.交互作用。
4. 分类：人口（生物属性，社会属性），文明（物质文明，经济文明，精神文明，上层建筑），环境（自然社会）第二节社会经济与健康经济发展与健康：（一）经济发展对健康的促进作用：1.改善居民生活条件和生活质量2.有利于增加卫生投资3.提高居民文化素质。
（二）经济发展对健康的负面作用：1.环境污染2.生活方式改变（慢性病）3.心理健康问题 4.社会负性事件增多5 流动人口增加（三）健康对经济发展的促进作用：1.提高劳动力水平 2.减少资源的消耗第三节社会发展与健康（一）社会制度与健康：1.社会分配制度2.社会卫生政策（二）社会关系与健康：1.社会支持（物质，情感，信息，评价性支持四个维度）2.家庭与健康（关系，结构：主要指家庭的人口构成情况；功能：主要表现为生育与教育，生产与消费，赡养，休息和娱乐等。
）扩大家庭：由三代以上或两个以上的核心家庭构成的家庭。
（三）社会人口与健康：1. 人口数量与健康；2. 人口结构与健康：（1）老年人口系数：老年人口占总人口的百分比；少年人口系数：少年儿童人数占总人数的百分比；（2）老少比：人口中老年人口与少年儿童人口之比，说明每100个少年儿童所对应的老年人数，老少比=65岁以上人口数/ 0~14岁人口数*100%）（3）老年型社会：60岁上超过10%或65岁上超7%。
（4）人口性别结构3种类型：快速增长型，缓慢增长型，静止型。
3. 人口素质与健康：生命素质指数，是评价人口素质的一个综合指标，由15岁及以上人口识字率，婴儿死亡率，1岁平均期望寿命组成。
即三者相加除以3；（四）社会文化与健康：1.文化教育2.风俗习惯3.宗教信仰（五）社会心理因素与健康：影响健康特征，气质，性格，情绪，应激。
第六章行为、生活方式与健康（不出大题，选择题）1. 人类行为五要素：主体，客体，环境，手段，结果2. 人类行为的特点：目的性，受需要动机情感意志等心理活动的调节，差异性，可塑性3. 行为治疗主要方法：系统脱敏法，冲击疗法，厌恶疗法，自我控制法等自己看书吧，或者结合之前的医心去看呵呵呵呵o(╯□╰)o4. （了解）生活方式：指作为社会主体的人，为了生存和发展而进行的一系列日常活动的行为表现，是人们一切生活活动的总和。
第七章社会卫生状况（重点）1. 社会卫生状况：系指人群健康状况，以及影响人群健康状况的诸社会因素的状况。
2. 资料来源：文献资料（生命统计资料，人口普查资料，可卫生服务常规登记，疾病登记，卫生相关部门的资料）；调查和监测资料（调查资料，监测资料）；3. 评价指标：人群健康状况指标（分辨）（一）单一型指标：婴儿死亡率和平均期望寿命（根据寿命表计算），孕产妇死亡率（同年孕产妇死亡数/某年活产总数*1000‰）：一个国家社会卫生状况。
婴儿死亡率：同年不满1周岁的婴儿死亡数/某年活产总数*1000‰（二）复合型指标（5名词解释啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！）：1. 减寿人年数（potential years of life lost，PYLL）某一人群在一定时期内（通常为1年）在目标生存年龄（通常为70岁或出生期望寿命）以内死亡所造成的寿命减少的总人年数。
2. 无残疾期望寿命（life expectancy free of disability，LEFD）以残疾作为观察终点，代替普通寿命表中的死亡。
它运用现实寿命表的计算原理，通过扣除处于残疾状态下所消耗的平均寿命，从而得到无残疾状态下的预期平均生存年数。
3. 活动期望寿命（activity life expectancy，ALE）以日常生活自理能力的丧失为观察终点，代替普通寿命表中的死亡。
它指的是人们能维持良好的日常生活活动功能的年限。
4. 伤残调整生命年（disability adjusted life year，DALY）衡量健康生命损失情况的单位，用年数表示。
它是疾病死亡损失健康生命年与疾病伤残（残疾）损失健康生命年相结合的指标，是生命数量和生活质量以时间为单位的综合性指标。
5. 健康期望寿命（healthy life expectance，HALE）世界卫生组织开发的一个最新的衡量健康的指标，HALE可以理解为“完全健康期望寿命”，扣除了死亡和伤残影响之后的平均期望寿命。
第八章生命质量评价1. 生命质量（QOL）：不同文化和价值体系中的个人对与他们的目标，期望，标准及所关心的事情有关的生存状况的体验。
强调生命质量中文化背景，价值观念和个人的主观体验；2. ❤健康相关生命质量（HRQOL）：指在病伤，医疗干预，老化和社会环境改变的影响下人们的健康状态，以及与其经济，文化背景和价值取向等相联系的主观体验。
主要内容：健康状态（身体，心理，社会）+主观体验（需求&愿望得到满足时所产生）3. 生命质量评价的特征：1.评价内容的综合性；2.评价多采用功能或行为术语而非客观检查结果；3.评价通常采用主观指标而非客观指标；4.生命质量评价具有时变性；4. 生命质量评价的内容（4个维度）：1. 生理状态（活动受限，角色功能受限，体力适度性）2.心理状态（情绪反应，认知功能）3.社会功能状态（社会资源，社会交往）4.主观判断和满意度（健康自评，满意度和幸福感）5.其他5. 常用的生命评价量表：（1）36条目简明健康量表（SF-36）（2）世界卫生组织生命质量量表（WHOQOL-100）→（3）世界卫生组织生命质量量表简表（WHOQOL-100）SF-36的8个维度：躯体活动功能；躯体功能对角色功能的影响；社会功能；疼痛；精神健康；情绪对角色功能的影响；健康总体自评；WHOQOL-100的5个维度：生理领域；心理领域；独立性；社会关系领域；环境领域；6. 生命质量评价的应用：1. 人群健康状况评价2.肿瘤和慢性病患者的生命质量评价3.卫生服务效果评价4.治疗方法的选择5.卫生经济分析与评价。