幼儿园语言教育活动及设计试题及答案系列
东北师范大学幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1满分标准答案
东北师范大学幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业1满分标准答案幼儿园语言教育活动及设计16秋在线作业11：以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。
A：独白B：讨论C：谈话D：表述正确答案：D2：能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是（）的语音教育目标。
A：小班B：中班C：大班D：学前班正确答案：C3：小班儿童阅读活动的目标是（）。
A：能根据角色的表情多幅画面的主要内容B：能根据对画面的理解预测情节的发展C：能用一段话说出一幅画的主要意思D：用一句话将图书的主要内容归纳出来正确答案：C4：在童话剧表演后，儿童将表演中的情节、对话和内容连贯地表达出来的讲述活动。
A：绘图讲述B：情境表演讲述C：拼图讲述D：看图讲述正确答案：B5：婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是（）。
A：反射性发声B：单词句C：呀呀语D：复合句正确答案：C6：儿童会说复合句是在（）。
A：9-11个月B：1-1岁半C：2-3岁D：4-5岁正确答案：C7：教师通过自身的规范化语言，为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的（）。
A：示范模仿法B：视、听、讲、做结合法C：游戏法D：表演法正确答案：A8：为儿童选择的图书内容应是（）。
A：曲折B：复杂C：人物众多D：生动正确答案：D9：正式阅读活动的第一个阶段是（）。
A：阅读前准备活动B：儿童自由阅读C：师生共同阅读D：归纳阅读内容正确答案：B10：人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过程是（）。
A：对话语言B：独白语言C：交谈D：讨论正确答案：B11：讲述的基本要素包括（）。
A：人物B：地点C：时间D：事件E：结果正确答案：ABCDE12：幼儿园谈话活动的特点是（）。
A：拥有一个具体、有趣的中心话题B：拥有较丰富的谈话素材C：多方参与的言语交往活动D：语境随意、宽松、自由E：教师在谈话活动中起直接引导的作用正确答案：ABCD13：选择幼儿园讲述活动的内容时，应注意（）。
东北师范-幼儿园语言教育活动及设计22秋学期在线作业1-[学习资料]-答案
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幼儿园语言教育活动及设计22秋在线作业1答案1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.言语表达形式主要是对话言语的儿童处于（）阶段。
【A.项】呀呀语
【B.项】简单句
【C.项】单词句
【D.项】复合句
【此题正确选项是】:B
2.以对话形式进行的言语交往活动是（）。
【A.项】讨论
【B.项】文学作品欣赏
【C.项】讲述
【D.项】谈话
【此题正确选项是】:D
3.正式阅读活动的第一个阶段是（）。
【A.项】阅读前准备活动
【B.项】儿童自由阅读
【C.项】师生共同阅读
【D.项】归纳阅读内容
【此题正确选项是】:B
4.以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。
【A.项】独白
【B.项】讨论
【C.项】谈话
【D.项】表述
【此题正确选项是】:D
5.儿童用一个单词来表达一个比该词意义更为丰富的意思是（）。
【A.项】呀呀语
【B.项】单词句
【C.项】反射性发声
【D.项】复合句
【此题正确选项是】:B
6.以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是（）。
【A.项】语音练习游戏
【B.项】词汇练习游戏
【C.项】句子练习游戏
【D.项】语法练习游戏
【此题正确选项是】:B
7.在教师的指导下，儿童学习文学作品，以提高口语表现力的方法是幼儿园语言教育的（）。
【A.项】示范模仿法
【B.项】视、听、讲、做结合法
【C.项】游戏法。
东师《幼儿园语言教育活动及设计》20春在线作业1答案001
(单选题)1: 能用一句话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。
A: 小班
B: 中班
C: 大班
D: 学前班
正确答案: C
(单选题)2: 为儿童选择的图书内容应是（）。
A: 曲折
B: 复杂
C: 人物众多
D: 生动
正确答案: D
(单选题)3: 将儿童语言发生的整个过程划分为语言准备期和语言发展期两大阶段，是以（）的出现为界。
A: 语音
B: 字
C: 单词
D: 句子
正确答案: C
(单选题)4: 婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是（）。
A: 反射性发声
B: 单词句
C: 呀呀语
D: 复合句
正确答案: C
(单选题)5: 根据心理学研究，大约从（）开始，儿童才具备独白言语的能力。
A: 3岁
B: 4岁
C: 5岁
D: 6岁
正确答案: C
(单选题)6: 有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。
A: 示范模仿法
B: 视、听、讲、做结合法
C: 游戏法
D: 练习法
正确答案: D。
东北师范大学幼儿园语言教育活动及设计17秋在线作业1-2
东北师范大学幼儿园语言教育活动及设计17秋在线作业1
一、单选题
1、D
2、D
3、A
4、B
5、C
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。
A. 示范模仿法
B. 视、听、讲、做结合法
C. 游戏法
D. 练习法
正确答案：D
2. 为儿童选择的图书内容应是（）。
A. 曲折
B. 复杂
C. 人物众多
D. 生动
正确答案：D
3. 知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是（）的语音教育目标。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班
正确答案：A
4. 以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是（）。
A. 语音练习游戏
B. 词汇练习游戏
C. 句子练习游戏
D. 语法练习游戏
正确答案：B
5. 模仿发音——学话萌芽阶段是在出生（）。
A. 3-5个月
B. 6-8个月
C. 9-12个月
D. 15-18个月
正确答案：C
6. 内部语言的形成时期是在儿童（）。
A. 3岁
B. 4岁
C. 7岁
D. 8岁
正确答案：B
7. 能用适当的音高、音量和准确的语音说话是（）儿童。
A. 1-2岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
正确答案：D
8. 中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。
A. 9个月
B. 12个月
C. 15个月
D. 18个月。
幼儿园语言教育活动及设计 问答题与答案
连续音节极端儿童语言的发展和教育（4-8个月）。
发展的特点：（1）经常发出一些连续的音节（2）与成人交往中出现学习交际“规则”的雏形（3）能辨别一些语调、语气和因素的变化（4）懂得简单的词、手势和命令，理解具有情境性（5）出现“小儿语”，会用语音来吸引别人的注意。
3、各种符号学习可以帮助儿童理解语言的符号特性。
12：怎样在其他领域活动中进行语言教育的随机渗透？
参考答案是：1、在数学教育活动中随机渗透语言教育。2、在科学教育活动中随机渗透语言教育。
3、在音乐教育活动中随机渗透语言教育。4、在美术教育活动中随机渗透语言教育。
5、在体育教育活动中随机渗透语言教育。
5：试述学前儿童语音发展的主要特点。
参考答案是：儿童语音系统的发展可以分为两个阶段：语音发生发展阶段和语音知觉发展阶段。
（一）语音发生发展阶段：
1、非自控音阶段（出生-20天）；
2、咕咕声阶段（21天-5个月）；
3、呀呀语阶段（6个月-1岁左右）；
4、学话阶段（1岁-1岁半）；
5、积极言语发展阶段（1岁半-6岁）；
13：试述在其他领域教育活动中进行语言教育须注意的问题。
参考答案是：1、通过计划-操作-会议的活动程序为儿童提供交流的机会。
2、要避免语言教育的“喧宾夺主”，影响其他领域教育目标的实现。
3、鼓励儿童同伴之间的合作与交流。
参考答案是：学前儿童的发音器官尚未发育完善，还很稚嫩，处在不断成熟之中。在儿童语言教育和语音学习的过程中，承认要注意保护儿童的发音器官。第一，培养儿童良好的卫生习惯；第二，要注意儿童说话、朗读以及唱歌时声带的保护。
幼儿园语言教育活动及设计18春在线作业2答案1
幼儿园语言教育活动及设计18春在线作业2-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
正确答案:B
2.儿童开始进入正式的学说话阶段是在（）。
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
正确答案:A
3.有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。
A.示范模仿法
B.视、听、讲、做结合法
C.游戏法
D.练习法
正确答案:D
4.教师运用有规则的游戏，训练儿童正确发音，丰富儿童词汇和学习句式的方法是幼儿园语言教育的（）。
A.示范模仿法
B.视、听、讲、做结合法
C.游戏法
D.表演法
正确答案:C
5.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。
A.谈话活动
B.讲述活动
C.文学阅读活动
D.语言游戏活动
正确答案:B。
东师《幼儿园语言教育活动及设计》20春在线作业2答案16
(单选题)1: 能用适当的音高、音量和准确的语音说话是（）儿童。
A: 1-2岁
B: 3-4岁
C: 4-5岁
D: 5-6岁
正确答案: D
(单选题)2: 言语表达形式主要是对话言语的儿童处于（）阶段。
A: 呀呀语
B: 简单句
C: 单词句
D: 复合句
正确答案: B
(单选题)3: 以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是（）。
A: 语音练习游戏
B: 词汇练习游戏
C: 句子练习游戏
D: 语法练习游戏
正确答案: B
(单选题)4: 在童话剧表演后，儿童将表演中的情节、对话和内容连贯地表达出来的讲述活动。
A: 绘图讲述
B: 情境表演讲述
C: 拼图讲述
D: 看图讲述
正确答案: B
(单选题)5: 能用一段话将图书的主要内容归纳出来是（）的阅读目标。
A: 小班
B: 中班
C: 大班
D: 学前班
正确答案: B
(单选题)6: 中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）。
A: 9个月
B: 12个月
C: 15个月
D: 18个月
正确答案: A
(单选题)7: 以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是（）。
A: 谈话活动。
《幼儿园语言教育活动指导》试卷和答案
2017—2018学年第一学期期末考试《幼儿园语言教育活动指导》试题适用班级：16幼教3、4、5班时间：90分钟总分：100分班级：学号：姓名：得分：请将选择题的答案写在表格中：1．讲述活动为幼儿创设的是（）A．日常口语交往情景 B. 正式的口语表达情景C．日常交谈 D. 总结性谈话情景2．幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在（）等几种形式的活动之中。
A. 谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读B .谈话活动、讲述活动、听说游戏、日常游戏C．日常游戏、讲述活动、听说游戏、早期阅读D．谈话活动、讲述活动、讨论活动、文学活动3、对于语法结构发展阶段，幼儿常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等，这是（）。
A .单词句 B、电报句 C、完整句 D、复合句D. 听说游戏、文学活动和亲子活动4 . 幼儿园所开展的讲述活动应具备的主要特征不包括（）。
A . 有相对正式的语境B .有一定的凭借物C . 旨在锻炼一种独白语言 D. 提高幼儿学习书面语言的兴趣5 . 幼儿语言教育的三个基本观念是（）。
A.完整语言教育观、整合教育观和活动教育观B. 语言教育观、整合教育观和活动教育观C. 完整语言教育观、自然教育观和活动教育观D. 语言教育观、自然教育观和活动教育观6. 谈话活动为幼儿创设的是（）。
A . 日常口语交往情景 B. 正式的口语表达情景C . 日常游戏情景 D. 书面语言环境7.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是我国幼儿教育的法规性文件，它是（）年颁布的。
A. 2000B. 2001C. 2002 D . 20058. 创设幼儿园谈话活动的谈话情境，主要的两种方式是（）A . 用实物创设情境和用游戏创设情境B . 用游戏创设情境和用语言创设情境C . 用实物创设情境和用语言创设情境D . 用图画创设情境和用诗歌创设情境9. 从幼儿园谈话活动与幼儿日常交谈的话题看，二者（）。
A. 有区别。
前者是教师设计的、固定的，后者是幼儿随意产生的、非固定的。
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幼儿园语言教育活动及设计试题及答案一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）得分：121。
能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是（）的语音教育目标。
A。
小班B. 中班C. 大班D。
学前班正确答案：C 满分:3 分得分：32. 儿童的问题语言最丰富的时期是（）。
A。
1-2岁B. 2—3岁C。
4-5岁D。
6—7岁正确答案：C 满分：3 分得分：03。
以对话形式进行的言语交往活动是（).A. 讨论B. 文学作品欣赏C. 讲述D。
谈话正确答案：D 满分:3 分得分：04。
言语表达形式主要是对话言语的儿童处于（）阶段。
A。
呀呀语B. 简单句C。
单词句D. 复合句正确答案：B 满分：3 分得分:35. 中国儿童能发出四声变换是在出生后的（）.A。
9个月B。
12个月C. 15个月D。
18个月正确答案：A 满分：3 分得分：36。
语言发生阶段是在儿童(）。
A。
1、2岁B。
2、3岁C。
3、4岁D. 4、5岁正确答案：B 满分：3 分得分：37。
内部语言的形成时期是在儿童（）。
A。
3岁B。
4岁C. 7岁D. 8岁正确答案:B 满分:3 分得分：08. 教师通过自身的规范化语言，为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的（）。
A。
示范模仿法B. 视、听、讲、做结合法C. 游戏法D. 表演法正确答案：A 满分：3 分得分：09. 开始表现出对语言的理解是在婴儿（）.A。
2、3个月B。
4、5个月C. 6、7个月D. 8、9个月正确答案：D 满分:3 分得分:010. 以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）.A. 独白B. 讨论C。
谈话D. 表述正确答案:D 满分：3 分得分：0、多选题(共 10 道试题,共 30 分。
）得分：13。
51. 幼儿园各班建立图书区应符合的要求是（）。
A。
图书区应选择在班里光线比较充足,相对比较安静的位置B。
图书区的环境布置要舒适C。
图书区里的图书应摆放在儿童能够得到的地方D。
选择摆放的图书要适合本班儿童的发展水平E。
图书要定期更换正确答案:ABCDE 满分：3 分得分：1。
52. 幼儿园各班设置语言区的内容包括（)。
A. 教师应投放一些方格本，以便让儿童练习写字B。
教师在语言区里投放一些填画游戏卡，以便有兴趣的儿童练习运笔C。
教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具，以便儿童练习讲述或边制作边讲述D。
教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带，以便儿童根据自己的喜好，有选择地收听文学作品E. 教师在语言区里投放一些识字卡片,以便有兴趣的儿童认读汉字正确答案：BCDE 满分：3 分得分：33. 幼儿园语言教育的总目标是（）。
A。
学会识字和写字B。
喜欢与人谈话、交流C. 注意倾听并能理解对方的话D。
能清楚地说出自己想说的事E. 喜欢听故事、看图书正确答案：BCDE 满分：3 分得分：04. 学前儿童语言能获得良好发展应有（）.A. 健全的大脑B。
健全的言语器官C. 成人的言语示范D. 良好的生活环境E. 良好的身体素质正确答案:ABCD 满分:3 分得分：05。
幼儿园谈话活动的特点是（）。
A。
拥有一个具体、有趣的中心话题B。
拥有较丰富的谈话素材C。
多方参与的言语交往活动D. 语境随意、宽松、自由E。
教师在谈话活动中起直接引导的作用正确答案：ABCD 满分：3 分得分：36。
早期阅读行为主要在于使学前儿童(）。
A。
学习认字B. 产生阅读的兴趣C. 养成良好的阅读习惯D. 掌握早期阅读的有关技能E。
学习写字的技能正确答案：BCD 满分：3 分得分：37。
幼儿期语言表达能力的发展表现为（）。
A。
从对话语言发展到独白语言B. 以对话语言为主C。
从情境性语言过渡到连贯性语言D。
扔处于情景性语言E。
产生了内部言语正确答案：ACE 满分:3 分得分：08。
确定幼儿园语言教育目标应注意的问题是（）.A。
幼儿园语言教育目标应反映我国社会在现阶段教育目标取向B. 幼儿园语言教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求C。
幼儿园语言教育目标需要具有一定的针对性D. 幼儿园语言教育目标需要具有一定的前瞻性E。
语言教育的目标不能脱离其他领域的发展目标正确答案：ABCDE 满分：3 分得分:1.59. 幼儿园谈话活动的类型有(）.A。
日常个别谈话B. 看图讲述C. 日常集体交谈D. 有计划的谈话活动E。
讨论活动正确答案：ACDE 满分:3 分得分:010。
教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意(）.A. 选择和安排内容要有计划性B。
取材的内容和范围应广泛C。
谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合D。
取材的内容有教育意义E。
选择和安排内容要有目的性正确答案：ABCDE 满分：3 分得分:1。
5、判断题（共 20 道试题，共 40 分。
）得分:161。
幼儿园语言教育内容是实现语言教育目标的手段.A。
错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：22. 儿童学习语言的基本方法是模仿.A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分:23。
胎儿期是人的一生中语言发展最快的阶段。
A。
错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分:04。
小班儿童能理解多重指令。
（)A。
错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：05. 儿童学习和掌握语言的过程是一个个性化、综合化的循序渐进的主动建构过程。
A。
错误B。
正确正确答案：B 满分：2 分得分：26. 掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听就是辨析性倾听。
A。
错误B。
正确正确答案:A 满分：2 分得分：07. 处于单词句阶段的儿童的言语听觉与言语动觉之间已能协调活动.A. 错误B. 正确8. 大班儿童能理解并执行复杂的多重指令.A. 错误B. 正确正确答案：B 满分:2 分得分：29. 学前儿童倾听行为的培养，着重点放在对汉语语音语调的理解上.A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：010。
学前儿童欣赏文学作品行为的培养主要在于培养儿童讲述的语言能力。
（）A. 错误B。
正确正确答案：A 满分：2 分得分：011. 幼儿园语言教育活动是一种特殊的语言学习过程。
A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：212. 儿童最先会说的词大多是动词.A. 错误B。
正确正确答案：A 满分：2 分得分：013。
学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性。
A。
错误B. 正确14。
只要有健全的大脑和言语器官，儿童就能说话了。
A。
错误B。
正确正确答案：A 满分：2 分得分:015. 小班儿童应知道口头语言和文字的对应转换关系.A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：016. 幼儿园语言教育能促进学前儿童身体运动能力的发展.A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：017. 聋儿在呀呀语时期也能像正常儿童一样发出咿呀语。
（）A. 错误B. 正确正确答案:B 满分：2 分得分：218。
幼儿园谈话活动的语境是严肃的.A。
错误B. 正确正确答案:A 满分：2 分得分：019. 幼儿园语言教育活动及设计是一门理论性学科。
A。
错误B。
正确20. 语言发展处于简单句阶段的儿童准确地把词与物体或动作联系起来。
A. 错误B。
正确正确答案：B 满分:2 分得分:2二、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）得分：91. 以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。
A. 独白B。
讨论C。
谈话D. 表述正确答案：D 满分：3 分得分:02. 在教师的指导下，儿童学习文学作品，以提高口语表现力的方法是幼儿园语言教育的（）. A。
示范模仿法B。
视、听、讲、做结合法C。
游戏法D。
表演法正确答案：D 满分：3 分得分：03。
模仿发音—-学话萌芽阶段是在出生（）。
A。
3—5个月B. 6-8个月C。
9-12个月D. 15—18个月正确答案：C 满分：3 分得分：34. 能用适当的音高、音量和准确的语音说话是（）儿童。
A。
1—2岁B. 3-4岁C。
4—5岁D. 5—6岁正确答案：D 满分：3 分得分：05. 儿童的问题语言最丰富的时期是（）。
A. 1—2岁B。
2—3岁C. 4-5岁D. 6-7岁正确答案：C 满分:3 分得分：36. 内部语言的形成时期是在儿童（）。
A. 3岁B. 4岁C。
7岁D. 8岁正确答案:B 满分:3 分得分：07。
人一生中词汇量增加最快的时期是在（)。
A. 胎儿期B。
婴儿期C。
幼儿期D。
少年期正确答案：C 满分:3 分得分:38。
有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的（）。
A。
示范模仿法B。
视、听、讲、做结合法C. 游戏法D。
练习法正确答案：D 满分：3 分得分：09。
教师根据既定的题目，引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是（）.A. 谈话B. 讲述C. 独白D. 对话正确答案:A 满分：3 分得分：010. 掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听是（）。
A。
有意识倾听B. 理解性倾听C. 辨析性倾听D. 无意识倾听正确答案:B 满分:3 分得分:0、多选题（共 10 道试题，共 30 分。
）得分：91。
幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是（）。
A。
儿童语言发生的现象B。
儿童语言发展的规律C. 儿童语言发生的生理机制D。
学前儿童语言训练E。
儿童语言教育正确答案：ABDE 满分:3 分得分:02. 幼儿园各班设置语言区的内容包括（）。
A。
教师应投放一些方格本,以便让儿童练习写字B. 教师在语言区里投放一些填画游戏卡，以便有兴趣的儿童练习运笔C. 教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具,以便儿童练习讲述或边制作边讲述D. 教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带，以便儿童根据自己的喜好，有选择地收听文学作品E. 教师在语言区里投放一些识字卡片，以便有兴趣的儿童认读汉字正确答案：BCDE 满分：3 分得分:33. 幼儿园语言教育目标的分类结构包括（)。
A. 倾听行为培养B. 语音培养C. 表述行为培养D。
欣赏文学作品行为的培养E. 早期阅读行为的培养正确答案：ACDE 满分：3 分得分：04. 幼儿园谈话活动的特点是（）。
A. 拥有一个具体、有趣的中心话题B. 拥有较丰富的谈话素材C. 多方参与的言语交往活动D. 语境随意、宽松、自由E。
教师在谈话活动中起直接引导的作用正确答案：ABCD 满分:3 分得分:1。
55。
儿童语言发生的准备主要包括（）的准备。
A. 语言产生B。
语言理解C. 语言发音D。
学习句子E。
语法正确答案：AB 满分：3 分得分:06。
幼儿园谈话活动的基本结构包括（）。
A。
创设适当的谈话情境B. 围绕话题自由交谈C. 围绕话题深入交谈D. 围绕话题个别交谈E. 迁移谈话的经验正确答案:ABCE 满分：3 分得分：07. 在其他教育活动中进行语言教育要注意的问题是（）。