争做新时代好队员主题班会记录
争做新时代好队员主题班会
争做新时代好队员主题班会一、活动背景：为了更好地贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，全面培养小学生的社会主义核心价值观，引导广大小学生树立远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，争做新时代的好队员，我们特举办“争做新时代好队员”主题班会。
二、活动主题：争做新时代好队员三、活动时间：XXXX年XX月XX日四、活动地点：本班教室五、活动目的：1. 了解中国共产党的伟大历程和祖国的巨大变化，激发热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的情感。
2. 树立远大理想，努力学习，立志成才，为祖国富强做出自己的贡献。
3. 学会与人相处，团结友爱，关心他人，培养良好的行为习惯和道德品质。
4. 锻炼学生的组织能力、表达能力、创新能力等各方面的能力。
六、活动内容：1. 回顾中国共产党的伟大历程和祖国的巨大变化。
通过图片、视频等形式展示祖国的美丽风光和发展成就，让学生感受到祖国的繁荣昌盛和人民的幸福生活。
2. 学习新时代中国特色社会主义思想。
通过讲解、讨论等形式，让学生了解中国特色社会主义的基本原则和主要内容，加深对中国特色社会主义的理解和认同。
3. 树立远大理想，立志成才。
通过分享名人故事、讨论等形式，引导学生树立远大理想，立志成为有用之才。
同时也要让学生认识到实现理想需要付出努力和汗水。
4. 学会与人相处，团结友爱。
通过游戏、表演等形式，让学生学会与人相处、团结友爱、关心他人等优良品质。
同时也要教育学生尊重他人、理解他人、宽容他人。
5. 培养良好的行为习惯和道德品质。
通过讲解、讨论等形式，让学生了解什么是良好的行为习惯和道德品质，如何培养这些品质等。
同时也要让学生认识到良好的行为习惯和道德品质对于自己和他人的重要性。
6. 组织班级文艺汇演活动。
通过歌曲、舞蹈等形式展示学生的才艺和风采，让学生感受到成功的喜悦和集体的力量。
同时也要锻炼学生的组织能力、表达能力、创新能力等各方面的能力。
7. 总结活动成果，颁发奖品和荣誉证书。
争做新时代好队员主题班会教案优秀4篇
争做新时代好队员主题班会教案优秀4篇争做新时代好队员主题班会教案篇一一、指导思想：10月13日，是中国少年先锋队建队__周年纪念日。
这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。
为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将结合我校本学期的德育教育主要工作及任务加强文明礼仪教育在全校开展以“文明校园、礼仪致远”为主题的表演活动。
二、活动时间：10月三、活动对象：全校师生四、活动内容1、利用班队会、红领巾广播站等活动大力宣传少先队知识。
（少先队大队部）2、发展新队员。
一至二年级每班15名，（各班班主任）（9月28日之前上报名单）3、新队员入队仪式。
4、“文明校园、礼仪致远”表演活动。
五、活动要求：1、高度重视，精心组织，各年级、中队要充分认识开展主题教育系列活动的重要意义，以此作为加强少先队员思想道德建设，弘扬民族精神开展爱国主义教育的有效途径。
2、各年级中队要结合自身实际，面向广大少先队员，针对不同年龄，不同层面的少先队适宜的开展教育实践活动。
在活动项目设计上，遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明，内容丰富多彩，形式活泼新颖。
3、强化宣传，营造氛围，切实抓好活动的组织和宣传工作，加强宣传，扩大影响，在校内掀起少先队员开展纪念少先队建队日活动的热潮。
六、活动安排：1、时间10月13日2、地点：学校大操场3、参加人员：全校师生（学生穿校服带红领巾）4、会场工作人员安排（略）5、活动程序1）以“建队日”为（ktv暑期活动方案）契机，开展新队员入队仪式在建队日吸收大量的优秀学生入队，组织新队员举行宣誓入队仪式，并组织民主选举一次少先队大、中、小队干部工作。
2）开展“红旗下的誓言”10分钟大队会以大队为单位，举行“红旗下的誓言”10分钟大队会。
以少先队最隆重的礼仪出队旗；学校主要领导向全体少先队员致节日祝词，祝词内容突出少先队的光荣历史；大队辅导员领誓。
3）开展“光荣的少先队”中队会各中队以各种生动活泼的形式开展中队会，回顾少先队66年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。
班会活动记录争做好队员(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级团队建设，提高同学们的集体荣誉感和责任感，培养同学们的团队协作能力，我校七年级（1）班于2021年10月15日下午在教室开展了“争做好队员”主题班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，引导同学们树立正确的价值观，培养良好的道德品质，为班级的和谐发展贡献力量。
二、活动目标1. 让同学们了解“争做好队员”的意义，明确自己在班级中的角色和责任；2. 培养同学们的团队协作精神，增强班级凝聚力；3. 提高同学们的道德素质，促进班级和谐发展。
三、活动准备1. 班级提前布置好教室，营造良好的活动氛围；2. 班主任和班干部共同策划活动方案，明确活动流程；3. 准备活动所需的道具、奖品等。
四、活动过程1. 开场致辞班会开始，班主任对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目标。
她强调，争做好队员是每位同学的责任，希望大家能够积极参与，共同为班级的和谐发展贡献力量。
2. 互动游戏为了活跃气氛，拉近同学们之间的距离，班主任组织了一场“你画我猜”的互动游戏。
同学们分组进行，每组选出一个“画家”，其他同学则通过画出的图案来猜测是什么词语。
这个游戏不仅增进了同学们之间的了解，也让大家在欢声笑语中拉近了距离。
3. 主题演讲接下来，班主任邀请了几位同学上台进行主题演讲。
他们分别从学习、生活、道德品质等方面阐述了自己对“争做好队员”的理解。
演讲过程中，同学们认真聆听，不时为演讲者鼓掌。
4. 角色扮演为了使同学们更深刻地理解“争做好队员”的意义，班主任安排了一场角色扮演活动。
同学们分成若干小组，分别扮演不同角色，如：班主任、同学、家长等，通过情景模拟的方式，展示如何在学校、家庭、社会中争做好队员。
5. 心得分享活动结束后，同学们纷纷分享了自己的心得体会。
大家纷纷表示，通过本次班会活动，自己对“争做好队员”有了更深刻的认识，今后将努力做到言行一致，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
6. 总结发言最后，班主任对本次班会活动进行了总结。
争当好队员主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级建设，培养同学们的团队精神和集体荣誉感，提高同学们的综合素质，我校某班于2023年4月10日开展了以“争当好队员”为主题的班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和实践活动，让同学们深刻理解“好队员”的内涵，激发同学们积极参与班级活动的热情，为班级的和谐发展贡献力量。
二、班会时间2023年4月10日三、班会地点某班教室四、班会参与人员某班全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 分享“好队员”的内涵3. 小组讨论：如何成为好队员4. 优秀队员事迹分享5. 实践活动：争当班级志愿者6. 总结与展望六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，争当好队员不仅是个人修养的体现，更是班级荣誉的象征。
希望同学们在班会中积极发言，共同探讨如何成为好队员。
2. 分享“好队员”的内涵班主任通过PPT展示了“好队员”的内涵，包括：（1）遵守纪律，尊敬师长，团结同学。
（2）勤奋学习，积极进取，努力提高自身素质。
（3）热爱集体，关心班级，积极参与班级活动。
（4）关爱他人，乐于助人，树立良好的道德品质。
3. 小组讨论：如何成为好队员同学们分成四个小组，围绕如何成为好队员展开讨论。
讨论结束后，各小组代表分享了他们的讨论成果。
（1）小组一：树立正确的人生观、价值观，努力学习，提高自身素质。
（2）小组二：遵守纪律，尊敬师长，团结同学，营造和谐的班级氛围。
（3）小组三：积极参与班级活动，为班级争光。
（4）小组四：关爱他人，乐于助人，树立良好的道德品质。
4. 优秀队员事迹分享班主任邀请了班级中表现优秀的队员分享他们的心得体会。
他们纷纷表示，争当好队员要从自身做起，用实际行动影响和带动身边的人。
5. 实践活动：争当班级志愿者为了将“争当好队员”的理念付诸实践，班级开展了争当班级志愿者的活动。
同学们自愿报名，积极参与，为班级的卫生、秩序等方面贡献力量。
争做好队员主题班会记录
争做好队员主题班会记录
一、活动策划
1. 活动主题：争做好队员，共创优秀班级
2. 活动目的：通过主题班会，提高同学们的道德品质和团队合作精神，营造积极向上的班级氛围
3. 活动时间：XXXX年XX月XX日，星期X，下午2:00-4:00
4. 活动地点：班级教室
5. 参与人群：全班同学及班主任
二、活动流程设计
1. 开场白：由班主任致辞，介绍本次活动的目的和意义，宣布活动开始。
2. 主题演讲：邀请2-3位同学进行主题演讲，分享他们对于“争做好队员”的理解和实践。
演讲内容可以包括个人成长经历、优秀队员的标准、以及如何在班级中发挥好队员的作用等。
3. 小组讨论：根据班级人数，将同学们分成若干小组，围绕“如何争做好队员”展开讨论。
每组推选一名代表总结小组观点，进行全班分享。
4. 互动环节：设计一些有趣的互动游戏或问答环节，增进同学们之间的了解和合作，培养团队精神。
5. 总结与展望：由班主任进行总结，概括同学们的收获和成长，并对未来班级建设提出期望和要求。
三、时间安排
1. 开场白（5分钟）
2. 主题演讲（15分钟）
3. 小组讨论（20分钟）
4. 互动环节（30分钟）
5. 总结与展望（10分钟）
6. 自由交流与结束（10分钟）
四、主题演讲安排
1. 演讲主题一：我的好队员经历分享
2. 演讲主题二：如何成为一个优秀的队员
3. 演讲主题三：争做好队员，共创优秀班级
五、活动效果评估
1. 通过同学们的参与度和反馈，评估活动的成功程度和效果。
2. 通过小组讨论和全班分享，观察同学们对于“争做好队员”的理解和实践程度。
争当好队员班会记录内容(2篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级团队建设，提高同学们的集体荣誉感和责任感，培养同学们的团队协作精神，我们班于2021年10月15日下午开展了“争当好队员”主题班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和实践活动，激发同学们的积极性，使每位同学都能成为班级的佼佼者，为班级的荣誉而努力。
二、班会主题争当好队员三、班会流程1. 班主任发言2. 分享优秀队员经验3. 小组讨论：如何成为好队员4. 互动游戏：团队协作5. 班级表彰6. 总结发言四、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们在过去一段时间里的表现给予了充分的肯定，并强调了争当好队员的重要性。
她指出，一个好队员不仅要在学习上取得优异成绩，还要在品德、纪律、团结协作等方面发挥模范带头作用。
同时，班主任对同学们提出了几点要求：（1）树立正确的价值观，热爱祖国，关心集体，遵纪守法。
（2）努力学习，提高自身综合素质，为班级争光。
（3）团结协作，互相帮助，共同进步。
（4）积极参加班级活动，为班级的荣誉而努力。
2. 分享优秀队员经验优秀队员代表分享了他们在学习、品德、纪律等方面的经验。
他们表示，要成为好队员，首先要树立正确的价值观，努力学习，不断提高自身素质。
同时，要关心集体，团结协作，互相帮助，共同进步。
3. 小组讨论：如何成为好队员同学们分成小组，围绕“如何成为好队员”这一主题展开了热烈的讨论。
讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见，总结出了以下几点：（1）树立正确的价值观，热爱祖国，关心集体。
（2）努力学习，提高自身综合素质，为班级争光。
（3）遵纪守法，遵守学校规章制度。
（4）团结协作，互相帮助，共同进步。
（5）积极参加班级活动，为班级的荣誉而努力。
4. 互动游戏：团队协作为了检验同学们的团队协作能力，我们组织了一场团队协作游戏。
游戏中，同学们需要齐心协力，完成一系列任务。
通过这次游戏，同学们深刻体会到了团队协作的重要性，纷纷表示要更加珍惜集体荣誉，为班级的荣誉而努力。
争做新时代好队员班会教案(精选10篇)
争做新时代好队员班会教案（精选10篇）争做新时代好队员班会教案（精选篇1）【班会目的】通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”是做人的基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。
【班会形式】通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。
【班会时间】【班会地点】七班级10班级教室。
【班会主题】创建文明校园，争做文明学生【班会预备】1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备。
3、安排两位同学预备小品《碰撞以后》。
【班会过程】1、主持人：尊敬的老师，友爱的同学们，大家早上好！今天我班在这里开展“创建文明校园，争做文明学生”主题班会，期望大家相互协作，乐观发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着新奇的空气，采撷着学问的花粉。
多少个清晨，老师的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们悄悄辛勤地耕耘着。
我们不应当只听着老师的箴言，文明校园需要每个人的努力来创建，需要我们做文明的中学生，在良好的言行下为学校增光添彩。
那么我想问大家，你们文明吗？究竟什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
同学们乱扔乱丢乱吐现象非常严峻，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特殊是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点。
还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。
我们身边破坏公共财物也非常严峻，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有许多同学的课桌都画了“大花脸”。
（一些同学默不作声）还有一些欺侮弱者或弱势群体的，怜悯弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特殊是欺侮那些弱者，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑。
争做新时代好队员班会教案(优秀7篇)
争做新时代好队员班会教案（优秀7篇）争做新时代好队员班会教案篇一一、活动主题：文明之花处处开二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以三月--文明礼貌月为契机，开展XX年文明礼貌月主题活动。
三、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。
塑造四中学生良好形象，亮出四中学生素质名片。
2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。
四、活动对象：全体学生五、活动时间：XX年3月六、活动准备：1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作文明之花。
2．排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。
3、课室布置。
七、活动安排及要求：第一阶段：宣传阶段（3月1日-8日）广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、发出讲文明、知荣辱主题活动倡议。
2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好讲文明、知荣辱活动的宣传。
3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。
反复排查班级存在的问题并制定整改措施。
4、开展一次讲文明、知荣辱主题班会。
（3月8日负责人：班主任）（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，人人参与。
（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上讲文明、知荣辱主题班会的标语。
做好记录。
5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。
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争做新时代好队员主题班会记录
一、主题
新时代好队员的标准和要求
二、目的
通过主题班会，培养学生树立正确的人生观、价值观，加强学生的思想教育，提升学生的社会责任感和集体荣誉感。
三、主持人：XX老师
（一）主持人致辞
我代表学校对全体同学表示热烈的欢迎和衷心的祝福！我们今天召开这次主题班会，旨在通过此次班会引导同学们争做新时代好队员，使同学们更加明确自己的方向，坚定信念，提升自我，努力成长。
（二）专题讲座
1. 新时代好队员的标准和要求
新时代好队员应该具备良好的品德修养，积极向上的生活态度，扎实的学习基础和较强的社会责任感。
另外，新时代好队员还应该具备团结协作的精神，培养自主自律的品质，增强社会实践能力，注重个人发展的同时关心集体荣誉。
2. 如何做好新时代好队员
针对以上要求，我们需要同学们树立正确的人生观和价值观，培养阳
光向上的生活态度；要不断细化标准和要求，提升自己的综合素质，
做到全面发展，努力成为新时代的好队员。
3. 从我做起，争做新时代好队员
我们要从自己做起，锻炼自己，实现自己的人生价值。
在日常生活中
要注重个人修养和社会责任感，勇于承担困难和挑战，善于锻炼自己，为团队和集体的荣誉贡献自己的力量。
（三）自我反思
通过听取专题讲座和主题班会，同学们对自己的成长有了更深的认识。
在此环节，我们欢迎同学们就自己在成长过程中的体会和感悟进行共享，希望大家相互启发，共同进步。
（四）互动环节
1. 小组讨论
同学们分成小组进行讨论，探讨在日常生活中如何做好新时代好队员，以及应该具备哪些品质和素养。
并且每个小组选出一名代表，共享小
组的讨论结果。
2. 互动提问
主持人向同学们提出一些互动问题，引导同学们深入思考，提升对新
（五）总结发言
在主题班会的我们希望同学们能够对自己的成长有更深入的认识，并且明确自己在成长道路上的方向和目标。
希望同学们在日后的学习生活中，能够积极践行新时代好队员的标准和要求，争做新时代的好队员。
四、结语
通过这次主题班会，相信同学们对新时代好队员的标准和要求有了更深入的认识，希望大家能够在日常生活中注重自身修养和发展，不断提升自己，为社会、为集体、为国家做出更大的贡献。
让我们共同努力，争做新时代的好队员！谢谢大家！
以上就是根据给定主题和内容写的一篇关于“争做新时代好队员主题班会记录”的文章。
希望对您有所帮助。
（一）主持人致辞
我代表学校对全体同学表示热烈的欢迎和衷心的祝福！我们今天召开这次主题班会，旨在通过此次班会引导同学们争做新时代好队员，使同学们更加明确自己的方向，坚定信念，提升自我，努力成长。
新时代好队员不仅是一种标准，更是一种责任和担当。
我们希望通过这次班会，能够激励同学们积极行动，成为新时代的好队员。
（二）专题讲座
新时代好队员应该具备较高的思想品德素养，要有爱国、勤劳、诚信、友善、守纪守法的良好品质。
新时代好队员还应该具备较强的学习能
力和团队合作能力，具备独立思考、自我管理的能力，同时还应具备
较强的社会责任感和集体荣誉感。
2. 如何做好新时代好队员
针对以上要求，我们需要同学们自觉树立正确的人生观和价值观，培
养积极向上的生活态度，主动承担责任，发展自己的潜能。
要注重全
面发展，不仅要关心个人成长，更要有集体责任感和团队协作精神，
追求卓越，不断提升自己的素质和能力。
3. 从我做起，争做新时代好队员
我们要从自己做起，锻炼自己，实现自己的人生价值。
在日常生活中
要注重品德修养和社会责任感，培养良好的学习习惯，善于合作，主
动承担困难和挑战，在实践中不断提高自己的能力，为集体荣誉和社
会进步贡献自己的力量。
（三）自我反思
通过听取专题讲座和主题班会，同学们对自己的成长有了更深的认识。
在这个环节，我们欢迎同学们就自己在成长过程中的体会和感悟进行
共享，希望大家相互启发，共同进步。
（四）互动环节
1. 小组讨论
同学们分成小组进行讨论，探讨在日常生活中如何做好新时代好队员，以及应该具备哪些品质和素养。
并且每个小组选出一名代表，共享小
组的讨论结果。
2. 互动提问
主持人向同学们提出一些互动问题，引导同学们深入思考，提升对新
时代好队员标准和要求的认识。
（五）总结发言
在主题班会的我们希望同学们能够对自己的成长有更深入的认识，并
且明确自己在成长道路上的方向和目标。
希望同学们在日后的学习生
活中，能够积极践行新时代好队员的标准和要求，争做新时代的好队员。
四、结语
通过这次主题班会，相信同学们对新时代好队员的标准和要求有了更
深入的认识，希望大家能够在日常生活中注重自身修养和发展，不断
提升自己，为社会、为集体、为国家做出更大的贡献。
让我们共同努力，争做新时代的好队员！谢谢大家！。