人教部编版二年级下册语文习题第七单元写话：我想养

【看图写话教学课件】部编版二年级语文下册第七单元-养小动物

养小动物
二年级语文下册
你认识这些可爱的小动物吗？
谈话导入
他们是人类的朋友，也许他们其中的一位也正是你家里的“一份子”呢！
你有没有想过养一个小动物呢？让我们来听听小朋友们是怎么说的吧？
我想养___________, 因为______________________________。
同学们，听了上面的对话，你有没有得到什么启发呢？将你们对这个动物的了解、关心都写进你的写话，做一个有爱心的孩子吧！
语文园地七
状元成才路
状元成才路
扫帚抹布拖把水桶簸箕扫地擦玻璃倒垃圾摆桌椅
sào
zhǒu
mā
tuō
bò
jī
bō
lí
lā
jī
清洁工具
依照文字念。
把盖在上面的东西拿起或把黏合着的东西分开。
读句子, 说一说你的发现。
那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。大象有一对大耳朵, 像扇子似的, 耷拉着。绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
都是比喻句
那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。大象有一对大耳朵, 像扇子似的, 耷拉着。绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
状元成才路
状元成才路
我的读书卡
阅读时间
阅读地点
我的问题
1.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？
我的收获
月亮姑娘每天都在变。
我的读书卡
阅读时间
阅读地点
我的问题
2.月亮姑娘是怎么变的呢？作者把月亮姑娘比作什么？
我的收获
细细的, 弯弯的, 像眉毛——像弯弯的镰刀——像核桃——圆圆的, 像一只圆盘。作者把月亮姑娘分别比作眉毛、镰刀、核桃、圆盘。

部编版二年级下册语文《语文园地七：写话》(10)

广州市荔湾区环翠园小学史珊娜
它长得可爱极了！一身毛茸茸的白毛，一双长长的耳朵总是竖起来，红红的眼睛就像闪闪发亮的宝石。
它可胆小了。只要你用手轻轻地碰一下它那小山丘似的“盔甲”，它就会吓得把那又短又小的四肢缩进“盔甲” 里。
它长得可漂亮啦！头上是翠绿的羽毛，身上披着一件蓝色的大衣，里面穿着一件黄色的衬衫。它可聪明了，只要经过训练，它能学人说一些简单的话，只要你说一句“你好”，它也会跟你说一声“你好”。
它有一个圆圆的脑袋，鼻子下有一张人字形的嘴巴，两旁有六根白色的胡须，常常一扇一扇的。它有时会卷缩着身子睡觉，有时会趴着睡觉。它爱撒娇，喜欢一边喵喵地叫着，一边蹭你的腿。
（1）想养哪种小动物，写出想养的原因或者理由。
（2）注意使用正确的标点符号，将句子写通顺。
（1）心心宠物医院（黄埔大道）（2）广州市土华爱护动物保护协会（每
周六日在正佳广场、上下九路，有猫狗的免费领养活动）
归纳提供句式：
1、我想养（），理由是（
）。பைடு நூலகம்
2、我想养（），因为（
）。
3、我很喜欢（），（介绍动物），所以我
想养（
）。
4、你想到什么句式……

统编版二年级语文下册第七单元写话：我想饲养的小动物-写话指导+范文赏析+病文升格(教案)

写话：我想饲养的小动物1.仔细观察小动物，能写清楚自己想养小动物的理由。

2.通过观察，写出自己与小动物相处时有趣的情景，表达真实感受。

3.养成良好的说写习惯，继续培养学生的写作兴趣。

4.互相评价写话，提出修改建议，修改写话。

题目：我想饲养的小动物1.审清题材:在过去一个单元的学习中，我们认识了耷拉耳朵的大象、会编织的蜘蛛、卖泥塘的小青蛙，还有羽化成蝶的小毛虫，你喜欢这些动物吗？如果可以养一只小动物的话，你想养什么呢？今天我们就试着把你的理由写出来吧。

2.审清内容:如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。

①写清楚想养什么，理由是什么，尽量多写几条。

②理由不重复，不啰嗦，注意把话写通顺。

③尽量少写错别字，注意标点符号的使用。

④写完后，读给同学听，及时修改。

3.审清重点:按一定顺序来介绍自己想饲养的小动物(外形特点，生活习性等)。

【拟题思路】眼睛是心灵的窗户，标题则是文章的眼睛。

一个新颖夺目的题目能激发读者的好奇心，扣住读者的心弦。

如：1.题文相符：蝉、乌龟、小狗、白兔……2.提示中心：可爱的小白兔、淘气的乌龟、聪明的猴子……4.新颖别致：忠实的守护、墙角下的朋友……【写作思路】开头：（总起）点名题目，指出想饲养什么小动物。

(略写)中间：从不同的方面说出想饲养的小动物的特征。

(详)结尾：（总结）点明中心，表达自己喜欢的小动物的感情。

(略)一、选择材料。

在过去一个单元的学习中，我们认识了耷拉耳朵的大象、会编织的蜘蛛、卖泥塘的小青蛙，还有羽化成蝶的小毛虫，你喜欢这些动物吗？如果可以养一只小动物的话，你想养什么呢？1.家畜家禽：生活中我们接触最多的就是家畜家禽，因为熟悉，才能写出它们的特点。

如：我最喜欢的动物是小花猫，因为它通人性，会捉老鼠。

我最喜欢的动物是小白兔，因为它温顺、可爱。

我最喜欢的小动物是黑狗，因为它给我的生活带来了乐趣。

2.鱼类或鸟类：鱼类或鸟类和人类的关系非常密切，所以我们对它们非常熟悉，就可以抓住它们有趣的方面来写，也可以写一写和它们发生的故事。

统编版小学二年级语文下册第七单元写话《我想养..........》例文13篇

小学二年级语文下册第七单元写话《我想养 (13)范文一：我想养一只小狗如果我能养一只小动物，我最想养的是一只小狗。

小狗是人类的好朋友，它们忠诚又可爱。

每天放学回家，看到一只摇着尾巴迎接我的小狗，我会觉得非常开心。

小狗可以陪我玩耍，一起在公园里奔跑，追逐飞盘。

而且，小狗很聪明，可以学习很多指令和技巧。

我可以教它如何坐下、握手，甚至是找到丢失的物品。

还有，带小狗出去散步还能让我更加积极地参与户外活动，对身心健康都有好处。

最重要的是，小狗的陪伴能给我带来安全感。

晚上一个人在家时，有它在身边，我就不会害怕。

小狗不仅是宠物，更是家人，是朋友，我期待有一天能拥有这样一位特别的伙伴。

范文二：我想养一只小猫如果我可以选择，我想养一只小猫。

小猫毛茸茸的，摸起来软软的，非常舒服。

它们的眼睛大大的，看起来好像会说话一样，总是能吸引我的注意。

小猫不像小狗那样需要很多运动，它们更多的是在家里安静地陪伴你。

我喜欢小猫的独立和优雅。

它们可以自己找到乐趣，一个小纸团或者一根羽毛就足以让它们玩上半天。

小猫的呼噜声听起来很治愈，当我心情不好的时候，抱着小猫听听它的呼噜声，心情就会变得很好。

范文三：我想养小金鱼如果我有机会养小动物，我也想尝试养一缸小金鱼。

小金鱼色彩斑斓，游动起来优雅迷人。

看着它们在水族箱里自由自在地游来游去，我可以放松心情，忘记一天的烦恼。

养小金鱼可以让我更加细心和耐心。

我需要定期给它们喂食，保持水质的清洁，还要注意它们的健康状况。

这个过程虽然简单，但却需要持续的关注和照料。

此外，我还可以用我的创意来装饰水族箱，比如放入一些漂亮的水草和小石头，让小金鱼的家变得更加有趣。

有时候，我还会邀请朋友来家里，一起欣赏小金鱼的美丽，分享养鱼的乐趣。

养小金鱼给我的生活带来了一份平静和喜悦。

范文四：养一只小兔子的乐趣如果我能养一只小动物，我会选择养一只小兔子。

小兔子毛茸茸的，跳来跳去的样子非常可爱。

它们的眼睛像红宝石一样闪闪发亮，很好看。

《语文园地七》写话——我想养的小动物教学设计部编版语文二年级下册

生：小白兔的样子很可爱，它看起来圆滚滚，胖嘟嘟的，像一只雪白的小绒球。一双眼睛红红的，像两颗红宝石。
师：说的真不错，还用上了优美的比喻句。
生：我想养一只小仓鼠，因为小仓鼠的样子很可爱。它的身体圆滚滚的，一吃东西，两个腮帮子就像两个大气球一样。
师：这位同学把仓鼠吃东西时候的样子写得很生动。同学们，要把想养小动物的理由写清楚，我们首先要仔细观察动物的外形，接着把小动物的五官特点和身体特点用通顺的句子说出来，还可以加上我们积累的好词。
我想养的小动物教学设计
授课内容
《我想养的小动物》
教学目标
1、写清楚自己想养什么小动物；
2、写清楚自己想养某种小动物的几点理由，注意把句子写通顺，不写错别字，格式规范；
3、能够围绕对动物的情感写结尾，表达对动物的喜爱，体验写话的乐趣。
教学重点
掌握写话的格式，用上好词，正确运用标点符号。
教学难点
指导学生把理由写清楚、写通顺，尽量能多写几条。
2、介绍动物的习性。
师：通过描写动物的外形，我们了解了可爱的动物朋友，请大家再想一想我们养一只小动物应该了解些什么，才能把小动物养好呢？
生：要知道小动物喜欢吃什么，喜欢做什么。
师：是呀，每个小动物都有自己的喜欢吃的东西、喜欢住的地方、喜欢玩什么等等，这些就是动物的习性。我们要养好一只小动物，必然要清楚它们的习性，你想养的小动物有什么要分享的有趣之处呢？
生：小白兔很乖巧，它不会像小狗那样大声“汪汪”叫,也不会像小猫那样用爪子抓人。我每天喂它一点胡萝卜和青菜，就能让它吃得饱饱的。
师：多么可爱的小白兔，老师很喜欢你说的这点理由。
生：我想养一只昆明犬，我有以下原因。第一、昆明犬的性格凶猛，可以把陌生人赶到门外去。第二、它的饭量不怎么大，只吃一些排骨。第三、在我孤单无聊的时候，它还可以陪我做游戏，玩耍。

部编小学二下册写话：我想养

部编小学二下册写话：我想养1. 引言养动物是很多孩子的梦想，我也不例外。

许多同学都养过宠物狗、猫或鱼，可是我却有一个特别的想法，我想养一只兔子作为我最特别的宠物。

在这篇写话中，我将向大家介绍为什么我想养兔子以及如何照顾它。

2. 我为什么想养兔子首先，兔子是非常可爱的动物。

它们拥有柔软的毛发，长长的耳朵和灵巧的前爪，总是让人忍不住想要拥抱它们。

每当看到可爱的兔子时，我的心情都会变得非常愉快。

其次，养兔子可以让我学到责任。

作为一个小学生，养一只兔子对我来说是一个很重要的任务。

我需要每天给它喂食、清理它的笼子，并确保它的健康和安全。

这样可以帮助我培养照顾动物和负责任的品质。

最后，兔子可以成为我最好的伙伴。

无论是在学习或者娱乐的时候，有一只可爱的兔子陪伴在身边会让我感到更加快乐。

我相信兔子会给我带来很多温暖和欢乐。

3. 如何照顾我的兔子为了确保我的兔子能健康快乐地成长，我需要做好以下几个方面的照顾工作：3.1 提供合适的食物兔子对于食物有很高的要求。

我会给我的兔子提供充足的干草、新鲜的蔬菜和水。

草和蔬菜是兔子日常饮食的主要组成部分，而水则是它们生命中必不可少的。

我要确保每天都给兔子提供新鲜的食物和水。

3.2 给予足够的活动空间兔子是非常活跃的动物，它们需要足够的活动空间来运动和玩耍。

我会准备一个宽敞而安全的笼子，以提供舒适的生活环境给我的兔子。

此外，我还会定期让兔子在室外安全地活动，享受阳光和新鲜空气。

3.3 维持良好的卫生条件宠物的卫生是非常重要的。

我会定期清洁兔子的笼子，并且每天检查兔子的毛发和健康状况。

如果发现兔子身上有异样，我会及时带它去看兽医，确保它的健康状况良好。

4.养兔子是一件充满乐趣和挑战的事情。

它不仅能够给我带来快乐，还能让我学到责任和关爱他人的品质。

我相信通过我的努力和爱心，我能够养育一只健康、快乐的兔子。

从而成为我生活中最好的朋友。

以上就是我的写话作业，希望大家喜欢！。

二年级语文第七单元写话我想养只什么

二年级语文第七单元写话我想养只什么“哎呀，妈妈，我好想养只小动物呀！”我拉着妈妈的手撒娇地说道。

有一天下午，阳光透过窗户洒在客厅的地板上，我和妈妈正坐在沙发上看电视。

电视里出现了一只超级可爱的小狗，毛茸茸的，眼睛亮晶晶的，还会冲人摇尾巴呢。

我一下子就被吸引住了，眼睛直勾勾地盯着电视，嘴里不停地说：“妈妈，你看那只小狗多可爱呀，我也想要一只。

”妈妈笑着说：“宝贝，养小动物可不是一件容易的事哦。

”我急忙说：“我知道呀，我会好好照顾它的，我会给它喂食，带它出去玩，还会给它洗澡呢。

”妈妈摸了摸我的头说：“那你想养只什么呢？”我歪着头想了想，说：“我想养只小猫，小猫多可爱呀，还会自己舔毛清洁呢。

”妈妈说：“小猫是很可爱，可是它也会调皮捣蛋呀，会把家里弄得乱七八糟的。

”我连忙说：“不会的啦，我会教它乖乖的。

”妈妈又说：“那小狗呢？小狗很忠诚呀。

”我眼睛一亮，说：“小狗也很好呀，能陪我玩，还能保护我呢。

”我心里纠结极了，小猫和小狗都好喜欢呀，到底选哪个呢？这时爸爸走了过来，笑着说：“你们在讨论养什么小动物呀？”我赶紧跑过去抱住爸爸的腿，说：“爸爸，我想养只小动物，可是不知道选小猫还是小狗。

”爸爸蹲下身子，看着我说：“宝贝，不管养什么小动物，都需要有耐心和爱心哦。

”我用力地点点头说：“我有耐心，也有爱心，我一定会好好照顾它的。

”爸爸笑了笑说：“那让我们再想想还有什么其他的小动物可以养呢？”我眼睛突然一亮，说：“小兔子！小兔子白白的，毛茸茸的，像个小毛球一样，多可爱呀！”妈妈和爸爸都被我逗笑了。

我真的好想养只小动物呀，不管是小猫、小狗还是小兔子，它们都像是生活中的小天使，能给我带来那么多的快乐和陪伴。

难道不是吗？。

二下语文园地七写话《我想养的小动物》范文

二下语文园地七写话《我想养的小动物》范文
我一直很喜欢小动物，尤其是那些可爱的小宠物。

我想养的小动物有很多种，但最终我决定养一只小猫。

小猫是一种非常可爱的小动物，我喜欢它们的软软的毛发，以及它们调皮的性格。

我认为，养一只小猫可以带给我很多快乐和陪伴。

在选择小猫的时候，我会选择一只健康活泼的小猫，而不是那些看起来很虚弱的小猫。

我会给它提供一个温暖舒适的家，给它提供适宜的食物和水，让它在健康和快乐的环境中成长。

我还会经常和小猫玩耍，给它提供适当的锻炼，让它保持健康的身体。

同时，我也会教它一些基本的行为规范，如如何在家中使用猫砂盆等。

养小猫需要付出很多的时间和精力，但我认为这是值得的。

小猫可以陪伴我度过孤独的时光，让我感受到生命的温暖和美好。

我也可以在照顾小猫的过程中学习责任和爱心。

我想养一只小猫，它可以给我带来很多快乐和陪伴。

我会尽我所能地照顾它，让它健康快乐地成长。

人教部编版语文二年级下册写话我想养的小动物

佳作欣赏
Hi，大家好，如果我能养个小动物，我最想养的是可爱的树袋熊。树袋熊可是澳大利亚珍贵的原始树栖动物，属于有袋哺乳类。我最喜欢它性情温和，你看它体态憨厚，长的酷似小熊，生有一对大耳朵，身体扁平，没有尾巴，身上披着一层浓厚的黑褐色皮毛，身长连1米都不到，体重也只有15千克，嗯，我可以抱得动它。它四肢粗壮、尖爪锐利，善于爬树。它整天以树为家，连睡觉也不下树。由于树袋熊喜爱吃树叶，所以腹部总是发出一股淡淡的树香味，养了它就能经常闻到这种香味啦。它的寿
啃咬着胡萝卜。看它后腿蹲坐着，
用短小的前肢抱着胡萝卜往嘴里塞，喜欢的理由
两颗大板牙“咔哧咔哧”啃着胡萝卜，真会太逗了！
三：本领，叫声，
动作，陪伴……
我想养的小动物
连起来说一说你想养的小动物是什么，说清楚你的理由。
提示：可以直接说出这个动物，再说出理由，也可以先不说这个动物的名字，到最后再揭示。
动笔写一写吧。
我想养的小动物
自我修改
1、多读几遍草稿，边读边修改。 2、修改错别字。 3、修改标点符号。 4、修改不通顺的句子。 5、再读一读，把句子修改得更加生动有趣。
我想养的小动物
伙伴互助来修改（好文章是改出来的）
伙伴互相读，读完再修改。 1.格式正确：开头空两格，标点占格。 2.理由清楚，一个理由获得一颗星，理由越充分，星越多。 3.表达出自己特别想养的愿望。 4.语言生动，能恰当使用比喻句。
如果可以养小动物，你想养什么？
谜语抓住了事物的特点，所以我们一下子就猜出来了。
抓住特点多么重要呀！
可爱的它
如果可以养小动物，你想养什么？
养它的理由
为什么养它？说说你的理由。先用一两个词语说说它们最大的特点。