《故乡》鲁迅全文理解和概述
故乡课文概括
故乡课文概括《故乡》这篇课文可太有意思啦！就像打开了一扇回忆的大门，带我们走进了作者小时候的世界。
故事一开始呢，“我”回到了阔别已久的故乡。
那心情啊，就像我们多年后回到老家一样，既期待又有点忐忑。
故乡还是那个故乡，但是感觉又有些不一样了，就像一个熟悉的老朋友，突然变得有点陌生了。
“我”见到了好多熟悉的人，其中闰土可太让人印象深刻啦！小时候的闰土可机灵啦，就像个小太阳一样。
他戴着银项圈，紫色的圆脸，还有一双明亮的大眼睛。
他会给“我”讲好多好玩的事儿，什么在西瓜地里刺猹啦，那场景就像电影一样在“我”脑海里。
他在西瓜地里，手持钢叉，就像个小英雄，猹一出现，他就猛地刺过去，那动作可敏捷了。
“我”可羡慕他啦，觉得他的生活充满了刺激和乐趣。
可是这次回来，闰土完全变了个样。
他不再是那个活泼的少年了，变得麻木、迟钝。
脸上有了皱纹，眼睛也没了光彩，就像一颗失去水分的苹果。
他恭恭敬敬地叫“我”老爷，这一声“老爷”，就像一把刀，把“我”和他之间那纯真的友谊给隔开了。
我能想象到“我”当时心里有多难受，就像自己心爱的玩具被人摔坏了一样。
还有杨二嫂，她以前被人称作“豆腐西施”呢。
那时候的她年轻漂亮，有几分姿色，卖豆腐的时候肯定也是风情万种的。
可现在呢，她变得尖酸刻薄，像个市井泼妇一样。
她为了占点小便宜，说话那叫一个难听，还顺手拿走了“我”家的东西。
这变化可真是让人唏嘘啊。
“我”在故乡走了一圈，看到了故乡的破败，人与人之间关系的变化，心里满是惆怅。
就像我们回忆起小时候那些美好的地方，再回去看的时候，发现已经不是记忆中的样子了，那种失落感真的很难受。
最后，“我”离开了故乡，带着对过去的怀念和对未来的迷茫，就像我们告别一段再也回不去的美好时光一样，故乡在“我”的身后越来越远，但那些回忆却永远留在了“我”的心里。
《故乡》鲁迅全文理解和概述
封建等级观念的束缚
变化的 原因
表层原因：
多子、饥荒、苛税、兵、匪、 官、绅。
封建军阀与官僚地主 的黑暗统治
深层原因：
帝国主义与封建势力的勾结
封建等级制度和等级观念对农 民及一般群众精神上的压抑与 毒害。
杨 二 嫂 命 运 探 究
杨二嫂也是作者着力刻画的一个小 市民的典型形象，作者也是通过对比， 写出杨二嫂的变化。细读课文找出杨二 嫂的肖像、语言、神态、动作的描写的 关键词语，分析一下杨二嫂变成一个什 么样的人了。
（中年闰土-55段） 灰黄，很深的皱纹，眼肿得通红
颈： 项带银圈
（没有银圈了）
手： 手捏钢叉
手提纸包和烟管
红活圆实的手（55段） 粗笨开裂，像松树皮
衣着：头戴一顶小毡帽
头上一顶破毡帽，极薄的棉衣
形象：健康、朝气蓬勃
苍老、贫困、凄凉
闰 土
语言
命
运 少年闰土
中年闰土
探
究 哥弟相称，“迅哥儿”
态度恭敬叫“老爷！”
有勇,热情、纯真。
对“我” 的态度
“只是不怕我”，送 我贝壳和鸟毛，告 诉我很多希奇的事
对生活 的态度
天真活泼，无忧无虑
说话吞吞吐吐，断断续续，谦 恭而又含糊，显得迟钝麻木
对“我”恭恭敬敬，称呼“我” 为老爷，和“我”之间隔了一层 可悲的厚障壁了。 悲哀、痛苦，生活压得他喘不 过气来。而他把幸福的希望寄 托在神灵身上。
“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜 的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下， 远近横着几个萧索的荒村，没有一些活 气。”
环❖境作描用写：的作用：
渲展❖染，渲凉气为染的氛下沉心，文寂情衬作、 。托铺荒人垫凉物的心气情氛，，推衬动托情“节我发”悲
鲁迅《故乡》原文全文内容
鲁迅《故乡》原文全文内容我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？我所记得的故乡全不如此。
我的故乡好得多了。
但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。
仿佛也就如此。
于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。
我这次是专为了别他而来的。
我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。
第二日清早晨我到了我家的门口了。
瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。
几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。
我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
我的母亲很高兴，但也藏着许多凄凉的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不谈搬家的事。
宏儿没有见过我，远远的对面站着只是看。
但我们终于谈到搬家的事。
我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。
母亲也说好，而且行李也略已齐集，木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。
“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。
”母亲说。
“是的。
”“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。
我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。
”这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹⑵尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这少年便是闰土。
故乡的主要情节概括
故乡是鲁迅1917年发表的中篇小说，讲述了一个年轻人从都市回到贫穷的家乡，他在家乡遇到了许多老朋友，见证了家乡的贫困和痛苦。
他发现，家乡的人们没有改变，仍然被封建思想束缚着，生活依然艰辛贫穷，他感到悲伤和无助。
最后，他决定走出家乡，去追求自由幸福的生活。
《故乡》是鲁迅一篇充满思乡情怀的文学作品，讲述了一个叫做费洪洋的小伙子，在离开故乡深圳去上海读书的过程中，他经历了许多苦难，但最终他还是坚持了自己的梦想，成功实现了自己的梦想，最终回到了故乡。
故事中，费洪洋在离开故乡的过程中，经历了许多艰辛，但他仍然坚持自己的梦想，最终成功实现了自己的梦想，并回到了故乡，这一过程充满了激情和挑战，也充满了希望和勇气。
也许越长大越会发现,孩子的世界是最单纯善良的,他们只会向所有的人都伸出友好的手。
然而成年人的世界却是复杂的，里面掺杂着太多的无奈与心酸，他们的心中已经多了高低贵贱的分别，再也不能像从前那般的纯粹了。
儿时的玩伴因为人生道路的不同，早已经失去了共同语言，再见面时也只剩下了彼此间的尴尬，即使你努力想要找回曾经的感觉，却也不知该如何开口。
你变了他也变了，生活的苦难与摧残，已经磨灭了当初那般甜蜜的岁月。
也许能做的只有举起酒杯，对着儿时的他轻声的说一句，希望你一定要幸福，以此来画上这个不得已的句号。
今天我们来讲述鲁迅的小说故乡，迅哥冒着腊月里的严寒，回到了相隔,余里的故乡。
阔别了多年，在迅哥心里，一直挂念着那如同梦境一般，美丽的故乡。
然而真正回到这里，逊哥满眼看到的竟是萧索的荒村。
也许是山东的缘故，天气阴沉压抑，冷风瑟瑟，令人不禁打了个寒战。
人也稀稀疏疏的没有什么生气，唯一能看到的生物，就是嗡嗡乱飞的苍蝇。
迅哥的心感到了悲凉，可依旧安慰自己说故乡本也如此，虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉。
迅哥这次回来是要正式向故乡告别的，他要带着母亲和一大家子人，到异地永久的居住了。
再次见到熟悉的老屋，迅哥的心里还有一点不舍，还有那些多年未见的朋友，他们还好吗？迅哥儿时记忆最深的伙伴便是闰土，那时他们也不过岁，闰土不似城里小孩是白白嫩嫩的长相，他是紫色的圆脸，头上呢戴着一顶小毡帽，脖子上还套着一个明晃晃的银像圈。
鲁迅《故乡》原文阅读
鲁迅《故乡》原文阅读鲁迅在《故乡》这篇小说里纪念他的故乡，但其实那故乡没有什么可纪念，结果是过去的梦幻为现实的阳光所冲破，只剩下了悲哀。
但此外也有希望，希望后辈有他们新的生活，为我们所未经生活过的。
下面小编为大家分享鲁迅《故乡》原文阅读，欢迎浏览！第一部分：回故乡我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?我所记得的故乡全不如此。
我的故乡好得多了。
但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。
仿佛也就如此。
于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。
我这次是专为了别他而来的。
我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。
第二部分在故乡第二日清早晨我到了我家的门口了。
瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。
几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。
我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
我的母亲很高兴，但也藏着许多凄凉的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不谈搬家的事。
宏儿没有见过我，远远的对面站着只是看。
但我们终于谈到搬家的事。
我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。
母亲也说好，而且行李也略已齐集，木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。
“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。
”母亲说。
“是的。
”“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。
我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。
鲁迅《故乡》原文与简介
鲁迅《故乡》原文与简介鲁迅《故乡》原文与简介语文课本中有很多经典的文学作品，在学习课文的过程中必须认真进行阅读，这样才能提高阅读水平，下面是小编收集整理的鲁迅《故乡》原文与简介，欢迎阅读参考！《故乡》原文我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?我所记得的故乡全不如此。
我的故乡好得多了。
但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。
仿佛也就如此。
于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。
我这次是专为了别他而来的。
我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。
第二日清早晨我到了我家的门口了。
瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。
几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。
我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
我的母亲很高兴，但也藏着许多凄凉的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不谈搬家的事。
宏儿没有见过我，远远的对面站着只是看。
但我们终于谈到搬家的事。
我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。
母亲也说好，而且行李也略已齐集，木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。
“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。
”母亲说。
“是的。
”“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。
我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。
”这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
鲁迅故乡的主要内容概括
鲁迅故乡的主要内容概括鲁迅的《故乡》主要内容概括：以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实；同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。
作品鉴赏：小说写“我”“回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡”，通过自己在故乡的所见所闻表达了离乡多年后重新回乡的一番物是人非的感慨。
小说一开始所极力渲染的那种悲凉的气氛，是为后面的感慨作渲染和铺垫：“时候既然是深冬……没有一些活气。
”这也正是“我”此次回乡的悲凉心境的反映。
作者忍不住怀疑“这可是我二十年来时时记得的故乡？”旋即转入对故乡的回忆：“我的故乡好得多了。
”但又恍然意识到，“故乡本也如此”，只不过是“我”的心境变化而已，“因为我这次回乡，本来就没什么好心绪”。
这“心境的变化”表明了“我”在经过了二十多年的离本乡、“走异路，逃异地”，到现代都市“寻求别样的人们”这一段隐藏在小说背后的曲折经历之后，却仍然在为生活而“辛苦辗转”的失落和悲哀，而这一切正是作为一个现代知识分子的普遍困惑和迷茫。
带着这样的心绪，“我”回到了久别的故乡，心中自然感到了无限的凄凉。
在这个意义上，“回乡”也正是“寻梦”，从而带有了一层形而上的人生况昧，表达了一个出走异乡的现代文明人对于故乡的眷恋，一种难以割舍的乡土情怀。
然而“我”又是带着失望与悲凉离开故乡而再度远走的，因为这故乡已不能带给“我”所需的慰藉和满足，小说因此而蒙上了一层浓郁的悲雾，如茅盾所言：“悲哀那人与人之间的不了解，隔膜。
”这“隔膜”具体体现在“我”与闰土的身上。
小说写到“我”在听到母亲提到闰土时，脑子忽然闪出了一幅“神异的图画”，“似乎看到了我的美丽的故乡了”：深蓝的天空中……反从他的胯下逃走了。
鲁迅《故乡》原文阅读
鲁迅《故乡》原文阅读鲁迅《故乡》原文阅读鲁迅在《故乡》这篇小说里纪念他的故乡，但其实那故乡没有什么可纪念，结果是过去的梦幻为现实的阳光所冲破，只剩下了悲哀。
但此外也有希望，希望后辈有他们新的生活，为我们所未经生活过的。
下面小编为大家分享鲁迅《故乡》原文阅读，欢迎浏览！第一部分：回故乡我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
阿!这不是我二十年来时时记得的故乡?我所记得的故乡全不如此。
我的故乡好得多了。
但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。
仿佛也就如此。
于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。
我这次是专为了别他而来的。
我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。
第二部分在故乡第二日清早晨我到了我家的门口了。
瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。
几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。
我到了自家的房外，我的'母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
我的母亲很高兴，但也藏着许多凄凉的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不谈搬家的事。
宏儿没有见过我，远远的对面站着只是看。
但我们终于谈到搬家的事。
我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。
母亲也说好，而且行李也略已齐集，木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。
“你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。
”母亲说。
“是的。
”“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。
我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
写作背景
1919年12月鲁迅回故乡绍兴 接母亲到北京，目睹了在现实社 会生活的重压下失去了精神生命 力的故乡的人和事，十分悲愤， 1921年1月便以这次回家的经历为 题材，写了这篇小说。
读准下列字音。
阴晦（ huì ） 祭祀（ sì ） 五行（xíng ） 秕谷（ bǐ ） 鹁鸪（bó gū） 獾猪（huān ） 颧骨（quán）伶仃（líng dīng）愕然（ è ） 嗤笑（ chī ） 瑟索（ sè ） 寒噤（ jìn ） 廿年（niàn） 折本（ shé ） 惘然（wǎng） 潺潺（chán） 恣睢（zì suī）装弶（jiàng） 猹（chá） 髀（ bì ） 吓（ hè ） 黛（dài）
1、第一段中的“冒着严寒”说 明什么？
开篇点题回故乡。
“严寒”写回故乡的季节；“二千
余里”写“我”与故乡相隔之远；“二
十余年”写“我”与故乡分别之久。 第1段写出我回故乡急切心情。
课文第1段中的“冒了严寒”说 明什么？
“冒了严寒”既表明回故乡的
季节，又显示出我回故乡的急
切心情；
第1段写出我回故乡急切心
情节结构 第一部分：回故乡 (1-5段)
回乡时间： 深冬
回乡原因： 卖屋、搬家
回乡所见景象：萧条冷落，破败不堪， 死气沉沉
回乡心情： 悲凉
第二部分：
在故乡
(6-77节)
母子相见(6-8节)
到家那天 回忆少年闰土(9-33节) (6-52节) 见到杨二嫂(34-52节)
过了三四天 (53-76节)
整体认知
整体感知课文：
1、作者回到阔别20余年的故乡，在故 乡呆了大约多长时间？是如何推算出来的？
约半个月左右
依据： “第二日”（P55第6自然段）， “这样的过了三、四天”（P62第53自然段）， “又过了九日” （P65第77自然段）等。 时间顺序
2、作者又着重写了这些天的哪些人、哪些事？ 用了哪些方法刻划人物？
见到闰土
又过了九日 动身启程(77节)
第三部分： 离故乡
(78-88节)
船上谈话 “我”的感受
课文分析
阅读1—5段，思考以下问题。
1、第一段中的“冒着严寒”说明什 么？
2、第2段描写了哪些景物，起什么作用？
3、如何理解第3段的含义？本段在文中起 什么作用？
4、怎样理解“故乡本也如此，——虽然没 有进步，也未必有我所感的悲凉”？
闰土的变化
少年闰土
中年闰土
闰
土
命 运
外
探
貌
究
（对比）
思考：请依据课文归纳少年闰土与中年闰土的外貌形象。
（少年闰土-12、15段）
（中年闰土-55段）
脸/眼：紫色的圆脸
全文共分三部分。 第一部分（1——5）描写故乡的萧条景象和“我”见到 故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。
第二部分（6——77）写“我”回故乡的见闻与感受。 第一层（6——8）写老屋的寂寥，更使“我”沉浸在 深深的悲凉之中；还写与母亲商定搬家的事情。 第二层（9—33）“我”回忆与少年闰土的友情。 第三层（34——52）“我”见到了圆规杨二嫂。 第四层（53——77）写“我”见到了中年闰土。 第三部分（78——88）写“我”怀着深深的失望与痛 苦的心情离开故乡，但“我”并不因此消沉、悲观， 而是寄希望于未来和下一代。
情。
阅读第一部分，找出文中写景的句子，并 说明其作用。
“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜 的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下， 远近横着几个萧索的荒村，没有一些活 气。”
环❖境作描用写：的作用： 渲展❖染，渲的气为染心氛下沉情，文寂。衬作、托铺荒人垫凉物的心气情氛，，推衬动托情“我节”发悲凉
环境描写作用
反映“我”的复杂思绪，沉重的心情， 为下文作铺垫。
在文章结构上起承上启下的作用。
第四段在《故乡》全文中起到什 么作用？
“故乡本也如此，——虽然没有进步，也未 必有我所感的悲凉”
❖奠定了全文的感情基调 —— 悲凉； ❖有利于读者更好地理解文章的主题。
第5段有什么作用？
交代了此次 回故乡的目的。
人物形象
❖ 小说是__虚__构___的,记叙文是_真__实__的
（小说源于生活而高于生活，小说里的故事有些能 在生活里找到原型。）
鲁迅（1881-1936)，我国伟大的文学 家、思想家和革命家,中国新文化运动的 旗手，本名周树人，字豫才，浙江绍兴 人。1918年5月开始用“鲁迅”笔名创作， 发表了中国现代文学史上第一篇白话小 说《狂人日记》。鲁迅的小说集有《呐 喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文 诗集有《野草》，散文集有《朝花夕 拾》，杂文集有《坟》，《华盖集》等 二十余集。1936年病逝于上海。
①渲染营造氛围 ②烘托人物形象（衬托人物心情） ③推动情节发展（为后文作铺垫） ④暗示社会环境（交代活动场所） ⑤深化作品主题
如何句“阿！”再用一个否定 的疑问句。这样写是因为故乡的景象 出乎“我”的意料，因而产生怀疑，但 又的确是“我”的故乡。
小说中的人物有闰土、杨二 嫂、水生、宏儿、母亲和“我”。
主要人物是＿闰＿土＿，衬托人 物是杨＿二＿嫂＿。线索人物是“我”。
闰
土 命
12-30段：少年闰土
运
探 究
55-75段：中年闰土
西瓜田里的少年闰土
给这幅“图画” 起个名字
❖闰土月夜 刺猹图
26
捕鸟的少年闰土
称 我 老 爷 的 中 年 闰 土
《故乡》鲁迅全文理解和概述
小说复习
❖ 小说三要素__人_物___,_情__节___,_环__境__ ❖ 其中以___塑_造__人__物__形_象____为中心。
❖ 人物描写主要方法有 _外_貌_描__写_,__语_言__描_写,_动__作_描_写__,_心_理__描_写__
❖ 环境描写包括 __自__然_环__境_描__写____,_社_会__环_境__描_写_____
“第二日”：母子见面；回忆少年闰土（回忆 瓜地刺猹、初见印象、讲雪地捕鸟和瓜地刺猹、 离别赠物）；见到杨二嫂（声音、视觉、语言、 动作）
“过了三四天”：会见闰土（肖像、神态、语 言、动作等）
“又过了九日”：动身启程
3、题为“故乡”，请你根 据时间顺序，在“故乡”前再添 一个字，概括全文结构层次。
提示：根据“我”回故乡的 见闻和感受为线索划分