部编版八年级历史《第6课 戊戌变法》课件
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部编人教版八年级历史上册：第6课 戊戌变法 课件(共32张PPT)
学习目标
1、了解戊戌变法的背景，识记“公车上书”时间、内 容和维新派创办的刊物、政治团体； 2、理解戊戌变法的内容和历史意义；
3、认识戊戌变法是一场救亡图存的爱国、进步运动， 学习康有为、梁启超、谭嗣同等先进知识分子忧国忧 民、开拓进取、创新变革的精神，从而培养以天下为 己任的人生价值观。
一、维新变法运动的兴起
第6课
戊戌变法
维新变法运动的兴起
“百日维新”
“戊戌六君子”
甲午中日战争后中国面临的形势
面对中华民族这样严重的民族危机,中国社会的各个阶级 为了挽救民族危亡,各自做了哪些事?
农民阶级 地主阶级(清政府) 资产阶级维新派 资产阶级革命派
太平天国 义和团运动 洋务运动 康有为 梁启超 戊戌变法 辛亥革命
康、梁在北京创办《万国公报》
万木草堂 后改名《中外纪闻》
1891～1897年，康有为在广州创办了万木草堂，宣传维新理想。培养与造就大批变法维 新骨干（如梁启超等）。在万木草堂亲自讲学，前后历时7年。同时，在这里编写了《新学 伪经考》等维新变法著作。1898年9月被清政府查封停办。
《时务报》书影
《时务报》《国闻报》刊头
“明定国是”诏书影
1898年夏，光绪帝召集军机处的大臣，表示变法决心。认为国是不定，则号令不行，遂 于6月11日颁布《定国是诏》。“百日维新”从此开始。
有利于具 维新思想 （1）时间：1898年6月11日—9月的人参与 21 日 政治
戊戌变法
打击了封建 官僚制度
（2）标志： 光绪帝颁布《定国是诏》 政治方面：广开言路，裁撤冗官， 有利于民族 精简机构。 资本主义的
重要影响
发展
维新变法运动波及全国
中外纪闻
人教部编版八年级历史上册课件：第6课戊戌变法 (共28张PPT)
Байду номын сангаас
戊戌变法的发展
组织学会
强学会
强学会 《国闻报》
创办报刊
上海：《时务报》
《时务报》
天津：《国闻报》
形成南北呼应， 更好地宣传维新 思想
《国闻报》
《时务报》
《湘学报》
《知新报》
《直报》
戊戌变法的发展
宣传变法思想
法制，是规范天下人行为的公用制度 变革，是社会发展前进的必然过程。
“法者，天下之公器也；变者， 天下之公理也” “变亦变，不 变亦变” 日本以变法而强大，中国如果不 变法，将会因守旧而灭亡。
2 、光绪帝支持变法的 有望强国 原因有哪些？
有望夺权
【高潮】百日维新
1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书， 变法正式开始
【高潮】百日维新 （1898.6.11~9.21，历时103天）
领域 内容 影响 裁撤冗(rŏng)官冗员， 政治 允许官民上书言事
有利于资产阶级参政， 触犯顽固派利益
转向于“制度创新”。这里的“制度创 新”开始于
（
） A
B.辛亥革命 D.国民革命
A.戊戌变法 C.五四运动
背景
代表人物 序幕： ______ ______、 ______（ ____阶级____派）
请求______、 ______、 ______
方式： ______ 、______、 ______
发展 经 过
（有哪些代表刊物？）
作用：
高潮： 时间： ______~ ______（历时多少天？） ______ 内容：（政治？经济？文化教育？军事？） 结果 意义
迁都 、 变法 请求拒和 ______、 ______ ______
人教部编版八年级历史上册第6课 戊戌变法35张PPT
第三幕：危机局面——筹变法
危局
1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为 上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼 吁变法救国。在康有为等维新派的推动下，光绪帝 表示“不甘作亡国之君”，决心变法。
光绪帝，1875年1908年在位。 即位时年 仅四岁，由慈禧太后 “垂帘听政”。1887年 亲政，但仍由慈禧太后 “训政”。1889年，太 （1871—1908）后“撤帘归政”。
• C．创办福州船政局
D．颁布剪辫法令
• （2019·四川德阳）15．唐德刚在《从晚清到民国》中指出 ，“康有为是近代中国‘现代化运动’这场‘接力赛’中， 第一个‘接棒’跑其‘第二段’的短跑健将”。康有为在“ 第二段”的主要活动是（ B）
• A．查禁鸦片，虎门销烟
B．力陈变法，推行维新
• C．组织北伐，推翻军阀
”中提到了四项建议，其中最根本的一条应是（ ）
D
A．下诏鼓天下之气
B．迁都定天下之本
C．练兵强天下之势
D．变法成天下之治
（2019·云南）7．面对甲午战争后空前严重的民族危机。以康
有为、梁启超为代表的仁人志士奔走呼号，掀起了救亡图存的
（）
B
A．太平天国运动 B．维新变法运动
C．义和团运动 D．新文化运动
（2019·江苏盐城）6．“李鸿章坐知有洋务，而不知有国务
……”，基于这一认识梁启超主张学习西方的（ A）
A．政治制度
B．科学技术
C．思想文化
D．生活方式
（2019·山东济宁）9．“甲午战败损失惨，洋务运动弊端显。
中国面临被瓜分，民族危机特空前。”这首歌谣描写的是（ B
A．《南京条约》的影响
B．戊戌变法的背景
人教部编版八年级上册第6课戊戌变法 (28张) PPT课件 图文
强学会
国闻报
南学会 实务学堂
时务报
万木草堂
戊戌变法 时期学会、 学堂、报 馆分布示 意图
问题思考
“法者，天下之公器也；变者，天下之公 理也；……变亦变，不变亦变。”
——《变法通议》·梁启超
梁启超
“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召
变法图强。 ——《国闻报》
严复
上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了 什么影响？
观点：介绍资本主义国家的政治经济情况，宣传维新变法 思想，主张学习西方的政治制度；
影响：使维新变法思想得到广泛传播。
组织学会，创办报刊
维新派的这一系列宣传活动在 当时的历史条件下有什么作用？
冲击了封建社会腐朽沉闷的思想 文化，引发了一场思想解放潮流，激 发起人们关心国家命运的热情，调动 了人们探索救国之道的积极性，为随 后进行的戊戌变法做了有力的铺垫。
学以致用
4.强学会属于：
C
Ａ.地主阶级政治团体
Ｂ.资产阶级革命团体
Ｃ.资产阶级政治团体
Ｄ.开明地主和爱国知识分子组织 5.维新派的主要阶级力量是：
D
Ａ.农民阶级 Ｂ.地主阶级
Ｃ.工人阶级 Ｄ.民族资产阶级
6.有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科
学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口，D 这
（维新派）在中国实行资本主义制度
顽 固 派 代 表 维 新 派
n 参与变法的谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭、 杨深秀以及康广仁被捕杀，史称“戊戌六君子。
戊戌六君子赴难图
西太后弄权政变 六君子人头落地
“各国变法，无不从流血而成，而今中国未 闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也！有 之，请自嗣同始！”——谭嗣同
人教部编版八年级上册历史课件第6课-戊戌变法(27张ppt)
3.教训： 资本主义的改良主义道路在中国行不通。
课堂小结
民族危机 空前严重
发展
高潮
百日维新 实行变法
创办报刊 建强学会
发生
公车上书 揭开序幕
结局
戊戌政变 变法失败
封建 势力 进行 阻挠 破坏
1.材料：“变者，天下之公理也。”请回答: （1）这句话是谁说的？
梁启超
（2）他是在什么背景下说出这句话的？
依据材料总结戊戌变法失败的原因？
材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控 制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。 材料二：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈的感慨： “朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！” 材料三：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级， 当变法曲终人散之时，广大的人民群众对此很漠然，好多 人不知道具体的情况。
但是，谭嗣同把变法失败归结为中国历来没有为变法 流血牺牲者是片面的，如果谭嗣同和梁启超等人一起逃跑 ，也不失为明智之举。这样，一来可以为变法保存有生力 量，有望他日东山再起，为中国尽力，又可以减少牺牲。
最后，不管谭嗣同的选择如何，都已经成为历史，站 在今天的角度，我们仍然视他为英雄，戊戌变法的流血牺 牲者。
实业家
准备科考的读书人
八旗兵
全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少的心血，想从 之乎也者里面，升官发财，一旦废八股，他们绝望了，难怪他们 要骂带头领导的人是洋奴汉奸。至于被裁的官员，更不要说，无 不切齿痛恨。
百日维新的失败
中南海瀛台
慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日发动 戊戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政 府全权，戊戌变法失败。
百日维新的内容
戊戌变法的主要内容
课堂小结
民族危机 空前严重
发展
高潮
百日维新 实行变法
创办报刊 建强学会
发生
公车上书 揭开序幕
结局
戊戌政变 变法失败
封建 势力 进行 阻挠 破坏
1.材料：“变者，天下之公理也。”请回答: （1）这句话是谁说的？
梁启超
（2）他是在什么背景下说出这句话的？
依据材料总结戊戌变法失败的原因？
材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控 制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。 材料二：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈的感慨： “朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！” 材料三：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级， 当变法曲终人散之时，广大的人民群众对此很漠然，好多 人不知道具体的情况。
但是，谭嗣同把变法失败归结为中国历来没有为变法 流血牺牲者是片面的，如果谭嗣同和梁启超等人一起逃跑 ，也不失为明智之举。这样，一来可以为变法保存有生力 量，有望他日东山再起，为中国尽力，又可以减少牺牲。
最后，不管谭嗣同的选择如何，都已经成为历史，站 在今天的角度，我们仍然视他为英雄，戊戌变法的流血牺 牲者。
实业家
准备科考的读书人
八旗兵
全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少的心血，想从 之乎也者里面，升官发财，一旦废八股，他们绝望了，难怪他们 要骂带头领导的人是洋奴汉奸。至于被裁的官员，更不要说，无 不切齿痛恨。
百日维新的失败
中南海瀛台
慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日发动 戊戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政 府全权，戊戌变法失败。
百日维新的内容
戊戌变法的主要内容
人教部编版八年级上册第6课 戊戌变法 (共38张PPT)
变法影响 有利于维新派参与 政权 有利于资本主义工 商业的发展,增强国 家的经济实力 有利于文化、教育 科技的发展,有利 于西方思想的传播 学习西方先进的训 练方法,增强国防 力量
经济
文化
军事
慈禧太后（1835—1908），1898年9月21 日发动戊戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新 派人士，掌握清政府全权，戊戌变法失败。
有 心 杀 贼 ， 无 力 回 天
。
狱中题壁
谭嗣同
望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
有心杀贼，无力回天。
贼指以慈禧为首的封建 顽固派以及侵华的列强 资产阶级维新派的软 弱和个人力量的弱小 死得其所，快哉！快哉！ 彰显出强烈的爱国爱 民思想和为追求理想 勇于牺牲自己的精神
中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里。
中南海瀛台，戊戌政变后， 光绪帝被囚禁在这里。
载湉（1871--1908） 1875年即位，年号 光绪。1889年亲政。
谭 嗣 同
杨 锐
林 旭
六人 在戊戌政 变中被杀 害，被称 为戊戌六 君子
刘 光 第
杨 深 秀
康 广 仁
死 得 其 所 ， 快 哉 快 哉 ！
1、揭开维新变法运动序幕的历史 事件是（ ） Ａ．公车上书
Ｂ．《万国公报》创办 Ｃ．强学会成立 Ｄ．戊戌政变
2、康梁组织“公车上书”的直接 原因是（ ） A. 中国资本主义的初步发展
B. 西方先进思想的传入
C. 清政府的腐朽统治 D. 《马关条约》的签订
3、“鼓励私人兴办工矿企业；开办新 式学堂培养人才，翻译西方书籍，传 播新思想；创办报刊，开放言论……” 这段材料反映了这次改革的性质是 （ ）
变法的进步性和局限性
人教部编版八年级历史上册课件：第6课戊戌变法(共36张PPT)
激愤。
•
（2）领导人：康有为、梁
启超。
•
（3）在位皇帝：光绪帝。
师生课堂合作探究教材内容
•
（4）要求：拒和、迁都、
变法。
•
（5）结果：这次上书并
没有上达光绪帝。
•
（6）影响：拉开了变法
维新运动的序幕。
师生课堂合作探究教材内容
•
2.维新派的主要活动
•
公车上书失败后，维新
人士在各地组织学会，创办报刊，
•
2.戊戌变法
• 月。
（1）时间：1898年6月至9
•
（2）开始：1898年6月11日，
清政府颁布“明定国是”诏书，宣布
实行变法。
•
（3）名称由来：1898年是
农历戊戌年，历史上称这次变法为
“戊戌变法”。
师生课堂合作探究教材内容
（4）主要内容及其影响
项目 主要内容
影响
政治 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 有利于维新人士参与政 治，打击了封建官僚， 触犯了顽固派的利益
废君而柄其政。日本一小岛夷耳，能变旧
法，乃敢灭我琉球，侵我大国。前车之辙，
可以为鉴…破除旧习，更新大政。”由此
可知他主张（ ）
经济 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、 工、商业；改革财政，编制国家预 算
文化 废除八股，改试策论，开办新式学 堂
有利于民族资本主义的 发展
有利于西方先进科学文 化的传播，在社会上起 了思想启蒙的作用
军事 裁减绿营，训练新式军队
有利于加强军队战斗力， 抵抗外来侵略
师生课堂合作探究疑难问题
•
3.戊戌政变
“戊戌六君子”。
师生课堂合作探究疑难问题
人教部编版八年级历史上册第二单元第6课 戊戌变法 共25张PPT
翁
同 龢
（捋胡子）年纪轻轻，就有如此见解，难得难得，我会
he
尽最大努力把他引见给皇帝的。
宣传变法
政治： 民族危机空前严重 经济：中国民族资本主义发展 阶级：民族资产阶级队伍壮大 思想：资产阶级维新思想传播
开始变法
百日维新
背 景 1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为上书光绪帝，痛 陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。在康有为等维新派 的推动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。
变法余音
戊戌变法失败的原因有哪些？
材料一：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈的感慨：“朕
虽有改1.革寄之希心望，于却无毫实无实权权的，皇朕帝就身是上一个。傀儡呀！”
材料二2.：清变朝法的遭大到权守旧掌势握力在的顽强固烈派抵制手和中反，对变，法除慈触禧动控制 的朝廷了外顽，固各派省的督抚利大益多。持观望态度。
变法余音
戊戌变法失败的这一年，却是中国民人心目中的一个吉利数字：1898。
这一年，孙中山32岁，他正在日本与菲律宾间穿梭，准备发动推翻清廷的武装起义，起义一次次失 败，但他从来未曾气馁，清王朝终于在14年后被他领导的革命党人所推翻。
这一年，陈独秀19岁，他考取了杭州求是书院，从此开始接触西方思想文化，3年后东渡日本留学， 23年后，他成了中共第一任总书记。
变法失败
结果 慈禧太后等发动（戊戌）政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人 士，废除变法诏令。（失败）
戊 戌
谭嗣同、刘光弟、 林旭、杨锐、杨深秀、 康广仁六人被捕遇害，
六 史称戊戌六君子。
君
子
“各国变法，无不从流血而成，今中 国未闻有因变法而流血者，此之怕以 不昌也，有之，请自嗣同始。”
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资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的 中依国据行材不料通探。讨戊戌变法失败的原因有哪些？
探究三 探究戊戌变法的影响
历史兴趣小组的同学讨论戊戌变法，主要观点如下： A.康有为、梁启超领导的是一场救亡图存的爱国运动 B.戊戌变法和洋务运动一样，都主张向西方学习 C.戊戌变法失败了，它对中国近代社会没有产生积极影响
从1898年6月11日到9月21日，戊戌变法共持续了一百零三天。 变法决心、力度不可谓不大，为何昙花一现、匆匆落幕了呢？
探究二 探究戊戌变法失败的原因
材朝料廷一外：，变各法省遭督主到抚因守大：旧多慈势持力观禧的望太强态后烈度为抵。首制的和反顽对固，派除势慈力禧强控制大的
材料二：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把希望寄托
少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。
—《少年中国说》梁启超
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加重
wù
xū
戊戌：指农历戊戌年。
变法：指对国家的法令制度做重大的变革，具有自上而下的特点。
预习反馈
拾级而上，顺达成功的顶峰！
导学案选择题部分
谈谈通过今天的学习，你有哪些收获？
课后拓展
调查北京大学与京师大学堂有关系，做一份历史手抄报
1、组内交流预习中的不明白的问题，仍不 明白的由组长汇总。
2、请两位同学展示你们预习的成果。
探究一
小记者采访
现场采访当时社会各阶层对这变法的看法
①守旧官僚
②农民
③秀才
④资本家
⑤维新人士
裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业； 改革财政，编制国家预算；
废除八股，改试策论，开办新式学堂； 裁减绿营， 训练新式军队。
在新军起家的袁袁世世凯的凯身的上出，卖结果被袁世凯却向慈禧告密。
材料三：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈的感慨：“朕虽
有改革之心，却依毫靠无一实权个，没朕有就实是权一的个傀皇儡帝呀！”
材料四：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当
启变道示法具：曲体终的人情散况之。没时有，广发大动的人人民民群群众众对此很漠然，好多人不知
D…………..
变法给后人留 下了什么？
戊戌变法时日虽短， 敲响了民族危亡的警钟，唤起了民族意识的复 苏，使更多国人觉醒，投身于爱国斗争之中，致力于救国方案的探索；
忧国忧民、敢为天下先的爱国精神和创新精神。
—
国年 说，变 》梁法
启失 超败 作后 《的 少 年 中
1900
地少 欧少 少 少 少 少 少 球年 洲年 年 年 年 年 年 。雄 ，胜 进 自 独 强 富
于 于步由立则则 地 欧则则则国国 球 洲国国国强富 则 则进自独，， 国 国步由立 雄 胜，，， 于于
图强从未止步，改革永在路上。
改革只有进行时，没有完成时； 没有改革，就没有中国的今天； 没有改革，也没有中国的明天。
探究三 探究戊戌变法的影响
历史兴趣小组的同学讨论戊戌变法，主要观点如下： A.康有为、梁启超领导的是一场救亡图存的爱国运动 B.戊戌变法和洋务运动一样，都主张向西方学习 C.戊戌变法失败了，它对中国近代社会没有产生积极影响
从1898年6月11日到9月21日，戊戌变法共持续了一百零三天。 变法决心、力度不可谓不大，为何昙花一现、匆匆落幕了呢？
探究二 探究戊戌变法失败的原因
材朝料廷一外：，变各法省遭督主到抚因守大：旧多慈势持力观禧的望太强态后烈度为抵。首制的和反顽对固，派除势慈力禧强控制大的
材料二：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把希望寄托
少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。
—《少年中国说》梁启超
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加重
wù
xū
戊戌：指农历戊戌年。
变法：指对国家的法令制度做重大的变革，具有自上而下的特点。
预习反馈
拾级而上，顺达成功的顶峰！
导学案选择题部分
谈谈通过今天的学习，你有哪些收获？
课后拓展
调查北京大学与京师大学堂有关系，做一份历史手抄报
1、组内交流预习中的不明白的问题，仍不 明白的由组长汇总。
2、请两位同学展示你们预习的成果。
探究一
小记者采访
现场采访当时社会各阶层对这变法的看法
①守旧官僚
②农民
③秀才
④资本家
⑤维新人士
裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业； 改革财政，编制国家预算；
废除八股，改试策论，开办新式学堂； 裁减绿营， 训练新式军队。
在新军起家的袁袁世世凯的凯身的上出，卖结果被袁世凯却向慈禧告密。
材料三：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈的感慨：“朕虽
有改革之心，却依毫靠无一实权个，没朕有就实是权一的个傀皇儡帝呀！”
材料四：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当
启变道示法具：曲体终的人情散况之。没时有，广发大动的人人民民群群众众对此很漠然，好多人不知
D…………..
变法给后人留 下了什么？
戊戌变法时日虽短， 敲响了民族危亡的警钟，唤起了民族意识的复 苏，使更多国人觉醒，投身于爱国斗争之中，致力于救国方案的探索；
忧国忧民、敢为天下先的爱国精神和创新精神。
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国年 说，变 》梁法
启失 超败 作后 《的 少 年 中
1900
地少 欧少 少 少 少 少 少 球年 洲年 年 年 年 年 年 。雄 ，胜 进 自 独 强 富
于 于步由立则则 地 欧则则则国国 球 洲国国国强富 则 则进自独，， 国 国步由立 雄 胜，，， 于于
图强从未止步，改革永在路上。
改革只有进行时，没有完成时； 没有改革，就没有中国的今天； 没有改革，也没有中国的明天。