能力习题
能力（心理学1001班孟鋆、王琳莉、李慧、李春颖、）一、名词解释能力智力才能一般能力特殊能力创造能力流体能力离差智商智力商数晶体智力智力三元论多元智力理论吉尔福特的智力三维结构模型智力的三元结构理论智力的PASS模型加纳德的多重智力理论斯坦福-比奈智力测验韦克斯勒智力测验能力的早期表现二、判断题1、智商越高，人的创造力就越强。
2、斯皮尔曼的二因素说指液态智力和晶态智力。
3、IQ=[MA(智龄)/CA(实际年龄)] ×100。
4、“高分低能”是用来说明能力与知识无关。
5、动物也具有“学习学习”的能力。
三、单选题1.将一般智力活动所共有的操作方式、操作内容、操作产品确定为智力的3个维量从而构成智力的立体三维结构模型。
这一构想的提出者是（）A、斯皮尔曼B、吉尔福特C、塞斯登D、霍尔2.智力是( )的综合A、观察能力B、思维能力C、一般能力D、特殊能力3.遗传素质是能力发展的( )。
A、动力系统B、自然前提C、心理基础D、核心成分4.完成活动所需要的各种能力的结合被称为( )。
A、技能B、天才C、才能D、智力5.在全体人口中,智力呈（）状态分布。
A、正态B、偏态C、正偏态D、负偏态6.通常把IQ超过( )称为超常儿童。
A、120B、130C、140D、1507.一个儿童的智商低于（）称之为低常儿童。
A、60B、65C、70D、758.吉尔福特认为，人的智力是很复杂的。
他主张应该按照操作的方式、内容和产品来说明人与人之间的智力差异。
按照他的观点，智力有( )种因素。
A、120B、140C、150D、1809.一个十岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分，该年龄团体的平均分数是68分，标准差是5分，则他的智商是( )。
A、120B、130C、140D、15010.当代心理学有将智力概念加以扩大的趋势。
即把传统上认为非智力的内容如（）都纳入智力的范畴。
A、社会性能力、情绪性因素、操作性等B、观察力、记忆力、思维想象能力。
C、知觉速度、语词理解、计算能力。
D、空间知觉、记忆能力、计算能力。
11.人们在认识及其活动效率方面表现出的不同，称之为( )的个别差异。
A．气质B．性格C．能力或智力D．意志行动12.( )是指导认知活动的计划、方案、技巧或窍门。
A．认知风格B．认知策略C．元认知D．认知监控13.研究发现:女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。
这反映了男女智力在( )方面的差异。
A．性别B．发展速度C．发展水平D．类型14、离差智商是指( )。
A．一个人的智力实际达到的年龄水平B．个体的智商在其同龄人中的相对位置C．个体的智力年龄与实际年龄之间的关系D．随着个体实际年龄变化而变化的智商分数15、对智力测验的信度要求一般要达到( )，信度太低的测验是不能使用的。
A．0.80B．0.84C．0.90D．0.9616、在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是( )。
A．一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B．能力是掌握知识、技能的前提C．能力是掌握知识、技能的结果D．可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小17、根据斯皮尔曼提出的能力二因素说，当活动中包括的一般因素较多时，( )。
A．各种作业成绩的正相关越高B．各种作业成绩的正相关越低C．各种作业成绩之间相互独立D．各种作业成绩取决于特殊因素，而与一般因素无关18、能力的发展存在个体差异，下面不属于能力发展差异的是( )。
A．天才儿童B．大器晚成C．多愁善感D．过目不忘19、"高分低能"说明( )。
A．知识与能力无关B．能力低的人同样可以获得高的成绩C．掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展D．知识并不等同于能力20、目前绝大多数智力测验都采用（）A、离差智商B、比例智商C、智力年龄D、心理年龄21、斯皮尔曼（C、Spearman）关于（）的二因素论，包括一般因素(G因素)与特殊因素(S因素)。
A、需要B、思维C、气质D、智力22、加德纳(H、Gardner)提出的多元智力论认为，智力的内涵是多元的，由8种相对独立的智力成分所构成，其中有许多传统上认为非智力的内容，如（）等。
A、观察力能力、空间知觉能力、语词流畅能力B、成分智力、背景智力、经验智力C、空间知觉能力、语词理解能力、计算能力D、音乐智力、身体运动智力、人际智力23、如果一个孩子的心理年龄与生理年龄一致，那么这个孩子的智商（IQ）大致是( )。
A、50B、75C、100D、12524、比奈-西蒙智力测验首次使用智商的概念,其智商的公式是( )。
A、智龄/实龄B、实龄/智龄C、智龄/实龄×100D、实龄/智龄×10025、目前绝大多数智力测验都采用( )来评定智力水平。
A、离差智商B、比率智商C、智力年龄D、心理年龄26、大多数心理学家把( )看作是人的一种综合认知能力，包括观察力、记忆力、思维想象能力。
A、意志力B、智力C、创造力D、人格特质27、知识的掌握和能力的发展是( )。
A、平行的B、交叉的C、不同步的D、同步的28、最早将智力结构分为一般因素(G因素)和特殊因素(S因素)的学者是( )。
A、吉尔福特B、推孟C、斯皮尔曼D、韦克斯勒29、智力的内涵是多元的,由8种相对独立的智力成分所构成。
每种智力都是一个单独的功能系统。
每个人的智力构成是有区别的,发展水平也是不同步的，各有其特点。
这是( )在上世纪八十年代提出的多元智力论。
A、吉尔福特B、卡特尔C、加德纳D、瑟斯顿30、许多研究都表明，出生后的头几年是个体一生中智力发展( )时期。
A、最快的B、最慢的C、相对平缓的D、最不稳定的31、一般来说,智力的发展可以划分成三个阶段：( )。
A、增长阶段、稳定阶段和衰退阶段B、相对平缓阶段、增长阶段和衰退阶段C、稳定阶段、增长阶段和衰退阶段D、缓慢增长阶段、快速增长阶段和稳定阶段32、个体的智力水平的高低与他长期以来从事活动的积极性是( )。
A、成正比的B、成反比的C、没有相关的D、交叉的33、根据一个人的成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出来的相对分数，即根据被试在总体中的相对位置计算出来的智商，称之为( )。
A、离差智商B、比率智商C、相对智商D、平均智商34、有的人记忆力好,有的人观察能力强;有的人擅长逻辑推理,但缺乏音乐才能;也有人很擅长音乐,却在数字计算方面表现得无能，这是( )。
A、智力类型的差异B、性格类型的差异C、智力水平的差异D、人格特质的差异35、“复旦一说历史，北大就笑了。
北大一说科技，清华就笑了。
清华一说规模，浙大就笑了。
浙大一说美女，北语就笑了。
北语一说帅哥——全国都笑了！”这则幽默从心理学的角度看可以说明( )。
A、智力类型的性别差异B、性格类型的性别差异C、审美观的的地域差异D、审美观的教育差异36、如果一名6岁的儿童的智力年龄是6岁4个月，一名5岁的儿童的智力年龄也是6岁4个月，则可认为这两名儿童的智力是( )。
A、前者优于后者B、后者优于前者C、相等的D、无法比较的37、斯皮尔曼提出的智力二因素指的是( )。
A、一般因素(G因素)与特殊因素(S因素)B、主观因素与环境因素C、流体智力与晶体智力D、知识因素与技能因素38、大多数心理学家把智力看作是人的一种综合认知能力，它包括( )。
A、动机强度、逻辑思维、创造能力B、观察力、记忆力、思维想象能力C、语言编码水平和听觉编码水平D、概念编码水平和图像编码水平39、从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件，即认识事物并应用知识解决实际问题的能力叫（）A、意志B、情感C、能力D、智力40、在组成智力的各种因素中，代表智力发展水平，组成智力的支柱和核心的因素是（）A、观察力B、记忆力C、思维力D、想象力41、按照能力发展的高低程度，可把能力分为（）等层次A、知识、技能、才能B、能力、才能、天才C、观察力、想象力、思维力D、能力、智力、智能42、按照能力的构造，可把能力分为（）A、能力、才能和天才B、认知能力、操作能力和社交能力C、一般能力和特殊能力D、模仿能力、再造能力、创造能力43、按照能力和先天禀赋和社会文化因素的关系，可把能力分为（）A、一般能力和特殊能力B、创造能力和模仿能力C、液体能力和金体能力D、认识能力和操作能力44、在信息加工和问题解决过程中表现出来的，较少以来文化和知识的内容而取决于个人禀赋的能力叫叫（）A、一般能力B、特殊能力C、液体能力D、金体能力45、获得语言数学等知识的能力取决于后天的学习，它与社会文化有密切的关系，这种能力叫（）A、认知能力B、操作能力C、金体能力D、液体能力46、下列( )是一般能力（A）写作能力（B）曲调感（C）节奏感（D）记忆力47、人们在认识及其活动效率方面表现出的不同，称之为( )的个别差异。
A．气质B．性格C．能力或智力D．意志行动48、( )是指导认知活动的计划、方案、技巧或窍门。
A．认知风格B．认知策略C．元认知D．认知监控49、研究发现:女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。
这反映了男女智力在( )方面的差异。
A．性别B．发展速度C．发展水平D．类型50、离差智商是指( )。
A．一个人的智力实际达到的年龄水平B．个体的智商在其同龄人中的相对位置C．个体的智力年龄与实际年龄之间的关系D．随着个体实际年龄变化而变化的智商分数51、对智力测验的信度要求一般要达到( )，信度太低的测验是不能使用的。
A．0.80B．0.84C．0.90D．0.9652、根据斯皮尔曼提出的能力二因素说，当活动中包括的一般因素较多时，( )。
A．各种作业成绩的正相关越高B．各种作业成绩的正相关越低C．各种作业成绩之间相互独立D．各种作业成绩取决于特殊因素，而与一般因素无关53、"高分低能"说明( )。
A．知识与能力无关B．能力低的人同样可以获得高的成绩C．掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展D．知识并不等同于能力54、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A认知能力B操作能力C社交能力D模仿能力55、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（）A、1个月B、2个月C、3个月D、4个月56、李平5岁，王方10岁，他们的智商都是110，如果李平与王方相比，那么（）。
A、李平的智商比王方的高B．李平的智商比王方的低C．李平的智商和王方的一样高D．李平和王方的智商没法相比57、下列属于晶体智力的是(B )A、形成抽象概念的能力B、发现复杂关系的能力C、理解词汇能力D、知觉的速度58、瑞文推理测验主要测量的是（）A．言语能力B．特殊能力C．操作能力D．一般能力59、在能力测验中，代表测验量表的稳定性和一致性的指标是（）(1)效度(2)区分度(3)信度(4)难度60、有研究认为智力只能解释成功度.大约变异20%；情绪智力解释其余80%，那么下列哪种推论最恰当（）A、智力传统概念应该修正B、IQ=1/4EQC、智力=EQ/IQD、智力对成功的作用只有1/561根据Robert Sternberg（1985）提出的智力三元理论，标准智力测验中取得高分的人，( )较高。
逻辑思维能力训练习题
逻辑思维能力训练习题一、判断推理类1. 如果今天下雨，那么路面湿滑。
已知路面不湿滑，那么今天是否下雨？2. 所有的猫都怕水，小明养的小动物不怕水，那么小明养的不是猫。
3. 要么去公园，要么去图书馆。
如果不去公园，那么一定会去哪里？4. 所有勤奋的学绩都好，小明成绩不好，那么小明是否勤奋？5. 如果A是正确的，那么B是错误的；如果B是错误的，那么C 是正确的。
现在已知C是正确的，那么A是正确还是错误？二、类比推理类1. 苹果之于水果，就像铅笔之于什么？2. 狗之于忠诚，就像猫之于什么？3. 太阳之于地球，就像月亮之于什么？4. 医生之于病人，就像老师之于什么？5. 水之于鱼，就像空气之于什么？三、逻辑排序类四、逻辑谬误识别类1. 小明说：“我每天都锻炼身体，所以我从不生病。
” 这个说法是否存在逻辑谬误？2. 小红说：“所有的猫都喜欢吃鱼，我的宠物是猫，所以它一定喜欢吃鱼。
” 这个说法是否存在逻辑谬误？3. 小李说：“我认识的所有的程序员都戴眼镜，所以戴眼镜的人一定是程序员。
” 这个说法是否存在逻辑谬误？4. 小王说：“这个餐厅的菜很难吃，所以我再也不会来这家餐厅了。
” 这个说法是否存在逻辑谬误？5. 小张说：“这本书的封面很漂亮，所以这本书的内容一定很有趣。
” 这个说法是否存在逻辑谬误？五、逻辑应用类1. 有三个房间，分别放着苹果、香蕉和橙子。
每个房间都有一个标签，但标签都贴错了。
你只能进入一个房间，并且只能通过观察房间外的标签来判断房间里放着哪种水果。
请问你怎么做？2. 有四个开关，对应着四个灯泡。
现在所有灯泡都是关着的，你只能按一次开关，然后去查看灯泡的状态。
请问你怎么找出哪个开关对应哪个灯泡？3. 有一群人中，有的人总是说真话，有的人总是说假话。
现在你有一次机会问其中一个人一个问题，来判断这群人中哪些人说真话，哪些人说假话。
请问你问什么问题？4. 有五个不同颜色的球，需要将它们放入两个不同的盒子中，使得每个盒子里的球颜色都不相同。
挤出成型能力 习题
挤出工艺基础名词解释1、塑料：以合成或天然树脂为主要成分，加或不加添加剂而具有可塑性的材料及其制品。
在一定的条件下塑化成型，产品最后保持形状不变的材料。
2、塑料制品的生产：根据各种塑料的固有性能，利用一切可以实施的方法，使其成为具有一定形状和使用价值的制件和型材。
3、成型：将各种形态的塑料（如粉料、粒料、溶液或分散体）制成所需形状的制品或坯件的过程。
4、挤出成型：在挤出机中通过加热、加压而使物料以流动状态通过口模成型的方法。
又称挤塑。
5、定型装置：挤出过程中，当挤出物尚未完全冷却时用作进一步调整挤出制品形状和尺寸并使之冷却型的一种装置。
6、挤出产量：单位时间内由挤出机挤出的最大的物料量，常用公斤/小时表示。
7、挤出机：挤出成型用的机械。
由挤出装置、传动机构和加热冷却系统等主要部分组成。
8、挤出速率：单位时间内由挤出机口模挤出的挤出物重量(公斤/小时)或长度（米/分）判断题1、塑料由树脂和各类添加剂组成。
其中树脂占40~100%，为基体材料，（T）是主体，决定了塑料的基本性质和性能。
2、热塑性塑料是指在特定的温度范围内反复加热软化、冷却固化的一（F）类塑料，如：PE、PP、PF、ABS------3、塑料制品的生产必经原料的准备、成型、机械加工、修饰和装配（F）五个阶段。
4、挤出成型过程中，塑料的塑化充分就是指完全由固体转变为熔体。
（F）5、挤出PVC塑料时，为冷却充分，将机头口模温度设置得较机筒最高温度低10~20℃。
（F）6、对螺杆背压的调节，可使物料得到不同的混合程度和剪切，改变塑化（T）质量和供料的平稳性。
7、挤出成型能且只能用来挤出热塑性塑料。
（F）8、挤出成型只能进行连续化的挤出。
（F）选择题1、下述过程中，阶段是塑料制品生产的必经过程。
（A）A、成型B、原料的准备C、装配D、修饰2、下述塑料中属于热塑性塑料的是（B）A、PFB、PPSC、氨基塑料D、不饱和聚酯3、下述塑料中属于热固性塑料的是（C）A、PEB、UHMWPEC、EPD、PVDC4、下面是挤出成型的。
基本能力技术练习题一
基本能力技术练习题一一、选择题1．2006 年底，一种新的蠕虫病毒肆虐互联网，最典型的特征就是计算机在感染该病毒后，所有的可执行文件的图标都变成了如右图所示的样子，被形象地称为“熊猫烧香”。
若有一台电脑感染“熊猫烧香”病毒，图标肯定会变成“熊猫烧香”的文件是( )A. 风景．jpg B．index．htm C．setup．exe D．成绩单．xls2．长时间使用计算机会使人感到手腕酸痛，为此有人设计出保护手腕的键盘，这一设计运用了（）原则A．实用性B．经济性C．科学性D．美观性3．当前许多游戏公司开发了各种3D 探险游戏, 满足人们到各种地方探险的愿望, 这主要是信息技术哪方面的运用.A. 科学计算B. 人工智能技术C. 虚拟现实技术D. 办公自动化技术4．很多优秀的软件可以进行多媒体信息集成，如果要将上面的画面和音乐完美的结合在一起，不能采用下面哪个软件（）A．Flash B．PhotoShop C．PowerPoint D．Authorware5．人工智能是科技发展的一个重要领域，下面哪种技术不是人工智能的典型应用（）A．手写识别B．计算机博弈C．Office 助手D．三维动画设计6．美丽的泰山风景吸引了众多游客。
刘静用数码相机拍摄了一张相当尺寸的图片，但是她很想将这张图片放到他的网站上，你建议用哪个软件进行处理（）A．画图B．Photoshop C．CoolEdit D．PowerPoint7．为构建和谐社会，山东省人民政府决定，在全省农村实施村村通自来水工程。
下面是某村为实施自来水工程所修水库而设计的拦水坝，该图为拦水坝的。
A．三视图B．实物图C．剖面图D．透视图8．随着通讯技术的发展，在电脑上就可给远在千里之外的亲戚朋友拜年，以下软件中能通过视频与对方进行面对面交流的是（）①E – mail ②QQ ③MSN ④BBS ⑤博客⑥电子贺卡⑦PoPo ⑧UCA．①②③⑥B．②③⑤⑥C．①④⑤⑥D．②③⑦⑧9．技术课程尤其是通用技术与我们的生活息息相关，三视图是通用技术课的重要内容。
行政职业能力训练练习题+文档
[资料4]金龙泉集团本部逐步达到5万吨的年生产能力，年增利税2250万元；扩大葡萄酒生产能力1000吨，年增销售收入4000万元，创利税1000万元；开发保健白酒5000吨，年增销售收入1.5亿元，创利税4500万元；同时扩大纯净水和饮料达3万吨，年增销售收入5600万元，创利税1000万元。
86.在新增和扩大的酒类生产中，年创利税最多的是什么? ( )A.葡萄酒B.保键白酒C.啤酒D.纯净水和饮料87.保健白洒新增的销售收入比纯净水和饮料新增的销售收入多多少万元? ( )A.4000B.9400C.5600D.550088.葡萄酒所创利税在其所增加的销售收入中占多大比重: ( )A.25%B.30%C.20%D.27%89.假如销售收入的17%是纯利润的话，那么就材料中所列，金龙泉集团增加的利润为多少万元? ( )A.24600B.7600C.4182D.419290.假如金龙泉的酒类和非酒类饮料所创利税占其总产值的6.7%，那么金龙泉集团的总产值为多少万元? ( )A.6500B.435.5C.97115D.97015[资料5]威海电业局至今已走过11个年头。
此间，威海市年供电量由建局初的10.6亿千瓦时增长到23.8亿千瓦时；变电量由400兆伏安增长到1506兆伏安。
现在已拥有220千伏变电站6座，110千伏变电站一座，35千伏变电站19座，威海电网已形成了220千伏双电源供电，35千伏环网，10千伏手拉手的现代化供电模式。
91.建局初威海电业局的年供电量为多少亿千瓦时: ( )A.10.6B.23.8C.400D.150692.现在威海电业局已拥有35千伏的变电站多少座? ( )A.9B.19C.6D.193.从建局初到现在威海电业局的变电量增长了多少兆伏安? ( )A.400B.23.8C.1506D.110694.如果今年青岛市的年供电量比威海电业局高17%，那么今年青岛市的年供电量为多少千瓦时? ( )A.27.85亿B.26.48亿C.4亿D.19.8亿95.威电市电业局一共有各类变电站多少座? ( ) A.27 B.19 C.26 D.20[资料6]A.深圳B.烟台C.石家庄D.长春97.在这一天，温差最小的城市是（ ）。
职业能力测试练习题(164)
职业能力测试练习题（164）第一部分言语理解与表达1.有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。
其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。
但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。
通过这段文字我们可以知道( )。
A.幼儿的健康发展离不开结构游戏B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏第二部分数量关系2.把4个不同的球放入4个不同的盒子中，有多少种放法？( )A.24B.4C.12D.10第三部分判断推理3.诉讼标的：是指当事人争议的要求人民法院通过审判予以解决的某一民事法律关系或权利。
根据以上定义，下列属于诉讼标的的是( )。
A.原、被告之间发生纠纷的1000元的借款B.原、被告之间发生的名誉受到诽谤的伤害C.原、被告之间发生的起诉与被起诉的关系D.原、被告之间发生的抢劫与被抢劫的施、受害关系第四部分资料分析4(1)费用支出最高的企业是( )。
A.甲B.乙C.丙D.无法判断(2)材料成本最高的企业是( )。
A.甲和丙B.甲C.乙D.丙(3)支付工资最少的企业是( )。
A.甲B.丙C.乙D.三家都相同(4)成本最大的企业是( )。
A.甲B.乙C.丙D.三家都相同(5)利润最高的企业是( )。
A.甲B.乙C.丙D.无法判断第五部分常识判断5.人类最早使用的金属是( )。
A.铜B.铁C.银D.铅参考答案及解析1.B【中公教育解析】用排除法。
选项A和D只是概括了题干前两句所表达的意思：结构游戏对于幼儿能力的开发具有很重要的作用，而题干问的是文章的主旨，所以不能选。
而选项C只是从题干中得出的结论：结构游戏的作用→幼儿教师的参与才能发挥这种作用(题干)→幼儿教师要掌握结构游戏的教法(结论)，因此也不能选。
推理能力练习题
推理能力练习题推理能力是指通过观察和分析，根据已有的信息和逻辑关系来得出结论的能力。
它在解决问题、决策制定和思考推理等方面起着重要的作用。
下面将为大家提供一些推理能力练习题，以帮助大家提高推理思维能力。
1. 啤酒瓶和可乐瓶在一个黑暗的房间里，一个人拿到了若干个瓶子，这些瓶子被分成两组：A组和B组。
通过轻轻拍敲每个瓶子，他可以听出是空瓶子还是装满了液体的瓶子。
他也知道，A组中的瓶子都是啤酒瓶，B组中的瓶子都是可乐瓶。
现在问题来了：这个人只能通过拍敲瓶子的声音来判断它们是空瓶还是装满了液体的瓶子，请问他应该如何操作才能确定A组中的瓶子是空瓶还是装满了液体的瓶子？解答：这个人可以从A组和B组的瓶盖上寻找线索。
由于啤酒瓶和可乐瓶在瓶盖上的形状和设计可能不同，他可以通过观察瓶盖上的特征来判断瓶子的内容。
2. 缺失的数字请找出下面数列中缺失的数字：2, 5, 11, 20, 32, __。
解答：数列中的每个数字都是前一个数字加上当前数字的位置。
比如：5 = 2 + 3，11 = 5 + 6，以此类推。
因此，下一个数字应为：32 + 7 = 39。
3. 密室逃脱小明被狗子锁在一间密室中，房间内只有两扇门，一扇门通向外面，另一扇门通向小黑的房间。
在每扇门上放着一个开锁密码的键盘，密码是4位数字。
小明发现，在键盘上有以下几个数字按钮：0、1、2、3、4、5、6、7、8和9。
而且他发现，打错6次密码会自动锁定房间。
小明心想，他可以通过几次试错机会找到外面的门。
那他最多需要几次机会才能成功逃脱？解答：小明只需要5次机会就可以成功逃脱。
他可以从0000开始尝试，每次尝试一个数字，直到成功开锁。
因为他至多能输入6次密码，而密码共有10000种可能（0000到9999）。
所以只需尝试10000除以6的结果加1次即可。
4. 偷窃案某家商店在下班后发现一名员工偷了一定数量的货物。
经过警察的询问，店主提供了以下线索：- 只有五名员工留在商店。
能力、气质、性格练习题
能力、气质、性格练习题心理学练习题（能力、气质、性格）一、填空题。
1.气质是人的心理活动动力方面比较稳定的心理特征。
2.儿童智力发展水平的总体上来看呈正态分布。
3.特殊能力是一般能力在具体活动中的具体化。
4.性格是人对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式。
5.巴甫洛夫发现人的神经系统具有强度、平衡性和灵活性三个基本特征。
6.才能的高度发展即天才。
7.知识是人类社会历史经验的总结和概括。
8.气质具体表现在心理活动的速度、强度、稳定性和指向性等方面的特点。
二、选择题。
?1.?具有核心意义的性格的结构特征是（D）A、理智特征B、情绪特征C、意志特征D、态度特征2.在智力中具有核心作用的是（D）A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维能力3.?下列哪种是人的特殊能力（C）A、观察力B、记忆力C、节奏感D、注意力4.?“人心不同各如其面”反映人的个性的（D）A、整体性B、稳定性C、社会性D、独特性5.“精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事”这属于哪种气质类型的特点。
（A）?A、胆汁质B、粘液质?C、多血质D、抑郁质6.?直接影响活动效率，使活动顺序完成的个性心理特征是（C）?A、性格B、气质C、能力D、兴趣7.个性的个别性集中表现在（C）?A、个性倾向性系统B、自我意识系统C、个性心理特征系统D、动力特征系统8.?巴甫洛夫发现神经系统具有（D）三个基本特性。
?A、强度、指向性和平衡性B、?强度、指向性和灵活性?C、强度、平衡性和稳定性D、强度、平衡性和灵活性9.?与神经系统类型安静型相对应的气质类型是（C）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质10.?人在生产劳动、技术操作和体育运动等方面的能力，一般称为（B）?A、认识能力B、操作能力C、社会交往能力?D、计算能力11.气质的动力性特征受制于人的（C）A、兴趣爱好类型B、性格类型C、高级神经活动类型D、动机需要类型12.?“活泼好动，行动缓慢”是人的下列哪种特征的表现（B）?A、能力?B、气质C、性格D、兴趣?13.?一般能力中核心成分是（D）A、观察力?B、记忆力C、想象力?D、思维能力14.在记忆时，有的儿童善于视觉记忆，有的善于听觉记忆等，这属于儿童（A）的差异。
创新能力试题
创新能力练习题（一）
一、列举题
1、举出木炭的5种用途。
例如：木炭能够取暖。
2、举出食盐水的5种用途。
例如：食盐水可以消毒。
3、举出铅球的5种用途。
例如：铁片可以切割。
4、举出乒乓球的5种用途。
例如：乒乓球可以玩游戏。
5、A能够传导B，如：导线能够传导电流。
写出另外5种A和B。
6、A能够充满B，如：水能充满容器。
写出另外5种A和B。
7、A能够牵动B，如：火车头能够牵动列车。
写出另外5种A和B。
8、A能够控制B，如：闸门能够控制水流。
写出另外5种A和B。
9、A能够掩盖B，如：乌云能够掩盖太阳。
写出另外5种A和B。
10、A能够分割B，如：剪刀能够分割布。
写出另外5种A和B。
二、请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。
三、技法应用题。
四、案例分析题
1.我们现在经常享受上网的快乐。
可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。
可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。
针对“盲人上网”
这个课题，请你分析主要困难，并提出解决方案。
、
2.以老年人用的拐杖为主题，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少5种功能）多功能拐杖。
专业技术人员能力考试习题
[名词解释]铅管样强直[单选]CJ20型交流接触器在电压（）85%额定电压时，主触头将可能断开。
A.高于B.低于C.等于[单选]教育公文的活动流程包括（）三个环节。
A、公文的登记、处理和归档B、公文的制发、登记和导档C、公文的制发、处理和立卷D、公文的登记、分类和立卷[单选]所谓（）是指与特定时代相适应的国际政治经济关系的基本状态以及由世界的基本矛盾所决定和反映的基本特征。
A.时代B.年代C.时代特征D.特征[单选]导致经济全球化迅猛发展因素主要是（）。
A.科学技术的进步和生产力的发展B.跨国公司的发展C.各国经济体制的变革D.以上都是[单选]在理论上，（）是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。
A.岗位B.职务C.职业D.职称[单选]（）的任务包括调整心态，迎接变化；学会和接受权力、责任和中心地位的下降；培养年轻人，着手退休准备。
A.职业生涯早期阶段B.职业生涯中期阶段C.职业生涯中后期阶段D.职业生涯后期阶段[多选]无边界职业生涯的特点包括（）。
A.便捷式的知识和技能B.跨越多个公司的才干C.个人对有意义工作的认同感D.多重网络以及平等学习关系的发展[多选]具体来说，专业技术人员维权积极性主要体现在其（）等诸多方面。
A.维权意识强弱B.维权成本的高低C.维权途径是否多样化D.维权的实际有效性以及维权成果激励性[单选,A1型题]若母亲为21/21易位携带者，则下一代患21-三体综合征的风险是（）A.0B.25%C.50%D.75%E.100%[单选,A1型题]最常见的21-三体综合征的核型分析是（）A.嵌合体型B.D/G易位型C.G/G易位型D.标准型E.白血病[单选,A1型题]以下哪项不是21-三体综合征的核型（）A.45.XOB.46，XX（XY）/47，+21C.46，XX（XY），-21，+t（21q21q）D.46，XX（XY），-14，+t（14q21q）E.47，XX（XY），+21[单选,B1型题]先天愚型（）A.囟门迟闭，出牙延迟，智力发育正常B.骨龄落后，具有特殊面容C.头大，四肢短小，智力正常D.智力体格发育迟缓，具有特殊面容和皮纹特点E.智力落后，皮肤毛发色素减少，尿有鼠臭味[单选,A1型题]肝豆状核变性患者起病较早者的损害器官是（）A.神经系统损害B.裂隙灯下可见角膜边缘的K-F环C.急性溶血病D.肝脏损害为主E.肾小管性酸中毒[单选,A1型题]我国颁布的《母婴保健法》规定在新生儿期进行筛查的遗传代谢内分泌疾病是（）A.21-三体综合征，苯丙酮尿症B.先天性甲状腺功能减低症，苯丙酮尿症C.先天性甲状腺功能减低症，21-三体综合征D.先天性甲状腺功能减低症，半乳糖血症E.21-三体综合征，半乳糖血症[单选,A1型题]2岁男孩，因智能低下查染色体核型为46，XY，-14，+t（14q21q），查其母为平衡易位染色体携带者，核型应为（）A.45，XX，-14，-21，+t（14q21q）B.45，XX，-15，-21，+t（15q22q）C.46，XXD.46，XX，-14，+t（14q21q）E.46，XX，-21，+t（14q21q）[单选,A1型题]患儿6岁，精神运动发育明显落后，只会说简单话，两眼外侧上斜，两眼距宽，鼻梁低平，经染色体核型分析，诊断为易位型21-三体综合征，其母正常，其父为D.G易位，家长准备要第二胎来遗传咨询，应告诉再发风险率为（）A.1%B.4%C.10%D.20%E.100%[单选,A1型题]21-三体综合征，不可能的核型是（）A.46，xx（或XY）B.47，XX（或XY），+21C.46，XX（或XY），-14，+t（14q21q）D.部分细胞为46，XX（或XY），部分细胞为47，xx（或XY），+21E.45，xx（或XY），+21[单选,A2型题,A1/A2型题]小儿结核病中最严重的一种类型是（）A.原发性肺结核B.结核性脑膜炎C.粟粒型肺结核D.浸润型肺结核E.干酪性肺炎[单选,A2型题,A1/A2型题]关于原发性肺结核的叙述，不正确的是（）A.只发生在小儿B.初次感染结核菌C.可引起血行播散D.可形成隐伏病灶E.是小儿结核的主要类型[单选,A2型题,A1/A2型题]禁用氨硫脲的是（）A.淋巴结核患者B.黏膜结核患者C.干酪性肺炎患者D.肝肾疾病患者E.结核性脑膜炎患者[单选,A2型题,A1/A2型题]结核性脑膜炎早期表现是（）A.知觉过敏B.性格改变、发热、呕吐C.发热、头痛、喷射状呕吐D.手足徐动，前囟膨隆E.发热、呕吐、面神经瘫痪[单选,A2型题,A1/A2型题]小儿最常见的结核病类型是（）A.盆腔结核B.结核性脑膜炎C.原发型肺结核D.粟粒型肺结核E.支气管淋巴结核[单选,A2型题,A1/A2型题]机体初次感染结核菌到产生迟发型变态反应之间，一般需要（）A.12～24小时B.24～48小时C.48～72小时D.1～4周E.4～8周[单选,A2型题,A1/A2型题]确诊结核病的重要手段是（）A.生物学基因诊断B.免疫学诊断C.结核菌检查D.X线检查E.血沉[单选,A2型题,A1/A2型题]禁用氨硫脲的患者是（）A.淋巴结核B.黏膜结核C.干酪性肺炎D.肝肾疾病患者E.结核性脑膜炎[单选,A2型题,A1/A2型题]结核性脑膜炎最易发生在结核原发感染后（）A.2～4周以内B.1～3个月以内C.3～6个月以内D.6～12个月以内E.24个月以内[问答题,简答题]什么是猛度？[单选]贫血最常见的临床表现是（）A.窦性心动过速B.心脏杂音C.皮肤和黏膜苍白D.口腔炎，舌炎E.毛发干燥无光泽，易脱落[单选]在贫血的诊断中最重要的是（）A.确定贫血的程度B.确定贫血的发展速度C.确定有无贫血D.确定贫血的原因E.确定贫血的发生机制[单选]以下错误的是（）A.正常红细胞寿命约100～200天B.正常血小板寿命约8～11天C.正常粒细胞的半衰期约6～7小时D.正常骨髓的代偿能力约8～10倍E.正常红细胞在循环血中的半衰期约25～32天[单选]下列不属于红细胞代偿增生证据的是（）A.网织红细胞增加B.末梢血出现幼红细胞C.血片中有红细胞碎片D.骨髓幼红细胞增生活跃E.X线显示骨髓腔增宽[单选]骨髓正常造血的代偿力为（）A.2～3倍B.4～5倍C.6～8倍D.9～10倍E.10倍以上[单选]关于贫血下列哪项说法是错误的（）A.婴儿、儿童及妊娠妇女的血红蛋白较成人高B.久居高原地区居民的血红蛋白正常值较海平面居民为高C.低蛋白血症、心衰、脾大和巨球蛋白血症时，血浆容量增加，血红蛋白常降低D.在脱水或失血等循环血容量减少时，血红蛋白常升高E.红细胞数正常可能存在贫血[单选]慢性全身性疾病导致贫血的机制重要的是（）A.红细胞寿命缩短B.骨髓不能代偿增生C.网状内皮系统不能释放储存铁D.无效造血EPO水平降低[单选]缺铁性贫血的血象特点是（）A.RBC减少比Hb减少明显B.粒细胞分叶多C.MCH=32pgD.红细胞中央淡染区大E.粒细胞左移[单选]有关肾脏血管平滑肌脂肪瘤的描述，正确的是（）A.属于良性肿瘤，所有患者合并有家族性结节性硬化症B.占肾脏肿瘤的40％以上C.非常容易恶变和转移优游 优游D.实为一种错构瘤，由成熟脂肪、血管和不规则平滑肌组成E.需与脂肪肉瘤等鉴别，HMB45的免疫组化染色常为阴性[单选]下面有关肾脏良性肿瘤的描述，不正确的是（）A.肾血管平滑肌脂肪瘤多见于女性B.肾腺瘤有时很难与肾腺癌鉴别C.肾嗜酸细胞腺瘤肉眼中央区可纤维化富含血管D.肾的良性肿瘤占全部肾脏肿瘤的80％E.若肿瘤直径>3cm、瘤细胞异型、浸润性生长常提示为恶性[单选]关于肾细胞癌的主要特点正确的是（）A.来源于肾远端肾小管上皮细胞的恶性肿瘤B.肉眼上肿瘤切面实性，灰白色，含少量脂质C.肾细胞癌最常见于肾门处D.肿瘤细胞胞质透明或颗粒状，间质具有丰富的毛细血管和血窦E.肿瘤组织内可见软骨和肌肉[单选]肾细胞癌中，预后相对好的组织类型是（）A.透明细胞癌B.颗粒细胞癌C.嫌色细胞癌D.肉瘤样肾细胞癌E.乳头状肾细胞癌[单选]肾原发性肿瘤中最多见的是（）A.肾尿路上皮肿瘤B.肾细胞瘤C.类癌D.肾母细胞癌E.嗜酸细胞腺瘤[单选]对于原发性肾小球肾炎正确的是（）A.是由免疫机制引起，多属于Ⅲ型变态反应B.是细菌感染引起的化脓性炎症C.由多种病原微生物引起的非特异性炎症D.是病毒引起的炎症E.是以肉芽肿形成为特点的一组特殊类型炎症[单选]构成肾病综合征的主要临床表现为（）A.少尿、蛋白尿、高血压、水肿B.血尿、蛋白尿、水肿、低血压C.氮质血症、高血压、水肿、高脂血症D.大量蛋白尿、高度水肿、高脂血症和低蛋白血症E.蛋白尿、水肿、低脂血症、高蛋白血症[单选]能引起急性肾小管坏死的原因是（）A.急性失血性休克B.金属汞急性中毒C.不恰当应用庆大霉素D.误服有机磷杀虫剂E.以上各项都可以[单选]有关急性肾小管坏死，下面描述错误的是（）A.可表现为弥漫性肾小管上皮细胞的凝固性坏死B.临床上可表现为急性肾衰竭C.可由急性肾缺血引起D.肾小管上皮细胞再生能力强，若损伤不严重，可完全恢复E.急性肾小管坏死病变不累及肾小球，临床上常无尿液的改变[单选]2周岁小儿的平均身长为（）A．5OcmB．6OcmC．75cmD．85cmE．90cm[单选]一健康儿，能大笑，开始能发出“爸爸”“妈妈”之复音，脊柱出现了第二个弯曲，对“再见”还不懂，其年龄可能是（）A．3个月B．5个月C．7个月D．10个月E．12个月[配伍题,B型题]生长激素缺乏症（）</br>小头畸形（）</br>甲状腺功能低下（）</br>脑积水（）A．下部量过短B．下部量过长C．头围过小D．头围过大E．身材矮小，但比例匀称[填空题]新生儿出生时身长平均为_____，1岁身长为_____，2岁身长为_____，2岁至12岁时身长估计为_______________。
七大能力复习题
复习题汇总 1计算能力（1）4+5= 18-2+4= 12+4= 9+6=13+2+4= 20-2-7= 6+7= 8+5= 17-17+1= 23+42= 15+18= 28-15= 26-9= 6+13= 30-15= 18+36= 2-1+14= 56+20= 56-17= 12+4=（2）（3）（4）（5）2、动手操作能力。
（1）笨笨锯完木头之后发现自己忘记数有多少段了，只记得它锯了 8下，小朋友们，你们能帮笨笨想想，它把木头锯成多少段了吗？（2）小明家住七楼，他从一楼走到二楼用 1 分钟，那么他从一楼走到七楼用几分钟？3、运算能力（1）小朋友排队做操，小音的前面站着5 个小朋友，她的后面站着2个小朋友，小音这一队共有（）个小朋友？画图：列式：（2）小花今年 12 岁，安安今年 6 岁，安安比小花小（）岁。
2 年后安安（）岁，小花比安安大（）岁。
（3）小朋友请算一算，买下面三个文具一共需要（）元钱。
4、观察力（1）画出接下来的 5 颗珠子。
（2）按图形的排列规律接着画。
（3）按照规律填数。
①73、68、63、（）、（）、53、（）②3、4、7、11、（）、29、（）、76③5、4、8、7、11、10、（）、（）④（4）通过观察推理，请问“？”中应该画什么？在下面四个选项中，选出正确答案。
（5）根据规律在空白处画出正确的图形。
5、空间想象能力（1）数一数。
( )个正方形( )个三角形( )个正方体( )个正方体（2）下图上面的三个图形是一个物体的三视图，请你根据三视图推测这个物体应该是什么样子的，请选择正确选项。
（3）问题1：从左侧面看到是哪几个（）问题2：从上面看到是哪几个（）6、逻辑推理。
（1）下图是小动物在同一时间内拍的照片，请你按照从高到矮的顺序，给它们标上序号1、2、3。
（2）观察下面的图，请你想一想1只羊=（）只鸡。
（3）观察下面的两幅图，请你想一想：一根香蕉=（）个樱桃。
（4）观察下面的两幅图，请你想一想：一个正方形=（）个圆形。