人教版(2019)高一物理必修第一册第三章第二节摩擦力课件 (2)
要向
素 大
不同点
作
用 相同点
点
被动力，与压力无关， 与压力成正比，
大小为0 < f ≤ fmax
公式Ff =μFN
①与接触面相切；
②与同一接触面上的弹力方向垂直
③与运动方向无关，可与运动方向同向，也可
与运动方向反向或者成某一夹角；
与相对运动趋势方向相反
与相对运动方向相反
在接触面上，作力的图示时，可根据等效原理 画到物体的重心上
Ff
Ff
5.大小
实验表明：与压力成正比
丙 乙
与接触面的材料有关 与接触面的粗糙程度有关
μ
即：Ff=ųF压
甲
ų：动摩擦因数，它的数值跟两个物体的材料和表面粗糙程
度有关，它没有单位。
F压:两个表面的正压力
这样设计实验的优点是什么？ 不同的物体间的摩擦因素不同
6
例1、一个有钢制滑板的雪橇，连同车上木料的总质量为 4.9103 kg 。 在水平的冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪橇匀 速前进？（g 10 N kg，钢冰之间 0.02 ）
3.2摩擦力
高中物理必修第一 册
两本书的摩擦力
3.2摩擦力
摩擦力
1.定义： 2.摩擦力产生的条件： 3.运动与相对运动 静止与相对静止： 4.摩擦力的分类：
滑动摩擦力
1.定义： 2.产生的条件： 3.作用点： 4.方向： 5.大小
静摩擦力
1.定义： 2.产生的条件： 3.作用点： 4.方向： 5.相对运动趋势： 6.大小： 7.最大静摩擦力与滑动摩擦力的关系： 8.静摩擦力的有无及方向的判断
静摩擦力存在最大值0＜f≤fmax
F
若压力增加， 静摩擦力不变，
F
f
最大静摩擦力增大
f
7.最大静摩擦力与滑动摩擦力的关系：
F Fmax
f滑
F拉
Ffmax＜F滑
小组讨论
1、受到静摩擦的物体一定是静止的吗？静止的物体一定受静摩擦吗？ 2、静摩擦一定是阻力吗？
8.静摩擦力的有无及方向的判断
假设法
典例：下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是（BCD ）
误区四：误认为摩擦力一定是阻力
实际上摩擦力阻碍的是物体间的相对运动，摩擦力不一定是阻力，有可能是动力，如传送 带就是利用摩擦力作为动力，将粮食由低处送到粮仓中。
不要把“物体的相对运动方向”与“物体的运动方向”等同. “相对运动”是相对与其接触的物体而言，“运动方向”一般是以地面为参考系。 滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反,也可能跟运动方向相同，可以任意方向。 滑动摩擦力只与正压力，动摩擦系数ų有关，与接触面积，运动快慢无关。
【典例】一物体由圆锥和与它底面相同的半球组成(如图3－3－5所示)，置于粗糙的水
(1)至少要用__3_0_0____N的水平力，才能把物体推动； (2)用200 N的沿水平方向的力推物体，地面对物体的摩擦力是_____2_0_0_N； (3)物体运动起来以后，若使其保持匀速直线运动，应在水平方向施加 ___2_8_0___N的推力； (4)物体在运动过程中，若把水平推力增大到300 N，地面对物体的摩擦力 为___2_8__0__N； (5)此后，若把推力减小到200 N，直到静止前，地面对物体的摩擦力为 ___2_8_0___N； (6)若撤去外力，直到静止前，地面对物体的摩擦力为___2_8_0___N。
误区一：误认为只有静止的物体才受静摩擦力作用，滑动摩擦力一定产生于运动的物体 间
静摩擦力产生于两个相对静止的物体间，它们可能都运动；滑动摩擦力产生于两个相对运 动的物体间，它们中可能有一个物体静止。例如，汽车加速前进时，相对于车厢静止的 箱子随汽车一起运动受到向前的静摩擦力；狗拉雪橇向前运动时，静止的地面受到滑动 摩擦力。
滚动摩擦
摩擦力
1.定义：两个相互接触，相互挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运
动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做
摩擦力.
相互接触并挤压（有弹力）
2.摩擦力产生的条件： 接触面粗糙
两物体有相对运动或相对运动趋势
3.运动与相对运动 通常说物体运动是以大地为参考系， 静止与相对静止： 两个物体发生相对运动是分别以对方为参考系
滚动摩擦
一个物体在另一个物体表面上滚动，物体之间存在的摩擦叫做滚动摩擦。在 滚动摩擦中，物体间产生的阻碍物体间的滚动的作用力，叫做滚动摩擦力。
注：在压力相同时，滚动摩擦力要比滑动摩擦力小得多。
摩擦力大小的计算 提示：首先要明确所求的是哪种摩擦力，再选择合适的方法求解
某物体所受重力G＝500 N，放置在水平地面上，它与地面间的动摩擦因数 μ＝0.56，它与地面间的最大静摩擦力Ffmax＝300 N。
平地面上用水平外力拉它做图中所示三种情况的运动．比较它所受的摩擦力大小分别
C 为f1、f2、f3.则（
）
A．f1>f2>f3
B．f3>f2>f1
C．f1＝f2＝f3 D．f3＝f2>f1
以下情况，物体是否受到摩擦力？
10
静摩擦力
1.定义：由于两个相互接触的物体之间有相对运动趋势而产生的摩擦力叫做静摩擦力。
假设法判断静摩擦力有无
A
B
F
C
D
F
整体法和隔离法
典例：如图所示,物体a、b和c叠放在水平桌面上,水平为Fb=5N、Fc=10N分别作用于物体
b、c上,a、b和c仍保持静止。以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦
力的大小,则( C )
A. f1=5N,f2=0,f3=5N
B. f1=5N,f2=5N,f3=0
说明
F Fmax
f滑
F拉
最大静摩擦力比滑动 摩擦力稍大
摩擦力记忆口诀 摩擦力，看两种，三具备，才产生，接触、挤压和粗糙，相对运动和“想动”， “想动”没动静摩擦，相对运动是“滑动”．方向总跟“相对”反，常用假设来判 定．静摩擦是被动力，欲求大小用平衡．滑动摩擦有公式，压力和μ来相乘．
对摩擦力认识的几个误区
误区二：误认为摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反
实际上摩擦力与相对运动方向或相对运动趋势方向相反，与物体的运动方向可能相反，可 能相同，还可能与物体的运动方向不在一条直线上。
误区三：误认为物体间的压力越大，摩擦力就越大
实际上滑动摩擦力、最大静摩擦力与物体间的压力有关，压力越大，则滑动摩擦力和最大 静摩擦力就越大，而静摩擦力的大小与物体间的压力无关。
[即学即练] 1.(多选)如图所示，物块 A 以某一速度 v 水平向右滑上顺时针传动的水平传 送带上，在滑上传送带的瞬间，关于物块 A 受到的摩擦力，下列说法正确的是 (ABD) A．物块 A 可能受到向左的滑动摩擦力 B．物块 A 可能受到向右的滑动摩擦力 C．物块 A 可能受到静摩擦力 D．物块 A 可能不受摩擦力
解：对雪橇分析
雪橇所受重力mg= 4.9×104N
Ff
由于mg=FN Ff=μFN
雪橇匀速运动，拉力F与滑动摩擦力Ff大小相等，
故：F=Ff=μmg=980N 马要在水平方向用980N的力，才能拉着雪橇匀速前进．
FN F
mg
7
小组讨论 1、受到滑动摩擦力的物体一定是运动的吗？运动的物体一定受滑动摩擦力吗？ 2、滑动摩擦力一定与物体运动方向相反吗？ 3、滑动摩擦力一定是阻力吗？ 4、滑动摩擦力跟运动速度是否有关？跟接触面积是否有关？
相互接触并挤压（弹力） 2.产生的条件： 接触面粗糙
两物体有相对运动趋势
3.作用点： 接触面上 4.方向： ▪跟物体相对运动趋势相反。与运动方向无关
5.相对运动趋势：假设接触面光滑，物体会发生滑动，这就是其具有相对运动趋势。
6.大小： 推而不动，增大F，摩擦力也增大，总有：f静=F（二力平衡）
推力继续增大，箱子总会由静止变为运动，此时推力的大小就是最大静摩擦力。
产生条件
1、两物体接触且接触面粗糙 2、有相互作用的压力——垂直于接触面的弹力 3、有相对运动或相对运动趋势
概念：一个物体在另一个物体表面上相对于另一物体滑动时产生的摩擦力
摩
滑动 方向：与接触面相切，跟物体间相对运动的方向相反
擦 摩擦力 大小：F=μFN
力
动摩擦因数：与接触面的材料和粗糙程度有关
分类
C. f1=0,f2=5N,f3=5N
D. f1=0,f2=10N,f3=5N
典例：（多选）如图在两块相同的竖直木板A、B间有质量为m的4块相同的砖。用两个大小
均为F的力水平压木块，使砖块静止不动，则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为（ AE ）
A.0
B.mg/2
C.mg
D.2mg
E.若F增大，2、3间摩擦力不变
4.分类： 静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
滑动摩擦力
1.定义： 两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一 种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。 相互接触并挤压（弹力）
2.产生的条件： 接触面粗糙 两物体有相对运动
3.作用点： 接触面上
4关
静摩擦力
概念：一个物体相对于另一个物体有相对运动趋势时产生的摩擦力 方向：与相对运动趋势方向相反 大小：由二力平衡求得，0<F≤Fmax
静摩擦、最大静摩擦力与滑动摩擦力的异同点
静摩擦力
滑动摩擦力
产生 相同点 条件 不同点
①相互接触；②相互挤压；③接触面粗糙
有相对运动趋势
有相对运动
大 小
不同点
力
的 三 方 相同点
5N 10N
二力平衡条件法
典例：A、B两物体按图中所示甲、乙两种形式叠放在一起沿斜 面匀速下滑，A、B间保持相对静止，图甲中B的上表面与斜面 平行，图乙中B的上表面与水平面平行，则关于A、B间的摩擦 力，下列说法中正确的是（ C ）
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物理人教版(2019)必修第一册3.2摩擦力 课件(共40张ppt)
面的粗糙程度有关，对同
一接触面来说，接触面越
粗糙，滑动摩擦力越大。
摩擦力
实验结论
滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的材料有关,与
接触面积大小，相对运动的速度等因素无关。即：
Ff ＝ μF 压
μ=
压
μ=
1.其他条件不变时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
2.其他条件不变时，接触面上的正压力越大，滑动摩擦力越大；
摩擦力
滑动摩擦力
滑动摩擦力大小跟哪些因素有关呢？
接触面？
两物体间的压力？
利用
“控制变量法”
探究
摩擦力
滑动摩擦力的大小
探究1 ：压力对摩擦力的影响
滑动摩擦力的大小跟接触面
上压力的大小有关，对同一
接触面来说，压力越大，滑
动摩擦力越大。
摩擦力
滑动摩擦力的大小
探究2 ：接触面粗糙程度
对摩擦力的影响
滑动摩擦力的大小跟接触
马要在水平方向用 980 N 的力，
才能够拉着雪橇匀速前进。
mg
摩擦力
滑动摩擦力
如图所示，物体A重40N，物体B重20N， A与B，A与地
面间的动摩擦因素均为0.4。 当用水平力F向 右匀速拉
动物体A时，求
（1）A物体所受的地面滑动摩擦力的大小
（2）绳子对B 物体拉力T 的大小和水平力F 的大小
摩擦力
滑动摩擦力
解：对A：竖直方向平衡，有
N 2 G A N BA 40 20 60N
f 2 N 2 0.4 60N 24N
对B：竖直方向平衡，有
方向水平向左
N 1 GB 20N
f 1 N 1 0.4 20N 8 N
一接触面来说，接触面越
粗糙，滑动摩擦力越大。
摩擦力
实验结论
滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的材料有关,与
接触面积大小，相对运动的速度等因素无关。即：
Ff ＝ μF 压
μ=
压
μ=
1.其他条件不变时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
2.其他条件不变时，接触面上的正压力越大，滑动摩擦力越大；
摩擦力
滑动摩擦力
滑动摩擦力大小跟哪些因素有关呢？
接触面？
两物体间的压力？
利用
“控制变量法”
探究
摩擦力
滑动摩擦力的大小
探究1 ：压力对摩擦力的影响
滑动摩擦力的大小跟接触面
上压力的大小有关，对同一
接触面来说，压力越大，滑
动摩擦力越大。
摩擦力
滑动摩擦力的大小
探究2 ：接触面粗糙程度
对摩擦力的影响
滑动摩擦力的大小跟接触
马要在水平方向用 980 N 的力，
才能够拉着雪橇匀速前进。
mg
摩擦力
滑动摩擦力
如图所示，物体A重40N，物体B重20N， A与B，A与地
面间的动摩擦因素均为0.4。 当用水平力F向 右匀速拉
动物体A时，求
（1）A物体所受的地面滑动摩擦力的大小
（2）绳子对B 物体拉力T 的大小和水平力F 的大小
摩擦力
滑动摩擦力
解：对A：竖直方向平衡，有
N 2 G A N BA 40 20 60N
f 2 N 2 0.4 60N 24N
对B：竖直方向平衡，有
方向水平向左
N 1 GB 20N
f 1 N 1 0.4 20N 8 N
摩擦力课件-高一物理人教版(2019)必修第一册
摩擦力
课前小实验
把两本书书页相互交叉，同桌之间看能不能把两本书拉开？
摩擦力
定义： 相互接触，发生相对运动或有相对运动的趋势，阻碍相
对运动的力。
方向： 与相对运动或相对运动趋势的方向相反。
相互接触
条件：
相对运动或有相对运动的趋势
接触面粗糙
静摩擦力
定义：相互接触，有相对运动的趋势阻碍相对运动趋势的力。
于摩擦力
木块重力/N
1
10
压力/N
10
弹簧测力计示数/N
摩擦力大小/N
5
5
实验探究
木块重力/N
压力/N
弹簧测力计示数/N
摩擦力大小/N
1
10
10
5
5
2
20
20
10
10
实验探究
木块重力/N
压力/N
弹簧测力计示数/N
摩擦力大小/N
1
10
10
5
5
2
20
20
10
10
3
30
30
15
15
总结规律： = 0.5
30
30
6
6
总结规律： = 0.2
实验改进
存在问题：要拉动木块做匀速运动，实验时难以做到。
木块相对地面静止，水平方向上受平衡力，故拉力等于摩擦力。
优点：不需要做匀速直线运动
动摩擦因素（与材料和接触面粗糙程度有关）
结论： =
压力（不一定等于重力）
两个问题？
（1）摩擦力方向总是与运动方向相反？
方向：与相对运动趋势的方向相反。
与压力无关
平衡条件
大小：0<<
课前小实验
把两本书书页相互交叉，同桌之间看能不能把两本书拉开？
摩擦力
定义： 相互接触，发生相对运动或有相对运动的趋势，阻碍相
对运动的力。
方向： 与相对运动或相对运动趋势的方向相反。
相互接触
条件：
相对运动或有相对运动的趋势
接触面粗糙
静摩擦力
定义：相互接触，有相对运动的趋势阻碍相对运动趋势的力。
于摩擦力
木块重力/N
1
10
压力/N
10
弹簧测力计示数/N
摩擦力大小/N
5
5
实验探究
木块重力/N
压力/N
弹簧测力计示数/N
摩擦力大小/N
1
10
10
5
5
2
20
20
10
10
实验探究
木块重力/N
压力/N
弹簧测力计示数/N
摩擦力大小/N
1
10
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5
5
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30
15
15
总结规律： = 0.5
30
30
6
6
总结规律： = 0.2
实验改进
存在问题：要拉动木块做匀速运动，实验时难以做到。
木块相对地面静止，水平方向上受平衡力，故拉力等于摩擦力。
优点：不需要做匀速直线运动
动摩擦因素（与材料和接触面粗糙程度有关）
结论： =
压力（不一定等于重力）
两个问题？
（1）摩擦力方向总是与运动方向相反？
方向：与相对运动趋势的方向相反。
与压力无关
平衡条件
大小：0<<
人教版新高一物理必修第一册第三章-摩擦力-ppt精品课件
观察思考
假如生活中没有了摩 擦力会怎样
人教版（2019）高一物理 必修 第一册 第三章：3.2 摩擦力(共18张PPT)
感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
假如生活中没有了摩 擦力会怎样
人教版（2019）高一物理 必修 第一册 第三章：3.2 摩擦力(共18张PPT)
感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
摩擦力教学课件-高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
思考1：受滑动摩擦力的物体一定运动吗？
v
Ff
普通高中课程
人民教育出版社
答：受滑动摩擦力的物体
不一定在运动
思考2：滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反吗？一定是阻力吗？
C
Ff
答：可能是
v
物块轻放在传送带上
阻力或动力。
探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
探
①木-纸，
滑动摩擦力约0.30N
②木-布，
与接触面
粗糙程度
(3)两物体间存在相对运动趋势。
静摩擦力的方向
探
如图所示，沙发没有移动时，静摩擦力的方向向哪边？
相对地面向右运动的趋势
静摩擦力
静摩擦力总是与接触面相切，方向与物体相对运动趋势的方向相反
学
用力传感器探究静摩擦力的大小
最大静摩擦力
略大于
静摩擦力
0＜F≤Fmax
滑动摩擦力
随堂小测
关于静摩擦力，下列说法中正确的是
v
(1)两物体相互接触挤压(即有弹力)；
(2)物体间的接触面不光滑；
(3)两物体间存在相对运动。
滑动摩擦力的方向
探
物体相对运动的方向是什么方向？物体受到的滑动摩擦力是什么方向？
v
Ff
1、物体相对运动的方向向左
2、摩擦力方向向右
总结：摩擦力与接触面相切，方向与物体相对运动方向相反
滑动摩擦力的作用
探
A．两个表面粗糙的物体，只要直接接触就会产生静
摩擦力
B．静摩擦力总是阻碍物体的运动
C．静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相
√
反
D．两个物体之间的静摩擦力总是一个定值
检
THANKS
3.2摩擦力—(最新)人教版(2019)高中物理必修第一册教学课件
数为μ,A物体的质量为m,那么A
物体与墙面间的滑动摩擦力大
小等于 ( BD )
A.μmg B.mg
C.F
D.μF
-23-
2. 如图所示,木板B放在水平地面上,木块A放在B的 上面,A的右端通过水平轻质弹簧测力计固定在直立 的墙壁上,用力F=17 N向左拉动B,使它向左匀速运 动,这时弹簧测力计的读数恒为F0=8 N.已知A、B两 物体的质量分别为mA=4 kg、mB=5 kg,g取10 N/kg.
•
3.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义,从痛苦 境地爬 过,走 向光明;只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来,让世人 得到教 育与启 迪。
•
4. 人的 一生会 遇到很 多事很 多人,不 可能事 事称心,处处如 意,需 要我们 坚强,需 要我们 都有一 颗平常 心,一种 平和的 心态,学 会面对 ,懂得 感恩。
（2）如何探究滑动摩擦力与这些因素的关系 ？ 控制变量法
-8-
问题：如何利用所给仪器测量滑动摩擦力？
-9-
有没有可能保持物块静止，测量滑动摩擦-1？0-
测力器固定，A保持静止
测 力 器
需要保证B匀速运动么？
-11-
-12-
（3）实验过程：
（4）实验结论：
①滑动摩擦力与接触面的面积无关 ②滑动摩擦力与物体移动速度无关 ③滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关 ④滑动摩擦力与物体对接触面的正压力有关 （成正比?）
3.2 摩擦力
拔瓶游戏
摩擦力的类型
静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力
静止的物体受静摩擦力？ 滑动的物体受滑动摩擦力？ 拔瓶游戏round2
摩擦力课件-高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
①找接触的物体——②判断相对运动方向——③画出具体方向。 4.滑动摩擦力的作用效果是阻碍物体间的相对运动，而不是阻碍物体的运 动，所以滑动摩擦力的方向可能与物体运动方向相同，也可能相反。
如右图，用力拖动木板A，板上的物块B
也会运动起来，且两者运动方向相同，
B
但B相对A向左滑动。在此问题中，物块B
所受滑动摩檫力的方向？物块A所受滑动
思考： 如图上表面粗糙的小车静止在光滑的水平面上,一木块 以一定初速度冲上小车,试分析木块,小车所受滑动摩擦 力的方向
V F F’
摩擦力一定是阻力吗?摩擦力的方 向一定与物体 的运动方向相反吗?
三、滑动摩擦力的大小
体验与思考
感受滑动摩擦力小实验
在桌面上垫一张纸，把一本书压在纸 上，然后用手沿着桌面拉动纸张,保持接触面 的材料不变,在大小不同的压力下拉动纸张 (材料可以是纸、塑料、毛巾、木板等);然后 保持压力不变，改变接触面的材料。你认为 滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？
思考
如图,用力将木块压在竖直粗糙的墙壁 上,松手后在木块下落的过程中是否受滑动 摩擦力?
F
滑动摩擦力方向演示
滑动摩擦力方向演示
二、滑动摩擦力的方向
1.滑动摩擦力的方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动方向相反。 2.“相对”于“谁”：相对于接触的物体，而不是一定相对于地面。 3.判断方向的步骤：
A、瓶中油越多，手必须握得越紧 B、手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大 C、不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦 力总是一定的 D、以上说法都正确
3、(多选)如图所示,A、B叠放在水平面上,水平力 F作用在A上,使二者一起向左做匀速直线运动,下 列说法正确的是（ BC ） A. A、B之间无摩擦力 B. A受到的摩擦力水平向右 C. B受到A的摩擦力水平向左 D. 地面对B的摩擦力为静摩擦力,水平向右
如右图，用力拖动木板A，板上的物块B
也会运动起来，且两者运动方向相同，
B
但B相对A向左滑动。在此问题中，物块B
所受滑动摩檫力的方向？物块A所受滑动
思考： 如图上表面粗糙的小车静止在光滑的水平面上,一木块 以一定初速度冲上小车,试分析木块,小车所受滑动摩擦 力的方向
V F F’
摩擦力一定是阻力吗?摩擦力的方 向一定与物体 的运动方向相反吗?
三、滑动摩擦力的大小
体验与思考
感受滑动摩擦力小实验
在桌面上垫一张纸，把一本书压在纸 上，然后用手沿着桌面拉动纸张,保持接触面 的材料不变,在大小不同的压力下拉动纸张 (材料可以是纸、塑料、毛巾、木板等);然后 保持压力不变，改变接触面的材料。你认为 滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？
思考
如图,用力将木块压在竖直粗糙的墙壁 上,松手后在木块下落的过程中是否受滑动 摩擦力?
F
滑动摩擦力方向演示
滑动摩擦力方向演示
二、滑动摩擦力的方向
1.滑动摩擦力的方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动方向相反。 2.“相对”于“谁”：相对于接触的物体，而不是一定相对于地面。 3.判断方向的步骤：
A、瓶中油越多，手必须握得越紧 B、手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大 C、不管手握得有多紧，油瓶受到的摩擦 力总是一定的 D、以上说法都正确
3、(多选)如图所示,A、B叠放在水平面上,水平力 F作用在A上,使二者一起向左做匀速直线运动,下 列说法正确的是（ BC ） A. A、B之间无摩擦力 B. A受到的摩擦力水平向右 C. B受到A的摩擦力水平向左 D. 地面对B的摩擦力为静摩擦力,水平向右
物理人教版(2019)必修第一册3.2摩擦力(共15张ppt)
的关系
k=0.31
k=0.82
实验结论：滑动摩擦力与正压力、接触面粗糙程度有关，且与正压力呈正比关系。
二、新课讲授——滑动摩擦力
影响因素：滑动摩擦力与压力大小有关、与接触面粗糙程度有关
滑动摩擦力大小的表达式：
=
=
μ称为动摩擦因数
二、新课讲授——滑动摩擦力的三要素以及与运动的联系
量程为5N的圆筒测力计
50g 钩码若干个
正压力
接触面粗糙程度
二、新课讲授——探究实验
实验方法：控制变量法
转换法
控制哪些？怎么控制？
实验设计： 探究滑动摩擦力与正压力的关系
探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
图一
图二
图三
二、新课讲授——探究实验
二、新课讲授——探究实验
实验严谨性？
1.用手拉难以保证物块匀速直线运动
方向：阻碍物体相对滑动（与滑动方向相反）
想一想：滑动摩擦力一定是阻力吗？
滑动摩擦力≠阻力！
作用点（面）：接触点（面）
大小：
= 压
思考！力与运动的关系？
A刚刚开始运动的一段时间
之后呢？（运动状态，受力）
三、新课回顾——滑动摩擦力
发现问题
联系
共性归纳 作用对象
产生条件
影响因素
大小表达式
“什么力”
3.2 摩擦力
一、新课导入——生活现象
“擦出的火花”
“交
“推不动的汽车”
滑
动
摩
擦
力
“滑动的冰壶”
一、新课导入——温故知新
3.1 重力与弹力
重力
涉及对象：地球与地球上的物
体
3.2 摩擦力
k=0.31
k=0.82
实验结论：滑动摩擦力与正压力、接触面粗糙程度有关，且与正压力呈正比关系。
二、新课讲授——滑动摩擦力
影响因素：滑动摩擦力与压力大小有关、与接触面粗糙程度有关
滑动摩擦力大小的表达式：
=
=
μ称为动摩擦因数
二、新课讲授——滑动摩擦力的三要素以及与运动的联系
量程为5N的圆筒测力计
50g 钩码若干个
正压力
接触面粗糙程度
二、新课讲授——探究实验
实验方法：控制变量法
转换法
控制哪些？怎么控制？
实验设计： 探究滑动摩擦力与正压力的关系
探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
图一
图二
图三
二、新课讲授——探究实验
二、新课讲授——探究实验
实验严谨性？
1.用手拉难以保证物块匀速直线运动
方向：阻碍物体相对滑动（与滑动方向相反）
想一想：滑动摩擦力一定是阻力吗？
滑动摩擦力≠阻力！
作用点（面）：接触点（面）
大小：
= 压
思考！力与运动的关系？
A刚刚开始运动的一段时间
之后呢？（运动状态，受力）
三、新课回顾——滑动摩擦力
发现问题
联系
共性归纳 作用对象
产生条件
影响因素
大小表达式
“什么力”
3.2 摩擦力
一、新课导入——生活现象
“擦出的火花”
“交
“推不动的汽车”
滑
动
摩
擦
力
“滑动的冰壶”
一、新课导入——温故知新
3.1 重力与弹力
重力
涉及对象：地球与地球上的物
体
3.2 摩擦力
第3章 2. 摩擦力—人教版(2019)高中物理必修第一册课件(共56张PPT)
物理[必修 · 第一册 RJ]
3．滑动摩擦力的大小 (1)公式法：根据公式Ff＝μF N计算。 ①正压力F N是物体与接触面间的压力，不一定等于物体的重力，F N的大小根据物体的受力情况确定。 ②动摩擦因数μ与材料和接触面的粗糙程度有关，而与物体间的压 力、接触面的大小无关。 (2)二力平衡法：物体处于平衡状态(匀速运动或静止)时，根据二力 平衡条件求解。
3．最大静摩擦力：静摩擦力有一个最大值Fmax，在数值上等于物体 _即__将__开__始__运__动____时的拉力。
4．静摩擦力的大小：两物体之间实际产生的静摩擦力F在__0__与最 大静摩擦力__F_m_a_x__之间，即___0_<_F__≤_F_m_a_x__。
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第三章 相互作用——力
(2)公式：Ff＝_μ_F__N__。 (3)动摩擦因数μ：它的值跟两接触面的_____材__料和______粗__糙__程_有度关。 动摩擦因数μ＝_____，FFFNff在接触面内且与相对运动方向_______，相F反N与接 触面_______。垂直
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第三章 相互作用——力
物理[必修 · 第一册 RJ]
(2)以上三图中木块受的摩擦力方向向哪？滑动摩擦力的方向与相对 运动方向有何规律？
(3)比较甲、乙两图，表明滑动摩擦力大小与什么因素有关？比较 甲、丙两图，表明滑动摩擦力大小与什么因素有关？
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第三章 相互作用——力
物理[必修 · 第一册 RJ]
答案：(1)滑动摩擦力，其大小和外力大小相等，即3.6 N、6.6 N、 5.6 N。
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第三章 相互作用——力
物理[必修 · 第一册 RJ]
『选一选』 (2019·甘肃省兰州一中高一上学期期中)下列情景中， 物体M所受摩擦力Ff的示意图正确的是( B )
《摩擦力》(课件)高一物理(人教版2019必修第一册)
3.2 摩擦力
高中物理 / 人教版（2019） / 必修一/第三章
学习目标
01 知道摩擦力的概念、分类及 产生条件
02 会通过公式求解滑动摩擦 力的大小并判断方向
04 了解摩擦力在生产、生活中 的应用
03 会通过受力分析求解静摩擦力的 大小并判断方向
2
新知探究
滑动摩擦力
定义：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候 ，会受到另一个物体阻碍它滑动的力
新知探究
“相对”的理解
如图，物块以与皮带相同的速度v匀速上升。 选取皮带为参考系，物块处于静止状态，有下滑 的趋势，因此物块与皮带之间为静摩擦力。
不能选取地面为参考系，并认为物块与皮带之 间为滑动摩擦力。
9
课堂练习 2.关于摩擦力，以下说法中正确的是( B ) A．滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反 B．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 C．静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 D．静摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同
12
新知探究
对滑动摩擦力的理解
滑动摩擦力的计算公式Ff＝μFN （1）正压力FN是物体与接触面间的压力，不一定等 于物体的重力，FN的大小根据物体的受力情况确定 （2）动摩擦因数μ与材料和接触面的粗糙程度有关 ，而与物体间的压力、接触面的大小无关 （3）滑动摩擦力与速度大小、接触面的大小无关
13
新知探究
18
课堂练习 (1)根据胡克定律F＝kx，x＝2cm＝0.02m时，F1＝4×103×0.02＝
80N,由于拉力F1小于最大静摩擦力，物体具有向右的运动趋势，此时 物体受到地面的静摩擦力大小为Ff1＝80N
(2)当x＝4cm＝0.04 m时，F2＝4×103×0.04＝160N，大于最大静 摩擦力，物体已经运动，这时摩擦力为滑动摩擦力，大小为Ff2＝μFN ＝μmg＝0.5×20×10＝100N
高中物理 / 人教版（2019） / 必修一/第三章
学习目标
01 知道摩擦力的概念、分类及 产生条件
02 会通过公式求解滑动摩擦 力的大小并判断方向
04 了解摩擦力在生产、生活中 的应用
03 会通过受力分析求解静摩擦力的 大小并判断方向
2
新知探究
滑动摩擦力
定义：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候 ，会受到另一个物体阻碍它滑动的力
新知探究
“相对”的理解
如图，物块以与皮带相同的速度v匀速上升。 选取皮带为参考系，物块处于静止状态，有下滑 的趋势，因此物块与皮带之间为静摩擦力。
不能选取地面为参考系，并认为物块与皮带之 间为滑动摩擦力。
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课堂练习 2.关于摩擦力，以下说法中正确的是( B ) A．滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反 B．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 C．静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 D．静摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同
12
新知探究
对滑动摩擦力的理解
滑动摩擦力的计算公式Ff＝μFN （1）正压力FN是物体与接触面间的压力，不一定等 于物体的重力，FN的大小根据物体的受力情况确定 （2）动摩擦因数μ与材料和接触面的粗糙程度有关 ，而与物体间的压力、接触面的大小无关 （3）滑动摩擦力与速度大小、接触面的大小无关
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新知探究
18
课堂练习 (1)根据胡克定律F＝kx，x＝2cm＝0.02m时，F1＝4×103×0.02＝
80N,由于拉力F1小于最大静摩擦力，物体具有向右的运动趋势，此时 物体受到地面的静摩擦力大小为Ff1＝80N
(2)当x＝4cm＝0.04 m时，F2＝4×103×0.04＝160N，大于最大静 摩擦力，物体已经运动，这时摩擦力为滑动摩擦力，大小为Ff2＝μFN ＝μmg＝0.5×20×10＝100N