你应该掌握的小升初语文考试技巧
小升初语文考试必备知识点
小升初语文考试必备知识点小升初语文考试是每个小学毕业生都会面临的重要考试，它涉及到对于语言文字书写、阅读理解和作文表达等多个方面的考察。
以下列举了小升初语文考试中必备的知识点，希望能够对大家有所帮助。
一、语言文字书写基本技能1. 词语拼写在小升初语文考试中，词语拼写是一个需要格外注意的环节。
考生需要掌握拼音和生词的拼写，理解词义，并能正确准确地书写。
在复习时可以通过课本和小学生字帖来加强这方面的训练。
2. 笔顺汉字有一定的笔画和笔顺，很多在小学阶段学习的汉字都采用了简化字，因此考生需要重点掌握它们的笔画及笔顺，正确书写汉字。
在此过程中，可以通过写字练习帖和模板等进行反复练习。
3. 标点符号的使用标点符号是语文考试常见的错误之一，对于标点符号的使用考生需要理解逗号、句号、问号等符号的意义和使用方法。
在面对复杂的句子时，考生需要掌握如何正确运用各种标点符号，在写作中正确表达自己的意思。
二、阅读理解基本技能1. 理解词句阅读理解是语文考试中重要的部分，通常包括文章的阅读和理解。
在阅读时，学生需要掌握正确的阅读方法，善于从词句中理解文章的含义，并注意文章中的关键词语和句子。
2.提取关键信息在阅读完文章后，学生需要能够提取文章中的关键信息，包括文章的主题和中心思想等。
来自细节和事实的细节信息可能需要对文章的理解进行深入探究，学生需要具备较强的观察能力和分析能力。
3.推断意图阅读理解中，学生需要理解作者的意图，分析作者的观点和态度。
通过推断作者的意图，学生能够理解文章的真正含义，并在写作时有针对性地表达出来。
三、作文表达基本技能1. 写题意在作文命题中，学生需要理解作文的主题和要求，写出有针对性的文章。
写题意是作文的重要一步，学生应该搞清楚题目的意思，确保文章的核心思想与主题相关。
2. 善于运用词汇作文的语言表达需要丰富、准确和有色彩，学生需要运用丰富的词汇来表达自己的思想和感受。
在此过程中，必须注意使用合适的词语和短语来强调分论点或解释。
小升初测试的语文备考技巧
小升初测试的语文备考技巧知识点：小升初测试的语文备考技巧一、汉语拼音1. 音节、声母、韵母、声调的识别与运用2. 音节拼读与书写3. 常用多音字、形近字、形声字的辨析4. 拼音规则与词义理解二、汉字1. 汉字的基本笔画、笔顺规则2. 常用汉字的书写与辨析3. 易错字、难字的识记与运用4. 汉字的结构与造字方法三、词语1. 常用词语的理解与运用2. 近义词、反义词的辨析3. 成语、谚语的识记与应用4. 词语的感情色彩与语境运用四、句子1. 句子的基本成分与句式2. 疑难句子的分析与理解3. 修改病句、修辞手法4. 句子的仿写、缩句、扩句五、阅读1. 阅读理解的基本方法与技巧2. 文章主题、中心思想的概括3. 作者观点、态度的判断4. 文章结构、写作方法的掌握5. 诗词、文言文的阅读与理解六、写作1. 写作的基本步骤与要求2. 文章开头、结尾的写作技巧3. 叙事、写人、状物、说明、议论等文体的写作方法4. 语言表达与修辞手法的运用5. 写作思路的拓展与训练七、古诗文1. 古诗文的基本知识2. 诗词格律、韵律的认识3. 常见诗词题材、作者、作品的识记4. 文言文阅读与翻译5. 古诗文鉴赏技巧八、文学常识1. 常见文学体裁的特点2. 中国古代、现当代文学作品及作者3. 外国文学作品及作者4. 文学名著的基本内容与人物形象九、口语交际1. 倾听、表达的基本技巧2. 日常交际用语的积累与应用3. 言语得体、文明礼貌的交际原则4. 口语交际情境的应对策略十、学习方法与策略1. 语文学习计划的制定与实施2. 课堂听讲、笔记的方法3. 自主学习、合作学习的开展4. 课外阅读、积累的途径与方法5. 考试技巧与心态调整习题及方法：一、汉语拼音习题1. 根据拼音写出以下词语：ài huan, shēng chōng, qīng lǎng, xiǎng shòu。
答案：爱好、生冲、轻浪、享受。
解题思路：根据声母、韵母、声调正确拼读并书写汉字。
你应该掌握的小升初语文考试技巧
你应该掌握的小升初语文考试技巧小升初语文考试对学生的综合能力有着较高的要求，除了对基础知识的掌握外，还需要有一定的应试技巧。
以下是我整理的一些小升初语文考试技巧，供你参考。
一、阅读理解技巧1.首先，要认真阅读题目，理解题目的含义和要求。
对于较长的文章，可先阅读题目和问题，然后再有重点地阅读文章。
3.在阅读文章时，可以通过画线、圈出或做笔记的方式来标记重要信息，以便在回答问题时快速找出相关信息。
二、作文写作技巧1.首先，在写作之前，要阅读题目并理解题目的要求。
明确作文的文体和字数要求，然后根据题目进行合理的组织和安排。
2.在写作中，要注重语言的准确性和连贯性。
避免使用过于简单或过于复杂的句子，力求表达简洁但不失准确；同时，要注意使用各种连词来保证段落和句子的连贯性。
3.另外，要合理使用修辞手法，如比喻、夸张等，来增强作文的表达力和吸引力。
三、古诗文鉴赏技巧1.在鉴赏古诗文时，要注意理解作者的意图和表达方式。
可以从标题、内容、意境和修辞手法等方面分析诗词的内涵。
2.对于古文阅读，要注意理解文章的结构和语言风格。
可以先读懂文中的关键词和关键句，然后总结文章的主题和核心思想。
四、古代文言文阅读技巧1.在阅读古代文言文时，要注意理解句子的结构和语法。
可以通过整体理解句子的意思，并分析句子成分和成分之间的关系。
2.对于不认识的字词，可以通过上下文推测其意思，或者查找词典进行查阅。
3.在阅读句子时，要注意抓住关键词和重点词，理解句子的主干和核心意思。
五、应试技巧1.做题时，要认真阅读题目，理解题目的要求，然后进行有目的的阅读和答题。
2.对于选择题，可以先阅读选项，然后再阅读题目，筛选出正确答案或排除错误答案。
3.对于填空题或解答题，可以先简单预测答案或进行头脑风暴，然后再根据问题进行有针对性的回答。
总之，语文考试技巧的关键是理解题目、合理安排时间、注重细节和语言表达的准确性。
通过不断的练习和积累，加上一定的应试技巧，相信你能够在小升初语文考试中取得好成绩。
小升初考试试题技巧语文
小升初考试试题技巧语文小升初考试试题技巧语文小升初考试是每个小学生都要面临的一场考试，尤其是语文题目的考察往往让很多学生感到头疼。
那么，如何在小升初考试中取得好成绩呢？下面将介绍一些小升初语文试题的技巧，希望能够帮助到大家。
首先，阅读理解是小升初语文试题中的重点。
在阅读理解题中，要注意细节的把握和推理能力的运用。
首先，我们要仔细阅读题目和文章，理解文章的大意和细节。
在阅读过程中，可以将关键词标记出来，有助于理解文章。
其次，要注意推理能力的运用。
有时候，文章中并没有直接给出答案，而是通过一些线索和暗示来引导我们去推测。
这时候，我们可以根据文章中的信息进行推理，找出正确答案。
最后，要注意选项的排除法。
有时候，选项中会有一些明显错误的答案，我们可以通过排除这些选项来找出正确答案。
其次，作文也是小升初语文试题中的重点。
在作文题中，要注意结构的完整和语言的准确。
首先，要注意作文的结构。
我们可以按照“开头、中间、结尾”的顺序来写作文，确保作文有一个完整的结构。
在写作文的时候，要注意段落的划分，每一段都应该有一个明确的中心思想。
其次，要注意语言的准确。
我们要注意用词的准确性和语法的正确性，避免出现错误。
同时，我们可以适当地运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使作文更加生动有趣。
另外，还有一些小技巧可以帮助我们在小升初语文试题中取得好成绩。
首先，要多做题。
通过多做题，我们可以熟悉各种类型的题目，增加解题的经验。
其次，要多读书。
阅读是提高语文水平的最好方法，通过阅读，我们可以提高阅读理解能力和写作能力。
同时，要多积累词汇。
词汇是语文学习的基础，通过积累词汇，我们可以更好地理解文章和表达自己的思想。
总之，小升初语文试题的技巧是多方面的，需要我们在平时的学习中不断积累和提高。
通过阅读理解和作文的训练，以及一些小技巧的运用，我们可以在小升初考试中取得好成绩。
希望以上的介绍对大家有所帮助，祝大家考试顺利！。
小升初语文重要知识点总结阅读理解与写作技巧
小升初语文重要知识点总结阅读理解与写作技巧语文作为小升初考试中的一项重要科目，对学生的语言表达能力和思维能力有着重要的影响。
下面将为大家总结小升初语文的重要知识点，并分享一些阅读理解和写作技巧，希望能够帮助大家在语文考试中取得好成绩。
一、重要知识点总结1. 词语辨析：在语文考试中，常常会涉及到一些词语的辨析。
比如，“古人”和“古代人”、“那”和“哪”等。
为了做到准确无误地选择，我们需要对这些词语的含义和用法有清晰的认识。
2. 词语的积累与运用：为了提高语言表达能力，我们需要积累更多的词语，并学会运用它们。
我们可以通过多读书、多看新闻、多写作文等方式来丰富自己的词汇量，提高语言的准确性和丰富度。
3. 古诗词与文言文的学习：古诗词和文言文是语文考试中的常见内容。
我们需要通过学习古诗词和文言文，了解其优美的表达方式和深刻的意境，提高自己的阅读和理解能力。
4. 阅读理解：阅读理解是语文考试中的重点内容。
我们需要培养良好的阅读习惯，掌握阅读技巧，提高阅读理解能力。
比如，可以在阅读时注意关键词，了解文章的结构和主旨，通过推理和归纳来理解文章。
5. 写作技巧：写作是语文考试中的重要环节。
为了提高写作水平，我们需要多进行写作训练，掌握一些写作技巧。
比如，可以通过模仿优秀的作文来提高自己的写作能力，同时也要注重提升自己的逻辑思维和表达能力。
二、阅读理解技巧1. 通读全文：在开始阅读一篇文章时，首先要通读全文，了解文章的整体结构和内容。
这样可以帮助我们更好地理解文章，并在回答问题时有针对性地查找相关信息。
2. 注意关键词：在阅读文章时，要注意关注关键词，这些关键词通常能够帮助我们找到问题的答案所在。
可以标记关键词或者做一些简单的笔记，便于回答问题时的查找。
3. 掌握推理和归纳能力：通过推理和归纳能力，我们可以根据文章中的信息和已有的知识进行推断或者总结。
这种能力在阅读理解中非常重要，可以帮助我们更好地理解文章，并准确回答问题。
小升初语文阅读答题技巧及学习五种记忆法
小升初语文阅读答题技巧及学习五种记忆法语文阅读是小升初考试中的一项重要内容，正确把握阅读技巧，提高阅读理解能力，对于学生取得好成绩具有重要意义。
同时，采用正确的记忆法，可以帮助学生更好地记忆和理解所学的知识。
本文将介绍小升初语文阅读的答题技巧，并提供五种记忆法供学生使用。
一、小升初语文阅读答题技巧1.熟悉题型2.通读全文在阅读文章之前，先通读全文，了解大意和结构。
可以扫描文章的标题、字号、图表等，对文章内容有所把握，这有助于作答时更好地理解文章。
3.定位答案在回答题目时，可以通过问题关键词在文章中找到定位点，确定答案的位置，然后仔细阅读定位点附近的内容，以确定答案。
4.注意选项在选择题中，注意全面地看完所有选项，并进行对比。
有时候，一些选项可能只是部分正确，需要根据题意选择最合适的答案。
5.推断理解阅读理解题中，有时候题目要求根据文章中的信息进行推断。
在回答这类题目时，需要将文章信息与自己的常识相结合，进行推理。
6.注意排除法当对一个问题没有把握答案时，可以采用排除法。
将每个选项与题目进行对比，排除那些明显错误的选项，然后在筛选出的选项中进行选择。
7.注意细节在阅读文章时，要关注细节。
有时候问题的答案可能隐藏在文章中的细节中，需要仔细观察。
8.小心容易混淆的选项有些题目可能会设计容易混淆的选项，学生在答题时要小心。
可以多读题，多思考，避免被容易混淆的选项迷惑。
1.关键词记忆在学习语文知识时，可以将关键词整理成关键句或关键点，将其记忆在脑海中。
关键词记忆法可以帮助学生提取语文知识的核心要点，对整体概念有清晰的认识。
2.图像记忆对于一些抽象的概念或知识点，可以借助图像进行记忆。
可以用简单的图画或符号来代表一些概念或知识点，便于记忆和理解。
图像记忆法可以增强学生的想象力和创造力。
3.联想记忆4.故事记忆将学习的知识整理成故事的形式，通过故事情节来记忆和理解。
故事记忆法可以帮助学生将零散的知识点组织成一个完整的故事，提高记忆效果。
小升初语文如何得高分
小升初语文如何得高分对于即将面临小升初的孩子们来说，语文科目想要取得高分并非易事，但也绝非遥不可及。
只要掌握了正确的方法和技巧，并付出足够的努力，就能够在小升初的语文考试中脱颖而出。
首先，基础知识的扎实掌握是关键。
字词是语文学习的基石，要熟练掌握课本中出现的生字词，包括读音、书写、释义等。
不仅要会写，还要能理解其在不同语境中的含义。
多音字、形近字、同音字等是容易出错的地方，需要特别留意。
同时，成语的积累也不能忽视，了解其典故、含义和用法，能够在写作和阅读理解中准确运用。
古诗词和文言文是小升初语文考试的重点之一。
要背诵并理解课本中的古诗词和文言文，明白其作者、朝代、创作背景以及表达的情感。
对于文言文，还要掌握常见的实词、虚词的含义和用法，能够翻译简单的文言文句子。
通过多读多背，培养文言文的语感，这样在考试中遇到陌生的文言文时，也能凭借语感和积累进行理解。
阅读理解是语文考试中的“重头戏”。
提高阅读理解能力，需要多读各种类型的文章，包括记叙文、说明文、议论文等。
在阅读的过程中，要学会提取关键信息，理解文章的主旨大意、段落结构和写作手法。
同时，要养成边阅读边思考的习惯，对于文中不理解的地方，可以通过上下文进行推测，或者查阅相关资料。
做完阅读理解题目后，要认真对照答案，分析自己的错误原因，总结答题技巧和规律。
比如，对于概括文章主要内容的题目，可以从时间、地点、人物、事件等方面入手；对于理解文中重点句子含义的题目，要联系上下文和文章的中心思想进行思考。
写作能力的提升对于得高分至关重要。
要养成写日记或周记的习惯，锻炼自己的观察力和表达能力。
在写作时，要注意立意新颖、结构清晰、语言通顺。
可以多运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的生动性和感染力。
但要注意恰当使用，不要为了用而用，导致文章显得生硬。
开头和结尾要精心构思，吸引读者的注意力。
同时，要注意书写工整，标点符号的正确使用，避免出现错别字和语病。
小升初语文考试技巧和方法
小升初语文考试技巧和方法以下是 6 条小升初语文考试技巧和方法：1. 哎呀呀，一定要认真读题呀！就像你走路要看清路一样。
比如阅读理解题，可别像个小马虎似的一扫而过就开始答题，那肯定不行呀！要一字一句地读，把关键信息都找出来。
就像警察找线索一样，这样才能答到点子上呀！你想想，要是题都没读明白，咋能考高分呢？2. 嘿，要多积累好词好句呀！这就好比盖房子要准备好多砖头一样。
平时看到喜欢的词语、句子，赶紧记下来。
写作文的时候用上，那文章不一下子就精彩起来啦？你看那些学霸的作文，不都是好词好句一大把嘛，咱也得加油呀！比如描写春天，你要说“春风拂过我的脸颊”而不是“春风吹我的脸”，这感觉能一样嘛！3. 哇塞，书写可得工整呀！这就像是人的脸蛋一样，干净整洁总会让人喜欢。
如果你写的字歪歪扭扭，就像小虫子在爬，那老师看得多费劲呀！说不定还会扣分呢！所以呀，平时写字就认真点，一笔一划写清楚。
你想想，要是你的字写得像字帖一样漂亮，老师能不喜欢嘛！4. 呀，那课堂上可得专心听讲啊！这就跟战士要听从指挥一样重要呢。
老师讲的都是重点呀，错过了可就找不到啦！比如老师分析课文的思路，那都是精华呀，你好好听着，以后自己做阅读题不就会啦？别整天走神呀，不然怎么能学好呢？5. 嘿哟，要多读课外书呀！这就像是给大脑补充营养呢。
读各种各样的书，能让你知识丰富起来。
你看那些知识渊博的人，不都是读了好多书嘛。
比如读名著，能让你感受不同的世界，还能学习到不一样的写作方法呢。
你难道不想也变得那么厉害嘛？6. 哈哈，考试的时候要冷静呀！可别一紧张就大脑空白啦！就像上战场一样，要沉着应战。
遇到不会的题别着急，先跳过去，把会的都做完。
然后再回头看看那些难题，说不定就突然有灵感了呢！记住，冷静才能发挥出最好的水平呀！我的观点结论就是：只要你能把这些技巧和方法用上，小升初语文考试肯定没问题啦！。
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你应该掌握的小升初语文考试技巧在小学的学习中，语文学科是重点，所以在平时的学习中，我们应该掌握一些解题技巧，下面为大家总结几条你应该掌握的小升初语文考试的技巧。
一、汉字类考题汉字是阅读和写作的基础。
学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。
重点可以复习以下几个内容：1.读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。
特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。
我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。
有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。
同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。
常见题型：⑴多音字组词。
⑵选择多音字的正确读音。
⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。
2.认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。
形近字是指形体相似、差别不大的字。
有的是偏旁部首易混淆，如"日"和"目";有的是个别部件易混淆，如"辩"和"辨";有的是结构单位相同，位置不同，如"陪"和"部";有的是笔形易混，如"见"和"贝";有的是笔画多少、长短易混，如"末"和"未"。
区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。
常见题型：⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。
⑵按汉字的结构要求写字。
⑶加(或换)偏旁组字再组词⑷选字填空。
⑸区别形近字组词。
⑹找出错别字并改正。
⑺把下面繁体字的简化字写出来。
3.理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。
我们要能够联系上下文来理解字义。
我们还要能运用"音序查字法"、"部首查字法"和"数笔画查字法"来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。
常见题型：⑴查字典，按要求填空。
⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。
⑶根据一个字的不同意思组词。
二、词语类考题词语是语言的建筑材料。
正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。
(一)我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。
作为小升初的考生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。
理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了查字典、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方法：1.把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。
如"一丝不苟"。
"苟"就是"马虎"，"一丝不苟"就是"一点也不马虎"。
2.运用近义词或反义词来解释。
如"富裕"就是"富足"。
还有的词可以用简洁的语言作解释。
如"慷慨"就是"情绪激昂的样子"。
3.联系上下文来理解词义。
4.注意词的褒贬义。
要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。
如，"果断"和"武断"的感情色彩截然不同;"骄傲"则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。
常见题型：⑴给带点字写出(或选择)正确的解释。
⑵一词多义。
⑶联系上下文解释词语的意思(或是同一个词语的不同意思)⑷判断词语的感情色彩。
(或按词语的感情色彩分类。
)(二)我们要能辨析近义词和反义词。
汉语词汇丰富多彩，它的特点之一就是近、反义词很多。
近义词中，意义完全相同的叫等义词。
辨析近义词，要注意：1.分辨意义上的细微差别。
有的是词义范围大小不同，如"战斗"和"战争";有的是词义轻重不同，如"优秀"和"卓越"。
2.分辨色彩上的细微差别。
有褒贬之分;书面语和口语之分。
3.分辨用法上的细微差别。
有些通常固定地和某些词语搭配，如"简单"和"简朴"，"简朴"可以和"作风"搭配成"作风简朴"，而不大和"简单"搭配成"作风简单";有些在适用的对象上有上、下之分，如"爱护"则多是上对下，"关爱"则都可以用。
辨析反义词时要注意：1.词义是同一范围。
2.词性要相同。
3.有的反义词有一个，有的反义词不只一个。
常见题型：⑴写出近义词(或反义词)。
⑵找出句子中的近反义词。
⑶选词填空。
(三)要会正确地搭配词语，给词语归类。
词语搭配的基本要求是准确。
在搭配时，除了要注意词语的搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。
做词语归类时关键要读读这些词语，想想这些词所表示的事物可以分为哪几类，再按照一定的类别一个个地写。
常见题型：⑴在括号里填上恰当的词语。
⑵将前后搭配得当的词语用线连起来。
⑶选择正确的词语。
⑷将下列词语分类。
⑸按要求写词语。
⑹画出不是同一类的词语。
⑺按顺序排列词语。
(四)要能正确使用成语。
成语是小升初考生要掌握的另一个重要内容，我们要认真掌握课文中的一些成语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写错别字;知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思;还能举一反三，灵活运用。
常见题型：⑴把下列成语补充完整。
⑵根据意思写成语。
⑶解释成语中加点字的意思。
⑷判断成语是否正确，并改正。
⑸区分成语的感情色彩。
⑹写近义、反义成语。
⑺将成语按要求归类。
⑻按要求写成语(如按来源写，按季节写，按数字写等)⑼写出成语中的故事、主人翁等。
三、句子类考题句子是由词或词组构成的能表达一个完整的意思的语言单位。
学习句子是进行阅读、写作的基础。
我们要学会联系上下文和生活实际理解句子，对于含义深刻的句子，要体会所表达的意思和思想感情。
我们要能正确地用词造句。
按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。
在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。
句子常见的练习有以下几种：1.按要求造句。
可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。
2.变换句式。
通常要求变换的句式有："把"字句和"被"字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。
做这样的练习，一要看清要求(或例句)，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，"难道不"、"怎么会"等;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
3.扩句和缩句。
扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体、充实。
缩句的基本方法是：首先，把句子分成"谁""做什么"或者"什么""怎么样"两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。
扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。
4.修改病句。
首先要弄清句子的病因，再对症下药。
常见的句子毛病主要有：⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语)→添加缺少的成分⑵用词不当(如，近义词或关联词用错)→换合适的词语⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯)→改成合适的搭配⑷语序混乱→调整语序⑸前后矛盾→改或删⑹重复罗嗦→删⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理)→改在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
5.句子的修辞。
常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。
每一种修辞手法都有各自的特点。
我们要注意的是：⑴区分比喻和拟人。
比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有"像""好像"之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别);拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情、语言。
如，"小鸟在歌唱。
"是拟人句，而"小鸟像个歌唱家。
"则是比喻。
⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。
⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。
⑷设问和反问要注意区别。
设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。
我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。
6.理解句子。
理解句子是读懂文章的基础。
句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感、思想有较大作用的。
理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。
7.整理句序。
这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。
做这类练习，可以按以下五个步骤进行：⑴仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。
⑵综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。
⑶想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。
如：按事情发展顺序，还是时间顺序;是方位，还是总分等。
⑷按确定的顺序排列。
⑸按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果发现问题就进行调整，直到排得通顺连贯为止。
以上就是在小升初语文考试的技巧中一些技巧，在平时的学习中，重视基础知识的学习，这样我们才能在小升初考试中取得好成绩哟。