初三英语名词知识点归纳
初三英语名词知识点：名词性物主代词作用及形式
初三英语名词知识点：名词性物主代词作用及形式
名词性物主代词起名词的作用。
(黑体为名词性物主代词)例 1. Look at the two pencils. The red one is yours and the blue one is mine.看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。
2. He likes me. He doesn;t like she.他喜欢我。
不喜欢她。
3.Lucy;s hair is longer than Lily's.露西的头发比莉莉的更长。
3. 注意在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家已经知道，已经提起过。
例 It's hers. 是她的。
(单独使用大家不知是怎么回事，不可以这样用。
)There is a book. It's hers. 这有本书。
是她的(书)。
(这里的hers=her book)只有上文提及了某个名词，才会知道名词性物主代词指代的事物。
名词性物主代词=形容词性物主代词+名词为避免重复使用名词，有时可用”名词性物主代词来代替”形容词性物主代词+名词的形式。
例My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink.为避免重复使用bag，可写成My bag(形容词性) is yellow, hers(名词性=her bag) is red, his(名词性=his bag) is blue and yours(名词性=your bag) is pink.。
初中英语知识点归纳名词的单复数规则
初中英语知识点归纳名词的单复数规则英语名词的单复数规则是初中英语学习中的重要知识点之一。
正确掌握名词的单复数形式对于学生来说至关重要，因为在英语交流中，正确使用名词的单复数形式是表达意思的基础。
下面将对初中英语中名词的单复数规则进行归纳总结。
一、普通名词的复数形式规则1. 一般在名词末尾加-s，如：book-books（书-书籍）、pen-pens （笔-钢笔）；2. 单词以s、ss、sh、ch、x、o结尾，则在名词末尾加-es，如：bus-buses（公共汽车-公共汽车）、class-classes（班级-班级）、box-boxes （盒子-盒子）；3. 单词以辅音字母+y结尾，则将y改为ies，如：city-cities（城市-城市）、baby-babies（婴儿-婴儿）；4. 名词以f或fe结尾，复数形式通常将其变为v，再加-es，如：knife-knives（刀-刀）、wife-wives（妻子-妻子）；5. 名词以o结尾，在名词末尾加-s或-es，如：photo-photos（照片-照片）、tomato-tomatoes（西红柿-西红柿）；6. 名词以us结尾，复数形式变为i，如：focus-foci（焦点-焦点）、bus-buses（公共汽车-公共汽车）；7. 名词以is结尾，复数形式变为es，如：analysis-analyses（分析-分析）、thesis-theses（论文-论文）。
二、特殊名词的复数形式规则1. 名词本身已经是复数形式，如：pants（裤子）、scissors（剪刀）；2. 名词的单数和复数形式相同，如：sheep（羊）、deer（鹿）；3. 名词有不规则的复数形式，如：man-men（男人-男人）、woman-women（女人-女人）；4. 名词是由“名词+名词”的形式构成，只有第一个名词变为复数形式，如：brother-in-law-brothers-in-law（姐夫-兄弟们）；5. 名词是由“名词+of+名词”的形式构成，只有第一个名词变为复数形式，如：cup of tea-cups of tea（一杯茶-几杯茶）；6. 名词是由“名词+a/an+形容词”的形式构成，只有第一个名词变为复数形式，如：a pair of shoes-pairs of shoes（一双鞋-几双鞋）。
初三英语名词和代词语法知识点归纳
初三英语语法归纳：名词初中英语学习最难的是语法，因为英语的语法跟汉语的语法有很大的不同。
对于从小就生活在中国的同学们，学起英语语法来会显得特别吃力。
下面为大家讲解一下初中英语名词的语法特点。
一、名词(n.) 表示人、事物或抽象概念的名称的词(一)名词的分类名词分为普通名词和专有名词,其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。
可数名词包括个体名词(表示一类人或物的个体。
如：boy,desk,cat,window)和集体名词(由若干个体组成的集合体。
如：family,class,police)。
不可数名词包括物质名词(表示无法分为个体的实物。
如：water,paper,silk,money)和抽象名词(表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念。
如：work,happiness,music,difficulty,housework)专有名词表示个人、地方、机构、组织等。
如：Tom,the Great Wall,the Spring Festival,France,the United States)(二)名词的数1.可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：(1)一般情况下,在词尾加s.eg.book——books,dog——dogs,pen——pens,boy——boys以轻辅音结尾的名词后的s的读音为[s]，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔z〕。
(2)以s,x,ch,sh结尾的词名词变复数时,要在词尾加es.eg.beach——beaches,brush——brushes,bus——buses,box—boxes(es读音为〔iz〕(3)以“辅音字母+y”结尾的名词,先变y为i,再加es.eg.city——cities,family——families,documentary——documentaries,country——countries,strawberry——strawberries(ies读音为[iz])(注：以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s.eg.boys,holidays,days)(4)以o结尾的名词，变复数时情况如下：①,.tomato—tomatoes,potato—potatoes, hero—heroes negro ——negroes mongo——mongoesp②结尾是两个元音字母的加s,eg.zoo—zoos,radio——radios③某些外来词变复数时词尾加s,eg. piano—pianos④一些名词的缩写形式变复数时，词尾加s,eg.photo(photograph)——photos,kilo(kilogram)kilos⑤zero变复数时，既可加s,也可加 eg.zeros/zeroes(5)以f或fe结尾的名词变复数时,先把f或fe变为v,再加es.eg.wife——wives,leaf leaves,half——halves,knife—knives,thief——thieves(res读音为[vz](注意：roof的复数为roofs; scarf的复数为scarfs/scarves)(6)有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s或es,而是变换其中的字eg.man——men,woman——women,policeman——policemen,Englishman——Englishmen,Frenchman——Frenchmen, foot——feet, tooth——teeth, child——children,mouse—mice,Ox—Oxen(公牛)(7)还有一些名词的单数和复数形式相同。
九年级英语第三单元知识点归纳单词
九年级英语第三单元知识点归纳单词（一） 名词1 执照执照 license =licence 在美语中license 是动词或名词。
在英语中license 是动词；licence 是名词。
是名词。
drive license 驾照驾照 license 作动词时是“获得驾照”。
2 耳环耳环 earring 3 学习学习 study study 侧重指主观上努力学习的动作，即“用功”“求学”。
learn 侧重指学习结果，即“学会” learn from “向…学习”。
study under “在…指导下学习”。
4 现在现在 present 作名词时也是“礼物”。
作动词时是“赠予”。
作形容词时是“在场的”。
5 机会机会 opportunity chance “机会”强调其偶然性。
强调其偶然性。
opportunity “机会，机遇”带有适逢其机会，正好便于行事之意。
机会，正好便于行事之意。
6 自愿者自愿者 volunteer 作动词时是“自愿”。
volunteer to do sth. 自愿做某事自愿做某事 volunteer sb. for sth. 让他做某事让他做某事7 会员会员 member 形容词形式形容词形式 memberless “无会员的”。
life member 终身会员终身会员member of a staff 一群人中的一员一群人中的一员 8 混乱混乱 mess 作动词时是“弄脏”。
be in a mess 杂乱无章某物杂乱无章某物 mess sth.(up) 弄脏弄脏 make a mess of 把…弄脏弄脏 9 简报简报 newsletter 10 重要重要 importance 形容词形式是important“重大的” Put importance on sth. 认为某事很重要很重要 11 要点要点 point point 作动词时是“指向” at\on the point of 将近将近off the point 偏离要点偏离要点偏离要点 to the point 切中要点切中要点切中要点 （二） 动词1 刺穿刺穿 pierce get ear pierced 打耳洞打耳洞打耳洞 2 集中集中 concentrate 形容词形式是concentrated“集中的”。
初三中考英语名词知识点归纳
初三中考英语名词知识点归纳名词是中考的常考点也是必考点，所以初三的学生要好好掌握这一个知识点了。
小编为大家准备了一些相关的资料，一起来看看吧!名词的所有格名词的所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系。
(1) 表示有生命的名词的所有格其单数形式是加“’s”，其复数形式是“s’”。
例如：a student’s roomstudents’ roomsfather’s shoes(2) 如其结尾不是s的复数形式仍加“’s”。
例如：Children’s Day(3)在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用“’s”。
例如：a twenty minutes’ walkten miles’ journeya boat’s lengthtwo pounds’ weightten dollars’ worth(4)无生命名词的所有格则必须用of结构。
例如：a map of Chinathe end of this termthe capital of our countrythe color of the flowers(5)双重所有格。
例如：a friend of my father’s名词的数(1) 可数名词的单数和复数。
可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾“ s”构成，其主要变法如下：①一般情况在词尾加“ s”。
例如：doctor→doctors②以s，x，ch，sh结尾的词加“ es”。
例如：bus→busesbox→boxeswatch→watchesb rush→brushes③以ce，se，ze，(d)ge结尾的名词加“ s”。
例如：orange→orangessize→sizes④以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加“ es”。
例如：factory→factories但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加“ s”。
例如：boy→boys⑤以o结尾的词多数都加“ es”。
初三英语名词知识点：专有名词
初三英语名词知识点：专有名词初三英语名词知识点：专有名词(一)人名英美人的姓名与中国人的恰恰相反，姓在后面，名在前面，姓名前通常不用冠词。
例如：Mary Smith;George Washington。
(1)一般熟人间通常用名称呼。
例如：How’s John getting on? 约翰近来好吗?(2)在不熟悉人之间或表示礼貌时，常把姓和称谓连用。
例如：Would you please tell John Smith to come to the office? 请你告诉约翰·史密斯到办公室来一次好吗?(3)姓氏复数前加定冠词可表示全家人。
例如：The Turners have gone to America.特纳一家人去美国了。
(二)地名(1)大部分单数形式的地名不用定冠词。
例如：Asia;America;China; London;Shanghai(2)大部分单数形式的湖、岛、山名前不加定冠词。
例如：.Silver Lake;Mount Tai(3)山脉、群岛、海洋、河流、运河、海湾、海峡、半岛、沙漠名前一般加定冠词。
例如：the Pacific;the English Channel;the Sahara(三)日期名(1)节日名前通常不用冠词。
例如：Christmas;National Day(2)星期名前通常不用冠词。
例如：Sunday;Tuesday(3)月份名前通常不用冠词。
例如：April;December相关推荐:中考英语阅读理解：选词填空。
初中英语中考知识点总结归纳完整版
初中英语中考知识点总结归纳完整版初中英语中考知识点总结归纳完整版如何学好英语是所有家长及孩子的所犯愁的事,那么关于中考英语知识点都有哪些呢?以下是小编准备的一些英语中考知识点总结归纳完整版，仅供参考。
初中英语知识点超全整理一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句，是历年中考英语必考语法点。
(一)词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
初中英语知识点归纳名词的单复数形式
初中英语知识点归纳名词的单复数形式名词的单复数形式在初中英语中是一个基础且重要的知识点。
掌握好名词的单复数形式，可以帮助我们正确地表达和理解英语语言，使我们的交流更加准确。
下面是对常见名词单复数形式的归纳总结。
一、名词的单数形式：1. 一般情况下，名词的单数形式就是其基本形式。
如：book（书）、table（桌子）、pen（钢笔）等。
2. 以-s结尾的名词，单数形式是去掉-s。
如：bus（公交车）的单数形式是bus，class（班级）的单数形式是class。
3. 以-x、-sh、-ch结尾的名词，单数形式变为-es。
如：box（盒子）的单数形式是boxes，dish（盘子）的单数形式是dishes，watch（手表）的单数形式是watches。
4. 以-o结尾的名词，单数形式变为-es。
如：potato（土豆）的单数形式是potatoes，tomato（西红柿）的单数形式是tomatoes。
5. 以-f或-fe结尾的名词，大多数情况下，单数形式变为-ves。
如：knife（刀）的单数形式是knives，leaf（叶子）的单数形式是leaves。
6. 特殊情况下，以-f或-fe结尾的名词，变为-ves或-s。
如：roof（屋顶）的单数形式可以是roofs或rooves，belief（信仰）的单数形式可以是beliefs或believes。
二、名词的复数形式：1. 一般情况下，名词的复数形式在其单数形式的基础上添加-s。
如：books（书）、tables（桌子）、pens（钢笔）等。
2. 以-s、-x、-sh、-ch结尾的名词，复数形式变为加-es。
如：buses （公交车）、boxes（盒子）、dishes（盘子）、watches（手表）。
3. 以-o结尾的名词，复数形式变为加-es。
如：potatoes（土豆）、tomatoes（西红柿）。
4. 以-y结尾的名词，变y为i，再加-es。
如：baby（宝宝）的复数形式是babies，country（国家）的复数形式是countries。
初中英语知识点归纳名词的分类与用法
初中英语知识点归纳名词的分类与用法名词是英语语法中最为常见的词类之一，用于表示人、事、物、地点等。
在初中阶段，学生需要掌握名词的分类和用法，以便正确地运用在英语的学习和交流中。
本文将对初中英语的名词进行分类归纳，并介绍它们的常见用法。
一、可数名词可数名词是指可以计数的名词，可以用数词进行限定。
可数名词可以分为单数和复数形式，根据具体情况决定是否需要加上冠词或其他限定词。
1. 单数可数名词单数可数名词指一个人、一件事或一个物品。
常见的单数可数名词有：book（书）、pen（钢笔）、student（学生）等。
在句子中，单数可数名词通常需要添加限定词或冠词，如：- I have a book.（我有一本书。
）- The student is late.（那个学生迟到了。
）2. 复数可数名词复数可数名词指表示两个或两个以上的人、事物或物品。
复数名词通常以-s或-es结尾，但也有一些特殊的复数形式需要记忆。
常见的复数可数名词有：books（书）、pens（钢笔）、students（学生）等。
在句子中，复数可数名词通常不需要添加限定词或冠词，如：- She has many books.（她有很多书。
）- The students are playing soccer.（学生们正在踢足球。
）二、不可数名词不可数名词是指不能用数词进行计数的名词，在句子中一般不能直接用复数形式表示。
常见的不可数名词有：water（水）、milk（牛奶）、rice（米饭）等。
不可数名词在句子中通常不能直接加上冠词"a"或"an"，但可以加上限定词或量词来表示具体的含量。
- I need some water.（我需要一些水。
）- She wants a glass of milk.（她想要一杯牛奶。
）三、可数和不可数名词同时存在有些名词既可以用作可数名词，也可以用作不可数名词，根据具体的语境和含义来决定。
初中英语知识点归纳名词的分类及用法
初中英语知识点归纳名词的分类及用法初中英语知识点归纳：名词的分类及用法一、名词的基本概念及分类名词是指用来表示人、事物、动物、地点、抽象概念等的名称的词语。
在英语中，名词一般是用来作主语、宾语、表语或补语。
根据不同的分类标准，名词可以分为以下几类：1. 专有名词：用来表示某个具体的人、地点、机构、品牌等独一无二的名称，例如：John、London、Microsoft。
2. 普通名词：用来表示泛指的人、事物、动物、植物等，例如：book（书）、apple（苹果）。
3. 可数名词：表示可以通过数数来计量的事物，可以有单数和复数形式，例如：cat（猫）、cats（猫们）。
4. 不可数名词：表示无法通过数数来计量的事物，只有单数形式，例如：water（水）。
5. 抽象名词：表示无法触摸、看见或感知的事物，通常是抽象概念、情感或状态，例如：love（爱）、happiness（幸福）。
6. 物质名词：用来表示物质、材料或物质的形态，例如：iron （铁）、wood（木材）。
二、名词的用法1. 名词作为主语：名词可以在句子中作为主语，用来说明句子所要表达的主要内容，例如：- Dogs are friendly animals.（狗是友好的动物。
）- Learning English is important for students.（学习英语对学生来说很重要。
）2. 名词作为宾语：名词可以在句子中作为宾语，接受动作的行为，例如：- I bought a new book.（我买了一本新书。
）- She loves playing soccer.（她喜欢踢足球。
）3. 名词作为表语：名词可以在句子中作为表语，用来补充说明主语的身份、性质或状态，例如：- The winner is him.（胜利者是他。
）- My hobby is swimming.（我的爱好是游泳。
）4. 名词作为补语：名词可以在句子中作为补语，用来补充说明句子的主语或宾语的属性，例如：- I am a teacher.（我是一名老师。
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初三英语名词知识点归纳
初三英语集合名词知识点归纳
合名词作主语时，主谓一致关系是一个较为复杂的问题。
对此类问题我们可以从“数”的角度分为四类。
1)单数—复数型。
凡是有复数词尾变化形式的集合名词都属于此类。
如：aclass—classes;afamily—families;agovernment—governments;anarmy—armies;apeople—peoples;agroup—
groups;acrowd—crowds;acrew—crews等。
这类集合名词强调的.
是整体性，即当作一个整体或多个整体来看待。
属于这类集合名词
的单数作主语时，谓语动词用单数;复数形式作主语时，谓语动词用
复数。
【例如】
Abigcrowdoftengathersonthesquareeverymorning.
Thegovernmenthasdecidedtopassthebill.
TherearehugecrowdsinthestreetsonSunday.
TherearemanyEnglish-speakingpeoplesintheworld.
但应注意，这类集合名词的单数形式有时表示复数概念，所以这些集合名词的单数形式也可归为“单复同形型”中。
2)单数型。
这类集合名词表示的是人或事物的整体，即把这类人或事物的全部包括在内，所以只有单数形式。
如作主语，谓语动词
常用单数。
这类名词常见的有：humanity,mankind,proletariat等。
【例如】Theproletariatisthegreatestclassinthehistoryofmankind.Inthe
fieldsofproductionandscientificexperiment,mankindmakesconst antprogress.
3)复数型。
这类集合名词在形式和内容上是相互矛盾的，就是说它们只有单数形式，但表达的都是复数概念。
它强调的是集体中的
个体性。
这类名词有：
police,cattle,faculty,flock,machinery,vermin,personnel等。
它们作主语时，谓语动词要用复数。
【例如】Thepolicehavecaughtthemurder.
Ourpersonnelareveryhighlytrained.
Theverminareverydangerous.
4)单复同形型。
这类集合名词的单数形式既可表示单数也可表示复数。
作主语时，用单数动词或复数动词均可，有时意义区别不大。
【例如】Theschoolteachingstaffare(is)excellent.
Thepublicis(are)requestednottolitterinthepark.
Theteachingprofessionclaim(s)tobebadlypaid.
这类集合名词常见的有：
class,family,team,crew,board,herd,committee,party,jury,enem y,audience等。
根据说话人的心理意向若把这个集合名词所代表的人或事物看作一个整体，就认为是单数，用单数动词;若把它所代表的人或事物看
作若干个个体的话，就认为其为复数，用复数动词。
试比较：Thefootballteamisplayingwell.
那个足球队打得非常漂亮。
Thefootballteamareshavingsbathandarethencomingbackherefo rtea.
足球队员们正在洗澡，然后来这里吃茶点。
Thefamilyisaveryhappyone.
ThatfamilyareverypleasedaboutthenewsofWilliam'ssuccess.
全家人对威廉的成功都感到很高兴。
Itisreportedthatagreatnumberof________diedinthedrought.
A.cattles
B.polices
C.peoples
D.poultry
此题应选D。
其余几项均可能被误选。
此题主要涉及集合名词的用法，下面将集合名词的有关用法作一归纳：
Ⅰ类：这一类包括cattle(牛)，people(人)，police(警察)，poultry(家禽)等，其用法特点为：只有单数形式，但却表示复数意义，用作主语时谓语通常也用复数;不与a(n)连用，但可与the连用(表示总括意义和特指)：
Thepolicearelookingforhim.警察在找他。
Peoplewilllaughatyou.人们会笑你的。
Ⅱ类：这一类包括family(家庭)，team(队)，class(班)，audience(听众)等，其用法特点为：若视为整体，表示单数意义;若考虑其个体成员，表示复数意义。
比较：
Thisclassconsistsof45pupils.这个班由45个学生组成。
ThisclassarestudyingEnglishnow.这个班的学生在学习英语。
Ⅲ类：这一类包括baggage/luggage(行李)，clothing(衣服)，furniture(家具)，machinery(机器)等，其用法特点为：是不可数名词，要用单数形式，不用不定冠词(当然更不能用数词)，没有复数形式：
Ourclothingprotectsusfrom[against]thecold.我们的衣服可以御寒。
Haveyoucheckedallyourbaggage?你所有行李都托运了吗?。