九年级上册 语文期中复习资料
一、基础知识
重点字词整理
冠冕娉婷呢喃妖娆摇曳忧戚丰润旁骛亵渎禅师扶掖劫掠赃物琉璃瞥见惊骇箴言遵循广袤嘟囔风骚襁褓困厄宽宥游弋麾下恣睢隔膜
鸠占鹊巢抽丝剥茧恪尽职守扭捏作态气吞斗牛间不容发
二、重点诗文内容
《沁园春雪》
1全篇文段过渡句是（江山如此多娇，引无数英雄竞折腰）
2以惜开头，展开对历代英雄人物的评论诗句是（惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，沉积思汗，只识弯弓射大雕。
）
《我爱这土地》
1作者是（艾青）
2诗人为什么将自己虚化成一只鸟来抒发自己的思想感情。
诗人以“假如我是一只鸟”虚拟，“歌唱”的是“鸟”，同时也是“诗人”；“连羽毛也腐烂在土地里面”的是“鸟”，同时也是“诗人”为祖国献身的愿望。
这种寓情于形象的描写，不仅有助于感情的抒发，也增强了诗歌的形象感
3全是主旨的诗句是（为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……）
《岳阳楼记》
（1）重点实词
谪守巴陵郡：贬官。
浩浩汤汤：水势浩大的样子。
迁客骚人：迁客，被降职到外地的官员。
淫雨：连绵不断的雨。
山岳潜形：隐没。
薄暮冥冥：迫近。
沙鸥翔集：停息。
郁郁青青：形容草木茂盛。
宠辱偕忘：宠，荣耀；偕，一起。
或异二者之为：这里指心理活动(即以上两种心情)。
(2)通假字
百废具兴(同“俱”，全、皆) 属予作文以记之(同“嘱”，嘱咐)
(3)一词多义
以：属予作文以记之(连词，用来) 不以物喜，不以己悲(因为)
观：予观夫巴陵胜状(看) 此则岳阳楼之大观也(景象)
一：一碧万顷(一片) 长烟一空(全)
开：连月不开(放晴) 开我东阁门(打开)
则：然则何时而乐耶(连词，那么) 此则岳阳楼之大观也(副词，是) 居庙堂之高则忧其民(连词，就)
极：感极而悲者矣(极点) 南极潇湘(至，到达)
或：而或长烟一空(有时候) 或异二者之为(或许，也许)
空：浊浪排空(天空) 长烟一空(消散)
通：政通人和(顺利) 北通巫峡(通向)
和：政通人和(和乐) 至若春和景明(和煦)
(4)古今异义
微斯人(古义：没有；今义：微小)
此则岳阳楼之大观也(古义：景象；今义：看)
横无际涯(古义：宽阔；今义：与“竖”相对)
予观夫巴陵胜状(古义：指示代词，表远指，相当于“那”；今义：丈夫)
气象万千(古义：景象；今义：大气的状态和现象)
(5)词类活用
谪守巴陵郡(动词作名词，指做州郡的太守)百废具兴(动词作名词，荒废了的事业)
先天下之忧而忧(名词作状语，在……之前)后天下之乐而乐(名词作状语，在……之后)
刻唐贤今人诗赋于其上(形容词作名词，贤明之人)
（6）“古仁人之心”的“览物之情”又是怎样的？其忧乐观又是怎样的？
不以物喜，不以己悲。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（7）本篇的主旨思想
本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。
《醉翁亭记》
积累文言词汇
(1)重点实词
林霏开：霏，弥漫的云气；开，消散，散开。
临于泉上者：居高面下。
泉香而酒洌：清。
杂然而前陈者：杂然，错落的样子；陈，陈列，摆开。
觥筹交错：交互错杂。
阴翳：形容枝叶茂密成荫。
翳，遮盖。
望之蔚然而深秀者：茂盛。
宴酣之乐：尽兴地喝酒。
野芳发而幽香：芳，香花；发，开放。
云归而岩穴暝：归，聚拢；暝，昏暗。
翼然：像鸟张开翅膀一样。
颓然：原指精神不振，这里形容醉态。
(2)一词多义
归：云归而岩穴暝(聚拢) 太守归而宾客从也(回家) 微斯人，吾谁与归(归依) 乐：山水之乐(乐趣，名词) 人知从太守游而乐(欢乐，动词)
不知太守之乐其乐也(前为“以……为乐”；后为“快乐”)
秀：蔚然而深秀者(形容词，秀丽) 佳木秀而繁阴(动词，茂盛)
谓：太守自谓(称谓) 太守谓谁(是，为)
而：饮少辄醉，而年又最高(连词，表示递进关系，而且)
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝(连词，表示承接关系，可不译)
朝而往，暮而归(连词，表示修饰关系，可不译)
溪深而鱼肥(连词，表示并列关系，可不译)
禽鸟知山林之乐，而不知人之乐(连词，表示转折关系，却)
(3)词类活用
名之者谁(名词作动词，命名)有亭翼然临于泉上者(名词作状语，像鸟张开翅膀)
(4)古今异义
醉翁之意不在酒(古义：情趣；今义：意思或愿望)
游人去而禽鸟乐也(古义：离开；今义：到、往)
颓然乎其间者(古义：醉醺醺的样子；今义：颓废的样子)
野芳发而幽香(古义：花；今义：芳香)
从欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》来看，两人的思想有什么共同之处？
两人都有被贬的政治遭遇，但“不以己悲”，都具有“忧民”及“与民同乐”的思想，具有吃苦在前、享乐在后的精神。
《行路难》
作者（李白）对后世有激励作用的一句是（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
）表现诗人茫然心情细节描写的一句是（停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
）
忽复乘舟梦日边前一句是（闲来垂钓碧溪上）
《酬乐天扬州处逢席上见赠》
作者（刘禹锡）
开头首联是（巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
）
颔联运用了（用典）修辞手法。
默写颈联（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
）
《水调歌头》
作者是（苏轼）号（东坡居士）
三苏是（苏辙苏轼苏洵）
诗中表现作者出世思想与入世思想矛盾的语句是（我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
）
这首词表达出深沉这里的句子是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
）
这首诗表达词人出美好愿望的一句是（但愿人长久，千里共婵娟。
）。
2024_2025学年九年级语文上学期期中考复习写作练习含解析新人教版
写作练习1．依据要求作文。
站点，既是匆忙而过的栖息处，也是短暂的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或争论文。
要求：①确定立意；符合文体；②不要套写，不得抄袭。
不少于600字。
③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中美丽的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。
写诗是这样，规划人生也是这样。
请你依据对上述文字的理解和思索，或叙述生活经验，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中假如出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
3．从下面两个文题中任选一题作文。
（1）邻居（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。
——梁启超孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
——毛泽东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
——周恩来作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整齐。
（5）行款格式规范。
（6）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
4．依据下面材料写作。
华蜜是一种感觉，一种心境，一种体验。
亲近自然是一种华蜜，书山寻宝是一种华蜜，陪伴家人是一种华蜜，挚友互助是一种华蜜，奉献青春是一种华蜜……只要你细细咀嚼，专心感悟，人间华蜜尽在其中。
请以“是一种华蜜”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上。
（2）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要显明。
（3）表达真情实感，不得套写、抄袭。
初三上语文期中知识点总结
初三上语文期中知识点总结初三上语文期中知识点总结一、文学常识1.雨果：法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等2.鲁迅：我国伟大的文学家、思想家、革命家，原名周树人，浙江绍兴人。
代表作品有《狂人日记》《故乡》《从百草园到三味书屋》等，代表作品集《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》等3.四大名著：施耐庵《水浒传》吴承恩《西游记》曹雪芹《红楼梦》罗贯中《三国演义》4.吴敬梓：《儒林外史》讽刺科考制度，反映封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
5.司马迁：《史记》作者，字子长，西汉人，史学家、文学家。
《史记》全书一百三十篇，分为：表、书、列传、世家、本纪几种体例。
《陈涉世家》所记录的是秦朝末年的陈胜吴广起义，也是中国封建历史上第一次农民起义，最后以失败而告终。
补充知识点：《二十四史》包括：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》《魏书》《北齐》《周书》《隋书》《南史》《北史》《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》《新五代史》《宋史》《辽史》《金史》《元史》《明史》6.《三国志》：作者陈寿，《三国志》与《三国演义》，一个是正史，一个是根据正史写成的小说，《三国演义》是根据《三国志》等史书以及民间故事改编，《三国演义》全称《三国志通俗演义》7.表：古代向帝王上书言事的一种文体，也是奏章。
8.诸葛亮：三国时期人物，蜀国丞相，记录诸葛亮的诗句：“鞠躬尽瘁，死而后已。
”“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”二、背诵篇目要求《沁园春雪》全诗背诵《出师表》全文背诵词五首背诵课外古诗词背诵三、文言文知识点：1、《陈涉世家》2、《唐雎不辱使命》3、《隆中对》4、《出师表》期中考试重点放在《隆中对》和《出师表》两篇。
复习内容包括书下注释、作者创作意图（重点体会《出师表》创作背景及诸葛亮的写作主旨）、语句翻译、作者以及文章相关背景（对比阅读题可考）四、题型总结：（与中考题型相同）(一)、口语交际题（7分）(二)、语言积累与运用（39分）1、古诗词默写（13分）2、文段分析题（10分）3、名著阅读（6分）4、综合性学习（10分）(三)、阅读（44分）1、文言文阅读（课内一篇，课外一篇，对比出题）15分2、现代文阅读3、现代文阅读（议论文阅读/记叙文阅读/散文阅读/说明文阅读）(四)、写作（60分）注意字迹工整，最好写议论文或散文三年级期中知识点归纳第一单元位置与方向（一）认识东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向。
初三语文上册期中复习资料
初三语文上册期中复习资料勤奋是个人成功的要素，所谓一分耕耘，一分收获，一个人所获得的报酬和成果，与他所付出的努力是有极大的关系。
下面是本文库为您推荐初三语文上册期中复习资料。
第一单元[1]《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》1惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。
惟余，只剩；莽莽，这里是无边无际的意思。
2俱往矣：都已经过去了。
俱，都。
3风流人物：这里指建功立业的英雄人物。
4妖娆：娇艳美好。
折腰：鞠躬，倾倒。
5文采：和下文的＂风骚＂，本指辞藻。
这里用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。
输：和下文的逊，都是差、失的意思。
7折腰：鞠躬，倾倒。
8风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。
[2]《雨说》选自《郑愁予诗的自选》郑愁予，原名郑文韬，台湾诗人。
被称为＂浪子诗人＂。
1留滞：滞留，停留不流通。
2襁褓：包裹婴儿的布或被。
3禁锢：束缚，监禁。
[3]《星星变奏曲》选自《上海文学》。
作者：江河，原名于友泽。
[4]《外国诗两首》《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》。
作者济慈，英国浪漫主义诗人。
《夜》选自《外国名诗三百首》。
作者：叶赛宁，俄罗斯诗人。
第二单元[5]主人。
中国近代维新派代表人物，学者。
与康有为领导了的＂戊戌变法＂。
1敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
23不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门，常用来比喻的或者独一无二的方法。
4理至易明：道理极容易明白。
·阳货》，意思是整天吃饱了饭，不肯动脑筋去做点事，这种人是很难造就的啊！·卫灵公》意思是整天和大家混在一起，不说一句有道理的话，只是卖弄小聪明，这种人是很难造就的呀！意在说明用心专一，鸡胸驼背。
承蜩：捕蝉·达生》，大意是做事不分心。
精神就能集中。
引自《礼记·中庸》，大意是现在只做分内的事情，不要希望做职分外的事情。
·雍也》大意是知道这种道理的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意去做的人。
2024秋九年级语文上学期期中复习题新人教版
九上1-3单元复习一、基础1.下列词语字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.格外．．（fēn）惊赅忧戚．（qì）摇曳B.娉．婷（pīn）赫免瞥．见（piē）亵渎C.箴．言（zhēn）旁骛轻觑．（qù）宽宥D.鲜妍（yán）濡养佝偻．（lóu）恪守1.D（A.fēn-fèn，赅-骇，qì-qī；B.pīn-pīng，赫-赦；C.骛-鹜）2.下列词语字形全部正确的一项是（）A.妩媚冠冕呢喃红妆素裹B.贸然勃发禅师扭捏作态C.秘决劫掠制裁形消骨立D.游弋困噩灰烬言不及意2.B（A.妆-装；C.决-诀，消-销；D.噩-厄，意-义）3.下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A．即使处于间不容发．．．．的境地，我们也不能慌乱，要学会从容面对。
B．不学无术的他获得了一笔意外之财后，买了不少书画，竟也学会了附庸风雅．．．．。
C．交警叔叔真是火眼金睛，总能识破酒驾人员李代桃僵．．．．的把戏。
D．这次期中考试，我们班的成果虽然不错但与最好的班级比较，就相得益彰了。
3.D（相得益彰：指两个人或两件事物相互协作，双方的实力和作用更能显示出来。
语境运用错误）4.下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A．理解小说中的人物形象，必需从整体入手，任何断章取义．．．．的分析都是不行取的。
B．别总是对别人吹毛求疵、自惭形秽．．．．。
C．整个科研过程他都没有参加，最终却鸠占鹊巢．．．．，把功劳占为己有。
D．不一会儿，暴风雨就歇斯底里．．．．地起先了。
4.B（自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。
运用对象错误）5.对下列语段中复句类型推断正确的一项是( )2024年9月29日，于漪老师作为基础教化领域唯一的获奖者，荣获“人民教化家”国家荣誉称号。
①于老师总是衣着朴实，面带微笑，心中装着祖国的将来。
②她放不下学校里就读的莘莘学子，更惦记着在基础教化领域发生着的种种变革。
③虽然年届九旬，她仍行走在语文教化的第一线。
2024_2025学年九年级语文上学期期中考复习文言文阅读含解析新人教版
文言文阅读一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（乙）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”1．说明下列句子中加点词的含义。
①念．无与为乐者念：②相与．．步于中庭相与：③是．日更定矣是：④上下一．白一：2．选出下列加点词含义、用法相同的一项是（）A．余强饮三大白而．别然而禽鸟知山林之乐，而．不知人之乐B．湖中焉．得有此人三人行，必有我师焉．C．念无与乐者．则凡可以得生者．何不用也D．相与步于．中庭战于．长勺3．用现代汉语翻译下列句子。
①但少闲人如吾两人者耳。
②莫说相公痴，更有痴似相公者。
4．（乙）文画线句子运用白描手法，勾画出西湖空旷简约、雪白静谧的雪夜之景。
请自选角度赏析（甲）文画线句子的写景之妙。
5．梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。
假如以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这幅对联的横批，并阐释一下理由。
二、阅读下面语段，回答下列小题。
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（乙）范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。
九年级上册期中复习知识点
九年级语文期中必背内容1.焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年2.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
3.昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
4.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
5.众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
6.天时不如地利，地利不如人和。
7.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
8.《陈涉世家》陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！7.《桃花源记》缘溪行，忘路之远近。
(一次渔人划着船)沿着小溪往前行，忘记了路程的远近。
缘：沿着，顺着。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
忽然遇到一片桃花林，溪水岸几百步以内，中间没有别的树木，芳香的青草，鲜嫩美丽，地上的落花繁多。
夹岸：溪水的两岸；鲜美：鲜嫩美丽；落英：落花；缤纷：繁多的样子。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
只见那土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，幽美的池塘，以及桑园竹林这类东西。
旷：空阔，宽阔；俨然：整齐的样子；之：这；属：类。
阡陌交通，鸡犬相闻。
田间小路交错相通，(村落间)能相互听见鸡鸣狗叫的声音。
阡陌：田间小路；交通：交错相通；鸡犬相闻：(村落间)能相互听见鸡鸣狗叫的声音。
黄发垂髫，并怡然自乐。
老人和小孩，都高高兴兴，自得其乐。
黄发：老人；垂髫：小孩；并：全，都；怡然：快乐的样子。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
他们自己说，他们的祖先为了躲避秦朝的祸乱，带领妻子儿女和同乡人，来到这与外界隔绝的地方，再也没有出去，于是就同外界的人隔绝了。
妻子：妻子和儿女；邑人：同乡；绝境：与外界隔绝的地方；焉：从这里；间隔：隔绝，不通音信。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
他们问渔人，如今是什么朝代，他们竟不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
世：朝代；乃：竟然；无论：更不必说。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
没有实现，不久就病死了。
初三语文期中上册复习资料
初三语文期中上册复习资料1.初三语文期中上册复习资料一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)2.初三语文期中上册复习资料《沁园春雪》一、重点字词1、给下列加点字注音。
沁qìn园分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1)惟余莽莽惟：只。
(2)须晴日须：等到。
(3)略输文采输：差、失。
(4)俱往矣俱：都。
二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
(1)北国风光，千里冰封，万里雪飘。
(2)点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3)“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(4)起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1)惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2)山舞银蛇，原驰蜡象。
群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
(3)俱往矣，数风流人物，还看今朝。
统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。
三、段落背记知识清单。
语文九年级上册知识点期中总结
语文九年级上册知识点期中总结语文九年级上册知识点期中篇1沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。
沁qìn园春分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1) 惟余莽莽惟：只。
(2) 须晴日须：等到。
(3) 略输文采输：差、失。
(4) 俱往矣俱：都。
二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
(2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1) 惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。
群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。
三、段落背记知识清单。
默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
四、文学常识背记知识清单《沁园春雪》的作者“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。
语文九年级上册知识点期中篇2我爱这土地作者简介：艾青(1910～1996)，原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，只因一次在写自己姓时，刚写出草字头，便想起了蒋介石，顿生厌恶之情，便在底下划了叉号，从此更名为艾青可见其坚定的政治立场。
1932年，正在巴黎留学的作者因感民族危机日益严重便急速回国，投入到救亡运动中，却因从事革命文艺创作而被国民党逮捕判刑6年，但始终没间断创作，狱中创作了《大堰河——我的保姆》，接着创作了《芦笛》，《巴黎》，1937年写了《雪落在中国的土地上》，1938年初，又创作了《北方》等诗篇。
九年级语文上期中复习资料
九年级语文上期中复习资料九年级语文上期中复习资料语文作为一门重要的学科，对于学生的综合素质培养有着重要的作用。
九年级上学期即将进行期中考试，为了帮助同学们更好地复习，下面将为大家提供一些九年级语文上期中复习资料。
一、古诗文鉴赏古诗文是中国文化的瑰宝，也是语文学习的重点内容之一。
在复习期间，要重点关注《古诗十九首》、《古文观止》等经典作品。
可以通过背诵、默写、分析等方式来加深对古诗文的理解和记忆。
二、修辞手法修辞手法是文学作品中常用的一种表达方式，通过运用修辞手法可以使文章更加生动、形象。
在复习期间，可以重点关注比喻、拟人、夸张等修辞手法的运用，并通过阅读文学作品来加深对修辞手法的理解和应用。
三、阅读理解阅读理解是语文学习中的重要环节，要求学生能够准确理解文章的意思，把握文章的主旨和要点。
在复习期间，可以多做一些阅读理解题，提高自己的阅读理解能力。
同时，也要注意积累一些常见的阅读理解题型和解题技巧。
四、写作技巧写作是语文学习的重要内容之一，要求学生能够准确表达自己的思想和观点。
在复习期间，可以多做一些作文练习，提高自己的写作水平。
同时，也要注意积累一些写作技巧，如如何开头、如何过渡、如何结尾等，以及如何运用修辞手法来提升作文的表达能力。
五、词语积累词语是语文学习的基础，学生要能够准确理解和运用各种词语。
在复习期间，可以通过背诵词语、积累词语等方式来提高自己的词汇量。
同时，也要注意掌握一些常见的词语搭配和用法，以及一些常见的近义词和反义词。
六、名著导读九年级上学期的语文课本中包含了一些经典的名著，如《红楼梦》、《西游记》等。
在复习期间，可以重点关注这些名著的内容和主题，通过阅读名著来加深对文学作品的理解和欣赏。
七、语言文字知识语言文字知识是语文学习的基础，要求学生能够准确理解和运用语言文字。
在复习期间，可以重点关注语言文字的基本知识，如字音字形、词义辨析、语法等。
同时，也要注意积累一些常见的语言文字知识点，以及一些常见的语言文字错误。
初三上学期语文期中考试复习知识点.doc-精品
第1课沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。
沁qìn园分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1) 惟余莽莽惟：只。
(2) 须晴日须：等到。
(3) 略输文采输：差、失。
(4) 俱往矣俱：都。
二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
(2) 点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(4) 起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1) 惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。
群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。
三、段落背记知识清单。
默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
四、文学常识背记知识清单作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。
第2课雨说一、重点字词田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑斗笠lì襁褓qiǎng bǎo二、文学常识背记知识清单《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。
代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。
第3课星星变奏曲一、重点字词朦胧méng lóng 覆fù盖冻僵jiāng二、文学常识背记知识清单《星星变奏曲》的作者是江河。