2019-2020学年高二区域地理同步学案:第17讲 中国的自然资源 Word版含答案

2019-2020学年高二区域地理同步学案:第17讲 中国的自然资源 Word版含答案
2019-2020学年高二区域地理同步学案:第17讲 中国的自然资源 Word版含答案

第17讲中国的自然资源

我国自然资源的总体特征及土地资源

[读图思考]

(1)图中不同类型土地资源的分布状况及其与我国的地形、气候等环境特征的关系。

(2)我国土地资源利用中存在的问题及解决措施。

1.我国自然资源的总体特征

(1)总量大,种类多。

(2)人均资源占有量不足,资源相对短缺——人口众多。

(3)开发利用不尽合理。

2.我国土地资源的基本特点

(1)土地资源类型齐全。

(2)山地多,平地少,耕地、林地比重小,难利用土地多。

(3)土地资源总量多,人均占有量少,后备土地资源不足。

(4)土地资源分布不均,土地生产力地区差异显著。

3.主要土地利用类型的分布

(1)主要问题:水土流失、土地荒漠化、盐碱化、乱垦耕地、土地污染等。

(2)措施:合理用地、节约用地,把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。

水资源和水能资源

[读图思考]

(1)影响图中河流径流量大小的因素有哪些?

(2)河流径流量的多少与水能蕴藏量有怎样的关系?

1.我国水资源的基本特点

(1)总量丰富,居世界第六位,但人均拥有量仅相当于世界人均的1/4。

(2)时空分布不均,表现为南多北少;夏秋多,冬春少,年际变化大。

(3)水资源与人口、耕地的分布不匹配。

2.我国水能资源的基本特点

(1)蕴藏量大,可开发量居世界第一。

(2)地区分布不均,按地区来说,大部分集中在西南地区;按河流来说,长江流域最丰富。

(3)大型水电站的比重很大。

(4)开发利用率低。

矿产资源——分布广泛、相对集中

[读图思考]

(1)图中能源矿产资源的分布有何特点?

(2)能源矿产资源的分布对开发利用有何影响?

[读图思考]

金属矿产资源的分布有何规律?利用中存在哪些问题? 1.能源矿产

(1)煤炭:储量丰富,产量第一;主要集中在我国北方,以新疆、内蒙古、山西和陕西为主。

主要集中分布在我国的东北、华北、西北以及四川盆地、柴达木盆地和东部沿海大陆架及南海海域。

2.(1)铁矿:

以河北、辽宁、四川三省储量最多。 主要集中于我国南方。

海洋资源

[读图思考]

(1)我国著名的盐场及其晒盐的条件。

(2)我国沿海盆地矿产资源的形成原因及其分布规律。

1.基本特点

海域辽阔、条件优越、资源丰富。

2.主要类型及特点

(1)多样的生物资源

B舟山渔场是我国最大的渔场,主要位于长江口附近,寒暖流交汇,饵料丰富。

(2)丰富的矿产资源

石油、天然气、滨海砂矿。

(3)巨量的化学资源

海盐生产?

????北方:A 长芦盐场

南方:C 莺歌海盐场

3.开发利用中的问题

开发利用程度低,海洋灾害频繁、海域环境污染加剧、近海渔业资源衰竭。

1.读中国主要耕地分布示意图,回答下列问题。

(1)图中A 、B 所表示的耕地类型分别是__________和________,主要粮食作物分别是________和__________。

(2)A 、B 区域之间的界线大致是________________,这条分界线与我国一月平均气温______℃等温线及________mm 年等降水量线大体一致。

(3)从气候上看,B 主要分布在__________、__________(温度带),__________(干湿区)。 (4)从地形上看,我国三大平原都是耕地的集中分布区,其中__________平原和____________平原以旱地为主,__________平原以水田为主。

(5)从A、B看,我国的耕地主要分布在______________。

答案:(1)旱地水田小麦水稻

(2)秦岭—淮河0800

(3)热带亚热带湿润地区

(4)东北华北长江中下游

(5)东部季风区的平原和盆地

2.读中国部分土地利用类型图,回答下列问题。

(1)A、B所示的土地利用类型分别是______________和__________。

(2)B类型土地主要分布的地区是________________。

(3)A类型土地在我国土地利用构成中所占的比重__________,主要集中分布在__________、__________交通不便的深山区和边疆地区,以及东南部的山地。

(4)A类型中④⑤所在地区主要分布的是__________林,①②③所在的地形区依次是__________、__________和__________________________。

答案:(1)林地草地

(2)西部干旱、半干旱的高原和山地

(3)较小东北西南

(4)经济(人工)大、小兴安岭长白山横断山及雅鲁藏布江大拐弯处

我国主要的自然资源我国主要的自然资源

(2017·高考北京卷)下图为我国的三个省级行政区土地利用结构图。读图,回答(1)~(2)题。

(1)甲和土地利用类型Ⅰ、Ⅱ分别为()

A.新,耕地、牧草地

B.滇,耕地、居民点及工矿用地

C.川,交通运输用地、牧草地

D.藏,牧草地、居民点及工矿用地

(2)内蒙古()

A.水域面积大,水能资源丰富

B.受降水影响,森林覆盖率东部大于西部

C.地势平坦,宜大幅度提高城市建设用地比例

D.其他及未利用地面积比黔少,后备土地资源不足

[解题指导]第(1)题,甲省级行政区的其他及未利用地比重大于60%,远远超过内蒙古

和贵州,可排除川、滇两省级行政区,B、C错;西藏的牧草地面积远多于居民点和工矿用地,D错。第(2)题,读图并结合所学知识可知,内蒙古水域面积小,河流稀少,水能资源贫乏,A错;受降水由东向西递减的影响,内蒙古植被从东到西呈现出森林、草原、荒漠的变化规律,东部森林覆盖率大于西部,B正确;应根据城市化发展的需要确定城市建设用地比例,而不是因为地势平坦就大幅提高城市建设用地的比例,加之内蒙古地理环境恶劣,生态环境脆弱,不适宜大幅度提高城市建设用地比例,C错;内蒙古其他及未利用地比重虽然比黔少,但其土地面积远大于黔,因而其他及未利用地面积不比黔少,D错。

[自主尝试](1)A(2)B

下表示意我国某区域1996-2010年土地利用结构变化情况(单位:公顷)。读表回答1~2题。

A.人口自然增长率高B.退耕还林、退耕还草

C.草地退化严重D.生态环境改善明显

2.该区域位于我国()

A.西北地区B.东北地区

C.青藏地区D.华北地区

解析:第1题,直接根据表格信息分析,没有关于该地区人口增长的相关数据,而资料反映该地区耕地面积不断扩大,林地面积不断扩大,而牧草地面积不断缩小。第2题,该区域以草地面积最为广阔,耕地比重较大,而林地比重较小,故判断可能位于我国西北地区。

答案:1.C 2.A

3.下图是我国煤、铁、石油、铜的部分矿产分布图(每幅图表示其中一种矿产),其中矿产名称和图序相符的是()

A.①煤、②铁、③石油、④铜B.①煤、②铜、③石油、④铁

C.①石油、②铁、③煤、④铜D.①石油、②铜、③煤、④铁

解析:选B。图①中矿产主要分布于北方地区,集中于山西、陕西、内蒙古等省区,因此为煤炭资源。图②中矿产分布于南方地区,以云南、江西等省集中,应为铜矿。图③中矿产集中分布于华北、东北平原,为石油资源。图④中矿产集中于辽宁、河北、内蒙古、四川、安徽等省,为铁矿资源。

读我国南、北方水资源、人口及耕地分布对照图,完成4~5 题。

4.下列说法与图中信息相符的是()

A.北方水土资源搭配最佳

B.我国人口重心在北方地区

C.耕地面积南方多于北方

D.人均耕地南方不到北方的1/2

5.我国南方和北方地区水资源总量差异大的主要原因是两地()

A.河流、湖泊数量差异大B.年降水总量差异大

C.植被覆盖率差异大D.年蒸发总量差异大

解析:第4题,A选项北方水土资源搭配应该是水少地多,B选项我国人口重心应该在南方地区,C选项耕地面积应该是南方少于北方。只有D选项正确。第5题,我国降水量分布的总趋势是由东南向西北递减,这是我国南北方水资源差异大的根本原因。

答案:4.D 5.B

我国的能源资源

我国能源的利用现状、短缺原因及其解决措施

1.能源利用现状

(1)能源总量丰富,但人均占有量少,人均能源消费量低,地区分布不平衡。

(2)能源消费不合理,以煤为主,且单位产值耗能高,使我国污染物排放量大,难控制。

(3)能源需求增长快,供需矛盾日益突出。

2.能源短缺原因

(1)我国经济发展速度快,能源需求量大。

(2)我国能耗大的工业发展快,加剧了能源紧张的现状。

(3)能源利用率低,浪费严重。

(4)能源勘探、开采跟不上国民经济的需求。

(5)我国缺少完善的石油储备体系。

(6)国际石油价格变动较大。

3.我国解决能源问题的措施

(2016·高考全国卷Ⅲ)阅读图文材料,完成下列要求。

为建设生态文明,我国大力开发风能等清洁能源。风电建设成本高于煤电、水电。2009年5月,甘肃酒泉有“陆上三峡”之称的1 000万千瓦级风电基地建设项目获国家批准,其

中的80%集中在被称为“世界风库”的瓜州县。下图示意瓜州等地年大风(≥8级)日数。

(1)分别与煤炭、水能相比,指出开发风能的优势。

(2)说明瓜州建设大型风电场有利的自然条件。

(3)分析瓜州建设大型风电场的不利区位条件。

(4)为保障电网的稳定性,还规划在瓜州建设规模较大的热电站作为调节电站。试解释为大型风电场配建调节电站的原因。

[解题指导](1)考查常见能源的特征,需要注意题目中的“分别”二字,即风能要分别与煤炭和水能进行比较,得出其优势。(2)注意题目中的限定词“自然条件”,即只能从自然因素入手分析。风力发电对风电场面积、风能密度等要求较高。分析时应结合瓜州的地形、气候及可利用土地等进行考虑。(3)可从需求、交通、市场及距离、资金和技术等角度考虑。

(4)注意题目中的关键词“保障电网的稳定性”,由此可以看出为大型风电场配建调节电站主要是为了避免风电不稳定而导致的电力不稳的情况。

[自主尝试](1)与煤炭相比,风能为清洁能源、可再生能源;与水能相比,开发风能不产生库区淹没等问题。

(2)有风:风能资源丰富(有“世界风库”之称),年大风日数多(近70天)。

有地:可供建设风电场的土地广阔(充足)或戈壁(难利用土地)广布,地形平坦。

(3)当地(经济落后,人口稀少)电能需求少;离东部(用户)较远(需长距离输电);当地基础设施(如电网等)不足;建设成本高(投资大),当地资金不足。

(4)风电极不稳定,配建热电站等可以调节、控制,以使电网输电平稳(当风力减弱时以热电站补充电量,当风力强劲时减少热电站发电量)。

(2019·合肥模拟)下图为我国2011年和未来新能源产业装机目标(预测)示意图(单位:kW),据此回答1~3题。

1.据图推测,自2011年至2020年()

A.核电装机容量净增数量最大

B.太阳能装机容量增长倍数最高

C.风电装机容量所占比重上升

D.三者装机容量和比重均有上升

2.上图新能源装机容量的变化()

A.降低我国生产单位能耗

B.降低煤炭使用,火力发电减少

C.优化我国能源消费结构

D.增加大气污染,降低环境质量

中国的自然资源_区域地理学案

中国的自然资源 学习目标:我国自然资源概况,矿产资源、能源、土地资源、水资源的分布、开发利用和保护。 学习重点:我国自然资源和特点及分布地区。 自主学习: 一、我国资源基本特征: 1、读教材P158表格归纳我国自然资源的总体特点,并在书上标记 2、自然资源的类型有哪些?如何分类的?在书上标记 3、能源分类 (1)按能量来源分: 来自地球内部的能源有、; 来自太阳的能源有:(至少七种); 来自天体引力的有: (2)按利用程度分:常规能源有:写5种 新能源:写5种 (3)按性质分:土地资源、气候资源、水资源等属于;矿产资源属于 二、土地资源 1、读我国土地利用构成图,填出ABC三种土地利用类型,并说出我国土地利用构成的特点、存在问题: 2、读图,填写我国土地利用类型: (1)A ;B ;C ;D ;E 。 (2)写出我国耕地和林地分布的主要地形区有哪些?(3)思考:我国耕地与草地的分界线大致与哪条线一致? 3、土地资源在利用的过程中都出现了哪些问题?如何应对? 三、水资源 1、读教材P160我国河流流量示意图,归纳我国水资源空间分布特点?在书上标记. 2、读教材P160我国南北水资源与人口、耕地占全国比例表,分析我国北方尤其是华北缺水的原因? 3思考:我国水资源时间分配有何特点?为什么?在书上标记 4缓解水资源短缺的措施有哪些? 四、水能资源: 1我国水能资源有何特点?看书并标记 2、将下列水电站在教材P161《我国水电站分布示意图》描黑并写出所在的干支流名称:白山、龙羊峡、李家峡、刘家峡、三门峡、小浪底、二滩、龚嘴、三峡、葛洲坝、天生桥、岩滩 五、矿产资源 1、我国矿产资源的特点是什么?书上标注 2、我国煤炭资源特点是什么?在地图中找出教材P163我国主要煤矿的位置 3、填写图中字母所代表的油田 4、我国铁矿:我国铁矿资源丰富(居世界第三),但贫矿多,优质富铁矿少。我国铁矿分布广泛,其中、、最多。著名的铁矿有:河北、内蒙古、辽宁、、湖北、四川、安徽、海南等。在上图中用铁矿图例标出铁矿的位置 5、读《我国有色金属分布图》说出我国有色金属分布的特点? 6、渔场形成有利条件:第一,宽浅大陆架,与适宜;第二,河流注入带来丰 富、;第三,交汇,也使营养盐类丰富。这样就有利于浮游生物生长,为鱼类提供了充足饵料。 高二地理学案第1页,共2页

高二区域地理 东南亚学案及习题,带答案电子教案

高二区域地理东南亚学案及习题,带答案

第2讲世界地理专题复习—东南亚、中亚 东南亚 【学习目标】 1.阅读东南亚图,识记位置、范围;主要国家及主要城市;主要区域特征。2.理解东南亚地理位置重要性。 3.了解马来群岛地形特征及成因。 4.了解中南半岛的地形及地势特征,理解它们对该区域河流、人口、城市的影响。 【基础知识】 1.位置与范围 (1)十字路口的位置 地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”;位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡,是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。 (2)范围 ①包括中南半岛和马来群岛两部分。 ②东南亚唯一的内陆国是老挝,跨两大洲的国家是印度尼西亚。 2.地质灾害与地形 3.主要河流: 湄公河,湄南河,萨尔温江,伊洛瓦底江。 4.气候: 以热带雨林气候和热带季风气候为主。 5.农业: 农业地域类型以水稻种植业和种植园农业为主。主要国家农作物分布如下: 国家主要农作物 泰国、越南、 缅甸 世界重要稻米出口国 泰国世界最大橡胶生产国 菲律宾世界最大蕉麻生产国和椰子出口国 马来西亚世界最大棕油生产国 印度尼西亚世界最大的椰子生产国6. 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

7.华人、华侨集中的地区:东南亚是华人和华侨分布最集中的地区。印度尼西亚的人口主要集中分布在爪哇岛。 补充:因为日本矿产资源缺乏,消费市场狭小,所需石油大部分从中东运入,马六甲海峡是必经之路,日本从国外运入原料、燃料,向国外出口工业品,也大部分通过马六甲海峡,故日本把马六甲海峡称为“海上生命线”。 【填图训练】 读“东南亚图”,完成下列问题。 1).填写图中字母所代表的岛屿、半岛、群岛名称。 A____________岛,B____________岛,C____________岛,D____________岛, E____________半岛,F____________半岛,G____________群岛,H____________群岛。 2).填写图中字母所代表的海、海湾、海洋、海峡名称。 I________海,K________湾,L________湾,M________湾,N________洋,O______洋, P________海峡。 3)填写图中序号所代表的河流名称,在中国境内的名称写在后面括号内。 ①__________(),②__________(),③__________,④__________(), ⑤__________。 答案:1)苏门答腊加里曼丹爪哇新几内亚中南马来菲律宾马来2)南泰国北部孟加拉印度太平马六甲 3)红河(元江) 湄公河(澜沧江) 湄南河萨尔温江(怒江) 伊洛瓦底江 例2读图,回答问题: (1)写出下列代号所表示的地理事 物名称: 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

地理一轮复习中国的自然资源导学案

2017年中考地理一轮复习:中国的自然资源 预习案 一、预习目标 1.结合实例了解自然资源的含义和分类。 2.运用相关资料理解我国自然资源的特征。 3.运用资料,说出我国土地资源的主要特点,能够在图上指出我国不同类型土地资源的分布规律。 4.结合相关图文资料理解我国土地资源面临的问题及我国的土地国策。 5.运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。 6.结合实例说出我国跨流域调水的必要性。 7.运用资料说明节约用水、保护水资源的重要性。 二、预习要点 自然资源的特征,土地资源的利用,水资源的保护 三、预习内容 考点1:自然资源的概念、分类及特征 1.自然资源是指自然界中对人类活动有________的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。 2.自然资源可分为________资源和__________资源两大类。它们的区别在于该自然资源是否在较短的时间内可更新、再生或循环使用。 3.我国自然资源的总体特征:总量丰富,______不足。 考点2:土地资源 1.土地利用类型 根据自然环境和社会发展需求的差异,我国把土地资源分为耕地、林地、草地和________用地。 2.基本国情 (1)土地资源总量丰富,人均占有量少。 (2)土地利用类型齐全,但各类土地所占比例不尽合理,主要是“一少一多一不足”——耕地______,难以利用的土地______,后备耕地不足。 3.土地资源的分布 (1)耕地和林地主要分布在东部湿润、半湿润区,南方耕地以________为主,北方耕地以________为主,林地主要分布在山区。

(2)草地主要分布在西部干旱、半干旱区,主要用于______。难以利用的土地主要分布在西部内陆。 4.土地资源的利用 (1)我国土地利用中存在很多问题,其中________面积减少、质量下降等问题尤为突出。 (2)为了保护土地资源,我国把“_________________________________”作为一项基本国策。 考点3:水资源 1.我国水资源的特点 (1)我国水资源短缺。 (2)我国水资源时空分布不均。从空间分布看,南丰北缺,东多西少;从时间分配来看,________多,________少。 2.解决水资源分布不均的措施 (1)解决我国水资源季节变化大的措施之一是________或水利枢纽工程。 (2)解决我国水资源地区分布不均的有效方法之一是________。目前我国跨流域调水的工程主要有引滦入津、引黄入晋、南水北调等。 (3)节约用水,保护水资源。 探究案 探究点一、我国土地利用中存在的主要问题 1.读“中国水土流失严重地区分布图”,完成(1)~(2)题。

第三章中国的自然资源教案

第三章中国的自然资源 第一节自然资源总量丰富人均不足设计说明:建设和谐高效课堂必须让和谐思维之树常青,让和谐、思维之树常青包括两方面的问题:一是如何促进人与人之间的和谐,二是如何点燃学生思维的火花。人与人之间的和谐包括教师与学生之间、学生和学生之间的和谐,其内容包括教学过程安排是否合理、学生之间的合作是否愉快、教学方式是否恰当,让学生学会学习,学会合作。 1、设计理念。教师是教学活动的组织者与引导着,在教学中教师因 应尊重学生的主体地位,以学生自学探究为基础,大力提倡自主 探究与小组内成员的合作探究相结合的学习方式,充分发挥学生 的主观能动作用。 2、通过学生自学发现问题,利用多媒体手段和小组合作探究的形式 解决问题。采用知识抢答、问题答辩等形式巩固所学知识。 课程标准及教材分析:本节教学内容,是本章的第一节,依据《标准》,这是一节向学生传授“与其生活和周围世界密切相关的地理知识和技能,增强学生的生存能力”的一课。本节选用了“自然资源和我们”、“资源丰富,人均不足”两个标题,表述了自然资源与人类生产生活的密切联系以及中国资源丰富、人均不足且破坏严重的国情,为后面具体学习各种资源打下基础。 学情分析:1、初二学生已经具备了一定的读图分析能力,能够满足从图文资料中获取信息探究新知识的要求。 2、学生在前面的学习中对我国的地形、气候、河流等自然环境有了了 解,为本章节学习打下了基础。 教学目标: ★知识与能力: 1.使学生了解人类的生产和生活离不开自然资源,自然资源是人类文明和社会进步的物质基础。 2.自然资源的归类分析3.知道怎样合理使用自然资源。 ★过程与方法: 1.通过实例分析使学生加深对自然资源合理利用和保护的重要性、必要性的认识。 2.通过对收集资料的对比分析。使学生学会正确分析我国资源现状,学会简单的数字分析和对比方法,初步学会运用辩证的方法分析地理事物和现象。 ★情感态度与价值观目标:

高二区域地理导学案

保山第九中学“315”高效课堂教学模式高二地理学科课堂(新课/复习)导学案设计活页 第周第课时上课时间: 年月日星期备课组长签字: 杜芹意教研组长签字: 肖平平包级主任签字: 赵连宏班级: 小组: 姓名: 课题: 第一章地球知识—经纬网(一) 设计人: 杜芹意 学习目标: 1、地球得形状与大小;2、东经度与西经度,东半球与西半球得划分;3、南纬度与北纬度,南半球与北半球得划分;4、高、中、低纬度得划分 学习重点:东经度与西经度,东半球与西半球得划分;南纬度与北纬度,南半球与北半球得划分;高、中、低纬度得划分 学习难点: 根据经纬度计算两地之间得大致距离 课后反思: 一、辅导自学(内容、方法、说明): 表格1-经线与纬线对比 经线纬线 定义 特点形状 长度 相互关系间隔 指示方向 表格2-经度与纬度得对比 经度纬度起点线 划分 分布规律 表格3-区分0°经线与180°经线得两侧经度分布 经度区分向西为 ,向东为 , 向西为 ,向东为 , 经度变化向西 , 向东 , 向西 , 向东 , 二、讨论小结(合作探究): 探究点1: 经线与地轴得区别 探究点2: 在地图上如何辨别东西经度、南北纬度? 三、随堂训练: 1.以下有关地球上纬线与经线得叙述,错误得就是( ) A.任何地方,纬度差1°得经线长度都相等 B.经度差1°得纬线长度由赤道向两极逐渐递减 C.O°纬线得长度就是O°经线得两倍多 D.任何纬线圈都长于任何经线圈 2.关于东西半球得叙述,正确得就是:( ) A.东经度得范围都在东半球 B.本初子午线与1800经线就是东西半球得界线 C.1800经线在东半球 D.200W—00—1600E得经度范围为东半球 3.用200W与1600E经线圈,作为划分东、西半球界线得依据就是( ) A.这两条经线都从海洋上经过,不经过陆地 B.这两条经线正相对 C.这一经线圈基本上各国边界上通过 D.这一经线圈基本上在大洋通过,避免把非洲与欧洲得一些国家分在两个半球 知识拓展: 读右经纬网图,回答4—7题: 4、穿过海洋最长得经线就是:( ) A、A线 B、B线 C、C线 D、D线 5、比较不同纬线得长度:( ) A、①线就是②线得1/2 B、②线比③线长 C、③线比④线长 D、①②③④四条纬线一样长 6、甲、乙两人从G点出发,甲向北行,乙向东行, 如果前进得方向保持不变,那么:( ) A、两人都能回到原出发地点 B、两人都不能回到原出发地点 C、只有甲能回到原出发地点 D、只有乙能回到原出发地点 7、图中符合“东半球、北半球、低纬度”条件得就是:( ) A、E点 B、G点 C、H点 D、K点 保山第九中学“315”高效课堂教学模式高二地理学科课堂(新课/复习)导学案设计活页 0°180°

高二区域地理-亚洲导学案

高二世界地理第三章亚洲概述 使用时间:2014年10 月13 日编写人:李刚使用:高二()班 一、学习目标 1. 识记亚洲的位置、分区及主要国家。 2. 掌握亚洲的自然地理特征,结合气候因子分析亚洲气候特点及分布。 3. 知道亚洲人口、文化及经济发展的差异 — 二、重难点 1. 亚洲的自然地理特征 2. 亚洲人口、文化及经济发展的差异 三、课前预习案 (一)亚洲的位置和分区 1. 半球位置:主要位于南北半球的, 东西半球的。 2. 海陆位置:东临、北 临、南临,西侧通过黑海、 与大西洋相通。 3. 纬度位置:地处10°S~80°N之间,南北跨纬 度90°,是跨纬度最多的大洲。自北往南 被、、三条 特殊纬线穿过,所以亚洲跨越带、带、 带。 ! 4. 经度位置:地处30°E~180°之间,是世界上东 西距离最长的大洲 5. 相对位置:东北以与北美洲为界,西北以、、里海、、黑海、土耳其海峡与为界,西南以、红海、与为界。 6. 亚洲的分区:亚洲是世界第一大洲,面积4400万平方千米。按地理方位,分为、东南亚、、西亚、和北亚6个地区。各个地区和国家如下表所示: 地区国家 中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本等 东南亚- 缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、印度尼西亚、新加坡、文莱等 印度、巴基斯坦、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫等西亚土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特等哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等 北亚` 俄罗斯的亚洲部分

(二)亚洲的自然环境 " X ( W 亚洲图 ( 1. 地形 (1)特征:地形复杂,地势中部、四周。中部地形以、为主,平原分布于河流的中下游。大陆的边缘多和。 (2)主要的地形区:G 山脉,H 山脉,I 山脉,J 山脉,K 山脉,D 高原,E 高原,F 高原, B 高原,A 高原。 2. 气候 (1)特征:复杂多样、显著,大陆性气候分布面积广。 (2)主要的气候类型:A处气候,B处气候,E处气候,X处气候,Q处气候,W处气候。 3. 河流 — (1)特征:多发源于中部山地、高原。呈状流向周边海洋,水能资源丰富;内流区面积广大。 (2)主要的河流:L ,M ,N ,O ,P ,Q ,R ,S ,T 。 (三)亚洲的人文环境 1. 亚洲是世界上人口最多的大洲: 2009年亚洲人口约40亿,占世界人口的61%。世界人口超过一亿的国家中,亚洲有、、、、、6个国家。 2.经济发展差异: 亚洲除、外,都属于发展中国家。东南亚国家,如、、马来西亚等,经济发展较快。西亚波斯湾沿岸的国家,因大量出口,而成为比较富裕的

中国的自然资源复习学案

中国的自然资源复习学案 识记:掌握八年级上册第三单元的基础知识: 重点是土地资源、水资源的分布、特点、存在问题及措施(以下基础知识) 能力:图文结合,提高读图、记图与析图能力,分析问题的能力。 情感:通过复习知道我国自然资源概况及分布,树立正确的资源观。 【基础知识提纲】: 一、自然资源概况 1.定义: 气候资源 水资源 分类土地资源 生物资源 海洋资源 矿产资源石油、天然气 2. 3. 概念:不是一成不变的 自然资源数量:既是丰富的又是不足的 的基本特征质量:各个地区有差异的 分布:具有集中性但一般是不均匀的 状况:是不断变动的 4.油田:、、、、、、、 主要矿产地煤矿:、、、、、、、、、 (记图中铁矿:、、、、、、、 产地的位置)有色金属:、、、、、、、、、 5.我国年太阳辐射量分布的规律及原因,最多的地区是,最少的地区是。 二、土地资源 1.重要性:人类生存最基本的自然资源;基本国情:;主要特点:类型,面积较广,比重大;、比重小;的土地比重大,后备土地资源不足。 2. 耕地:区的和地区 空间分布:林地:天然林地:林区(最大的天然林区)和林区(第二大林区)不均衡人工林和次生林:林区(最大的经济林区) 草地:北方干旱和半干旱的高原和山地及青藏高原区 难利用的土地:干旱荒漠和高寒荒漠 3. 质量差别大东部季风区北方:旱地 南方:

西北内陆: 青藏地区: 水土流失、土地沙漠化、乱占耕地,耕地减少基本国策: 4.土地存在问题滥伐森林,陡坡开荒,森林资源减少十分珍惜和合理利用 与措施(看学案超载放牧,毁草开荒,草场退化 5.“三北”防护林工程是我国第一个大型林业生态建设工程,国际上称之为“中国的绿色长城”,被称为生态工程之首。“三北”指、、,作用是防风固沙。 三、水资源与海洋资源 1.水资源的特点:总量不少,人均占有量很低 2.空间分布特点:、,根据水资源的供需状况,从南到北可分为丰水带、多水带、、、。(看课本图) 3. 合理利用 、 4.水危机:华北地区自然原因:降水较少,且集中在夏秋季,降水的季节变化和年际变化大 缺水最严重人文原因:人口密集、工农业发达,用水量大,并且水污染和水浪费严重 5.南水北调:将流域的水调入缺水的、地区。东线利用的天然航道,将、、、流域联结起来。 6.主要水电站:长江上:、、二滩水电站 (记住位置)黄河上:、、、 四、海洋资源 1、多样的生物资源 四大海产:_________、_______、________、_________。 四大渔场:_____ ___渔场,___ ___渔场、________ __渔场和___ __渔场。其中属于_____海的___ ___渔场最大。我国主要海水养殖品种有、、______、扇贝、鲍鱼、牡蛎等 2、丰富的矿产资源:大陆架矿产(石油和天然气),滨海砂矿 3.巨量的化学资源: 四大盐场:渤海西岸的___ ___盐场(最大)、盐场(黄海)、布袋盐场、海南的_____ ___盐场(记住图中位置)。我国海盐产量居世界第一位,其中的85%集中分布在______以北的北方盐区。 4.利用和保护“蓝色国土” (1)面临问题:海洋______频繁、局部海域__________加剧、近海______资源衰竭 (2)海洋污染:我国海洋总污染量的80%来自于陆地,其中______污染最为严重。 (3)______:又称红潮。发生后,赤潮会始海域大面积______,并释放大量的有害气体和______,严重污染海洋环境。 (4)海洋保护措施:

高中区域地理学案——欧洲

世界地理专题 欧洲 一、地理位置与范围 2位置 (1)海陆位置:亚欧大陆的 部,北临 洋,西濒 洋,南面隔 海与 洲隔海相望。 (2)板块位置:大部分位于 板块,阿尔卑斯山脉是由于 板块与 板块相互 形成。 3国家 (1)主要国家 A____________,首都____________;B____________,首都____________;C____________,首都____________; D____________,首都____________;E____________,首都____________;F____________,首都____________; 北极圈通过的国家有G____________,H____________,I____________, 其中I 国有“____________"的美称,J____________,地处 板块与 板块交界处,有丰富的地热资源,温泉广布。 (2)欧盟 欧洲联盟,简称欧盟(EU ),总部设在比利时首都布鲁塞尔(Brussel ),是由欧洲共同体发展而来的,创始成员国 为德国、法国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡。

二、自然地理特征 1地形 (3)地形特点:以_____ ____、_____________为主,是世界上平均海拔最_______的大洲。 (4)特殊地貌:冰川作用明显,多冰川地貌。 北部,多 [挪威]、 湖[芬兰]。以 半岛最为典型。 南部,受冰川刨蚀,多 、 、 、 (填冰川地貌名称)。 冰碛(q ì)物的堆积形成波状丘陵,以 山区最为典型。平原呈波状起伏——波德平原 2水文 (1)河湖特征 A 河网 ,水量 ←受大西洋影响,降水较多;中欧和西欧多平原 B 流程较 ←大陆轮廓曲折,又受山岭阻隔 C 河道航运网 ←多瑙河、莱茵河等许多河流间有运河连接 D 多湖泊←受 作用影响 (2)主要河流 ?________________河,发源于 ,注入__________海,是欧洲航运价值最大的河流 ?________________河,发源于 ,注入___________海,流经奥地利、斯洛伐克、匈牙利、克罗地亚、塞尔维亚、保加利亚、罗马尼亚、摩尔多瓦、乌克兰9个国家,是欧洲流经国家最多的河流 ?________________河是欧洲最________________的河流,是世界上最_________的内河流 ?________________河,是欧洲与亚洲的分界线 3气候 (1)气候类型的分布 甲________________气候,乙_ _______气候 丙________________气候,丁______________气候。 (2)地中海气候 特征:_______________________________________________ 成因:_______________________________________________ (3)温带海洋性气候 特征:_______________________________________________ 成因:_______________________________________________ (1)山脉、山峰 ①________________山脉, ②________________山脉, ③________________山脉, ④________________山脉, ⑤________________山脉, ⑥________________山脉, ⑦________________山脉, ⑧________________山峰, 为欧洲最高峰。 (2)平原、高原 ⑩____________平原, ?____________平原 ?__________平原, ?_________高原。

最新13学案中国的自然资源--河流汇总

13学案中国的自然资 源--河流

精品资料 总复习十三------中国的河流 A卷 1、读漫画“长江与黄河的对话”,下列叙述正确的是( ) A.长江与黄河都结冰 B.长江与黄河的流量都不大 C.长江是名副其实的“黄金水道” D.长江流域生态破坏严重,水土流失导致含沙量增大 2、下图是我国东部四条大河的流量年变化曲线图,其中表示“长江”的是() A B C D 3、长江流域发生大洪灾的频率,在1300—1950之间平均每14年一次,而近40年中,不到3年就有一次。进入20世纪80年代,长江流 域几乎年年发生洪灾。1998年长江全流域的大洪灾,直接经济损失达上千亿元。长江流域洪灾频率加快的主要人为原因是() A.自然界气候的反常 B.人们对工程设施的维护不及 C.入海河道减少 D.人类不合理的生产活动导致河湖淤积、湖面减少 4、下列河流与其特征的组合,正确的是() A.珠江—我国水量最大的河流 B.黄河---我国含沙量最大的河流C.长江---我国汛期最长的河流 D.淮河---我国结冰期最长的河流 5、关于长江和黄河的叙述,错误的是( ) A.两河共同流经了青海和四川两省 B.长江和黄河的下游都位于我国的东部平原区 C.长江为我国的第一大河,黄河为第二大河 D.长江、黄河所流经的地形区都比较多 6、黄河干流流经的地形区为:①青藏高原;②华北平原;③黄土高原;④内蒙古高原,按从上游至下游的顺序排列,正确的是() A.①②③④B.①④③② C.①④②③ D.②③④① 7、珠江的水量是黄河的七倍,其主要原因是() A.珠江比黄河流程长,支流多 B.珠江流域位于降水丰富的湿润地区 C.珠江比黄河流域面积大 D.黄河流经干旱地区 8、黄河和长江都流经的省级行政区和地形区是() A.青海省和青藏高原B.四川省和四川盆地C.西藏自治区和青藏高原D.青海省和黄土高原 9、读右图,分析下列省级行政区中,容易发生黄河凌汛的一组是() A.宁夏回族自治区、山东省 B.山东省、河北省 C.青海省、陕西省 D.陕西省、山西省 10、下列地形区的河流,既有注入印度洋的、又有注入太平洋的是() A.青藏高原 B.塔里木盆地 C.准噶尔盆地 D.四川盆地 11、《长江之歌》中有“你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概”的歌词。你能从这几句歌词中体会到长江的哪些基本特点( ) ①发源地地势高;②春季水量上涨;③向东流人东海;④支流众多。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12、我国面积最大的淡水湖是() A.青海湖 B.洞庭湖 C.鄱阳湖 D.太湖 13、读右图,下列叙述不正确的是() A.甲图说明长江流域湖泊面积不断缩小 B.乙图说明长江流域森林覆盖率下降,水土流失加剧 C.两图反映长江流域洪涝灾害加剧的主要人为原因 D.为解决上述问题,国家在该流域兴建了“三北”防护林 14、下列有关黄河的说法,正确的是()

高考地理一轮复习区域地理部分学案:5 世界地理区域定位

专题学案5 世界地理区域定位 [目标定位]高考中,虽然有关世界区域的地理事物或在图上标注给出或以文字材料给出,地理空间定位考查难度有所下降,但对世界区域地理事物的熟练掌握和快速熟练准确的定位仍不失为解决世界区域综合试题的一把利剑,且能使地理原理、地理规律的掌握落到实处。因此学生应掌握读图获取有关区域的位置、区域特征及人类活动等相关信息的能力,然后联系地理原理进行综合分析,再用合理的地理术语科学表达。 一、根据经纬度定位 例1下图为世界四个地点的坐标,据此回答(1)~(3)题。 (1)作为大洲分界线的经线经过的地点是________。 (2)下列说法正确的是________(填数码)。 ①A点东西两侧地形不同,主要矿产的种类相同②B点附近有一条自西北向东南的大河注入海洋③自C点向南北两侧的自然带,依次为热带草原带、热带荒漠带、亚热带常绿阔叶林带④D点东西两侧降水量大致相同 (3)关于上图四个地点所在国家的叙述,错误的是____________(填数码)。 ①A点、B点所在国家地广人稀②B点、D点所在国家都有大牧场放牧业③C点所在国家金刚石矿产丰富④A、B、D所在国家都是世界主要的小麦出口国【反思归纳】 由图中经线可知,60°E经线大致与____________一致,为________两洲的分界线,A 点位于俄罗斯,地广人稀;B点位于美国东南部,其附近____________由西北向东南注入________湾。A点所在的乌拉尔山脉西侧为________平原,东侧为______________平原,都为平原地形;C点位于________盆地,金刚石矿产丰富,为热带雨林气候;D点位于南美洲南部安第斯山脉,其西侧位于________的迎风坡,降水多,东侧位于________坡,降水少,D点位于阿根廷,不是世界小麦出口国。 二、根据经纬度及海陆分布定位 例2下图所示为“回归线沿线的海陆分布”。读图,回答(1)~(3)题。

(完整版)高二区域地理学案4:南亚和印度

高二区域地理学案4:南亚和印度 【学习目标】 1 ?了解南亚的位置、地形特点、气候的成因和差异等。 2 ?能够对印度的农业类型和分布进行农业区位的综合分析。 3. 了解印度的资源与工业的分布。 【学习重点】南亚热带季风气候的特点、成因及其对农业的影响。印度农业、工业的分布。 【学习难点】南亚热带季风气候的特点、成因及其对农业的影响。印度农业、工业的分布。 一、利用数字归纳法记忆南亚的相关知识点。 1、三类国家一一南亚有哪三类国家?它们分别是哪些国家? 2、三大地形区一一南亚有哪三大地形区?它们分布在什么地方? 3、三条河流一一南亚有哪三大河流?它们分别在哪个国家境内注入哪个海洋? 4、三种气候一一南亚的三种主要气候类型、特点、成因是什么?

6二大粮食作物------ 印度的二大粮食作物和分布地区是什么? 7、三大矿产资源和三大工业分布地区在哪? 8、三大宗教南亚各国信奉什么宗教? 二、巩固练习 1、印度和巴基斯坦从地壳板块分布上来说,位于() A ?太平洋板块 B ?亚欧板块 C ?印度洋板块 D ?美洲板块 读印度示意图,分析回答2—5题: 2、关于印度的叙述,正确的是() ①亚洲面积最大,耕地最多的国家 ②棉花主要分布在恒河及印度河流域 ③大部分地区为热带季风气候 ④发展中国家中工业比较发达的国家 A.①③B ?②④ C ?①④ D ?③④ 3、图示农作物分布是指() 2

A.小麦B?棉花C ?黄麻D.水稻 3

4、以技术密集型为主的新兴工业区是() A. a工业区B . b工业区C . c工业区D . d工业区 5、由孟买直线到加尔各答,其年降水量的变化是() A.逐渐减少 B .先逐渐减少,后逐渐增加 C?逐渐增加 D .先逐渐增加,后逐渐减少 中国海军舰艇编队经过10昼夜的航行,于当地时间2009年1月6日凌晨抵达索马里海域,执行护航任务。读下图“中国海军远征示意图”,完成6--7题&舰艇编队航行至马六甲海峡时赶上阵雨,该天气形成的 主要原因是() A .受夏季风影响 B .冷暖气流相遇,形成锋面 C.受赤道低压带影响,盛行上升气流 D . 暖湿气流受地形抬升 7、有学者预言索马里半岛百万年后可能与 非洲大陆分离。其依据是() A .河流侵蚀作用强烈 B .海水侵蚀作用强烈 C .半岛地处板块消亡边界一侧 D .半岛地处板块生长边界一侧 8右图中甲国是世界上洪涝灾害最严重的国家之一,该国洪涝灾害频繁发生的主 要原因是() ①属于热带季风气候区,降水量的季节 变化大 ②国家贫困,水利设施差 ③地势低平,排水不畅 ④气温高,山地冰川融化量大 A.①④ B .①② C?②③ D .①③ 建设中的诧路

第三章中国的自然资源学案设计教案

第三章中国的自然资源学案设计初稿 (区初二中心组苏海鹰) 第一节自然资源总量丰富人均不足 学习目标 1.初步了解什么是自然资源,以及自然资源的分类。 2.从生活、生产实例出发,了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性,以及中国资源丰富、人均不足,且破坏严重的国情现状。 3.树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念,培养资源保护意识。 学习主题一:自然资源与我们 (一)读地理书60页的图3.1,完成下列问题,认识自然资源,以及它们和我们的关系: 1.下列有关自然资源叙述,正确的是() A.地球上所有的物质和能量 B.人类广泛使用的物质和能量 C.人类周围的自然环境 D.自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等 2.下列属于自然资源的是:() A.布匹 B.煤炭 C.钢材 D.水泥 3.举例说明自然资源与我们的生活密切相关:________________________________________________。(二)读地理书61页的图3.2,完成下列问题,认识自然资源的分类: 1.可以在较短的时间内更新、再生,或者能够循环使用的自然资源,属________资源;还有些自然资源,总是用一些就少一些,是________资源。 2.下列各组资源,均为可再生资源的是() A.草地、荒漠、纸张 B.阳光、水能、木材 C.石油、煤、天然气 D.耕地、森林、水资源 (三)读地理书62页的图3.3,以及下面的漫画,完成下列问题,认识保护自然资源的重要性和方法:

小鱼的哀求 1.下列说法正确的是() A.土地、水资源等可再生资源,“取之不尽、用之不竭”,没有必要节约保护B.为了卫生,尽量多使用一次性木筷 C.尽可能地增加鱼产量,以获得最大的经济效益 D.土地是万物之本 2.人们对可再生资源的保护措施是:________________________ 3.人类对非可再生资源的保护措施是( ) A.充分合理利用 B.节约综合利用 C.保护和促进更新 D.加强地质堪探工作 4.举例说明合理利用和保护自然资源的重要性:________________________ 学习主题二:资源丰富,人均不足 (一)阅读以下对话,完成下列问题,了解中国自然资源的国情现状: 小明和小红正在议论我国自然资源的国情。小明说:“我国地大物博,许多自然资源位居世界前列,比如陆地面积居世界第三,河流年径流量居世界第六,已探明的矿产资源总值居世界第三,发现并探明储量的矿种就有160多种,我国自然资源多么丰富。”小红却说:“我为我国的自然资源担心,你看,我国人均土地占有量不足世界平均水平的1/3,人均水资源拥有量只有世界平均水平的1/4,

高二区域地理学案亚洲

高二区域地理学案亚洲 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

第六讲亚洲学习目标 1.了解亚洲的基本概况及主要的国家。 2.掌握亚洲的自然地理特征,并会分析不同地理因素对其环境特征的综合影响。 3.知道亚洲的人口分布、增长状况及人口问题,理解亚洲不同区域的经济发展特征及其与 地理环境的关系。 一、亚洲的自然环境特征 1.位置 (1)纬度位置:地跨热带、________和寒带。 (2)海陆位置:东、北、南三面濒临大洋,西面深入到________大陆内部。 2.自然地理特征 (1)地形:以________、________为主,中部高,四周低。 (2)气候:复杂多样,________气候显着,大陆性气候分布广。 (3)河流:多发源于中部山地、高原,呈________流向周边海洋,水能资源丰富。 3.人文地理特征 (1)人口稠密:________、东南亚、________是人口稠密的地区,其中有____个国家人口超过1亿。 (2)多样的地域文化:不同地区的不同民族,创造了各自的文化,如黄河流域—长江中 下游地区——华夏文化、印度河流域——____________文化、美索不达米亚平原——__________文化。 (3)经济发展差异:大部分属于________国家。其中东亚、东南亚的一些国家,如新加坡,经济发展较快;西亚一些国家,因大量出口________,成为比较富裕的国家。 【自主检测】 1.读下面的“亚洲地区图”,回答问题: (1)亚洲地域广大,是世界大洲,其东面和南面分别濒临和 水域广大,因而东部和南部地区具有显着的气候特点。 (2)将图中序号所代表的地理事物名称填写在下面的横线内: 山脉:A;B;C; 河流:D;E;F; 高原:G;H; 平原:①;②; 2.读下面的“亚洲气候图”,回答问题: (1)写出图中序号代表的气候类型名称: ①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧; (2)亚洲各种气候类型中,影响范围最大的是;降水最多的是 气候。 (3)在世界主要气候类型中,亚洲缺失的是气候和气候。 (4)我国东南部与红海沿岸纬度大致相当,但并末出现沙漠。其主要原因是: 3.世界文明的发源地 你能否从地形、纬度位置、河流等方面分析一下这三个地区的共性? 4.文化与当地的自然条件、民族习俗有着密切的关系连线配对:

高二区域地理亚洲导学案

遂宁东辰荣兴国际学校 高2016级高二地理导学案使用时间:2014年月日编号:005 编写人:程君审题人:何爱琼学生姓名:评分: 区域地理——亚洲 一、学习目标 1. 识记亚洲的位置、分区及主要国家。 2. 掌握亚洲的自然地理特征,结合气候因子分析亚洲气候特点及分布。 3. 知道亚洲人口、文化及经济发展的差异 二、重难点 1. 亚洲的自然地理特征 2. 亚洲人口、文化及经济发展的差异 三、课前预习案(基础地理P145、地图册P117) (一)亚洲的位置和分区 1.半球位置:主要位于南北半球的,东西半球 的。 2.海陆位置:东临、北临、南临,西侧通过黑 海、与大西洋相通。 3.纬度位置:地处10°S~80°N之间,南北跨纬 度90°,是跨纬度最多的大洲。自北往南 被、、三条特殊纬线穿过,所以亚洲跨越带、 带、带。 4. 经度位置:地处30°E~180°之间,是世界上 东西距离最长的大洲 5.相对位置:东北以与北美洲为界,西北 以、、里海、、黑海、土耳其海峡与为界,西 南以、红海、与为界。 6. 亚洲的分区:亚洲是世界第一大洲,面积4400万平方千M。按地理方位,分为、东南亚、、西亚、和北亚6个地区。各个地区和国家如下表所示: (二)亚洲的自然环境

1.地形 (1)特征:地形复杂,地势中部、四周。中部地形以、为主,平原分布于河流的中下游。大陆的边缘多和。 (2)主要的地形区:G 山脉,H 山脉,I 山脉,J 山脉,K 山脉,D 高原,E 高原,F 高原, B 高原,A 高原。 2. 气候 (1)特征:复杂多样、显著,大陆性气候分布面积广。 (2)主要的气候类型:A 处气候,B 处气候,E 处气候,X 处气候,Q 处气候, W 处气候。 3. 河流 (1)特征:多发源于中部山地、高原。呈状流向周边海洋,水能资源丰富;内流区面积广大。 (2)主要的河流:L ,M ,N ,O ,P ,Q ,R ,S ,T 。 (三)亚洲的人文环境 1. 亚洲是世界上人口最多的大洲: 2009年亚洲人口约40亿,占世界人口的61%。世界人口超过一亿的国家中,亚洲有、、、、、6个国家。 2.经济发展差异: 亚洲除、外,都属于发展中国家。东南亚国家,如、、马来西亚等,经济发展较快。西亚波斯湾沿岸的国家,因大量出口,而成为比较富裕的国家。 (2011·扬州质检)读图,回答下列问题。 亚洲图 X W

中国的自然资源复习题(学案)

中国的自然资源复习教案(八年级上册) 一. 本章复习内容: 自然资源 (一)目标要求: 1. 识记要求: (1)掌握我国自然资源的基本特征,时空分布及成因。 (2)了解我国利用自然资源的主要问题及解决措施。 (3)在图上掌握主要矿产资源的分布情况。 (4)综合分析发展海洋产业的有利条件。 2. 能力要求 我国自然资源的基本特征及其影响(有利、不利) (二)知识结构: ???人均资源量不足 总量大,种类多自然资源基本特征

二. 内容讲解 (一) 基本特征 1. 自然资源总量大、种类齐全。 我国是世界资源大国。不仅如此,我国还是世界上少数几个矿种比较齐全的国家之一。 2. 人均资源占有量不多,许多资源人均占有量居世界后列。 3. 自然资源形势严峻。由于利用不当、管理不善,自然资源遭到破坏和浪费的现象严重。 自然资源 总量在世界的位次 人均值约占世界人均值的几分之几 土地面积 3 三分之一 矿产储量 3 五分之一

耕地面积 4 三分之一 河流年径流量 6 四分之一 森林总面积 6 五分之一 (二)水资源和水能资源(总量丰富,分布不均) 1. 水资源:我国是世界上缺水严重的国家之一,人均水资源占有量仅为世界平均水平的1/4。“水”已成为了制约我国社会、经济快速发展的瓶颈。造成我国水资源短缺的主要原因,不是总量不足,而是水资源时空分布的不均衡。 (1)分布: ①空间:南多北少,东多西少 若将“水资源”与人口、耕地面积结合起来看,我国水土资源配合欠佳,缺水最严重的华北地区,耕地占全国的40%,水资源仅占全国的6%,这里年降水量在800mm以下,河流径流量小,更重要的是人口稠密,耕地广大,工农业生产用水量大。 ②时间:季节变化大,夏秋多、冬春少 (2)措施 ①跨流域调水,以解决水资源空间分布不均的问题。 已建或在建的引水工程有:引滦入津、引黄济青、南水北调工程 三条线路的规划情况如下: 东线:从长江下游扬州市江阴段引水,利用京杭大运河及大致与其平行的河道作为主干线,通过13级抽水台阶提水64米到东平湖,再采用隧洞虹吸方式穿越黄河进入天津北大港水库。总调水规模为每秒800至1000立方米,年调水量150多亿立方米,主要解决黄淮地区东部、山东、冀东和天津的缺水问题,主干线长1150千米。工程分三期实施,到2010 年完成一、二期工程。 中线:从长江支流汉江丹江口水库引水,加高水库大坝,沿京广线以西的伏牛山、太行山引水到北京玉渊潭,供水范围是京、津、华北地区,年调水量140多亿立方米,全长近1240多千米。工程分两期实施,到2010年完成一期,从丹江口水库引水80到90亿立方米。 西线:从大渡河、雅砻江、通天河调水150亿立方米至黄河上游,供宁夏、内蒙古、陕西、山西用水。

区域地理部分学案

学案1 世界地理概况 [目标定位] 1.识记世界海陆分布,各大洲的界线,海底地形、陆地地形及其分布。2.理解并掌握世界气温和降水的分布规律及成因,世界主要气候类型的分布及成因。3.准确识记世界主要地区的海陆轮廓、经纬度位置、交通位置和人文地理状况。4.掌握世界主要资源的分布情况。 一、陆地和海洋 1.海陆分布:世界海陆分布很不均匀,陆地主要集中在①______半球,海洋大多分布在②______半球。 2.七大洲????? 面积最小的是大洋洲 全部在北半球的是③ 洲 全部在南半球的是南极洲 赤道穿过南美洲、④ 、亚洲和大洋洲四个大洲 3.四大洋:按面积大小顺序依次是太平洋、⑤________、印度洋和北冰洋。 二、世界的地形 1.陆地地形:主要有山地、平原、⑥________、丘陵、盆地五种类型。 2.海底地形:包括⑦________、大陆坡、岛弧、⑧________、洋盆、洋中脊、海岭等主要类型。 三、世界气温与降水 1.气温和气温的分布 (1)气温的变化 a .日变化:一天中,最高气温出现在⑨________________,最低气温出现在日出前后。 b .年变化? ?? ?? 最热月:北半球陆地为⑩ 月,海洋为8月 最冷月:北半球陆地为1月,海洋为? 月 (2)气温的分布 a .分布规律???? ? 从低纬度向高纬度? 同纬度:夏季陆地气温高于海洋气温,冬季相反 山区:气温随海拔升高而? b .影响因素:纬度、海陆、?________、洋流等。 2.降水和降水的分布 (1)降水的季节变化 a .降水季节分配比较均匀:如全年多雨区、全年少雨区、常年湿润区。

第三章中国的自然资源教案

第三章中国的自然资源 教学目标 1.态度目标: 使学生能通过了解我国资源的国情,懂得节约资源、合理利用和保护资源的重要性,自 身养成节约和保护资源的行为习惯,并能实施具体行动督促他人节约资源、合理利用和保护资源。 2.能力目标: (1)使学生能根据有关数据资料概括出我国资源总量多,人均资源占有量少,利用不尽合理的国情,能够经过讨论后制定本组、本班节约利用和保护资源的具体措施。 (2)使学生明白我国自然资源总量与人均占有量之间的辨证关系。 3.知识目标:使学生能说出我国自然资源的特点是:总量多,人均少,利用不尽合理。 教学重点: (1)使学生能说出我国自然资源的特点,明白我国自然资源总量与人均占有量之间的 辨证关系(2)使学生懂得节约利用和保护资源的重要性,并能够付诸行动。 教学难点: 1.使学生能够根据有关数据资料概括出我国资源总量多,人均少,利用不尽合理的国 情特点。 2.使学生明白自然环境、自然资源、人类活动及其相互作用的辨证关系。 探究点: 1.“总量大、人均少”不仅是我国自然资源最主要的特点,而且也是我国的基本国情之 一,我们要用一分为二的观点分析我国自然资源的优势和劣势,对优势可以以此自豪但不能盲目乐观,对劣势应积极关注而不能丧失信心。 2.我国自然资源虽然种类很多,各自也有不同的特点,但“总量大、人均少”都是它们 共同具备的。这个观点的确立为学习各种具体的自然资源均有重要意义。 教学方法:讲解法、图表法、比较法与讨论法相结合。 教具:自制图表(我国自然资源国情基本特征示意表)、小黑板(环境意识测试题、课堂练习题) 课时:1课时 教学过程: 1.导入新课 [教师讲解]前几章我们学习了我国的地形、气候、河流等自然地理要素,它们是我国自 然环境的重要组成部分。大家知道,人类的生活和生产离不开自然环境,也离不开自然资源。那么我国的自然资源状况如何呢?我们又怎样利用它们为人民生活和经济建设服务呢?今 天我们就来学习我国的自然资源及其利用? 【板书】第六章中国的自然资源 【复习提问】1.在初一时我们曾经学习过自然资源,请大家回忆一下,自然资源分为几大 类,是哪几大类?(两类,可再生资源和非可再生资源) 2.请大家再回忆,自然资源又具体分为哪几种?(土地资源、水资源、森林资源和矿产 资源等多种)我们也知道学习地理应遵循总——分——总的学习顺序,所以,今天我们先来学习中国自然资源的总量和人均占有量。 【板书】第一节自然资源的总量和人均占有量 2.讲授新课 【出示图表】请大家先看下面的图表,你能否根据该图表概括出我国自然资源的基本特征 吗?

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