楼道声控灯课程设计作业

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楼道声光控灯及开关 课程设计

楼道声光控灯及开关    课程设计

课程设计楼道声光控制灯系别:电子工程系班级:电信13-2组员:杨芹周超周正霖黄永杰格绒次里唐兢杰湛清华指导老师:***目录摘要 (3)引言 (4)第1章设计流程 (5)第2章电源模块 (7)2.1 电源电路的设计 (7)2.2 电源电路的工作原理及相关参数的分析 (7)2.3 电源电路的其他设计 (9)第3章信号收集模块 (9)3.1 光信号收集电路 (11)3.1.1 光信号电路的设计 (11)3.1.2 光信号电路的工作原理相关参数的分析 (11)3.1.3 光信号电路相关参数的分析 (12)3.2 声音信号收集电路 (12)第4章信号处理模块 (14)4.1 芯片TC4081BP的介绍 (14)4.2 芯片TC4081BP的工作原理..................................................14. 第5章延时模块 (16)5.1 延时电路的设计 (16)5.2 延时电路的工作原理 (16)5.3 RC电路的放电过程 (17)5.4 RC电路的时间常数 (17)5.5 延时时间的可优化性 (18)第6章被控制模块 (19)6.1 被控制电路的设计 (19)6.2 被控制电路相关参数的分析 (20)6.2.1 相关元件介绍 (20)总结 (24)参考文献 (25)摘要声光双控延时开光不仅适用于住宅区的楼道,而且也适用于工厂、办公室、教学楼等公共场所,它具有体积小,外形美观,制作容易,工作可靠等优点,而且降低能耗,节约能源,注重环保是当今世界的主潮流。

此外,它在一定的场所使用还可起防盗作用。

它是公共场所照明开关的理想选择,被人们誉为“长明灯的克星”。

本次课程设计的是一个灵敏度较高的声光控制开关,行人只要拍个巴掌就能电路触发。

本电路仅使用一只CMOS门电路TC4081BP、一个CRZ2-113F型小型驻极体式电容话筒、一个CdS型光敏电阻器以及若干电阻、电容配合就能将电路触发,使其导通,将电灯打开。

楼道声控灯课程设计

楼道声控灯课程设计

目录第一章绪论 (1)第二章系统整体设计 (2)2.1设计方案论证 (2)2.2楼道声光控制照明灯的工作原理 (2)第三章硬件电路设计 (4)3.2 LM358原理与用途 (4)3.3 光敏电阻原理与用途 (5)3.4 NE555原理与用途 (6)3.5 发光二极管原理与用途 (8)第四章电路焊接 (9)4.1实验器件与要求 (9)4.2焊接印刷电路板 (9)第五章心得与体会 (11)参考文献 (12)第一章绪论近10年来,电子产业飞速发展,我国电子信息产品制造业以3倍于GDP 增长的速度高速发展,保持国民经济第一支柱产业的地位。

我国信息产品制造业已经进入世界前三位,成为世界信息产业大国,移动电话、DVD、彩电、程控交换机等产品以及不少电子元器件的生产量均位居世界第一。

电子产品在生活中随处可见,如数字高清电视、遥控玩具、U盘、电子秤等等。

本篇论文研究有关电子产品中楼道声光照明灯的设计。

用数字电路技术实现灯的自动发亮、节能节电、延长灯的寿命。

声光控电路已成为人们日常生活中必不可少的必需品,它不需要开关,当有人经过时会自动的亮;它与我们的生活息息相关,在生活中我们会遇见许多声光双控的电路形式。

广泛应用于走廊、楼道招待所等公共场所,给人们的生活、带来极大的方便。

因此,得到了广泛的应用。

声光控电路是声音和光控制电路工作的电子开关。

它将声音(如击掌声)和光转化为电信号,经放大、整形,输出一个开关信号去控制各种电器的工作,在自动控制工业电器和家用电器方面有着广泛的用途。

那么它们的内部电路结构又是怎样?工作原理是什么?本篇论文将详细介绍它的内部结构、工作原理、元件特性、在印刷电路板上的接线、电路焊接等有关内容。

本篇论文有关楼道声光控制照明灯的设计能使人们在不知不觉中感受电子产品的方便。

第二章系统整体设计2.1设计方案论证设计方案:设计一个声光双控延迟节电照明灯。

要求如下:利用光照的强度作为路灯的起控点,实现光线较亮时,自动关闭,晚上光线较暗时,自动开启路灯的控制。

楼梯声控灯课程设计

楼梯声控灯课程设计

楼梯声控灯课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解声控灯的工作原理,掌握声控传感器与电路的连接方式;2. 学生能运用物理知识,分析楼梯声控灯在不同环境下的光照需求及节能效果;3. 学生了解并掌握楼梯声控灯的安装与调试方法。

技能目标:1. 学生具备动手操作能力,能独立完成声控灯电路的搭建;2. 学生能够运用问题解决策略,针对声控灯在实际应用中出现的问题进行排查和解决;3. 学生具备团队协作能力,能够与组员共同完成楼梯声控灯的设计与制作。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱科学,对新技术保持好奇心和求知欲;2. 增强学生的环保意识,培养学生节能环保的习惯;3. 培养学生具备创新精神和实践能力,提高学生对物理学科的兴趣。

本课程针对学生特点,结合物理学科知识,以实践操作为主,注重培养学生的动手能力、解决问题能力和团队协作能力。

课程目标具体、可衡量,旨在让学生在掌握声控灯相关知识的基础上,能够将理论应用于实际,提高学生对物理学科的兴趣和热爱,同时培养学生的节能环保意识。

二、教学内容1. 声控灯工作原理:介绍声音传感器的工作机制,声波与电信号的转换过程,以及声控开关的基本原理。

相关教材章节:第五章《传感器及其应用》第二节《声音传感器》2. 电路连接与搭建:讲解声控传感器与灯泡的电路连接方式,指导学生动手搭建声控灯电路。

相关教材章节:第三章《电路分析》第四节《串并联电路》3. 环境分析与节能效果:分析楼梯在不同时间段和环境下的光照需求,探讨声控灯的节能效果。

相关教材章节:第八章《电与能源》第二节《节能技术》4. 声控灯安装与调试:教授声控灯的安装方法,指导学生进行实际操作,并对声控灯进行调试。

相关教材章节:第六章《实践操作》第三节《照明电路安装与调试》5. 问题排查与解决:培养学生遇到问题时的分析、排查和解决能力,针对声控灯在实际应用中出现的问题进行讨论和解决。

相关教材章节:第七章《物理问题解决策略》第一节《问题分析与解决方法》6. 团队协作与创新:分组进行声控灯设计与制作,培养学生团队协作能力和创新精神。

楼道声控灯

楼道声控灯

第一章:摘要在学校、机关、厂矿企业等单位的公共场所以及居民区的公共楼道,长明灯现象十分普遍,这造成了能源的极大浪费。

另外,由于频繁开关或者人为因素,墙壁开关的损坏率很高,增大了维修量,浪费了资金。

同时,为了加强我们对模拟电子技术和数字电子技术的理解和巩固,我们通过了两个星期的电子技术课程设计,我设计的是声光控制灯的设计,我设计了一种电路新颖、安全节点、结构简单、安装方便、使用寿命长的声光双控节能电路。

本次课程设计的任务是楼道声控灯,根据模拟电子和数字电子所学的知识自主设计,在老师的指导下以小组为单位组装实物并调试。

本次课程设计任务是楼道声控灯,LED楼道声控灯是楼道灯的一种,是自行研发生产,拥有自主知识产权(申请四项专利),采用特殊技术封装的LED新型室外灯具,集声控、光控、智能控制于一体的产品,白天光控作用下,灯具处于关闭状态;夜晚照度低于设定值后,光控开启,当有人走动(或发出声音时),灯光自动打开并延时关闭。

对手机说出要拨打的姓名,手机会自动接通相应的电话号码。

如今,人们对声控技术越来越熟悉。

用声音代替肢体动作给人们带来了很多的好处和便利。

因此,越来越多的声控设备广泛地应用到人们的生活当中。

第二章:方案论证白天光线强,开关中的光控电路工作,将电路切断;声控是用人走动时,脚步声控制电路,将电路接通。

两个两部分的控制相当于两个开关串联。

从逻辑上来讲,就是“光暗”和“脚步声”是“与”的关系,满足这两个条件,电路接通,灯亮。

这个“与门”输出,去触发一个单稳态电路,使单稳电路动作,接通灯的电源,灯亮。

再经过一个时延,灯亮几十秒钟后,单稳电路自动翻转,灯光熄灭。

从声光控开关的结构上分析,开关面板表面装有光敏二级管,内部装有柱极体话简。

而光敏二极管的敏感效应,只有在黑暗时才起到作用(可用液晶万用表测得数值)。

也就是说当天色变暗到一定程度,光敏二级管感应后会在电子线路板上产生一个脉冲电流,使光敏二级管一路电路处在关闭状态,这时在楼梯口等处只要有响声出现,柱极体活简就会同样产生脉冲电流,这时声光控制开关电路就连通起作用。

【设计】课程设计论文楼道声控灯

【设计】课程设计论文楼道声控灯

【关键字】设计第一章:摘要在学校、机关、厂矿企业等单位的公共场所以及居民区的公共楼道,长明灯现象十分普遍,这造成了能源的极大浪费。

另外,由于频繁开关或者人为因素,墙壁开关的损坏率很高,增大了维修量,浪费了资金。

同时,为了加强我们对模拟电子技术和数字电子技术的理解和巩固,我们通过了两个星期的电子技术课程设计,我设计的是声光控制灯的设计,我设计了一种电路新颖、安全节点、结构简单、安装方便、使用寿命长的声光双控节能电路。

本次课程设计的任务是楼道声控灯,根据模拟电子和数字电子所学的知识自主设计,在老师的指导下以小组为单位组装实物并调试。

本次课程设计任务是楼道声控灯,LED楼道声控灯是楼道灯的一种,是自行研发生产,拥有自主知识产权(申请四项专利),采用特殊技术封装的LED新型室外灯具,集声控、光控、智能控制于一体的产品,白天光控作用下,灯具处于关闭状态;夜晚照度低于设定值后,光控开启,当有人走动(或发出声音时),灯光自动打开并延时关闭。

对手机说出要拨打的姓名,手机会自动接通相应的电话号码。

如今,人们对声控技术越来越熟悉。

用声音代替肢体动作给人们带来了很多的好处和便利。

因此,越来越多的声控设备广泛地应用到人们的生活当中。

第二章:方案论证白天光线强,开关中的光控电路工作,将电路切断;声控是用人走动时,脚步声控制电路,将电路接通。

两个两部分的控制相当于两个开关串联。

从逻辑上来讲,就是“光暗”和“脚步声”是“与”的关系,满足这两个条件,电路接通,灯亮。

这个“与门”输出,去触发一个单稳态电路,使单稳电路动作,接通灯的电源,灯亮。

再经过一个时延,灯亮几十秒钟后,单稳电路自动翻转,灯光熄灭。

从声光控开关的结构上分析,开关面板表面装有光敏二级管,内部装有柱极体话简。

而光敏二极管的敏感效应,只有在黑暗时才起到作用(可用液晶万用表测得数值)。

也就是说当天色变暗到一定程度,光敏二级管感应后会在电子线路板上产生一个脉冲电流,使光敏二级管一路电路处在关闭状态,这时在楼梯口等处只要有响声出现,柱极体活简就会同样产生脉冲电流,这时声光控制开关电路就连通起作用。

声控灯课程设计

声控灯课程设计

1、声控灯走廊开关的主要功能1、走廊声控灯白天呈关闭状态。

2、夜晚听到声响时自动点亮。

3、具有节能优点。

2、系统框图本声控灯的设计方案为:当为白天时,光开关为开启状态,无论声开关是否关闭,声控灯都处于关闭状态。

当为夜晚时,光开关处于闭合状态,但声控灯依然处于开启状态,当外界有声音发出时,声开关处于关闭状态,声控灯自动点亮。

系统框图如下:系统框图3、单元电路的设计及元器件的选择三极管VT选用9014,ß>=150。

F1~F6选用CD4069或国产CC4069型六反相器集成电路。

CD4069六反相器内部结构及脚管排列如图所示:CD4069六反相器内部结构单向晶闸管VS为MCR100-6或MCR100-8或1A/400V的单向晶闸管。

光电二极管VD1为2CU312.电阻均为1/8W金属膜电阻。

C1、C2为CD11型电解电容器。

发光二极管是一种能把光照强弱变化转换成电信号的半导体器件。

下图为2CU型发光二极管的外形、符号及接脚法。

2CU型光电二极管外形及电路符号声控走廊灯开关的接线方法如下声控走廊灯开关的接线方法4、总电路原理图电路原理如图所示:声控走廊节能灯电路二极管VD4~VD7组成桥式整流电路。

电阻R10、电容C4组成降压、滤波电路。

单向晶闸管VS是照明灯HL的无触点开关。

VS导通,HL点亮;VS关断,HL熄灭。

白天,由于光电二极管CD1受到环境光线的照射阻值很小,反相器F3的13脚呈低电位,12脚呈高电位,经反相器F4的10脚呈低电位,二极管VD3呈截止状态。

反相器F5的6脚呈高电位,反相器F6的8脚呈低电位,三极管VT处于截止状态。

由于单向晶闸管VS无触发电压而关断。

照明灯HL不亮。

天黑时,光电二极管的阻值增大,虽然F3的13脚的电位有所上升,但仍达不到开启F3的阈值电压,故处于预备工作状态。

此时,F6的8脚呈低电位,照明灯HL依然不亮。

当外界有声音发出时,其声波被压电陶瓷片BC转换为电信号,经两级反相器F1和F2变换,4脚输出的信号经电容C1耦合,由限流电阻R3加给F3的13脚。

课程设计楼道声光控制照明灯系统设计

课程设计楼道声光控制照明灯系统设计

课程设计楼道声光控制照明灯系统设计范本一:一、设计需求1.1 项目背景本课程设计旨在设计一套楼道声光控制照明灯系统,以实现智能化控制和节能的目标。

1.2 功能要求1.2.1 声控功能:当检测到楼道有人经过时,系统自动开启照明灯;当楼道无人时,照明灯自动关闭。

1.2.2 光控功能:根据楼道的光线强度,自动调整照明灯的亮度。

1.2.3 节能功能:系统应采用节能的设计,以降低能耗。

1.3 技术要求1.3.1 声控传感器:用于检测楼道是否有人经过。

1.3.2 光控传感器:用于检测楼道光线强度。

1.3.3 控制器:用于接收传感器信号,并控制照明灯的开关和亮度调节。

1.3.4 照明灯:采用LED灯源,具备可调节亮度的功能。

1.3.5 电源:供给系统所需的电能。

二、设计方案2.1 硬件设计2.1.1 硬件框图:根据功能要求,设计系统的硬件框图,包括声控传感器、光控传感器、控制器、照明灯和电源的连接方式。

2.2 软件设计2.2.1 系统流程图:设计系统的工作流程,包括声控功能、光控功能和节能功能的实现过程。

2.3 电路设计2.3.1 电路原理图:根据硬件设计和软件设计的要求,设计系统的电路原理图。

三、系统测试3.1 功能测试3.1.1 声控功能测试:检测系统是否能正确响应声音,开启或关闭照明灯。

3.1.2 光控功能测试:检测系统是否能根据光线强度自动调节照明灯亮度。

3.1.3 节能功能测试:测试系统的能耗,评估其节能效果。

3.2 性能测试3.2.1 稳定性测试:测试系统是否能长时间稳定运行,不会出现死机或其他异常状况。

3.2.2 响应速度测试:测试系统的响应速度,评估其控制照明灯的实时性。

四、安全评估4.1 电器安全4.1.1 安全防护措施:评估系统的电器安全性,包括防电击、防过压等措施的有效性。

4.1.2 地线连接:检查系统的地线连接是否正确,以确保安全接地。

4.2 火灾安全4.2.1 热释放评估:评估系统的热释放情况,以防止系统因过热而引起火灾。

声控走廊灯课程设计

声控走廊灯课程设计

声控走廊灯课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生理解并能描述声控走廊灯的基本工作原理,包括声音传感器的功能与电路的基础知识。

2. 学生能够阐述能源节约的重要性,并说明声控走廊灯在节能方面的优势。

技能目标:1. 学生通过小组合作,设计并制作一个简易的声控走廊灯模型,运用所学电路知识与声音传感技术。

2. 学生能够运用科学探究的方法,测试并优化声控走廊灯的触发机制,提高模型的实用性能。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对科学实验的探究兴趣,激发创新意识和实践欲望。

2. 学生通过参与节能减排的实践活动,增强环保意识,认识到科技对生活的积极影响。

课程性质:本课程为综合实践活动课程,结合了物理知识与实际动手操作,旨在培养学生的科技创新与实践能力。

学生特点:考虑到学生为六年级学生,已有一定的物理知识和动手能力,好奇心强,喜欢探索新事物。

教学要求:课程需注重理论与实践相结合,鼓励学生主动探索,注重团队合作,强调在动手实践中学习与思考。

通过具体的学习成果的达成,评估学生对课程内容的掌握程度。

二、教学内容1. 理论知识:- 电路基础知识:电流、电压、电阻的概念及其关系。

- 声音传感器原理:介绍声音传感器的工作原理及其在声控灯中的应用。

- 节能原理:探讨声控走廊灯在节能减排中的作用。

2. 实践操作:- 制作声控走廊灯模型:学生分组进行模型设计、组装和调试。

- 优化触发机制:学生通过实验,调整声音传感器灵敏度,优化声控灯的触发效果。

3. 教学大纲:- 第一课时:介绍电路基础知识,让学生了解电流、电压、电阻等基本概念。

- 第二课时:讲解声音传感器原理,展示声控灯的实际应用。

- 第三课时:讨论节能原理,让学生认识到声控走廊灯的环保价值。

- 第四课时:分组制作声控走廊灯模型,进行实践操作。

- 第五课时:测试并优化声控灯模型,总结经验,分享成果。

4. 教材章节:- 《科学》教材第四章:电路的基础知识。

- 《科学》教材第五章:传感器及其应用。

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电子技术基础(模拟部分)光控路灯控制器的设计学生姓名:***专业:电气工程及其自动化班级:电器四班学号:**********指导教师:***第一章内容摘要光电子技术是继微电子技术之后近30年来迅猛发展的综合性高新技术。

1962年半导体激光器的诞生是近代科学技术史上一个重大事件。

经历十多年的初期探索,从70年代后期起,随着半导体光电子器件和硅基光导纤维两大基础元件在原理和制造工艺上的突破,光子技术与电子技术开始结合并形成了具有强大生命力的信息光电子技术和产业。

光电子技术是一个比较庞大的体系,它包括信息传输,如光纤通信、空间和海底光通信等;信息处理,如计算机光互连、光计算、光交换等;信息获取,如光学传感和遥感、光纤传感等;信息存储,如光盘、全息存储技术等;信息显示,如大屏幕平板显示、激光打印和印刷等。

20世纪60年代激光问世以来,最初应用于激光测距等少数应用,到70年代,由于有了室温下连续工作的半导体激光器和传输损耗很低的光纤,光电子技术才迅速发展起来。

现在全世界敷设的通信光纤总长超过1000万公里,主要用于建设宽带综合业务数字通信网。

以光盘为代表的信息存储和激光打印机、复印机和发光二极管大屏幕现实为代表的信息显示技术称为市场最大的电子产品。

人们对光电神经网络计算机技术抱有很大希望,希望获得功耗的、响应带宽很大,噪音低的光电子技术。

光电子技术也是一个非常宽泛的概念,它围绕着光信号的产生、传输、处理和接收,涵盖了新材料(新型发光感光材料,非线性光学材料,衬底材料、传输材料和人工材料的微结构等)、微加工和微机电、器件和系统集成等一系列从基础到应用的各个领域。

光电子技术科学是光电信息产业的支柱与基础,涉及光电子学、光学、电子学、计算机技术等前沿学科理论,是多学科相互渗透、相互交叉而形成的高新技术学科。

第二章系统整体设计2.1 光控制路灯控制器课程设计的目的1. 能够全面的巩固和应用课程中所学的基本理论的基本方法,并初步掌握综合系统设计的基本方法。

2. 培养独立思考、独立准备资料、独立设计规定功能的综合设计能力。

3. 培养独立进行试验,包括电路布局、安装、调试和排除故障的能力。

4. 培养书写综合设计实验报告的能力。

2.2 光控制路灯控制器的设计任务与要求利用光照的强度作为路灯的起控点,实现光线较亮时,自动关闭,晚上光线较暗时,自动开启路灯的控制。

了解常用路灯控制的各种方法,及各自的优缺点,通过相互的比较,确定设计方案,同时加以电路的设计与分析,完成设计任务。

2.3 设计中各电路原理的介绍一.声控电路图及原理1.电路图:图2-1 声控电路图2.原理:声控电路是把声音转换为电信号,利用放大电路将该电信号放大从而驱动其他电路工作.3.电路框图:二.光控电路图及原理1.电路图:图2-2 光控电路图2.原理: 当有光照射到光敏电阻时,其阻值减小(几十K 左右),使电压比较器5脚电压为0V ,输出为低电平;反之光敏电阻没有光照时,其阻值增大(几M ),使电压比较器5脚电压大于6脚电压,输出为高电平。

三.NE555构成的施密特触发器1.NE555的电路图: C C &&&1R S T G 5k Ω5k Ω5k Ω12V v v v CC IC I1O Ov ,(1)(7)(2)(6)(5)(8)(4)(3)电源12658437O v ,v I2v I1v v ICV CC v O 555(b)D R 阈值输入控制电压触发输入放电端图2-3 NE555的结构图及其引脚图2.NE555的工作过程:当2脚,即比较器A2的反相输入端加进电位低于⅓VDD的触发信号时,则VT9、VTll导通,给双稳态触发器中的VTl4提供一偏流,使VTl4饱和导通,它的饱和压降Vces箝制VTl5的基极处于低电平,使VTl5截止,VTl7饱和,从而使 VTl8截止,VTl9导通,VT20完全饱和导通,VT21截止。

因此,输出端3脚输出高电平。

此时,不管6端(阈值电压)为何种电平,由于双稳态触发器(VTl4-VTl7)中的4.7kΩ电阻的正反馈作用(VTl5的基极电流是通过该电阻提供的),3脚输出高电平状态一直保持到6脚出现高于⅓VDD 的电平为止。

当触发信号消失后,即比较器A2反相输入端2脚的电位高于⅓VDD,则VT9、VTll截止,VTl4因无偏流而截止,此时若6脚无触发输入,则VTl7的Vces饱和压降通过4.7kΩ电阻维持VTl3截止,使VTl7饱和稳态不变,故输出端3脚仍维持高电平。

同时,VTl8的截止使 VT6也截止。

当触发信号加到6脚时,且电位高于⅔VDD时,则VTl、VT2、VT3皆导通。

此时,若2脚无外加触发信号使VT9、VTl4截止,则 VT3的集电极电流供给VTl5偏流,使该级饱和导通,导致VTl7截止,进而VTl8导通,VTl9、VT2。

都截止,VT21饱和导通,故3脚输出低电平。

当6脚的触发信号消失后,即该脚电位降至低于⅔VDD时,则VTl、VT2、VT3皆截止,使VTl5 得不到偏流。

此时,若2脚仍无触发信号,则 VTl5通过4.7kΩ电阻得到偏流,使VTl5维持饱和导通,VTl7截止的稳态,使3脚输出端维持在低电平状态。

同时,VTl8 的导通,使放电级 VT6饱和导通。

通过上面两种状态的分析,可以发现:只要2脚的电位低于⅓VDD,即有触发信号加入时,必使输出端3脚为高电平;而当6脚的电位高于⅔VDD时,即有触发信号加进时,且同时2脚的电位高于⅓VDD时,才能使输出端3脚有低电平输出。

4脚为复位端。

当在该脚加有触发信号,即其电位低于导通的饱和压降0.3V时,VT8导通,其发射极电位低于lV,因有D3接入,VTl7为截止状态,VTl8、VT21饱和导通,输出端3脚为低电平。

此时,不管2脚、6脚为何电位,均不能改变这种状态。

因VT8的发射极通过D3及VTl7的发射极到地,故VT8的发射极电位任何情况下不会比1.4V电压高。

因此,当复位端4脚电位高于1.4V时,VT8处于反偏状态而不起作用,也就是说,此时输出端3脚的电平只取决于2脚、6脚的电位。

3.NE555组成的施密特触发器:将NE555的2脚与6脚接在一起,就构成了施密特触发器。

4. 施密特触发器的电路图和波形图:图2-4 施密特触发器的电路图及波形图四.LM3581.LM358的引脚图:图2-5 LM358的引脚图2.LM358的介绍:LM358 内部包括有两个独立的、高增益、内部频率补偿的双运算放大器,适合于电源电压范围很宽的单电源使用,也适用于双电源工作模式,在推荐的工作条件下,电源电流与电源电压无关。

它的使用范围包括传感放大器、直流增益模块和其他所有可用单电源供电的使用运算放大器的场合。

五.741221.74122的工作原理:(1)稳态触发器只有一个稳定状态,一个暂稳态。

(2)在外加脉冲的作用下,单稳态触发器可以从一个稳定状态翻转到一个暂稳态。

(3)由于电路中RC延时环节的作用,该暂态维持一段时间又回到原来的稳态,暂稳态维持的时间取决于RC的参数值。

2.单稳态触发器的特点:目前使用的集成单稳态触发器有不可重复触发型和可重复触发型两种。

不可重复触发的单稳态触发器一旦被触发进入暂稳态后,再加入触发脉冲不会影响电路的工作过程,必须在暂稳态结束后,它才能接受下一个触发脉冲而转入暂稳态,比如74121、74221、74LS221都是不可重复触发的单稳态触发器。

而可重复触发的单稳态触发器就不同了,在电路被触发而进入暂稳态后,如果再次加入触发脉冲,电路将重新被触发,使输出脉冲再继续维持一个Tw宽度,属于可重复触发的单稳态触发器有74122、74LS122、74123、74LS123等。

本次实验所用到的单稳态触发器便是可以重复使用的74122触发器。

3.74122的引脚图:第三章硬件电路的测试3.1 所需器件及器件的介绍1.实验仪器:光敏电阻(一个),绝缘实验台,5V电压源,光敏电阻(一个);驻极体话筒(一个);运放LM358、74LS122、NE555(各一个);发光二极管(一个);电容(若干);电阻(若干);导线(若干)。

2.实验工具:剥线钳,镊子,焊锡,数字万用表,偏口钳,电烙铁。

3.器件的介绍:光敏电阻:光敏电阻器是利用半导体光电导效应制成的一种特殊电阻器,对光线十分敏感,它的电阻值能随着外界光照强弱(明暗)变化而变化。

它在无光照射时,呈高阻状态;当有光照射时,其电阻值迅速减小。

电阻色环:每种颜色代表不同的数字,如下:棕1 红2 橙3 黄4 绿5 蓝6 紫7 灰8 白9 黑0 金、银表示误差各色环表示意义如下:第一条色环:阻值的第一位数字;第二条色环:阻值的第二位数字;第三条色环:10的幂数;第四条色环:误差表示。

3.2 电路工作原理及原理图1.工作原理:白天有光照射时,光敏电阻阻值变小,电压比较器的输入端5脚电压小于6脚电压Vcc/2,则输出低电平并加到施密特触发器的复位端,使输出端OUT为低电平,122的1、2脚没有触发脉冲,故灯不亮;夜晚没有灯光,则光敏电阻阻值变大,使5脚的输入电压大于6脚的电压Vcc/2,此时输出高电平,加到施密特触发器的复位端后使复位端无效,当没有声音时,第一个变为电压跟随器,输出为Vcc/2,并加到施密特触发器的2脚和6脚,则使施密特触发器的输出为高电平,而加到122单稳态触发器的1脚和2脚为上升沿脉冲,故不触发输出无效灯不亮;当有声音时,声音信号转化为电信号,经放大器放大后,加到触发器的2脚和6脚,使输出为低电平,同时送给122单稳态电路一个下降沿,使输出为低电平,故灯发光,并且会维持5秒,然后熄灭,再有声音时又会变亮,从而达到声光控制的目的。

2.电路原理图:图3-1 声光控制灯电路原理图3.3 电路的参数计算1.电压放大倍数2.输出脉冲宽度t W输出脉冲宽度就是暂稳态维持时间,根据输出端的电路结构和输入端的电路结构可以求出计算输出脉冲宽度的公式:Tw≈0.69RextCext通常Rext的取值在2~30K之间,Cext的取值在10Pf~10uF之间,得到的Tw范围可达20ns~200ms,而在本次实验中所需要的Tw值为5s,经计算后得到的电容值和电阻值分别为47uF、150K,近似等于5s,故符合要求4. 该电路的优缺点天黑有人走过楼梯通道时,当有脚步声或其它声音时,楼道灯会自动点亮,提供照明,当人们进入家门或走出公寓,楼道灯延时几分钟后会自动熄灭。

在白天。

即使有声音。

楼道灯也不会亮,可以达到节能的目的。

声光控延时开关不仅适用于住宅区的楼道,而且也适用于工厂、办公楼等公共场所,它具有体积小、外形美观、制作容易、工作可靠等优点。

缺点是电路较复杂,可以简化电路,还有就是造价比较昂贵。

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