九年级《变色龙》
合 作 题：
1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复 改判了几次？都是怎样判的？ 2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？ 3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东 西？
精品课件
奥楚蔑洛夫处理“狗咬人” 案件时,他的态度是随着 什么变化的？
随着狗的主人 是谁而变化。
精品课件
在奥楚蔑洛夫善变的性格中 有没有不变的东西？
罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制
警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚
上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中
的典型代表。
精品课件
一、了解俄国沙皇警犬的丑恶灵魂，认识沙皇 统治的腐败和黑暗。 二、学习运用精彩的对话刻画人物，进一步理 解和学习运用对比夸张进行讽刺的写作方法。 三、理解细节描写对人物刻画的作用。
军大衣 大衣”离场，他力图保持自己的威风，
但对于自己不光彩的表演，却显得难堪 ，与开头照应。
中间的两次（第10段和第20段），他因“判” 错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节 描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。
精品课件
血手指
• D5,D10,D20,D27 ➢一方面写出赫留金的命运与遭遇； ➢另一方面，也从侧面衬托出了主人
观图片说说变 色龙的特点。
变色龙是自然界中一种奇特的动物，它的皮 肤的颜色能随着四周的物体的颜色而改变。
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
在我们的生活中，也有这样的人， 他们最喜欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧 不起他们，说他们太势利。19世纪末俄国批判 现实主义作家，短篇小说大师契诃夫就深刻地 批判了这种人——
公的卑劣品质和善变，反映社会的 黑暗。
精品课件
5、找出文中的环境描写并分析其作用
（1） “四下里一片沉静。广场上一 个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着 ，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的 嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”
描写了社会环境的冷清、萧条，这正 是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写 照，交代了“案子”发生的在哪里？
夸张。在短短的时间里，随着狗的
主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也发 生了五次变色。变化之快，跨度之大，令人瞠 目。使人物性格鲜明突出，给人留下深刻的印 象。
对比。奥楚蔑洛夫面对狗主人的身
份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威 风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是 “疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名 贵”“伶俐”，前后矛精品盾课件，对比鲜明，使小说
精品课件
（2）两次写围观群众。“木材厂四周很快就 聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”
写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心 态——以看热闹为乐；
精品课件
野畜生，疯狗把它弄 死好了
它是那么小，它怎么会 咬着你的？
肯定赫是被狗咬了
你那手指头一定是给 钉子弄破的。鬼东西
下贱胚子
受了害，我决不 能不管
名贵的狗，狗是娇贵的动 你这混蛋不用把你
物
那手指头伸出来！ 怪你不好
野狗，弄死它算了。
真不赖，怪伶俐的，一口 就咬破精品了课这件家伙的手指头
我早晚要收拾你
见风使舵 沙皇走狗的特性 媚上欺下
不变
趋炎附势
精品课件
见风使舵
媚上欺下
趋炎附势
沙皇走狗
不变
精品课件
合作探究
1、作者为什么用“变色龙”做题目？
因为小说写的是主人公奥楚蔑洛夫处 理“狗咬人”的问题。他六次淋漓尽致的巧妙 表演，好象蜥蜴一样善于变色，讽喻那种狡猾 善变、出尔反尔的人。所以作者用“变色龙” 为题。 这样不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽 刺意义，而且形象生动，非常恰当。
精品课件
读准下列划线字的音。
盛满（chéng ） 筛子（ shāi ）
魁梧（ kuí ） 畜生（ chù ）
敞（chǎng ） 崽子（ zǎi ）
恐吓（ hè ） 中看（zhōng）
精品课件
解释下列词语。 无精打采：形容精神萎靡不振。 恐怖：由于生命受到威胁而引起的害怕心理。 魁梧：指身体强壮高大。 异想天开：形容想法离奇，难以实现。 洋溢：情绪、气氛等充分流露。 伶俐：聪明，灵活。 径自：表示自己直接行动，自管自任意地。
拓展
铁公鸡 笑面虎 白眼狼 地头蛇
精品课件
2、《变色龙》的取材有哪些特点？
作者只选取了社会生活的一个片 段——街头巷尾极为平常的狗咬人的小事， 但却表现了一个尖锐的重大的社会问题，即 官僚警察是维护统治阶级利益的工具，专制 制度肆无忌惮地欺压人民。
小事情反映大主题，以小见大，正 是契诃夫短篇小说的独特之处。
小说中的细节
• 细节描写是指文艺作品中对人物某 些细小的举止行动或对细微事件的 描写。
• 一个典型细节描写的作用，往往超 过一大篇笼统的叙述。细节描写是 突出人物形象的重要手段。
精品课件
4、细节描写：四次写到军大衣:
开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场， 这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装 腔作势，作以吓人的工具；结局“裹紧
精品课件
精品课件
理情节——整体感知内容
思考：文中写了哪些人物？主人公是谁？课文围 绕这些人物写了一件什么事情？你能用最简洁的 语言概括出来吗？这件事情是怎样发展变化 的？
文中写到的人物很多：警官奥楚蔑洛夫、巡警、 赫留金、将军家的厨师、将军、将军的哥哥以及 围观的看客。主人公：警官奥楚蔑洛夫
警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件的故事 （方法：概括一件事，应尽量包括时间、地点、 人物、事件等这几个因素。）
《变色龙》这篇小说写于1884年，作家刚
24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反
动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历
山大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使
新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。
加强了宪兵警察等专政机构，豢（huàn)养了一
批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄
精品课件
变
龙
契诃夫
精品课件
契诃夫1860年出生在俄国，是具
有世界声誉的短篇小说大师，与莫
泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。 他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表 作有《契诃夫小说选》。
伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个 词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个 短篇故事，而且是绝妙的精品课短件 篇故事。”
部编版九年级下册6.《变色龙》教学课件26张
变色龙，蜥蜴的一种， 皮肤因环境因素（如光线、 温度、情绪等）改变而改 变，是一种生存的本能。
（变俄）色契诃龙夫
作者简介 契诃夫（1860—1904），俄国小说家、
戏作与说结快具情剧家莫之构，有节家、泊王紧寓典进、短桑。凑意型行十篇、，深意艺他九小欧情刻义术的世说节。的概小·亨纪艺生人括说他利末术动和，短善并期大，事塑小于称俄师笔，造精从为国。调通出悍日世批幽过完，常享界判默幽整简生有三现，默的练活世大实语可典朴中界短主言笑型素发声篇义明的形，现誉小， 当普为（他（这2契戳 作这小魁“又这 他国叶变“描 描奥又醋门“醋又胚又奥为1去小叶又去买、 、时洛了1的1样诃穿者样说梧买遇样善社尔色写写楚遇栗口买栗遇子遇楚了将说尔遇赫”） ）小本马 诃 强 小 不 夫 （为 不 是 （ ” 见 不于 会 德 龙 了了 蔑 见 （ 连 ” （ 见 （ 见 蔑 强 军 是 德 见 留一首首说文克尔化说仅（什仅一一了仅 从。林指社 社洛了一一了了洛化家一林了金只先先的一思（反短揭1么揭种只一揭 日（善会 会夫一个只一一夫反邀种（一工小答答故8共）））主厨动小示用示文小起示 常巡于环 环在起乞小起起穿动功文巡起作6）狗题题事出0）义师统精了“了学狗类了 生警变境 境处类丐狗类类着统请学警类的—送目目情现与）治悍要变要体送似要 活）色的 的理似也送似似新治赏体）似首1给的的节了9俄、，，鞭色鞭裁给狗鞭 中、的冷 冷狗狗没给狗狗军，，裁、狗饰将0字字可几4国赫他简挞龙挞，将咬挞 发奥蜥清 清咬咬有将咬咬大他在，奥咬店军）面 面 分 个工留们练的”的以军人的现楚蜴、、人人。军人人衣们此以楚人寻的，意意为人人金豢朴对做对刻的的对 具蔑，萧 萧事的的的的出豢之刻蔑的点哥俄思思物阶（素象题象画哥案象 有洛主条 条件案哥案案场前画洛案儿((哥hh国（（?uu级首，，目，人哥件， 典夫人， ，上件哥件件，到人夫件麻主。àà小22革饰结富？富物。，富 型（公这 这反，。，，这首物（，烦nn））人说))养养命匠构有有形又有 意警奥正 正复又又又件饰形警又。其其公家了了运）紧讽讽象做讽 义官楚是 是改做做做大店象官做次次是、一一动、凑刺刺为出刺 的）蔑军 军判出出出衣索为）出答答谁戏批批刚，意意中了意 人洛警 警了了了了是要中了题题？剧媚媚刚情义义心相义 和夫宪 宪几相相相沙一心相目目家上上兴节，，，同， 事处兵 兵次同同同皇些，同的的、欺欺起生而而通的而 ，理当 当？的的的警金通的引引十下下，动且且过处且 通“道 道都处处处犬银过处申申九、、革，形形完理形 过狗的 的是理理理的珠完理义义世见见命笔象象整，象 幽咬沙 沙怎，，，标宝整，或或纪风风浪调生生的或生 默人皇 皇样或或或志，的或比比末使使潮幽动动故者动 可”统 统判者者者，一故者喻喻期舵舵冲默，，事处， 笑的治 治的处处处也并事处义义俄的的击，非非情理非 的问下 下？理理理是送情理（（国走走着语常常节得常 情题的 的得得得他给节得33批))狗狗沙言恰恰和更恰 节，俄 俄更更更装将和更最最判，，皇明当当具圆当 进狡国 国圆圆圆腔军具圆后后现为为的快。。体滑。 行猾社 社滑滑滑作。体滑回回实其其专，的了艺善会 会了了了势的了答答主镇镇制寓环。术变的 的。。。，环。题题义压压统意境概、写 写作境目目作革革治深描括出照 照以描的的家命命。刻写，尔， ，吓写在在、运运。来塑反交 交人来文文短动动反造尔代 代的反中中篇服服映出就了 了工映的的小务务社完像“ “具社作作说。。会 整 变 案案 ； 会用用艺生的色子 子生和和术活典龙” ”活表表大。型一发 发。达达师形样生 生的的。象。的 的感感，社 社情情以会 会。。此背 背来景 景反。 。映当时的俄
第6课《变色龙》课件(共33张ppt)++2022-2023学年部编版语文九年级下册
读准字音
契诃夫（ hē ） 蔑（ miè ） 筛子（ shāi ） 乞丐（ ɡài ） 坎肩（ kǎn ） 旗帜（ zhì ） 赫留金（ hè ） 咳嗽（ sòu ） 魁梧（ kuí ） 赔偿（ chánɡ ） 胚子（ pēi ） 惦记（ diàn ） 伶俐（ línɡ lì ） 恐吓（ hè ） 裹紧（ ɡuǒ ）
变色龙： 蜥蜴的一种， 表皮下有多种色素块， 可以随着环境颜色的变化而改 变皮肤的颜色。
学习目标
••
1 了解有关俄国小说家契诃夫的文学常识；了解“变色龙” 的双 重含义。
2
结合对故事情节的梳理， 着重分析奥楚蔑洛夫的人物形象；
3 品味语言描写、细节描写等在小说中的作用，体会小说的讽刺艺 术。
4 认识见风使舵， 反复无常之流的丑恶嘴脸， 做一个正直、 表里 如一的人。
条凄凉，恐皇怖统治压的反抑动与的黑社暗。会环境。 它暗示了沙皇统治的反动与黑暗。
2、小说中有两次写到围观群众的场景，请找出来并说说起 作用？
“木材厂四周很快就聚了一群人， 仿佛一下子从地底下钻出来的。”
写出了围观的人聚集 之快和他们的无聊心 态——以看热闹为乐。
“那群人就对着赫留金哈 哈大笑。”
深刻地揭示了小市民阶层 的麻木、庸俗、愚昧，也 揭示了当时俄国社会的病 态。
拓展延伸
“变色龙”比喻善于变化和伪装的人，你知道下面这些与动物有关的绰 号比喻什么人吗？
白眼狼：形容人无情无义，心地凶狠，是忘恩负义的代名词。 地头蛇：指在当地有势力的欺压人民的恶霸。 替罪羊：古代犹太教祭礼中替人承担罪过的羊。比喻代人受 过，替人服罪的人。 笑面虎：比喻外貌和善而内心严厉凶狠的人。
铁公鸡：吝啬小气的人。 应声虫：随声附和的人。 寄生虫：不劳而获的人。 纸老虎：貌似强大凶狠、实则软弱无力的人。
《变色龙》教案【优秀7篇】
《变色龙》教案【优秀7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、应急预案、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, emergency plans, speeches, contract agreements, rules and regulations, documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《变色龙》教案【优秀7篇】作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
部编版语文九年级下册第六课《变色龙》原文赏析及参考答案
变色龙（俄语中，这个词有“易变心的人”，题目简洁明了，具有象征意义和讽刺作用）契科夫：19世纪末俄国批判现实主义作家、戏剧家。
主要作品有：小说《装在套子里的人》、《第六病室》、《小公务员之死》等，剧本《万尼亚舅舅》、《樱桃园》等。
与莫泊桑、欧•亨利并称为世界三大短篇小说大师。
《变色龙》写作于1884年，是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。
当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治。
豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。
他也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。
沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。
《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
也没有。
商店和饭馆的门无精打采（形容不高兴，不振作。
此处指生意萧条）地敞chāng 着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
2.“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声：“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮dǎi住它！哎哟……哎哟！”3.传来了狗的尖叫声。
奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。
它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。
他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。
又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它！”有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。
木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。
4.“好像出乱子了，长官！”巡警说。
5.奥楚蔑洛夫微微向左一转，往人群那里走去。
在木柴厂门口，他看见那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。
他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。
奥楚蔑洛夫认出这人是首饰匠赫留金。
这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈pī开，浑身发抖——原来是一条白色的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄斑。
九年级语文部编版下册第6课《变色龙》课件(31张ppt)
为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗为其镇压革命运动服务。 整部作品充满童话色彩,但这只是它的表面特征,尖锐而深刻的讽刺才是这部小说的灵魂所在。 “变色龙”比喻善于变化和伪装的人，你知道下面这些与动物有关的绰号比喻什么人吗？ 奥楚蔑洛夫在处理案件时，态度有几次变化？分别是因为什么变化的？ 为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗为其镇压革命运动服务。 他的所作所为应该被人们鄙视。 如奥楚蔑洛夫的两次脱、穿大衣,赫留金血淋淋的手指头,都是细节描写,揭示了人物的心理和性格特征。
品味第二部分
奥楚蔑洛夫在处理案件时，态度有几次变化？分别是因为什么变化 的？
变化的原因
对小猎狗
1 不知狗的主人是谁
野畜生，疯狗，把它弄 死好了
2
有人说好像是将军家的狗
它是那么小，它怎么会咬 着你的？
对赫留金
肯定赫留金是被狗咬了 你那手指头一定是给小钉 子弄破的；鬼东西
3 巡警说不是将军家的狗
下贱胚子
“恐吓”一词揭露了奥楚蔑洛夫沙皇走狗的真面目，“裹 紧大衣”“穿过市场的广场径自走了”为我们呈现出一个沙 皇走狗夹着尾巴狼狈而逃的形象，与开头其威风凛凛的形象 形成鲜明对比，对其进行了辛辣的讽刺。
奥楚蔑洛夫多次“变色”的原因是什么？作者通过他的言行揭 示了一种怎样的社会现象？
变色原因
不敢得罪权贵，包括权贵家的一条狗。只好一 副奴颜婢膝的样子。
故 事 情 节 奥楚蔑洛夫多次“变色”的原因是什么？作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？
手指头的描写，反映了赫留金的遭遇。 写狗咬伤人这一“案件”的发生。 形容想法离奇，不切实际。
九年级语文下册《变色龙》课文原文及赏析
九年级语文下册《变色龙》课文原文及赏析《变色龙》课文原文警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。
他身后跟着个巡警，生着棕红色头发，端着一个筛子，上面盛满了没收来的醋栗，装得满满的。
四下里一片寂静……广场上连人影也没有。
小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，象是一张张饥饿的嘴巴。
店门附近连一个乞弓都没有。
“你竟敢咬人，该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见说话声。
“伙计们，别放走它！如今咬人可不行！抓住它！哎哟！……”狗的尖叫声响起来。
奥楚蔑洛夫往那边一看，瞧见商人彼楚京的木柴场里窜出来一条狗，用三条腿跑路，不住地回头看。
在它身后，有一个人追出来，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。
他紧追那条狗，身子往前一探，扑倒在地，抓住那条狗的后腿。
紧跟着又传来狗叫声和人喊声：“别放走它！”带着睡意的脸纷纷从小铺里探出来，不久木柴场门口就聚上一群人，象是从地底下钻出来的一样。
“仿佛出乱子了，官长！”人群里有人说。
“什么乱子？”奥楚蔑洛夫问。
“这不是咱们的狗吗？伊凡·伊里奇家的……”“伊凡·伊里奇？是谁？”“是将军的哥哥，他的哥哥的伊凡·伊里奇。
”“哎呀，天！我还不知道呢。
他是上这儿来住一阵就走吗？”“是来住一阵的。
”“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。
这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴场走了。
那群人就对着赫留金哈哈大笑。
“这鬼东西。
”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头……“叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热！看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说。
九年级上册变色龙课文原文
九年级上册变色龙课文原文一天朝晨，大雾充满，咱们正和几个中非工人在严重地采摘四季豆。
“啊呀！”小李的叫声震动了幽静的郊野。
咱们认为他碰上了毒蛇，匆促赶了曩昔。
“什么事？”“方才我采豆荚时，手碰到冷冰冰的东西，一看是条‘怪蛇’，吓了一跳。
”“在哪里？”咱们在绿叶丛中找了一阵，没见到“怪蛇”，认为是小李在恶作剧。
“在这里！”小李用手一指，豆藤上真的挂着一条绿油油的四脚小蛇，皮肤和豆叶如出一辙，很难发现。
这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。
“变色龙！变色龙！”中非工人一看就叫了起来。
我细细打量着：这条变色龙全身碧绿。
椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，虎视眈眈。
身躯呈长筒状，拱起的背部酷似龟背，腹部两边长着四只短脚，尾巴尖细。
虽然咱们大声叫喊，对着它评头论足，它却仍然一动也不动。
“变色龙如此愚钝，怎么捕捉食物呢？”“你别看它能够接连几个小时挂在枝叶上一动也不动，但它是似睡非睡地窥探着，乘机捕捉昆虫。
它的每只眼睛都能独自转来转去，别离张望五湖四海的东西。
当它的两只眼睛一起注视着前方时，就会产生一种立体感，精确地判别自己与昆虫之间的间隔，用舌头捕获食物。
”中非工人朋加沙有板有眼地向咱们介绍着。
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有适当的间隔，似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超越它身长的一倍，霎时间，那只彩蝶已被卷进它的口中，成为美餐。
咱们被它吓了一跳。
“变色龙真的会变色呢？”“真的.，不信，立刻试试看。
”朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。
接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，咱们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。
再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。
变色龙，公然当之无愧。
朋加沙告知咱们，变色龙数量不多，可贵碰到。
所以咱们将它放回了原始森林。
九年级下册语文课文变色龙原文
九年级下册语文课文变色龙原文
"变色龙"是契诃夫的一篇短篇小说，原文如下：
变色龙在树林里散步，偶然发现了一块石头。
他仔细观察了石头，觉得很有趣，于是决定把它当作自己的新家。
变色龙开始建造他的新家。
他用爪子在石头上挖了一个洞，然后把自己藏在洞里。
他每天都在石头上挖洞，渐渐地，洞越来越大，他可以自由地在石头上爬行。
然而，变色龙并不满足。
他总是觉得自己的家太小，太暗。
他想要一个更大的家。
于是，他开始寻找新的石头。
变色龙找到了一块更大的石头，他非常喜欢。
他立刻开始建造新家。
他挖洞，爬进洞里，然后满意地看着自己的新家。
但是，变色龙还是不满足。
他总是觉得自己的家太小，太暗。
他想要一个更大的家。
于是，他开始寻找新的石头。
变色龙一直在寻找，一直在建造，但他总是觉得自己的家太小，太暗。
他不知道自己到底需要什么样的家。
最后，变色龙明白了，他不需要一个大的家，他只需要一个适合自己的家。
他决定不再寻找新的石头，而是好好照顾自己的家。
他开始感到满足和快乐。
这就是变色龙的故事，它告诉我们，我们不必总是追求更大、更好的东西，有时候，我们只需要找到适合自己的东西，就能找到真正的幸福和满足。
【精选】部编版九年级下册语文第6课《变色龙》重要知识点总结
(3)纸老虎——外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。
(4)地头蛇——当地的强横无赖、欺压人民的坏人。
(5)替罪羊——代人受过的人。
荒唐：(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度；(行为)放荡，没有节制。
惦记：(对人或事物)心里老想着，放不下心。
恐吓：以要挟的话或手段威胁人；吓唬。
异想天开：形容想法离奇，不切实际。
无精打采：形容不高兴，不振作。
无缘无故：没有任何原因；毫无理由。
综合素养
动物与人之间的比喻
(1)笑面虎——外貌装得善良而心地凶狠的人。
代表作品
小说《小公务员之死》《变色龙》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
重点字词
【字音】
契诃(hē)夫恐吓(hè)diàn(惦)记
伶(líng)俐醋lì(栗)径(jìng)自
chuō(戳)到无精打cǎi(采)
【多音字】
拾 逮
【形近字】
【词语解释】
洋溢：(情绪、气氛等)充分流露。
径自：表示自己直接行动。
【精选】部编版九年级下册语文第6课
《变色龙》重要知识点总结
文学常识
【作者简介】
作 者契Βιβλιοθήκη 夫生卒年1860—1904
国 籍
俄国
称 谓
19世纪末俄国批判现实主义作家。他和法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。
作品风格
契诃夫的小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，富于节奏感，寓意深刻。
第6课《变色龙》课件(共45张PPT)语文九年级下册
结合文章内容，说说这篇小说是怎样运用对比、夸张 等艺术手法来营造强烈的讽刺效果的。
夸张 人物性格鲜明突出
五次“变色”
时而威风凛凛 痛骂小狗
“疯狗”“下贱胚子”
对比
前后矛盾，讽刺 效果突出
时而奴颜婢膝 夸小狗
“名贵”“伶俐”
文中三次提到“法律”，找出来，并说说有何作用。
第7段：长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生 的害就该忍着。
畏惧权贵。 极力附和警官，开口闭口“长官”，也是见风使
“独眼鬼” 舵、阿谀奉承之辈。
将军家厨师 说外人“瞎猜”，对于将军言必称“我们”，流
露出强烈的优越感，折射出对权贵的崇拜。
（续表）
人物
围观的人们
特点
嘲笑卑微的同伴，不敢质疑和挑战警官的权威， 奴性十足。
席加洛夫将军 和他的哥哥
没有正面出场，但在围观群众及厨师的口中却 又无处不在，通过奥楚蔑洛夫不断变化的态度 可以看出这两个人的霸道和权势熏天。
（真题模拟）第20段再次提到赫留金的手指头。文中一 共几次写到赫留金的手指头？这一细节描写有何作用？
考点 分析细节描写的作用
[答题支架]
细节描写 的作用
推动情节的发展，促成情节的曲折和复杂 刻画人物，表现人物鲜明的个性 展现环境、景物的独有特征，烘托氛围和气氛 揭示主题，增强主题的表现力
[参考答案]
变色龙是一种爬行动物，其体色会随着所处环 境的变化而有所改变。小说以《变色龙》为题，会 写一个怎样的人物呢？
变的是反复无常的态度， 不变的是见风使舵的本性
6 变色龙
变色龙，蜥蜴的一种，其体色会随着所处 环境的变化而有所改变。在文中指在处理 狗咬人事件中态度变化无常的小说主人公 奥楚蔑洛夫，以此来讽刺其善变的性格。 题目简洁明了，具有象征意义和讽刺作用。