班主任工作计划四年级
2024年小学四年级班主任学期工作计划例文（三篇）
2024年小学四年级班主任学期工作计划例文随着新学期的来临，为确保学生能够迅速适应新的学习阶段，同时为了提高班级管理工作的效率，特此制定本学期的班主任工作计划，以期推动本班各项教育教学工作的顺利进行。
一、学生概况分析四（79）班目前共有学生若干名，其中女生若干名，男生若干名。
在上个学期，本班学生中存在学习困难者较多，学生学习的自律性及纪律性有待提升，存在少数学生不按时完成作业的情况。
总体成绩尚不理想，学生在课堂参与方面积极性不足，良好的学习习惯与作业习惯尚未养成，班级的学习氛围与纪律风气亟需加强。
部分学生在思想品德方面存在偏差，表现出自私和心胸狭隘的倾向。
尽管大多数学生体质健康状况良好，但仍有少数学生身体素质较弱，需加强体育锻炼以提升体质。
二、学期目标本学期工作的核心目标是强化课堂纪律，尤其是非班主任授课期间的纪律。
通过积极与任课教师沟通，并采纳学生意见，记录学生的课堂表现，及时进行反馈和提醒。
建立奖惩机制，旨在提高学生的自律性和自我管理能力，实现班级整体水平的提升。
三、具体措施与实施办法1. 深入了解和研究学生是班主任工作的基础。
计划通过以下途径深化对学生状况的了解：2. 组织学生参加周一升旗仪式，进行爱国主义教育；指导学生课间操，确保学生能够经常参与体育锻炼，以维护健康；完善班级值日制度，对学生进行环保教育、集体主义和劳动教育。
3. 班级集体的建设是一个长期过程，需要班主任的持续努力。
特别强调纪律的重要性，因为纪律是学业成绩的保障。
（1）确立共同目标，培养优良班风。
向学生明确提出前进目标，并采取有效措施，鼓励学生共同努力实现。
（2）选拔、培养和使用班干部。
定期轮换班干部，为更多学生提供锻炼机会，并培养他们的领导与被领导能力。
（3）关注特殊学生群体，不歧视、不厌恶、不粗暴对待，善于发现他们的积极面，培养其自尊心和自信心。
4. 强化学习态度的转变，树立学生学习信心，培养学习典型，全面提升学生的学习能力。
2024年班主任四年级工作计划样本（六篇）
2024年班主任四年级工作计划样本本学期中，我接过了四(2)班的班主任职务，遵循学校的规定和安排，我首先对班级的状况进行了全面了解，与前任班主任深入交流，以便尽快适应新的角色，熟悉每位学生。
随后，我依据学期计划设定了工作目标，以指导我的工作方向。
一、强化纪律教育纪律是学习和未来工作成功的基础。
我从第一天开始就向学生明确了基本的行为准则，如准时、不旷课、尊重教师、准备好学习用品、专心听讲、按时独立完成作业等。
同时，我实施了值日班长制度，通过班长日记，促进学生之间的互相提醒和监督。
与家长的沟通也更为密切，使他们能更好地了解孩子在校的行为。
面对需要持续引导的学生，我选择在教室中陪伴他们，明确各自的职责，以培养他们的自律性。
这些措施已初见成效，为提升课堂效率和学习成绩创造了条件。
二、塑造良好习惯良好的习惯对个人的成长至关重要。
我引导学生学习学校规章制度和中学生行为规范，鼓励他们设定个人目标，并在日常中加强监督，以培养良好的行为和学习习惯。
对于表现出进步的同学，我及时给予表扬，同时对有不良行为的学生进行引导，以防止问题的恶化。
尽管班级的整体学习氛围仍有待提升，但已有个别学生取得进步，我将继续努力营造积极的学习环境。
三、加强家校合作考虑到接手班级的特殊时期，我主动与家长建立了联系，让他们了解新的班主任，以便更好地支持我的工作。
我了解到班级中有一部分学生与祖父母同住，另一部分是单亲家庭或与父母分开居住，这些孩子需要更多的关心。
通过与家长保持紧密的沟通，我们共同监督和指导学生，以促进他们的成长。
四、以身作则，为人师表教师是学生的重要榜样，我深知我的言行将对学生产生深远影响。
因此，我时刻注重自身行为的规范性和优雅性，以潜移默化的方式影响学生。
在日常教学中，我以身作则，树立良好的榜样。
班主任的工作既细致入微又充满挑战。
在未来的教育工作中，我将继续致力于这片心灵的田园，吸取经验，扬长避短。
在本学年的工作中，我既有收获也有教训，我将再接再厉，努力减少失误，以更圆满地完成任务。
四年级班主任工作计划(精选5篇)
四年级班主任工作计划(精选5篇)四年级班主任工作计划篇1一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，二、班情分析本班共有学生40人，男生有22、女生18人，住校生6人。
由于独生子女居多，所以部分学生存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，个性和学习习惯等方面都存在着很大的差异。
三、班级工作重点及目标（一）重点：1、抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、加强班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。
动员并开展班干部竞选，人人有事做，事事有人做，责任到人。
3、加强学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、班上独生子女居多，比较自我，不愿谦让，要加强每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
（二）本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”，争取得到流动红旗。
3、成为一个说谢谢或被说谢谢的人。
四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。
班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）建立本班的“学习小组”，选出小组的组长。
“学习小组”中的每位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比（如：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分。
）3、卫生方面（具体：指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
卫生委员警告卫生习惯不良的同学，做好记录。
2024年小学四年级班主任教学工作计划样本（三篇）
2024年小学四年级班主任教学工作计划样本一、工作理念本学期，我们班级工作的指导思想是秉持全面发展的教育理念，以国家教育政策为导向，关注学生个体差异，促进每位学生的全面发展。
二、学期工作重点1. 开展思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、价值观和学习态度，激发学习热情，提升学业成绩。
2. 鼓励学生勇于创新，积极探索，培育具备创新精神的社会主义建设者。
3. 加强学生行为习惯和礼仪教育，使其成为文明有礼、遵规守纪、讲究卫生的新一代少年。
4. 完善班委会组织，明确岗位职责，提升学生的自治能力。
5. 培养学生掌握基本生存技能，学会和谐相处，懂得付出与关爱。
6. 积极参与学校组织的各类活动，通过活动提升学生素质，增强班级凝聚力，培养集体荣誉感。
在养成教育方面，我们将注重培养学生良好的学习与生活习惯，这对于学生的健康成长至关重要。
本学期，我们将结合学校德育要求，对学生进行系统的行为规范训练，着重落实《小学生日常行为规范》，以养成良好的道德品质和行为习惯。
在教学质量提升方面，我们将采取“抓两头促中间”的策略，提高学生整体水平。
对表现优异的学生加强辅导，树立榜样；对后进生，我们将从关爱出发，深入了解他们的困难，提供个性化帮助。
关怀教育也是我们工作的重点，我们将关注学生的生活状态，及时与家长沟通，建立和谐的师生关系。
我们将加强少先队工作，配合学校少先大队开展丰富多彩的活动，同时重视文体活动的开展，培养学生的参与意识和团队精神。
三、具体工作计划九月份：进行校园清洁，发放教材，制定学期计划，进行假期小结，上报就餐及乘车名单，发布班报，举办“我为学校献一计”活动，召开班主任会议。
十月份：举办跳绳比赛，开展学雷锋主题教育活动，发布校报，组织“学会生活”系列活动，庆祝伟大民族系列活动。
十一月份：发布班报，进行期中考试，召开班主任会议，组织伟大民族演讲比赛。
十二月份：进行朗读测试，写字测试，发布班报。
下学期：举办古诗积累比赛，具体月份待定。
四年级班主任学期工作计划（四篇）
四年级班主任学期工作计划尊敬的家长们：大家好！我是你们孩子的四年级班主任。
新学期即将开始，我非常荣幸能够继续担任你们孩子的班主任。
在新的学期里，我将继续努力做好我的本职工作，为孩子们提供良好的学习和成长环境。
下面是我的学期工作计划，希望能够得到家长们的支持和配合。
1. 定期与家长沟通作为班主任，我将与家长保持密切的联系。
我将利用学校组织的家长会、家长群等渠道，定期与家长们进行面对面的沟通，了解孩子在学校和家庭中的表现和问题，并与家长们共同探讨解决的办法。
同时，我也欢迎家长们随时与我取得联系，共同关注孩子的成长。
2. 班级管理与规划在新的学期里，我将继续加强班级管理，建立良好的学习和行为规范。
我将组织班级会议，与孩子们共同商讨、制定班级规则和奖惩办法，培养孩子们的自学能力和自律意识。
同时，我也将积极参与学校的教育教学改革，为孩子们争取更好的学习和成长条件。
3. 学习指导与辅导作为班主任，我将认真履行学习指导和辅导的职责。
我将密切关注每个学生的学习情况，及时与任课老师沟通，了解孩子们的学习进展和困难，针对性地给予学习指导和辅导。
我将组织小组讨论和课堂辅导，帮助孩子们解决学习问题，提高学习效果。
4. 学生日常表现的观察与评价作为班主任，我将密切观察和评价学生的日常表现。
我将注重对学生的素质教育，培养他们良好的思想道德品质和行为习惯。
我将定期与学生进行面谈，帮助他们认识自我，发现自己的优点和不足，制定自我提高的计划。
我也将开展班级活动，鼓励学生们积极参与，发展他们的团队合作和个人能力。
5. 家庭作业的批改与反馈在课堂之外，家庭作业是学生巩固知识、提高能力的重要方式。
作为班主任，我将认真批改和反馈学生的家庭作业。
我将重点关注学生的错误和不足之处，并及时指导他们进行纠正。
同时，我也将充分肯定学生的进步和努力，激发他们的学习兴趣和自信心。
总结：以上便是我在新学期为孩子们制定的工作计划。
我将全心全意投入到班级管理与教育工作中，尽力为学生提供优秀的学习环境和个人成长空间。
2024年四年级班主任工作计划（6篇）
四年级班主任工作计划一、工作思路：以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人;营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。
关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，进取，向上!二、班级基本情景本班学生学习努力，进取心强。
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要教师同学提醒。
学习情景：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有必须的竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情景：学生爱团体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的团体荣誉感。
三、班级管理目标：1、思想：树立礼仪规范，做个讲礼貌、讲礼貌的好孩子。
2、学习：掌握学习方法，正确学习态度，享受学习乐趣。
3、纪律：早操、早读要自觉，课间纪律要坚持，课堂纪律要活泼有序。
4、卫生：做好每一天的值日工作，细致认真。
四、学期工作要点：1、进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新型人才。
3、进行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生的好少年。
4、参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、班委会，明确分工，提高学生的管理本事。
五、具体措施（一）因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，进取引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。
2、重视后进生的转化（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的团体氛围。
学期四年级班主任工作计划(5篇)
学期四年级班主任工作计划以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任，一心一意谋学校的发展，全面____教育方针，对学校、社会、家庭、学生的未来负责，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，让班级的各项事务全面进步。
特制定班级工作计划如下：一：总体计划：培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。
不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。
把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。
先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。
不断修正，不断开拓。
二：具体的计划。
（一）、开学准备工作：2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。
3、整理桌凳，安排座位，临时指定班级干部。
4、发书，发本。
5、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。
（二）.班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情2、课前安排。
3、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。
4、放学以前的工作小结，布置作业。
5、检查学生的行为规范，由学生自己检查。
6、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
第二类：每周必做的事情。
1、小组评比，每周评出一个先进小组。
2、每周一次语文生字词听写。
3、每周批改一次日记，学生每周写一篇。
4、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。
5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。
（每星期四的阅读课进行）6、周五放学前对下周的安排。
7、争取全校每周的流动红旗。
第三类：每月必做的事情。
1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。
2、统计一个月来作业全交名单、学生出勤情况、好人好事情况。
4、对学生的鼓劲加油。
5、给班干部提建议，给班主任提意见。
6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
（三）.班主任工作思路1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2024春季学期小学四年级班主任工作计划（四篇）
2024春季学期小学四年级班主任工作计划新的一学期又开始了，经过一学期的训练和洗礼，学生在学习、生活等各方面的习惯有所养成，但有待于进一步的培养。
通过对整个班级观察和调查，我确定本学期本班的班主任工作如下：一、在上学期倡导“团结、勤奋、文明、创新”的班风的基础上，我今学期确定了本班的班规和班训：班规：有博爱之心认真做人认真做事班训：有礼貌守纪律能吃苦能忍耐有志气有作为二、学生现状分析：四年二班共有____名学生，____名女生，____名男生。
其中住宿男生____人（其中李鸿利为新转入的，刘浩宇住了一周后又退住宿），住宿女生____人（于颍颖、代雪阳、刘昊颖），午托生____人。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是自制能力有待于加强，上课时爱随便说话或者做小动作的行为习惯有待进一步纠正。
三、探索的实验课题：继续进行“集体教育与个性教育的统一”的实验课题四、采取的措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
为此，我将运用以下方法管理班级：①根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合。
本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
②建立学生日常行为统计表，让班长和组长随时记录学生的卫生、纪律等日常行为，并且每天找时间公布记录结果。
下大力气抓班级卫生和纪律。
2、检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
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班主任工作计划四年级新的一学期又开始了，这学期我担任四年级班主任。
为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。
现决定从以下几个方面入手：一、指导思想本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。
二、本班学生基本情况、成绩全班共有学生22人，其中男生20人，女生17人。
三好学生会2人，优秀生12人。
三年级期末统考，语文、数学两科平均分后进生比稍多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，再加之一家一个孩子，家长过于溺爱，时常有个别学生不完成作业现象。
同时因是出外打工子女较多，多数家长不能辅导，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。
经过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高，在期末统考中，语文科进步很大。
三、基本措施和做法1、了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我刚接手该班班主任，由于我带本班数学，对学生的情况可以说有一定的了解。
但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。
通过一学期的了解，对本班的情况有了了解。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：首先，与学生交谈。
有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的习惯，另外通过“读好书”等活动，让学生从小树立爱读书的习惯。
增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
其次，不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
最后，进行家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作(1)组织好学生参加升旗和两操组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。
组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体。
(2)检查本班学生值日生工作班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
(3)组织好放学组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。
班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力。
班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。
这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。
为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。
班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
(2)选拔、培养和使用班干部我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。
在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。
班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。
班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。
对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。
有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在教育好后进生。
所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
特制定以上班级工作计划。
随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。
根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。
在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。
所以，我将本学期的工作安排如下：一、纪律方面：进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。
为达到这个目标。
首先我要选拔、培养和使用班干部。
选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。
在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。
班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
同时还要培养良好的班风。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。
这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。
为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。
而培养班风要以正确的舆论做起。
班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
二、学习方面：在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。
当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。
尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。
并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。
三、生活方面：在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。
而我在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。
本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。
使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。
做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足。
但当我写下这篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。
最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的!加油!你是最棒的!一、班级基本情况：本班共有51名学生，其中有男生23人，女生28人。
(这学期班中少两个学生，一个转学回四川，另一个因病不能上学。
)班中差生有七八个，他们考试经常不及格。
除了其中的两个(葛丙春、汪如意)因为先天原因，实在是读不进书以外，另外的学生只要对症下药，都是可以转化的。
二、工作目标1、突出教育这个中心，提高教学质量。
2、做好辅优补差工作，使全体学生共同进步。
3、加强班干部队伍的建设，发展学生的个性特长。
三、工作要点：1、利用清晨的时间学习随着天气的逐渐转暖，大多数学生7点不到就到了学校。
这段时间如果没人管理，就会被学生浪费，非常可惜。
我家离学校很近，我早上尽量早到，管理班级，但并不能保证每天都如此。
因此，每天在早自修还未开始的45分钟时间里，由语文科代表管理班级。
这样就能有效的利用清晨的宝贵时间，对学习(特别是朗读)起到很好的作用。
2、平时多与学生交流在学校里，老师就象是学生的父母，只要平时多和他们交流，就会成为他们朋友，只要学生把你当成最知心的朋友，他就会说出许多平时不容易观察到的事情，这对于了解学生是大有好处的，也会极大的提高教学效果。
我打算利用晨间谈话，午间休息，活动课，班队课，学校或班级的集体活动等机会，进一步和他们交流，让彼此都建立“朋友”的关系，最终为提高学生的成绩服务。
3、尖子生辅导差生，促进共同进步在排座位时，我让尖子生和差生坐在一起，让优生辅导差生。
首先，把差生的学习成绩和学习表现记录下来，让我和学生们都心里有数。
一周后，经过一次简单的考试和对平时学习情况的观察，我对有进步表现的差生和辅导他的优生都给予表扬。
我觉得这种方法既可以提高学生的成绩，也让老师省了不少心。
4、定期召开班会，进一步建设班干部队伍。
每两星期举行一次班干部会议，参加的学生包括班长和8个中队委员。
主要对班级中发生的事情进行总结，并根据学校的教育计划，分配给每个班干部新的工作任务。
5、利用班队课，搞一些有益的文体活动，促进学生素质的全面发展。
四、具体安排：(略)一、班级情况：四年级现在有学生50人，其中男生27人，女生23人。
少数民族50人。
我班学生活泼、热情，学习踏实，上进心强，团结守纪，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。
能积极参加学校各项活动，表现突出。
纪律、卫生、两操等方面评比中成绩好。
已逐渐形成良好班风，学生能配合各科老师上好每一节课。