2020届上海市静安、青浦区中考二模语文试卷(有答案)(已审阅)
2020届中考模拟上海市静安、青浦区中考二模语文试卷(含参考答案)
14、文章第一段提到“竹“的形象与文化密切相关。除了竹以外，在初中语文教材中还出现过哪一个富有文化意味的植物形象？请按要求填写以下表格。
⑪我唯一一次见到祖父不快，是这样一件事。
⑫祖父写得一手好字。因他是文化名人，上门慕名求字者众多。家人怕他劳累，常劝他少写一些。可他总是尽量满足来客的请求。
⑬一日下午，家里来了几个外地客人登门拜访。寒暄过后，客人道明来意，请梁老赐墨宝，同时说了许多gōngwěi的话，什么“梁老是当代的伟大书法家”等等，此时祖父正在取纸笔，闻听此言，十分不快，用手轻拍书案，“啪”的一声，厉声呵斥道：“轻看我！”客人和我都被祖父严厉的态度震慑住了，呆若木鸡，室内静得出奇。但最后，祖父还是给他写了。
诸葛亮、武松等
旦
穆桂英、祝英台等
净
俗称花脸，以各种色彩勾勒的图案化的脸谱化妆为突出标志
包公、张飞等
丑
在鼻梁眼窝间勾画脸谱，大都在鼻梁上抹白粉
蒋干、时迁等
（1）请在以下图片的括号内填入相应的行当。（4分）
A：（）B：（）C：（）D：（）
（2）《汉语大词典》中对“廉”有如下解释：比喻人的禀性方正、刚直。以下人物中最能够体现这一特点的是（2分）
（2）第⑤段中，晏子面对“齐人固善盗乎”的挑衅，通过四句话便得出了“_____________”的结论，完成了漂亮的反击。（2分）
9、以下分析与文意不符的一项是（）（3分）
A.“晏婴，齐之习辞者也”这句话在下文得到了充分的印证。
B.“酒酣”是晏子完全放松警惕的时刻，因此楚王选择在此时发难。
上海市青浦区2019-2020学年中考语文第二次调研试卷含解析
上海市青浦区2019-2020学年中考语文第二次调研试卷一、选择题1．下列词语解释有误的一项是（）A．撒盐空中差（大致，差不多）可拟（相比）。
《咏雪》B．野芳（香花）发而幽香，佳木秀（茂盛，繁茂）而繁阴。
《醉翁亭记》C．天与云与山与水，上下一（全）白。
湖中焉得更（还）有此人。
《湖心亭看雪》D．中间（夹杂）力拉（用力拉）崩倒之声。
《口技》2．结合语境选词填空,恰当的一项是( )每一次成功,都需要无数次失败的 ,没有任何一次成功是的，经历过点点滴滴大大小小的磕绊,成功会一步步走来。
A．磨练一气呵成除非才B．历练顺理成章只有才C．锤炼水到渠成既然就D．锻炼理所当然如果就3．下列句子中没有语病的一项是（）A．中美贸易之争让世界认识到，我们再也不是任意被列强欺侮的国家。
B．外卖小哥雷海为夺得第三届（中国诗词大会》总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。
C．这个集团目前己成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产9000万元。
D．冯小刚导演的电影《芳华》，上映以来深受观众好评，该片用纯粹、美丽、残酷的方式告诉人们青春年华十分宝贵。
4．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A．幼儿园儿童竟然学到了小学高年级甚至中学的内容，如此“抢跑”，无异于揠苗助长．．．．。
B．在笔者看来，绿营这种抱团取暖的行为是民进党当局黔驴技穷．．．．的表征。
C．把莫言旧居整修得花团锦簇，反倒如焚膏继晷．．．．、花间晒裤，实在是大煞风景。
D．中央财经人学文化经济研究院院长魏鹏表示：时代在变但德孝的价值亘古不变．．．．。
5．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A．自古以来，凡成功之人，大多谦虚而圆滑．．，能够随机应变：失败之人，大多自负又固执，往往刚愎自用。
B．电视剧《人民的名义》敢于触碰．．敏感题材，并以其跌宕的剧情、出色的表演及衍生出的各种话题，引起巨大轰动。
C．那放在桌上的绿宝石，八面玲珑．．．．，精致美丽，宛如一枚青翠欲滴的嫩叶，让人不由心生喜爱之情。
2020年上海青浦区初三二模语文试卷(答案+解析)
2020年上海青浦区初三二模语文试卷（考试时间100分钟满分150分）考生注意：本卷共有26题，请将所有答案写在答题纸上。
写在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1．无限山河泪，。
（《别云间》）2．知否，知否？。
（《如梦令》）3．，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）4．乱花渐欲迷人眼，。
（《钱塘湖春行》）5．孔子向子贡解释孔文子的谥号，借机教育他要勤学好问的两句话是：，。
（《孔孟论学》）【答案】1.谁言天地宽（3分）2.应是绿肥红瘦（3分）3.一鼓作气（3分）4.浅草才能没马蹄（3分）5.敏而好学，不耻下问（4分）【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“作”“敏”。
要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
（二）阅读下面的古诗文，完成6—9题（12分）（甲）江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（乙）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
6．甲乙两文作者同处北宋时代。
甲文作者是。
乙文作者是欧阳修，选段出自课文《》。
2020青浦语文二模初三
2020青浦语文二模初三1、1形散神不散是散文的主要特点之一。
形散主要指散文取材广泛自由，表现手法不拘一格；神不散指表达的主题必须明确集中。
[判断题] *对(正确答案)错2、1《清塘荷韵》中，作者季羡林想说明的人生哲理是：天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抵御。
[判断题] *对错(正确答案)3、1概要复述类似写作中的缩写，需要对原材料进行削枝强干，提炼压缩，使其主干清晰，脉络分明。
[判断题] *对错(正确答案)4、1《史记》与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称前四史。
[判断题] *对(正确答案)错5、1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）[单选题] *A．静谧（mì）着落（zháo）屏息（bǐng）矫揉造作（jiǎo）B．晦暗（huì）箴言（zhēng）伫立（zhù）惟妙惟肖（xiào）C．毋宁（wú）干涸（hé）解元（jiè）恹恹欲睡（yān）(正确答案)D．朴刀（pō）恣睢（suī）蝉蜕（tuì）锲而不舍（qì）6、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、瓤肉（ráng）热忱（chén）颤抖（chàn）缅怀（miǎn）B、浓酣（hān）掮客（qián）斡旋（wò）画卷（juàn）C、罪愆（qiān）寂寥（liáo）盗跖（zhí）伺候（sì）(正确答案)D、裨益（bì）航程（háng）翌年（yì）轨道（guǐ）7、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、赘语(zhuì)熨帖(yù)淬火(cuì)B、浩瀚(hàn) 克隆(lóng)感慨(kǎi)C、玄虚(xuán)国粹(cuì) 鱼翅(chì)D、摩登(mó)神祗(qí)裨益(pì)(正确答案)8、1中国古典文学四大名著是《西游记》《三国演义》《聊斋志异》《红楼梦》。
上海市青浦区【语文中考】初三中考二模语文试卷及答案(Word版)
青浦区【语文中考】九年级第二次学业质量调研测试语文试卷（考试时间100分钟，满分150分）一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）2、，故克之。
（《曹刿论战》）3、知否，知否？。
（《如梦令》）4、复行数十步，。
（《桃花源记》）5、，竭其庐之入……。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的词，完成第6-7题（5分）观沧海三国曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6.对《观沧海》《望岳》两首诗理解不恰当的一项是（）（3分）A.两首诗都采用写景抒情的方式。
B.两首诗都运用了想象的方法。
C.两首诗都有对偶句。
D.两首诗都是篇末点题。
7.《观沧海》中的“星汉”指的是_________；《望岳》中的“岱宗”指的是_________。
（2分）（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）为学①天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
③西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?8.选文出自课文《为学》，作者是（朝代）文学家（姓名）（2分）9.翻译下列句子（3分）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?10.对文章内容理解不正确的一项是（）（3分）A.“为学”即“求学”“做学问”。
B.文章开头阐述了“难”与“易”之间的关系是相对的。
C.贫僧与富僧的故事是事实论据，二者对比阐明了道理。
上海市静安区2020年中考二模语文试卷(含解析)
上海市静安区2020年中考语文二模试卷第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（40分）（一）默写（16分）1。
盈盈一水间，___________。
（《迢迢牵牛星》）2._______________，一览众山小。
(《望岳》）3.乱花渐欲迷人眼，_________。
（《钱塘湖春行》）4。
杏花疏影里，_____________。
（《临江仙》）5.文中直接表达两难情况下作者选择的语句是___________,___________。
（《鱼我所欲也》）（二）阅读以下古诗文，完成6-9题（12分）【甲】________·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！【乙】曹刿论战1十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
"乃入见。
问：“何以战？”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰:“小惠未遍,民弗从也。
"公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信.”对曰:“小信未孚,神弗福也。
”公曰:“小大之狱，虽不能察,必以情。
”对曰:“忠之属也.可以一战.战则请从.”2公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可.”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师.3既克,公问其故。
对曰：”夫战,勇气也.一鼓作气，再而衰，三而竭.彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之."6。
这两篇作品都与作战相关。
甲词的作者是宋代的____________(姓名),词牌名是________。
乙文选自史书《_______》。
（3分）7。
以下对两篇作品中描写沙场作战的部分理解正确的一项是（ )(2分）A.所占篇幅都不多B。
都描写了激烈的战斗场面C.都刻画了明君和忠臣的形象D。
2020年上海青浦区初三二模语文试卷(答案+解析)
2020年上海青浦区初三二模语文试卷（考试时间100分钟满分150分）考生注意：本卷共有26题，请将所有答案写在答题纸上。
写在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1．无限山河泪，。
（《别云间》）2．知否，知否？。
（《如梦令》）3．，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）4．乱花渐欲迷人眼，。
（《钱塘湖春行》）5．孔子向子贡解释孔文子的谥号，借机教育他要勤学好问的两句话是：，。
（《孔孟论学》）【答案】1.谁言天地宽（3分）2.应是绿肥红瘦（3分）3.一鼓作气（3分）4.浅草才能没马蹄（3分）5.敏而好学，不耻下问（4分）【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“作”“敏”。
要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
（二）阅读下面的古诗文，完成6—9题（12分）（甲）江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（乙）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
6．甲乙两文作者同处北宋时代。
甲文作者是。
乙文作者是欧阳修，选段出自课文《》。
上海市青浦区中考语文二模试卷(含解析)
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写在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（16分）1．无限山河泪，。
（《别云间》）2．知否，知否？。
（《如梦令》）3．，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）4．乱花渐欲迷人眼，。
（《钱塘湖行》）5．孔子向子贡解释孔文子的谥号，借机教育他要勤学好问的两句话是：，。
（《孔孟论学》）（二）阅读下面的古诗文，完成6—9题（12分）（甲）江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（乙）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
6．甲乙两文作者同处北宋时代。
甲文作者是。
乙文作者是欧阳修，选段出自课文《》。
（2分）7．用现代汉语翻译文中划线句子。
至于负者歌于途，行者休于树。
（3分）8．下列理解正确的一项是（3分）A．甲乙两文虽然体裁不同，但都运用了典故。
B．甲乙两文中都有“酣”字，表达的意思是不一样的。
C．甲文比乙文更直接地抒发出作者的政治理想与抱负。
D．甲文写“出猎”，乙文写“出游”，都重在表现游玩之乐。
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静安-青浦初三二模语文试题（完成时间：100分钟，满分：150分）1、注意：本试卷共25题。
2、请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
第一部分阅读（90分）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、浮云游子意，__________________。
（《送友人》）2、______________，无言谁会凭阑意。
（《蝶恋花》）3、山河破碎风飘絮，______________。
（《过零丁洋》）4、______________________，故克之。
（《曹刿论战》）5、谈笑有鸿儒，__________________。
（《陋室铭》）（二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分）观沧海东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
6、本篇作者曾出现在以下哪篇课文中？（）（2分）A.《武松打虎》B.《煮酒论英雄》C.《明湖居听书》D.《劳山道士》7、作品中的大海具_____ __的特点，作者通过这一景象表达了想要的抱负。
（2分）（三）阅读下文，完成8-9题（9分）橘逾淮为枳《晏子春秋》①晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？”②左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？曰：‘坐盗。
’”③晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”④王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”⑤晏子避席对曰：“晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”⑥王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”8、（1）用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义（4分）今方来，吾欲辱之，何以也？__________________________________ （2）第⑤段中，晏子面对“齐人固善盗乎”的挑衅，通过四句话便得出了“_____________”的结论，完成了漂亮的反击。
（2分）9、以下分析与文意不符的一项是（）（3分）A.“晏婴，齐之习辞者也”这句话在下文得到了充分的印证。
B.“酒酣”是晏子完全放松警惕的时刻，因此楚王选择在此时发难。
C.“晏子避席对曰”的一番话展现了他的机敏和智慧。
D.晏子成功破解楚王设下的难题，维护了齐国的尊严。
（四）阅读下文，完成10-13题（12分）长庆中，元微之、刘梦得①、韦楚客同会白乐天之居，论南朝兴废之事。
乐天曰：“古者言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之。
今群公毕集，不可徒然，请各赋《金陵怀古》一篇。
”刘骋②其俊才，略无逊让，满斟一巨杯，请为首唱③。
饮讫不劳思忖，一笔而成。
白公览诗曰：“四人探骊④，吾子先获其珠，所余鳞甲何用。
”三公于是罢唱，但取刘诗吟味竟日，沉醉而散。
【注释】①刘梦得，即刘禹锡。
②骋，施展。
③唱，诗文创作。
④探骊获珠，在黑龙的颔下取得宝珠，比喻诗文写作抓住了关键。
吾子，对对方的敬称。
10、解释下列句中的加点词（4分）（1）同会白乐天之居（）（2）古者言之不足（）11、以下对画线句翻译正确的一项是（）（3分）A.三人于是停止创作，只拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一整天B.三人于是创作完毕，只拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一整天C.三人于是歌唱完毕，但是竟然拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一天D.三人于是停止歌唱，但是竟然拿刘禹锡写的那首诗吟咏玩味了一天12、选文中“不可徒然”的“然”所指代的内容是____________________。
（2分）13、选文表现了刘禹锡_________、__________的形象特点。
（3分）二、现代文阅读（40分）（一）阅读下文，完成14—18题。
（18分）留青竹刻（有删改）①“江南”自古以来，不仅是一个地理概念，更是一个文化生命的概念，在这一文化生命中有一个不变的意象，那就是竹。
在江南地区保留至今的上百种非物质文化遗产中，有不少都与竹有关。
常州的留青竹刻就是其中的一种。
② A 以竹作为艺术创作的基材，其起源可追溯到古代， B 鲁班削竹为雀，可见当时已有竹刻。
C 竹刻发展成为一门独立的艺术，时间在明中朝，至清代出现了“翻黄竹刻”和“留青竹刻”两种流派。
D③“留青竹刻”也称为“皮雕”是在竹子表面的一层青竹皮上雕刻图纹，然后铲去图纹以外的竹青，露出下面的竹肌作底。
④一件上好的留青竹刻，竹刻材料选用3年左右的毛竹为佳，采集时间以严冬为上，经过特殊工艺处理，竹青层变为淡淡的米黄色，洁净细腻，近似琥珀或比琥珀更雅致。
竹肌贴近竹青的薄薄的一层则变为赭色，作为底色与米黄色的竹青相互映衬，和谐自然。
竹肌历时越久颜色越深，图纹部分的竹青却淡雅如初，脂润如玉，越显古雅隽美。
⑤留青竹刻是特有的一门雕刻艺术，它与玉石雕、象牙雕、米雕相比，具有简朴、品高、雅致的艺术特色。
⑥“简朴”主要指处理方法的朴素简洁，竹材价廉易得，我国有丰富的竹材资源可供采用。
竹刻艺术品完成后，不须敷色、上漆，有自然之趣。
⑦“品高”体现在竹刻艺术之高和创作难度之高。
留青竹刻之难为竹刻艺术之首，毛竹表皮的厚度一般只有0.1毫米，相当于一张办公用纸，但在竹刻师手中却是片“宽阔”的写意空间。
最绝的是，表现山水、花鸟作品中深浅过渡，也得在竹子皮0.1毫米的范围内，刻成不同的薄厚。
留青竹刻还力求“一刀到位”，从线条的完整、流畅，到整幅画面的神韵，均取决于此。
如果力道中断，两刀刻一条线，就会明显凌乱。
⑧《古玩指南》有“竹刻作品与书画同，不过以刀代笔，以竹为纸耳”之说。
留青竹刻可以演绎名家书法，再现花鸟鱼虫的灵动，甚至还能表现云雾山水的朦胧，被誉为艺苑中的兰花、水仙，其气质、情趣自成一色。
14、文章第一段提到“竹“的形象与文化密切相关。
除了竹以外，在初中语文教材中还出现过哪一个富有文化意味的植物形象？请按要求填写以下表格。
植物形象材料篇目文化含义象征清正坚韧的品格竹《予告归里，画竹别潍县绅士民》（1）（2）（3）15、请在第二段ABCD四个位置中选择最恰当的一处填入下面这句话，并说明理由。
（4分）湖南长沙马王堆一号汉墓出土的西汉“彩漆龙纹竹勺“，纯熟地使用了透雕和浮雕两种技法，这是现存最早的竹刻出土文物。
选择：理由：16、第⑦段划线句运用了_____、______说明方法，它直接说明了____ ___，结合上下文又说明了(4分)17、请联系全文内容概括留青竹刻的雅致体现在：（4分）(1）___________________________________ ___________________________ (2)_________________________________________________ ___________ ___18、以下表述符合文意的一项是（）（3分）A．“江南“自古就不是一个地理概念，而是一个文化生命概念。
B．留青竹刻的出现标志着竹刻终于成为一门独立的艺术。
C.刘青竹刻用来打底的竹肌，其色泽会随时间产生变化。
D.留青竹刻的简朴主要表现为原材料的物美价廉。
（二）阅读下文，完成19—23题（22分）祖父梁漱溟（有删改）梁钦宁①祖父一直对我们讲人不能贪。
②“不贪”是一个很高的要求。
比如我堂哥钦东通宵夜读，按理说读书是好事，但祖父说，这也是不可取的，也是“贪”。
祖父自己吃得非常清淡，每餐七分饱。
有一次，祖父一个人带4个孩子出去玩，当时我最小，只有4岁，最长的11岁，下馆子吃饭，祖父给我们4个孩子总共就要了2两米饭。
他认为，小孩得病都是吃饱了撑的。
七分饱，吃得慢，有节制才好，美食同样“不贪”。
这点上，我自己的修为也不够，好吃的总忍不住多吃两口，可祖父能做到，他不管好吃不好吃，吃几筷子就停下。
③祖父梁漱溟是怎样教育孩子的，我想可以用两个字：宽放。
他从不会强加干涉子女后人的决定，而是让我们自己去看，自己去选择。
④上世纪80年代中期，西方的迪斯科舞传到中国，它强烈的节奏、自由奔放的舞姿，深受年轻人的喜爱，我也不例外。
一个夏日午后，我来到祖父家。
祖父午休过后，正在客厅里踱步，我放下书包，来到祖父面前，给他演练我新学的迪斯科舞。
⑤舞毕，我便问祖父：“爷爷，喜欢吗？”其实我内心知道，祖父对我们这些小孩的玩意不会感兴趣，但我还是想从他口中知道他对我们年轻人行为的看法。
那个场景我至今记得清楚，祖父戴着瓜皮帽，架着一副眼镜，他用左手扶了一下眼镜，对我莞尔一笑：“你喜欢就好！”随后踱步而去。
⑥祖父的回答令我很意外。
因为在那个时代，与我父辈、祖辈年纪相近的大人们，对我们年轻人喜欢这种舞蹈颇多非议，无法接受甚至厌恶，反对之声不绝于耳。
而当时，祖父已经93岁了，却依然很开明。
他懂得，每个时代的人都有各自的喜好，即使不理解、看不懂，也要互相尊重。
⑦我哥后来成为一名心理咨询师，有时候也用到我祖父的理念，那就是“相信孩子，全然地相信”。
当时有一位朋友向我哥咨询，说儿子5岁，要做牙科手术，医生说有两种选择，一种是把孩子捆着不动，还有一种是要打麻药，但可能对身体有伤害。
这位朋友就来问我哥：“梁老师你说怎么选？”我哥就回答：“你可以去问问你儿子，看他自己怎么选。
”结果出乎意料，他儿子的选择是：“我不动，也不要打麻药。
”⑧手术做完后，这个小男孩一下手术台，就对他父亲说：“告诉梁老师，我没有动。
”这就是相信孩子的力量。
相信这样的孩子等长大后，也能学会自己做决定，为自己的决定负责。
⑨祖父是活到96岁去世的，有人问有什么长寿秘诀，我觉得和祖父自身的修养有关，其中不生气是很重要的。
⑩“情贵淡，气贵和，唯淡唯和，乃得其养。
”这就是他的理念。
⑪我唯一一次见到祖父不快，是这样一件事。
⑫祖父写得一手好字。
因他是文化名人，上门慕名求字者众多。
家人怕他劳累，常劝他少写一些。
可他总是尽量满足来客的请求。
⑬一日下午，家里来了几个外地客人登门拜访。
寒暄过后，客人道明来意，请梁老赐墨宝，同时说了许多gōng wěi的话，什么“梁老是当代的伟大书法家”等等，此时祖父正在取纸笔，闻听此言，十分不快，用手轻拍书案，“啪”的一声，厉声呵斥道：“轻看我！”客人和我都被祖父严厉的态度震慑住了，呆若木鸡，室内静得出奇。
但最后，祖父还是给他写了。
⑭祖父一直用他的言传身教，影响着我们这些后辈。
19、看拼音写汉字gōng wěi( )（2分）20、第1、2段中，梁漱溟先生对小辈们的“言传”体现在，“身教”体现在。
4分21、下列对第5段划线句子分析错误的一项是（）（3分）A．“祖父戴着瓜皮帽，架着一副眼镜”的描写反映出“我对那个场景记忆犹新。
B．祖父“用左手扶一下眼镜”是在斟酌措辞，“莞尔一笑”是表达对我的宠爱。