最新高中语文课本必背古诗文精选版(含必修及选修)教案资料

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新教材高中语文选择性必修上册古诗词诵读教案教学设计(无衣、春江花月夜、将进酒等)

新教材高中语文选择性必修上册古诗词诵读教案教学设计(无衣、春江花月夜、将进酒等)

高中语文选择性必修上册古诗词诵读教案教学设计(无衣、春江花月夜、将进酒等)一、教学目标1. 通过诵读古诗词,让学生感受古代文化的魅力,培养对古诗词的兴趣和鉴赏能力。

2. 理解并领悟无衣、春江花月夜、将进酒等古诗词的意境和内涵,领悟诗人的情感表达。

3. 提高学生的语言表达能力和文学素养,培养学生的创造力和想象力。

二、教学内容1. 无衣:了解作者背景,分析诗歌主题,理解诗意,感悟诗情,体会诗歌的表现手法。

2. 春江花月夜:解析诗歌的意象和意境,理解诗人的情感表达,领悟诗歌的美学价值。

3. 将进酒:解读诗歌的主题和思想,分析诗人的创作背景,理解诗中的寓意和哲理。

三、教学方法1. 诵读法:通过反复诵读,让学生感受古诗词的韵律美和语言美,提高学生的语言表达能力。

2. 解析法:通过分析诗歌的意象、意境和表现手法,让学生理解诗歌的内涵和情感表达。

3. 讨论法:通过小组讨论,激发学生的思维和想象力,培养学生的创造力和批判性思维。

四、教学步骤1. 无衣:a. 介绍作者背景和诗歌创作背景。

b. 让学生朗读诗歌,感受诗歌的韵律和语言美。

c. 分析诗歌的主题和表现手法,引导学生理解诗意和诗情。

d. 进行小组讨论,让学生分享对诗歌的理解和感悟。

2. 春江花月夜:a. 介绍作者背景和诗歌创作背景。

b. 让学生朗读诗歌,感受诗歌的意象和意境美。

c. 解析诗歌的主题和情感表达,引导学生领悟诗歌的美学价值。

d. 进行小组讨论,让学生分享对诗歌的理解和感悟。

3. 将进酒:a. 介绍作者背景和诗歌创作背景。

b. 让学生朗读诗歌,感受诗歌的韵律和语言美。

c. 解读诗歌的主题和思想,分析诗人的创作背景。

d. 进行小组讨论,让学生分享对诗歌的理解和感悟。

五、教学评价1. 学生参与度:观察学生在课堂上的积极参与情况和合作态度。

2. 学生理解力:通过学生的回答和讨论,评估学生对古诗词的理解和感悟程度。

3. 学生表达能力:通过学生的分享和讨论,评估学生的表达能力和文学素养。

高中语文新教材必背古诗词文言文

高中语文新教材必背古诗词文言文

高中语文新教材必背古诗词文言文高中语文新教材中,古诗词和文言文是学生必须掌握的文学知识。

以下是一些必背篇目,供同学们学习参考:1. 李白《将进酒》君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

2. 杜甫《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

3. 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

4. 王安石《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?5. 辛弃疾《青玉案·元夕》东风夜放花千树,更吹落、星如雨。

宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

6. 范仲淹《岳阳楼记》庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越明年,政通人和,百废俱兴。

乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

7. 司马迁《史记·项羽本纪》项籍者,下相人也,字羽。

少时学书不成,去学剑,又不成。

项梁怒之曰:“书足以记名姓而已。

剑一人敌,不足学,学万人敌。

”于是项籍乃学兵法,略知其意,又不肯竟学。

8. 韩愈《师说》古之学者必有师。

师者,所以传道授业解惑也。

人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

9. 柳宗元《小石潭记》从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

10. 王勃《滕王阁序》豫章故郡,洪都新府。

星分翼轸,地接衡庐。

襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。

以上篇目是高中语文新教材中的一部分必背古诗词和文言文,同学们在学习时应注意理解其内涵,体会作者的情感,同时掌握其语言特点和艺术风格。

通过背诵和理解,可以提高自己的文学素养和审美能力。

【新课标】人教统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读全单元教案教学设计(含单元研习任务)

【新课标】人教统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读全单元教案教学设计(含单元研习任务)

【新课标】人教统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读全单元教案教学设计(含单元研习任务)一、教学目标:1. 通过古诗词诵读,让学生感受古诗词的音乐美、意境美和情感美,提高学生的文学素养。

2. 激发学生对古诗词的兴趣,培养学生的审美情趣和鉴赏能力。

3. 引导学生理解古诗词中的文化内涵,增强学生的文化自信。

二、教学内容:1. 诗词欣赏:《春望》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》、《书湖阴先生壁二首》、《六月二十日夜渡海》、《乌衣巷》。

2. 诗词背景介绍:分析诗词产生的历史背景、诗人的生活经历。

3. 诗词解析:逐句解析诗词的意象、情感、手法等。

4. 诗词品鉴:引导学生从韵律、意境、情感等方面品味诗词之美。

三、教学重点与难点:1. 重点:理解诗词的意象、情感、手法,感受诗词的音乐美、意境美和情感美。

2. 难点:深入理解诗词中的文化内涵,提高鉴赏能力。

四、教学方法:1. 讲授法:讲解诗词背景、解析诗词意象、分析诗词情感、手法等。

2. 鉴赏法:引导学生品味诗词之美,培养审美情趣。

3. 讨论法:组织学生讨论,分享对诗词的理解和感悟。

4. 实践法:让学生反复诵读,体会诗词的音乐美。

五、教学安排:1. 第一课时:介绍诗词背景,讲解《春望》。

2. 第二课时:解析《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》。

3. 第三课时:解析《书湖阴先生壁二首》。

4. 第四课时:解析《六月二十日夜渡海》。

5. 第五课时:解析《乌衣巷》。

6. 第六课时:诗词品鉴,总结本单元学习内容。

7. 第七课时:单元研习任务,进行诗词创作或评论。

8. 第八课时:作品展示,分享单元学习成果。

六、教学评价:1. 学生对诗词的理解和鉴赏能力:通过课堂讨论、作品展示等方式评价学生对诗词内容、情感、手法的理解,以及对诗词美的鉴赏能力。

2. 学生的诵读能力:通过听学生诵读诗词,评价其语音、语调、情感表达等方面的能力。

3. 学生的创作和评论能力:通过单元研习任务中的诗词创作或评论,评价学生的创作和评论能力。

高中语文必背古诗词60篇电子版

高中语文必背古诗词60篇电子版

高中语文必背古诗词60篇电子版高中语文必背古诗词是学生在高中阶段必须掌握的文学知识,以下是60篇必背古诗词的电子版列表,供同学们学习和背诵:1. 《静夜思》 - 李白2. 《望岳》 - 杜甫3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣4. 《春望》 - 杜甫5. 《江雪》 - 柳宗元6. 《悯农》 - 李绅7. 《游子吟》 - 孟郊8. 《春晓》 - 孟浩然9. 《鹿柴》 - 王维10. 《绝句》 - 杜甫11. 《题西林壁》 - 苏轼12. 《赤壁》 - 苏轼13. 《赠汪伦》 - 李白14. 《江南逢李龟年》 - 杜甫15. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然16. 《山居秋暝》 - 王维17. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼18. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼19. 《将进酒》 - 李白20. 《滕王阁序》 - 王勃21. 《黄鹤楼》 - 崔颢22. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃23. 《登金陵凤凰台》 - 李白24. 《忆江南》 - 白居易25. 《乌衣巷》 - 刘禹锡26. 《望月怀远》 - 张九龄27. 《饮湖上初晴后雨》 - 苏轼28. 《竹里馆》 - 王维29. 《题临安邸》 - 林升30. 《赠别》 - 杜牧31. 《夜泊牛渚怀古》 - 李白32. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹33. 《泊船瓜洲》 - 王安石34. 《卜算子·我住长江头》 - 李之仪35. 《青玉案·元夕》 - 辛弃疾36. 《声声慢·寻寻觅觅》 - 李清照37. 《如梦令》 - 李清照38. 《满江红·写怀》 - 岳飞39. 《钗头凤·世情薄》 - 陆游40. 《念奴娇·天净沙》 - 马致远41. 《青青子衿》 - 曹操42. 《木兰诗》 - 无名氏43. 《陋室铭》 - 刘禹锡44. 《岳阳楼记》 - 范仲淹45. 《醉花阴》 - 李清照46. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾47. 《如梦令·常记溪亭日暮》 - 李清照48. 《水龙吟·登建康赏心亭》 - 辛弃疾49. 《永遇乐·京口北固亭怀古》 - 辛弃疾50. 《卜算子·咏梅》 - 陆游51. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 - 苏轼52. 《西江月·夜行黄沙道中》 - 辛弃疾53. 《清平乐·村居》 - 辛弃疾54. 《渔家傲·秋思》 - 辛弃疾55. 《临江仙·滚滚长江东逝水》 - 杨慎56. 《青玉案·元夕》 - 辛弃疾57. 《满江红·写怀》 - 岳飞58. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼59. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾60. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼这些古诗词涵盖了不同的主题和风格,从抒情到咏史,从山水到边塞,都是中华文化的瑰宝。

高中语文(共五册)必背古诗文21篇

高中语文(共五册)必背古诗文21篇

高中语文(共五册)必背古诗文21篇目录必修上册1.沁园春·长沙/毛泽东2.短歌行/曹操3.梦游天姥吟留别/李白4.登高/杜甫5.念奴娇·赤壁怀古/苏轼6.劝学/荀子7.师说(第一段)/韩愈8.赤壁赋/苏轼必修下册1.子路、曾晳、冉有、公西华侍坐/《论语》2.阿房宫赋/杜牧3.六国论/苏洵选择性必修上册1.《论语》十二章2.大学之道/《礼记》3.《老子》四章选择性必修中册1.屈原列传(第三段)/司马迁2.过秦论/贾谊选择性必修下册1.离骚(第三段)/屈原2.蜀道难/李白3.蜀相/杜甫4.陈情表/李密5.兰亭集序/王羲之高中语文必修上册必背古诗文沁园春·长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?短歌行曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。

契阔谈讌,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。

梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。

越人语天姥,云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。

湖月照我影,送我至剡溪。

谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。

脚著谢公屐,身登青云梯。

半壁见海日,空中闻天鸡。

千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。

云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。

列缺霹雳,丘峦崩摧。

洞天石扉,訇然中开。

青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。

高中语文新教材必背古诗词大全

高中语文新教材必背古诗词大全

高中语文新教材必背古诗词大全高中语文新教材中包含了众多的经典古诗词,这些古诗词不仅丰富了学生的文学素养,也帮助学生更好地理解中华文化的深厚底蕴。

以下是一些高中语文新教材中必背的古诗词:1. 《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

3. 《春望》 - 杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

6. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

7. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

8. 《滕王阁序》 - 王勃落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

9. 《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

10. 《离骚》 - 屈原路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

11. 《木兰辞》唧唧复唧唧,木兰当户织。

不闻机杼声,唯闻女叹息。

12. 《青青子衿》 - 曹操青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

13. 《琵琶行》 - 白居易浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

14. 《题临安邸》 - 林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?15. 《黄鹤楼》 - 崔颢故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

这些古诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值,而且在思想内容上也反映了古代社会的各个方面,是中华文化宝库中的瑰宝。

通过背诵这些古诗词,学生可以更好地理解古代文人的思想情感,提升自己的文化修养和审美能力。

2024高中语文必背篇目整理

2024高中语文必背篇目整理

2024高中语文必背篇目整理一、必修(10篇)1、《论语》2、《劝学》(《荀子》)3、《屈原列传节选》(司马迁)4、《谏太宗十思疏》(魏征)5、《师说》(韩愈)6、《阿房宫赋》(杜牧)7、《六国论》(苏洵)8、《答司马谏议书》(王安石)9、《赤壁赋》(苏轼)10、《项脊轩志》(归有光)二、选择性必修(10篇)1、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》2、《报任安书》节选(司马迁)3、过秦论(上)(贾谊)4、《礼运》(《礼记》)5、《陈情表》(李密)6、《归去来兮辞》(并序)(陶渊明)7、《种树郭橐驼传》(柳宗元)8、《五代史伶官传序》(欧阳修)9、《石钟山记》(苏轼)10、《登泰山记》(姚鼐)三、选修(12篇)1、《老子》2、《季氏将伐颛臾》(《论语》)3、《大学》(《礼记》)4、《孟子》5、《逍遥游》(《庄子》)6、《谏逐客书》(李斯)7、《兰亭集序》(王羲之)8、《滕王阁序》(王勃)9、《黄冈竹楼记》(王禹偁)10、《上枢密韩太尉书》(苏辙)四、诗词曲(40首)1、《静女》(《诗经》)2、《无衣》(《诗经》)3、《离骚》(屈原)4、《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)5、《短歌行》(曹操)6、《归园田居•其一》(陶渊明)7、《拟行路难•其四》(鲍照)8、《春江花月夜》(张若虚)9、《山居秋暝》(王维)10、《蜀道难》(李白)11、《梦游天姥吟留别》(李白)12、《将进酒》(李白)13、《燕歌行》(高适)14、《蜀相》(杜甫)15、《客至》(杜甫)16、《登高》(杜甫)17、《登岳阳楼》(杜甫)18、《琵琶行》(白居易)19、《李凭箜篌引》(李贺)20、《菩萨蛮》(温庭筠)21、《锦瑟》(李商隐)22、《虞美人•春花秋月何时了》(李煜)23、《望海潮》(柳永)24、《桂枝香•金陵怀古》(王安石)25、《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》(苏轼)26、《念奴娇•赤壁怀古》(苏轼)27、《登快阁》(黄庭坚)28、《鹊桥仙•纤云弄巧》(秦观)29、《苏幕遮•燎沉香》(周邦彦)30、《声声慢》(李清照)31、《书愤》(陆游)32.《临安春雨初霁》(陆游)33、《念奴娇•过洞庭》(张孝祥)34、《永遇乐•京口北固亭怀古》(辛弃疾)35、《菩萨蛮•书江西造口壁》(辛弃疾)36、《青玉案•元夕》(辛弃疾)37、《贺新郎•国脉微如缕》(刘克庄)38、《扬州慢•淮左名都》(姜夔)39、《长亭送别》(王实甫)40、《朝天子•咏喇叭》(王磐)。

高中语文必背古诗词新教材72首

高中语文必背古诗词新教材72首

高中语文必背古诗词新教材72首高中语文必背古诗词是学生在学习过程中需要重点掌握的内容,它们不仅反映了中国古代文学的精髓,也是传承中华优秀传统文化的重要载体。

以下是新教材中72首必背古诗词的列表,供同学们参考学习:1. 《静夜思》 - 李白2. 《望庐山瀑布》 - 李白3. 《春望》 - 杜甫4. 《登高》 - 杜甫5. 《江雪》 - 柳宗元6. 《游子吟》 - 孟郊7. 《悯农》 - 李绅8. 《望岳》 - 杜甫9. 《过零丁洋》 - 文天祥10. 《黄鹤楼》 - 崔颢11. 《滕王阁序》 - 王勃12. 《将进酒》 - 李白13. 《赠汪伦》 - 李白14. 《月下独酌》 - 李白15. 《春夜喜雨》 - 杜甫16. 《绝句》 - 杜甫17. 《登鹳雀楼》 - 王之涣18. 《乌衣巷》 - 刘禹锡19. 《赋得古原草送别》 - 白居易20. 《钱塘湖春行》 - 白居易21. 《忆江南》 - 白居易22. 《题临安邸》 - 林升23. 《江南逢李龟年》 - 杜甫24. 《饮湖上初晴后雨》 - 苏轼25. 《赤壁赋》 - 苏轼26. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼27. 《水调歌头》 - 苏轼28. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 - 苏轼29. 《青玉案·元夕》 - 辛弃疾30. 《青玉案·元夕》 - 辛弃疾31. 《如梦令》 - 李清照32. 《声声慢》 - 李清照33. 《永遇乐·京口北固亭怀古》 - 辛弃疾34. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾35. 《满江红》 - 岳飞36. 《渔家傲·秋思》 - 范仲淹37. 《卜算子·咏梅》 - 陆游38. 《钗头凤·世情薄》 - 李清照39. 《临江仙·滚滚长江东逝水》 - 杨慎40. 《念奴娇·天净沙》 - 张孝祥41. 《天净沙·秋思》 - 马致远42. 《虞美人·听雨》 - 蒋捷43. 《相见欢》 - 李煜44. 《浪淘沙·北戴河》 - 毛泽东45. 《沁园春·长沙》 - 毛泽东46. 《水调歌头·游泳》 - 毛泽东47. 《七律·长征》 - 毛泽东48. 《七绝·登鹳雀楼》 - 毛泽东49. 《七绝·咏蛙》 - 毛泽东50. 《七律·人民解放军占领南京》 - 毛泽东51. 《七律·到韶山》 - 毛泽东52. 《七律·答友人》 - 毛泽东53. 《七律·登庐山》 - 毛泽东54. 《七律·和柳亚子先生》 - 毛泽东55. 《七律·人民解放军占领南京》 - 毛泽东56. 《七律·赠汪伦》 - 毛泽东57. 《七律·赠卫八处士》 - 毛泽东58. 《七律·和郭沫若同志》 - 毛泽东59. 《七律·人民解放军占领南京》 - 毛泽东60. 《七律·登高》 - 毛泽东61. 《七律·赠卫八处士》 - 毛泽东62. 《七律·和柳亚子先生》 - 毛泽东63. 《七律·答友人》 - 毛泽东64. 《七律·到韶山》 - 毛泽东65. 《七律·游泳》 - 毛泽东66. 《七律·沁园春·长沙》 - 毛泽东67. 《七律·浪淘沙·北戴河》 -。

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高中语文课本精选必背古诗文(含必修及选修)高中语文课本必背古诗文【必修一】沁园春长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?【必修二】诗经·氓氓之蚩蚩,抱布贸丝。

匪来贸丝,来即我谋。

送子涉淇,至于顿丘。

匪我愆期,子无良媒。

将子无怒,秋以为期。

乘彼垝垣,以望复关。

不见复关,泣涕涟涟。

既见复关,载笑载言。

尔卜尔筮,体无咎言。

以尔车来,以我贿迁。

桑之未落,其叶沃若。

于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。

女之耽兮,不可说也!桑之落矣,其黄而陨。

自我徂尔,三岁食贫。

淇水汤汤,渐车帷裳。

女也不爽,士贰其行。

士也罔极,二三其德。

三岁为妇,靡室劳矣。

夙兴夜寐,靡有朝矣。

言既遂矣,至于暴矣。

兄弟不知,咥其笑矣。

静言思之,躬自悼矣。

及尔偕老,老使我怨。

淇则有岸,隰则有泮。

总角之宴,言笑晏晏。

信誓旦旦,不思其反。

反是不思,亦已焉哉。

诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁?所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老。

短歌行曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。

契阔谈讌,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。

归园田居(其一)陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。

误落尘网中,一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

开荒南野际,守拙归园田。

方宅十余亩,草屋八九间。

榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。

狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂,虚室有余闲。

久在樊笼里,复得返自然。

【必修三】蜀道难李白噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月,愁空山。

蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。

其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。

所守或匪亲,化为狼与豺。

朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。

锦城虽云乐,不如早还家。

蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!杜甫诗三首秋兴八首(其一)玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。

咏怀古迹五首(其三)群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。

画图省识春风面,环珮空归夜月魂。

千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

【必修四】苏轼词两首念奴娇•赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我,早生华发。

人间如梦,一樽还酹江月。

定风波三月七日,沙湖道中遇雨。

雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。

已而遂晴,故作此。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

辛弃疾词两首水龙吟·登建康赏心亭楚天千里清秋,水随天去秋无际。

遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

落日楼头,断鸿声里,江南游子。

把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。

休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。

可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?永遇乐•京口北固亭怀古千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。

想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?李清照词两首醉花阴薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。

佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。

莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

声声慢寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候,最难将息。

三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。

这次第,怎一个愁字了得。

【《中国古代诗歌散文鉴赏》】(选修)拟行路难(其四)鲍照泻水置平地,各自东西南北流。

人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。

蜀相杜甫丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

夜归鹿门歌孟浩然山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。

人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。

鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。

岩扉松径长寂寥,唯有幽人自来去。

登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

菩萨蛮(其二)韦庄人人尽说江南好,游人只合江南老。

春水碧于天,画船听雨眠。

垆边人似月,皓腕凝霜雪。

未老莫还乡,还乡须断肠。

阁夜杜甫岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。

野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。

李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。

十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。

女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。

梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。

吴质不眠依桂树,露脚斜飞湿寒兔。

虞美人李煜春花秋月何时了?往事知多少。

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

苏幕遮周邦彦燎沉香,消溽暑。

鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。

叶上初阳干宿雨。

水面清圆,一一风荷举。

故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。

五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。

春夜宴从弟桃花园序李白夫天地者万物之逆旅也,光阴者百代之过客也。

而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。

况阳春召我以烟景,大块假我以文章。

会桃花之芳园,序天伦之乐事。

群季俊秀,皆为惠连。

吾人咏歌,独惭康乐。

幽赏未已,高谈转清。

开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。

不有佳咏,何伸雅怀?如诗不成,罚依金谷酒数。

共享快乐作文共享快乐作文(一)培根说过这样一句话:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。

”每当我快乐的时候,我就会与朋友一起分享的喜悦。

一个星期天的早上,姑姑一大早就提着新鲜的橙子来看我,我兴奋不已。

我一边吃着鲜甜的橙子,一边在公园里玩耍。

突然,一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前,那男孩蹲在一棵大榕树下,衣服的袖子上被什么东西弄脏了。

我好奇地走进一看,原来是王稳,我们是邻居,也经常一起玩。

不过他的样子好像是哭过一样,我友好地问他为什么哭,可他就是一声不吭。

为了让他开心点,我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。

我把手中的橙子递给了他,同时也把我在公园里玩耍的好笑场面讲给他听,王稳原本无精打采的脸上路出了笑容,见他这么认真地听着,那我也要更加卖力地讲,我津津乐道地说着,同时我也觉得自己也变得很开心,王稳也不断地问我一些问题,看来他也陶醉在我的快乐之中了。

说完,我们还一起吃橙子呢,我们的手上都沾满了橙子的香味。

这一天,我不仅吃到美味可口的橙子,还>收获了与人分享快乐的滋味。

与人分享快乐,会让别人快乐起来,也会让自己更加快乐。

共享快乐作文(二)童年大家都经历过,他是我们最快乐的时段。

传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口,就可以快乐的过一辈子。

许多人都想得到它,可是始终没有人找到过它。

村子里有一个财主,他只关心自己,不关心别人,所以一个朋友也没有,日子过的很不快乐。

他想得到快乐,决定去找“快乐的泉水”。

走了好几天,在茂密的森林里,他遇到了一位白发苍苍的老人。

财主问老人“快乐的泉水”在哪里。

老人说愿意告诉他,但是有一个条件,找到泉水后,必须分给村子里的每一个人喝,使别人也得到快乐。

为了得到泉水,那个财主只好答应老人的条件。

财主按照老人指引的方向,果然找到了那股泉水。

财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。

他一面走,一面想:“我好不容易找到泉水,却要分给大家喝,真是岂有此理!这瓶水决不能分给别人喝,我要把它世世代代传下去,让我的子孙也能永远快乐!”。

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