【作文范文】四年级作文《斗牛游戏》
【四年级作文】“斗牛”比赛
【四年级作文】“斗牛”比赛今天是我参加学校举办的“斗牛”比赛的日子，我早早地来到了学校操场。
操场上整齐地排列着十个铁管，每个铁管上都有一个小圈圈。
我迫不及待地等待着比赛的开始。
终于，比赛开始了！我看着一只只凶猛的斗牛在操场上奔跑，真是壮观极了。
选手们都带着自己的斗牛，有的斗牛身上布满了黄色的斑点，有的斗牛则是纯白色的，它们都非常漂亮。
首先登场的是小明，他的斗牛叫小乖，是一只纯黑的牛。
小乖一看到其他牛就立马向它们冲去，让别的选手们吓了一跳。
小明抓住机会，迅速拿出了一个红色的小条子，摇晃着引诱小乖。
小乖看见红色的小条子，立刻追了过去。
小明巧妙地把小条子放在了铁管圈圈里，小乖停了下来，顺利闯过了第一关。
接着是小红，她的斗牛叫小花，是一只黄色的牛。
小花平时看起来特别温顺，但是一看见其他牛就会变得特别凶猛。
小红拿着一个香蕉皮，小花一见到香蕉皮立马转了个圈圈，又继续冲了过去。
小红巧妙地往铁管里撒了一些沙子，小花被沙子绊倒了，但是它还是努力地爬了过去。
小红紧张地盯着小花，终于小花成功地通过了第二关。
然后是轮到我了，我带着我的斗牛叫翔龙，是一只深棕色的牛。
翔龙一看到其他牛就特别兴奋，不停地扬起前腿，摆动着尾巴。
我拿出一个红色的气球，翔龙引诱了过去。
我小心翼翼地把气球塞进了铁管圈圈里，翔龙顺利地通过了第三关，大家都为我鼓掌欢呼。
比赛还在继续进行，每个选手都有自己独特的方法来引诱斗牛。
有的选手用红色的布条，有的选手用小木棍，还有的选手用闪光的玩具。
每个选手都在和时间赛跑，争取让自己的斗牛尽快通过关卡。
经过激烈的角逐，比赛结束了。
我不禁感叹，斗牛比赛真是一项有趣又刺激的运动。
通过比赛，我不仅培养了动手能力和创造力，还学会了团队协作，因为在比赛中我们需要互相帮助和支持。
通过这次斗牛比赛，我不仅收获了乐趣，还收获了成长。
我发誓要努力提升自己的技巧，参加更多的比赛，争取更好的成绩。
斗牛比赛，让我感到自豪和开心！。
四年级作文：斗牛游戏作文400字
斗牛游戏
今天，王老师带着我们做了一个游戏，叫做“斗牛”。
游戏规则是这样的：每五人一组，三局两胜，每轮派出一个人应战，在两人背上贴一个词语，在两分钟之内，谁先看到谁就获胜，如果都没看到，就是打成平手。
第一局开始了，我第一个去。
在准备之前，我就已经跃跃欲试、摩拳擦掌了。
作为先锋，我想一定要旗开得胜，不能出师不利。
比赛终于开始了，对手居然早已想好对策，而我脑子里还一片空白。
一开始他就在做“河东狮吼”，想从气势上先压倒我，可他万万没想到，我却一脸茫然，无奈地笑了。
这次，我想先发制人，用力把他扯过来绕到他背后去，可是却因为没戴眼镜看不清楚，唉！悔得我肠子都青了。
后来时间到了，我俩打成了平手。
让人捧腹大笑的是第三组。
我本来以为女生会用策略，愉快解决的，可是却比男生更疯狂！一个缓缓靠近，一个张牙舞爪的靠着墙，想法发了疯似的。
看完她们的决斗后，我不禁打了个寒战。
通过这次游戏我明白了：动脑解决事情，往往比用蛮力好。
看斗牛作文汇总9篇
看斗牛作文汇总9篇看斗牛作文 1“啥，在教室里斗牛？”大家听完我的话一定会百思不得其解，并且一定会想：教室里放一头牛，那乱跑，怎么办？哈哈，其实是一个名叫斗牛的游戏，想知道吗？想的话就听我讲吧。
下午刘老师带我们玩了斗牛的游戏。
斗牛的游戏规则是：让两个选手后背上贴上纸条，然后想方设法的看到对方纸条上写的字，谁先看到，谁就获胜。
第一场比赛正式开始了。
选手是刘晓和隆晗。
他们都用了自己独特的方法——刘晓把纸条贴在了墙上，隆晗躺在了地上，这样虽然都看不见对方的纸条，但也能保证自己的纸条万无一失。
可刘晓的运气却不怎么样，纸条在墙上贴上没有几分钟，一眨眼的工夫掉在了地上，还没等刘晓反应过来，隆晗早已飞奔过去，拿起纸条就读了起来，这局隆晗凭运气轻松获胜。
第二场比赛的选手是刘老师与衡心。
比赛快开始前，刘老师打开了门，我心想：“老师葫芦里卖的是什么药啊？”比赛开始了，我便也没有想太多。
他们俩先转来转去，这时刘老师盯着门外，也不笑哈哈的了，而是一脸严肃，嘴里还说：“倪校长好！”这话让我们这些“观众”的目光离开了他们俩，齐刷刷地看着门口，衡心也不禁转身，可门口却见不到半点儿人影，他知道上当了，赶紧转回身子，可已经晚了，刘老师在他转向门口的时间就清清楚楚的看到那个词了。
这下大家明白了在教室斗牛的游戏了吧。
有时间也可以和家长或小伙伴一起玩哦！看斗牛作文 2“加油、加油、加油。
”下课了，操场上沸腾起来了。
同学们在玩“杀气腾腾”的“斗牛”游戏。
这个游戏的规则是：对手双方面对面站着，双手交叉在背后，头上戴上牛角，背上贴上纸条，谁先看到对方后背纸条上的词语，谁就获胜。
游戏开始了。
我们选出泽钢和张建来当黄牛和黑牛，把牛角贴在他们的头顶上。
开始比赛了。
黄牛瞪着黑牛，黑牛瞪着黄牛。
他们似乎都在等待进攻的好时机。
黄牛开始动了，好像是想先下手为强。
他冲向黑牛，再伸长脖子往侧边一跳，大声地叫了起来——“眉开眼笑。
”这一场是泽钢赢了，他高兴地跳了起来。
四年级作文《斗牛游戏》
四年级作文《斗牛游戏》今天课上，我们玩了一种游戏叫“斗牛”。
我们分成两队，各方从举手申请的队员中各派了一个代表上去比赛。
规则为：自己要努力...下面是给大家带来的小学四年级作文五篇，供大家参考，希望能帮到大家!今天课上，我们玩了一种游戏叫“斗牛”。
我们分成两队，各方从举手申请的队员中各派了一个代表上去比赛。
规则为：自己要努力看到对方背上的字，且不能让对方看到自己背上的字。
比赛就要开始了!我们队的“红牛”弓着身子，张着嘴，一本正经地等待着比赛开始。
而对方的“蓝牛”却站立不动，一副很自信的表情。
我心想：“蓝牛”这么瘦，还这么自信，难道她会有什么神秘法宝吗?!李老师刚要喊开始，他们就迫不及待的“斗”起来了。
只见，身高马大的“红牛”抓住了“蓝牛”的手，伸长了脖子用眼睛使劲的看“蓝牛”背上的字，可是，小巧玲珑的“蓝牛”手腕一转，带动两个人同时兜了个圈儿，此时他们背靠背，都无法看到对方背上的字。
“红牛”愤怒了!他双手抱住“蓝牛”的头，一使狠劲把“蓝牛”的头按了下去。
哈哈，看见了是“奋斗”，“红牛”胜利了。
我当时真担心“红牛”会把“蓝牛”的头磕了。
可是“蓝牛”不服气，他要继续PK“红牛”。
“红牛”也不甘示弱。
于是，第二轮的比赛开始了。
“蓝牛”抓住了“红牛”的手，想把“红牛”带个圈儿，但是，没想到“红牛”纹丝未动，而她自己却被带了个圈儿。
正好背对着“红牛”的脸，这下又被“红牛”看了个正着。
“蓝牛”一看此招不灵，赶紧换招。
只见“蓝牛”直冲向“红牛”旁边，想从“红牛”身旁绕到他的背后，可是，“红牛”一个箭步将小铁塔般的身体横在她的面前，严严实实的挡住了“蓝牛”的去处。
此时的“蓝牛”就像一只泄了气的皮球呆呆的站在了那里。
比赛结束，“红牛”大获全胜!老师奖给他们各一张积分卡。
我眼馋了，想：当时 __不举手呢?20xx年的4月14日早上7点49分40秒，我国青海的玉树县发生了里氏7.1级的 __。
国家地震救援队接到信息后，火速赶到地震现场，开始救援。
斗牛四年级作文
斗牛四年级作文斗牛四年级作文1斗牛是大家都很熟悉的一个游戏吧，可是我们今天的“斗牛”可不一样，下面我就给大家讲讲吧。
一听到“斗牛”的时候，我们还认为要找两头牛来呢，老师把规则说完后，我们才恍然大悟。
游戏规则是：全班分成两组，每组按1、2、3的顺序排号，然后序号一样的人对战，在三分钟内谁看到对方身后的名牌，谁就胜利。
刚说完规则，我们二话不说就开始了第一轮比赛。
第一轮是陈静璇和翟奥杰比赛，开始比赛后，他们俩跳来跳去，就像小兔子在躲猎人的是视线似的，过了几秒敌方的“女将”就发起攻击了，她抓住我方的“男将”的胳膊，伸过头去看，我方男将的胳膊也不是“吃草”用的，挣脱了女将的“魔爪”，并用猎豹般的速度跑到女将的身后，可是女将十分快地回避了，场下的观众说得热火朝天，欢声雷动，有的喊加油，有的拍桌子，还有的说男将是“色狼”，最后因为虎跃队的观众说出了答案，才输掉了比赛，女将还用十分凶猛的眼神看了一下那个说出答案的观众。
虽然这个比赛很短暂，但我们却十分快乐。
斗牛四年级作文2一看到“斗牛”这两个字，你也许会想，真的会有牛吗？你们要去哪里斗牛呢？你先别着急，快来听我娓娓道来吧！其实，在我听到老师说我们要进行一场斗牛比赛时，刚开始我也像你们一样疑惑不解，可是听完游戏规则后，我恍然大悟：每组是一个小队，共分成两个队。
老师会把一张纸贴到我们背后，谁先看到对方背后的字并大声念出，即可获胜。
如果撕破对方的纸对方获胜。
第一轮的声音打响了，首先派出的是我和对方刘凯琪。
比赛开始了，我一个箭步就来到她面前，我迅速伸出双手，心里想：把刘恺琪的双手控制住，我就可以稳操胜券了。
迅雷不及掩耳，我成功地捉住了她的双手。
她拼命抵抗，我们就这样一直扭打成一团，当老师说出还剩一分钟时，我突然发力，台下的小观众有的大声加油，有的举起双臂，还有的爬到桌子上指挥。
我听到张一枝为我加油，我更努力了，全神贯注地等待时机，就在最后的几十秒，我抓住机会并大声念出“叮当猫”，台下欢声雷动，响起了雷鸣般的掌声。
斗牛小学作文(通用3篇)
斗牛小学作文(通用3篇)作文一：“斗牛激情”斗牛是一项非常激情的运动。
我们经常看到斗牛士和公牛在擂台上搏斗，场面非常刺激。
每一头公牛都很强壮，经过训练，它们的脾气也很暴躁。
当斗牛士进入擂台时，公牛就会把它当作敌人来攻击。
斗牛士需要非常勇敢才能面对这样的挑战。
在擂台上，斗牛士会用红色的斗篷引诱公牛，以此为机会来攻击公牛。
但是，公牛也非常聪明，它们会躲避攻击，尽可能地保护自己。
斗牛虽然是一项危险的运动，但它也揭示了人类和动物之间的关系。
我们应该尊重动物，并且和它们和平共处。
作文二：“斗牛文化”斗牛这项运动已经有数百年的历史了。
它曾是西班牙文化的一部分，并且被认为是该国的国粹之一。
在斗牛中，斗牛士穿着华丽的服装，场面充满着艺术气息。
这项运动也包含了很多文化元素。
例如，斗牛士的服饰，音乐和人们对斗牛的观看方式等等。
斗牛也是一项非常具有挑战性的运动。
斗牛士需要勇气和技巧来面对公牛的攻击。
即使在正确使用武器的情况下，仍存在很大的危险。
因此，斗牛士需要经过长时间的训练和准备才能够胜任这项运动。
斗牛文化已经延伸到了世界各地，但我们也必须意识到在斗牛中可能伤害到动物。
我们应该尊重生命，保护动物，并寻找更加和平的文化形式。
作文三：“斗牛的争议性”斗牛因为其特别的性质而备受争议。
一些人认为这项运动充满了纯粹的艺术气息，但是一些人则认为其残忍和不道德。
对于斗牛中对动物的伤害，一些人认为这是对动物的虐待。
他们认为人类没有权利像对待物品一样对待动物。
而其他人则认为动物权益并不存在，人类有权决定他们的宿命和利用价值。
尽管如此，斗牛在一些国家仍然被认为是一项非常重要的文化活动。
一些人认为斗牛是该国文化的一部分，应该传承下去。
综上所述，斗牛是一项充满争议的运动。
我们应该有一个平衡的心态，同时保护动物的权益。
斗牛_四年级作文
斗牛
今天的作文课上，陈老师让我们玩了一个游戏，游戏的名称叫斗牛。
这个游戏的规则是两个人背上分别贴着标签，标签上分别写着两个大字，谁先看到对方后背的字，谁就获胜。
这轮游戏中要进行斗牛的是怡滢和佳裕，而我则光荣的成为一名监督员。
游戏开始了，老师在两个人的后背上各贴了一个标签。
两个人起初都是站着不动，接着就开始绕圈了。
突然，佳裕猛扑过去，一把抓住了怡滢的肩膀，结果标签被帽子遮住了，在她正要移开帽子的时候，怡滢猛一转身，用一只手掩护住了后背的标签。
这时，佳裕急中生智，她想借助墙壁来保护自己的标签，怡滢突然大喊一声：“有人进来了！”佳裕一转头，结果发现自己上了怡滢声东击西的当，几番较量，佳裕背上的标签却被她身后的墙壁蹭掉了，就在这时，怡滢眼疾手快，她看见了地板上的标签就大声地喊出了标签上的字，就这样，获胜的“牛”终于诞生了。
这次的游戏虽然我没能当上“牛”，但是我却从游戏中获得了欢乐，期待下一次游戏的到来。
1 / 1——来源网络整理，仅供学习参考。
斗牛优秀作文(5篇)
What I thought I would never forget before will become totally unrecognizable one day.精品模板助您成功！（页眉可删）斗牛优秀作文(5篇)斗牛优秀作文1今天，“斗牛”比赛在语尘班上演了，大家期待已久了吧！游戏规则是：全班分成两个组，每组选出三头“牛”，一场比赛一头“牛”上场，老师分别在每头牛的背上贴上一个字，当音乐响起时斗牛比赛就开始了，在斗牛曲结束前谁先看到对方背后的字谁赢，三局两胜。
第一场比赛开始了，大家都急急忙忙在为自己的队起队名和口号，经过几分钟的议论之后我们队取名强牛队，口号是：口号不重要，实力才重要。
另外一个组取名混牛队，口号是：混牛、混牛，数我最牛。
大家都读者自己的店口号，教室里瞬间沸腾起来。
现在我们队的牛一号上场了，只听老师说到：“预备——开始”。
两头“牛”就开始撕打起来，大家在下面一个劲地为场上的同学加油。
混牛队中的小萌牛原本是不爱说话的，没想到今天被“泡”开了，离开座位大叫着“加油！加油……”就差没上赛牛场了。
队员们都很紧张，目不转睛地看着场上的牛一号，因为混牛队的牛一号太凶了，一上场就来了一个死神的目光，幸好我们队的牛一号聪明，一个劲地往墙上靠。
突然，混牛队的牛一号用手拉着我们队牛一号的帽子，把让她远离墙后就开始了疯狂的“撕打”，经过一阵撕打之后，我们队有了一分，第一场比赛结束后我们队个个欣喜若狂，获得了大家的掌声。
之后的两场比赛我们一场平局，一场赢了对方。
最后我们队还是胜利了。
假如这次派出的牛中有我就好了，我也想体会一下当牛的感受。
下一次，我一定要踊跃参加。
斗牛优秀作文2“加油！加油！……”热闹的呼喊声此起彼伏，你知道我们在干吗吗？原来我们在玩一个有趣的游戏。
游戏的名字叫做，“斗牛”。
游戏规则是：1。
全班分为4组，在每个参赛人员的后背上贴一个词语，谁先看到对方后背上的词语就谁赢。
2。
双方队员不能用手，只能躲避。
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四年级作文《斗牛游戏》
斗牛游戏
今天课上，我们玩了一种游戏叫“斗牛”。
我们分成两队，各方从举
手申请的队员中各派了一个代表上去比赛。
规则为：自己要努力看到
对方背上的字，且不能让对方看到自己背上的字。
比赛就要开始了!我们队的“红牛”弓着身子，张着嘴，一本正经地等
待着比赛开始。
而对方的“蓝牛”却站立不动，一副很自信的表情。
我心想：“蓝牛”这么瘦，还这么自信，难道她会有什么神秘法宝吗?!李老师刚要喊开始，他们就迫不及待的“斗”起来了。
只见，身高马
大的“红牛”抓住了“蓝牛”的手，伸长了脖子用眼睛使劲的看“蓝牛”背上的字，可是，小巧玲珑的“蓝牛”手腕一转，带动两个人同
时兜了个圈儿，此时他们背靠背，都无法看到对方背上的字。
“红牛”愤怒了!他双手抱住“蓝牛”的头，一使狠劲把“蓝牛”的头按了下去。
哈哈，看见了是“奋斗”，“红牛”胜利了。
我当时真担心“红牛”
会把“蓝牛”的头磕了。
可是“蓝牛”不服气，他要继续PK“红牛”。
“红牛”也不甘示弱。
于是，第二轮的比赛开始了。
“蓝牛”抓住了“红牛”的手，想把
“红牛”带个圈儿，但是，没想到“红牛”纹丝未动，而她自己却被
带了个圈儿。
正好背对着“红牛”的脸，这下又被“红牛”看了个正着。
“蓝牛”一看此招不灵，赶紧换招。
只见“蓝牛”直冲向“红牛”旁边，想从“红牛”身旁绕到他的背后，可是，“红牛”一个箭步将
小铁塔般的身体横在她的面前，严严实实的挡住了“蓝牛”的去处。
此时的“蓝牛”就像一只泄了气的皮球呆呆的站在了那里。
比赛结束，“红牛”大获全胜!老师奖给他们各一张积分卡。
我眼馋了，想：当时我为什么不举手呢?
地震无情，人间有爱——我们在一起
20xx年的4月14日早上7点49分40秒，我国青海的玉树县发生了里氏7.1级的大地震。
国家地震救援队接到信息后，火速赶到地震现场，开始救援。
在救援行动当中，子弟兵们总是站在救援第一线，不顾自己的安危，
努力救援。
他们每天睡眠不到四小时，四十个人挤在一个大通铺里，
只有六床棉被，其余的都捐给了灾区人民。
他们身上穿的都是沾满灰
尘的军服，就连身上穿的保暖的毛衣也都捐给了灾区人民。
他们时时
刻刻都为灾区人民着想，全心全意地为灾区人民服务。
救援人员有的努力搜寻生命的迹象，有的用力搬起木头，有的甚至直
接用手刨。
一个个鲜活的生命被他们救出，他们是多么伟大啊!
等在后方的医护人员也都争先恐后地展开救援行动。
这些白衣天使都
在跟死神战斗，他们一次又一次地创造生命的奇迹。
救援当中的小英雄才仁旦周，今年才9岁，他的学校塌了，于是他就
跑到体育场报名当志愿者。
很多医生和伤员语言无法沟通，懂得汉藏
双语的才仁旦周便担起了翻译的任务。
他成了最忙的人，医生和伤员
都抢着让他当翻译。
虽然很忙，但他还是乐此不疲。
全国人民都行动起来了，有钱的捐钱，有物的捐物，就连刚刚受到地
震灾害的汶川人民也纷纷伸出援助之手，真可谓一方有难，八方支援。
玉树人民，让我们一起加油吧!
地震无情，人间有爱。
虽然地震把很多家庭拆散了，很多孩子也因此
成了孤儿，但是有这些勇敢的救灾人员保护你们，你们不用害怕。
全
国人民与你们同在!
吵架
星期一，我和同学王红吵架了。
事情是这样的：那天我和张亮在说话，突然，王红使劲打我后背一下，我回过头来对他说：“王红，你干什么打我?”王红嬉皮笑脸地说：
“我不是和你闹着玩儿呢嘛!”我又怒气冲冲地和王红喊道：“还闹着玩儿，我看你就是故意打我的，更让我可气的是你还这么使劲!”“我就轻轻打了你一下。
”王红辩解道。
我更加上火了，瞪着他喊道：“王红，这还不使劲哪?!还有，你犟什么嘴啊?!”“你还来气了，你是不是不知道天高地厚啊!今天我就和你打一场!”王红对我喊。
我又说：“好啊，我手正有点痒呢。
”我先向他胸部打了一拳，接着，他向我的腿踢了一脚，我躺在地上，他马上一个拳头向我的肚子砸来，我迅速往旁边一滚，他直接打到了地上。
我赶紧站起来，向他的背打了一拳，然后他也不打我了。
我对王红喊：“王红，你给我等着的，总有一天我会打败你的，我再也不和你好了!”然后，我头也不回地踹开门就走了。