【新教材】苏教版三年级科学下册 全册知识点
2023苏教版三年级科学下册 全册知识总结
2023苏教版三年级科学下册全册知识总结本文档旨在对2023年苏教版三年级科学下册的全册知识进行总结。
下面将对各单元的主要知识点进行概述。
第一单元：风的产生与风向的变化该单元主要介绍了风的产生原因以及风的方向变化。
关键知识点包括：- 大气的重要作用- 风是空气的运动- 高压和低压区的形成- 风的产生原理- 风向的变化和测量方法第二单元：水的重要性与地下水该单元主要讲解了水的重要性以及地下水的形成和利用。
关键知识点包括：- 水在人类生活中的重要性- 水的来源和循环- 地下水的形成和取水方法- 保护水资源的重要性第三单元：动物和植物的相同点和不同点该单元主要比较了动物和植物的相同点和不同点。
关键知识点包括：- 动植物的生长方式和特点- 动植物的呼吸和运动方式- 动植物的繁殖方式- 动植物在生态系统中的角色第四单元：人与自然的和谐共生该单元讲述了人类与自然的关系以及如何实现和谐共生。
关键知识点包括：- 人类对自然的依赖- 人类活动对自然环境的影响- 保护自然环境的重要性- 合理利用自然资源的方法第五单元：物体间的吸引和排斥该单元主要介绍了物体间的吸引和排斥现象。
关键知识点包括：- 磁铁的特性和用途- 磁铁的吸引和排斥- 磁性物质和非磁性物质的区分- 磁铁用途的探索和应用总结以上知识点，对于理解和掌握2023年苏教版三年级科学下册的内容具有重要意义。
学生们应当通过课堂研究和实践活动加深对这些知识的理解，并在日常生活中运用所学的科学知识。
江苏三年级科学下册知识点
江苏三年级科学下册知识点江苏三年级科学下册的知识点涵盖了多个领域，包括自然现象、生物多样性、物质的性质和简单的科学实验等。
以下是一些主要的知识点：一、自然界的奥秘- 季节变化：了解四季的更替及其对自然界和人类生活的影响。
- 天气现象：认识常见的天气现象，如雨、雪、风等，并了解它们的形成原因。
二、生物多样性- 植物的分类：学习植物的基本分类，如乔木、灌木、草本植物等。
- 动物的分类：了解动物的基本分类，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
- 生态系统：认识不同生态系统的组成和功能，如森林、草原、湿地等。
三、物质的性质- 物质的形态：学习固体、液体、气体三种基本物质形态的特点。
- 物质的性质：了解物质的密度、硬度、溶解性等基本性质。
四、简单的科学实验- 观察实验：通过观察实验，学习如何使用放大镜、显微镜等工具。
- 实验操作：进行简单的实验操作，如植物的光合作用、水的蒸发等。
五、科学探究方法- 提问：学会提出科学问题，并尝试用科学的方法去寻找答案。
- 假设：能够根据观察提出假设，并设计实验来验证。
- 实验：学习如何设计和执行科学实验，收集数据。
- 结论：根据实验结果得出结论，并学会如何表达和交流。
六、环境保护意识- 垃圾分类：了解垃圾分类的重要性和基本方法。
- 节能减排：认识节能减排的意义，学习日常生活中的节能小妙招。
结语：通过学习江苏三年级科学下册的知识点，学生们不仅能够对自然界有更深入的了解，还能培养科学探究的兴趣和能力，同时增强环保意识，为成为有责任感的公民打下基础。
希望学生们能够在科学的世界里不断探索，发现更多的奥秘。
苏教版小学三年级科学下册重要知识点总结
苏教版小学三年级科学下册重要知识点总结第一单元土壤与生命1、土壤的主要成分有：空气，水分，腐殖质。
2、我们挖取土壤时需要挖取土壤表层的土。
3、在土壤中生长的小草依靠根吸取土壤中的养分。
4、屎壳郎一般会把自己的卵产在土壤中。
5、颗粒状的土壤有利于植物的生长.6、土壤对人类的生活有什么作用？答：土壤与人类的生产生活息息相关，保护土壤就是保护我们的生活环境。
如果植物生活在被污染的土壤中，就有可能会发生中毒或死亡现象.这样一来我们食用蔬菜等食品安全就得不到保障。
此外，没有优质的土壤就不可能有洁净的水源空气。
7、土壤固体中的大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。
沙粒含量特别多的是沙土，黏粒含量特别多的是黏土，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。
8、土壤由上而下分为三层：表层土，下层土，岩石层。
9、常见的土壤动物有：蚯蚓，蚂蚁，屎壳郎，蜈蚣等。
10、把土壤放入水中，会有气泡冒出，这说明土壤中含有空气。
用纸巾包住土壤会发现纸巾上有水迹，这说明土壤中含有水分。
把土壤放入水中搅拌，静置一段时间，可以看到水面上漂浮着一些东西，这是土壤中的腐殖质。
11、把土壤放到火上烧，我们能够闻到刺激的气味，这是土壤中的腐殖质燃烧所散发的气味。
12、土壤中的细菌和小动物将死亡的动植物分解成养分，供植物生长。
13、表层土的养分来自腐烂的动植物遗体，它们被称为腐殖质。
腐殖质越多土壤越肥沃。
14、表层土壤中植物生长所需要的养分最丰富。
下层土能提供给植物的养分稀少。
15、增加土壤的肥力，常用的改良土壤的方法有：种植绿肥，收集落叶，粪便沤肥等。
16、为什么说蚯蚓是“改良土壤的能手”？答：在土壤成肥过程中蚯蚓起到了重要的作用，它们极大地提高了土壤的肥力。
蚯蚓的一些活动改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。
17、一节旧电池烂在土壤里，能使一平方米的土壤失去利用价值。
18、当植被被肆意砍伐、破坏后，土壤的蓄水能力就会降低，从而导致植物的枯死或干黄。
小学科学复习知识点归纳(知识点)三年级下册科学苏教版
小学科学复习知识点归纳（知识点）三年级下册科学苏教版三年级下册科学苏教版主要涉及了植物、动物、人体等方面的知识点。
下面将对这些知识点进行归纳整理，帮助同学们更好地复习科学知识。
一、植物知识点归纳1. 植物的种类：大豆、番茄、水稻、红薯等。
2. 植物的结构：根、茎、叶、花、果实。
3. 植物的生长与发育：种子发芽，幼苗长成植株。
4. 植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。
5. 植物的生活环境：阳光、水分、土壤、空气等。
二、动物知识点归纳1. 动物的种类：鱼、鸟、昆虫、哺乳动物等。
2. 动物的结构：头、身体、四肢、尾巴等。
3. 动物的食物链：食物链是由食物相互关系所形成的。
4. 动物的生活习性：飞、跑、爬、游泳等。
5. 动物的分布与栖息地：水中、陆地等不同的栖息地。
三、人体知识点归纳1. 人体的五官：眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴等。
2. 人体的运动器官：头、躯干、四肢等。
3. 人体的感觉器官：眼睛、鼻子、耳朵、舌头、皮肤。
4. 人体的呼吸和消化：呼吸是通过鼻子、嘴巴吸入空气，氧气进入肺部，二氧化碳排出体外。
消化是食物在消化系统内被消化吸收。
5. 人体的保护措施：勤洗手、保持卫生、锻炼身体、饮食均衡等。
通过对上述知识点的归纳整理，我们可以更加清晰地理解和掌握科学的基础知识。
在复习过程中，同学们可以结合教材中的插图和实例，通过实际操作，加深对知识点的理解与记忆。
此外，为了更好地复习科学知识，同学们还可以使用一些辅助工具，如制作植物模型、动物模型等。
通过手工制作的过程，不仅能加深对知识点的理解，还能培养动手能力和创造力。
在复习过程中，同学们还可以组织小组活动，共同讨论和学习。
可以进行角色扮演，让同学们扮演不同的植物或动物，根据自己的特点来介绍自己的生活环境、生活习性等。
通过互动交流，同学们不仅能够深入了解各种生物，还能提高口头表达和团队合作能力。
最后，同学们还可以利用科学实验来巩固和验证所学知识。
例如，可以进行种子发芽实验、观察昆虫的生命周期等。
苏教版三年级下册科学知识点
苏教版三年级下册科学知识点苏教版三年级下册科学知识点一、水与空气的探索在三年级下册科学课中，我们将继续学习关于水和空气的知识。
水和空气是我们生活中不可或缺的两个元素，对于我们的日常生活和环境起着重要的作用。
1. 水的重要性水是生命之源，我们的身体大约由70%的水分组成。
通过学习，我们会明白水的重要性，以及如何正确合理地使用水资源。
我们也会学习到水的循环过程，了解为什么水很重要，并且要珍惜水资源，不浪费水。
2. 水的性质水有很多特性，如透明、无味、无色等。
我们将学习水的三态变化（固态、液态和气态），以及水的热胀冷缩性质。
通过实验，我们能够观察到水在不同的温度下会发生什么变化，加深对水的性质的理解。
3. 空气的存在和性质空气是我们周围的气体，也是生命的必需物质之一。
在三年级下册的科学课中，我们将学习到空气的存在和重要性。
我们会了解到空气的压力和几个基本性质，如透明、可压缩和可扩散等。
二、生物的多样性在三年级下册科学课中，我们还将学习有关生物的多样性。
生物多样性是指地球上所有生物的多样性，包括动物、植物、微生物等各种生物。
1. 动物的分类我们将学习动物的分类，并了解到不同动物之间的特点和区别。
通过学习动物的分类，我们可以更好地了解动物的特征和习性，培养对动物的保护意识。
2. 植物的分类除了动物，我们还将学习植物的分类。
植物能够制造绿色的叶子，通过光合作用为我们提供氧气和食物。
通过学习植物的分类，我们可以更好地了解植物的特点和生长环境。
三、物体的属性与变化在三年级下册科学课中，我们将学习物体的属性与变化。
物体的属性包括形状、颜色、重量，也会因为一些因素而发生变化。
1. 物体的形状我们将学习到物体的形状可以分为平面图形和立体图形，并进行举例说明。
通过学习物体的形状，我们可以提高观察和区分形状的能力，更好地理解物体的特点和属性。
2. 物体的颜色物体的颜色是由于物体表面对光线的吸收和反射而产生的。
我们将学习到颜色的基本知识，并通过实验观察物体的颜色变化，加深对颜色的认识。
2023苏教版三年级科学下册 全册重点
2023苏教版三年级科学下册全册重点
本文档旨在概括2023苏教版三年级科学下册的全册重点内容。
全册包括以下几个主要章节：
第一章：物理与生活
本章主要介绍了物体的重量、大小和形状，以及物体的运动和
变化等相关知识。
重点内容包括：
- 物体的重量和大小如何测量
- 物体的形状和结构特点
- 物体的运动状态和变化过程
- 理解物体的运动轨迹和速度
第二章：能量与物体
本章主要介绍了能量与物体的关系，以及能量在日常生活中的
应用。
重点内容包括：
- 能量的种类和转换方式
- 能量在物体运动中的作用
- 能量在日常生活中的应用案例
- 认识能量的单位和测量方法
第三章：物质与性质
本章主要介绍了物质的组成和性质，以及物质的变化过程。
重点内容包括：
- 认识物质的组成和性质分类
- 物质的变化过程和产物特征
- 了解常见物质的性质和用途
- 物质的保存和回收利用
第四章：现代科技
本章主要介绍了现代科技的发展和应用，旨在培养学生的科学素养和科技意识。
重点内容包括：
- 现代科技的定义和分类
- 科技在社会生活中的重要性和影响
- 科技在交通、通信和太空等领域的应用案例
- 科技对环境和生活的影响与保护措施
以上是2023苏教版三年级科学下册的全册重点内容概述，希望能对教学和学习有所帮助。
【2020新教材】苏教版三年级科学下册全册知识点考点-期末总复习【最新精品】
2020新苏教版科三年级科学下册全册知识点核心考点汇总第一单元、植物的一生第1课种子发芽一、填空或变换成判断题或名词解释：1.番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光，60到100天可以成熟，适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。
种好番茄，需要把它放在温暖的阳光下，保持土壤湿润z。
2.番茄种子外形特征：水滴形，黄色，表面粗糙j。
3.黄瓜种子外形特征：橄榄形，乳白色，表面平整。
4.蚕豆种子的特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐5.苹果籽形状：扁水滴型，前端尖细，黑褐色，表面平整。
6.红松种子特点：一头大一头小，种皮坚硬。
7.冬瓜种子特点：卵形白色或淡黄色，扁平。
8.枣种子特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大。
二、问答、实践、实验题。
10.如何照料植物幼苗？答：植物幼苗柔嫩，需要细心照料，适时浇水。
注意不可以直接浇自来水，要将自来水放在盆里24小时以上再用，目的是使水中的氯气等物质挥发，否则会烧死幼芽。
11.栽种记录要记哪些内容？答：栽种记录内容包括日期，高度，形态的变化。
第2课幼苗长大了一、填空或变换成判断题或名词解释：1.植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。
2.根是植物的营养器官，它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料，还有固定植株的作用。
3.玉米的根比较特殊，除胚根外，还从茎节上长出节根：从地下茎节长出的称地下节根，从地上茎节长出的节根又称支持根。
4.玉米的支持根数量很多，是从茎基础的几个节上长出并深入土里的，其机械组织发达，不仅能吸收水分和无机盐，还能起到稳固茎干的支持作用。
5. 叶也是植物的营养器官，为植物生长制造并吸收养料。
6.茎也是植物的营养器官，为植物生长输送水分和养料。
7.树干、树枝都是茎.8.我们平时说的芹菜茎其实是叶柄，而实际的芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。
9.叶主要由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。
（叶脉有运输水分、养料和支持叶片伸展的作用）。
最新苏教版三年级科学下册知识点复习汇总
最新苏教版三年级科学下册知识点复习汇总第一单元：植物的一生第1课：种子发芽了番茄生长在温暖、稍微潮湿的环境中，需要充足的阳光。
成熟需要60-100天，适合在春季、夏季和秋季种植。
种植番茄的步骤包括：选好种子、松土、播种、盖一层土、定期浇水、施肥。
可以通过实验、询问他人、查阅书籍和使用网络等方式获取更多的种植番茄知识。
不同植物的种子形状、颜色、发芽时间和适合生长的季节都不同。
种子发芽需要水、空气和适宜的温度，必须是完好无损且符合发芽季节的种子，适量的水分（潮湿）、适宜的温度（温暖25℃左右）和充足的阳光。
第2课：幼苗长大了植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。
植物的根有直根、须根、不定根和假根等类型，其作用是吸收水分和养分，以及固定植物。
树干、树枝和洋芋都是植物的茎，不同的植物的茎有不同的类型，如直立茎、攀缘茎、缠绕茎和匍匐茎等。
植物的茎不仅有输送水分和养料的作用，还连接根和叶。
叶主要由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。
植物的叶通过光合作用制造养料，供植物生长。
因此，如果把幼苗的叶片摘光，幼苗就不能生存。
植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。
第3课：植物开花了番茄花的雄蕊和雌蕊在同一朵花上，这种花称为两性花。
黄瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花上，这种花称为单性花。
如何辨别黄瓜花是雌花还是雄花？黄瓜的雌花长在小黄瓜上，而雄花直接长出来。
植物有多种传粉方式，如昆虫传粉、风力传粉、自花传粉和人工辅助授粉。
桃花和油菜的花依靠昆虫传粉，它们以鲜艳的花瓣、芳香的气味或甜美的花蜜吸引昆虫，成为虫媒花。
常见的传粉昆虫有蜜蜂和蝴蝶等。
玉米和杨树的花依靠风力传粉，称为风媒花。
它们一般都很小，花粉多而轻，没有花香和花蜜。
风力越大，花粉传播的距离越远。
豌豆和小麦能自己给自己传粉，不需要风和昆虫的帮忙，被称为自花传粉。
这些花里既有雄蕊也有雌蕊。
为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常会对一些植物进行人工辅助授粉，如黄瓜和丝瓜等。
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新苏教版三年级科学下册知识点第一单元、植物的一生第1课种子发芽1. 种番茄：番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。
60 ～100 天可以成熟。
适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。
番茄种子一般不容易发芽，要提前做好栽种试验和温水浸种处理。
2.番茄种子外形特征：水滴形，黄色，表面粗糙。
3.黄瓜种子外形特征：橄榄形，乳白色，表面平整。
4.栽种记录要记哪些内容？日期、高度、形态的变化等。
5.蚕豆种子外形特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。
6.苹果种子外形特点：扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。
7.红松种子外形特点：一头大一头小，种皮坚硬。
8.冬瓜种子外形特点：卵形，白色或淡黄色，扁平。
9.枣种子外形特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏。
大。
11.种子发芽需要的条件是：有水分、空气和适宜的温度。
12.植物幼苗柔嫩，需要细心照料，适时浇水。
注意不可以直接浇自来水，要将自来水放在盆里24小时以上再用，目的是使水中的氯气等物质挥发，否则会烧死幼芽。
第2课幼苗长大了1.植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。
2.根是植物的营养器官它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料，还有固定植株的作用。
3.玉米的根比较特殊，除胚根外，还从茎节上长出节根：从地下茎节长出的称地下节根，从地上茎节长出的节根又称支持根。
4.玉米的支持根，数量很多，是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。
不仅能吸收水分和无机盐，还能起到稳固茎干的支持作用。
5.植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。
6.茎也是植物的营养器官，为植物生长输送水分和养料。
7.树干、树枝都是茎.8.我们平时说的芹菜茎其实是叶柄，而实际的芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。
9.叶主要由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。
（叶脉有运输水分、养料和支持叶片伸展的作用）。
10.把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部去除，幼苗既失去了子叶储存的“营养”供给，又不能利用叶进行光合作用，生产“营养”，供自己消耗，因此，结果只能是死亡。
11.叶也是植物的营养器官，为植物生长制造并吸收养料。
第3课植物开花了1.番茄花既有雄蕊也有雌蕊，而黄瓜花则只有雄蕊或只有雌蕊，花分为两性花和单性花。
2.只有雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上，植物才有可能结出果实。
3.昆虫传粉、风力传粉、自花传粉和人工辅助授粉这几种常见的传粉方式。
4.黄瓜的雌花后面有一根未来的小黄瓜。
5.桃、油菜的花依靠昆虫传粉。
它们以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫，被称为虫媒花。
6.昆虫传粉：木兰、百合、杧果、玫瑰、绣线菊等。
7.常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。
8.玉米、杨树的花依靠风力传粉，被称为风媒花。
它们一般都很小，花粉多而轻，也没有花香和花蜜。
9.风力越大，花粉传播的距离越远10.风力传粉：栎、桦、松、杉、柏、高粱、核桃、板栗等。
11.豌豆、小麦能自己给自己传粉，不需要风和昆虫的帮忙，被称为自花传粉。
12.自花传粉：棉花、花生、大豆、豇豆、等。
13.自然状态下传粉不足时，人们会对一些植物进行人工辅助授粉，如黄瓜、丝瓜等。
第4课植物结果了1.果实由果皮和种子两部分组成。
植物通过种子繁殖后代。
花、果实、种子属于植物的繁殖器官，大多数植物通过种子繁殖后代。
2.豆角、豌豆、花生、香蕉、南瓜是果实。
3.胡萝卜吃根，豆角吃果实，豌豆吃种子，甘蔗吃茎，花生吃种子，菠菜吃茎和叶，香蕉吃果实，芹菜吃茎和叶，南瓜吃果实。
4.番茄和黄瓜的植株都有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
5.无籽西瓜和香蕉的种子在人工培育的过程中退化了，但它们也是果实。
6.种子一般包括胚、胚乳和种皮三部分。
7.植物是人类重要的食物和药物来源。
粮食、蔬菜、水果、草药都是植物。
8.根可食用的植物：萝卜、胡萝卜、番薯、桔梗等。
牛蒡、人参、何首乌、川乌、板蓝根、葛根、黄芪、西洋参、麦冬这些植物的根可以入药。
9.茎可食用的植物：甘蔗、芦笋、竹笋、空心菜、莴苣等。
10.茎的特点是分节，节上长有叶和芽。
一般植物的根上都长有根毛。
11.荸荠、马铃薯、姜、藕、百合、慈姑也是茎，叫地下茎。
因为它们都有节（或退化的节），节上有芽，种到土里，芽也会长出叶子。
12.玉竹、天麻、肉桂等很多植物的茎都可以入药。
13.叶可食用的植物：菠菜、芹菜、油菜、白菜、甘蓝、韭菜、苋菜、生菜、油麦菜、苦苣等。
14.茶，就是用茶树的叶子制成的。
15.月桂树的叶子叫香叶，是调味品。
16.很多植物的叶子具有药用价值，如荷叶、桑叶、枇杷叶、柳树叶、大青叶、番泻叶、罗布麻叶、紫苏叶、艾叶、芙蓉叶、薄荷叶等。
17.花可食用的植物：黄花菜、花椰菜这两种蔬菜都是植物的花。
玫瑰花、桂花、茉莉花、菊花、金银花都可以食用，它们有的可以做成香甜的馅料，有的可以泡水饮用，有的可以入药。
18.果实可食用的植物：苹果、梨、西瓜、香蕉、桃、枣、葡萄、猕猴桃、哈密瓜等大多数水果，豆角、南瓜、黄瓜、冬瓜、丝瓜、茄子、番茄等蔬菜。
山楂、枸杞、木瓜、乌梅等果实可以入药。
19.我们食用的稻米、小麦、青稞、小米、玉米的果实，它们的果皮薄而与种皮愈合，所以常被误以为是种子。
20.种子可食用的植物：黄豆、绿豆、红豆、黑豆、豌豆、蚕豆、花生、芝麻、银杏、松子、榛子、南瓜子、葵花籽、西瓜子、核桃、莲子等。
柏子、杏仁、胡麻仁、决明子、巴豆等种子可以入药。
第二单元植物与环境第5课不同环境里的植物1. 仙人掌的茎和叶的形态特征：茎绿色、覆盖蜡质，叶退化为刺。
挤压仙人掌的茎和芦荟的叶，发现内部含有大量水分。
2. 沙漠植物适应环境的结构特征：具有发达的根系。
3.水瓶树高大粗壮，树干顶部枝条、树叶稀疏，远看酷似一个巨大的啤酒瓶。
水瓶树的树干里储存水，抗干旱能力强，适宜生长在热带草原。
4.仙人柱植株高大呈柱状，有分枝。
柱上长有许多锐利的棱，棱上长有尖刺。
喜温暖向阳环境，耐干旱，适宜生长在炎热、干旱的沙漠中。
5.芭蕉树主干没有分枝，叶在主干顶端呈螺旋状排列。
叶片长圆形，宽大。
主叶脉粗厚，分支叶脉呈羽状平行分布在叶片上。
6.椰树树干长，笔直，没有分枝。
树叶巨大，呈羽毛状，集中长在树干顶端。
椰子喜光，在高温、多雨、阳光充足和海风吹拂的条件下生长发育良好，适宜生长在热带沿海。
7.雪松树干较直，树枝从下至上环绕树干向外生长。
树叶针状、坚硬，淡绿色或深绿色。
雪松耐阴、抗旱，有一定的耐寒能力，分布范围广，可生活在高山上。
8.植物的形态与其生长环境有着密切的关系。
9.大叶黄杨树叶比杨树树叶厚、光滑。
大叶黄杨树叶上覆盖有比较厚的蜡质，所以较光滑。
10.杨树树叶秋天变黄，冬天落光。
大叶黄杨树叶冬天落三分之一左右，总体看来树还是绿色的。
11.冬季来临，杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗。
大叶黄杨靠树叶表面蜡质减少蒸发。
第6课沙漠中的植物1.骆驼刺和梭梭树这两种植物都是地面部分长得矮小，有庞大的根系。
庞大的根系能在更大的范围内寻找水源，吸收水分；矮小的地面部分减少了水分蒸腾，使之能在干旱的沙漠中生存下来2.多数沙漠里的植物有强大的根系，能增加对沙土中水分的吸取；许多植物的叶子缩得很小，或者变成棒状或刺状，有的甚至无叶，用绿色的茎代替叶子的作用，茎表面覆盖蜡质等特点能减少水分消耗，减少蒸腾面积，使它们适应沙漠环境。
第7课水里的植物1.能在水中生长的植物统称为水生植物。
2.根据水生植物的生活方式，一般将其分为：挺水植物、浮水植物、沉水植物。
3.水生植物的形态不同：叶子的大小，茎的粗细、长短，花的形态等。
4.水生植物生长位置不同：金鱼藻生长在水底；菱、水葫芦生长在水面；芦苇、香蒲生长在水边；莲扎根在水底，从水中长到水面。
5.水葫芦漂浮的秘密：叶柄中下部膨大似葫芦，里面有大量气体；植株较轻，不固定在水底时，能漂浮；茎柔软，在水流中不易折断。
6.莲的叶柄和地下茎内有中空的管道，以保证植株的水下部分对氧气的需求。
7.红树主干上长出的许多支持根，可以扎入泥滩保持植株的稳定。
红树还有许多指状的呼吸根从土中伸出地面，在涨潮时帮助植株吸收空气中的氧气。
8.碗莲叶子圆形，有浮在水面上的浮叶，也有伸到水面上方的立叶。
它的地下茎长而肥厚,有长节。
碗莲喜光,喜热，怕干,不耐阴，适合在静水中生长,水底的土壤最好为富含有机质的肥沃黏土，适宜的生长温度为20～30℃。
9.水生植物能适应水中生长，是因为有的柔软，有的体内有气室。
第8课石头上的植物1.青苔地下部分的根状物是假根，主要起固定作用，而它生存所需要的水分和养料，是通过其表面那些细小的叶状结构直接吸收的。
2.卷柏采用休眠和转移生长位置的方法；仙人掌采用减少水分蒸发的方法。
适应环境改变，增加生存机会。
第3单元声音的奥秘第9课声音的产生1.敲击音叉，接近水面,音叉发声时叉臂会振动，当叉臂接近或触及水面时，就引起水面振动甚至激起水花。
2.击打鼓面,鼓面振动发声,引起鼓面上的积水振动,从而激起水花。
3.鱼类会利用鱼鳔、鳃盖、骨骼等发出各种奇怪的声音。
4.哺乳动物一般靠声带的振动发声。
5.蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声。
6.鸟类的发声器官是鸣管。
7.快速地往复运动也就是振动。
8.声音是由物体的振动产生的。
振动停止，声音消失。
第10课声音的传播1.声音可以在空气、水和固体中传播。
2.声音能够在气体、液体和固体中向各个方向传播。
3.真空中不能传播声音。
4.声音的传播速度与介质的弹性、温度等因素有关。
5.介质的弹性越大，声音在其中传播得越快。
固体比液体和气体更具弹性，因此声音在固体中的传播速度最大。
6.在给定的介质中，温度越高，声音传播得越快。
7.声音进耳道后会引起鼓膜的振动。
第11课不同的声音1.声音的强弱叫作音量（响度）。
音量的大小跟振幅和与声源的距离有关。
（用力—振幅大—声音大）2. 声音的高低叫作音调。
3. 噪声是听起来让人感到不舒服的声音。
4. 噪声和废气、废水一样，被列为主要的环境污染因素。
5. 敲击水量不等的瓶子，装水较少的瓶子，音调更高。
6. 敲击长短不同的管子，长度较短的管子，音调更高。
7. 敲击铝片琴，长度较短的铝片，音调更高。
8. 弹拨吉它时，细的琴弦，音调更高。
9.发出音调高的物体通常是薄的、细的、短的、紧的，而发出低音的物体通常是厚的、粗的、长的、松的。
10.降低噪声的做法是控制噪声源、装隔音或吸音屏障等。
11.保护听力的做法避免经常置身嘈杂环境；佩戴防噪声耳塞；不要长时间用耳机听音乐；勿乱挖耳等。
第4单元身边的材料第12课天然材料与人造材料1.直接来自大自然，如木材、石料、棉花、羊毛等，它们属于天然材料。
2.不直接来自大自然，而是通过加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的如纸、玻璃、塑料等，它们属于人造材料。
3.棉花是植物纤维，易燃，燃烧时有烧纸张的气味，燃烧后有粉末状灰烬。