数学教师实习自我鉴定202X.doc
数学教师自我鉴定(三篇)

数学教师自我鉴定一、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生并且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出鉴定,写好教学后记。
二、注重课堂教学艺术,提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。
在课堂上我异常注意调动学生的进取性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得简便,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的本事。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
三、创新评价,激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改善教学的有力手段。
对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的'变化和发展。
更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些提高,具备了什么本事。
使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。
四、认真批改作业,做好课后辅导工作。
布置作业有针对性,有层次性,对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情景,将他们在作业过程出现的问题做出分类鉴定,进行透切的讲评,并针对有关情景及时改善教学方法,做到有的放矢。
对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
2023数学教育师范生实习自我鉴定范文

2023数学教育师范生实习自我鉴定范文尊敬的教务处:我是××学校××学院数学教育专业的一名大二学生,在即将结束的2022-2023学年中我有幸成为数学教育师范生进行了为期9周的实习。
通过这次实习,我深刻感受到了作为一名数学教育师范生的责任和使命,也收获了许多宝贵的经验和教训。
在实习期间,我主要负责数学课程的教学工作。
我认真备课,积极参与各种教学研讨活动,提高了自己的教学水平。
我注重启发式教学和探究式学习,通过提出问题,引导学生思考,激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
我还注重培养学生的创新思维能力,组织学生进行小组合作学习和课堂展示,激发了学生的积极性和主动性。
我注重课堂教学效果的评估,通过与学生进行互动交流、布置作业和组织学生课后巩固,提高了教学效果。
同时,在实习期间,我也积极参与了学校组织的各种教育活动。
我主动参与教学研讨会,与老师们进行交流和分享教学心得,不断学习和成长。
我还参与了学校举办的数学竞赛和主题讲座,拓宽了自己的眼界,丰富了自己的知识储备。
我还积极参与志愿者活动,关心贫困学生的学习生活,努力帮助他们改善学习环境,提高学习能力。
通过这次实习,我不仅提升了自己的教学技能和业务能力,也增强了自己的团队合作精神和组织管理能力。
我在实习班级中与同伴们紧密合作,共同探讨问题,互相帮助,确保教学工作的顺利进行。
我还担任了班级的班主任助理,组织并参与了班级活动,提高了自己的组织管理能力。
值得一提的是,在实习期间,我遇到了一些挑战和困难。
例如,有些学生学习态度不端正,缺乏学习动力,给课堂秩序带来了一定的困扰;还有些学生学习能力较差,需要耐心引导和帮助。
不过,通过与同事和导师的交流和探讨,我学会了如何分析问题,找到解决问题的方法,并取得了一些进步。
最后,我深知作为一名数学教育师范生,我需要不断学习和提高自己的教育教学能力,不断适应和应对教育改革的新要求。
通过这次实习,我明确了自己的职业目标和发展方向,坚信只要不断努力和认真耕耘,我一定能成为一名优秀的数学教育工作者。
数学老师工作自我鉴定(3篇)

数学老师工作自我鉴定尊敬的评委、各位领导:您好!我是一名数学教师,感谢您提供这个机会让我对自己的工作进行自我鉴定。
在过去的工作中,我努力追求卓越,不断学习和提升自己的教学水平。
以下是对我的工作进行的自我评价:一、教学能力作为一名数学教师,我认为教学能力是最重要的。
我对于数学教学有着深厚的热情和扎实的专业知识。
我善于将抽象的数学概念转化为具体的实际问题,通过生动的教学方法激发学生的学习兴趣。
在教学中,我注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力,引导他们主动思考和互动交流。
我的课堂氛围活跃,学生积极参与讨论,形成良好的学习氛围。
二、师德修养作为一名教师,我注重自身的师德修养。
我尊重学生,关注他们的成长和发展。
我善于与学生建立良好的师生关系,关心学生的身心健康,关注他们的学习动态和家庭情况。
我注重与家长的沟通合作,及时向家长反馈学生的学习情况和问题。
我尊重每个学生的个性差异,注重培养他们的自主学习能力和学习方法,鼓励他们积极参与校内外的学习活动。
三、课程建设作为数学教师,我注重课程建设和教材选择。
我根据学生的实际情况和教学目标,设计符合学生的知识水平的教学内容和教学方法。
我注重综合运用不同的教学资源,如教科书、多媒体课件、实验教学等,提高教学效果。
我定期参加教研活动,与同事们分享教学心得,互相学习和进步。
四、自我评价在过去的工作中,我积极投入,对学生负责,取得了一定的成绩。
我的学生成绩稳步提升,部分学生在数学竞赛中获奖。
在教学评价中,学生和家长对我的教学工作给予了积极的评价和反馈。
同时,我也积极参与学校的各项工作,如参与学科竞赛组织、学生辅导工作等,为学校的发展做出了一些贡献。
然而,我也意识到自己还存在一些不足之处。
首先,我需要不断更新和学习最新的教学理念和方法,提高自己的教学水平。
其次,我需要更加注重学生的个性发展,更好地激发他们的学习兴趣和潜力。
此外,我也希望能够加强与学科教师的合作,开展跨学科的教学活动,提高学生的综合素质。
数学实习教师自我鉴定(四篇)

数学实习教师自我鉴定在教学工作中,我深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点.并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
认真上好每一节课,上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量. 认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。
注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一年来,我在学校上了多次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,并积极改进。
扎实自己的基本功。
通过向老教师学习,切实提高自己的基本功。
数学实习教师自我鉴定(二)在教学工作方面,认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。
了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。
在代理班主任工作期间,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,尊重他们,深入细致了解他们。
在班级管理上,积极负责。
从早自习的监督,每位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到位。
同时,与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手,放飞吾心”的主题班会,并且取得预期的效果。
在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足。
讲课时声音不够洪亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的基本功不扎实。
小学数学教师实习自我鉴定范文(三篇)

小学数学教师实习自我鉴定范文尊敬的评委老师们:大家好!我是一名小学数学教师实习生,非常荣幸能够参加这次自我鉴定。
在我之前的实习过程中,我深刻地意识到作为一名小学数学教师,我肩负着培养学生数学兴趣和能力的重要责任。
通过努力学习和不断实践,我更加明确了自己的职业定位和教育理念。
在实习过程中,我认真观察、学习和实践了一系列的教学方法和策略,不断提高自己的教育教学能力。
首先,我注重通过教材内容的合理策划和编排,激发学生的学习兴趣。
我会结合学生的认知特点和数学教学大纲的要求,设计生动有趣的教学内容,充分调动学生的学习积极性。
同时,我也会运用多种教学手段,如故事、游戏、实物等,使学习变得更加生动有趣。
其次,我注重启发学生的思维和创造力。
对于小学生来说,数学不仅仅是一门知识,更是一种思维方式。
因此,在教学中,我会鼓励学生充分发挥想象力、创造力和逻辑思维能力,培养他们的数学思维习惯和解决问题的能力。
我会设计一些开放性的问题给学生,引导他们主动思考和解决,因为我相信学生在思考过程中的成长才是最重要的。
另外,我十分重视学生的情感体验。
我始终坚信,只有在一个温馨、和谐的氛围中,学生才能够安心学习和积极进取。
因此,我会注重与学生的沟通和交流,尊重每个学生的个性差异,关注他们的情感需求,为他们提供一个宽松舒适的学习环境。
同时,我也会及时给予学生一些正面的反馈和鼓励,激励他们更加努力学习,实现个人潜能的最大发挥。
此外,我还时刻关注自己的教育教学实践和专业素养的提升。
我定期进行教育教学知识的学习和研究,力求掌握最新的教育理念和教学方法。
同时,我也积极参加各种教育培训和学术交流活动,与同行们进行交流与合作,共同提高教育教学水平。
师者,传道授业解惑也,我会不断学习与成长,不断提升自己的教育教学能力。
总之,作为一名小学数学教师实习生,我深知自己的责任与使命。
我将始终秉持着对教育事业的热爱和对学生的关爱,坚持用心去教、用爱去育,努力成为一名优秀的小学数学教师。
2023数学教育师范生实习自我鉴定

2023数学教育师范生实习自我鉴定尊敬的教育部门领导:您好!非常荣幸能够有机会进行2023年的数学教育师范生实习,并通过此次自我鉴定向您展示我的实习情况和教育成果。
在这次实习的过程中,我认真履行教学职责,不断提高自己的教育教学水平,取得了一定的成绩。
以下是我对此次实习的总结和自我鉴定:一、实习教育目标的达成情况1. 班级管理能力:在实习期间,我全面负责了一班35名学生的数学教学工作。
通过与学生的互动和交流,我能够有效地管理班级,提高班级纪律和秩序,营造了良好的学习氛围。
2. 教学设计能力:我深入研究了数学课程标准和教材,结合学生的实际情况设计了多个有针对性的教学活动和教学方案。
在教学过程中,我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力,使他们逐步形成科学的思维方式和数学分析能力。
3. 教学方法的运用:我运用了多种教学方法和手段,如讲授、讨论、合作学习、实验等,注重培养学生的积极性,激发他们的学习兴趣,并通过多样化的教学形式增强了课堂互动和学生的参与度。
二、教育成果的展示与评价1. 学生成绩提升:通过实习期间的教学活动,我发现学生的数学成绩有了显著的提升。
根据学生的学情,我针对性地进行了个别辅导,帮助他们理解和掌握数学知识,提高了他们的学习成绩。
2. 学生思维能力的提高:通过实践教学,我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力,使他们能够独立思考、分析和解决数学问题,并且在实际操作中运用所学知识。
3. 学生合作能力的培养:在教学过程中,我鼓励学生进行小组合作学习,培养他们的团队合作意识和能力。
通过合作学习,学生能够互相交流、合作解决问题,提高了他们的学习效果和合作能力。
三、自我评价与反思在实习过程中,我始终坚持独立思考、不断反思和积极改进自己的教学方法和能力。
通过实践教学,我发现自己还存在以下几个方面的不足:1. 教学设计能力有待提高:尽管在实习过程中我注重教学设计,但还有一些教学活动和教学方案的设计不够完善,需要进一步提高教学设计能力。
2023年数学教师的实习自我鉴定范文(通用3篇)

2023年数学教师的实习自我鉴定范文(通用3篇)范文一:尊敬的领导、导师和评委:您好!我是一名即将参加实习的数学教师,在即将开始这段富有挑战性的实习之际,我想对自己进行一次深入的自我鉴定。
首先,我具备坚实的数学基础知识和深厚的数学教学理论。
我曾经通过系统的学习和实践,熟练掌握了数学教学的基本理论和方法,在数学知识方面取得了扎实的学习成果。
我相信,掌握了扎实的基础知识和教学理论,才能够更好地指导学生,激发他们的学习兴趣和能力。
其次,我具备良好的沟通和组织能力。
在实习的过程中,我不仅要和学生进行有效的沟通,了解他们的学习情况和困难,还要与导师和家长保持密切的联系,及时反馈学生的学习情况。
同时,我还需要有良好的组织能力,合理规划教学内容和进度,确保教学的有序进行。
第三,我具备持续学习和钻研的意识和能力。
教师这个行业在不断地发展和变革,只有不断学习和更新教育理念、教学方法,才能适应时代的需求,更好地开展教学工作。
因此,我将继续加强自己的学习,不断提高自己的教育教学水平。
最后,我还具备团队协作和自我反思的能力。
作为一名数学教师,我深知单打独斗难以取得较好的效果,因此我将积极与同事进行合作,共同提高教学质量。
同时,我也会经常反思自己的教学方法和效果,及时调整教学策略,以更好地满足学生的需求。
通过对自己的自我鉴定,我深知我还有许多需要提高和完善的地方。
在接下来的实习过程中,我将以饱满的热情和执着的认真态度投入到教学工作中,不断完善自己,提高自己的教育教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢!范文二:尊敬的领导、导师和评审委员:首先,非常感谢各位对我实习的支持和帮助。
我是一名即将参加2023年数学教师实习的学生,特此对自己进行自我鉴定。
首先,我具备丰富的数学知识和扎实的基础。
在大学期间,我通过系统的学习和实践,深入理解了数学的基本知识和教学方法。
我对数学概念的理解和应用有一定的掌握,并且对于解决数学问题具有较强的能力。
数学教师实习自我鉴定三篇

数学教师实习自我鉴定三篇篇一参加实习已经有一段时日,虽然不是正式工作,但是我一直认真对待,十分投入,尽量做好本职工作的同时学习掌握更多的知识,下面是我的实习自我鉴定:我想回顾这些日子的点点滴滴,第一次听指导老师x老师的课,我学到的是认真负责的态度,激情大方的教态,和如何调动学生积极性及活跃课堂气氛。
第一次备课写数学教案,我学到了每个环节都需要全面兼顾,才能实现课堂结构,明白了备课需要有遇见性,需要多了解学生,周密安排,查找资料,以便应对教学过程中出现的意料不到的情况;第一次上台讲课,这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。
难忘指导老师的反复指导,同伴间真挚的鼓励和下面孩子们包容的笑脸,让我觉得很放心,大胆地说着,渐入佳境,原来一切都是水到渠成的事。
教态从容,头脑冷静是关键,语言要平稳,动作要沉着,重点要突出,按部就班地完成各个教学环节,使教学过程成为一个有机整体。
这些都在以后的教学中一一改进。
再如多次的评课,在互相的评价中总结经验教训,明白是非优势,长短得失,取得不断进步。
一切有付出的过程都会有一个美好的,就象辛劳的耕作会有好收成,努力的学习会上好大学,勤恳的工作会有更好的生活,一切都象大自然一样无比自然。
实习的日子也是这样,很纯粹,远离了城市的喧嚣,住进了这个看似有点荒凉的郊外,却让人心里平静。
关于班主任工作,在和这些孩子们接触的日子里,我一路收获感动。
这些十七八岁的孩童,给予我的不仅有年轻的活力,纯真的童心,还有对待生活的那份热情。
与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习,暗生在每次课间操“时代在召唤”的旋律中,暗生在“天天读,天天唱”这些充满娱乐性与知识性的活动中和每次都热闹非凡的班会上,与他们交流需要用心,需要换位思考,需要融入他们的世界。
这些也是作为一个班主任所必须具备的,但是x个月的时间是不够的,我们还要有更好的磨合和更深入的交流,而这些我做的还很不够。
“教师这个职业既是导演、编剧,又是演员”,确实,只有将这三个角色扮演好,才能导出一出好戏一堂好课,即使不华彩也平实。
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数学教师实习自我鉴定202X从学生变成老师,从梦想变成现实,从第一次上讲台到以后的无数次。
以下是由我为大家整理的“数学教师实习自我鉴定202X”,仅供参考,欢迎大家阅读。
数学教师实习自我鉴定202X(一)参加实习已经有一段时日,虽然不是正式工作,但是我一直认真对待,十分投入,尽量做好本职工作的同时学习掌握更多的知识,下面是我的实习自我鉴定:我想回顾这些日子的点点滴滴,第一次听指导老师x老师的课,我学到的是认真负责的态度,激情大方的教态,和如何调动学生积极性及活跃课堂气氛。
第一次备课写数学教案,我学到了每个环节都需要全面兼顾,才能实现最佳课堂结构,明白了备课需要有遇见性,需要多了解学生,周密安排,查找资料,以便应对教学过程中出现的意料不到的情况;第一次上台讲课,这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节。
难忘指导老师的反复指导,同伴间真挚的鼓励和下面孩子们包容的笑脸,让我觉得很放心,大胆地说着,渐入佳境,原来一切都是水到渠成的事。
教态从容,头脑冷静是关键,语言要平稳,动作要沉着,重点要突出,按部就班地完成各个教学环节,使教学过程成为一个有机整体。
这些都在以后的教学中一一改进。
再如多次的评课,在互相的评价中总结经验教训,明白是非优势,长短得失,取得不断进步。
一切有付出的过程都会有一个美好的,就象辛劳的耕作会有好收成,努力的学习会上好大学,勤恳的工作会有更好的生活,一切都象大自然一样无比自然。
实习的日子也是这样,很纯粹,远离了城市的喧嚣,住进了这个看似有点荒凉的郊外,却让人心里平静。
关于班主任工作,在和这些孩子们接触的日子里,我一路收获感动。
这些十七八岁的孩童,给予我的不仅有年轻的活力,纯真的童心,还有对待生活的那份热情。
与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习,暗生在每次课间操“时代在召唤”的旋律中,暗生在“天天读,天天唱”这些充满娱乐性与知识性的活动中和每次都热闹非凡的班会上,与他们交流需要用心,需要换位思考,需要融入他们的世界。
这些也是作为一个班主任所必须具备的,但是x个月的时间是不够的,我们还要有更好的磨合和更深入的交流,而这些我做的还很不够。
“教师这个职业既是导演、编剧,又是演员”,确实,只有将这三个角色扮演好,才能导出一出好戏一堂好课,即使不华彩也平实。
这次的实习给予自己的不仅仅是走走过场那般简单,它在我的整个人生路上也了留下了许多痕迹,我们要学的还有很多。
数学教师实习自我鉴定202X(二)202X年xx月xx日至xx月xx日,我参加国培计划顶岗实习活动,在xx市xx县xx中学实习了x个多月时间,在这期间我担任x年级一个班的班主任工作,上x个班的数学课,作为实习班主任,我积极做好各项工作,配合学校领导、老师的工作,尽自己所能做好每一件事。
这次实习令我感受很深。
一方面,我深感身为人题的压力,不仅要在知识方面要有很好的储备,在平时生活中,老师的一言一行都深刻地影响着学生。
另一方面,我也深刻体会到“教学相长“的内涵,学无止境,我们每时每刻都在学习着,孩子们让我们学到很多。
对于学生的指导与教育,学会引导,因材施教,用心去与他交流,去感化学生。
在课堂教学中,首先要有充分的准备,有课时我常会认真备课,想到学生的知识掌握程度,以课本为主,内容正确不脱离教材,注重对学生的启发和引导,以学生为主体。
在教学活动中建立平等的师生关系。
我努力为每一个学生创造展示自我的机会,供给展现自我的平台,使每个学生都能在学中乐,感到自我的价值。
在这实习过程中,我受益匪浅,让我有机会把理论与实践真正地结合起来。
我们有任把祖国的花朵培养好,使他们真正成为一个好公民,成为祖国的希望。
对此,我时刻努力,不断完善自己。
我积极做好各项工作,配合学校领导、老师的工作,尽自己所能做好每一件事。
在课堂教学中,我认真备课,上课前我都会准备好每次课的详细教案和课件,所设计的教案和课件规范准确。
联系学生的知识掌握程度,以学生为主体,以课本为主,内容正确不脱离教材,注重对学生的启发和引导;针对学生的自身特点,我尽量使课堂生动活泼,调动学生的学习积极性,多与学生互动;在教学活动中,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务。
同时,注重课外辅导,批改作业仔细认真。
在实习期间,我严格遵守学校的规章制度,按时作息,不迟到,不早退,不无故缺。
实习过程中,我还认真地听了其他老师的课,从中我学到了很多东西,。
在这实习过程中,我受益匪浅,让我有机会把理论与实践真正地结合起来。
我们有责任把祖国的花朵培养好,使他们真正成为一个好公民,成为祖国的希望。
此外,我发现了自己还存在不足的地方,特别是在刚开始的教学中,初次面对那么多学生,多少有些许紧张,不过上了几节课之后,我慢慢克服了这种心理,冷静地投入到教学中,自信坦然地面对学生。
最后,我要特别感谢xx中学和指导老师,在这里我学到了很多教学知识和技巧,这次实习为我将来的从业生涯提供了非常宝贵的经验。
数学教师实习自我鉴定202X(三)本人是xx大学数学与应用数学专业的学生,在xx中学实习数学老师已经好几个月了。
在xx中学实习期间,我充分利用了学校优越的学习条件和浓郁的学习氛围,认真学习了数学与应用数学专业教学计划规定的相关内容,认真完成教学计划,管理班级。
在班级里形成了良好的学习氛围和积极进取的风气,且在实习期间掌握了一定的理论知识基础,取得良好的成绩,所教班级在年纪考试中名列前茅。
在教好数学文化课程的同时,我也积极参加社会工作和学校活动,无论是参加实习学校组织的公益活动,还是参加本班学生的社会实践等活动。
我都积极投入,谦虚谨慎,团结学生,吃苦耐劳,很好地完成了各项任务,表现出较强的与团队密切合作的能力、领导和组织能力及良好的环境适应能力。
由于在实习期间表现良好,我的工作常常受到老师及班级学生们的好评与奖励,实习之余的我,是一个外向而热情的人,爱好广泛,音乐、书籍、电脑、舞蹈,运动等等都已经成为我生活中不可或缺的一部分,正因为有了这些丰富的学习、生活经验和完美的生活习惯。
让我具备了很强的学习能力,组织与协调能力;也是因为自身综合素质及能力得到了较大的提高,让我变成了一个更顽强的自己,变成了一个敢于为社会奉献的年轻人。
我是一个喜欢上进的年轻人,也是一个朝气蓬勃、富有创新精神的年轻人,敢于拼搏、敢于冒险、敢于开拓自己的生活,安逸的生活并不能给我带来精神上的满足,只有不断的挑战自我,不断走向新的成功才会给自己更多的磨砺。
在面临结束实习走上社会的重要阶段,我希望自己能够迈好踏入社会的第一步,我会以谦虚谨慎的做人准则、认真务实、积极进取的工作态度走向社会,用自己的行动让社会肯定我的能力。
实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,所以,得到一个启示:不论遇到什么困难,不要对自己失去信心。
教师是人类的工程师,我为我的职业而感到骄傲。
以后我会更加努力提高我的教学设计能力;改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好!数学教师实习自我鉴定202X(四)时光荏苒,如白驹过隙般匆匆而过,转眼间,顶岗实习已经快x个月了,在这短短的x个月中,让我感觉自己成长了许多,从象牙塔迈出的第一步走的特别的稳重,也要感谢学校给我提供这样一个展示自己的平台,让我学会如何面对真实的社会以及学校生活。
特别是由学生到老师的一种转变。
对于每个人而言,第一次总是很难忘的,特别是像我们这种第一次站上讲台,面对着底下几十双眼睛,其意义可想而知。
而在这x个月中,也让我体验了许多第一次,第一次踏上xx开发区xx中学——这片我余下几个月生活与学习的热土,第一次在x多双渴望的眼睛注视下,和他们说话,讲课以及交流。
这并不像普通的实习那样看起来轻松,因为没有指导老师在旁边,这让一切都必须自己摸索。
现在想来,与我换岗的老师对我也是相当的信任的,第一天去学校后,在把我介绍与学生后,就让我开始带课。
可以想象,我当时是很紧张的,当时是带的初一学生,在进行简单的自我介绍和上我的体育课的要求后,就进行教学任务——广播操《舞动青春》。
第一次上课的过程远远没有我想象中得轻松,由于初次与学生见面,大部分学生还是很听话,课堂纪律维持的还是很不错的,但依然有个别调皮的学生,还好我事先有所准备,已经大致想了一遍第一堂课会遇到哪些问题与解决方法,所以第一节课还是有条不紊的在预定计划中进行,但自己还是有点不足的地方,由于自己初次上课,导致时间上没有把握好,下课时教学任务没有完成,拖了一点时间的堂。
总体而言,效果还是很不错的,学生都很听我的话,这点让我还是很开心的。
这一个月对于课堂教学,总体感觉还是不错的。
但我觉得实习不仅仅只有课堂上课这么简单,因为实习生活是方方面面的,比如与学校的一些老体育老师的交流与配合,他们身上毕竟有着几十年的教学经验,因为是个比较偏僻的农村学校,所以除我外,在我们学校另外有两个快要退休的老教师。
俗话说,家有一老,如有一宝。
老教师的经验之丰富是不言而喻的,与他们交流是件很让人受益匪浅的事情,其中一个老师是我们学校专门带射击队的——射击队是我校的一项传统的体育运动项目。
这让我有幸能够学习到对于射击这个不是很普及的运动项目是如何进行训练的。
还有就是如何和自己宿舍的老师相处,我想这也是一门学问,由于和大家是初次见面,在自我介绍的时候我都是让大家叫我——xx,因为我年龄是最小的。
在宿舍,我都以一种谦卑的态度,认真向每个老师学习如何和学生相处,在一个月中,我和宿舍的老师相处的还是很愉快的。
总体来说,这x个月收获还是很多的,十一前一天举行的全校秋季运动会在其他两位体育老师的配合下成功的举行,算是这一个月来最有成就感的一件事了吧。
这x个月自我觉得还是很有进步的,当然这和学院工作是分不开的。
我相信后面的实习生活会越来越顺利的。
我特别推荐教育实习自我鉴定 | 教师实习自我鉴定 | 师范生自我鉴定。