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关于读书作文素材(精选8篇)
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关于读书作文素材篇1读书是每个人生活中不可缺少的一部分，我们也要在读书中寻找快乐，在读书中成长，体会苦与甜。
时光。
我从书柜里取出几本平时最爱看的小说，津津有味的看了起来，我看完了一大半，也不知过了多长时间，突然，一阵敲门声把我从书中惊醒，我走到门口时嘴里还嘀咕着：“烦死了，正看着精彩的故事片段。
”。
打开门一看，哦，是妈妈。
妈妈提着菜走进门就问：“水烧开了吗?”“水、”?我突然想起妈妈的嘱咐的话来，“啊”，糟了，我大叫一声，赶忙跑到厨房，一切都晚了，水已烧干，水壶也从此罢工。
妈妈因为这件事好几天都不给我开笑脸。
这是苦的故事。
下面说甜的。
从三姨家回来的我，极其不情愿的在家呆着。
为啥?家里有好吃的有好喝的，这么优越的生活条件为什么不要，还不是因为那本书，那啥名字：《儿童文学》。
妈妈听了这个书的名字，说“这孩子可是爱看这本书了。
妈妈说你三姨就是爱看这书，文章才写得好。
”我想《儿童文学》真有这么好。
然后又提起陈年旧事，最后问：“真喜欢看?”我点点头。
当天，爸爸妈妈就给我买了本《儿童文学》，我心里的那个甜啊真叫甜。
主要是因为书的内容非常的好精彩。
这就是我在读书中体会的甜与苦。
同时，也在这种甜与苦中的锻炼了我的成长。
关于读书作文素材篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：走进书屋，弥漫着清新淡雅的书香;踏入书海，散射着智慧聪颖的光辉，步入书的世界，萌生我对知识的渴求，对人生的憧憬。
啊!读书真好!漫游书间，或悲或喜，或忧愁又似畅然。
春之声，麻雀在枝头歌唱，青蛙在池塘边呱呱地叫着。
再看，那枝头任春风吹乱她长长的秀发;夏之舞，枝叶繁茂，百花齐放，蜂拥蝶舞，一簇簇一团团的乱花迷了你的眼!秋之悦，天高云淡，大雁南飞，稻田里呈现出丰收的喜悦“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”;冬之梦，银装素裹，火树银花，大地铺上白沙。
我的阅读作文15篇
我的阅读作文15篇我的阅读作文15篇我从小就爱看书，特别喜欢看课外类的书。
每当妈妈为我买了课外书，都是拿着书钻到书房，连声谢谢都没说。
这一进书房，没两三小时，连拖也拖不出来。
除非妈妈把我抬走。
一个星期六的上午，我非常的无聊，我东走走，西走走。
这时候，妈妈正好要去超市，我就闹着妈妈也带我去。
妈妈真是拿我没办法，就把我带去了。
东西买好后，我又闹着妈妈带我去新华书店里去买书，我们来到了书店，书店里的书可真是数不胜数，有《小灵通漫游未来》、有《十万个为什么》。
我一眼就看中了《小灵通漫游未来》这是因为有“未来”这两个字让我非常好奇。
我就把它“抱”回家了。
回到家里，我就又钻进了书房。
吃午饭的时候到了，妈妈就喊我吃饭。
我对妈妈说：“我正看的津津有味，你就再让我看一小会儿”。
妈妈又说：“不行！赶快坐下来吃午饭”到了下午，妈妈睡觉去了。
我一蹦三尺高。
又拿起那本《小灵通漫游未来》的书看了起来。
时间过得像箭一样快，一下子就到晚上了。
妈妈也早就醒了，我就把书藏到了被子下。
吃过晚饭后，我又拿起那本书看了起来，妈妈让我睡觉，我就想个办法，我就把充电小台灯和书放到了被子里，但我的耳朵也没闲着。
因为我要和妈妈斗智斗勇。
结果吧。
还是被妈妈捉住了。
书就像是我的就是粮食，是我生活中不可缺少的部分，它都会给我的头脑中增添一些新的知识，新的思想。
是它教会了我很多。
书，像一艘小船，装载了许多知识；书，像一台电视，充满了许多乐趣；书，像一座宝藏，装满了许多财富；书，像一个指南针，帮助我们指引人生的方向。
所以我喜欢读书。
我喜欢在做完作业，而且无人打扰的情况下读书，那样会使我产生与内容有关的幻想。
我喜欢内容精彩的《西游记》，里面有齐天大圣孙悟空，天蓬元帅猪八戒（猪悟能）、卷帘将军沙悟净……人物都是非常极具刺激眼球的角色，所以我常常将这些角色与周围的同学挂上钩。
妈妈常常告诉我我很幸福，因为我家里有很多书，分别放在三个书架上，我无聊的时候就选一本来看，让书做我的朋友。
六年级课外阅读书目MicrosoftWord文档7
六年级课外阅读书目MicrosoftWord文档7六年级语文课外阅读推荐书目1、《海底两万里》法国著名作家儒勒·凡尔纳主要讲述“鹦鹉螺号”（或音译为“诺第留斯号”）的故事。
1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水中含有的盐中的氯化钠发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。
2、《佐贺的超级阿嬷》日本岛田洋七八岁那年，昭广离开广岛来到佐贺乡下的阿嬷家，迎接他的，是一间破烂的茅屋，以及曾经带着七个子女熬过艰难岁月的超级阿嬷。
虽然日子穷到不行，但是乐天知命的阿嬷总有神奇而层出不穷的生活绝招，在物质匮乏的岁月里丰富了昭广的心灵，让家里也随时洋溢着笑声与温暖……你不仅会为阿嬷的省钱奇招拍案叫绝，更让人笑中带泪、泪中有阳光，洋溢浓浓的幸福滋味。
3、《环游世界八十天》法国科幻小说家凡尔纳这本书中记载的是一位性情古怪的英国绅士——福格先生，因为在俱乐部和朋友之间的一场赌注，决定以80天的时间环游世界一周，这在没有飞机、快艇的19世纪，简直是不可能完成的任务，但对于好面子的福格先生却是个输不起的赌注。
于是，在80天的畅游中，他搭乘着各种交通工具(轮船、火车、马车、游艇、雪橇和大象)，穿越了360条经纬线(渡过红海、印度洋、太平洋、大西洋)，游历了众多奇妙的地方(埃及、印度、香港、中国、日本、美国及英国等)，更经历了各式各样的冒险及挑战。
透过这样的故事架构，作家凡尔纳以其浪漫主义的幻想和现实主义的表现手法，将19世纪各大洲的风土人情表现无遗，使读者似乎身临其境地游遍各个地理空间，同时也回溯了当时各地区的历史片段。
高一名著阅读书目必读
高一名著阅读书目必读一、必读书籍（1）高一必读书籍：《乡土中国》《乡土中国》是高一必读书目，也是高考及平时考试中常考的名著，语文课本的第5单元就叫做整本书阅读——《乡土中国》。
《乡土中国》这本书虽然讲的是乡土社会，但深层理解，却是讲了很多我们礼俗习惯背后的原因。
这仅有100多页的小册书，却道尽了中国乡土的人情冷暖和行为举止，乡土中国，讲的虽然是乡下人的“土”，但是每个土气的行为下面，却映衬着城市人的生活。
大家常说的人情世故、男女有别、血缘关系、中庸之道均出自这个“土”字。
我们嘲笑乡下人“土”，而土恰恰诠释了我们的习惯和行为。
（2）高一必读书目：《红楼梦》《红楼梦》是高一下册必读书目《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说、中国封建社会的百科全书、传统文化的集大成者。
其作者以“大旨谈情，实录其事”自勉，只按自己的事体情理，按迹循踪，摆脱旧套，新鲜别致，取得了非凡的艺术成就。
“真事隐去，假语存焉”的特殊笔法更是令后世读者脑洞大开，揣测之说久而遂多。
二十世纪以来，《红楼梦》更以其丰富深刻的思想底蕴和异常出色的艺术成就使学术界产生了以为研究对象的专门学问——红学。
《红楼梦》是不仅仅是小说，它是一部盖世奇书，它吸纳了中国古代文学各种形式，诗词歌赋，调动了中华文化方方面面，建筑园林绘画美食，用来写人物讲故事，最终《红楼梦》还是最好的小说，怎么看怎么有趣的小说。
二、社科文类书籍（1）《乌合之众》法国社会心理学家古斯塔夫•勒庞的著作《乌合之众》是研究群体心理的开山之作，细致解读了大众心态，让读者得以对群体心理有进一步的认识，是值得多次阅读、思考的作品。
书中对群体及群体心理的特征进行了探讨，如群体的冲动、易变和急躁，群体的易受暗示和轻信等。
由于群体所屈服的冲动因素是多种多样的，群体也就极为多变。
书中为说明其冲动、急躁的特点举出了普法战争的例子，由此也可联想到众多革命事件，群体的力量可想而知。
不想成为“乌合之众”，就要独立思考，要有自己的主见，不要接受机械化教育，因为这样的教育，最后会把你变成一个丧失自我的人。
初中三年阅读书目
初中三年阅读书目目录：1.《钢铁是怎样炼成的》2.《鲁滨逊漂流记》3.《格列佛游记》4.《繁星.春水》5.《朝花夕拾》6.《西游记》7.《水浒传》8.《骆驼祥子》9.《名人传》10.《童年》11.《伊索寓言》12.《汤姆·索亚历险记》13.《昆虫记》14.《草原上的小木屋》15.《1988》16.《林肯传》17《海底两万里》18. 《城南旧事》19.《爱的教育》20.《朝花夕拾》1. 本书作者——尼古拉·奥斯特洛夫斯基，俄罗斯人。
小说主人公——保尔·柯察金。
他的名言：人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
”2. 本书作者——英国作家笛福，小说主人公——鲁滨逊·克鲁索，还有土人“星期五”。
小说描写了水手鲁滨逊在航行中遇险后，漂流到了一个荒无人烟的孤岛上生活了多年，过着野人般的生活。
3. 本书作者——乔纳森·斯威夫待，十八世纪英国小说家。
小说主人公——里梅尔·格列佛船长。
该书通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游四国（小人国、大人国、飞岛国、智马国）的奇特经历。
但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。
4. 本书作者——冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名谢婉莹。
祖籍福建长乐，生于福州。
作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”，代表作有《超人》、《烦闷》等。
1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。
5. 本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。
前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
6. 本书作者——吴承恩（明）。
《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩最后完成。
七年级推荐阅读书目及阅读方法
阅读名著的意义：丰富我们的人生感受和经验；帮助我们思考许多人生问题；利于文化积累，让自己的思想与大师们联网接轨，涵养情性，启迪人生。
七年上册必读书目：鲁迅《朝花夕拾》吴承恩《西游记》孙犁《白洋淀纪事》沈从文《湘行散记》屠格涅夫《猎人笔记》李汝珍《镜花缘》阅读名著的方法：1.精读。
精读是以掌握阅读方法、发展阅读能力、理解文章内容、积累知识为目的的读书方法，即精细深入的阅读。
要求“字求其训，句索其旨。
”把字字句句读明白，达到融会贯通的理解水平。
对文章的语言、结构、内容、写作方法等，进行细琢细磨的研读，经过努力钻研，从困勉达到理解。
精读要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。
对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。
只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能愈挖愈出，愈研愈精”。
可以说，精读是一种重要的读书方法。
2.跳读，可根据需要不依次序，跳越章节读书。
七年下册必读书目：老舍《骆驼祥子》凡尔纳《海底两万里》罗广斌、杨益言《红岩》柳青《创业史》阿西莫夫《基地》罗琳《哈利波特与死亡圣器》阅读名著的方法：1.圈点批注法。
圈点批注的作用一是可以经常提醒你读书要细心，要用脑思考，从而加深印象，帮助记忆。
二是可以将阅读中一闪而过的感触，见解或难点标记下来。
三是可以真正理解、掌握书本知识，并且由此有所发现、创造。
一般分两步走：第一步是“初读标记”。
初读重点应在与把握整体精神，理解整体脉络。
以读为主，同时用自己特定的符号，划出要点难点疑点。
第二步是“重读整理”。
通过重读，整理初读时划的符号，并依据符号复习要点，研读难点，思考疑点。
批注包括评语、体会、质疑、阐述等，可以写在“天头”“地角”“中缝”“页边”、篇始、篇末或段尾空白处，随读随写，但要注意力求简练明白。
2.默读。
默读，集中精力，抓住关键信息和主要线索。
初一阶段，阅读一般的现代文每分钟应不少于400字。
眼睛视域要宽，读的时候尽量不回视，尽量扩大扫视范围，尽可能多的将内容收揽眼底。
三年级阅读书目
三年级阅读书目 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】三年级阅读书目（上）必读书目师生共读书目：1．《长袜子皮皮》瑞典童话作者阿斯特丽德林格伦内容简介：主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。
她有一个奇怪的名字：皮皮露达维多利亚鲁尔加迪娅克鲁斯蒙达埃弗拉伊姆长袜子。
她满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。
她脚上穿的长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。
她十分善良，对人热情、体贴入微。
她好开玩笑、喜欢冒险，很淘气，常想出许许多多奇妙的鬼主意，创造一个又一个的奇迹……2．《爱的教育》意大利经典名着作者艾得蒙多德亚米契斯内容简介《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为心）原名《一名意大利小学生的日记》，是通过埃德亚米契斯的儿子的日记改编的。
这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。
整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
3．《时代广场的蟋蟀》美国童话作者乔治塞尔登内容简介：这是一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。
4．《小不点和安东》德国儿童小说作者埃里希凯斯特纳内容简介：安东是单亲家庭的小孩，母亲正卧病在床，由于每晚需到冰淇淋店代替妈妈打工，以维持家计，因此上课常打瞌睡而受到学校老师的警告。
但他的麻烦还不仅止于此。
露意丝，绰号小不点，生长在一个极富裕的家庭。
四年级作文读书笔记（精选8篇）
四年级作文读书笔记（精选8篇）以下是网友分享的关于四年级作文读书笔记的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一四年级读书笔记四年级读书笔记（一）《爱的教育》这本书是意大利著名作家亚米契斯编写的，它以日记体的形式讲诉了主人公恩利柯在家庭、学校当中发生的一系列感人的>故事。
故事当中不仅有善良、可爱的恩利柯，还有他的小伙伴们：有品学兼优的德安西，乐于助人的卡罗纳，还有爱搞恶作剧的弗郎蒂等这些人物中，我最喜欢卡罗纳，因为他乐于助人，帮助同学，维护班级秩序，惩恶扬善，他的这些行为令我非常敬佩。
而让我最讨厌弗郎蒂，他不但喜欢作弄同学，还严重地损坏学校的设施，为此，被学校开除，但他一点悔过之心都没有，因为他妈妈一把鼻涕一把泪的为他讨回了学籍，他居然不感激还在笑……文中的每一个故事都告诉我们不同的道理，但是都离不开一个字——爱。
…爱‟分很多种，有对祖国的热爱，善良的母爱，宽大的父爱，对同学的关爱，对学习的热爱，对弱者的怜爱，对物品的珍爱，我们也要有一颗纯真、善良、充满爱的心。
我们更要学会感恩，感恩生养我的父母，感恩给予我知识的老师，感恩帮助过我的同学……《爱的教育》就好像一只动听的乐曲，一杯冲洗我心灵的清水，一桌美味的精神大餐……相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的家园。
‟四年级读书笔记（二）《舒克和贝塔航空公司》这本书是我在寒假期间阅读书目中的一本，书中主要写了两只小老鼠舒克、贝塔分别开着飞机和坦克，帮助小蚂蚁搬家、找回丢失的小老鼠、医治受伤的小麻雀……小动物们为了表示感谢，帮它们建立了一个航空公司。
在我身边也发生过这样的事情。
那是去年里的一件事情，午休结束时，同学们一窝蜂似的涌进教室，只见有一个一年级的小同学跌倒在了楼梯口处，可是同学们推推搡搡的，却没有一个人过来扶他一把。
我飞快地跑到了他的身边，伸出手来将他扶了起来，看着他安全的走进教室后，我才放心的离开。
没成想，我的一举一动被正巧路过的刘主任看在了眼里，他立刻表扬了我，并且在全校广播里进行了通报表扬，同时还激励同学们向我学习，又给班级加了分。
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书籍与阅读【《养成阅读习惯是一门科学》（《新华文摘》二千零九年，十六期）】
图书是人类智慧的结晶。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”
德国谚语“一个家庭没有书籍，就等于一间房子没有窗户。
”
西班牙首倡设立“世界读书日”——4月23日。
德国的一项研究表明：一个人在13岁最迟15岁前如果养不成阅读的习惯和对书的感情，那么他今后一生中，将很难再
从阅读中找到乐趣，阅读的大门可能会永远对他关闭。
*【读书的意义】欧阳修：“立身以立学为先，立学以读书为本。
”
“腹有诗书气自华”
读古人书好比与先哲对话，读今人书好比与智者交谈。
阅读一本书，
可以打开一个崭新的世界，
可以深入一个人的内心，
可以站在世界的制高点。
读书给了我们观察世界的高度，让我们视野开阔；
读书给了我们认识社会的深
度，让我们思想深刻；
读书给了我们改造世界的利器，让我们丰富人生。
唯有读书可以让我们应对快速变化的时代的挑战，增进人类的智慧，焕发出创造的活力，实现人生的价值。
阅读可以丰富一个人有限的人生，
阅读可以涵养一个民族的精神气质，
阅读可以铸就一个国家的文化根基。
阅读习惯的养成，于己是个人修身益智的终身大事；
对于一个国家、民族，则是关系国家前途、民族命运的大事。
一个平凡的孩子，由于养成了阅读的习惯，成为一个不平凡的人；
一个普通的民族，由于重视阅读，便会成为一个强大的民族。
国家总督学柳斌对阅读也深有感触：“一个不重视阅读的学生是缺乏获取新知识能力、缺乏发展潜能的学生；一个不重视阅读的家庭是平庸的、没有智慧的家庭；一个不重视阅读的学校肯定是一个呆板的沉滞的只会应试的学校；一个不重视
阅读的民族是没有希望的民族。
”
古今中外，凡是经济法发展、社会文明的国家和民族，往往都有崇尚读书的优良传统。
**【读书的方法习惯】哈佛大学前任校长爱略特说：“养成每天用十分钟阅读有益书籍的习惯，二十年后，思想上将有大改进。
所谓有益的书籍，是指对身心健康成长有益的书籍，不管是小说、诗歌、历史、传记或其他种种”。
2001年，9·11事件发生当天，布什总统正在佛罗里达州的一
所小学给学生们读《我的宠物山羊》。
*【推荐阅读书籍】
*中国古代元典
1、《周易》
2《尚书》《春秋》《左传》
3、《论语》《孟子》《老子》《庄子》《墨子》
4、《孙子兵法》
5、《史记》《资治通鉴》
6、二十四史：《汉书》《后汉书》《三国志注》《晋书》《宋书》《齐书》（南齐北齐）《梁书》《陈书》《魏书》《周书》《隋书》《旧唐书》《新唐书》《旧五代
史》《宋史》《元史》《明史》《清史稿》等
7、《诗经》《楚辞》“汉乐府”“汉赋”谢灵运的山水诗陶渊明的田园诗昭明太子萧统编《文选》
8、唐诗宋词：陶渊明诗文《全唐诗》《全宋词》《李白全集》杜甫诗注王维孟浩然山水田园诗《东坡文集》辛弃疾词等等
9、元代和明代的戏剧：关汉卿的戏剧《西厢记》《牡丹亭》《桃花扇》等
10、明清的小说：《三国演义》
《红楼梦》等
**中国现当代经典——
1、《中国文学史》游国恩等主编人民文学出版社
2、《中国古代文学作品选》朱东润上海古籍出版社
3、《文学与人生十五讲》北京大学出版社
4、《唐诗宋词十五讲》北京大学出版社
5、季羡林《我的人生感悟》，中国青年出版社
6、《借我一生》余秋雨
7、《王蒙作品精编》，漓江出版社
8、《肖复兴新散文画作：卷一》，安徽教育出版社
9、《余光中散文——名家精品阅读之旅》，吉林文史出版社10、《名家名作精选·老舍散文》，内蒙文化出版社
11、《名家散文经典：林语堂散文精选》
12、《名家散文经典：鲁迅散文精选》
13、《名家散文经典：丰子恺散文精选》
14、《名家散文经典：毕淑敏散文精选》，
15、《徐志摩散文精选：名家散
文经典》
【*以上为长江文艺出版社出版】
16、《汪曾祺：随遇而安——感悟名家经典散文》
17、《沈从文：生之记录/感悟名家经典散文》
【*以上为京华出版社出版】18、冯骥才《散花》，百花文艺出版社
19、《<大学语文>拓展读本》（共3本）顾问叶嘉莹选编陈洪李瑞山（高等教育出版社普通高等教育“十五”国家级规划教材）
***外国——
1、《外国文学史》（欧美卷）朱维之南开大学出版社
2、《外国诗歌百年精华》人民文学出版社
3、《外国散文百年精华》人民文学出版社
4、《外国中篇小说百年精华》人民文学出版社
5、《二十世纪欧美文学简史》北京大学出版社
6、《二十世纪西方现代主义文学》百花文艺出版社
7、《蒙田散文精选：名家散文经典》长江文艺出版社
8、《培根散文精选——名家散文经典》长江文艺出版社
9、《金斯伯格诗歌选》（英汉对照）四川文艺出版社
**【推荐阅读篇章】
1、俞敏洪《梦想的力量》【《新东方精神》，徐小平主编，新东方教育科技集团，2004年】
2、徐小平《而重复，则创造了成功的人》【《骑驴找马：职业发展路线图》，光明日报出版社】
3、胡亚东《没有艺术素质，不会成为一流工程师》【《中国教育报》，2004年7月29日】
4、竺可桢《大学毕业生应有的认识与努力》【《竺可桢文录》，浙江文艺出版社，1999年】
5、杨振宁《易经对于中华文化的影响》【《文汇报》，2004年9月11日】
6、玛丽·居里《我的信念》【《外国杂文大观》，百花文艺出版社，1994年】
7、爱因斯坦《悼念玛丽·居里》【《爱因斯坦文集》第3卷，商务印书馆，1979年】
8、培根《谈读书》、《谈美》【《翻译：思想与试笔》，王佐良翻译，外语教学与研究出版社，1986
年】
9、B·罗素《论老之将至》【《英语美文50篇》，译林出版社，2002年】
10、陈从周《说园》（五）【《陈从周散文》，同济大学出版社，1999年】
11、辛丰年《如是我闻贝多芬》【《如是我闻》，辽宁教育出版社，1995年】
12、廖亦武《帝王的安息》【《灵魂的窗口——名家文化散文、思想随笔精品集》，北京图书馆出版社，2001年】
13、叶秀山《我们为什么要读
书》【《文汇读书周报》，2000年3月4日】
14、韦政通《读书的方法》【《中国的智慧》，岳麓书社，2003年】
15、王蒙《一篇<锦瑟>解人难》【《双飞翼》，生活·读书·新知三联书店，1996年】
16、郁达夫《钓台的春昼》【《郁达夫文集》第4卷，花城出版社，1991年】
17、郁达夫《北平的四季》【《郁达夫文集》第4卷，花城出版社，1991年】
18、梁实秋《雅舍》【《雅舍小
品全集》，上海人民出版社，1993年】
19、陈平原《纸上得来味更长》【《文学的餐桌：饮食美文精选》，广西师范大学出版社，2004年】
20、车前子《中国人的吃》【中国文联出版社，2000年】
21、金克木《鸟巢禅师》【《天竺旧事》，生活·读书·新知三联出版社，1986年】
22、李敖《大人格与小人格》【《李敖大全集》，中国友谊出版公司，1999年】
23、刘洪波《一个纳粹的品质》
【《我们对于饥饿的态度》，中国文联出版社，2003年】。