三年级描写人物特点的作文【三篇】
三年级描写有特点的人作文3篇
三年级描写有特点的人作文3篇1.三年级描写有特点的人作文篇1我有一个亲姐姐，是一个标准的美人儿，柳树一样的腰肢，柳叶一样的眉毛，鲜花一样的笑脸，樱桃一样的红唇。
她已经大学毕业了，我却还在读五年级，你是不是觉得我们的年龄差别很大?足足比我大8岁呢!她在上海工作，是做衣服的。
平日里，姐姐从不回家，她的房间空荡荡的。
每隔两天，我就把姐姐的房间里打扫一下，一日隔三秋，我每天都在想念着他。
姐姐已经有好几个月没回家了。
他说2月8号回家，距离2月8号还有一个多月，我每天都在家门口望着公路。
盼望着姐姐回家。
姐姐在家的时候，我们两个几乎每天都在吵架，打闹，我烦姐姐，姐姐也烦我。
但是，她一走又觉得很孤独，我一个人孤零零的，自言自语。
到了晚上，我躺在床上，总会想着姐姐那张花一样对我微笑的脸。
我相信，姐姐也一样地想着我吧。
印象最深的一次，我很早就起床了，姐姐还在睡懒觉，我用毛茸茸的娃娃将姐姐吵醒，姐姐那埋怨的声音逗得我哈哈大笑。
我都笑的合不拢嘴了。
姐姐，你还记得我们小时候那些好玩的事吗?如果你还记得，那就快回来吧!我还等着你和我一起玩呢!2.三年级描写有特点的人作文篇2今天，我们又迎来了一位儿童文学作家辫子姐姐——郁雨君。
她要在我们学校作一次生动的演讲。
辫子姐姐，我们一定不会陌生。
光是看见她那两条长长的辫子，就感到十分亲切，就像邻家的大姐姐一样。
她的作品《呆呆向前冲》、《我可以抱你吗宝贝》早已成为了我们同学们的最爱了。
里面有趣的情节，奇幻的故事，生动的描写，深深地吸引了我们。
她刚来到我们面前就让我们眼前一亮——她留着超长的辫子。
她也从自己的辫子开始了演讲。
她用幽默而富有哲理的道理的语气，让我们多翻翻《新华字典》。
让我们用我们真实的事例去写作，要把生活中的点点滴滴记录下来;要把一本笔记本随身带在身上。
把这本本子当做写作材料库，梦境记录本，速记记录本和情绪垃圾桶。
再这白纸上你可以尽情发挥：夸赞、梦想、把快乐分享、把美丽永存，甚至咒骂，即使它们牛头不对马嘴。
三年级第五单元作文身边有特点的人
三年级第五单元作文身边有特点的人我的妈妈是一个特别有特点的人，她长得像个大熊猫，胖乎乎的，眼睛又亮又圆。
她总是笑嘻嘻的，好像什么事情都能让她开心。
妈妈的性格也很好，她总是耐心地教我学习，不管我问多少次问题，她都不会生气。
有时候，我还会跟她开玩笑，说她是“学
霸熊猫”，因为她知道的东西可多了。
妈妈还有一个特点，就是她非常勤劳。
每天早上，太阳还没升起，她就开始忙碌起来了。
她会做早餐给我们吃，然后送我去上学。
放学回家后，妈妈还要做饭给我们吃。
有时候，我觉得妈妈太累了，就想帮她分担一些家务活。
可是妈妈总是笑着说：“孩子，你还小，这些事情等你长大了再做吧。
”我知道妈妈是为了让我好好学习，将来有出息。
妈妈还是一个很有创意的人。
她喜欢给我讲故事，有时候是她编的，有时候是她从书上看到的。
我最喜欢听妈妈讲的故事是关于一只聪明的小猴子的故事。
那只猴子用智慧解决了一个大问题，让大家都佩服不已。
妈妈还教我画画，她说：“画画可以锻炼你
的想象力和创造力。
”我喜欢跟妈妈一起画画，我们会画出很多有趣的东西。
有一次，我生病了，妈妈照顾得我无微不至。
她给我煮粥喝，帮我擦汗，还给我讲故事逗我开心。
我觉得妈妈就像我的小天使一样，守护着我。
病好之后，我决定要好好学习，长大后让妈妈过上更好的生活。
虽然妈妈有时候会唠叨一点，但是我知道她是为了我好。
我爱我的妈妈，她是我心中最特别的人。
我要努力学习，让妈妈为我骄傲。
描写人物特点的三年级作文最新七篇
描写人物特点的三年级作文最新七篇作文1：我的朋友小明我有一个非常好的朋友，他叫小明。
小明性格非常开朗，总是笑嘻嘻的，看到周围的人也会变得快乐起来。
他很勤奋，上课时总是认真听讲，做作业也非常用心。
他还很善良，经常帮助别人，对待朋友更是热心和友善。
他会主动和我分享他的生活经验和所学的知识，是我学习的好榜样。
重点分析：本文的主要目的是描写作者的好朋友小明的性格特点。
文章首先描述了小明的开朗和善良，并且并列了他的勤奋，给读者留下了一个积极向上的印象。
在用词方面，作者使用了许多能够突出小明性格特点的形容词，如“开朗”、“勤奋”、“善良”等。
同时，文章还巧妙地使用了对比来突出小明的优点，如“看到周围的人也会变得快乐起来”，“总是认真听讲，做作业也非常用心”。
这样的写作手法不仅丰富了文章的表达和语言魅力，也增加了读者的兴趣，提高了文章的可读性。
用词分析：开朗、勤奋、善良、热心、分享、生活经验、知识等。
作文2：我的老师李老师我喜欢我的语文老师李老师，她真的是一个很好的老师。
首先，她非常有耐心，不管我们在语文学习上遇到什么问题，她总是耐心地给我们解释，直到我们全明白为止。
其次，她善于启发我们的思维，不仅让我们记住了很多知识，还帮助我们锻炼了阅读和表达能力。
最重要的是，她对待每个学生都非常公平，不会因为谁成绩不好就歧视他，相反，她会特别关注那些学习困难的同学，并给予更多的帮助和支持，让每个人都能享受到学习的乐趣。
重点分析：本文主要围绕作者的语文老师李老师来展开，重点描写了她的三大特点：有耐心、善于启发、公平对待。
在描述中，作者先用了一个简单的首句来引出文章，然后分三段进行描述，分别写出她的三种特点，这种布局和结构清晰易懂，通俗易懂。
在用词方面，作者使用了很多准确、生动的词汇，如“耐心”、“启发”、“公平对待”、“学习的乐趣”等等，这些词汇能够准确、简洁地表达自己的观点，并且充分体现了语文老师的优秀品质。
用词分析：耐心、启发、公平对待、学习的乐趣、思考、娓娓道来、追求卓越等。
身边那些有特点的人三年级作文（通用27篇）
身边那些有特点的人三年级作文（通用27篇）身边那些有特点的人三年级作文篇1我的弟弟有着黑黑的短发，白白润润的皮肤，水汪汪的眼睛。
他爱喝豆浆。
花生、黄豆、小米和黑豆，再加上白糖，香喷喷的豆浆，美味极了。
他还喜欢吃肉皮、鸭皮、鸡皮。
他白白润润的皮肤也许是，吃了豆浆、肉皮、鸭皮、鸡皮的缘故吧？他既聪明又淘气。
他喜欢专心地拼乐高。
要是玩起来，就坐在地上玩一个小时，不管有多好看的电视节目都无法打动他的心思，他还专注地拼着他的乐高，他拼了枪、剑、床、房子。
那房子多像一座美丽的城堡，一座五彩缤纷的宫殿。
他还非常喜欢讲故事，他在学校获得了“故事大王”的荣誉称号，每天晚上都有看他的恐龙百科、动物百科、植物百科……他还喜欢看动画片，以及奥特曼，他看完后把精彩的画面详细的讲述给大家听。
他喜欢玩数学游戏，每天都叫妈妈出数学游戏题目，有加法、减法、连加、连减、加减混合、比大小等等……做完后马上把数学题目送给妈妈评价。
他一名拼图能手，从一幅图六片、到十二片、五十片、最后到两百片在很短的时间内完成，有时我们比赛，我还输了呢！他很喜欢玩毛绒玩具，有上百种玩具，形状各异，大小不一。
有白花花的仓鼠、有棕黄色的小熊、白棕相间的一对小狗，亮黄色的父女小鸭，一双红黄相间的放屁虫，还有小猪佩奇一家……他还很喜欢玩小汽车，有电动的“宝马车”、脚动的挖掘机、铲车、挖土机、消防车、越野车、摩托车、警务车……整整一箱每天他不是玩玩具，就是开他各种的汽车。
客厅就是他玩乐的“战场”，玩得不亦乐乎，到了吃饭点了，还停不下来，所以爷爷经常说，把他的耳朵寄到他的班主任黄老师那里去。
他真是一个又活泼又可爱，既聪明又淘气的孩子呀！身边那些有特点的人三年级作文篇2我的爸爸是一个超级音乐迷，他喜欢的乐器可多了，有电子琴、钢琴、萨克斯等。
他个头中等，眼睛炯炯有神，平时不爱多言，却是我们家最懂音乐的人。
有一次，爸爸买了一个萨克斯吹了起来，他不管按哪一个键，花多大的力气都吹不响这个萨克斯，爸爸还以为是萨克斯坏了，可到了后来爸爸才知道不是萨克斯坏了，而是自己没有掌握吹奏技巧，最后爸爸打开手机，跟着视频里的人学了起来，然后才慢慢地吹出了声音。
三年级语文人物特点的作文
三年级语文人物特点的作文我的爷爷可真是个怪人。
爷爷的外貌就很有特点。
他的头发像一片冬天的草地，大部分都花白了，只有寥寥无几的几根黑头发还在坚守阵地。
他的脸上布满了皱纹，那些皱纹就像一道道小沟渠，一笑起来，沟渠就更深了。
他还有一双炯炯有神的大眼睛，虽然眼睛周围也爬满了鱼尾纹，但是那眼睛里总是透着一股机灵劲儿。
爷爷的穿着也很奇怪。
他总是穿着一件洗得有点发白的蓝色中山装，不管是出门还是在家，都很少换其他衣服。
那中山装的口袋里呀，就像哆啦A梦的口袋一样，总能掏出各种各样稀奇古怪的东西。
有时候是一把瓜子，有时候是几块水果糖，还有一次居然掏出了一个小弹弓，把我吓了一跳。
爷爷的行为更是怪得不得了。
有一次，我和爷爷一起去菜市场买菜。
他在一个卖青菜的摊位前停了下来，和摊主讨价还价了半天。
摊主都快被他说得不耐烦了，最后爷爷终于以一个非常低的价格买到了青菜。
我心想，爷爷可真会省钱啊。
可是，当我们路过一个卖小金鱼的摊位时，爷爷突然来了兴趣，眼睛放光。
他对摊主说：“这小金鱼怎么卖呀？”摊主说了价格后，爷爷连价都没还，就毫不犹豫地买了两条小金鱼。
我惊讶地问爷爷：“您刚刚买菜的时候那么会砍价，怎么买金鱼就不砍价了呢？”爷爷笑嘻嘻地说：“这你就不懂了，小金鱼能给我们带来乐趣，这是无价的。
”我听了，真是哭笑不得。
还有一次，爷爷在家里看电视。
他看到一个喜剧节目，笑得前仰后合，眼泪都流出来了。
我在旁边写作业，都被他的笑声打扰了。
我对爷爷说：“爷爷，您能不能小声点笑呀？”爷爷却像个小孩子一样，一边笑一边说：“这个节目太好笑了，忍不住啊。
”这就是我的怪爷爷，虽然他的行为有时候让我摸不着头脑，但是他也给我带来了很多欢乐和温暖。
我爱我的怪爷爷。
人物特点的描写作文【精彩9篇】
人物特点的描写作文【精彩9篇】人物特点的描写作文篇一我有一个好爸爸，我很爱他，有时有点怕他。
我觉得爸爸长得很帅。
他有一双大大的眼睛，又黑又粗的眉毛显得很精神。
别人都说我长得很像爸爸。
我很爱我的爸爸，爸爸也很疼我。
我想要的东西，只要他办得到，都会满足我的要求。
记得有一次，我想看一部电影，当时绍兴还没有，爸爸就带着我开车到杭州去看，这件事给我留下了深刻的印象。
有时我又有点“怕”我爸爸。
爸爸对我的学习很重视。
当我考试没有得100分，爸爸绷着一张脸，特别严肃，他一定要让我讲出做错题目的原因，这个时候我有点怕爸爸。
在家里，有时爸爸和我会互称兄弟，我们可以直接叫对方的名字或者绰号。
他拿着我的宝剑，我拿着金箍棒，在客厅里“打打杀杀”，或者在地板上摔跤比赛。
我有这样一个好爸爸，我感到非常幸福，我爱我的爸爸！人物特点的描写作文篇二“我和我的祖国，一刻也不能分割，路上一道辙。
”一大清早，我可爱的小弟弟就开始引吭高歌，把我从梦乡中唤醒，慢慢成了我的起床小闹铃。
小弟弟才2岁半，身高就达到了一米零三，体重三十多斤，比同龄的小朋友整整大了“一圈”。
虽然听上去像一个十足的“小胖子”，但他长得一点也不胖，反而长得很结实，一身的“腱子肉”。
他酷爱运动，滑板车，自行车，拉单杠等，他都很在行！去年国庆节，我们全家去看了电影《我和我的祖国》，共两小时四十分钟，弟弟都专注地完完整整地看了下来，这对于一个2岁大的小宝宝该有多难啊！我时不时偷偷地瞄他一眼，啊，多认真，背挺得笔直，眼睛直勾勾地盯着大屏幕，小手里握着一面鲜艳的小国旗，不断挥舞着。
当军人叔叔敬军礼时，他也毕恭毕敬地敬起“弟弟式”军礼。
自此，《我和我的祖国》“三句版”主题曲在我们家重复播出，他一边唱，一边走着正步，还敬着“军礼”。
描写人物身体特点的作文篇三有人说：“师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
”我还想说。
师恩如海，因为大海浩瀚无法估量。
我的王老师就是如此。
每到周六的时候，我们都会通过游戏和抢答的方式先学习成语再讲奥赛题。
描写人物特点的三年级作文【优秀10篇】
描写人物特点的三年级作文【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级描写人物特点作文
小学三年级描写人物特点作文
我的爷爷可怪了，他呀，就像一个老顽童。
爷爷长得就很有特点。
他的头发像个鸟窝，乱乱的，不过那白发在阳光下会闪着银光，就像动画片里的魔法老人。
他的眉毛又浓又长，像两条毛毛虫趴在眼睛上方。
每次他生气的时候，眉毛就会扭成一团，像两根打架的粗绳子。
爷爷的眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝，可要是他瞪起眼睛来，也会让我心里直发毛呢。
爷爷的行为更是古怪。
他特别爱和小孩子玩，小区里的小孩都认识他。
有一次，我和小伙伴们在玩跳房子，爷爷看见了，非要加入我们。
他那胖胖的身子在格子里跳来跳去，就像一只大笨熊，把我们笑得肚子都疼了。
爷爷还特别喜欢收集一些奇怪的东西，什么旧邮票啦，生锈的钥匙扣啦，还有那些破破烂烂的小本子。
他把这些东西宝贝似的放在一个大盒子里，还不许我乱动。
我问他这些东西有什么用，爷爷就神秘兮兮地说：“这可是爷爷的宝藏，每一个都有故事呢。
”
爷爷的穿着也很奇特。
他总是穿着一件洗得发白的蓝色中山装，那衣服的口袋里总是鼓鼓囊囊的，不知道装了些什么宝贝。
裤子呢，是那种宽松的黑色布裤，裤脚有时候还会卷起来，露出他那瘦巴巴的小腿。
脚上永远蹬着一双黑色的布鞋，就像老电影里走出来的人。
爷爷虽然怪，但他对我可好了。
每次我去看他，他都会从他的“百宝袋”里拿出一些好吃的给我，有时候是一颗甜甜的糖果，有时候是他自己做的小点心。
这就是我的怪爷爷，我爱我的怪爷爷。
我身边有特点的人三年级作文300字范文七篇
我身边有特点的人三年级作文300字范文七篇第1篇: 我身边有特点的人三年级作文300字我有一个表弟，还不到两周岁。
他可喜欢抓我了，非常的烦人，不过很可爱。
一天下午，表弟来我家玩。
我正在写作业，表弟就趴在我桌子旁边，咿咿呀呀吵个不停。
唉!实在是太吵了，吵的我都写不了作业了。
“别吵了!”可是他才不理我呢。
表弟还小，不会说话。
咿呀呀，我也听不懂。
好不容易等他吵完了。
他又屁颠屁颠跑到我的房间里。
把我的东西翻的到处都是。
满地都是围棋的棋子，更糟糕的是，我的小储钱罐也被他打翻了。
等我做完了作业，我们准备出去玩。
我们故意说不带他出去玩，这下可就糟糕了，他直接趴在地上哇哇大哭。
我赶忙跑过去，准备把他抱起来。
结果他就用小手来抓我的脸，痛得我都快要哭了。
有时候我们不顺着他，他一生气就用手抓我的头发啦，抓我的"脸，这小家伙脾气倒是挺大的。
这就是我的捣蛋鬼弟弟，是不是很坏呢。
第2篇: 我身边有特点的人三年级作文300字在我们班里有许多“小书虫"，其中最突出的一位同学就是——我后排的农嘉炜同学。
为什么称他为"小书虫”呢请听我慢慢道来。
有一次，语文老师在讲台上讲课，他却在抽屉里看着漫画，听语文老师在讲课的时候还可以听到一阵笑声，语文老师听见了笑声，猛地一回头，大声喝道：“是谁在笑!”他猛的一回神，把手从抽屉里伸出来，放在桌子上，装作什么也没发生似的。
突然一只手举了起来!那就是我，语文老师把我叫了起来，好奇地问：“什么事”“农嘉炜在抽屉里看书!"我光明正大地说。
于是语文老师把他的`书没收了。
下课了，他问我：“你信不信我家里有几百本书”我听完半信半疑地说：“不信!”他自豪地说：”不信我明天给你看照片。
”“哦”我呆呆地站在那脑子一片空白。
第二天一早他拿着几张照片来，我一看照片，不禁赞叹道：“好壮观!”怪不得他那么爱看书。
这就是我们班的“小书虫”!第3篇: 我身边有特点的人三年级作文300字我的好朋友叫伊依依。
身边那些有特点的人三年级作文精选20篇
身边那些有特点的人三年级作文精选20篇身边那些有特点的人三年级作文（精选20篇）身边那些有特点的人总是能够令我们难忘，说一说你身边的人的特点，那些令你难忘的地方。
下面是小编整理的关于身边那些有特点的人三年级作文的内容，欢迎阅读借鉴！身边那些有特点的人三年级作文【篇1】说起我身边的神秘人，那可是相当的多，有最好的朋友，有最亲密的伙伴……每当我伤心难过的时候，他们都会在第一时间给我安慰。
先来说说我的闺蜜吧！他高高的个子，可以和长颈鹿一决高下，体形微胖，生气的时候，力气可是非常大的，简直像犀牛那般。
每个周末，他都会来我家找我玩，带给我很多惊喜和快乐，这就是我身边的神秘人之一——小泽。
还记得上二年级的时候，我们俩个约好要做一辈子的好朋友，不管今后我们是不是在一个班，我们都是彼此生活中最好最好的朋友。
好朋友，其实就像一颗糖，让我们的生活永远充满甜蜜的色彩，在我的身边，有很多这样的神秘人，我们一起学习，一起玩耍，一起开心，三年的快乐时光，说短不短，但让我们每个人学会了慢慢长大。
身边那些有特点的人三年级作文【篇2】我家的故事大王是爷爷，他的肚子里呀，装满了故事，而且他的故事，总伴随着我和弟弟进入梦乡。
爷爷讲过的故事有《武松打虎》、《梁山好汉》、《西游记》等，那些故事真奇妙，常常让我和弟弟听得入了迷。
每次听爷爷讲故事，我们都会很兴奋，因为我们太喜欢了，听着爷爷的故事，我仿佛看到了神勇的武松，好像见到了一个个梁山好汉，又在故事中跟孙悟空师徒出生入死。
每当听到兴奋处，我都会问上爷爷几个问题，而这时，弟弟就会打断我：“别说话，别说话，听爷爷讲！”这样的故事我和弟弟每天都会听一个，几年下来，我听了有几百个了。
从我四岁开始，听爷爷讲故事已有六个年头了。
爷爷开始讲给我听，后来讲给我和弟弟听，渐渐的，我和弟弟都成了故事迷。
如今的我，也能学着爷爷的样子给弟弟讲故事了。
“故事大王”爷爷，我爱您！身边那些有特点的人三年级作文【篇3】她有一双水汪汪的大眼睛，单眼皮，看起来很精神，她不爱穿裙子，喜欢运动和舞刀弄枪的，性格开朗，酷似一个男孩儿，猜猜她是谁？猜对啦，她就是我的姐姐啦！我们姐姐简直就是我们家的开心果，她总是把我们逗得哈哈大笑，因为他自己就很爱笑，而且他非常喜欢模仿电视上的小品或者相声演员那些好玩和搞笑的地方，所以总是把我们逗笑。
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三年级描写人物特点的作文【三篇】
【篇一】
我们每个人都有一个性格特点，比如说，我老爸的懒。
所以，我老爸就是一个超级懒惰的人。
“开饭了”妈妈喊道。
我们几个饥不择食的吃起饭了，但，每次晚饭，我老爸总是第一个吃完。
吃完后，老爸碗筷一丢，鞋子一脱，躺在沙发上的他已经津津有味的看着电视。
老爸嘴里叼着香烟，翘着二啷腿，悠悠闲闲的哼着歌。
妈妈觉得每次她洗碗很委屈，于是对着老爸大声喊道：“快，立即，马上，给我去洗碗。
”老爸装着没听见，把电视声音调高了许多。
妈妈生气了：“你听见没有？叫你去洗碗。
”“哦，什么时候你让我去洗碗？开什么国际玩笑？”老爸如梦初醒的问。
接着他跟我嬉皮笑脸的对我说：“儿子，帮帮忙，你帮爸爸去洗碗，洗完碗后，我给你劳务费。
”但我不以为然的答复说：“对不起，我还要做作业呢！”老爸又油腔滑调的哄着妈妈：“老婆，这次你就把碗洗完，下次我一定洗。
”妈妈迫不得已的说：“跟你说了这么多，简直对牛抚琴，还不如我去洗碗！”
这下，我老爸又懒在沙发上看他的电视。
【篇二】
我的奶奶是60多岁的人，个子不高，留着短短的头发，慈祥的
眼睛总是笑眯眯的，说起话来又细又柔。
奶奶很勤劳，总不让自己闲着，她也很疼我，有什么好吃都要留给我。
她更爱干净，从她身边走过都会闻到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她拾掇得一干二净。
有一天，我看见奶奶在捡废纸，我觉得很丢脸，就跟奶奶说：“奶奶，你什么{改为“干嘛”}来捡这个啊，让我同学看到了，那多丢脸呀。
”奶奶说：“有什么丢脸，现在的人生活好了，环境也{改为“却”}越来越差劲，人们保护环境的意识也越来越差，到处乱扔垃圾。
这些纸还能卖钱呢，丢了多可惜，我捡这些又能卖钱又能保护环境，有什么不好？”听了奶奶的话，我觉得很有道理，心想：“奶奶是靠自己的双手劳动，不偷不抢，还能赚点零花钱又能保护环境。
”想着想着心理不再别扭了，也不怕风吹草动{手误。
应为”同“}学熟人看见了。
这时，我看见别人丢一个纸箱，就捡了拿给奶奶。
奶奶看了对我满意地笑了笑{加逗号}并亲切地拉着我的手回家了。
奶奶不仅爱护环境，在家也很低碳，如把洗米水留来洗碗浇花；洗菜的水用来冲厕所；天气热的时候用扇子不开空调……我的奶奶真是一个环保又低碳的好奶奶。
【篇三】
我们班里有个“巨无霸”，他就是徐轩昂。
徐轩昂的体型魁梧，全身都是肥肉，要是比体重，他绝对是全年级第一。
他总是留着小平头，如同红苹果的脸蛋上镶嵌着一双炯炯有
神的大眼睛，总是骨碌骨碌地转来转去，似乎在想着什么坏主意呢。
他还有一张爱说话的大嘴巴，老是跟别人叽叽喳喳地讲话。
要是说他的爱好，那就是喜欢捉弄别人。
他管纪律时，经常玩某些男生的头发，随心所欲，想捉弄谁就捉弄谁，搞得班里鸡飞狗跳。
一有人讲话，他就暴跳如雷、火冒三丈。
可是他在教师面前就特别听话、特别乖，当个乖学生。
虽然他有这么多的小缺点，可是他的成绩特别好，总是在班级里首屈一指。
在二年级期末考试的时候，徐轩昂就考了双百，语文一百分，数学也是一百分，这让我们全班同学都大吃一惊。
这就是我们班的“巨无霸”——徐轩昂。
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