一对一培训教育--全托学生管理
托管班学生管理制度
托管班学生管理制度•相关推荐托管班学生管理制度（通用12篇）在现实社会中，我们每个人都可能会接触到制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
大家知道制度的格式吗？以下是小编整理的托管班学生管理制度，欢迎大家分享。
托管班学生管理制度篇1（一）环境卫生1、建立室内外环境清洁制度，每天一小扫，每周一大扫（星期三），分片包干，定人定点，定期检查。
2、经常保持室内开窗通风，厕所清洗消毒、玩具保持清洁，定期消毒、清洗以及绿化美、环境美。
（二）个人卫生1、幼儿每人一巾一杯，饮水杯毛巾个人专用，每天清洗并消毒一次。
2、幼儿饭前便后要洗手。
3、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
4、桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。
5、循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。
6、生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。
7、接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。
8、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带条干净的小手绢。
9、要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单一月洗一次。
10、保护视力，室内要注重采光，损坏灯具及时修理，看电视一次时间不宜过长，看时不能离得太近，电视机安放高度要适中。
11、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学月中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。
12、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。
托管班学生管理制度篇21、成立专门的课题研究指导小组，深入实际指导牵手园专题研究工作，做到班班有专题，人人都参与。
2、每学期定期带领牵手园教师进行课题研究进展情况的交流，全国公务员共同天地，注重研究过程的规范性，有相应的文字记载和作品积累。
3、帮助牵手园教师对课题的选定、研究的过程，给予指导，并督促教师按期总结。
4、定期邀请专家、本园教师进行讲座，结合实践进行理论学习，不断提高牵手园教师的课题研究水平。
5、坚持每隔一周进行课题实验活动观摩或业务学习。
6、每学期初，根据牵手园的实际情况，帮助教师制订好本学期的课题活动计划,期末认真总结。
初中全托生管理制度
初中全托生管理制度第一章总则为了维护学校的正常教学秩序，保障全体学生的身心健康，促进学生全面发展，制定本制度。
第二章班级管理1. 全托生必须按时到校，不得擅自外出，如有特殊情况需外出，必须提前向班主任请假，并得到校方批准。
2. 晚自习期间，全托生必须在教室内自习，不能在其他地方活动。
3. 每日晚上10点为熄灯时间，全托生必须在熄灯后即刻就寝，不能在寝室内吵闹或玩耍。
4. 禁止全托生在校内摄影、录像和传播，不得擅自上传校内图片或视频。
5. 班级要组织各种文体活动，鼓励全托生积极参与。
第三章生活管理1. 食堂全托生必须按时、按序就餐，不得浪费食物，保持餐桌卫生整洁。
2. 课余时间全托生在课余时间必须严格遵守校规，不得私自离校或到校外场所逗留。
3. 教室全托生在教室内学习时要保持安静，不得打闹喧哗，保持课堂秩序。
4. 卫生全托生必须保持个人卫生，衣着整洁，不得乱扔垃圾，保护环境。
第四章学习管理1. 作业全托生必须按时、按要求完成作业，不得抄袭，否则将受到纪律处分。
2. 考试全托生要严格遵守考场纪律，不得作弊，否则将受到相应处罚。
3. 指导老师全托生必须尊重老师，积极配合老师的教学工作，不得擅自离开教室或打断老师讲课。
第五章纪律管理1. 违纪行为全托生如有违反校规的行为，包括旷课、打架斗殴、抄袭作业等，将受到相应的纪律处分。
2. 纪律权限班主任有权对全托生进行纪律处分，严重情况将向校领导报告。
第六章奖惩措施1. 奖励对表现优秀的全托生进行表彰，包括奖金、奖状等奖励措施。
2. 处罚对违纪的全托生进行相应处罚，包括警告、记过、记大过等处罚措施。
第七章附则1. 本制度自颁布之日起生效，如有修改将另行通知。
2. 特殊情况需请假的，必须提前向班主任请假，并得到校方批准。
3. 本制度最终解释权归学校所有。
以上是初中全托生管理制度的内容，希望全体全托生能够自觉遵守，共同营造一个和谐、安全的学习环境。
托管班管理制度范本（四篇）
托管班管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了加强托管班的日常管理，提高工作效率，确保学生的安全和健康成长，特制定本管理制度。
本管理制度依据国家法律法规、教育部门《学生托管班管理办法》、学校规章制度等相关文件进行制定。
第二条适用范围本管理制度适用于本校的托管班，包括日常管理、学生守则、安全教育、值班值守、教职员工管理等。
第三条组织领导学校设立托管班管理委员会，负责托管班的规划、组织、协调和监督工作。
托管班管理委员会成员包括校长、托管班负责人、教师代表等。
第四条托管班负责人托管班负责人负责整个托管班的日常管理工作，包括招生、教学、管理、安全等。
托管班负责人也是托管班管理委员会的成员。
第五条教职员工托管班的教职员工要具备相关专业知识和丰富的教学经验，热爱学生，遵守教育教学纪律和职业道德规范，保证学生的安全和健康。
第二章日常管理第六条招生托管班根据学校的学生规模和资源情况进行招生，按照相关的政策和程序进行招生工作。
招生过程要公开、公平、公正。
第七条班级管理托管班按照学校的教学计划和班级管理制度进行班级管理，制定班级规章制度，明确学生的权利和义务。
班级管理要注重引导和培养学生的自律能力和团队意识。
第八条课程设置托管班根据学校的教学大纲和学生的实际情况进行课程设置，注重学科知识和素质教育的融合。
课程设置要合理、科学，符合学生的学习需求。
第九条作业管理托管班的教师要制定合理的作业，注重作业的质量和数量。
作业要根据学生的实际情况进行划分和布置，确保学生能够按时完成。
第十条学生评价托管班要对学生进行综合评价，注重学生的全面发展。
评价要及时、公正，采用多种方式进行，包括考试评分、综合素质评价、表现评价等。
第三章学生守则第十一条学生守则托管班的学生要遵守学校的各项规章制度和学生守则，维护班级的秩序和正常的教学秩序。
不得有违纪行为，不得干扰教学和影响其他学生的学习。
第十二条安全教育托管班要进行安全教育，教育学生的安全意识和自我保护能力。
初三一对一全托冲刺辅导
初三一对一全托冲刺辅导初三学生正进入高考的冲刺状态，为了让孩子们更好地把握这段时间，以达到最佳学习效果，家长们都会选择给孩子寻求一对一全托冲刺辅导。
一对一全托冲刺辅导主要分为四个方面：一是培养学生的自我学习能力。
初三学生结束了八年级系统学习，开始独立思考，这个时候，孩子们还没有完全具备独立学习的能力，严格的学习规划、制定高质量的复习方案，这一切只有一对一的辅导老师才能帮助孩子做到。
二是在实践中针对性的提高学习成绩。
在孩子的学习范围内，一对一的辅导能够针对孩子的学习特点，灵活的调整每日学习安排，充分发挥孩子的学习优势，提高学习效率，更好地提升孩子的学习成绩。
三是培养学生思维拓展能力。
一对一辅导老师能够帮助孩子从单一的知识节点拓展思维，真正从知识点转换到解决问题的能力，使孩子们能够更好地把握学习，提高解题能力。
最后是提高孩子学习的积极性。
在高考冲刺期间，孩子们会出现学习抗拒的情况，这时候，由于老师的定期跟进，能帮助孩子有效的解决疑惑，激发孩子的学习兴趣，从而达到提高孩子学习的积极性的效果。
因此，选择一对一全托冲刺辅导，给孩子提供一套完整的规划辅导服务，将帮助孩子更好地应对最后一段学习，以达到最佳的学习成绩。
初三的学习，是孩子们学习生涯最重要的一段，孩子们必须认真对待，给自己充足的学习时间，抓住最后的机会，努力提高学习成绩，为未来的发展打好基础。
因此，家长们在把握选择教育机构的方式上，希望能够给孩子全面的一对一辅导，让孩子有更好的学习体验，拥有更高的学习成绩，实现自己的人生梦想。
随着众多尖子学员在深受家长和学生青睐的情况下，全托冲刺辅导正在逐步为更多学生带来福音。
尖子教育采用了一种以教育经理为中心，专家结合全托教育的模式，来解决初三学生们的学习问题，以其独特的模式和贴心的服务，让更多的学生在学习的道路上有更安心、高效的学习体验，真正实现提高学习成绩的期望。
尖子教育拥有一支经验丰富的一对一全托冲刺辅导团队，每位老师都经过严格的筛选，且具备多年的一线教学经验，能够为孩子们提供贴心的服务，解决孩子们的学习问题，为孩子们及时调整学习方向，以达到最佳学习效果。
全托生安全管理制度
一、总则为了加强全托生安全管理，保障全托生的人身安全和身心健康，维护学校的正常教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、安全管理职责1. 校长负责全托生安全工作的全面领导，组织实施安全管理措施，定期检查安全工作落实情况。
2. 教务处负责制定全托生安全教育计划，组织开展安全教育、培训和演练活动。
3. 学生处负责全托生日常管理，落实安全防范措施，处理安全事故。
4. 教职工应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，履行安全职责，关心、爱护全托生。
5. 全托生应遵守学校规章制度，服从管理，自觉维护自身和他人的安全。
三、安全管理措施1. 安全教育（1）学校定期对全托生进行安全教育，提高全托生的安全意识和自我保护能力。
（2）学校组织全托生参加各类安全培训和演练活动，提高应对突发事件的能力。
2. 安全防范（1）学校建立健全安全防范设施，确保全托生的人身安全。
（2）学校加强门卫管理，严格执行来访登记制度，确保校园安全。
（3）学校对校园内易发生事故的场所进行定期检查、维修，消除安全隐患。
3. 住宿管理（1）学校对全托生的住宿环境进行严格检查，确保宿舍安全、卫生。
（2）学校加强宿舍管理，落实宿舍安全责任制，严禁全托生在宿舍内吸烟、使用大功率电器等。
4. 食品安全（1）学校食堂应严格按照国家食品安全标准进行管理，确保全托生的饮食安全。
（2）学校加强对食堂工作人员的培训，提高食品安全意识。
5. 疾病防控（1）学校定期对全托生进行健康检查，及时发现并处理传染病疫情。
（2）学校加强对传染病防治知识的宣传教育，提高全托生的防病意识。
6. 交通安全（1）学校加强对全托生交通安全的教育，提高全托生的交通安全意识。
（2）学校安排专人负责接送全托生，确保交通安全。
四、安全事故处理1. 学校建立健全安全事故报告和处理机制，确保安全事故得到及时处理。
2. 发生安全事故后，学校应及时启动应急预案，采取有效措施，减少损失。
托管班管理制度常用版(4篇)
托管班管理制度常用版写给老师“自律、好学”1、心态良好，适应能力强，不会做的学着做，做不好的下次做好。
2、举止端庄，说话文雅和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。
3、对自我有清晰的认知，努力取长补短。
4、注重工作效率，注重时间观念，不拖拉。
5、责任心强，具有主人翁意识，大胆提出自己的见解和想法。
6、执行能力强。
7、多理解少抱怨，不抱团、不输送消极思想，有困难多沟通。
8、肯定团队中的自我价值，同时认可团队的价值，认可当前所作每一件事的价值。
9、努力创建轻松愉快的工作环境和严肃活泼的教学环境。
“善教、厚爱”1、善于鼓励引导孩子，善于夸奖赞美孩子。
2、懂得儿童语言和儿童心理，耐心解答孩子的问题。
3、帮助孩子养成良好的习惯，引导孩子学习的道路。
4、给予孩子生活上的帮助，对孩子的行为举止正确、肯定引导。
5、对孩子有礼貌，话不俗，语不高，和孩子做朋友。
6、理解孩子的性格差异并学会因材施教。
7、对孩子学习要有要求、有态度。
8、努力给孩子更好的教育。
9、和孩子共同成长。
卓信托管班管理流程一、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必须提前至少十分钟到学校指定位置接到学生，并带学生回到托管班教室；接到学生时，必须核对学生____，防止漏接学生。
2、如未按时接到孩子，须第一时间与家长取得联系，询问具体情况。
3、接送学生上下学时，全体学生要分队行走，不允许学生乱走乱跑。
4、负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以短信方式告知学生家长。
5、每日家长到托管班接学生时，须签名确认。
二、家长的沟通管理1、与家长建立良好沟通关系，及时向家长汇报学生学习以及身心健康发展情况。
2、家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天的生活及学习情况，积极收集家长对托管班的意见和建议。
3、对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
4、每月月底（每个月托管的最后一天）下午，管理老师要填写《托管学生家长反馈书》，并由学生转交家长填写签名，并在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。
托管班学生管理制度7篇
托管班学生管理制度7篇在生活中，各种制度频频出现，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
到底应如何拟定制度呢？下面是小编整理的托管班学生管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
托管班学生管理制度篇1一、管理原则品牌经营规范管理周到服务人性托管专业师资细致辅导个性教学特长培育环境优雅舒适宁静接送安全后顾无忧科学膳食营养味美卫生新鲜健康成长二、厨房管理制度⑴人员：工作员必须持有效健康证明上岗,有良好的个人卫生习惯，落实工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。
凡工作员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。
⑵场所：确保每天卫生清理质量,不留卫生死角。
每天小扫除，每周两次大扫除。
⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。
根据托管中心配发的超市充值卡购买各类物资。
⑷加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。
⑸储藏：生鲜肉类随时进冰箱冷冻，易变质蔬菜随用随买，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光；冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。
⑹餐具：用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。
⑺营养：加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。
开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每日保持二菜一汤（一荤一素）。
每天都必须配备适时水果。
三、学生接送管理制度⑴准时：接送人员必须在放学前5分钟携带托管学生联系表及天天向上托管中心接送牌到校门口指定地点等侯学生。
⑵准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校老师或家长确认情况。
⑶安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。
接送人员必须严格要求学生有序排队往返，中途不得让学生擅自离队，更不准在半路上追赶打闹。
全托生的管理制度
全托生的管理制度第一章总则第一条总则：为规范全托生管理，提高学校管理水平，确保全托生的学习和生活质量，制定本管理制度。
第二条目的：本制度旨在建立全面、科学的全托生管理机制，以推动学校全托生教育工作的健康发展。
第三条适用范围：本管理制度适用于学校所有全托生，包括住校全托生和走读全托生。
第四条依据：本管理制度依据国家相关法律法规及学校的实际情况制定，并遵循教育规律和学生学习发展规律。
第五条原则：全托生管理以服务为宗旨，以学生为中心，以规范为准则，以保障为基础，以改进为动力。
第二章全托生管理机制第六条全托生管理机制包括以下几个层面：一、学校领导班子全面负责全托生管理工作，设置相关部门负责具体管理工作。
二、建立全托生管理委员会，全面协调、统筹、监督全托生管理工作。
三、实行分类管理原则，分为住校全托生管理和走读全托生管理。
四、完善信息管理系统，实现全托生管理的信息化和数字化。
第七条学校领导班子负责全托生管理工作，制定全托生管理工作规划和年度计划，并定期进行评估和调整。
第八条相关部门负责具体管理工作，包括全托生学习管理、生活管理、心理健康管理等。
第九条全托生管理委员会由校领导班子成员和相关部门负责人组成，负责全面协调、统筹、监督全托生管理工作。
第十条分类管理原则分为住校全托生管理和走读全托生管理，根据具体情况建立差别化管理制度。
第十一条完善信息管理系统，包括全托生档案管理、考勤管理、成绩管理、奖惩管理等，实现全面信息化管理。
第三章全托生学习管理第十二条全托生学习管理基本原则：一、坚持全面素质教育，培养全托生的综合素质。
二、注重个性化教育，根据学生的特长和需求制定个性化学习方案。
三、建立学科分类管理制度，确保全托生学习的系统性和连续性。
四、加强考试和评价制度改革，推动全托生学习方式的多样化。
第十三条全托生学习管理主要内容包括：一、制定全托生学习计划，明确学习目标和内容。
二、建立学生档案，记录学生学习情况和成绩。
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全托学生在签约上课时必需要签约全托学生管理制度的有关条例，并严格遵守执行，有学管师监督。
学大培训学校全托学生管理制度的有关条例为了保证全托学生的正常上课秩序、保证学生学习质量，特制定以下制度，望家长、学生与学校相互配合，全托学生自觉遵守。
１、凡是签约学大教育全托的学生自上课之日起一律按照规定的时间签到、签退。
按照课程表规定的时间上课，自觉遵守课堂纪律，准时上课，不得迟到、早退。
早退和迟到一律按照旷课处理，并通知学生的家长。
每天离校之前和自己的班主任打招呼，根据情况班主任和家长联系；若离校时班主任不在，跟负责值班的教务老师打招呼，并做好签退记录。
离校之后出现的任何问题与学校无关。
2、全托学生每人都有一个固定的位子，上课要在自己的位子上，不能随便乱找地方，自己的书籍要保管好，贵重的物品和书籍随身携带，如出现丢失后果自负。
3、要尊敬老师，讲礼貌，不说脏话；
4、要维护教室整洁，不乱丢果皮、纸屑，不准吸烟，不随地吐痰、不任意张贴。
5、上课前要做好准备；上课时手机必须关机或者打到静音，不阅读与本课无关的书籍，专心听讲，积极回答授课老师的问题，多问多练；
6、上课和自习时应保持肃静，严禁喧哗或高声朗读。
不得随意出入教室，不得干扰他人学习。
下课后按照班主任制定的学习计划上自习，如不上自习的需要告知班主任并经过家长同意方可离开，按时按质按量完成老师布置的作业；对于未完成作业者出现一次进行警告并将作业补齐，两次以上者按每次每科50元作为惩罚并将作业补齐且通知家长配合。
7、自觉参加学校组织的月考和模考，在规定的时间内答卷交卷，提前交卷或者乱写乱画不认真对待者一律通知学生家长座谈。
8、要爱护学大公共财物，不准在门、窗、桌椅、墙壁上涂字、刻画。
不准随意拆卸搬出教学设备、灯光、电器和课桌、椅等。
不准从其他教室搬入桌椅。
损坏公物，照价赔偿。
9、如有事情需要请假的学生，必须由家长提前24小时通知班主任，经过家长和班主任协商之后方可离开，非家长请假一律不准，否则一律按照旷课计算课时执行，并且提出警告通知家长。
10、在学大学习期间不准外出、吸烟（备注：发现一次吸烟扣50元罚金，发现两次通知家长座谈）、上网、聚众。
凡是不服从管理的学生，第一次严重警告，第二次通知家长并处100元罚金作为惩罚，第三次将劝其退学；剩余课时费用一律不予退还。
11、不得在校打架斗殴。
若与同学出现摩擦和矛盾，要第一时间与班主任或其他学大教育工作人员交涉，由教务老师协调处理；如果学生之间私自出现打架斗殴事件，所造成的后果由双方学生家长负全责。
将其劝退并做1000元-2000元的罚金作为惩罚。
若后果极为恶劣，立即停课勒令退学，学生的剩余课时费用一律不予退还。
家长学生赔偿对学校造成的恶劣影响。
济南学大教育培训学校
学生签字：
时间：
家长签字：
时间：。