电视节目项目策划书
2024年影视项目策划书(6篇)
影视项目策划书（6篇）影视项目策划书（精选6篇）影视项目策划书篇1（一）项目名称：影视文化传媒有限公司（二）公司性质：__有限公司（三）公司宗旨：“弘扬民族传统文化，传播社会和谐文化，打造时尚创意文化，彰显地域特色文化，发展地方产业文化”、“以文化引领生活”、“发掘品牌的力量”。
（四）公司目标：力争用三到五年时间，打造一家由专业文化创意团队组成的，具有分工明确、深耕细作、团队凝聚力强等特点，实现创新意识强，市场占有率高，适应网络经济时代需求的新媒体企业。
（五）创业理念：在成立之初积极探索发展模式和方向，突出自己特色。
吸纳有专业技能的人员及团体加盟创业，吸引外部资金支持，从最初吸引小客户做起，以精益求精的务实态度与客户建立良好的长期合作伙伴关系，逐步扩大公司影响力，一点一滴细分属于我们的市场份额。
公司员工将努力在每一个细节之中，都融入一丝不苟的敬业精神，通过各渠道分析文化产业及媒体发展的动态和趋势，深度发掘品牌文化；积极开发传播民间民俗文化，传承中华民族传统文化。
从研究受众需求和市场形势出发，为我们的每一个客户提供科学化、专业化的服务。
（六）公司服务项目简介1. 电视连续剧针对各个政企、历史文化、历史人物、经典故事、地理人文、百姓故事而改变的电视连续剧剧本。
公司应具有可执行策划、脚本修整、市场调研、摄制、发行、推广、媒体宣传、后期包装等能力。
并联合数十家电视台同时播出。
本项目可与相关政企带来不菲的效益，例如；《包青天》、《杨家将》、《精忠报国》等电视剧的播出，让开封的开封府、天波府、岳飞庙大有名气，同时引来国内外的游客前来参观。
2. 高清电影针对各个政企、历史文化、历史人物、经典故事、地理人文、百姓故事而改变的剧本，公司应具有执行策划、改变、脚本修整、市场调研、摄制、发行、推广、媒体宣传、后期包装等能力。
并可以联合全国各大影院同时首映，或中央电视台电影频道首映。
3. 企业服务3.1. 企业宣传片——针对相关政企出具要求的文案和脚本，拍摄出政企的业绩、辉煌，以及政企的前景谋略，后备资源、有利条件，全面的宣传政企的优势和品牌，让相关政企在某个区域更加有名气、影响力。
电视节目策划书3篇
电视节目策划书3篇电视可以给我们带来许多外界资讯。
下面是电视节目策划书范文，欢迎参阅。
电视节目策划书范文1一、栏目名称：《"影'人入胜》一部好的电影如同一本优秀的书籍，能启发身心，授人以无穷的才智，无论是反映青春爱情的、喜剧消遣的还是恐怖惊悚的、科幻动作的亦或悬疑推理的，都无一例外或多或少的向我们传递着人类的文明之光。
自19世纪末电影诞生以来，就可以说它是科学技术与艺术结合的历史奇迹，从今以后，电影在世界市场得到迅猛进展，已经诞生了不行胜数的优秀作品。
目前，我国在市场经济得到了快速进展的当下，人们生活愈发殷实，享受生活的心理日易滋生，影视消遣行业随之如雨后春笋般疯狂进展起来，已然有向世界市场全面对接和进展的大趋势。
基于此，我们开办《影人入胜》栏目，针对国内外过去的和如今正在上映的优秀电影作品进行分析与评说。
启发和诱导受众理解性观阅，传递影视作品中的文明之火。
二、栏目类别：现场访谈类栏目三、栏目宗旨聚焦国内外优秀电影，从剧情、蒙太奇手法(镜头语言、灯光应用与剪辑艺术)、社会价值观的表现以及影迷看法等角度对其进行剖析、解读，通过这种访谈方式，在短短半小时的节目里，呈现电影的文明之光，卓绝内涵。
一方面满意了受众对影视作品看法性信息的表达权，另一方面又启发和引导了受众回过头来悄悄品尝作品的目的。
四、栏目定位(快餐文化)本栏目适应全方位的社会群体，男女老少皆宜，但最主要还是偏向于18至40多岁的中青年男女，给他们搭建一个"影视向导'的平台，供应一个观影指南，寓教于乐，关注影视背后的文化，传递他们想要表达的思想;从而让群众对他们将要观看的或者已经观看过的影视有更深层的了解和熟悉，给群众最理性最震撼的力气。
五、栏目风格本栏目作为一个对优秀影视节目的解读，虽然不受时空的限制，但肯定要精挑细选，所评所述之作肯定要有艺术，有内涵;另外，既然节目的总之就是引导和启发受众观看和理解影视作品，所以节目应当以轻松明快的风格为主，使用通俗幽默的语言，并且中间穿插幽默诙谐的桥段以调整气氛，用真挚淳朴的情感接近观众，增添亲和力。
电视节目策划6篇
电视节目策划电视节目策划精选6篇（一）电视节目策划通常包括以下几个步骤：1. 主题确定：确定节目的主题，包括电视节目类型、内容和风格等。
2. 目标受众确定：确定节目的目标受众群体，了解受众的兴趣和需求，并根据受众特点进行节目内容的选择。
3. 内容策划：根据主题和目标受众确定的要求，策划节目的具体内容。
可以考虑包括新闻、娱乐、文化、教育、纪实等元素，并确定每个节目的内容和形式。
4. 节目排期：确定节目的播放时间和频率，根据节目的时长和受众收看习惯等因素进行排期。
5. 招聘主持人和嘉宾：根据节目类型和内容，选择合适的主持人和嘉宾，确保他们能够和节目主题和受众群体契合。
6. 制作团队组建：确定制作团队成员，包括导演、编剧、摄像师、剪辑师等，并协调和安排制作进程。
7. 片头设计：设计节目的片头，包括标题、主题图案、音乐等，用于开场和引入节目。
8. 后期制作：制作节目的后期效果，包括编辑、音效、调色等，以制作出高质量的节目。
9. 宣传推广：进行节目的宣传推广，包括发布节目预告、在各个渠道宣传等，吸引观众的关注和收视。
10.收视反馈和改进：根据节目的收视率和观众反馈，对节目进行评估和改进，以提高节目的质量和观众满意度。
电视节目策划精选6篇（二）标题：创意独特的电视节目策划书介绍：本电视节目策划书旨在提供一个创意独特、有趣且吸引观众的电视节目概念。
我们将结合各种元素，包括娱乐、新闻、教育等，打造一个具有独特品牌形象和高度互动性的电视节目。
目标观众：本节目将面向不同年龄层次的观众群体，特别是对创意和有趣内容感兴趣、喜欢互动参与的观众。
节目主旨：本节目的主旨是提供一个令观众兴奋、快乐且有学习成分的娱乐平台，以各种独特和创新的方式播出内容。
节目形式：本节目将采用一个综合性的格式，包括以下几个方面：1. 情景剧和实景拍摄：我们将通过创意的剧情和实景拍摄，将观众带入一个奇幻而有趣的世界。
2. 游戏和挑战：观众将有机会参与各种互动游戏和挑战，既能享受娱乐，也能获得奖励。
央视的节目策划书3篇
央视的节目策划书3篇篇一《央视节目策划书》一、节目名称《》二、节目类型X三、节目宗旨本节目旨在，通过X的方式，为观众带来X的体验。
四、节目内容1. 节目形式：（详细介绍节目采用的形式，如访谈、竞赛、表演等）2. 节目内容：（阐述节目具体内容，包括主题、嘉宾、环节设置等）3. 节目亮点：（突出节目与众不同的特色和吸引力，如独特的视角、创新的环节等）五、节目时长分钟/期，共期六、播出时间年月日起，每周播出七、播出平台中央电视台 X 套八、制作团队1. 制片人：X2. 导演：X3. 编剧：X4. 摄像：X5. 后期制作：X九、宣传推广1. 前期宣传：（在节目播出前，通过各种渠道进行宣传，如发布预告片、海报、新闻稿等）2. 中期宣传：（在节目播出期间，通过各种方式增加节目的曝光度，如在社交媒体上进行互动、开展线下活动等）十、经费预算1. 制作成本：X 元2. 宣传推广：X 元3. 其他费用：X 元十一、收益预测1. 广告收入：X 元2. 版权收入：X 元3. 其他收入：X 元十二、风险评估1. 市场风险：（分析市场需求、竞争情况等因素，评估节目可能面临的市场风险）2. 技术风险：（分析节目制作过程中可能遇到的技术问题，评估节目可能面临的技术风险）3. 人员风险：（分析节目制作团队成员可能出现的问题，评估节目可能面临的人员风险）篇二《央视节目策划书》一、节目名称《》二、节目背景随着社会的发展和科技的进步，人们对于信息的需求越来越多样化。
为了满足观众对于深度、广度和多元化的信息需求，我们策划了一档全新的电视节目。
三、节目宗旨本节目旨在提供有价值的信息、深入的分析和独到的见解，帮助观众更好地了解世界、增长知识、启发思考。
四、节目定位1. 受众群体：面向广大电视观众，尤其吸引对时事、文化、科技等领域感兴趣的人群。
2. 节目风格：以深入浅出的方式解读复杂的主题，结合生动的案例和有趣的故事，使观众能够轻松理解和接受节目内容。
电视节目策划书最热门模板5篇推荐
电视节目策划书最热门模板5篇推荐电视节目项目策划书【一】《Ready Go!》综艺节目策划方案节目设置1、节目名称：《Ready Go!》2、节目类别：大型综艺电视节目3、节目主旨：立体展示学生才艺，凸显校园文化氛围，大力推进素质教育，加快校园文化建设步伐。
4、节目目标：通过此节目观众参与性、互动性、娱乐性、益智性等特性的全面释放，强力拉动收视效果，形成观众收视惯性，形成具有本土特质的一种文化现象，达到社会与经济效益的双赢。
5、节目内容：每期由一个学校组织同一年级三至四个班级进行分组参与比赛，主持人由电视台与学校小主持人构成，各代表一队，按节目版块设置进行规定内容比赛，得分多者为优胜队，现场颁奖。
6、节目特色：以学校风采展示、学生个体才艺展示及团队集体PK为每期节目的主要元素，突出学生主体，突出互动性和参与性。
7、节目形式：《Ready Go!》是一档选取特定人群----学生来互动进行的节目。
选定学校以一个年级为单位进行班级和班级之间的PK ，既能增加班级成员之间的团结又能让节目的受众了解到当代学生的风采，也能借助栏目借助媒体充分的展示学校特色以及学生自己的才华与特长。
8、节目特点：根据校园学生参与性、互动性较强的节目贯穿始终，表现与正确引导当今校园的一些流行元素，凸显流行性与时代感。
9、节目风格：文明，健康，轻松，互动。
10、主持风格：活泼、时尚、幽默、风趣。
11、受众群：主要针对学生，理想实现“一拖三”(同学好友、父母亲朋、祖父祖母)12、节目时长：45分钟13、节目构成：选定学校后以年级为单位进行班级形式的分版块章节进行PK(后详)。
14、首播时间：经济生活频道周五晚6:3015、播出次数：经济生活频道周六、周日晚6:30重播。
16、节目集数：每周一集，全年52集17、制作方式：联合学校校园内拍摄，特殊情况选定外景拍摄。
18、合作方式：由知名企业作节目冠名，其他单位协助拍摄。
19、节目演播：依学校场地情况、节目编排需要而定。
电视节目策划书【三篇】
电视节目策划书【三篇】篇一一、背景分析:在电视娱乐节目蓬勃发展的今天，如何能在令人眼花缭乱的娱乐节目中脱颖而出，如何能满足观众日益提高的娱乐和审美需求，成为我们应该关注的问题。
娱乐节目的泛娱乐化、模式化、低俗化的倾向日趋明显,让娱乐节目良好的践行寓教于乐的宗旨,通过新颖的形式和丰富的节目内容刺激观众的视听神经，满足观众的消遣娱乐需求的同时提升节目的知识性和思想性，这在娱乐节目的策划中显得尤其重要.电影艺术是一种综合了艺术和科技的兼有时间和空间性质的综合性艺术，它通过在屏幕上创造出直接的感观影像来再现和表现生活.电影自产生以来便因其独特的视听魅力和思想艺术备受人们喜爱,也成为人们娱乐生活的重要组成部分。
电影所展开的故事总让人心向往之，而其中所涉及的知识又是包罗万象,如果能让人身临其境的走进虚幻的电影世界，去亲身解读那些扑朔迷离的人和事，那么这既能满足诸多观影者的心愿，又能挖掘出许多被我们忽略过的知识和思想，既能达成利用电影元素和新鲜的节目形式吸引广泛的受众的目的，又《少年派的奇幻漂流》一片已在国内引起了巨大轰动，它震撼的视听效果、唯美的童话语言、巧妙的故事构思和开放式的引人深思的故事结局，共同打造了这部不可多得的优秀电影.利用《少年派》夺人眼球的轰动效应和它引发的各种争议话题，在舞台上重构影片中的经典场景，邀请影片参演人员和电影艺术学家亲临现场，对电影进行多角度的重新解读，迎合当下电影市场发展趋势,以求程度上的吸引受众。
二、企划动机：利用《少年派的奇幻漂流》里丰富多彩的电影元素、备受争议的主题思想和电影广泛的受众影响力,让节目在《少年派》的轰动效应下，在新颖的节目形式和电影艺术的思想性、艺术性里，达到吸引受众和寓教于乐的目的.三、栏目基本设定节目名称：《天堂电影院》；本期主题:少年派的奇幻漂流节目类别：综艺娱乐节目节目宗旨：通过情景重构的方式，利用即兴情景剧的角色扮演，对电影中涉及的人物、情感、知识和思想进行多角度的解读.愿望，在即兴情景剧的表演中增强节目的悬念性和娱乐性，并通过多角度的重新解读让观众加深对电影的认识，和对其中牵引出的知识思想的了解.节目定位：面对广泛受众的,娱乐性、知识性、思想性统一的综艺娱乐节目.节目形态：采取主持人串场，嘉宾、主持人、专业演员共同参与情景剧表演，业内专家点评和解读的节目形态。
电视栏目策划书范文3篇(完整版)
电视栏目策划书范文3篇电视栏目策划书范文3篇你喜欢看电视吗?喜欢什么类型的电视栏目呢?下面是电视栏目策划书范文，欢迎参阅。
电视栏目策划书范文1背景分析：当前，人们的旅游动机、价值取向、消费能力都出现了很大的差异，旅游市场逐渐向细分化发展，电视旅游节目的受众需求也呈现出个性化和多元化的趋势。
在日益增长的旅游大军中，越来越多的人渴望了解更多的旅游信息，很多电视台纷纷创办旅游节目，甚至个别城市还积极上马旅游频道。
然而，国内的多数电视旅游节目仍然在走综合型的大众化路线，以目标受众多多益善为导向，对自身的内容、形式、风格、功能缺乏明确定位。
有些节目为了尽可能多地吸引观众，把节目做成了大杂烩：既想体现娱乐趣味的元素，又要深度挖掘民俗学、考古学、宗教文化，还想报告最新的旅游资讯。
从表面上看似乎是面面俱到了，但是节目的时间是有限的，信息量过多而冗杂，只能使受众消化不良，并造成节目因重点不突出导致定位上的混乱，收视率不如人意，甚至有些节目难以为继。
但在未来社会，随着人们生活水平的不断提高，精神生活也将随之富裕起来，人们对旅游的热衷度只会越来越高。
策划目的：湖南卫视以快乐为传播理念，在全国刮起了一阵快乐之风，随着人们文化水平的日益提高，对低俗的娱乐文化将越来越排斥，更具内涵、更具文化底蕴的节目形式将受到更多关注。
在符合快乐中国这个大的理念下，用一档文化类旅游节目来树立品牌形象至观重要，因为旅游将成为未来人们生活中很重要的一部分，文化养分的补给对于湖南卫视来说也不可缺少，这将是一个双赢的节目，在看似严肃的节目题材里，加入新鲜活泼的元素，使节目更具观赏性，也让每一趟心灵之旅都带给观众更多的启发。
一、栏目名称：朝圣之旅栏目宣传语：倾听心灵的呼唤二、节目形式：《朝圣之旅》是一档户外旅游节目，全程外景录制，以外景主持、嘉宾互动的形式呈现。
三、栏目定位：①功能定位：《朝圣之旅》将突出电视媒体的服务性、指导性和引导性，即服务大众，指导人们生活，传播先进思想、理念，引导人们合理、正确生活，从而起到沟通社会，传递信息的作用。
电视策划书
电视策划书
一、节目名称，《探索未知》。
二、节目宗旨，通过深入挖掘未知领域，揭示事物背后的奥秘，让观众领略未知世界的神奇与魅力。
三、节目内容：
1. 探索科学，邀请专家学者深入解析科学领域的未知之处，如
宇宙探索、地球奥秘、生命起源等。
2. 探索历史，通过考古发现、历史文献等手段，揭示历史上的
未知事件和人物，还原历史真相。
3. 探索自然，走进自然深处，发现自然界的奇观和未知生物，
展现大自然的神秘力量。
4. 探索文化，探寻世界各地的文化遗产和传统习俗，呈现不为
人知的文化内涵和历史渊源。
五、节目形式，以纪录片的形式呈现，结合实地拍摄和专家解说，全方位展现未知世界的神秘与魅力。
六、节目效果，引导观众拓展视野，增加知识储备，激发对未
知世界的好奇心和探索欲望。
七、节目定位，适合青少年和成年观众观看，尤其适合对科学、历史、自然和文化感兴趣的人群。
八、节目周期，每周播出一期，持续更新内容，保持新鲜感和
吸引力。
九、节目预期，通过《探索未知》这一节目，希望能够为观众
呈现一个充满未知神秘的世界，激发人们对知识的渴望和对未知世
界的探索欲望，让观众在欣赏节目的同时，也能够获得知识的启发
和精神的满足。
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《欢乐阳城》综艺节目策划方案一、前言此策划案主要基于目前阳城电视台缺少一档具有地方特色的文艺节目写就的。
本策划案主要解决《欢乐阳城》的定位、播出前的宣传、推广及播出中的合作、节目深化等战略。
二、情况环境分析根据近段时间走访调查及往年我台播出节目情况反馈，以新闻为主的阳城电视台节目多是配合县委县政府重点、中心工作，以经济建设为主，很少有文艺类节目出现。
即使以前曾经搞过一些文艺类节目，也因种种原因没有长期坚持下来。
现在的阳城，无论县城乡村，群众自发的文化活动此起彼伏，花样翻新。
不要说每天活跃在乡村红白大事上的各类艺术团体，也不要说逢年过节各乡镇、村里丰富多彩的街头、舞台文艺节目，单单每天晚上的广场文化，就足够让人深思。
群众需要自己的文化生活，但他们的舞台局限于本乡本村，不能够与更多的人共享自己的快乐，也不能够分享别人的快乐。
在这种情况下，作为县一级电视台，我们理应为他们提供一个平台，提供一个阳城人展示自己精神面貌、展示自己才华的舞台。
电视栏目的确立，首先在于办出自己的特色、优势，这样才能有较好的收视率，才能有稳固的收视群体。
要做到这一点，我们就需要来分析一下目前阳城电视台节目的观众收视群。
经常收视《阳城新闻》的观众除了报道涉及的部门和县里的领导之外，大部分是农村的老百姓。
他们对于领导的活动不是太感兴趣，他们较为关心的是跟他们自身利益密切相关的事情：例如：今年的种子、化肥价格;农副产品收购价格;农业技术的服务信息……除此之外，劳作一天之后，他们最想看的还是自己身边的人和事。
受众分析《欢乐阳城》主要针对的就是身处基层的广大的干部群众，针对我县基层群众文化活跃的单位、企业、乡镇、村。
注意问题1、必须适应“地方文艺节目以地方观众为主体”的节目思路。
2、突出阳城地域文化特征。
3、编排手法一定要推陈出新，必须在坚持娱乐、教育、社会功能并重的同时，特别注重开发能刺激观众兴奋点的功能。
吸引更多的观众关注《欢乐阳城》。
三、栏目设定1、录播。
录播时间不固定，根据节目编排情况而定。
2、一个具有亲和力的活泼的主持人。
要求主持人能很好地与观众进行沟通和交流。
3、节目内容：以反映当地新人新事新风尚为主要内容的地方文艺为主，中间可以穿插当地新农村建设、企业文化、企业形象宣传短片、通过现场采访等手段让当地主要领导出镜，做简短讲话。
初步设计这样几个版块：A：《上党梆子名家名段》(可以请我县知名人士现场演唱，也可以让当地群众翻唱名家唱段。
此版块要和过去从剧团退下来至今仍然活跃在我县文艺界的同志紧密联系，也要和现在剧团的青年演员互相沟通，通过我们的平台提高他们的知名度，提高现在剧团的知名度;通过让名家演唱，让群众翻唱，弘扬上党梆子传统的戏剧艺术);B：《企业文化》(主要通过企业自主构思创作，用不同文艺形式宣传企业文化，展示企业形象);C：《艺苑秀场》(以主持人现场介绍、主人公现场表演、展示才艺为主。
这里主要指本乡本土的文化名人，可以是一个剪纸艺人、也可以是一个面塑家、还可以是一个唢呐吹奏家、刺绣艺术家;主要发现本乡本土的艺术新秀，年龄段在30岁以下，可以是传统的艺术、也可以是新文化艺术，可以是名人相声小品、流行歌曲翻唱，也可以是自编自演的舞蹈等节目);D：《健身广场》(邀请专业健身俱乐部资深教练，现场表演、讲解动作要领)。
E：《地方小调》(以流传在民间的小调为主，象中庄秧歌、阳城鼓书、阳城道情……)每期节目可以同时出2——3个版块，也可以每次只出一个版块，具体根据实际操作情况决定。
4、节目内容来源：群众的智慧是无穷的，阳城有着深厚的文化底蕴，许多的民间艺人象星星一样散落在全县的各个角落，我们应当和当地政府联手，通过他们，按照节目的要求选拔当地优秀的文艺人才和能工巧匠，选择当地出色的企业、产品、旅游景点到现场做广告宣传(如有可能，还可为我台拉取赞助)。
或者我们和文化局联手，通过他们对下面一些文化团体的掌握和了解，为他们提供一个宣传自我的平台，这样，对于他们有了一个更广阔的舞台，对于我们也丰富了节目内容。
5、节目预期：重在倡导基层积极健康的文化生活。
主题突出、内容健康，题材广泛、寓教于乐。
通过节目的互动，让广大的观众了解自己身边的文化名人，加深对本乡镇、村了解，提高观众对政府的认知度。
做成一个基层干部、群众都喜欢的综艺类的节目。
6、节目卖点：热点：激发群众热情，倡导健康文明的休闲娱乐生活方式。
卖点：通过群众互动参与，展示他们自己真实的文化生活。
视点：给城市人提供了一个观察乡村人文化生活的窗口;给外地人提供一个观察阳城人文化生活的窗口。
7、节目安排：每周日晚首播，周一重播。
时长为30分钟左右。
四、整合目标1、问题分析(1)、知名度低。
《欢乐阳城》尚属刚刚创办的栏目，故知名度低是个很大的问题，需要进行节目品牌和知名度建设。
(2)、缺乏运作经验。
由于我台以前还没有做过类似节目，故运作起来一定有不小难度。
(3)、自身队伍建设方面还有所欠缺。
2、潜在优势(1)、我们有自己的宣传阵地;(2)、台里有一批经验丰富的已经退休的、过去从事过文艺节目的老同志(赵彩霞、张桂花、张花荣)，我们可以重新聘请她们做节目顾问，甚至可以邀请她们做节目嘉宾主持;4、人员配置介于目前我台人手紧张，任务压头的现状，可以考虑优化组合一些有热情、有经验的同志参与节目的策划、导演和录制。
平时各自还有自己的工作，一旦节目需要，就能马上投入节目的配合工作。
5、劳动报酬除台里发放稿费外，栏目通过为企业做形象宣传，收取费用，参与人员给予适当补助(待考虑)。
电视节目项目策划书【二】《Ready Go!》综艺节目策划方案节目设置1、节目名称：《Ready Go!》2、节目类别：大型综艺电视节目3、节目主旨：立体展示学生才艺，凸显校园文化氛围，大力推进素质教育，加快校园文化建设步伐。
4、节目目标：通过此节目观众参与性、互动性、娱乐性、益智性等特性的全面释放，强力拉动收视效果，形成观众收视惯性，形成具有本土特质的一种文化现象，达到社会与经济效益的双赢。
5、节目内容：每期由一个学校组织同一年级三至四个班级进行分组参与比赛，主持人由电视台与学校小主持人构成，各代表一队，按节目版块设置进行规定内容比赛，得分多者为优胜队，现场颁奖。
6、节目特色：以学校风采展示、学生个体才艺展示及团队集体PK为每期节目的主要元素，突出学生主体，突出互动性和参与性。
7、节目形式：《Ready Go!》是一档选取特定人群----学生来互动进行的节目。
选定学校以一个年级为单位进行班级和班级之间的PK ，既能增加班级成员之间的团结又能让节目的受众了解到当代学生的风采，也能借助栏目借助媒体充分的展示学校特色以及学生自己的才华与特长。
8、节目特点：根据校园学生参与性、互动性较强的节目贯穿始终，表现与正确引导当今校园的一些流行元素，凸显流行性与时代感。
9、节目风格：文明，健康，轻松，互动。
10、主持风格：活泼、时尚、幽默、风趣。
11、受众群：主要针对学生，理想实现“一拖三”(同学好友、父母亲朋、祖父祖母)12、节目时长：45分钟13、节目构成：选定学校后以年级为单位进行班级形式的分版块章节进行PK(后详)。
14、首播时间：经济生活频道周五晚6:3015、播出次数：经济生活频道周六、周日晚6:30重播。
16、节目集数：每周一集，全年52集17、制作方式：联合学校校园内拍摄，特殊情况选定外景拍摄。
18、合作方式：由知名企业作节目冠名，其他单位协助拍摄。
19、节目演播：依学校场地情况、节目编排需要而定。
二、版块设计由五个模块组成，从德、智、体、美等方面充分的来展示学生风采，凸显节目主题。
模块一VCR介绍参与学校的整体风采风貌、学校文化建设特色、学校教育教学成果以及参赛班级的准备情况花絮，时间为五分钟以内。
模块二TEAM WORK(团队精神)默契大比拼!以游戏的方式来考验班级间的默契大比拼，(游戏可根据学校具体情况，经常变换推出)例如：快乐传真、集体大跳绳等。
如：快乐传真：由各个班级出一组人上台玩游戏，一组人背对站立，由每组第一个人面对观众和主持人看着主持人手里的题词板，通过肢体动作及丰富的表情来体现题板上所描写的内容，但是不能出声，一传二，二传三，传到最后看看队列的最后一个人是如何理解这一组动作。
如果八九不离十，那么可见这个班的默契指数是相当的高了，但是如果错得离谱，现场的喜剧效果肯定很好。
默契大比拼这个环节是以一个轻松的状态下来进行PK的，达到了愉悦身心的效果，也突出了我们节目的主题，快乐学习、快乐生活!(每次定2个游戏，编导会根据栏目对游戏进行更改，事先会与学校进行好游戏的确定。
)模块三Free time (自由时间)自由时间大杂烩此环节是不规定主题的，因为现在的学生都是多才多艺的，每个班可以派一个代表或者是一个团队来进行此环节也就是最后这个环节的PK 。
拿出自己班上最得意的特长或者绝活儿来表演，体裁不限。
拿出看家的本领，展现班级和个人魅力，可谓是八仙过海各显神通。
由大众评审和观众评选出最喜爱的节目，而这个节目也就是本环节的得胜节目。
模块四You’re smart(你是智多星)班级“智多星”环节从班级中选出个人或者团队来作战，本环节是以智力和一些基本的常识知识抢答赛。
由主持人出题，在最短时间内抢答上来的班级得一分积分，在整理问答结束后由工作人员统计各班代表的得分情况分出胜负。
得分最高者被评选为年级及本期节目的“智多星”。
(题目数量为10个，会根据时间进行数量调整。
)模块五SHOW TIME：(精采时刻)集体歌舞、课本短剧、健美操(韵律操)、集体武术表演或者朗诵SHOW、集体合唱等。
以班为单位编排出一个集体节目，提前一周通知待录的学校和年级，自发的在节目录制前准备好SHOW，作为第一个环节的PK。
在SHOW TIME 这个节目中最能看出一个班级的集体荣誉感和自身节目的编排能力。
也充分的给予了每个同学的上镜机会，可以带动更大的收视群体。
尾声部分：在节目的最后，边出工作人员字幕，背景音乐为栏目主题歌，背景画面安插上“真心话”板块，给有话对家长或者是老师说的同学一个诉说真心的地方，而自己的心里话也将会通过节目传送到自己的老师以及家长心里，使片尾同样成为整个节目又一个温馨的亮点。
电视节目项目策划书【三】一、栏目名称：我是策划人二、栏目宗旨：让观众参予电视节目的制作，并且制作属于观众的节目。
三、栏目内容：这个栏目的主要内容是在全国范围内海选，选出对电视节目制作有兴趣的观众作为嘉宾来到栏目组，在栏目组工作人员的帮助下，由他们策划制作一期电视节目，并在本期栏目的一个环节中播映。
附：观众的报名条件：1、对电视节目制作非常有兴趣，愿意参予节目的制作，不需要熟悉电视节目的制作过程。
2、性别不限，年龄在20—70岁之间，身心健康，精神面貌良好。