双证在职研究生真题没用一定是你打开方式不对!

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在职研究生双证免考

在职研究生双证免考随着社会的快速发展和职业竞争的加剧，提升自身学历和职业能力成为现代人追求的重要目标之一。

对于很多在职人士来说，时间和精力投入不够，报考研究生成为一种较为困难的选择。

然而，有些高校为了方便在职人士的学习和发展，推出了在职研究生双证免考项目，为有意报考的人提供了更多的机会。

在职研究生双证免考项目是指在职人员在满足一定条件下，可以免除考研究生入学的专业课考试，直接进入研究生学习。

这一政策的出台，为想要攻读研究生学位的在职人员开辟了一条便捷通道。

首先，对于申请在职研究生双证免考的条件要求较高。

申请者一般需要具备本科以上学历，并且有较为丰富的工作经验。

这一要求是为了保证申请者具备一定的学术基础和工作能力，以适应研究生学习的要求。

其次，申请者需要通过一定的审核流程。

一般来说，申请者需要提交个人简历、学历证明、工作经验证明等材料进行申请。

相关部门会对这些材料进行审核，并通过面试等方式对申请者进行综合评估，以确定是否符合免考条件。

对于通过了审核的申请者，可以直接进入研究生学习。

在职研究生双证免考项目一般为期两年，学期安排更加灵活，一般每周只需上几天课，适合在职人员兼顾工作和学习。

学习过程中，申请者需要完成学习计划中的课程，参加指导教师的指导和论文的撰写。

通过两年的学习，申请者可以获得硕士学位和相应的职业资格证书。

在职研究生双证免考项目的推出，不仅为在职人员提供了更多学习的机会，也为他们的职业发展打开了更广阔的道路。

获得研究生学位和职业资格证书的双重认证，可以增加在职人员在就业市场上的竞争力，为他们提供更多晋升和发展的机会。

在职研究生双证免考项目的推广还需要政府、高校和企事业单位的共同努力。

政府可以制定相关政策，为推广在职研究生双证免考项目提供法律保障；高校可以加大宣传力度，扩大项目的影响力，吸引更多在职人员参与；企事业单位可以提供更多的支持和资源，为员工参加在职研究生双证免考项目提供便利条件。

开卷有益举例论证

开卷有益举例论证【篇一：开卷有益举例论证】开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的.自此,开卷有益便成为一个成语.大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于总字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.(千万别被反方缠到这.不然一定会输.原因看完后面的就会明白)首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处:第一只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,甚至连一般流水帐似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?第二不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处.第三我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处.第四也许你想说:假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字.直到没有优点可寻. 但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?~~~既然不会去看,那么连开卷这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害?第五尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗?因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小.所以可以推及开卷有益是一定成立的.至于开卷未必有益,是个中性词,它的一半(有益)是对的,但另一半--开卷无益就存在问题了:无益,并不是有害.就象一辆车在路上行驶,它没有象飞机一样飞上蓝天,难道就能说它在钻地吗?假使论点是开卷有害,那么根据刚刚的一些论点,自然也是可以成立的,但是要说无益~那就是错误的了.所以说,在这个问题上,反方的论点就只对了一半.(而且这一半还是正方的论点).既然正方的论坛是一定成立,而反方的论点只成立一半,那么还有什么辩的理由呢?明显是正方立于不败之地!释义：“开卷”就是翻开书,表示读书.比喻读书有好处.故事：宋大祖赵匡胤建立宋王朝的时候,各地还存在着一些割据政权.统一全国的任务,直到他的弟弟赵光义当皇帝后才完成.赵光义即位后改名赵光灵,史称宋太宗.宋太宗统一全国后,立志宏扬传统文化,下令整理各种古籍.同时,又重视各种古代文化资料的收集.在太平兴国年间(976—983年).下令编纂《太平广记》、《太平御览》和《文苑英华》三大类书,从而为保存和发扬我国的文化遗产,作出了重要的贡献.《太平御览》中引用的古书,十之七八现在已经无法看到了.所以,又可以说它是北宋前文化知识的总汇.这部书原名《太平编览》.编成后,宋大宗对它非常重视,规定自己每天看三卷,一年后全部看完；因而改名为《太平御览》,意思是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书.宋太宗的政事非常繁忙,经常因处理其他事情而未能按计划阅读这部书,于是就在空暇的日子补读.侍臣怕他读得时间太久,影响身体健康,太宗说：“只要翻开书卷阅读,就会有收益,所以我不觉得疲劳.”唐古拉山水连绵不绝,那是你我血脉之源；龙骨髓里火光闪耀,那是你我智慧之源；一帧《上下五千年》,那,是你我灵性之源.书是人类智慧的结晶,古人云：开卷有益.捧一帧书册,看史事五千；品一壶清茗,行通途八百.无须走马塞上,你便可看楚汉交兵；无须程门立雪,你便可听师长之谆谆教诲.莘莘学子,自幼苦读经书,不惜为此头悬梁,锥刺骨,为的是什么,就是充实自己的知识体系,而这最根本途径就是“开卷”.曹雪芹“披阅十载,增删五次”,方成“红楼巨著”；纪晓岚“饱览群书,徜徉书海”,方得“天下第一才子”称号……他们都是从“开卷”那里得到了最大的益处.古人云：“常开卷者,常以古为鉴”.可见,开卷亦可使人避免重蹈前人的覆辙.读《谏太宗十思书》,可警示自己“念高危,则思谦冲而自牧；惧满溢,则思江海下百川”.读《论语》,我们懂得要“三省吾身,为人谋而不忠乎?与友交而不信乎?传不习乎?”古人将自己的人生经历和感慨及经验融进书中,因此开卷有益.“开卷”可以修身养性,陶冶情操,提高人生精神境界.一纸豪迈,高唱“大江东去,浪逃尽”的苏轼开创了“豪放派”的显先河,是当之无愧的“精神贵族”,帘卷西风,“人比黄花瘦”的李易安编织着“温婉”一族的羞涩与怅然；“明月松间照,清泉石上流”.诉说王维“入禅式的境界”；“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑.”的谭嗣同大唱“苛利国家生死以,岂因福祸避趋之.”,唱出了爱国的热忱之心……浩荡的历史长河中,古人用精神激起了朵朵浪花,你只需徜徉其中,便可感同身受.可见开卷有益.高尔基说过：“书,是人类进步的阶梯.”开卷者古来就有,有“五柳先生”那“不求甚解”读法的；也有朱光潜倡导的“字字推敲,咬文嚼字”读法的；更有王国维所谓的三种读书境界……但终归来看,开卷是有益的,因为开卷既是知识之源,又是古人之鉴,更是修养之法.参考资料：【篇二：开卷有益举例论证】关于开卷有益的例子范文一：篇一：开卷有益“开卷有益”。

数据结构考试试题库含答案解析

数据结构考试试题库含答案解析数据结构习题集含答案⽬录⽬录......................................................................................................... 错误!未定义书签。

选择题..................................................................................................... 错误!未定义书签。

第⼀章绪论.................................................................................................................. 错误!未定义书签。

第⼆章线性表............................................................................................................ 错误!未定义书签。

第三章栈和队列........................................................................................................ 错误!未定义书签。

第四章串.................................................................................................................... 错误!未定义书签。

第五章数组和⼴义表................................................................................................ 错误!未定义书签。

2022年考研专业二考试真题及答案126

2022年考研专业二考试真题及答案一、主观题1、请结合详细事例谈谈历史理性（真）与人文关怀（善）在文学作品中的关系。

（50分）2、有人说文学是一种熟悉活动，有人说文学是一种审美活动，请谈谈你的看法。

（50分）3、人类进入现代社会之后，有人说，在理性的引导下，宗教会退出历史舞台而由文学所取代。

你怎样评价这种观点。

（50分）参考答案：【一、主观题】1 面对着大千世界，文学制造的价值取向在不同的题材领域各有自己独特的内容；然而人文关怀则是古往今来一切优秀文学作品的总主题，它是“善”的集中体现，并与历史理性共同筑起文学真、善、美的价值体系。

历史理性（真）与人文关怀（善）在文学作品中的关系详细表现为：（1）“真”与“善”两个价值取向不行分历史理性与人文关怀作为“真”与“善”的精神价值，两者在文学作品中的关系，简言之，作家是在对社会生活的规律性的熟悉和描述中寄寓人文关怀的，因而其对人的生命、尊严、价值、生存状态及将来命运的深情关注，同历史理性血肉般地联系在一起。

两者你中有我，我中有你。

人文关怀是一种崇尚和敬重人的生命、尊严、价值、情感、自由的精神，它与关注人的全面进展、生存状态、独立人格及其命运、幸福相联系，它追求“善”的终极价值；历史理性是人们对全面促进社会的经济、政治、文化进步力气的确定评价，是熟悉活动的一种价值取向，它追求“真”的价值功能。

就它们的关系来说，二者对于人的进展都是必需的，历史理性的强调能促进人和社会的进展，人文关怀的重视能使人和社会的进展更健全、更丰富、更和谐、更健康。

顾此失彼或顾彼失此都是不好的。

就像童庆炳先生所说的，“历史理性存在着人文的维度，人文关怀存在着历史的维度”，是“真”与“善”两个价值取向的交会。

（2）人文与历史的价值交汇可以建立在不同的历史侧面上然而文学制造其实并不存在规范化的模式。

文学作为审美制造的自由空间，作家完全有权利而且能够在不同的历史理性视点上去呈现人文精神。

例犹如是关注人类命运的宏大艺术家，面对着资本主义制度登上历史舞台的现实，巴尔扎克深刻地揭示了封建贵族阶级在庸俗的布满铜臭的暴发户威逼下走向堕落和灭亡的必定过程；列夫·托尔斯泰则关注新生的资本主义制度给农夫大众造成的深重苦难，他以不行遏制的生气，对俄国资产阶级政府、法庭等国家机器的虚伪、暴虐与无耻，赐予了无情的揭露和鞭挞。

政治理论-2019年山东省委党校在职研究生入学考试复习题答案

政治理论-2019年山东省委党校在职研究生入学考试复习题答案.政治理论--2019年山东省委党校在职研究生入学考试-复习题答案政治理论概念题1.按劳分配P171按劳分配是与社会主义生产资料公有制相适应的分配方式。

按劳分配的基本要求是，以劳动尺度进行个人收入分配，多劳多得，少劳少得，不劳不得。

2.优良作风P85把中国共产党的优良作风，概括为“理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风“，并指出这三大作风是我们共产党人区别于其他任何政党的显著标志。

3.独立自主P108是指国家的主权是独立的，不允许任何外来的干涉和侵犯，每个国家都有权根据自己的实际情况，独立的、自主地处理本国对内对外的一切事务。

独立自主是中国共产党在抗日民族统一战线中正确处理国共关系的原则，是的重要内容和活的灵魂之一。

..4.供给侧机构性改革P178解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。

要通过一系列政策举措，特别是推动科技创新、发展实体经济、保障和改善人民生活的政策措施，来解决我国经济供给侧存在的问题。

5.和平共处五项原则p95它是中国******党人提出的适用于所有国家的全新国际关系准则。

包括互相尊重******和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。

6.民主集中制P83民主集中制是马克思主义政党的根本组织原则，创造性的运用民主集中制，是高度民主和高度集中的统一，是民主基础上的集中和集中指导下的民主。

7.社会主义初级阶段P128是指在生产力落后、商品经济不发达的条件下，我国社会主义建设必须经历的特定阶段。

改革开放以来，我们党在总结正反两方面经验教训的基础上，不断深化对基本国情的认识，逐步形成了我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的科学结论。

它包含两层意思，一是中国已经进入社会主义社会，二是中国的社会主义社会处于初级阶段，即不发达阶段。

2003-2012MBA论说文真题及参考答案

论说文历年真题【2012年1月】中国现代著名哲学家魏十力先生在《十力语要》（卷一）中说：“吾国学人，总好运逐风气，一时之所尚，则群起而趋其途，如海上逐之夫，莫名所以，曾无一刹那，风气或变，而逐臭者复如故，此等逐臭之习，有两大病，一、个人无牢固与永久不改职业，遇事无从深入，徒养成浮动性，二、大家共趋于世所矜尚之一途，到其余千途万途，一切废弃，无人过问，此二大病，都是中国学人死症。

”【参考答案】本题属于中等难度的提醒，乍一看，无从下手，仔细一看，从喜好运逐风气，从两大病方面可以得到启示。

即国人喜好一窝蜂，好的东西也是一哄而上，而坏的东西易群起攻之。

从这里面可以找到突破口。

以下是参考立意方向。

在展开分析时，从以上两方面，这种现象两方面展开分析原因，表明立场，提出建议，从这上面去拟结构容易展开。

范文：不创新，就死亡爱迪生为什么发明出电灯、电话?因为他有创新意识;牛顿为什么能发现万有引力?因为他不盲目屈从于前人的思路;陶渊明为何能名留青史呢?因为他有不为五斗米折腰的勇气。

然而如同魏十力先生所言，“吾国学人，总好运逐风气。

”因此，现代中国的文化，总缺乏一个不同之音，缺乏创新的精神。

分论点一：创新有助于文化火花的闪耀。

举例：欧洲文艺复兴，中国古代近代文化百花齐放、百家争鸣。

分论点二：创新有助于科技的发展。

举例：爱迪生发明电灯、电话，我国古代的四大发明。

分论点三：不止科技文化需要创新，社会发展也是如此。

只有独立创新，不随波逐流，不人云亦云，才有助于人才创新，社会发展。

举例：改革开放是中国发展史上的伟大创举。

日本的明治维新。

每天多做一点点，就是成功的开始;每天进步一点点，就是领先的开始;每天创新一点点，人人都可为圣贤，就是伟大的开始。

生活需要独立，社会需要创新，为了社会的进步、人民的幸福，更需要我们去独立思考，不随波逐流，去开创新天地，有比我们的父辈、比先人更辉煌的成就。

【2011年10月】阅读一下报道，对下述理论进行分析，论述你同意或不同意这一观点的理由。

考研数学复习错题归档的指南攻略

考研数学复习错题归档的指南攻略考研数学复习错题归档的指南攻略考生们在进行考研数学的复习时，面对错题归档这个问题，我们需要掌握好重点知识。

店铺为大家精心准备了考研数学复习错题归档的参考资料，欢迎大家前来阅读。

考研数学复习错题归档很有必要错题档案助你"推陈出新"其实大家在平时做题或看书时也会发现一些自己总出错的，但是类型比较新颖的题目，这时大家不妨用本子把题目和解题思路摘抄下来，并把此类题目整理到一起，经常翻一翻，这样就变成了一本非常有用的错题档案。

考研辅导专家建议大家在复习前期做往年的考研真题，然后再做模拟题，然后把做错的又觉得思路很好的题都抄在错题档案上。

错题档案要一直保存到考试，临考前一个星期也可以以错题档案为主，但那时主要是看思路。

同时这里要提醒大家一句，计算能力是不能忽略的，不论哪个时期那个阶段，大家都不能把计算能力忽略，一定要坚持动笔算，一旦停滞，那你的算术能力便会大大下降。

不能自认"倒霉"有人认为考研数学基本题太简单，不愿意做，都去做更多更难的题目。

但是，如果对理论知识领会不深，基本概念都没搞清楚，恐怕基本题也做不好，又怎么谈得上做更多更难的题目呢?缺乏基本功，盲目追求题目的深度、难度和做题数量，结果只能是深的不会做，浅的也难免错误百出。

其实解题的过程也是加深对数学定理、公式和基本概念的理解和认识的过程。

考研辅导专家提醒考生，如果在这个过程中出现很多错误或没有解题思路，也就说明你对教材的理解和认识上有很多欠缺、片面甚至错误的地方，或是在运用知识的能力方面还很不够。

这时就要抓住他，刨根问底，找出原因：是对定理理解错了，还是没有看清题意;是应用公式的能力不强，还是自己粗枝大叶，没有仔细分析等等。

找到原因，有针对性地加以改正，就能吃一堑长一智，不必埋怨自己"倒霉"，只要有针对性地加以改正即可。

考研新手必读数学学科常识扫盲一、数学学科概况数学起源于人类远古时期生产、获取、分配、交易等活动中的计数、观测、丈量等需求，并很早就成为研究天文、航海、力学的有力工具。

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双证在职研究生真题没用?一定是你打开方式不对!
随着在职研究生的大热，一直以来真题都是复习必备资料，但总有人认为真题没用，那是你打开方式不对!小编教双证在职研究生你真题的正确打开方式，供大家参考。

“从真题中来，到真题中去”。

也就是说，要根据双证在职研究生真题判断和把握复习的基本内容、重点内容，复习到一定阶段之后，又要回到真题中去，检查自己的复习效果，查漏补缺，继续提高。

以双证在职研究生英语为例，教大家几个具体的双证在职研究生真题的正确使用方式。

下面进入教学时间~~~
双证在职研究生英语的复习姿势可以一语以概之，就是要“嚼烂”真题。

顾名思义，“嚼烂”真题就是指吃透文章，对于双证在职研究生英语真题来说，要吃透近十年的真题文章，每一篇都要消化。

具体包括五个方面。

一、单词都懂
拿到一篇文章，里面的所有单词都要搞懂，同学们经常会陷入一个误区，就是执着于那些看起来比较长的难词，而忽略一些常见单词和特殊领域专业词。

双证在职研究生大纲要求掌握的单词其实只有5500个，提醒大家要背单词，因为掌握了这些单词基本上做题时词汇量就不会成为大障碍。

双证在职研究生英语需要的词汇量并不是很大，需要的是你的深度理解。

真题文章中经常会出现熟词僻义的情况，虽是常见的单词但是在文章中确实有着我们平时比较少见的含义，例如“school”，通常我们理解的是“学校”，但是双证在职研究生中最常考察的意义是“学派”，除了那些你不懂的生词，这次熟词僻义也是掌握的重点。

只有做到这一点，你才敢说这篇文章的单词我都吃透了。

另外，还要适当去积累一些专有名词，比如最常出现的Shakespeare (莎士比亚)、Einstein(爱因斯坦)、Confucius(孔子)等，作文中也会遇到。

二、划分长难句
长难句的重要性不用多说，通常情况下真题的每篇文章都会出现2到3句长难句。

长难句的理解往往涉及答题，因为答案通常都在长难句之中。

长难句需要正确地划分出句子结构。

长难句一般包含多个从句，或者是颠倒顺序迷惑大家，比如倒装。

最常见的是用多个从句，造成结构复杂，遇到这种句子，不用慌张，首先找出它的主干，也就是主谓宾。

比如下面这个例子：
they want to expiain why we possess certain characteristics and exhibit certain behaviors.
第一步：划分句子的主干。

其实就是they (主)want to expiain(谓)……
他想要说明……
第二步：同样的方法划分从句内容。

后面是why 引导的宾语从句，也就是他想要说明的内容。

why 引导的宾语从句有两个，用and连接。

前一个是we (主)possess (谓)certain characteristics(宾)，后一个we (主)(省略)exhibit(谓) certain behaviors(宾)。

翻译就是：为什么我们具有某些性格特征并表现出某些行为。

这样一个层级一个层级地去划分和翻译，就能化繁为简。

所有的长难句套路不过如此。

三、熟悉每一个题目要考察的内容
做题的最高境界就是，一看到题目就知道出题人想考察什么。

做对真题的关键在于准确地在原文中定位，答案往往就在你定位的那部分内容中。

给题目分类此时就显得很重要了，一般来说双证在职研究生题目无非就是词汇题、细节题、态度题、主旨题，要学会给遇到的每一道题目正确分类，并准确定位。

四、明白每个选项错在哪里
不要为了做题而做题。

现在来说，正确率并不代表什么，重要的是你明白你为什么错。

双证在职研究生的题目都是有套路的，错误选项的错误虽然很隐蔽，
但却有章可循，要判断出每一个错误选项的错误类型，是张冠李戴、过度泛化、无中生有、偷换概念还是常识干扰，每一个选项的错误原因找出来，才算嚼烂了一篇文章。

做完一篇文章，要理解整篇文章的主旨大意，明白作者在表达什么。

尤其要注意作者的褒贬态度。

在职研究生做到上面的几点，相信这篇真题文章你算是通过了。

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（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。