英语人教版五年级下册复活节小知识
英语人教版五年级下册Easter party
Teaching PlanUnit 3My school calendarB. Read and writeEaster Party南国花园小学王文君教学内容人教版PEP五年级下册Unit3My school calender B Rand and writeEaster party整体设计思路本节课主要内容是一篇复活节派对的邀请函。
英语学科核心素养已成为小学英语教育日益关注的话题,要注重培养学生的语言能力、学习能力、思维品质以及文化意识。
在本课中，我们围绕这几个目标进行活动设计。
诸如：对复活节以及西方重要节日的背景铺垫重在培养学生的文化意识；板书借助于thinking map的方式，让学生在阅读过程中提炼文本的关键信息，快速地理解课文，是基于培养学生学习能力以及思维品质的活动；引导学生在图片和一些词语的帮助下设计自己的邀请函，体现了培养学生语言能力的目标。
教学目标语言能力学生能正确理解和朗读Easter Party这封邀请函。
学生能了解邀请函的基本组成部分与格式。
学生能根据思维导图复述课文。
文化品格学生能够了解复活节派对上的活动及复活节的一些传统习俗。
思维品质学生能够根据提问进行有效讨论，发散思维。
学习能力学生能在阅读过程中提炼文本的关键词与关键信息帮助理解文本；学生能够通过本课学习，运用I /We will_________.尝试写一封自己的邀请函。
教学重点正确朗读和理解这封邀请函。
教学难点一些词汇：roll, RSVP, by。
设计自己的邀请函。
教学模式PWPTeachingTime40minsTeachingAids畅言教学通，畅言教学机Teaching ProceduresTeaching StepsTime Teacher’sactivitiesStudents’ activities PurposesStepⅠ: Pre-reading (6-8’)Warm up ：i.Greetings.ii.Play a clip of amovie.i.Greetings.ii.Enjoy a clip.用电影中的小片段调动学生的学习热情与好奇心，导入话题。
人教PEP版英语五下Unit 4《When is Easter》word教案
人教PEP版英语五下Unit 4《When is Easter》word教案一. 教材分析《人教PEP版英语五下Unit 4 When is Easter》讲述了复活节的相关知识。
本课主要让学生学会询问和回答关于复活节日期、活动和食物的问题。
通过本课的学习，学生能够进一步了解西方的复活节文化，提高跨文化交际能力。
二. 学情分析学生在学习本课之前已经掌握了基本的日常英语对话，具备了一定的听说读写能力。
他们对复活节这一西方节日有一定的了解，但可能只知道复活节的基本概念，对复活节的具体日期、活动和食物等细节问题了解不多。
三. 教学目标1.知识目标：–学生能够听懂、会说、会读关于复活节日期、活动和食物的相关词汇和句子。
–学生能够运用所学的词汇和句子询问和回答关于复活节的问题。
2.能力目标：–学生能够通过图片和情景线索，理解并运用所学词汇和句子进行交流。
–学生能够运用所学的知识和技能，进行小组合作，完成任务。
3.情感目标：–学生能够进一步了解复活节的文化背景，提高跨文化交际能力。
–学生能够通过学习，培养对英语学习的兴趣和自信心。
四. 教学重难点•学生能够听懂、会说、会读关于复活节日期、活动和食物的相关词汇和句子。
•学生能够运用所学的词汇和句子询问和回答关于复活节的问题。
•学生能够运用所学的知识和技能，进行小组合作，完成任务。
•学生能够进一步了解复活节的文化背景，提高跨文化交际能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置复活节的相关情境，让学生在真实的环境中学习和运用英语。
2.交际教学法：通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在交流中提高英语听说能力。
3.任务型教学法：通过完成具体任务，让学生在实践中运用所学知识和技能。
六. 教学准备1.教学材料：教材、多媒体课件、复活节相关图片和视频、录音机和磁带等。
2.教学工具：黑板、粉笔、教学卡片等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）–教师通过提问，引导学生谈论他们所知道的复活节知识。
【最新】复活节的由来英文版
【最新】复活节的由来英文版复活节的由来复活节（GOOD FRIDAY耶稣受难日）的由来：每年的3月22日至4月27日之间，春分以后的一个星期五（每年复活节的日期都不一样），在很多西方国家会过一个叫做“好的星期五”（Good Friday）的节日。
这是一个对于西方国家来说非常重要的节假日：学校放假、银行关门、商场休息，就连股市也关闭了。
这个星期五有什么特别呢？为什么叫“好的”星期五呢？_复活节的由来英文版。
这是因为在两千年前的一个星期五，一个叫做耶稣的犹太人，被当时统治以色列的罗马政府处以极刑，钉在十字架上。
后来耶稣的门徒（现称为基督徒）在每一年的这个星期五纪念他，渐渐地形成了这个叫做“好的星期五（Good Friday）”的节日。
中文把这个节日叫做“耶稣受难日”，Good Firday又可以称为God Friday。
但是有一点奇怪的是，作为耶稣的门徒，应该在这个星期五感到难过、悲伤才是。
为什么他们把这个悲伤的星期五认为是“好的”呢？在大约两千年以前，一位名叫耶稣的婴孩降生在犹太的伯利恒，他的一生充满了传奇：圣经中几百个关于基督的预言在他身上应验；他一生医病赶鬼，行神迹无数。
他虽然没有受过教育，但是他的教导充满了智慧，让人称奇。
最让人迷惑的是当他的门徒意识到他就是犹太人几千年来所盼望的基督的时候，他却毅然地走上了十字架。
他的死给他的门徒以致命的打击，纷纷逃散，他的大门徒彼得更是3三次不认耶稣。
然而他的死并不是故事的终结，因为在3天后他奇迹般地复活了。
耶稣复活后，他的门徒有了大的改观，纷纷勇敢热情地传扬耶稣的名。
面对罗马政府无止境的压迫、鞭打甚至死亡的威胁，犹太人也不退缩。
后来人们渐渐明白，耶稣的死是为了拯救全人类！_复活节的由来英文版。
_复活节的由来英文版。
因为根据圣经的记载，在人类始祖亚当犯罪后，人类就被罪捆绑，死就是人类的唯一结局。
但是神爱世人，为了拯救人类，成为了肉身，来到世上。
耶稣在十字架的死，是偿还了所有人类的罪。
英语人教版五年级下册easter
Read and tick or cross. Easter Party WHEN: April 21st, 7 p.m. rd. on March 23 WHY: Easter holiday WHERE: Wu Yifan’s home • 2.( ) The party will start at WHAT: We will play many games. We 7 p.m. will roll Easter eggs. We will look for )They will have the eggs. We will eat chocolate eggs. You • 3.( party at Tina’s home. will meet the Easter Bunny! RSVP: Will you come to the party? Please send me an email at robin@ by March 23rd.
Easter Party
WHEN: April 21st, 7 p.m. WHY: Easter holiday WHERE: Wu Yifan’s home WHAT: We will play many games. We will roll Easter eggs. We will look for eggs. We will eat chocolate eggs. You will meet the Easter Bunny! RSVP: Will you come to the party? Please send me an email at robin@ by March 23rd.
人教版小学PEP英语五年级下册第三单元知识点归纳
人教版小学PEP英语五年级下册第三单元知识点归纳Unit 3 My school calendar二、常用节假日名称。
New Year’s Day元旦（1.1）Tree Planting Day 植树节（3.12）Easter 复活节April Fool’s Day愚人节（4.1） May Day 劳动节（5.1）Mother’s Day母亲节（每年五月的第二个星期天）Children’s Day 儿童节（6.1）Father’s Day父亲节（每年六月的第三个星期天）Teachers’ Day教师节（9.10）China’s National Day国庆节（10.1）Mid-Autumn Day 中秋节（农历八月十五）Thanksgiving Day 感恩节（11月第4个周四）Christmas圣诞节（12.25）summer vacation暑假winter vacation寒假三、活动名称sports meet 运动会Easterparty 复活节聚会school trip 学校旅行Chinese test 语文测试singingcontest歌咏比赛birthday party生日聚会四、介词in 、on、at的用法。
1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。
如：inthe morning, in April, in winter, in 2015.2、on的后面+具体的某一天。
如：onMonday, on April 3rd, on Friday morning.3、at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。
如：at six o’clock, at 12：30,at noon.五、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：问：When is+活动或节日名称？答：It’s in+月份。
例：问：When is Christmas?（圣诞节在什么时候？）答：It’s in December.（在十二月。
[荐]人教版五年级下册英语unit4全考点解析
![[荐]人教版五年级下册英语unit4全考点解析](https://img.taocdn.com/s3/m/ede122c9b4daa58da1114aad.png)
人教版五年级下册英语unit4全考点解析Unit Four:When is Easter?第四单元：复活节是什么时候？1、Chen Jie:When is Mother's Day?陈洁：母亲节是什么时候？Mike:It's on the second Sunday in May.迈克：在五月的第二个星期日。
Zoom:Happy birthday, Mum!祖姆：生日快乐，妈妈！Zoom’s mum:Thank you.祖姆妈妈：谢谢。
one（基数词）一——first（序数词）第一two（基数词）二——second（序数词）第二2、Sarah: When is Mid- Autumn Day this year?萨拉：今年的中秋节是什么时候？Wu Yifan:September 27th.吴一凡：9月27日。
Sarah: What do you usually do on Mid-Autumn Day?萨拉：你通常在中秋节做什么？Wu Yifan:We eat mooncakes.My family will also eat a birthday cake.吴一凡：我们吃月饼。
我的家人也会吃一个生日蛋糕。
Sarah: A birthday cake for Mid-Autumn Day?!中秋节的生日蛋糕？！Wu Yifan:My cousin's birthday is on Mid-Autumn Day this year!吴一凡：我表弟的生日是在今年的中秋节！Sarah:Cool！萨拉：酷！also 也、同样，一般用在肯定句和疑问句中He is young and strong，and also very tall。
他又年轻又强壮，同样非常高。
Also this room big.这个房间也很大。
在肯定句答语中用too，否定句中用neitherI like summer.Me too.我喜欢夏天。
复活节节日介绍英文版
Lovely Bread
The bread makes Christians think that Jesus is the eternal life of live food. In many European countries, Easter is usually baked another special Easter bread, bread painted the words of Jesus Christ, crosses, or lamb pattern, in order to commemorate Christ
Red Eggs
During the holiday season, in accordance with traditional customs cooked eggs will be painted red, on behalf of Swan Tears of Blood, and also express happiness after the birth of the goddess of life.
Go to Church
在英国，每年都要举行复活节化装游行，其间有民族 风格的风笛乐队(Pipe Band) ，孩子们装扮的维多利亚女 皇时代的皇宫卫队(Palace Guard)等。
Christians go to church on Easter Sunday. They leave at the sunrise. They sing and pray.
The bread makes Christians think that Jesus is the eternal life of live food. In many European countries, Easter is usually baked another special Easter bread, bread painted the words of Jesus Christ, crosses, or lamb pattern, in order to commemorate Christ.
人教(PEP)五年级英语下册Unit4 Easter优课件
Easter card Easter Bunny
(复活节的小兔子)
Unit4 Easter Lesson8
象征生命的蛋、火、水、 兔等成了复活节的吉祥物。 鸡蛋和兔子在西方是新的 生命和兴旺发达的象征。 鸡蛋的本色象征太阳，把 鸡蛋染成红色则象征生活 幸福。在复活节中，父母 要特地为孩子们准备制成 鸡蛋、兔子形状的巧克力 糖。亲友间要互赠彩蛋。
Day? ( A )
2. When is Teacher’s
Day? ( B )
Look, think and match.
A. It’s June 1st. B. It’s May 1st.
1. When is Children’s
Day? ( A )
2. When is May Day? ( B )
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1）What’s this?
It’s an Easter card.
2)Where is the card from? It’s from England.
3)What can the Easter Bunny do? It can paint eggs and hide the eggs in the garden.
把图与相应描述的句子连起来。
She is going to paint the eggs. She is going to make the eggs.
She is painting the eggs.
把图与相应描述的句子连起来。
She is hiding the eggs.
She is going to hide the eggs.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
复活节（Easter），是纪念耶稣基督复活的节日。
西方信基督教的国家都过这个节。
在西方教会传统里，春分之后第一次满月之后的第一个星期日即为复活节。
东方教会则规定，如果满月恰逢星期日，则复活节再推迟一周。
因此，节期大致在3月22日至4月25日之间。
复活节是最古老最有意义的基督教节日之一，庆祝的是基督的复活，世界各地的基督徒每年都要举行庆祝。
复活节还象征重生和希望。
今年的复活节是4月16日。
复活节中最具代表性的吉祥物就是彩蛋和兔子了，古人常把蛋视为多子多孙和复活的象征。
后来基督教徒又赋予蛋新的涵义，认为它是耶稣墓的象征，未来的生命就是从其中挣脱而出世的。