专题01 化学与STSE(难点突破)-2019年高考化学命题热点提分攻略(解析版)
在18年的高考中，化学与STSE在各地区试题中都有考查，属于高考热点问题。
例如：最新科技成果(诺贝尔奖成果、科技新发现、国内或国外科技进展等)，与社会、生活联系紧密的材料(药物、食品、新型材料等)作为载体命题，问题设计严格依据《高考大纲》，知识源于教材，最终都是用化学知识解决问题。
近年来，科技日新月异，在此类问题的考查时，范围也逐渐变广。
再如：由于经济发展的需要，工业的不断进步，导致的严重环境问题，在治理方面也需要大量的化学知识。
化学在推动社会进程中发挥着越来越重要的作用。
所以在未来，化学与STSE的关系会更加紧密，在19年的高考中仍会是考查的热点。
此类试题通常是高起点、低落点，与生活、科技和环境相关，以选择题形式出现，难度不大。
考点一化学与社会、生活
化学与社会、生活密不可分，休戚相关，涉及的内容有①食品(如食用油、醋、酱油、盐、食用色素、防腐剂、调味品、添加剂、干燥剂等)与人体健康；②烟酒与人体健康；③油漆、涂料、装饰材料中的化学知识；④化妆品与化学知识；⑤药品相关知识；⑥毒品；⑦饮用水及水溶液；⑧维生素；⑨氟与人体健康；⑩钙与人体健康等。
【典例1】【2018全国2卷】化学与生活密切相关。
下列说法错误的是
A. 碳酸钠可用于去除餐具的油污
B. 漂白粉可用于生活用水的消毒
C. 氢氧化铝可用于中和过多胃酸
D. 碳酸钡可用于胃肠X射线造影检查
【答案】D
【典例2】【2018全国3卷】化学与生活密切相关。
下列说法错误的是
A. 泡沫灭火器可用于一般的起火，也适用于电器起火
B. 疫苗一般应冷藏存放，以避免蛋白质变性
C. 家庭装修时用水性漆替代传统的油性漆，有利于健康及环境
D. 电热水器用镁棒防止内胆腐蚀，原理是牺牲阳极的阴极保护法
【答案】A
【解析】分析：本题考查的是化学知识在具体的生产生活中的应用，进行判断时，应该先考虑清楚对应化学物质的成分，再结合题目说明判断该过程的化学反应或对应物质的性质即可解答。
考点二化学与环境
当今社会面临着环境日益恶化、生态平衡被破坏等一系列问题，高考命题常以此为考查点，由此达到宣传与教育的作用。
(1)富营养化：含磷洗衣粉的使用是造成水体富营养化的重要原因。
由于迅速繁殖的浮游生物的颜色不同，使水面呈现蓝色、红色或棕色等。
这种现象在江、河、湖泊中出现称为“水华”，在海湾中出现叫作“赤潮”。
(2)绿色食品：指无污染、无公害、安全且有营养价值的卫生食品。
(3)绿色化学：指从根本上消灭污染，能彻底防止污染产生的科学。
绿色化学观点：①开发“原子经济”反应；
②采用无毒、无害的原料；③采用无毒、无害的催化剂；④采用无毒、无害的溶剂；⑤利用可再生的资源合成化学品；⑥环境友好产品。
(4)白色污染：指各种塑料垃圾对环境所造成的污染。
因为它们很难降解，会破坏土壤结构。
(5)光化学烟雾：指汽车、工厂等污染源排入大气的碳氢化合物和氮氧化合物等一次污染物，在阳光(紫外线)作用下会发生光化学反应生成二次污染物，参与光化学反应过程的一次污染物和二次污染物的混合物所形成的烟雾污染现象。
(6)酸雨：指pH小于5.6的雨水，它是由人为排放的二氧化硫和氮氧化物转化而成的，绝大部分是硫酸和硝酸，我国以硫酸型酸雨为主。
(7)温室效应：指由于煤、石油、天然气等化石燃料的大量使用，排放到大气中的CO2气体大量增加，使地
表温度上升的现象。
(8)臭氧空洞：家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”以及汽车尾气中的氮氧化物在臭氧转化成氧气的过程中起催化作用，从而使大气平流层中的臭氧含量减少而形成臭氧空洞。
(9)重金属及重金属污染：如铜、锌、银、铬、镉、镍、铅、汞等。
重金属的化合物(以及少数重金属单质)对环境的污染称为重金属污染，如含铅汽油的使用等会造成铅污染。
(10)空气质量日报：主要内容包括：“空气污染指数API”“空气质量级别”“首要污染物”等，目前计入API的项目有二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物等。
空气污染指数越小，空气质量越好。
【典例3】【2018江苏卷】CO2是自然界碳循环中的重要物质。
下列过程会引起大气中CO2含量上升的是A. 光合作用 B. 自然降雨
C. 化石燃料的燃烧
D. 碳酸盐的沉积
【答案】C
考点三化学与科技
近年来，化学与科学技术联系得越来越紧密了。
新型材料的研发与应用，化工与现代技术的发展，都将成为高考考查的切入点，只要我们能够理解题意，运用我们掌握的化学知识，都可以顺利做答。
【典例4】【2018北京卷】下列我国科技成果所涉及物质的应用中，发生的不是
．．化学变化的是
【答案】B
【典例5】【2018天津卷】以下是中华民族为人类文明进步做出巨大贡献的几个事例，运用化学知识对其进行的分析不合理的是
A. 四千余年前用谷物酿造出酒和醋，酿造过程中只发生水解反应
B. 商代后期铸造出工艺精湛的后(司)母戊鼎，该鼎属于铜合金制品
C. 汉代烧制出“明如镜、声如磬”的瓷器，其主要原料为黏士
D. 屠呦呦用乙醚从青蒿中提取出对治疗疟疾有特效的青蒿素，该过程包括萃取操作
【答案】A
【解析】分析：本题考查的是化学知识在具体的生产生活中的应用，进行判断时，应该先考虑清楚对应化学物质的成分，再结合题目说明判断该过程的化学反应或对应物质的性质即可解答。
详解：A．谷物中的淀粉在酿造中发生水解反应只能得到葡萄糖，葡萄糖要在酒化酶作用下分解，得到酒精和二氧化碳。
酒中含有酒精，醋中含有醋酸，显然都不是只水解就可以的。
选项A不合理。
解答有关STSE与新情境试题时，需注意三个问题：
(1)回归生活：挖掘化学知识与生活的密切联系，达到化学源于生活，高考回归生活的目的。
(2)联系热点：关注与化学有关的热点问题，有意识地积累相关热点素材。
(3)掌握原理：熟记常见的化学反应原理，各类元素化合物的相关知识，能够从原料利用率，循环利用，节能减排，绿色环保等角度进行做答。
化学专题-题型01 化学与STSE-2019年高考化学选择题热考题型及破题秘诀 Word版含解析
2019年高考化学选择题热考题型及破题秘诀题型1 化学与STSE◎考点1 物质的组成、类别判断例1 (高考选项组合题)下列有关叙述正确的是( )A.SiO2既能和NaOH溶液反应又能和氢氟酸反应，所以是两性氧化物(2015·安徽理综，9D)B.Fe(OH)3胶体无色、透明，能发生丁达尔现象(2015·安徽理综，9B)C.福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物(2013·四川理综，2D)D.浓氨水中滴加FeCl3饱和溶液可制得Fe(OH)3胶体(2014·重庆理综，3A)解析：A项，SiO2是酸性氧化物；B项，Fe(OH)3胶体为红褐色；D项，浓氨水与FeCl3饱和溶液反应生成Fe(OH)3沉淀，而不是胶体，故C正确。
【破题秘诀】分清楚两性氧化物、胶体、混合物的概念是关键。
制取Fe(OH)3胶体得操作是向沸水中滴加FeCl3饱和溶液。
胶体颗粒大小在1-100nm之间，能发生丁达尔效应、电泳现象和具有聚沉作用。
变式训练1(2015·全国卷Ⅱ，7)食品干燥剂应无毒、无味、无腐蚀性及环境友好。
下列说法错误的是( )A.硅胶可用作食品干燥剂B.P2O5不可用作食品干燥剂C.六水氯化钙可用作食品干燥剂D.加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂解析：A项，硅胶疏松多孔，吸附水分能力强，且无毒、无味、无腐蚀性，可用作食品干燥剂，正确；B项，P2O5具有吸水性，吸水生成对人体有一定危害的磷酸或偏磷酸，因此不可用作食品干燥剂，正确；C项，六水氯化钙没有吸水性，不可用作食品干燥剂，错误；D项，加工后具有吸水性的植物纤维无毒、无味、无腐蚀性，加工后可用作食品干燥剂，正确。
故C错误。
变式训练2下表所列物质或概念间的从属关系符合下图所示关系的是( )解析：A 项，SiO 2不是复合材料；B 项，纯碱不是碱，而是盐；D 项，氧化还原反应并不都是放热反应，如C＋CO 2=====高温2CO ，属于吸热反应，故选C 。
化学专题-题型01化学与STSE-2019年高考化学选择题热考题型及破题秘诀Word版含解析
◎考点◎考点122019 年高考化学选择题热考题型及破题诀要题型 1化学与STSE 物质的构成、类型判断物理变化、化学变化的判断热点考点◎考点◎考点t 诀要341化学用语化学与生活绿色化学解答有关STSE与新情境试题时，注意三个问题：①回归生活；②联系热点；破题诀要③掌握原理。
t 诀要2解答有关STSE与新情境试题：①读题；②析题；③解题。
◎考点 1物质的构成、类型判断例 1 ( 高考选项组合题) 以下有关表达正确的选项是()A. SiO2既能和 NaOH溶液反响又能和氢氟酸反响，所以是两性氧化物(2015 ·安徽理综，9D)B. Fe(OH)3胶体无色、透明，能发生丁达尔现象(2015 ·安徽理综，9B)C. 福尔马林、水玻璃、氨水均为混淆物(2013 ·四川理综，2D)D. 浓氨水中滴加FeCl 3饱和溶液可制得Fe(OH)3胶体 (2014 ·重庆理综，3A)分析：A 项，SiO2是酸性氧化物； B 项，Fe(OH)3胶体为红褐色； D 项，浓氨水与FeCl 3饱和溶液反响生成Fe(OH)3积淀，而不是胶体，故 C 正确。
【破题诀要】分清楚两性氧化物、胶体、混淆物的观点是要点。
制取Fe(OH)3胶体得操作是向开水中滴加FeCl3饱和溶液。
胶体颗粒大小在1-100nm 之间，能发生丁达尔效应、电泳现象和拥有聚沉作用。
变式训练1(2015 ·全国卷Ⅱ， 7) 食品干燥剂应无毒、无味、无腐化性及环境友善。
以下说法错误的选项是()A.硅胶可用作食品干燥剂B.P2 O5不行用作食品干燥剂C.六水氯化钙可用作食品干燥剂D.加工后拥有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂分析： A 项，硅胶松散多孔，吸附水分能力强，且无毒、无味、无腐化性，可用作食品干燥剂，正确； B 项，P2O5拥有吸水性，吸水生成对人体有必定危害的磷酸或偏磷酸，所以不行用作食品干燥剂，正确； C 项，六水氯化钙没有吸水性，不行用作食品干燥剂，错误；D项，加工后拥有吸水性的植物纤维无毒、无味、无腐蚀性，加工后可用作食品干燥剂，正确。
高考提分攻略高考命题中的化学与STSE
高考命题中的化学与STSE化学与科学、技术、社会、环境简称化学与STSE。
这类题目一般是选择最新科技成果、与社会生活联系密切的物质(药物、食品、新型材料等)作为载体,问题设计依据考纲,知识源于教材,要求用化学知识解决问题。
这类题目通常起点高,落点低,与生活、科技、环境相关。
题型多以选择题或简答题出现。
在选择题中,通过新材料、新信息的介绍,以某点信息源辐射相关知识,以判断正误来考查识记性知识。
简答题要求根据化学知识和原理分析解释相关现象,对逻辑思维、文字表达能力有较高要求。
随着社会的发展,预计这类题目仍是高考考查的热点。
1.审题关键点(1)掌握重要定义:绿色化学、新能源、材料分类等。
(2)记住典型物质的重要性质和用途。
(3)找关键字词,古诗文类试题中从关键词入手。
2.防范失分点(1)绿色化学:污染处理≠污染物零排放;(2)食品添加剂≠无毒;(3)水的净化≠水体消毒;(4)重要物质的性质与用途,如硅、二氧化硅、硅酸钠不能混淆;(5)古诗文涉及的关键字词多相关物质的颜色变化、操作方式(如熬、蒸、渍、强烧等)、现象(紫青烟起、五金八石皆能穿滴等)。
题目考什么1.高考中有关“化学与社会和谐发展”试题的选材热点总结(1)安全与健康——人体必需的营养元素;重金属对人体的危害;食品添加剂;有关化学与健康方面的材料等。
(2)大气污染。
雾霾——大气中可吸入颗粒物(PM10、PM2.5)过多,产生的主要原因有汽车尾气、化石燃料的燃烧、工业排放的废气(如冶金、窑炉与锅炉、机电制造业等)、建筑工地和道路交通产生的扬尘。
酸雨(pH<5.6)——大气中含硫氧化物、含氮氧化物过多,与化石燃料的燃烧、工业废气的排放(如硫酸、硝酸的生产、冶金)等有关。
光化学烟雾——大气中的氮氧化物过多,与汽车尾气、化石燃料的燃烧有关。
(3)白色污染——人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。
(4)能源。
清洁能源——天然气、氢气等在燃烧时不产生烟尘的能源;化石能源——天然气、石油和煤等能源;绿色能源——不产生负效应的能源,如氢能、风能、太阳能等;新能源——最新开发利用的能源,如氢能、风能、太阳能、核能等。
专题01 化学基础知识和化学与STSE-2019年高考化学二轮复习十大热门专题突破Word版含解析
专题01 化学基础知识和化学与STSE（解析版）☞一、常用化学计量考点一阿伏加德罗常数及其应用1.与气体摩尔体积22.4 L/mol相关的N A的应用（1）非标准状况下的气体和标准状况下的非气体均不适用22.4 L/mol进行物质的量的计算；（2）常见物质在标准状况下的状态：溴、氟化氢、水、苯、四氯化碳、二氯甲烷、三氯甲烷、甲醇、乙醇，碳原子数大于4的烃（除新戊烷），均为液体；三氧化硫为固体。
2.与物质的组成相关的N A的应用（1）稀有气体、臭氧、白磷、硫单质中的原子数目；（2）一定质量含核素的物质中的质子、中子、电子或原子的数目；（3）过氧化钠中的阴阳离子个数比；（4）等物质的量的羟基与氢氧根离子所含质子、电子或原子数目；（5）等质量的最简式相同的物质、同素异形体、N2与CO、NO2与N2O4等具有的原子、分子数目；（6）一定物质的量的有机物中共价键的数目（苯环、萘环中无碳碳双键）；（7）一定物质的量的SiO2中含Si-O键、晶体硅中Si-Si键、金刚石（或石墨）中1 mol C中含C-C键、1 mol P4中含P-P键的数目；（8）离子化合物中无分子；（9）一个胶粒中含有多个分子。
3.与化学反应有关的N A的应用（1）歧化反应转移电子数目：过氧化钠与二氧化碳的反应、过氧化钠与水的反应、氯气与氢氧化钠溶液（冷稀、浓热）的反应；（2）变价金属（铁、铜）与强弱氧化剂（氯气/溴单质、硫/碘单质）反应类；（3）铁与浓/稀硝酸反应，铜与浓/稀硝酸反应类；（4）足量/不足量铁与稀硝酸、足量铁与浓硫酸反应类；（5）足量高锰酸钾与浓盐酸、足量二氧化锰与浓盐酸反应类；（6）浓硫酸与金属活动性顺序表中氢前面的金属反应生成氢气类；（7）进行过程中反应的终止或方向的改变。
4.可逆反应和平衡理论相关N A的应用（1）是否有弱离子的水解，是否有弱电解质的电离平衡；（2）隐含反应：二氧化氮和四氧化二氮之间的相互转化，氯气和水反应、氨气和水反应、醋酸电离等等。
【2019最新】高考化学考点解读+命题热点突破专题14化学与STSE
【2019最新】高考化学考点解读+命题热点突破专题14化学与STSE【考向解读】高考命题关注社会热点问题，常以新材料的制造、新能源的开发、大气污染的治理、绿色环保的生活方式为载体，考查元素化合物、化学反应基本概念、基本理论等知识，这类试题一般都会涉及一些最新的技术或方法，信息量大，陌生度高，但落点低，只要平时多加练习，就能轻松取分。
高考常见题型是选择题和填空题，主要将能源、新材料、药品、生活常识等与化学知识联系起来进行考查，命题角度新，考查范围广，题目难度小。
【命题热点突破一】大气污染及防治1．雾霾天气的成因及防治PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，又称为可入肺颗粒物。
PM2.5粒径小，易附带有毒、有害物质，对人体健康和大气环境质量的影响很大。
形成雾霾天气的主要原因是燃煤、机动车尾气等污染物的大量排放，因此防治的重点是控制颗粒物的排放，改变能源的使用结构，减少煤炭的消耗，增加清洁能源的使用，做到节能减排。
因此，开发利用清洁、高效的新能源、防止大气污染已成为人类共同关注的重大课题。
2．二氧化硫引起的大气污染与防治二氧化硫是大气中分布很广、影响巨大的污染物，有“大气污染元凶”之称，故除去二氧化硫通常作为防治大气污染的主要措施。
以煤为主的能源结构，不成熟的脱硫技术是造成我国城市二氧化硫排放严重的主要原因。
据统计，全世界每年大约有1亿五千万吨二氧化硫排入大气。
二氧化硫造成的大气污染危害巨大，由它形成的酸雨更能危害人体健康及植物的生长，使土壤酸化、腐蚀建筑物等，消除二氧化硫对环境污染的常用方法有：方法一：钙基固硫法为防治酸雨，工业上常用生石灰和含硫的煤混合后燃烧，燃烧时硫、生石灰、O 2共同反应生成硫酸钙，从而使硫转移到煤渣中，反应原理为CaO ＋SO 2=====△CaSO 3,2Ca SO 3＋O 2===2CaSO 4，总反应方程式为2CaO ＋2SO 2＋O 2====△2CaSO 4。
最新高考化学必考重难点附解答 化学与STSE
专题化学与STSE一、解题策略二、试题类型【典例1】【2019新课标Ⅰ】陶瓷是火与土的结晶，是中华文明的象征之一，其形成、性质与化学有着密切的关系。
下列说法错误的是A．“雨过天晴云破处”所描述的瓷器青色，来自氧化铁B．闻名世界的秦兵马俑是陶制品，由黏土经高温烧结而成C．陶瓷是应用较早的人造材料，主要化学成分是硅酸盐D．陶瓷化学性质稳定，具有耐酸碱侵蚀、抗氧化等优点【答案】A【解析】陶瓷是以天然粘土以及各种天然矿物为主要原料经过粉碎混炼、成型和煅烧制得的材料的各种制品。
陶瓷的传统概念是指所有以黏土等无机非金属矿物为原料的人工工业产品。
A、氧化铁为棕红色固体，瓷器的青色不可能来自氧化铁，错误；B、秦兵马俑是陶制品，陶制品是由粘土或含有粘土的混合物经混炼、成形、煅烧而制成的，正确；C、陶瓷的主要原料是取之于自然界的硅酸盐矿物，陶瓷的主要成分是硅酸盐，与水泥、玻璃等同属硅酸盐产品，正确；D、陶瓷的主要成分是硅酸盐，硅酸盐的化学性质不活泼，具有不与酸或碱反应、抗氧化的特点，正确。
【典例2】【2019新课标Ⅲ】化学与生活密切相关。
下列叙述错误的是A．高纯硅可用于制作光感电池B．铝合金大量用于高铁建设C．活性炭具有除异味和杀菌作用D．碘酒可用于皮肤外用消毒【答案】C【解析】A、硅是半导体，高纯硅可用于制作光感电池，正确；B、铝合金硬度大，可用于高铁建设，正确；C、活性炭具有吸附性，可用于除异味，但不能杀菌消毒，错误；D、碘酒能使蛋白质变性，可用于皮肤外用消毒，正确。
1．化学与资源利用、环境保护及社会可持续发展密切相关。
下列说法错误．．的是A．煤转化为水煤气加以利用是为了节约燃料成本B．利用太阳能蒸发淡化海水的过程属于物理变化C．在阳光照射下，利用水和二氧化碳合成的甲醇属于可再生燃料D．用二氧化碳合成可降解塑料聚碳酸酯，实现“碳”的循环利用【答案】A【解析】A．煤转化为水煤气加以利用是为了减少环境污染，错误；B．利用太阳能蒸发淡化海水得到含盐量较大的淡水，其过程属于物理变化，正确；C．在阳光照射下，利用水和二氧化碳合成甲醇，甲醇为燃料，可再生，正确；D．用二氧化碳合成可降解塑料聚碳酸酯，聚碳酸酯再降解回归自然，实现“碳”的循环利用，D正确。
专题01 化学与STSE(最新试题)-2019年高考化学命题热点提分攻略(原卷版)
专题1 化学与STSE1．【2019届湖北省部分重点中学高三上学期起点考试】中华优秀传统文化涉及到很多的化学知识。
下列有关说法不正确的是( )A．“火树银花合，星桥铁索开”，其中的“火树银花”涉及到焰色反应B．古剑沈卢“以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折”，剂钢是铁的合金C．“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，这种对青蒿素的提取方法属于物理变化D．《天工开物》中有“至于矾现五色之形，硫为群石之将，皆变化于烈火”，其中的矾指的是金属硫化物化学试卷2．【2019届黑龙江省大庆实验中学高三上学期第一次月考】化学与生活、社会发展息息相关，下列有关说法不正确的是（）A．“雾霾积聚，难见路人”，雾霾所形成的气溶胶有丁达尔效应B．我国已能利用3D打印技术，以钛合金粉末为原料，通过激光熔化逐层堆积，来制造飞机钛合金结构件，高温时可用金属钠还原相应的氯化物来制取金属钛C．用活性炭为糖浆脱色和用次氯酸盐漂白纸浆的原理不相同D．碳素钢和光导纤维都属于新型的无机非金属材料3．【2019届黑龙江省大庆实验中学高三上学期第一次月考】中华文化源远流长、博大精深。
从化学的视角看，下列理解不正确的是（）A B C D千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
刘禹锡《浪淘沙》诗句司母戊鼎瓷器(China) 侯德榜诗句中“淘”“漉”相当于分离提纯操作中的“过滤”。
属青铜制品，是我国古代科技光辉成就的代表之一。
属硅酸盐产品，China一词又指“瓷器”，这反映了在西方人眼中中国作为“瓷器故乡”的形象。
我国化学工业的奠基人，主要成就: 侯氏制碱法，该碱指的是烧碱。
4．【2019届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期开学测】宋应星所著《天工开物》被外国学者誉称为17世纪中国工艺百科全书。
下列说法不正确的是（）A．凡白土曰垩土，为陶家精美启用中陶是一种传统硅酸盐材料B．每红铜六斤，入倭铅四斤，先后入罐熔化，冷定取出，即成黄铜中的黄铜是合金C．烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也，该过程中反应的类型为复分解反应D．凡火药，硫为纯阳，硝为纯阴中硫指的是硫黄.硝指的是硝酸钾5．【2019届广东省中山市第一中学高三入门考试】化学与生产、生活密切相关。
3年高考2年模拟1年原创备战2019高考化学专题01 STSE 化学与技术(含解析)
由科学，技术，社会，环境构成的STSE教育强调科学，技术与社会，环境的相互关系，重视科学技术在社会生产，生活环境和社会发展中的作用，是指导和实施学科教育的新理念。
科学技术的迅速发展在为人类创造高度物质文明的同时，也带来了能源，资源，材料，环境，健康等问题，并严重威胁着人类的生存和发展，而这些问题的解决都与化学研究有关，化学已成为自然科学的中心学科，与人类生活，社会环境，经济的发展以及新技术领域的关系十分密切，并在其中得到广泛应用，化学在推动人类社会发展的进程中正发挥着越来越重要的作用，因此在化学学科的教学中有必要渗透和加强STSE教育。
在2018年全国的高考中均有涉及，其考查的重点还是用化学的观点去解决相应的问题的能力，体现化学为生产、生活、社会服务的基本理念。
这个问题可能长期为高考的一大热点问题，具体的考查方向为：1、化学与能源，强调提高能源的利用效率和开发使用新能源等2、化学与环境，化工生产中产生的废水、废弃、废渣以及如何用化学方法对污染进行治理等3、化学与生产，强调新技术的使用。
4、日常生活中的化学问题，用化学方法解决和解释相关实际问题。
5、化学与新材料的应用6、其他社会热点问题，如诺贝尔奖、新的科技发现等从2018年高考考纲和近几年高考试题，STSE的内容是历年高考的重要知识点之一，备受命题者的青睐和关注。
《考试大纲》要求注重理论联系实际，主要突出在能源、环保、温室效应、化学工业等问题。
高考化学试题选材大量来自于实际应用情景，内容涵盖医药、材料、能源、生活与日用品、化工、环境与环保、现代技术等领域，充分体现化学学科的发展性和实践性。
不但注重了对考生的科学素养和科学能力的要求，而且突出了思维的开放性和探究性的考查。
因此，社会、科学、技术、环境(STSE)的情境题亦成为历年高考命题的热点。
☆★考点一：化学与能源【例1】【2017江苏卷】2017年世界地球日我国的主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。
2019年高考化学命题热点提分攻略专题01化学与STSE难点突破学案
专题01 化学与STSE在18年的高考中，化学与STSE在各地区试题中都有考查，属于高考热点问题。
例如：最新科技成果(诺贝尔奖成果、科技新发现、国内或国外科技进展等)，与社会、生活联系紧密的材料(药物、食品、新型材料等)作为载体命题，问题设计严格依据《高考大纲》，知识源于教材，最终都是用化学知识解决问题。
近年来，科技日新月异，在此类问题的考查时，范围也逐渐变广。
再如：由于经济发展的需要，工业的不断进步，导致的严重环境问题，在治理方面也需要大量的化学知识。
化学在推动社会进程中发挥着越来越重要的作用。
所以在未来，化学与STSE的关系会更加紧密，在19年的高考中仍会是考查的热点。
此类试题通常是高起点、低落点，与生活、科技和环境相关，以选择题形式出现，难度不大。
考点一化学与社会、生活化学与社会、生活密不可分，休戚相关，涉及的内容有①食品(如食用油、醋、酱油、盐、食用色素、防腐剂、调味品、添加剂、干燥剂等)与人体健康；②烟酒与人体健康；③油漆、涂料、装饰材料中的化学知识；④化妆品与化学知识；⑤药品相关知识；⑥毒品；⑦饮用水及水溶液；⑧维生素；⑨氟与人体健康；⑩钙与人体健康等。
【典例1】【2018全国2卷】化学与生活密切相关。
下列说法错误的是A. 碳酸钠可用于去除餐具的油污B. 漂白粉可用于生活用水的消毒C. 氢氧化铝可用于中和过多胃酸D. 碳酸钡可用于胃肠X射线造影检查【答案】D【典例2】【2018全国3卷】化学与生活密切相关。
下列说法错误的是A. 泡沫灭火器可用于一般的起火，也适用于电器起火B. 疫苗一般应冷藏存放，以避免蛋白质变性C. 家庭装修时用水性漆替代传统的油性漆，有利于健康及环境D. 电热水器用镁棒防止内胆腐蚀，原理是牺牲阳极的阴极保护法【答案】A【解析】分析：本题考查的是化学知识在具体的生产生活中的应用，进行判断时，应该先考虑清楚对应化学物质的成分，再结合题目说明判断该过程的化学反应或对应物质的性质即可解答。
化学与STSE(解析版)
原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 专题01 化学与STSE【母题来源】2019年高考新课标Ⅲ卷【母题题文】化学与生活密切相关。
下列叙述错误的是A ．高纯硅可用于制作光感电池B ．铝合金大量用于高铁建设C ．活性炭具有除异味和杀菌作用D ．碘酒可用于皮肤外用消毒 【答案】C【试题解析】A 、硅是半导体，高纯硅可用于制作光感电池，A 正确；B 、铝合金硬度大，可用于高铁建设，B 正确；C 、活性炭具有吸附性，可用于除异味，但不能杀菌消毒，C 错误；D 、碘酒能使蛋白质变性，可用于皮肤外用消毒，D 正确；答案选C 。
【命题意图】新高考越来越注重化学学科以大概念为核心的考查，以促进化学学科核心素养的落实。
在试题中有机地融入核心价值观，中华优秀传统文化和先进文化的内容，努力呈现经济、政治、文化、科技、社会、生态等发展的新成就、新成果，充实丰富培养学生社会责任感、创新精神、实践能力相关内容。
【命题方向】这类题通常是高起点、低落点，与生活、科技和环境相关。
一般选择最新科技成果(最近诺贝尔奖成果、科技新发现、国内或国外科技进展等)，与社会、生活联系紧密的材料(药物、食品、新型材料等)作为载体命题，问题设计严格依据《高考大纲》，知识源于教材，最终都是用化学知识解决问题。
试题出题特点常以选择题出现。
考向：1.材料；2.健康；3.污染与防治；4.化学小常识；5.传统文化。
【得分要点】谨记常见物质的性质与用途 常见物质日常应用 利用的性质 钠核反应堆的传热介质 熔点较低，导热性好 过氧化钠呼吸面具或潜水艇中作为氧气 2Na 2O 2＋2CO 2=== 2Na 2CO 3＋O 2 2Na 2O 2＋2H 2O===4NaOH ＋O 2↑。