河北省石家庄市2017-2018学年七年级(上)期中生物试卷(解析版)
2017-2018学年河北省石家庄市七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题3分，共45分）1．（3分）小芳用显微镜观察口腔上皮临时装片时，要使视野中看到的细胞形态最大，则下列各组镜头中应选择的一组是（）A．16×、30×B．10×、40×C．5×、10×D．10×、10×【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．【分析】微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多．【解答】解：A、显微镜的放大倍数：16×30=480（倍）；B、显微镜的放大倍数：10×40=400（倍）；C、显微镜的放大倍数：5×10=50（倍）；D、显微镜的放大倍数：10×10=100（倍）；因此显微镜放大倍数最大的是480倍，所以芳用显微镜观察口腔上皮临时装片时，要使视野中看到的细胞形态最大，应选择的目镜和物镜的组合是目16×、30×．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少，视野越暗．2．（3分）下列选项中使用显微镜的操作不正确的是（）A．左眼向目镜内进行观察时，右眼也要同时睁开B．用纱布将显微镜外表擦拭干净C．观察带有液体的临时装片时要加盖玻片D．在观察装片时，先用高倍镜观察到清晰的物镜后，然后改用低倍镜【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台．【解答】解：A、左眼向目镜内进行观察时，右眼也要同时睁开，便于画图，A 正确；B、清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．通过分析知道当显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭，B正确；C、观察带有液体的临时装片时要加盖玻片，C正确；D、在观察装片时，先用低倍镜观察到清晰的物镜后，然后改用高倍镜，D错误．故选：D．【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键．3．（3分）下列选项中属于细胞中的能量转换器的是（）A．①②B．②③C．③④D．①④【考点】15：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【分析】如图所示：①叶绿体、②线粒体、③染色体、④螺旋菌【解答】解：植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体．线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．因此叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器．故选：A【点评】在识图时要注意区别叶绿体与线粒体个体的大小：叶绿体的个体一般比线粒体的大．4．（3分）西瓜是夏季避暑降温必不可少的时令水果．营养丰富且汁液甘甜，西瓜的汁液来自于细胞中的（）A．液泡B．细胞核C．细胞质D．细胞膜【考点】1B：植物细胞的基本结构．【分析】植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡等结构．【解答】解：液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；所以入口甘甜的西瓜汁主要来自西瓜细胞结构的液泡．故选：A【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键．5．（3分）下列选项中属于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的生物实验器具的有（）①滴管②纱布③吸水纸④解剖针．A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④【考点】W1：生物实验中常用仪器及其正确操作方法．【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→取材→展平→盖片→染色．图中①盖片、②用吸水纸吸碘液、③取材、④滴清水．【解答】解：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤：擦片即用纱布擦净载玻片和盖玻片、滴液用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、取材是用镊子撕一块洋葱表皮、展评是用解剖针展平、盖片是用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、染色是用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀．故制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的生物实验器具的有①滴管、②纱布、③吸水纸、④解剖针．故选：D【点评】解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释．6．（3分）小明在运动时蹭破了膝盖，同学们将他送到医务室止血，血液在人体结构层次中属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【考点】38：动物体人体的结构层次．【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，结合题意，据此解答．【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分裂、分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；最后由八大系统构成完整的人体．血液属于结缔组织．故选：B．【点评】解此题的关键是理解掌握人体的结构层次．7．（3分）如图中最能体现细胞分化的一步是（）A．①B．②C．③D．④【考点】22：细胞分化形成组织．【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．（3）图示中①②③表示细胞分裂、④表示细胞分化．【解答】解：根据分析可知：图中①②③过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①②③表示细胞分裂过程；④过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此④表示细胞分化过程，所以最能体现细胞分化的是④．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点．8．（3分）在人体中担负消化、吸收功能的多个器官组成的系统是（）A．循环系统B．消化系统C．泌尿系统D．神经系统【考点】B2：人体消化系统的组成和功能．【分析】人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，这八大系统各有不同的生理功能，它们协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行．【解答】解：由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官．由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统．人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．如消化系统包括消化道和消化腺，消化道和消化腺分别由多个器官组成，具有消化食物和吸收营养的功能．故选：B【点评】明确八大系统的功能，并知道八大系统并不是相互孤立的，它们是相互配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行，使人体成为一个统一的整体．9．（3分）如图为一面相互连通的草履虫培养液玻片，将B处滴入食盐时，草履虫将（）A．、从A向B处移动B．、保持不动C．、从B向A处移动D．、在A、B之间【考点】X8：观察草履虫．【分析】此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入．【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液右侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从B向A处移动．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟知草履虫的应激性．10．（3分）下列选项中不属于变态叶的是（）A．B．C．D．【考点】32：绿色开花植物由六大器官组成．【分析】变态叶是指由于功能改变引起的形态和结构变化的叶．【解答】解：变态叶是指由于功能改变引起的形态和结构变化的叶．叶变态是一种可以稳定遗传的变异．在植物的各种器官中，叶的可塑性最大，发生的变态最多．苞片和总苞、叶刺、叶卷须、叶状柄、捕虫叶、鳞叶都属于是变态叶．比如A捕虫草的瓶状叶、B豌豆的叶卷须、C仙人掌的叶刺也是变态叶．D红薯的根属于变态的根．故选：D【点评】变态叶的考查是中考的重点，可结合着具体的实例掌握．11．（3分）下列选项中的植物与其对应的类别不正确的一项是（）A．松树﹣乔木B．月季﹣灌木C．四叶草﹣草本植物D．冬青﹣乔木【考点】L7：植物的分类．【分析】草本植物茎中无形成层，维管束不发达；木本植物有形成层，维管束发达；灌木无形成层，维管束发达．乔木是树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分．【解答】解：A、松树树干和树冠有明显区分属于乔木，正确．B、月季无形成层，维管束发达，属于灌木，正确．C、四叶草有形成层，维管束发达，正确．D、冬青属于灌木，错误．故选：D【点评】明确乔木和灌木的特点是解题的关键．12．（3分）藻类植物与自然界和人类生活都有着重要的联系，藻类植物能够（）①释放氧②制作成为鱼饵③药用④食用．A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④【考点】LL：藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源，除此之外藻类植物还有重要的经济价值，分析答题．【解答】解：藻类植物的主要特征是：单细胞的和多细胞的，结构都比较简单，都没有根、叶、茎等器官的分化．细胞里都含有叶绿体，能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气，调节碳氧平衡．大都生活在水中．水生环境中的植物主要是藻类植物．自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物能进行光合作用，不仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源．从经济意义上说，海带、紫菜等藻类植物可以食用．从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用．故选：D【点评】藻类植物的主要特征及其意义是中考的热点，注意掌握，解题时要结合题意认真作答．13．（3分）下列选项中可以作为空气污染程度的指示植物的是（）A．毛蕨B．满江红C．芒萁D．卷柏【考点】LM：苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．【解答】解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．选项中，ABD都属于蕨类植物，C芒萁属于苔藓植物，可见选项C符合题意．故选：C．【点评】关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择．14．（3分）与苔藓植物相比，蕨类植物更加高大，这是因为（）A．有了真正的根B．用种子繁衍后代C．喜欢干燥的环境 D．长有羽状叶片【考点】LN：蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；LM：苔藓的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．据此解答．【解答】解：A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，出现了真正的根，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，正确．B、蕨类植物和苔藓植物都用孢子繁殖后代，错误．C、苔藓植物和蕨类植物都生长在潮湿环境中，错误；D、长有羽状叶片不是蕨类植物比苔藓植物高大的原因，错误．故选：A．【点评】熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征，比较苔藓植物和蕨类植物的根茎叶以及体内有无输导组织．15．（3分）经过漫长的时间、复杂的变化演变成为我们现代使用的煤炭的是（）A．古代苔藓植物B．古代藻类植物C．古代种子植物D．古代蕨类植物【考点】LN：蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】能源物质﹣﹣煤是由古代蕨类植物长期埋在地层中形成的，分析解答．【解答】解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．故D正确．故选：D．【点评】蕨类植物与人类的关系是重点，藻类植物和苔藓植物与人类的关系也要注意掌握．二、情景综合题（共55分）16．（11分）夏日炎炎，孙海同学发现买回来的樱桃比冬天买的更容易腐烂．为了找到影响樱桃保鲜时间的因素，他设计了如下实验，请你据此回答下列问题（1）提出问题：低温能够延长樱桃的保鲜时间吗？（2）作出假设：低温能够延长樱桃的保鲜时间．（3）实验方案：①准备100颗带梗的新鲜樱桃，并平均分成甲、乙两组②甲组放在温度为4℃的环境中，乙组放在常温的环境中，其他环境条件相同，保存两天（4）乙组的作用是与甲组形成对照．（5）当出现甲组几乎没有腐烂的樱桃，乙组腐烂的樱桃较多的实验现象时，孙海同学的假设成立．（6）若孙海同学又作出“隔绝空气能够延长樱桃的保鲜时间”的假设，并设置了丙组．他应将丙组中的樱桃密封真空，放置在温度为常温（选填“4℃”或“常温”）的环境中，其他环境条件相同（选填“不同”或“相同”）．【考点】V1：科学探究的基本环节．【分析】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．（2）根据探究食品的腐败原因的实验，可结合表中信息以及生活实际与食品的保存方法进行解答．【解答】解：（1）从生活、实践，学习中发现问题、提出问题：低温能够延长樱桃的保鲜时间吗？（4）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．乙组的作用是与甲组形成对照．（5）当出现甲组几乎没有腐烂的樱桃，乙组腐烂的樱桃较多的实验现象时，孙海同学的假设成立．（6）若孙海同学又作出“隔绝空气能够延长樱桃的保鲜时间”的假设，并设置了丙组．他应将丙组中的樱桃密封真空，放置在温度为常温的环境中，其他环境条件相同故答案为：（1）低温能够延长樱桃的保鲜时间吗（答案不唯一，合理即可）（4）与甲组形成对照（5）甲组几乎没有腐烂的樱桃，乙组腐烂的樱桃较多（答案不唯一，合理即可）（6）常温相同【点评】掌握食品腐败变质的原因，了解探究实验的相关知识，结合题意，就能正确答题．17．（16分）如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程和普通光学显微镜的结构图，请据图回答下列问题（1）甲图中，制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤应该是：③、④、②、⑤、①．（2）放置显微镜时，要一手握住[ ⑤] 镜臂，一手托住镜座，将其放在实验台上．安放物镜时，要将其安放在[ ①] 转换器上．（3）将制作好的洋葱表皮细胞临时装片放在[ ②]载物台上，并使临时装片中的洋葱表皮正对[ ③]通光孔中心．【考点】1A：制作临时装片观察植物细胞．【分析】如图所示：甲图，①染色、②放置玻片标本、③滴清水、④取材料、⑤盖片；乙图，①转换器、②载物台、③遮光器、④镜筒、⑤镜臂【解答】解：（1）制作洋葱表皮临时装片的方法步骤我们可用一个字来概括：擦→滴→撕→展→盖→染．这个顺序不能颠倒：第一步擦：把盖、载玻片擦拭干净；第二步滴：在载玻片上滴一滴清水；第三步撕：用镊子撕取洋葱内表皮一小块；第四步展：把撕取的洋葱内表皮放到载玻片的水滴中用镊子展平；第五步盖：先用盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放平；第六步染：在盖玻片的一侧滴加碘液，再另一侧用吸水纸吸，使洋葱内表皮染色．所以正确的操作步骤是③④②⑤①；（2）放置显微镜时，要一手握住[⑤]镜臂，一手托住镜座，将其放在实验台上．安放物镜时，要将其安放在[①]转换器上．（3）将制作好的洋葱表皮细胞临时装片放在[②]载物台上，并使临时装片中的洋葱表皮正对[③]通光孔中心．故答案为：（1）③④②⑤①（2）⑤；镜臂；①；转换器（3）②；③【点评】掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程和显微镜的使用是解题的关键．18．（15分）阅读材料，回答下列问题材料一：植物细胞分裂示意图材料二：细胞最为典型的特点是，在一个极小的体积中形成极为复杂而又高度组织化的结构．同类型细胞的体积一般是相近的，不因生物个体的大小而增大或缩小．体积小是细胞的一个优点．（1）材料一中，植物细胞在进行分裂时，会产生新的①细胞膜和②细胞壁．（2）若有两个植物细胞同时进行分裂，经过三次分裂后，最终形成16个植物细胞．（3）对于多细胞生物来说，细胞分裂的意义有繁殖新个体、促使新个体由小长大等．（4）材料二中说“体积小是细胞的一个优点”，这是因为较小的细胞表面积相对较大（选填“大”或“小”），更易于保证细胞与外界进行物质交换．【考点】21：细胞的分裂．【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．【解答】解：（1）细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．（2）细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞．两次分裂后，形成四个新细胞．1个细胞分裂N次后的个数是2N．因此两个细胞3次裂后，可以形成新细胞的个数是2×23=16（个）．（3）细胞分裂的意义：繁殖新个体、促使新个体由小长大．（4）较小细胞的表面积则相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动．故答案为：（1）细胞膜；细胞壁（2）16（3）繁殖新个体；促使新个体由小长大（答案不唯一，合理即可）（4）大；物质交换【点评】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果．19．（13分）如图为某种水生植物的细胞结构图，请据图回答下列问题（1）该生物细胞内有一个呈带状的叶绿体，能进行光合作用．（2）细胞内的遗传物质存在于[ ①] 细胞核中．（3）对细胞起保护和支持作用的是[ ②] 细胞壁．（4）当中午阳光充足时，该生物常成团漂浮在水面，你认为可能造成这种现象的原因是光合作用产生了较多的氧气．【考点】LL：藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】水绵属于多细胞的藻类植物，水绵的结构如图：图中①细胞核、②细胞壁．【解答】解：（1）水绵细胞内有一个呈带状的叶绿体，能进行光合作用．（2）细胞内的遗传物质存在于①细胞核中．（3）细胞壁对细胞起保护和支持作用．（4）水绵营养方式为自养，能进行光合作用，释放出了氧气，氧气在缠绕成团的植物体之间积存，使一团水绵变轻，漂浮于水面，这样更有利于进行光合作用．故答案为：（1）叶绿体；光合（2）①细胞核（3）②细胞壁（4）光合作用产生了较多的氧气【点评】水绵带状的叶绿体是进行光合作用的场所，能释放出氧气．。
石家庄市七年级上学期期中生物试题及答案
石家庄市七年级上学期期中生物试题及答案一、选择题1．下列有关显微镜使用叙述中，前一项是操作后一项是目的，其中表述不正确的是（）A．转动转换器—调节视野的明暗程度B．调节粗准焦螺旋—较大幅度地升降镜筒C．调节光圈—控制光线进入镜筒D．调节细准焦螺旋—使看到的物像更清晰2．下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（）A．北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境B．光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处C．“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系3．影响我国从南到北，森林覆盖率逐渐减少的主要非生物因素是（）A．水B．温度C．阳光D．大气4．下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）A．仙人掌的叶变成刺B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力C．“三北”防护林能防风固沙D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨5．设洋葱根尖细胞的染色体数目为2 ，如果其中一个细胞连续分裂3次，那么，分裂3次后，将得到细胞的个数和细胞体内的染色体数分别为()A．3、2 B．8、2 C．3、1 D．8、16．如图为某种生物的细胞分裂过程示意图，下列说法正确的是（）A．该图表示动物细胞的分裂B．细胞质首先进行分裂C．最后形成细胞膜D．遗传物质复制并平均分配7．某生态系统中各种生物体内汞的含量如右下表所示，下列食物链中正确的是（）A．甲→乙→丁→丙 B．丁→丙→乙→甲C．丙→甲→乙→丁 D．乙→甲→丙→丁8．研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析,下表为其记录的结果。
以下有关食物链书写正确的是()生物种类体内食物成分小鱼蜻蜓幼虫小球藻—蜻蜓幼虫水蚤A．小球藻→蜻蜓幼虫→水蚤→小鱼B．小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼C．小球藻→水蚤→小鱼→蜻蜓幼虫D．光→小球藻→水蚤→蜻蜓幼虫→鱼9．如图表示生态系统中几种生物的关系图，下列说法错误的是（）A．①为该生态系统提供能量B．②→③→④构成一条食物链C．②、③是消费者D．⑤是分解者10．某校七年级生物兴趣小组的同学做了“探究绿豆种子萌发的环境条件的实验，在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的纸巾，再将相同数量的绿豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，数日后记录发芽情况如下表所示。
2017-2018七年级上册期中考试试卷及答案
2017— 2018学年度第一学期中考试七年级生物试题（注意事项：本考试形式为闭卷考试，考试时限为 60，共四个大题，满分为 100分）一、单项选择题（在每个小题中只有一个最佳选项， 请将正确答案选出并填入下面对应的答题框内，每小题 2分，共40分）1、 下列属于生物的是（ ）A. 机器人B. 电脑病毒C. 鹅卵石D. 珊瑚虫2、含羞草的叶子被触碰后会合拢，这说明生物具有下列哪一特征（ ）A.生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应C.能排除体内的废物D.能生长和繁殖3、 叶圣陶先生曾这样描述爬山虎： “那些叶子铺在墙上那么均匀， 没有 以 了： 重叠起来的，也不留一点儿 空隙”（如右图）。
从生物学角度分析，这 \ ”种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（ ）''A. 阳光B.温度C.空气D.水分 、昨£、4、诗词歌赋是我国的传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。
…以下诗句能体现生物间竞争关系的是（ ）A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B. 种豆南山下，草盛豆苗稀C.落红不是无情物，化作春泥更护花D.有心栽花花不发，无心插柳柳成荫下5、沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长，并且能固沙，这说明（）A.生物能影响环境C.生物既能适应环境，也能影响环境 6、下列不能看成是一个生态系统的是（ A.九中校园 B.C.黄龙大坝里的鱼D.7、人类作为生物圈中的重要一员，对生物圈的影响越来越大。
那么，人类在生物圈中扮演 的角色是（ ） A.生产者 C.分解者 D.8、下列各项中，能正确表示食物链的是A. 青草T 野兔T 狼B. 青草-野兔-狼C. 阳光T 青草T 野兔T 狼D. 青草T 野兔T 狼T 细菌和真菌B.生物能适应环境 D.生物对环境没有影响 ）人民公园 黄龙生态园B.消费者生产者和消费者 （）9、在“青草T食草昆虫T蜘蛛T食虫鸟T猫头鹰”构成的食物链中，生物数量最多的和有毒物质积累最多的生物分别是（）A..猫头鹰和食草昆虫B. 青草和猫头鹰C食草昆虫和猫头鹰 D. 猫头鹰和青草10、显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列无效操作的是（ A.转动反光镜，对准光源 B.转动转换器，换一个物镜 C.移动载玻片D.换一个目镜 11、用同一台显微镜观察同一标本， 通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分 别看到下列图像，其中视野最暗的是（）制作洋葱 片叶表皮 胞临时装时，要把其内表皮置于载玻片上的（）13、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要将标本放于浓度为 是为了（）A.防止标本干燥 C.维持细胞活性14、制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ）A.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水B.制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦 T滴T 刮T 涂T 盖T 染T 吸C. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜D. 观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动16、植物细胞分裂时，发生最重要、最明显变化的结构是 （）A.细胞膜 B.细胞核C .细胞壁D.细胞质17、细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的（）A .生理盐水中B .蒸馏水中C .糖水中D •清水中0.9 %的生理盐水中，这主要 B.增加标本透明度 D.保持细胞原有形态15、西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（ ）中含有大量的糖分 A.细胞质 B. 细胞膜 C.液泡D. 细胞壁A.染色体形态和数目相同B.染色体形态和数目不同C.染色体形态相同但数目不同D. 染色体形态不同但数目相同18、如图表示细胞的几种生理过程，以下叙述错误的是（A.①表 示细胞的生长过程B. 通过③形成了不同的组织C. ③导致遗传物质发生了改变D. ②表示细胞分裂，结果是细胞数目增加 19、绿色开花植物体的结构层次是（ A.细胞T 组织T 器官T 植物体C.细胞T 器官T 系统T 植物体）B.细胞T 组织T 系统T 植物体T T T 20、按照构成生物体的结构层次，将下图进行排序，你认为下列排序中正确的是（ ） 片___ ■二丄二 -----jT-、A.⑤7T④T② B.①T②T③T④T⑤C.④T②T①T③T⑤D.②T①T④T③T⑤二、填空题（每小题1分，共36分）21、除_______ 外，生物体都是由 _________ 构成的，它是生物体结构和功能的基本单位。
河北省石家庄市实验中学2017-2018人教版七年级上学期期中考试生物试题
河北省石家庄市实验中学2017－2018人教版七年级上学期期中考试生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．“离离原上草，一岁一枯荣”，这种现象说明生物具有的特征是A．呼吸B．排出废物C．生长发育2．使用显微镜时，物镜是40×，若要使观察的物像放大600倍，应选用的目镜是A．20×B．15×C．10×3．下列生物，通常生活在潮湿地方的是A．麻雀B．蜗牛C．骆驼4．下列属于生物的是A．珊瑚B．珍珠C．蘑菇5．“春江水暖鸭先知”，描写的影响鸭生活的非生物因素是A．温度B．光C．水6．影响菊花生长的非生物因素是A．温度B．阳光C．水D．土壤7．测量空气湿度时，必须使用到的仪器是A．放大镜B．显微镜C．干湿表D．温度计8．下列现象中，反映生物对光照强度变化适应的是A．蛾类在夜间活动B．仙人掌的叶变成刺C．大雁往南方飞D．菟丝子的叶片退化9．下列环境中，空气湿度最大的是A．裸地B．草地C．灌木丛D．森林10．反映生物对环境有影响的是A．根深叶茂B．大树底下好乘凉C．大雁南飞D．秋风扫落叶11．下列属于生物因素的是A．玉米地里的土壤B．降雨量C．玉米螟虫D．光照强度12．用显微镜观察玻片标本时，正确的操作应该是（）A．双眼睁开，用左眼观察B．双眼睁开，用右眼观察C．右眼闭上，左眼观察D．左眼闭上，用右眼观察13．小明在显微镜视野中看到“pd”字，请问透明纸上是A．pd B．dp C．qd D．bq14．已知一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜，有10×、45×两个物镜，则这台显微镜的最低放大倍数和最大放大倍数分别是（）A．50倍、225倍B．100倍、450倍C．50倍、675倍D．150倍、675倍15．在下列各组中都属于生物的一组是（）A．含羞草、真菌、水B．珊瑚、病毒、小草C．猫、蘑菇、细菌D．蝴蝶、小鸟、钟乳石16．用显微镜观察时，所观察的材料是A．大而厚B．形态不规则C．薄而透明D．重叠17．影响丸花蜂生存的生物因素是A．巢穴B．蜂蜡C．找蜜鸟D．土壤18．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有A．生长发育B．呼吸C．需要营养D．适应环境19．果园养鸡，一般不会出现A．增强鸡群体质B．提高土壤肥力C．减轻害虫的危害D．果树产量降低20．科学探究往往经历五个基本步骤（）①实施计划②提出问题③制定计划④作出假设⑤得出结论A．①②③④⑤B．③①②④⑤C．②④③①⑤D．②③④①⑤21．用显微镜进行观察时，若光线太暗，应选用( )A．大光圈，凹面镜B．大光圈，平面镜C．小光圈，凹面镜D．小光圈，平面镜22．不能作为相互对照的一组实验是A．甲组有光，乙组无光B．甲组有光干燥，乙组黑暗潮湿C．甲组干燥，乙组湿润D．甲组有空气，乙组无空气23．下列关于生物学实验的叙述中，不正确的是（）A、观察与实验是研究生物学的基本方法B、进行生物学实验时，一定要遵守实验室的各项规则C、测量误差是人为造成的，完全可以避免D、生物标本可以帮助我们认识生物24．在地球上生存范围最狭窄的是A．老鼠B．家蚕C．麻雀D．企鹅25．对生活在草原上的野兔而言，环境就是A．草原上的植物、狼等B．阳光、水、温度、土壤C．草原上的细菌、真菌等D．以上都是26．下列生存关系正确的是A．丹顶鹤—草原B．袋鼠—森林C．金丝猴—草地D．骆驼—沙漠27．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A．捕食B．合作C．竞争D．食物网28．鼠妇生存的环境是A．光照充足B．阴暗潮湿C．氧气充足D．高温干燥29．下列生物属于捕食关系的是A．狼与羊B．蜂巢中的两只蜜蜂 C．狗与其身上的跳蚤 D．松树与水杉30．要想将像移到视野正中央，应将玻片向移动。
河北省石家庄市七年级上学期期中生物试卷
河北省石家庄市七年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共35题；共72分)1. （2分）(2017·怀化) “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？（）A . 需要营养B . 能对外界刺激做出反应C . 能生长和繁殖D . 能进行呼吸2. （2分）在显微镜下观察一滴河水，发现其中有一些能运动的绿色小颗粒，下列可以作为判断这些小颗粒是生物的依据是（）A . 有细胞结构B . 能运动C . 呈绿色D . 体积微小3. （2分）下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A . 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B . 红豆生南国，春来发几枝C . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D . 夜来风雨声，花落知多少4. （2分） (2017八上·高密期末) 下列有关生物多样性及保护的说法，错误的是（）A . 我们可以大量引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性B . 生物种类的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性C . 在野生动植物原来的栖息地对野生动植物实施保护是保护生物多样性的根本措施D . 生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性5. （2分） (2015七上·蚌埠期中) 家中饲养小鸟时，小鸟生活需要下列哪些条件？（）A . 阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物B . 食物、空间与空气C . 食物、空间与阳光D . 食物与水6. （2分） (2017七上·句容期中) 下列生命现象中，与温度和季节变化相关的是（）A . 蛾类夜间活动B . 仙人掌的叶变成刺C . 候鸟的迁徙D . 山顶的旗形树7. （2分）属于生态系统的是A . 一只羊B . 一群羊C . 草原D . 草原上所有羊8. （2分）(2017·新泰模拟) 教材中的下列实验设立了对照组的是（）A . 观察植物的生长需要无机盐B . 观察小肠的结构C . 观察果蝇的发育过程D . 观察鸡蛋的结构9. （2分） (2018七下·市南区期末) 依据图分析，下列说法正确的是（）A . 若y表示二氧化碳含量，则a→b→c 可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化B . 若y表示人体血液中血红蛋白的含量，则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化C . 若y表示人体内胰岛素含量，则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化D . 若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在b点比c点的效果好10. （2分） (2017八上·黄岛期末) 科学家发现在争斗中经常获胜的雄狮，其颈部鬃毛呈现棕黑色，而一般的雄狮鬃毛为黄褐色．科学家为了解鬃毛颜色对狮群的意义，制作了一只仿真的黑鬃毛雄狮立于狮群出没之处．通过望远镜观察，它很快吸引了几只雌狮来到身旁来．这种研究动物行为的方法属于（）A . 观察法B . 实验法C . 观察法和实验法D . 统计法和推理法11. （2分）制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位、在载玻片上滴加的液体和用于染色的液体分别是（）A . 口腔内侧壁、生理盐水、碘液B . 口腔内侧壁、自来水、碘液C . 牙缝、生理盐水、酒精D . 牙缝、自来水、酒精12. （2分） (2017七上·雅安期中) 显微镜下，观察用稀碘液染色的洋葱表皮细胞时，细胞中染色最深的结构是（）A . 细胞壁B . 细胞质C . 细胞核D . 液泡13. （4分） (2017七下·洪泽期中) 如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，据图回答第（1）-（2）小题．（1）按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（）A . ①→②→③→④B . ④→③→①→②C . ①→②→④→③（2）步骤②和④滴加的液体分别是（）A . 清水、清水B . 清水、碘液C . 碘液、清水14. （2分） (2020七上·宽城期末) 用显微镜观察玻片标本时，若发现视野中光线较暗，应该用（）A . 大光圈，平面镜B . 大光圈，凹面镜C . 小光圈，平面镜D . 小光圈，凹面镜15. （2分）在观察蚕豆叶表皮的气孔时，不需要的实验步骤是A . 盖盖玻片B . 染色C . 滴加清水D . 放置表皮16. （2分）下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，错误的是（）A . 生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B . 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C . 细胞分裂是细胞分化的基础D . 细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少17. （2分） (2015七上·大庆月考) 下列不属于人体器官的是（）A . 唾液腺B . 血液C . 肝脏D . 皮肤18. （2分）根尖的分生区属于A . 保护组织B . 分生组织C . 输导组织D . 营养组19. （2分）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是（）A . 水B . 温度C . 光照D . 土壤20. （2分） (2018七上·湘桥期中) 与动物细胞相比，植物根毛细胞特有的结构是（）A . 细胞壁和液泡B . 细胞壁、叶绿体和液泡C . 液泡和线粒体D . 细胞壁、叶绿体和线粒体21. （2分）(2016·东营) 凝练的谚语不仅朗朗上口，更是意味深长．下列谚语与其蕴含的生物学知识，不匹配的是（）A . “螳螂捕蝉，黄雀在后”﹣捕食关系B . “近朱者赤，近墨者黑”﹣适应环境C . “顺我者昌，逆我者亡”﹣自然选择D . “无心插柳，柳绿成荫”﹣压条22. （2分） (2016七上·滨海期中) 某校生物课外兴趣小组进行人工孵化蛙卵的实验，实验记录如下表所示（容器大小、孵化时间等均相同），根据下表推断，该实验的实验变量是：（）A . 水源B . 水量C . 水温D . 蛙卵数23. （2分） (2016七上·霞浦月考) 科学探究的一般过程是（）A . 提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流B . 作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流C . 制定计划→实施计划→提出问题→作出假设→得出结论→表达与交流D . 提出问题→得出结论→作出假设→制定计划→实施计划→表达与交流24. （2分）对好光后，从目镜内可见到白亮的视野，则光线进入眼睛的路径正确的是A . 光→通光孔→反光镜→遮光器→物镜→目镜→眼睛B . 光→反光镜→通光孔→遮光器→目镜→物镜→眼睛C . 光→反光镜→遮光器→通光孔→物镜→目镜→眼睛D . 光→通光孔→反光镜→物镜→目镜→遮光器→眼睛25. （2分）(2018·莆田模拟) 使用显微镜时，为了使观察到的模糊物像更清晰，应调节（）A . 目镜B . 物镜C . 粗准焦螺旋D . 细准焦螺旋26. （2分）在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是（）A . 细胞壁B . 细胞膜D . 细胞核27. （2分）下列关于细胞分裂和细胞分化的描述中，不正确的是（）A . 细胞分裂产生的新细胞与原细胞的遗传物质一样B . 细胞分化可形成不同的组织C . 细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D . 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程28. （2分） (2018七下·海淀期末) 毛白杨是北京常见树种，它从一粒种子长成一棵大树的过程中，下列叙述不正确的是（）A . 根尖和茎尖具分生组织，使之不断生长B . 生长发育只需要氮、磷、钾三种无机盐C . 开花结果后，杨絮有利于种子的传播D . 茎中有形成层，细胞具有持续分裂能力29. （2分）下列对细菌和真菌认识不正确的是（）A . 绝大多数细菌和真菌作为生态系统分解者参与物质循环B . 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖C . 细菌和真菌的生活必需条件有适宜的温度、水分等D . 用豆腐制作腐乳过程中，豆腐上长的许多“毛”是真菌的菌落30. （2分）(2018·怀化) 细胞分裂时首先分裂的是（）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 液泡D . 细胞核31. （2分） (2015七上·昌江期中) 下列属于绿色开花植物的营养器官是（）A . 叶、根B . 果实、种子C . 叶、果实D . 果实、花32. （2分） (2019七上·丹东期中) 我国历次人口普查运用的主要研究方法是（）A . 调查法B . 观察法D . 文献法33. （2分） (2015七上·广安期中) 对于动物身体的结构层次，以下描述正确的是（）A . 细胞→器官→组织→系统→动物体B . 器官→组织→系统→细胞→动物体C . 细胞→组织→器官→系统→动物体D . 组织→细胞→器官→系统→动物体34. （2分） (2017七上·北京期中) 在制作人口腔上皮细胞以及洋葱表皮鳞片细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的分别是（）A . 碘酒；蒸馏水B . 蒸馏水；生理盐水C . 生理盐水；碘酒D . 生理盐水；蒸馏水35. （2分）(2011·泰州) 某同学欲探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”，设计了如图所示的实验，该实验设计不科学，你认为最好的修改意见是（）A . 甲组实验温度也应该设计为100℃B . 乙组实验温度也应该设计为37℃C . 乙组实验试管中应该加入2mL清水D . 乙组实验唾液加入量也设计为2mL二、非选择题 (共6题；共23分)36. （3分） (2017八上·霞浦月考) 生物多样性的内涵：________（即物种多样性），________ ，________。
河北省石家庄市七年级上学期生物期中考试试卷
河北省石家庄市七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2018七上·紫金期中) 下面都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（）A . 咸鸭蛋B . 机器人C . 海带D . 电脑病毒2. （2分） (2019七上·五华期末) 制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）a.用牙签刮取细胞b.盖盖玻片c.染色d.放置材料e.滴清水f.滴生理盐水A . fadbcB . eadbcC . daebcD . adebc3. （2分）下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（）A . 生物的生活需要营养B . 生物都能进行呼吸C . 生物能排出代谢废物D . 所有的生物都会动4. （2分）(2018·贵阳) 如图中表示器官的是（各图并未按实际的比例绘制）（）A .B .C .D .5. （2分） (2016八下·邹平月考) 据英国广播公司网站报告：国际商用机器公司现已开发出了比以前任何时候都要接近人脑的微处理器“脑芯片”，科学家称之为“电子版神经元”这种开发“脑芯片”的技术属于（）A . 克隆技术B . 杂交技术C . 转基因技术D . 仿生技术6. （2分） (2019七上·保山期中) 下列因素中，属于影响蜗牛生存的生物因素是（）A . 绿色植物B . 阳光C . 空气D . 土壤7. （2分） (2016八下·李沧期中) “风吹草低见牛羊”．下列有关草和羊的描述．正确的是（）A . 草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁B . 羊的血管和草的筛管都属于输导组织C . 草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织D . 羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成8. （2分） (2020七上·长春期末) 下列选项中,属于动物组织的是（）A . 机械组织B . 营养组织C . 结缔组织D . 输导组织9. （2分）按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是A . 细胞→组织→器官→系统→个体B . 细胞→器官→个体C . 细胞→器官→组织→个体D . 细胞→组织→系统→器官→个体10. （2分） (2017七上·静宁期中) 松树的叶为针状，可以减少水分的散失；夏日炎炎，松树下却比较凉快．这个实例说明（）A . 生物对环境具有依赖性B . 生物能对环境产生一定的影响C . 生物能适应环境D . 生物既能适应一定的环境，又能影响环境11. （2分）(2018·巨野模拟) 下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是（）A . 制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构B . 为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜C . 用碘液对临时装片染色，目的是更清楚地看到细胞的各部分结构D . 在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物象就是细胞13. （2分） (2019七上·通化期末) 下列关于草履虫的叙述中，错误的是（）A . 通过收集管、伸缩泡进行呼吸B . 具有细胞膜、细胞质、细胞核C . 能通过细胞分裂进行生殖D . 对污水具有一定的净化作用14. （2分） (2016七上·靖江期末) 将写有一个字母“b”的载玻片放在普通光学显微镜下观察，在视野中看到的图像是（）A . qB . bC . pD . d15. （2分） (2015七上·淮南期中) 俗话说“红花还需绿叶配”，由此证明以下哪种观点是错误的（）A . 植物体从功能上是一个整体B . 植物体从结构上是一个整体C . 植物在在功能上能够相互协作D . 植物体各种结构各司其能，互不干扰16. （2分） (2019八上·泗阳期末) 下列有关人体激素的叙述，正确的是（）A . 激素由外分泌腺分泌，含量少，但对人体有特殊作用B . 激素可以代替神经系统对各项生命活动进行调节C . 当人体缺碘时，甲状腺激素合成减少，甲状腺因此而萎缩D . 一个人如果胰岛素分泌不足，可能会患糖尿病17. （2分） (2016七上·端州期末) 聪明的你能够由小长大，其根本原因是（）A . 细胞分裂和生长B . 细胞分裂C . 细胞生长D . 细胞体积增大18. （2分） (2019七上·颍泉期末) 决定荒漠中植物种类稀少的主要环境因素是（）A . 温度B . 阳光C . 水分D . 土壤19. （2分）(2016·广安) 关于显微镜的结构和使用的叙述错误的是（）A . 观察材料应该薄而透明B . 视野中光线较暗时，可以换用大光圈C . 放大倍数越小，视野中细胞数目越少D . 要使物像更清晰，应该调节细准焦螺旋20. （2分） (2015七上·大庆期中) 组成生物体结构和功能的基本单位是（）A . 有机物分子B . 细胞C . 无机物分子D . 组织二、新添加的题型 (共1题；共4分)21. （4分）(2018·静海模拟) 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签。
石家庄市七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库
石家庄市七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．在使用显微镜观察细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（）A．甲图在换用高倍镜后，调节②使物像变清晰B．乙图中，使用物镜②看到的细胞数目更多C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动D．丁图细胞图像是在乙图物镜①下观察所得2．枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这属于（）A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物适应环境D．环境制约生物3．要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（）A．B．C．D．4．下列属于生物适应环境的实例是（）A．夏天的大树下比较凉快B．绿色植物能够更新空气C．仙人掌的叶变成了刺状D．蚯蚓能疏松土壤5．细胞分裂产生的新细胞与原来细胞的遗传物质是（）A．加倍的B．减半的C．一样的D．翻了2倍6．下图是变形虫细胞的分裂过程的示意图，请按一次分裂的先后顺序排列，正确的是（）A．1→2→3→4B．2→3→4→1C．3→1→4→2D．3→4→1→27．某湖泊生态系统中，湖水中的DDT相对浓度为0．5×10﹣8，现发现各种生物体内均有不同浓度的DDT，检测结果如下表，下列有关分析正确的是（）检测对象A B C D EDDT浓度/×10﹣60．0050．480．55．50．04A．该食物链为A→E→B→C→DB．几种生物中，D的相对数量最少C．据表中数据不能判断食物链的结构D．在食物链中营养级别越高的生物作为人类的食物时营养也越丰富8．在同一个生态系统中，每种生物的生存都会因食物关系对别的生物产生不同程度的影响。
在如图所示的食物网中，哪种消费者灭绝一定会导致另一种生物灭绝（）A．乙B．丙C．丁D．己9．图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，此图中含有（）条食物链A．1条B．2条C．3条D．4条10．如图所示，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图（如图2所示）。
石家庄市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案
石家庄市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案一、选择题1．下列关于显微镜使用说法正确的是A．物像的放大倍数=目镜的放大倍数+物镜放大倍数B．放大倍数越大，看到的细胞越多C．视野中看到的是“96”，实际上装片上也是“96”D．对光时选用高倍镜2．日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成上述植物生长差异的生态因素依次是（）A．温度和水分B．光和温度C．水分和光D．土壤和温度3．下列关于生物与环境的叙述，不正确的是（）A．北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境B．光照会影响植物的分布，如小麦喜欢生活在光照充足处，而人参喜欢生活在阴暗处C．“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系4．影响我国从南到北，森林覆盖率逐渐减少的主要非生物因素是（）A．水B．温度C．阳光D．大气5．如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（）A．动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B．动物细胞分裂初期变化最明显的是线粒体C．植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质6．下列关于植物细胞分裂、生长与分化的叙述，错误的是A．植物细胞分裂时先细胞质分裂，然后细胞核分裂B．细胞分化使植物体形成不同的组织C．一粒种子长成一棵大树是细胞分裂、生长、分化的结果D．植物细胞生长过程中，小液泡会逐渐融合成为一个大液泡7．某湖泊生态系统中，湖水中的DDT相对浓度为0．5×10﹣8，现发现各种生物体内均有不同浓度的DDT，检测结果如下表，下列有关分析正确的是（）检测对象A B C D EDDT浓度/×10﹣60．0050．480．55．50．04A．该食物链为A→E→B→C→DB．几种生物中，D的相对数量最少C．据表中数据不能判断食物链的结构D．在食物链中营养级别越高的生物作为人类的食物时营养也越丰富8．如表为某科研人员对A～D四个生态系统中生物的种类和数量的调查统计结果，据此推断，自我调节能力最强的生态系统是（）生态系统物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8A2001005030000103B300150020010200500C2001003015020150405D2003500020000100A．A B．B C．C D．D9．图表示生态系统各成分间的相互关系，标号1、2、3分别表示A．生产者、消费者、分解者B．消费者、生产者、分解者C．分解者、生产者、消费者D．生产者、分解者、消费者10．下表是三种植物的种子在见光和不见光条件下的发芽率，根据表中数据判断，下列叙述正确的是（）蚕豆烟草苋菜见光条件下97.1%98.5% 1.8%不见光条件下96.8% 2.4%96.6%A．光能够抑制烟草种子的萌发B．光是种子萌发的必要条件C．光对蚕豆种子的萌发影响很大D．播种苋菜种子时应将其埋入土壤中11．下表是某生物小组在探究植物细胞的失水和吸水的实验中填写的实验报告，下列分析错误的是（）量筒编号加入液体液面高度变化萝卜条硬度变化萝卜条体积变化实验前实验后1号清水6ml 5.6ml变硬变大2号10%的食盐溶液6ml 6.2ml变软变小A．1号量筒中减少的水被萝卜条细胞吸收了B．2号量筒中多的水是萝卜条内细胞失水的结果C．组成萝卜条的细胞吸水和失水取决于萝卜条细胞液和萝卜条周围溶液的浓度差D．2号试管中的萝卜条细胞液浓度大于10%的食盐溶液的浓度12．下列连线不能正确表示生物与其主要特征的是A．水绵——有根、茎、叶的分化B．银杏一有种子无果实C．花生一有真正的花和果实D．葫芦藓——有茎和叶的分化13．如图分别为玉米、向日葵、葫芦藓、肾蕨、油松、水绵六种植物，将它们分类，正确的选项是（）A．③⑤⑥为苔藓植物B．①③④为蕨类植物C．③④⑥为藻类植物D．①②⑤为种子植物14．下表所示实验或探究活动中，相关操作或注意事项与所要达到目的对应不正确的是（）名称操作或注意事项目的A探究馒头在口腔中的变化三支试管放在37°温水中5-10分钟模仿人体温度，使唾液淀粉酶更好的发挥作用B 观察小鱼尾鳍内血液的流动用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部保持小鱼的正常呼吸C观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动D 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴清水便于观察到细胞核A．A B．B C．C D．D15．我们常见的生物都是由许多细胞构成，但生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物，下列关于单细胞生物的相关叙述中，不正确的是（）A．整个身体由一个细胞构成B．都能够独立完成生命活动C．大多数生活在水域环境中D．都是对人类有害的生物16．若用图表示表中各概念间的关系，下列选项与图示不相符的是（）图标号选项①②③④甲肾单位肾小球肾小囊肾小管乙上皮组织结缔组织神经组织肌肉组织丙激素生长激素性激素胰岛素丁细胞质液泡叶绿体线粒体A．甲B．乙C．丙D．丁17．下图1为显微镜结构示意图，图2表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野。
河北省石家庄市七年级上学期生物期中考试试卷(解析版)
河北省石家庄市七年级上学期生物期中考试试卷一、单项选择题1.小芳用显微镜观察口腔上皮临时装片时，要使视野中看到的细胞形态最大，则下列各组镜头中应选择的一组是（）A. 16×、30×B. 10×、40×C. 5×、10×D. 10×、10×【答案】A【考点】显微镜的结构与使用【解析】【解答】A、显微镜的放大倍数：16×30=480（倍）；B、显微镜的放大倍数：10×40=400（倍）；C、显微镜的放大倍数：5×10=50（倍）；D、显微镜的放大倍数：10×10=100（倍）；因此显微镜放大倍数最大的是480倍，所以芳用显微镜观察口腔上皮临时装片时，要使视野中看到的细胞形态最大，应选择的目镜和物镜的组合是目16×、30×．故答案为：A．【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮．2.下列选项中使用显微镜的操作不正确的是（）A. 左眼向目镜内进行观察时，右眼也要同时睁开B. 用纱布将显微镜外表擦拭干净C. 观察带有液体的临时装片时要加盖玻片D. 在观察装片时，先用高倍镜观察到清晰的物镜后，然后改用低倍镜【答案】D【考点】显微镜的结构与使用【解析】【解答】A、左眼向目镜内进行观察时，右眼也要同时睁开，便于画图，A不符合题意；B、清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．通过分析知道当显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭，B不符合题意；C、观察带有液体的临时装片时要加盖玻片，C不符合题意；D、在观察装片时，先用低倍镜观察到清晰的物镜后，然后改用高倍镜，D符合题意．故答案为：D．【分析】光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台．3.下列选项中属于细胞中的能量转换器的是（）A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】A【考点】细胞中的能量转换器【解析】【解答】植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体．线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．因此叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器．故答案为：A【分析】植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要．为细胞的生命活动提供能量.4.西瓜是夏季避暑降温必不可少的时令水果．营养丰富且汁液甘甜，西瓜的汁液来自于细胞中的（）A. 液泡B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞膜【答案】A【考点】植物细胞的基本结构【解析】【解答】液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；所以入口甘甜的西瓜汁主要来自西瓜细胞结构的液泡．故答案为：A【分析】植物细胞的结构和功能：细胞壁：起支持和保护细胞的作用；细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；细胞核：含有遗传物质；细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡叶绿体：进行光合作用的场所；液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液.线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量.5.下列选项中属于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的生物实验器具的有（）①滴管②纱布③吸水纸④解剖针．A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④【答案】D【考点】观察动物细胞【解析】【解答】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤：擦片即用纱布擦净载玻片和盖玻片、滴液用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、取材是用镊子撕一块洋葱表皮、展评是用解剖针展平、盖片是用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、染色是用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀．故制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的生物实验器具的有①滴管、②纱布、③吸水纸、④解剖针．故答案为：D【分析】洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm 大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．6.小明在运动时蹭破了膝盖，同学们将他送到医务室止血，血液在人体结构层次中属于（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】B【考点】动物体的结构层次【解析】【解答】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分裂、分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；最后由八大系统构成完整的人体．血液属于结缔组织．故答案为：B．【分析】7.如图中最能体现细胞分化的一步是（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】D【考点】细胞分化成组织【解析】【解答】根据分析可知：图中①②③过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①②③表示细胞分裂过程；④过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此④表示细胞分化过程，所以最能体现细胞分化的是④．故答案为：D【分析】细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的变化，这个过程叫做细胞分化.细胞分化形成组织.8.在人体中担负消化、吸收功能的多个器官组成的系统是（）A. 循环系统B. 消化系统C. 泌尿系统D. 神经系统【答案】B【考点】器官和系统的概念【解析】【解答】由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官．由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统．人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．如消化系统包括消化道和消化腺，消化道和消化腺分别由多个器官组成，具有消化食物和吸收营养的功能．故答案为：B【分析】人体系统的功能是：运动系统：运动、支持和保护；循环系统：运输体内物质；消化系统：消化食物和吸收营养物质；呼吸系统：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系统：形成尿液，排出体内代谢废物；神经系统：调节人体的生理活动；内分泌系统：分泌激素，通过激素，调节人体的生理活动.9.如图为一面相互连通的草履虫培养液玻片，将B处滴入食盐时，草履虫将（）A. 从A向B处移动B. 保持不动C. 从B向A处移动D. 在B之间【答案】C【考点】观察单细胞生物【解析】【解答】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液右侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从B向A处移动．故答案为：C．【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动.10.下列选项中不属于变态叶的是（）A. B. C. D.【答案】D【考点】种子植物的分类【解析】【解答】A捕虫草的瓶状叶、不符合题意；B、豌豆的叶卷须、不符合题意；C、仙人掌的叶刺也是变态叶，不符合题意；D、红薯的根属于变态的根，符合题意．故答案为：D【分析】变态叶是指由于功能改变引起的形态和结构变化的叶．叶变态是一种可以稳定遗传的变异．在植物的各种器官中，叶的可塑性最大，发生的变态最多．苞片和总苞、叶刺、叶卷须、叶状柄、捕虫叶、鳞叶都属于是变态叶．11.下列选项中的植物与其对应的类别不正确的一项是（）A. 松树﹣乔木B. 月季﹣灌木C. 四叶草﹣草本植物D. 冬青﹣乔木【答案】D【考点】种子植物的分类【解析】【解答】A、松树树干和树冠有明显区分属于乔木，不符合题意．B、月季无形成层，维管束发达，属于灌木，不符合题意．C、四叶草有形成层，维管束发达，不符合题意．D、冬青属于灌木，符合题意．故答案为：D【分析】草本植物茎中无形成层，维管束不发达；木本植物有形成层，维管束发达；灌木无形成层，维管束发达．乔木是树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分．12.藻类植物与自然界和人类生活都有着重要的联系，藻类植物能够（）①释放氧②制作成为鱼饵③药用④食用．A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④【答案】D【考点】藻类、苔藓和蕨类植物【解析】【解答】藻类植物能进行光合作用，不仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源．从经济意义上说，海带、紫菜等藻类植物可以食用．从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用．故答案为：D【分析】藻类植物的主要特征是：单细胞的和多细胞的，结构都比较简单，都没有根、叶、茎等器官的分化．细胞里都含有叶绿体，能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气，调节碳氧平衡．大都生活在水中．水生环境中的植物主要是藻类植物．自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．13.下列选项中可以作为空气污染程度的指示植物的是（）A. 毛蕨B. 满江红C. 芒萁D. 卷柏【答案】C【考点】藻类、苔藓和蕨类植物【解析】【解答】选项中，ABD都属于蕨类植物，C芒萁属于苔藓植物，可见选项C符合题意．故答案为：C．【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．14.与苔藓植物相比，蕨类植物更加高大，这是因为（）A. 有了真正的根B. 用种子繁衍后代C. 喜欢干燥的环境D. 长有羽状叶片【答案】A【考点】藻类、苔藓和蕨类植物【解析】【解答】A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，出现了真正的根，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，符合题意．B、蕨类植物和苔藓植物都用孢子繁殖后代，不符合题意．C、苔藓植物和蕨类植物都生长在潮湿环境中，不符合题意；D、长有羽状叶片不是蕨类植物比苔藓植物高大的原因，不符合题意．故答案为：A．【分析】植物的分类：藻类植物[无根、茎、叶分化] 如：海带、紫菜、水绵低等[出现早] 水中15.经过漫长的时间、复杂的变化演变成为我们现代使用的煤炭的是（）A. 古代苔藓植物B. 古代藻类植物C. 古代种子植物D. 古代蕨类植物【答案】D【考点】藻类、苔藓和蕨类植物，种子植物的分类【解析】【解答】在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．故D符合题意．故答案为：D．【分析】藻类、苔藓、蕨类植物：植物类型生活环境形态结构特点生殖方式用途代表植物藻类多数生活在水中、少数在陆地没有根、茎、叶的分化孢子生殖药用和食用衣藻、水绵、紫菜、海带苔藓阴湿的地面或背阴处假根，只有茎、叶分化监测空气污染程度的指示植物墙藓、葫芦藓蕨类阴湿的环境有根茎叶根、茎、叶的分化，有输导组织形成煤的主要植物满江红、桫椤、贯众、卷柏二、情景综合题16.夏日炎炎，孙海同学发现买回来的樱桃比冬天买的更容易腐烂．为了找到影响樱桃保鲜时间的因素，他设计了如下实验，请你据此回答下列问题（1）提出问题：________？（2）作出假设：低温能够延长樱桃的保鲜时间．实验方案：①准备100颗带梗的新鲜樱桃，并平均分成甲、乙两组②甲组放在温度为4℃的环境中，乙组放在常温的环境中，其他环境条件相同，保存两天乙组的作用是________．（3）当出现________的实验现象时，孙海同学的假设成立．（4）若孙海同学又作出“隔绝空气能够延长樱桃的保鲜时间”的假设，并设置了丙组．他应将丙组中的樱桃密封真空，放置在温度为________（选填“4℃”或“常温”）的环境中，其他环境条件________（选填“不同”或“相同”）．【答案】（1）低温能够延长樱桃的保鲜时间吗（2）与甲组形成对照（3）甲组几乎没有腐烂的樱桃，乙组腐烂的樱桃较多（4）常温；相同【考点】科学探究的过程【解析】【解答】（1）从生活、实践，学习中发现问题、提出问题：低温能够延长樱桃的保鲜时间吗？（2）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．乙组的作用是与甲组形成对照．（3）当出现甲组几乎没有腐烂的樱桃，乙组腐烂的樱桃较多的实验现象时，孙海同学的假设成立．（4）若孙海同学又作出“隔绝空气能够延长樱桃的保鲜时间”的假设，并设置了丙组．他应将丙组中的樱桃密封真空，放置在温度为常温的环境中，其他环境条件相同【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。
石家庄市七年级上册期中生物期中试题及答案解答
石家庄市七年级上册期中生物期中试题及答案解答一、选择题1．在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，如果物像不清晰，应该调节（）A．反光镜B．遮光器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋2．生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子3．有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草，灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习性。
结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。
这个事例说明生物（）A．能够适应一定的环境B．能够影响环境C．不能适应环境D．对环境的刺激做出了反应4．生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（）A．蚯蚓能疏松土壤B．水质污染造成赤潮C．荒漠中生物种类稀少D．鼠妇生活在阴暗的环境5．如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是（）A．标号②所示结构能控制物质进出B．甲、乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体C．甲、乙都是构成生物体结构和功能的基本单位D．甲、乙细胞分裂后新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的6．若用如图表示植物细胞的两项生理活动，下列有关说法正确的是（）A．①表示细胞生长，②表示细胞分裂B．①表示细胞分裂，②表示细胞分化C．①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显D．②过程中细胞内的遗传物质发生了变化7．一个处一稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起A．甲、乙的数量增加，丙的数量下降B．丙、丁的数量增加，甲的数量下降C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降D．甲、丙、丁的数量都增加8．如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据图分析下列说法错误的是（）A．若该图组成生态系统，其自动调节的能力是有限的B．②→③→④构成一条食物链C．③、④是消费者，④体内毒素富集最多D．图中的生物构成了食物链和食物网9．如图表示生态系统中几种生物的关系图，下列说法错误的是（）A．①为该生态系统提供能量B．②→③→④构成一条食物链C．②、③是消费者D．⑤是分解者10．下图为植物体的某些器官或结构的示意图，下列叙述不正确的是（）A．甲图中的胚是由1、2、3组成B．乙图中的a、b是由甲图中的1发育成的C．丙图中的B和C可以使根不断长长D．丁图中的③发育成乙图中的b11．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中 X为鲜重变化曲线，Y 为有机物质量变化曲线，下列叙述正确的是（）A．图甲中，种子吸水萌发，其中 H 是由子叶发育而来的B．图乙中，X曲线的 ab 段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴D．图乙中，Y曲线的 ae 段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失12．桫椤为我国一级保护植物。
【试卷】2017～2018学年第一学期七年级期中考试生物试卷及答案
2017～2018学年第一学期七年级期中考试生物试题（满分：100分考试时间：60分钟）同学们，开始答题了，相信自己，你能行!一、选择题（每题2分，共50分）：下列每题只有一个正确答案，请将代表正确答案的序号填入下列答题卡中，不填以0分计算。
1、向日葵的花盘总是向着太阳，这说明生物具有（）Ａ、生长现象Ｂ、应激性Ｃ、繁殖能力Ｄ、新陈代谢2、小红用目镜、物镜均为１０×的显微镜观察“田”字，但占满视野的却是一个“口”字，她想要看到一个完整的“田”字，可选择（）Ａ、把目镜换成１５×Ｂ、把物镜、目镜均换成５×Ｃ、把物镜、目镜均换成１５×Ｄ、把物镜换成40×3、要将显微镜视野中的像往右下方移才能到视野中央，移动装片或切片的方向应是向（）A、左下方B、右下方C、左上方D、右上方4、被称为“分类学之父”的科学家是（）A、达尔文B、林奈C、拉马克D、袁隆平5、市场上出售的黄瓜属于生物的（）A、营养器官B、营养组织C、生殖器官D、保护组织6、使用显微镜时，错误的操作是（）A、对光是要看到白亮的视野B、观察使用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图C、安放时镜座距实验台边缘约5cmD、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光7、绿色开花植物体的结构层次依次是（）A、细胞→组织→器官→植物体B、细胞→组织→系统→植物体C、细胞→器官→系统→植物体D、细胞→器官→组织→植物体8、当我们梳头时常有一些头屑落下来，头屑属于细胞死亡了的（）A、结缔组织B、上皮组织C、肌肉组织D、神经组织9、地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体( )A、都能适应环境B、与环境形成统一整体C、都能生长和繁殖D、既能适应环境，也能影响环境10、杜鹃花与杜鹃鸟的细胞中，共有的结构有以下（）A、叶绿体B、液泡C、细胞膜D、细胞壁11、组织的形成是（）A、细胞分裂的结果B、细胞生长的结果C、细胞生长、分裂的结果D、细胞分化的结果12、实验法研究的一般过程的排列顺序是（）①发现并提出问题②记录和分析实验现象③作出假设④设计并完成实验⑤收集与问题相关的信息⑥得出结论A、①③⑤④②⑥B、①⑤③④②⑥C、①⑤④③②⑥D、①⑤②④③⑥13、水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要是因为（）A、细胞壁有控制物质进出细胞的功能B、细胞壁的保护作用C、细胞膜有控制物质进出细胞的功能D、细胞核的控制作用14、在制作临时装片时，对细胞进行染色是为了（）A、观察细胞结构更加清楚B、防止或减少气泡的生成C、对细胞进行灭菌消毒D、保持细胞的形态15、某班同学在《研究光对鼠妇生活的影响》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（）Ａ、丁Ｂ、丙Ｃ、乙Ｄ、甲16、下图是植物细胞分裂过程的示意图。