教育类核心投稿指南
教师教育科研论文撰写与投稿指南
教师教育科研论文撰写与投稿指南开展教育科研是教师提升教学能力和专业素养的有效途径。
然而，对于许多教师来说，如何撰写一篇优秀的科研论文并投稿成为了一道难题。
本文将介绍教师教育科研论文撰写与投稿的指南，帮助广大教师更好地开展科研工作。
一、确定研究主题教育科研的研究主题可以是教学策略、学生学习方法、教育政策等诸多方面。
在选择研究主题时，教师需兼顾自身的兴趣与实际问题，确保主题的研究价值和实用性。
二、文献综述在开始撰写论文前，教师应该做一定的文献综述工作。
通过查阅相关文献，了解国内外学术研究的进展和研究现状，形成对所选研究主题的深入理解，并引用相关文献作为理论依据。
三、研究设计在研究设计中，教师需要明确研究的目的、问题、样本选择、数据收集和分析方法等。
科学合理的研究设计是科研论文撰写的基础，应充分考虑研究目的和可操作性。
四、数据收集与分析数据的收集和分析是教育科研论文的重要环节。
教师可以采用问卷调查、观察、实验等方法收集数据，并运用统计分析方法进行数据处理和验证研究假设。
五、结果呈现在结果呈现部分，教师应清晰地展示研究结果，并结合图表和描述性文字对结果进行解释。
结果呈现应言简意赅、重点突出，以便读者快速了解研究成果。
六、讨论与分析在讨论与分析部分，教师应对研究结果进行深入解读，分析研究的意义和影响，探讨研究结果与研究问题的一致性和差异性，并引用相关文献加以支持。
七、结论结论部分是对研究内容的总结和归纳，要突出研究的价值和对教育实践的意义。
在结论中可以提出进一步研究的建议，指出研究的局限性，为后续研究提供参考。
八、参考文献撰写科研论文时，必须注重参考文献的引用和标注。
教师应使用规范的文献引用格式，确保论文的学术性和可信度。
同时，要注重国内外学术论文的引用，提高论文的权威性和学术水平。
九、论文撰写格式在论文撰写格式上，教师应遵循学术刊物的要求，包括字数、页眉页脚、图表标注等方面的规定。
撰写过程中应注意逻辑性和条理性，语言要准确、简练、清晰。
教师教育类期刊投稿技巧
教师教育类期刊投稿技巧教师教育类期刊是教育领域重要的学术交流平台，教师们渴望能够将自己的研究成果发表在这些期刊上，以提升自身学术声誉和影响力。
然而，投稿并不是一件简单的事情，需要掌握一定的技巧。
本文将从准备工作、写作技巧、审稿意见等方面分享一些投稿的经验和技巧。
一、准备工作：了解期刊要求和研究热点在投稿之前，务必详细了解目标期刊的要求，包括投稿格式、主题范围、文献引用规范等。
同时，要关注该期刊近期发表的文章，了解研究热点和学术趋势。
这有助于选择适合的主题和研究方向，提高文章的投稿质量和被接受的机会。
二、选题和研究方法：合理选择和设计研究在教师教育领域，选题的重要性不可忽视。
选择有新意、有研究价值的题目，能够引起同行的兴趣，并为解决实际问题提供有效的思路。
同时，选题要与已有研究相衔接，避免重复和平庸。
此外，选择合理的研究方法，能够增强研究的可靠性和实用性，提高文章的质量和影响力。
三、文献综述和研究背景：建立研究基础在论文的前言部分，要进行扎实的文献综述，回顾该领域的前沿研究和成果，归纳总结已有的研究成果和存在的问题。
同时，要明确自己研究的背景和目标，阐述研究的价值和意义，使读者能够更好地理解和认可你的研究工作。
四、研究设计和实施：合理布局和精确实验详细描述自己的研究设计和实施过程，包括样本的选择和获取、实验的设计和操作等。
要注意合理布局实验组和对照组，控制变量并减少误差，以保证结果的可信度和有效性。
此外，要注重数据分析的方法和技巧，利用合适的统计分析工具进行数据处理和结果呈现。
五、实验结果和讨论：准确呈现和深入解读在结果和讨论部分，要准确地呈现实验结果，使用图表和统计数据来直观地展示研究成果。
同时，要深入解读结果，与研究目标和先前的研究成果进行对比，发现问题和不足，并提出新的解决方案和建议。
这部分内容要重点突出研究创新和实用性的价值。
六、写作技巧：语言规范和逻辑清晰在写作过程中，要注意语言的准确性和规范性，避免使用口语化的表达和术语错误。
教育类核心期刊投稿电子地址
教育类核心期刊投稿电子地址
国内14家教育类全国中文核心期刊电子投稿地址
1.《高等教育研究》（武汉） gjbjb@
2.《教育发展研究》（上海） jyfz@26
3.《中国高等教育》（北京） gdjy@
4.《学位与研究生教育》（北京） adge@
5.《中国高教研究》（北京） cher1234@
6.《江苏高教》（南京） jsgjzz@
7.《教师教育研究》（北京） gdsz@
8.《清华大学教育研究》（北京） jysbjb@
9.《高等工程教育研究》（武汉） gaogong@
10.《黑龙江高教研究》（哈尔滨）hljg@
11.《现代大学教育》（长沙） YSJG@
12.《高校理论战线》（北京） gxllzx@
13.《高教探索》（广州） gaojiao@
14.《北京大学教育评论》（北京）jypl@
另附12家教育类其他重要期刊电子投稿地址如下：
1.《中国职业技术教育》（北京） cvate@
2.《职业技术教育》（长春） cctve@vip.16
3.《职教论坛》（南昌） zjltzzs@
4.《职教通讯》（常州） zjtx@
5.《教育研究》（北京） jyyjzz@
6.《教育与经济》（武汉） ccnujyyjj@
7.《现代教育科学?高教研究》（吉林）yxdlh1@
8.《教育与职业》（北京） zazhi1917@
9.《职业教育研究》（天津） zhyejyyj@
10.《中国远程教育》（北京） zzs@
11.《机械职业教育》（无锡） jixiezhijiao@
12.《武汉职业技术学院学报（职教版）》（武汉）whzb@chinajournal。
教育类期刊汇总及投稿地址
教育类总类核心期刊表（种）教育研究；教育评论；教育理论与实践；教育研究与实验；外国教育研究；比较教育研究；教育与经济；外国教育资料；中国教育学刊；上海教育科研；人民教育；教育科学；山东教育科研；现代教育论丛；教育探索；华东师范大学学报（教科版）。
学前教育类核心期刊表（种）学前教育研究；学前教育；早期教育；幼儿教育。
初等中等教育类核心期刊表（种）课程、教材、教法；普教研究；学科教育；上海教育；北京教育；天津教育；中小学教育；班主任；数学通报；数学通讯；高中数理化；中学语文教学；语文教学通讯；中小学外语通讯；中小学英语教学与研究；物理教学；化学教学；历史教学；思想政治课教学；中学地理教学参考；生物学教学；外国中小学教育。
高等教育类核心期刊表（种）中国高等教育；高等教育研究（武汉）；教育发展研究；中国高教研究；辽宁高等教育研究；学位与研究生教育；高等工程教育研究；清华大学教育研究；高等师范教育研究；江苏高教；高校理论战线；高教探索；黑龙江高教研究；吉林教育科学.高教研究。
各类教育核心期刊表（种）中国成人教育；父母必读；中国电化教育；现代远距离教育；教育与职业；上海成人教育；职业技术教育；中国电大教育；电化教育研究；农村成人教育；中国特殊教育。
年度来源期刊中文社会科学引文索引期刊教育学（种）>高等教育研究比较教育研究教育科学教育研究清华大学教育研究江苏高教华东师范大学学报（教科版）教育理论与实践中国高等教育学位与研究生教育课程·教材·教法中国大学教学中国电化教育上海教育科研中国特殊教育开放教育研究教育研究与实验中国教育学刊电化教育研究外国教育研究教育与经济外国中小学教育高等理科教育教育评论全球教育展望外语电化教学教育发展研究高等师范教育研究教育信息化高等工程教育研究> > > >部分期刊\杂志\报刊通讯方式、《中国高教研究》，北京西单大木仓胡同号，。
、《中国高等教育》，北京海淀区文慧园北路号，。
sci教育学投稿指南
sci教育学投稿指南为了促进教育学领域的学术交流与研究，本文档旨在提供一些关于SCI教育学投稿的指导原则和要求，帮助作者撰写出符合SCI期刊要求的高质量论文。
一、引言部分在引言部分，应该明确说明研究的背景和目的，介绍相关的研究现状及存在的问题，以及本研究的意义和创新点。
同时，概述本文的主要内容和结构。
二、文献综述在文献综述部分，需要对已有的相关研究进行全面和准确的总结和归纳，指出当前研究的不足之处，为本研究的进行提供理论和实证依据。
三、研究方法在研究方法部分，需详细描述本研究所采用的方法和实验设计，并明确实验对象、数据采集方法、实验流程等。
同时，还应该对所用方法进行合理的解释和论证。
四、实验结果与分析在实验结果与分析部分，应该对研究所得的数据进行统计和逻辑分析，用图表等形式直观地呈现实验结果，并对结果进行解读和讨论。
同时，需与引言中提到的研究问题进行联系，得出科学且可信的结论。
在讨论部分，需要对实验结果进行深入的分析和解释，结合已有的理论研究结果，对研究问题提供更全面和深入的回答。
同时，对研究的局限性和不足之处进行客观评价，并提出改进和展望的建议。
在结论部分，需对整个研究进行总结，明确研究的意义、创新和应用前景。
同时，还可以简要回顾研究的主要发现和贡献。
七、参考文献在参考文献部分，要求作者按照SCI期刊的格式要求列出所有引用过的文献，确保文献的准确性和完整性。
同时，需要注意文献引用的格式和顺序。
以上为SCI教育学投稿指南的主要内容，希望能对广大教育学研究者在投稿SCI期刊时起到一定的指导作用。
在撰写论文过程中，请作者务必遵守学术规范，严守学术道德，确保文章的原创性和科学性。
希望所有教育学研究者能够在SCI期刊上发表出高质量的论文，为教育学研究的发展做出贡献。
中国教育学刊投稿指南
中国教育学刊投稿指南
感谢您对中国教育学刊的关注和投稿意向。
以下是中国教育学刊投稿指南，希望对您有所帮助：
1. 投稿范围：中国教育学刊接收与教育学相关的学术论文、研究报告、教育实践案例等稿件。
内容应该具有学术价值和原创性，突出教育理论和实践的创新。
2. 投稿方式：投稿者需将论文电子版发送到中国教育学刊的官方邮箱，同时附上作者的个人简介和联系方式。
也可以通过官方网站进行在线投稿。
3. 投稿要求：投稿的论文应当是未发表过的原创作品，不得涉及任何抄袭和剽窃行为。
格式要求为A4纸，宋体小四字号，1.5倍行距，页边距为2.5厘米，字数一般在8000字以内。
4. 投稿评审：中国教育学刊采用匿名评审制度，论文将由两位或以上的专家进行评审。
评审结果将根据学术质量和原创性作出决定，可能会要求进行修改和完善。
5. 学术规范：投稿者需要确保论文内容准确无误，语言通顺流畅，学术引用规范对齐。
引用的来源应当清晰明确，并按照规定的引用格式进行引述和注释。
6. 发表权：若您的论文被接收发表，中国教育学刊将获得论文的发表权和再版权，包括电子版、纸质版和网络版。
同时，投稿者须保证论文不同时向其他期刊投稿。
7. 其他注意事项：请在投稿前仔细阅读中国教育学刊的投稿须知和版权相关条款，确保自己的投稿符合学刊的要求。
以上是中国教育学刊的投稿指南，希望对您有所帮助。
如有更多疑问，建议您访问中国教育学刊的官方网站或直接与编辑部联系。
祝您投稿顺利！。
教育类核心期刊论文发表格式及投稿要求
教育类核心期刊论文发表格式及投稿要求教育论文发表教育类期刊论文格式要求一、题名中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。
文章应附英文题名。
二、作者及其工作单位中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法：姓前名后，中间为空格。
姓氏的全部字母均大写，复姓应连写。
名字的首字母大写，双名中间加连字符；名字不缩写。
文章应标明所有作者的工作单位，包括单位全称、所在省市名及邮政编码，以便于联系和按地区、机构统计文章的分布；教育单位名称与省市名之间应以逗号分隔。
整个数据项用圆括号括起。
英文文章和英文摘要中的作者工作单位还应在省市名及邮编之后加列国名，其间以逗号分隔。
三、摘要切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。
不得简单重复题名中已有的信息。
用第三人称。
不必使用"本文"、"作者"等作为主语。
缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。
四、关键词一般每篇文章可选3～8 个关键词。
多个关键词之间应以分号分隔，以便于计算机自动切分。
中、英文关键词应一一对应。
五、分类号(非必添项)采用《中国图书馆分类法》(第四版)六、文献标识码(非必添项)七、基金项目(非必添项)八、参考文献参考文献著录项目：①主要责任者（专著为作者而非译者）。
多个责任者之间以"，"分隔，注意在本项数据中不得出现缩写点". "（英文作者请将作者名写全）。
主要责任者只列姓名，其后不加"著"、"编"、"主编"、"合编"等责任说明。
②文献题名及版本(初版省略)。
③文献类型及载体类型标识。
④出版项(出版地、出版者、出版年)。
⑤文献出处或电子文献的可获得地址。
⑥文献起止页码。
⑦文献标准编号(标准号、专利号......)。
教育类总类核心期刊投稿指南(1)
教育类总类核心期刊表投稿指南各杂志情况一览表《教育研究》级别国家级邮编100088 地址北京市三环中路46号电子信箱jyyjzz@适合学科所有主要栏目《课程教材教法》级别国家级邮编100009 地址北京市沙滩后街55号电子信箱网址：适合学科所有主要栏目各科教材与教学、教学短论、教学理论与方法、教育教学改革与实验《人民教育》级别国家级邮编100088 地址北京市海淀区文慧园北路10号电子信箱网址：适合学科所有主要栏目班主任、创新学习征文、走进新课程、我与新课程、教学平台、短章集粹《中小学教材教学》级别国家级邮编100009 地址北京市沙滩后街55号电子信箱网址：适合学科所有主要栏目各科教学研究、新课标实验教材教学研究、素质教育教学案例、《中国电化教育》级别国家级邮编100031 地址北京复兴门内大街160号电教大楼312信箱电子信箱Cet@适合学科所有学科与电化教育教学整合主要栏目学科教学、课堂整合、教学设计、信息技术课程、软件设计与研究《电化教育研究》级别国家级邮编730070 地址兰州市安宁东路805号（西北师范大学内）电子信箱aver@适合学科所有学科与电教整合主要栏目网络教学、信息技术与课程整合、中小学电教《中小学电教》级别省级邮编130022 地址长春市湖圆路1号电子信箱zxxdj@ zxxdj@适合学科所有学科主要栏目课程整合、媒体应用研究、教学研究、教学设计、教法写真、网络教育、《教育现代化》级别省级邮编100089 地址北京市海淀区光大花园1号楼306信箱电子信箱Jyxdh21@适合学科所有学科主要栏目校长论苑、科研传真、现代教学、班主任天地、多媒体时代《班主任之友》级别省级邮编430060 地址湖北省武汉市武昌武珞路9号电子信箱bzr@适合学科班主任工作、德育主要栏目热点聚焦、管理方略、主题班会、心理天地、稿林折枝、班主任手册《少先队活动》级别省级邮编200040 地址上海市延安西路64号电子信箱actyp@适合学科德育班主任工作主要栏目活动思路、体验之窗、小公民道德建设、国旗下讲话、活动论坛、红领巾俱乐部《辅导员》级别国家级邮编100051 地址北京市前门东大街10号楼电子信箱fdyliujie@适合学科德育、班主任主要栏目体验教育、工作台、理论篇、活动场《小学语文教师》级别省级邮编200031 地址上海市永福路123号电子信箱适合学科语文主要栏目备课参考、阅读教学新探、口语交际训练、词句教学研究、教学随笔、教学点评《小学语文教学》级别省级邮编030009 地址太原市解放东路头道巷17号电子信箱xxyw@适合学科语文主要栏目专题研究、阅读教学、作文教学、教研笔记、教材分析与教学建议、教学随笔《中小学作文教学》级别省级邮编570216 地址海南省海口市金盘开发区建设三横路2号电子信箱适合学科作文教学主要栏目课堂作文直通车、读写平台、作文课堂、《小学语文研究》级别省级邮编210003 地址南京市金城花园4号201室电子信箱xxywyj@适合学科语文主要栏目教研之窗、课堂经纬、教学设计、学科活动、教海拾贝、教例品评、现代教育术《小学数学教师》级别省级邮编200031 地址上海市永福路123号电子信箱适合学科数学主要栏目教改纵横、案例与反思、教学研究、教师论坛、教学一得、教坛点击、数学活动《中小学音乐教育》级别省级邮编310006 地址杭州市建德路9号电子信箱适合学科音乐主要栏目音教畅想、稿源采稿、教案精选、词花化、音乐知识《中国音乐教育》级别国家级邮编100036 地址北京翠微路2号电子信箱yyjy@适合学科音乐主要栏目新课程教案、教学园地、知识窗、杂谈随感、来稿摘编《中国学校体育》级别国家级邮编100084 地址北京市海淀区中关村北大街（北京体育学院内）电子信箱cspem@ zgxt@适合学科体育主要栏目教学一得、组织教学、教材钻研、体育与德育、训练管理、一线话题、理论探索《学校体育》级别省级邮编100088 地址北京市三环西路11号电子信箱tyjxtyjx@适合学科体育主要栏目各抒己见、教案、集思广益、教材教材、教学一得、教学小巧门、场地器材《中国美术教育》级别国家级邮编210024 地址南京市宁海路122号电子信箱cae@适合学科美术主要栏目经验交流、教材辅导、教育研究、设计教育《科学课》级别省级邮编430079 地址武汉市洪山区桂元路67号电子信箱zrjx@适合学科科学、自然、实验主要栏目理论探索、教海珠玉、千层浪、教课说课、论坛新帖子、课改风向标《学校管理》级别省级邮编210013 地址南京市北京西路77号电子信箱适合学科管理类主要栏目行政管理、科研管理、教师管理、德育管理、学生管理、班级管理、校园环境管的热点问题、格式要求等，有针对性的进行投稿，以提高被入能力。
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江苏高教
主办单位：江苏教育报刊总社 ISSN: 1003-8418 期刊级别：北大核心、南大核心 出刊频率：双月刊 期刊网址：/ 投稿方式：打印邮寄 联系方式：
地址：南京市草场门大街 133 号 A 楼 邮编：210036 邮箱：jsgj1985@ 电话：025-86275630，025-86275638，025-86275640，025-86275798 投稿指南： （1）《江苏高教》设有“高教理论、高教管理、德育天地、教学研究、高校科研、 师资队伍建设、研究生教育、成人高教、比较教育”等栏目。 （2）来稿必须为纸质稿件（本刊不接受电子邮件来稿）。 （3）来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章（本刊不发表单 科专业或单项课程的教学研究文章，不发表教育教学经验体会或工作总结类文 章）。 （4）稿件处理周期为 3 个月，在此期间，切勿一稿多投；超过 3 个月未接到本 刊录用通知，可以改投其他刊物。 备注与说明：不收取版面费和审稿费
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中国高等教育
主办单位：中国教育报刊社 ISSN: 1002-4417 期刊级别：北大核心、南大核心 出刊频率：半月刊 期刊网址： 投稿方式：邮箱投稿 联系方式：
地址：北京市海淀区文慧园北路 10 号 邮编：100082 邮箱：gdjy@ 电话：010-82296658 投稿指南：
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教育理论与实践.................................................- 29 现代教育管理...................................................- 30 教育探索.......................................................- 31 教育学术月刊...................................................- 32 当代教育科学...................................................- 33 教育评论.......................................................- 34 湖南师范大学教育科学学报.......................................- 35 河北师范大学学报(教育科学版)...................................- 36 电化教育研究...................................................- 38 中国电化教育...................................................- 39 开放教育研究...................................................- 40 学校党建与思想教育............................................. - 41 说 明.........................................................- 42 -
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中国高教研究
主办单位：中国高等教育学会 ISSN: 1004-3667 期刊级别：北大核心、南大核心 出刊频率：月刊 期刊网址： 投稿方式：打印邮寄、邮箱、在线投稿 联系方式：
地址：北京海淀区文慧园北路 10 号中教仪楼 邮编：100082 邮箱：gaoyanbianjibu@ 电话：010-59893297 投稿指南： （1）《中国高教研究》主要栏目设有"高等教育理论研究""学位与研究生教育研 究""评估与学科建设研究""研究与探索""教育法制研究""教师教育研究""院校研 究""比较教育研究""教育经济与政策研究""高等职业教育研究""课程与教学研究 "。 （2）稿件的初审周期为一个月，整个审稿流程为三个月。通过初审会有责编老 师与您联系，并提出修改意见。一个月后，未通过初审的稿件，可以自行处理。 （3）从稿件审理到最终发行，期间不收取任何费用，稿件质量是录取稿件的首 要要求。 备注与说明：更偏向于理论性较强的文章；审稿一般比较快，一个月左右；不收 取版面费和审稿费；
地址：上海市邯郸路 220 号复旦大学光华东主楼 2804 室 邮编：200433 邮箱：jylt@ 电话：021-55664241 投稿指南： （1）主要刊登教育理论、教育政策、教育管理、教育经济、课程与教学、民 办高等教育、比较高等教育、比较医学教育等研究领域的文章。主要栏目有：特 稿、专题、专论、新论、方略、争鸣、域外、杏坛、医苑等； （2）正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以 6000 字为宜； （3）本刊实行匿名审稿、三审定选制度。编辑部在接到来稿后，约有一个半 月审稿期。自投稿之日起，二个月内如没有得到编辑部采用意见，作者可自行处 理。 （4）复旦教育论坛杂志录用通知书为信件版，发放通知书采用快递、请详细 写出收信地址。
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高等工程教育研究
主办单位：华中科技大学 ISSN: 1001-4233 期刊级别：北大核心、南大核心 出刊频率：双月刊 期刊网址：/jky/pages/yxjj.asp?ClassID=47&NewsID=134 投稿方式：打印邮寄 联系方式：
地址：湖北武汉华中理工大学内 邮编：430074 邮箱： 电话：027-87542950 027－87557574 投稿指南： （1）常设栏目有：院士论坛、校长论坛、高等教育经济与政策、高等教育管理、 学科与专业建设、院校发展研究、企业家论坛、国防高等工程教育、研究生教育、 外国高等教育、高职高专教育、高等教育史、教学工作研究。并根据需要定期开 设国家级优秀教学成果等专栏。 （2）来稿开门见山，观点明确，文字简练，一般不超过 7500 字。 （3）侧重于工程教育方面。 （4）若满 3 个月（从收到稿件之日算起）未收到录用通知，作者可自行处理稿件。 备注与说明：版面费比较贵
教育类核心期刊投稿目录
高等教育研究....................................................- 1 中国高教研究....................................................- 2 中国高等教育....................................................- 3 复旦教育论坛....................................................- 4 高等工程教育研究................................................ - 5 江苏高教........................................................- 6 学位与研究生教育................................................ - 7 现代大学教育....................................................- 8 高教探索........................................................- 9 大学教育科学...................................................- 10 高教发展与评估.................................................- 11 思想教育研究...................................................- 12 高校教育管理...................................................- 13 黑龙江高教研究.................................................- 14 中国大学教学...................................................- 15 北京大学教育评论............................................... - 16 教育发展研究...................................................- 17 清华大学教育研究............................................... - 18 比较教育研究...................................................- 19 教师教育研究...................................................- 20 教育与经济.....................................................- 21 华东师范大学学报(教育科学版)...................................- 22 教育学报.......................................................- 23 全球教育展望...................................................- 24 外国教育研究...................................................- 25 中国教育学刊...................................................- 26 教育科学.......................................................- 27 国家教育行政学院学报........................................... - 28 -