北邮数据库实验报告(4)
北邮大三数据库实验四数据库接口实验
北邮大三数据库实验四数据库接口实验在北邮大三的学习进程中，数据库实验四——数据库接口实验，成为了我们深入探索数据库世界的重要一步。
这一实验不仅考验着我们对数据库理论知识的掌握，更要求我们具备将理论应用于实际操作的能力。
数据库接口实验的目的在于让我们理解和掌握如何通过编程实现与数据库的交互。
这意味着我们要学会使用特定的编程语言和数据库连接技术，来执行诸如数据的插入、查询、更新和删除等操作。
对于计算机专业的学生来说，这是一项至关重要的技能，因为在实际的软件开发中，几乎所有的应用都需要与数据库进行有效的沟通和数据管理。
在开始实验之前，我们首先需要明确实验所使用的数据库管理系统。
常见的有 MySQL、Oracle、SQL Server 等。
不同的数据库管理系统在语法和功能上可能会有一些细微的差异，但基本的操作原理是相通的。
以 MySQL 为例，我们需要安装 MySQL 服务器，并在本地创建数据库和表结构。
接下来，选择合适的编程语言来实现数据库接口。
Java 是一种广泛使用的编程语言，具有强大的数据库连接和操作能力。
通过使用 Java的 JDBC（Java Database Connectivity）库，我们可以建立与数据库的连接，并执行各种 SQL 语句。
在编写代码时，第一步是加载数据库驱动程序。
这就像是为通往数据库的道路铺上了基石。
然后，通过指定数据库的 URL、用户名和密码，建立与数据库的连接。
一旦连接成功，我们就可以创建 Statement 对象来执行 SQL 语句。
例如，要向数据库中插入一条数据，我们可以编写如下代码：｀｀｀javaString sql ＝＂INSERT INTO students （name, age) VALUES （＇张三'， 20)＂；Statement statement ＝ connectioncreateStatement(）；statementexecuteUpdate(sql)；｀｀｀查询数据则通常使用｀SELECT` 语句，如下所示：｀｀｀javaString sql ＝＂SELECT FROM students WHERE age ＞ 18"；ResultSet resultSet ＝ statementexecuteQuery(sql)；while （resultSetnext(））｛String name ＝ resultSetgetString(＂name"）；int age ＝ resultSetgetInt(＂age"）；Systemoutprintln(＂姓名：＂＋ name ＋＂，年龄：＂＋ age)；｝｀｀｀更新和删除数据的操作与插入类似，只是使用的 SQL 语句不同。
北邮大三数据库实验四数据库接口实验
北邮大三数据库实验四数据库接口实验在北邮大三的学习进程中，数据库实验四——数据库接口实验，成为了我们深入探索数据库世界的重要一步。
这一实验不仅考验着我们对数据库理论知识的掌握程度，更要求我们将理论付诸实践，通过实际操作来实现数据库与应用程序之间的有效交互。
数据库接口是连接数据库与应用程序的桥梁，它使得应用程序能够方便地访问和操作数据库中的数据。
在本次实验中，我们主要使用了常见的数据库接口技术，如 ODBC（Open Database Connectivity，开放数据库连接）和 JDBC（Java Database Connectivity，Java 数据库连接）。
实验开始之前，我们首先需要对实验的目标和要求有清晰的认识。
本次实验的主要目标是掌握如何使用数据库接口来实现对数据库的增删改查操作，同时要能够处理可能出现的异常情况，确保数据的完整性和一致性。
为了达到这个目标，我们需要熟练掌握相关的编程语言和数据库操作语句。
在实验中，我选择了使用 Java 语言和 MySQL 数据库来完成任务。
首先，通过配置 JDBC 驱动程序，建立了与 MySQL 数据库的连接。
这一步看似简单，实则需要对数据库的连接参数有准确的设置，包括数据库的地址、端口号、用户名和密码等。
一旦连接建立成功，就如同打开了通往数据库宝藏的大门。
接下来就是实现具体的数据库操作功能。
对于数据的查询操作，我们需要使用 SQL（Structured Query Language，结构化查询语言）语句来指定查询的条件和要返回的字段。
例如，要查询某个表中所有年龄大于 20 岁的学生记录，就可以编写如下的 SQL 语句：｀｀｀sqlSELECT FROM students WHERE age ＞ 20;｀｀｀通过 JDBC 提供的接口方法，将这条 SQL 语句发送到数据库执行，并获取返回的结果集。
在处理结果集时，需要小心地读取每一行数据，并将其进行相应的处理和展示。
数据库实验报告
北京邮电大学国际学院_11-12_学年第_二_学期实验报告课程名称：数据库技术与应用项目名称：基本SOL语句的用法项目完成人：姓名：武学超学号：指导教师：____ ____韩祥斌_____________日期： 2012 年 3 月 16 日目录一、实验目的............................................. 错误!未定义书签。
1. 结合数据库技术与应用教学的基本知识，理解并掌握基本SQL语句的用法。
错误!未定义书签。
二、实验内容............................................. 错误!未定义书签。
1. 回顾基本SQL语句的语法............................... 错误!未定义书签。
2. 回顾MySQL的基本用法................................. 错误!未定义书签。
3. 初始化数据库，将文件中的内容复制并粘贴到MySQL-Front 的SQL编辑器中，然后点击“运行”........................................... 错误!未定义书签。
4. 了解实验用例的背景，并进行如下SQL语句的训练：....... 错误!未定义书签。
三、实验环境............................................. 错误!未定义书签。
1. 32位Xp系统下 Mysql 程序（命令行）.................. 错误!未定义书签。
四、实验结果............................................. 错误!未定义书签。
1. 问题讨论............................................. 错误!未定义书签。
2. 试验心得............................................. 错误!未定义书签。
北邮数据结构实验报告实验四
2009级数据结构实验报告实验名称：实验四——排序学生姓名：班级：班内序号：学号：日期：2010/12/171．实验要求实验目的：通过选择下面两个题目之一，学习、实现、对比各种排序算法，掌握各种排序算法的优劣，以及各种算法使用的情况。
实验内容：使用简单数组实现下面各种排序算法，并进行比较。
排序算法：1、插入排序2、希尔排序3、冒泡排序4、快速排序5、简单选择排序6、堆排序7、归并排序8、基数排序（选作）9、其他要求：1、测试数据分成三类：正序、逆序、随机数据2、对于这三类数据，比较上述排序算法中关键字的比较次数和移动次数（其中关键字交换计为3次移动）。
3、对于这三类数据，比较上述排序算法中不同算法的执行时间，精确到微秒（选作）4、对2和3的结果进行分析，验证上述各种算法的时间复杂度编写测试main()函数测试线性表的正确性。
2. 程序分析2.1 存储结构使用最简单的一维数组存储待排序的数据。
共使用两个数组，一个用来存储原始数据，一个用来存储待排序数据。
每次排序完毕，用原始数据更新一次待排序数据，保证每一次都对同一组数据排序。
（图略）2.2 关键算法分析1.直接插入的改进：在一般的直接插入中，关键码每移动一次就需要比较一次。
在移动的方面，优化是比较困难的，因为对静态线性表的插入必然要带来大量的移动。
但是，我们可以在比较上进行一些优化。
在查找技术一张曾学过的“折半查找法”，在这里就可以照葫芦画瓢地运用。
一趟排序的伪代码如下：1.如果该元素大于处于其左侧相邻的元素则跳过该元素；2.low=0，high=i；3.循环直至low==high3.1 mid=(low+high)/2；3.2如果当前元素大于中值high=mid；3.3否则low=mid+1；4.当前元素赋值给临时变量；5.将有序区中处于low位置及其右侧的元素右移；6.临时变量置于low位置简单说一下这里的折半查找与一般查找算法的区别。
这里的查找，尤其是对无重复数据和大量数据的处理中，更多的时候是找不到完全相等的项的。
北京邮电大学实验报告课程名称《数据库系统原理》课程基本实验实验
北京邮电大学实验报告课程名称《数据库系统原理》课程基本实验实验名称 E-R建模与关系表转换计科院05402班姓名宋莹学号 051014 教师______ 成绩_________教师评语：2008年4月16日实验目的：1．理解和掌握E-R图的基本概念。
2．培养根据实际应用领域数据对象描述，抽取数据对象特征、关联关系等信息，设计数据库概念结构的能力。
实验内容：根据数据需求描述抽象出E-R图阅读《GSM移动通信网络配置数据库》课程实验背景资料-08-v3.doc，根据GSM 的基本概念，分析其中的数据需求，将其描述抽象成实体和联系，并确定实体和联系的属性，特别要注意标明其主键和外键等约束关系，最终形成E-R图。
实验环境：硬件配置：一台笔记本电脑，windows XP系统。
软件配置：采用IBM DB2 Express-C数据库管理系统作为实验平台。
参与人员：宋莹。
实验步骤及结果分析：1.根据数据需求描述抽象出E-R图阅读《GSM移动通信网络配置数据库》课程实验背景资料-08-v3.doc，根据GSM 的基本概念，分析其中的数据需求，将其描述抽象成实体和联系，并确定实体和联系的属性，特别要注意标明其主键和外键等约束关系，最终形成E-R图。
2．将E-R图转化为逻辑模式(有阴影的表示外键)cell(CellID,BtsName,AreaName,LAC,Longitude,Latitude,Direction,Radious,Bcch)BTS(BtsName,BscId,Longitude,Latitude,Altitude,BtsCompany,BtsPower)antenna(CellID,AntennaHigh,HalfPAngle,MaxAttenuation,Gain,AntTilt,Pt,MsPwr)BSC(BscId,BscName,BscCompany,Longitude,Latitude,MscID)Neighbor(相邻)(CellId,AdjcellId,CellLac,Adjcelllac)MS(IMEI,MSISDN,UserName,MSCompany,gsmMspSense,gsmMsHeight,gsmMspFout,MZONE,Cell Id)test(KeyNum,CellID,Latitude,Longitude,RxLev)MSC(MscID,MscName,MscCompany,MscLongitude,MscLatitude,MscAltitude)data（DATE,TIME,CELLID,nTCH,traff,rate,thtraff,callnum,congsnum,callcongs）3．将E-R图转换为数据库物理结构。
北邮大三下第2次数据库实验报告--kingbase数据库的建立
1 实验二数据库表/视图的创建与维护实验一、实验内容1、数据库表实验：（1）创建数据库表创建学生选课数据库中所包含的数据库表，数据库表结构如下：学生（学号，姓名，性别，年龄，系别，班级）课程（课程编号，课程名称，学分）选修（学号，课程编号，学生成绩）要求为各数据库表属性选择合适的数据类型。
列名、数据类型（长度列、精度、小数位数项）、是否允许空值等。
（2）查看和修改表结构。
选择一个数据库表，练习对其表结构进行相应的修改。
（3）练习用交互式的SQL语句分别完成以上操作。
（4）对学生数据库中的三张表分别插入数据；（5）对表中的数据进行修改；（6）对表中的数据进行删除操作2、视图实验：视图的建立、修改、删除（1）建立如下视图：学生选修课程信息视图，包括以下内容：学生学号、姓名、所在系、选修的课程编号、课程名称、成绩（2）修改以上视图，增加学生所在班级信息。
（3）对以上视图删除。
二、实验要求（1）用交互式语句完成以上操作；（2）能够对整个的过程进行批命令操作；（3）要求学生独立完成以上内容。
（4）根据以上内容确定实验步骤。
（5）实验完成后完成要求的实验报告内容。
三、实验平台及环境Windows7 系统Kingbase ES V7软件平台四、实验步骤及结果分析1、数据库表实验：2 （1）创建数据库表创建学生选课数据库中所包含的数据库表，数据库表结构如下：学生（学号，姓名，性别，年龄，系别，班级）课程（课程编号，课程名称，学分）选修（学号，课程编号，学生成绩）创建“学生选课”数据库sql代码Create database “学生选课” withEncoding =’GBK’;创建“学生选课系统”模式：Create shema “学生选课系统”;在“学生选课系统”模式中建立表格“学生”：create table "学生选课系统"."学生”（"学号" varchar(10) notnull,“姓名”varchar(10) notnull,“年龄”numeric(1,0) notnull,“系别”varchar(20) notnull,“班级” char (10) notnull,primary key ("学号"))；（2）查看和修改表结构。
北邮数据库实验报告(4)
数据库实验报告（四)姓名：学号：班级:1.简单查询：（1）查询“数据库开发技术”课程的学分；SQL语句:select creditfrom coursewhere course_name='SQL Server数据库开发技术';或者模糊查询:select creditfrom coursewhere course_name like’％数据库开发技术'；执行结果：(2) 查询选修了课程编号为“dep04_s004”的学生的学号和成绩,并将成绩按降序输出；SQL语句：select student_id,gradefrom student_coursewhere course_id='dep04_s003’order by grade desc；执行结果:(3) 查询学号为“g9940205”的学生选修的课程编号和成绩；SQL语句：select course_id，gradefrom student_coursewhere student_id=’g9940205';执行结果:(4) 查询选修了课程编号为“dep04_s001”且成绩高于85分的学生的学号和成绩。
SQL语句:select student_id,gradefrom student_coursewhere course_id='dep04_s001’and grade〉’85’；执行结果：2.在多表连接的查询实验中,用Transact SQL语句完成以下查询操作：（1)查询选修了课程编号为“dep04_s002”且成绩高于85分的学生的学号、姓名和成绩；SQL语句：select student.student_id，student_name，gradefrom student,student_coursewhere student。
student_id=student_course。
student_idand student_course。
北邮数据结构实验报告-排序
北邮数据结构实验报告-排序北邮数据结构实验报告-排序一、实验目的本实验旨在掌握常见的排序算法，包括冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序、归并排序等，并通过实际编程实现对数字序列的排序。
二、实验内容1.冒泡排序冒泡排序是一种简单的排序算法，其基本思想是依次比较相邻的两个元素，并按照从小到大或从大到小的顺序交换。
具体步骤如下：- 从待排序序列的第一个元素开始，依次比较相邻的两个元素；- 如果前面的元素大于后面的元素，则交换这两个元素的位置；- 重复上述步骤，直到整个序列有序。
2.插入排序插入排序是一种简单且直观的排序算法，其基本思想是将待排序序列分为已排序和未排序两部分，每次从未排序部分中选择一个元素插入到已排序部分的合适位置。
具体步骤如下：- 从待排序序列中选择一个元素作为已排序部分的第一个元素；- 依次将未排序部分的元素插入到已排序部分的合适位置，使得已排序部分保持有序；- 重复上述步骤，直到整个序列有序。
3.选择排序选择排序是一种简单且直观的排序算法，其基本思想是每次选择未排序部分中的最小（或最大）元素，并将其放在已排序部分的末尾。
具体步骤如下：- 在未排序部分中选择最小（或最大）的元素；- 将选择的最小（或最大）元素与未排序部分的第一个元素交换位置；- 重复上述步骤，直到整个序列有序。
4.快速排序快速排序是一种高效的排序算法，其基本思想是通过一趟排序将待排序序列分割成两部分，其中一部分的元素都比另一部分的元素小。
具体步骤如下：- 选择一个枢轴元素（一般选择第一个元素）；- 将待排序序列中小于枢轴元素的元素放在枢轴元素的左侧，大于枢轴元素的元素放在枢轴元素的右侧；- 对枢轴元素左右两侧的子序列分别进行递归快速排序；- 重复上述步骤，直到整个序列有序。
5.归并排序归并排序是一种高效的排序算法，其基本思想是将待排序序列划分成足够小的子序列，然后对这些子序列进行两两合并，最终形成有序的序列。
具体步骤如下：- 将待排序序列递归地划分成足够小的子序列；- 对每个子序列进行归并排序；- 合并相邻的子序列，直到整个序列有序。
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数据库实验报告（四）姓名：学号：班级:1.简单查询：(1) 查询“数据库开发技术”课程的学分；SQL语句：select creditfrom coursewhere course_name='SQL Server数据库开发技术';或者模糊查询：select creditfrom coursewhere course_name like'%数据库开发技术';执行结果：(2) 查询选修了课程编号为“dep04_s004”的学生的学号和成绩，并将成绩按降序输出；SQL语句：select student_id,gradefrom student_coursewhere course_id='dep04_s003'orderby grade desc;执行结果：(3) 查询学号为“g9940205”的学生选修的课程编号和成绩；SQL语句：select course_id,gradefrom student_coursewhere student_id='g9940205';执行结果：(4) 查询选修了课程编号为“dep04_s001”且成绩高于85分的学生的学号和成绩。
SQL语句：select student_id,gradefrom student_coursewhere course_id='dep04_s001'and grade>'85';执行结果：2.在多表连接的查询实验中，用Transact SQL语句完成以下查询操作：(1)查询选修了课程编号为“dep04_s002”且成绩高于85分的学生的学号、姓名和成绩；SQL语句：select student.student_id,student_name,gradefrom student,student_coursewhere student.student_id=student_course.student_idand student_course.course_id='dep04_s002'and student_course.grade>'85';执行结果：(2)查询所有学生的学号、姓名、选修的课程名称和成绩；SQL语句：select student.student_id,student_name,course_name,gradefrom student,course,student_coursewhere student.student_id=student_course.student_idand student_course.course_id=course.course_id;执行结果：(3)查询林红同学选修的课程名称、学分和成绩。
(考试成绩>＝60 有学分，否则无学分。
)SQL语句：select course_name,student_course.credit,gradefrom student,student_course,coursewhere student_name='林红'and student.student_id=student_course.student_idand student_course.course_id=course.course_id;3.在复杂查询实验中，用Transact SQL语句完成以下查询操作：(1)查询至少选修了三门课程的学生的学号和姓名；SQL语句：select student.student_id,student_namefrom student,student_coursewhere student.student_id=student_course.student_idgroupby student.student_id,student_namehaving count(student_course.course_id)>=3;执行结果：(2)查询选修课程号为“dep04_b001”的学生的平均成绩；SQL语句：select avg(grade)from student_coursewhere course_id='dep04_b001';执行结果：(3)查询所有学生的学号和他选修课程的最高成绩，要求他的选修课程中没有成绩为空的。
SQL语句：select student_id,max(grade)from student_coursewhere exists(select gradefrom student_course)groupby student_id;执行结果：(4)查询严为老师2001/2002学年教的软件开发技术课程的最高成绩及此学生的学号、姓名、班级。
SQL语句：select student.student_id,student_name,student.class_id,gradefrom teacher_course_class,teacher,course,student,student_coursewhere teacher_course_class.teacher_id = teacher.teacher_id andteacher.teacher_name ='严为'andteacher_course_class.course_id = course.course_id andcourse.course_name ='软件开发技术'andteacher_course_class.course_id = student_course.course_id andstudent_course.student_id = student.student_id andteacher_course_class.school_year ='2001/2002'andstudent_course.grade>=all(select gradefrom student_course,coursewhere student_course.course_id = course.course_id andcourse.course_name ='软件开发技术'); 执行结果：(5)查询数据库开发技术课程用过的教材名称，作者和出版社。
SQL语句：select book_name,author,publish_companyfrom book,coursewhere course.book_id=book.book_idand course_name='SQL SERVER数据库开发技术';执行结果：(6)查询计算机科学系讲授过数据库开发技术的老师姓名和职称。
SQL语句：select teacher_name,professionfrom teacher,course,teacher_course_class,departmentwhere teacher.teacher_id = teacher_course_class.teacher_id andcourse.course_id = teacher_course_class.course_id anddepartment.department_id = teacher.department_id anddepartment.department_name ='计算机科学'andcourse.course_name ='SQL Server数据库开发技术';执行结果：4. 在嵌套查询实验中，用Transact SQL语句完成以下查询操作，要求写嵌套查询语句：(1)查询选修了软件开发技术的学生的学号和姓名；SQL语句：select student_id,student_namefrom studentwhere student_id in(select student_idfrom student_coursewhere course_id in(select course_idfrom coursewhere course_name ='软件开发技术'));执行结果：(2)查询没有选修软件开发技术的学生的学号和姓名；SQL语句：select student_id,student_namefrom studentwhere notexists(select student_idfrom student_coursewhere course_id in(select course_idfrom coursewhere course_name ='软件开发技术'));执行结果：(3)查询至少选修了学号为“g9940201”的学生所选修的所有课程的学生的学号和姓名。
SQL语句：select student_id,student_namefrom studentwhere notexists(select*from student_course student_course1where student_course1.student_id ='g9940201'andnotexists(select*from student_course student_course2where student.student_id=student_course2.student_idand student_course2.course_id = student_course1.course_id));执行结果：5. 建立如下视图：学生选修课程信息视图，包括以下内容：对（1）（2）内容用企业管理器和SQL语句方式分别完成。
1）学生学号、姓名、所在系、授课老师姓名、课程名称、课程教材名称、出版社、学分、选课成绩SQL语句：Createviewview1(student_id,student_name,department_name,teacher_name,course_name,book_name,publish_name,credit,grade)asselectdistinctstudent.student_id,student.student_name,department_name,teacher_name,course_name,book_name,publish_company,student_course.credit,student_course.grad efromstudent,course,department,student_course,teacher,teacher_course_class,book,clas swherestudent.student_id=student_course.student_idand student.class_id=class.class_idand class.department_id=department.department_idand student_course.course_id=course.course_idand course.book_id=book.book_idand teacher.teacher_id=teacher_course_class.teacher_idand teacher_course_class.course_id=course.course_id企业管理器：Step1:右键视图，选择新建视图。