生物的特征
生物的3特征
生物的3特征
生物的三个特征包括：
1. 新陈代谢：生物的生命活动需要不断地从外界获取营养物质来维持生存，同时不断产生废物并排出体外。
例如，绿色植物通过光合作用制造有机物，供自身生长发育的需要，属于自养。
绝大多数动物和未生物只能摄取现成的有机物生活，属于异养。
2. 应激性：生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应。
例如，含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢；狮子发现猎物后会迅速追击；手碰到针刺会立即缩回。
3. 生长和繁殖：生物体在能够由小长大，并且通过不同方式繁育下一代。
以上信息仅供参考，如有需要，建议查阅生物学书籍或咨询专业人士。
生物的七大基本特征内容
生物的七大基本特征内容生物学是研究生命的学科，生物有着七大基本特征，这些特征定义了什么是生物，并与其他非生物有所区分。
下面是七大基本特征的内容。
1. 细胞组成：生物都是由细胞组成的。
细胞是生命的基本单位，可以是单细胞或多细胞的形式。
无论多小或多大，所有生物的组织和器官都是由细胞构成的。
2. 能够生长和发育：生物有能力通过摄取养分和能量，增加体量和增长细胞数量。
此外，生物还能够经历发育，从初生阶段逐渐发展成为成熟个体。
3. 反应刺激：生物可以对内外刺激做出反应。
这种反应可以是对环境变化的适应，也可以是对刺激的生理或行为反应。
生物的反应能力使它们能够在不同环境下生存和繁衍。
4. 能够自我调节：生物可以通过内部调节机制维持稳定的内部环境，这一过程被称为“内稳态”或“恒定态”。
这是由于生物体内发生的化学反应必须在特定的条件下进行。
5. 有基因和遗传：生物利用基因来传递遗传信息。
基因是DNA分子的一部分，通过遗传物质的传递，生物可以传递给后代特定的特征和性状，以适应环境的改变。
6. 能够进行代谢：生物通过代谢过程获取能量。
代谢是指生物体内发生的一系列化学反应，这些反应将分解食物和氧气，产生能量和废物。
7. 能够繁殖：生物具有繁殖能力以维持种群的存续。
繁殖可以是无性繁殖或有性繁殖。
无性繁殖是指个体通过分裂、萌发或孤立生殖细胞的方式，产生与自身基因相同的后代。
有性繁殖是指两个生物个体通过交配和产生的细胞的结合，来创造具有不同基因的后代。
这些七大基本特征使生物成为地球上最丰富多样的生命形式。
它们共同构成了生物学的研究领域，并帮助我们更好地理解和探索生命的奥秘。
生物学的七大基本特征是我们理解生命的基石，深入研究生物特征的本质对于我们揭示生命的起源、进化以及生物多样性的产生具有重要意义。
首先，生物的细胞组成是生命的基本特征之一。
细胞是生物体内所有生物化学过程的基础。
有两种类型的细胞：原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有核膜和细胞器，如细胞核、线粒体和内质网。
生物的特征知识点总结
生物的特征知识点总结生物是地球上最为丰富和多样化的生命体，在地球的各个角落都可以找到各种各样的生物。
生物的特征包括其形态特征、生理特征和生活习性等方面。
下面我将对生物的特征进行详细的总结介绍。
一、形态特征1. 大小：生物的大小是指其身体的尺寸大小。
生物的大小各异，有些生物体型庞大，有些生物则体型微小。
2. 外形：生物的外形是指其身体的形状特征。
生物的外形各异，有些生物呈长条状，有些生物呈圆形，有些生物具有复杂的外形特征。
3. 骨骼：生物的骨骼是构成生物身体的支架，支撑和保护生物的身体结构。
不同生物的骨骼结构各异，有些生物的骨骼坚硬，有些生物的骨骼柔回圜。
4. 皮肤：生物的皮肤是保护和隔离生物身体与外界环境的重要组织。
不同生物的皮肤特征各异，有些生物的皮肤具有色彩斑斓，有些生物的皮肤具有角质层。
5. 毛发：生物的毛发是生物身体上的一种覆盖物，对保持体温具有一定的保护作用。
不同生物的毛发特征各异，有些生物的毛发丰富而柔软，有些生物的毛发稀疏而粗硬。
二、生理特征1. 呼吸：生物的呼吸是指生物对氧气的吸入和二氧化碳的排出。
不同生物的呼吸方式各异，有些生物通过皮肤呼吸，有些生物通过鳃呼吸，有些生物通过肺呼吸。
2. 消化：生物的消化是指生物将食物转化为营养物质的过程。
不同生物的消化方式各异，有些生物通过口腔消化，有些生物通过胃部消化，有些生物通过肠道消化。
3. 循环：生物的循环是指血液在生物体内循环流动的过程。
不同生物的循环方式各异，有些生物的循环系统简单，有些生物的循环系统复杂。
4. 感知：生物的感知是指生物对外界环境的感知和反应过程。
不同生物的感知方式各异，有些生物的感知器官发达，有些生物的感知器官不发达。
5. 生殖：生物的生殖是指生物繁衍后代的过程。
不同生物的生殖方式各异，有些生物的生殖方式有性繁殖，有些生物的生殖方式无性繁殖。
三、生活习性1. 栖息地：生物的栖息地是指其生活和繁衍的地方。
不同生物的栖息地各异，有些生物栖息于陆地，有些生物栖息于水域，有些生物则栖息于空中。
生物的基本特征
生物的基本特征篇一：生物具有七大基本特征生物具有七大基本特征： 1、生物体具有严整的结构。
稍微解释一下什么叫严整的结构，也就是说细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2、生物体能进行新陈代谢。
3、生物体能生长。
4、生物体具有应激性。
5、生物体能生殖和发育。
6、生物体具有遗传和变异的特性。
7、生物体能在一定程度上适应环境并影响环境。
这七个特征中，新陈代谢是最基础的（注意不是基本），什么意思呢？生物生长发育、应激性等特征都是需要能量的，这是建立在新陈代谢的基础上的。
简单的说，新陈代谢是其他特征的基础，想象成一个金字塔，新陈代谢在最底层，所以成为最基础的特征。
生物与非生物的根本区别生物与非生物的本质区别就是——有无生命。
因为凡是不具备上述其它特征的物体都不是生物。
非生物会随时间而消茫，生物也会随时间消茫，但消茫前会有后代传承。
104班白仲玄 18:34:51非生物有记忆能力吗？在茫茫无际的太空，一架美国载人宇宙飞船，徐徐降落在静悄悄的月球上。
安装在飞船上的一小团天线，在阳光的照射下迅速展开，伸张成半球状，开始了自己的工作。
是宇航员发出的指令，还是什么自动化仪器使它展开的呢?都不是。
因为这种天线的材料，本身具有奇妙的“记忆能力”，在一定温度下，又恢复了原来的形状。
多年来，人们总认为，只有人和某些动物才有“记忆”的能力，非生物是不可能有这种能力的。
可是，美国科学家在五十年代初期偶然发现，某些金属及其合金也具有一种所谓“形状记忆”的能力。
这种新发现，立即引起许多国家科学家的重视。
研制出一些形状记忆合金，广泛应用于航天、机械、电子仪表和医疗器械上。
为什么有些合金不“忘记”自己的“原形”呢?原来，这些合金都有一个转变温度，在转变温度之上，它具有一种组织结构，面在转变温度之下，它又具有另一种组织结构。
结构不同性能不同，上面提及美国登月宇宙飞船上的自展天线，就是用镍钛型合金作成的，它具有形状记忆的能力。
这种合金在转变温度之上时，坚硬结实，强度很大;而低于转变温度时，它却十分柔软，易于冷加工。
八年级生物生物的特征
contents
目录
• 什么是生物的特征 • 生物的分类 • 生物的多样性 • 生物与环境的关系 • 生物的进化
01 什么是生物的特征
生物的定义
生物是具有生命的物体，具有 生长、发育、繁殖等能力。
生物体具有新陈代谢的能力， 能够与外界环境进行物质交换 和能量转换。
生物体具有一定的遗传和变异 能力，能够传递遗传信息并产 生新的生物个体。
生物进化的证据
化石记录
化石记录是证明生物进化的最直接证据。通过研究化石，科学家可以了解过去的生物种类 、形态和演化过程，从而推断出生物进化的历程。
生物地理学
生物地理学是研究生物分布在不同地区的科学。通过研究不同地区的生物分布和形态特征 ，可以推断出生物的迁移、分布和演化历史。
比较解剖学
比较解剖学是通过比较不同物种的解剖结构来研究生物进化的科学。通过比较不同物种的 骨骼、肌肉和器官结构，可以推断出它们之间的亲缘关系和演化历程。
03 生物的多样性
生物种类的多样性
定义
生物种类的多样性指的是地球上 存在多种多样的生物种类，包括
动物、植物、微生物等。
意义
生物种类的多样性是地球生态系统 稳定和繁荣的基础，每一种生物都 在生态系统中扮演着重要的角色。
保护措施
保护生物多样性需要采取多种措施， 包括建立自然保护区、制定相关法 律法规、推广可持续发展的生活方 式等。
分类
植物界包括多个纲，如双子叶植物纲 和单子叶植物纲，其中双子叶植物纲 又分为木兰纲和毛茛纲等，单子叶植 物纲又分为禾本目和莎草目等。
微生物的特征与分类
特征
微生物通常非常微小，需要借助显微镜才能观察到，它们具有繁殖速度快、适 应能力强等特点，在自然界中扮演着分解者、生产者等角色。
生物的特征
生物的特征一、引言生物是自然界中最为丰富多彩的群体，从微小的细菌到巨大的蓝鲸，生物无处不在。
它们具有许多独特的特征，这些特征使得生物能够适应各种环境，生存繁衍。
本文将详细介绍生物的主要特征，包括生物的结构、功能、生长、繁殖、代谢、适应性和遗传等方面。
二、生物的结构和功能1.细胞：生物的基本单位是细胞，细胞是生物体内进行生命活动的基本结构和功能单位。
细胞可以分为原核细胞和真核细胞，其中真核细胞具有细胞核和多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
2.组织：生物体内的细胞会根据功能的不同，形成各种组织。
例如，动物体内的肌肉组织、神经组织和上皮组织，植物体内的维管组织和根皮组织等。
3.器官和系统：生物体内的器官是由多种组织构成，具有一定的功能。
多个器官协同工作，形成系统。
例如，人体有呼吸系统、循环系统、消化系统等。
三、生物的生长和繁殖1.生长：生物体在生命过程中会不断生长发育，从单细胞阶段到成熟个体。
生长过程中，生物体会进行细胞分裂、细胞增大和细胞分化等过程。
2.繁殖：生物通过繁殖，将自己的遗传信息传递给后代。
繁殖方式有性繁殖和无性繁殖两种。
有性繁殖是指生物通过配子结合，产生具有遗传多样性的后代；无性繁殖是指生物通过无性生殖细胞（如孢子、芽等）产生与自己基本相同的后代。
四、生物的代谢1.新陈代谢：生物体内进行一系列化学反应，以维持生命活动。
新陈代谢包括合成代谢和分解代谢两个方面。
合成代谢是指生物体利用外界物质和能量，合成自身所需的物质；分解代谢是指生物体分解自身物质，释放能量。
2.能量转换：生物体内进行能量转换，将外界能量（如太阳能、化学能等）转换为生物体能利用的形式。
例如，光合作用是植物将太阳能转换为化学能的过程，呼吸作用是生物体将有机物分解为能量和废物的过程。
五、生物的适应性和遗传1.适应性：生物能够适应不断变化的环境，这是生物生存和繁衍的基础。
生物的适应性表现在形态、生理和行为等方面。
例如，极地动物具有厚厚的脂肪层，以抵御寒冷；沙漠植物具有长长的根系，以吸收深处的水分。
生物的特征7条
生物的特征7条
1. 细胞组成：生物是由一个或多个细胞组成的。
细胞是生物体的基本结构单位，能够进行生命活动。
2. 遗传物质：生物具有遗传物质，如DNA和RNA，它们携带了生物体的遗传信息，并决定了其生物特征。
3. 新陈代谢：生物通过新陈代谢过程从外部环境中获取能量和营养物质，并将其转化为生物体所需的物质和能量。
4. 生长和发育：生物具有生长和发育的能力，通过细胞分裂和细胞分化等过程，从一个单细胞体或胚胎发展为一个成熟的多细胞体。
5. 反应和适应：生物能够根据外部环境的变化做出反应，并适应环境中的变化，以维持自身的平衡和生存。
6. 繁殖：生物能够通过有性或无性繁殖方式繁殖后代，传递遗传物质，并延续物种的存在。
7. 进化：生物具有进化的能力，通过遗传变异和自然选择等机制，逐渐改变其遗传特征和适应环境，以适应生存和繁衍的需求。
生物的七大基本特征的例子
生物的七大基本特征的例子生物的七大基本特征包括生物结构复杂、新陈代谢、生物的生长与发育、对环境的适应、生物的反应能力、生物的遗传和进化。
下面将以这七大基本特征为例，探讨生物界的多样性和奇妙之处。
首先，生物的结构复杂是指生物体内部结构的复杂性，例如人类的神经系统、心脏和肺部结构。
这些复杂的结构使生物能够完成各种复杂的生理功能。
其次，新陈代谢是生物体维持生命所必需的化学反应。
例如，植物通过光合作用将阳光转化为能量，动物通过呼吸将氧气转化为能量。
这些新陈代谢过程使生物能够生存和繁衍。
生物的生长与发育是指生物体在一定的环境条件下不断增长和发育成熟。
例如，昆虫从幼虫到成虫的完全变态过程，以及植物从种子发芽到成熟植株的生长过程。
生物对环境的适应是指生物体能够适应各种不同的环境条件。
例如，鱼类能够在水中呼吸，而陆生动物则通过肺部呼吸。
这种适应性使生物能够在各种环境中生存和繁衍。
生物的反应能力是指生物对外部刺激做出的反应。
例如，植物对光线、温度和水分的变化做出不同的生理反应，动物对外部的威胁做出逃避或攻击的反应。
生物的遗传是指生物通过基因传递给后代的遗传信息。
这使得后代能够继承父母的特征，并且在繁殖过程中产生多样性。
最后，生物的进化是指生物在长期的演化过程中逐渐适应环境的变化。
例如，鸟类的羽毛逐渐演化成为飞行器官，以适应飞行的生活方式。
这七大基本特征展示了生物界的多样性和奇妙之处，使我们更加深入地了解生物的生命本质和生存方式。
通过对这些特征的研究，我们可以更好地保护和利用生物资源，促进生物科学的发展和进步。
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• 5 、下列不属于遗传现象是（C） A、一娘生九子，九子都像娘 B、种瓜得瓜，种豆得豆 C、将门出将子 D、老虎生儿会打洞 • 6、下列现象不属于生物体从外界摄取营 养物质的是（ D） • A、松鼠寻找食物 B、小鸟落地找食吃 • C、母兔给小兔喂奶D、钟乳石慢慢由小 变大
• 7、生物体排出体内产生的废物的生理过 程包括（ ） • (1)植物落叶、(2)呼出气体 (3)、排尿 (4)、排汗 (5)、排除食物残渣 • A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(3)(4)(5) • C、(1)(2)(4)(5) D、(2)(3)(4)
不是生物
阅读课本8页，回答： （1）珊瑚、珊瑚虫、珊瑚礁是生物吗？请说 明理由. （2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是 为什么？
（1）珊瑚虫是生物。珊瑚、珊瑚礁不是 生物，它们是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一 起慢慢形成的。 （2）因为珊瑚虫是生物。在浅水区可获得 较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于 藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧 气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水 区。
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
请同学们欣赏以下 几副图片,告诉大家: 你看到了什么?
请同学们想一想哪些物体是生物， 哪些物体是非生物，为什么？ 这里需要大家仔细观察，其实， “观察” 是科学探究的一种方法。
思考：科学观察的方法？
科学观察的特点？
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到底什么是生物呢？生物有哪些共 同特征？怎样判断一个物体是否具有生 命？请同学们阅读课本4—7页思考。
• 9、判断 • （1）具有生长现象的都是生物（） • （2）绿色植物的光合作用制造有机物， 所以绿色植物不需要营养（ ）
• 9、判断 • （1）具有生长现象的都是生物（X） • （2）绿色植物的光合作用制造有机物， 所以绿色植物不需要营养（√ ）
10、下列选项中属于生物具有 的特征的是（） A、是由细胞构成的 B、能进行光合作用 C、能生长和繁殖 D、能快速运动
图1-6 狮追捕斑马
含羞草受到碰触时， 展开的叶片会合拢。
图1-7 含羞草对刺激的反应
4生物能对外界刺激作出反应
生物体能够由小长大。 蘑菇属于真菌，它能从小 长大。
图1-8 蘑菇
图1-9 种子的萌发
许多植物产生种子，种 子萌发成幼苗。幼苗能 不断长大。
5生物能生长和繁殖
图1-10 破壳而出的小鸡
动物的繁殖 方式多种多样。 例如，鸟类产卵 繁殖下一代，虎、 狼等动物通过产 仔繁殖下一代。
5生物能生长和繁殖
6 生物都有遗传和变异的特性
这是生物所有特征的基础
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 思考：电脑病毒也属于生物吗？
练习:1、图片中的物体是生物还是 非生物？
机器人在弹琴
不是生物
钟乳石在慢慢长大
• 5 、下列不属于遗传现象是（C） A、一娘生九子，九子都像娘 B、种瓜得瓜，种豆得豆 C、将门出将子 D、老虎生儿会打洞
• 5 、下列不属于遗传现象是（C） A、一娘生九子，九子都像娘 B、种瓜得瓜，种豆得豆 C、将门出将子 D、老虎生儿会打洞 • 6、下列现象不属于生物体从外界摄取营 养物质的是（ ） • A、松鼠寻找食物 B、小鸟落地找食吃 • C、母兔给小兔喂奶D、钟乳石慢慢由小 变大
图1-2 猎豹和它多数生 物需要吸入氧 气，呼出二氧 化碳。
图1-3 鲸呼气时产生雾状水 柱
2生物能进行呼吸
判断题：
生物都吸收氧气，放出二氧化碳（错 ）
将出人 废汗可 物、以 排呼通 出出过 体气排 外体尿 。 、
图1-4 人出汗
图1-5 植物落叶
植物也产 生废物。落 叶能带走一 部分废物。
学习愉快，拜拜
• 3、牵牛花清晨开发，傍晚关闭，说明生 物具有的特征是（C） A、需要营养 B、进行呼吸 C、对外界刺激做出反应 D、生长和繁殖 4、“春种一粒粟，秋收万颗子”该诗描 绘的生物特征是（C） A、生物能由小长大 B、生物需要营养 C、能繁殖后代 D、能适应环境
• 5 、下列不属于遗传现象是（） A、一娘生九子，九子都像娘 B、种瓜得瓜，种豆得豆 C、将门出将子 D、老虎生儿会打洞
• 3、牵牛花清晨开发，傍晚关闭，说明生 物具有的特征是（） A、需要营养 B、进行呼吸 C、对外界刺激做出反应 D、生长和繁殖
• 3、牵牛花清晨开发，傍晚关闭，说明生 物具有的特征是（C） A、需要营养 B、进行呼吸 C、对外界刺激做出反应 D、生长和繁殖
• 3、牵牛花清晨开发，傍晚关闭，说明生 物具有的特征是（C） A、需要营养 B、进行呼吸 C、对外界刺激做出反应 D、生长和繁殖 4、“春种一粒粟，秋收万颗子”该诗描 绘的生物特征是（） A、生物能由小长大 B、生物需要营养 C、能繁殖后代 D、能适应环境
3生物能排出身体内产生的废物
例如：
人可以通过出汗排出水、无机盐、尿素;呼出气体排出二氧化碳、水;排尿 将水、无机盐、尿素等废物排出体外. 植物通过呼吸作用将产生的气体废物二氧化碳，多余的水，可以通过气 孔排出，也可以重新被利用;营养废物通过落叶的形式带走.
狮发现猎物后迅 速追击；斑马发现敌 害后迅速奔逃。这些 都说明生物能够对来 自环境中的各种刺激 作出一定的反应。
• 7、生物体排出体内产生的废物的生理过 程包括（A ） • (1)植物落叶、(2)呼出气体 (3)、排尿 (4)、排汗 (5)、排除食物残渣 • A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(3)(4)(5) • C、(1)(2)(4)(5) D、(2)(3)(4)
• 7、生物体排出体内产生的废物的生理过程包 括（A ） • (1)植物落叶、(2)呼出气体 (3)、排尿 (4)、排 汗 (5)、排除食物残渣 • A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(3)(4)(5) • C、(1)(2)(4)(5) D、(2)(3)(4) • 8、关于科学观察的叙述，不正确的是（ ） • A、必须借助仪器观察 • B、可以直接用肉眼观察 • C、可以利用照相机帮助我们观察 • D、可以利用录音机等工具观察
练习题： 1、下列哪组选项全部都属于生物？ （） A、金鱼 机器人 机器 海带 B、朽木 兔 鹿 鸟 C、乳酸菌 银杉 鲤鱼 流感病毒 D、小草 钟乳石 木耳 香菇
练习题： 1、下列哪组选项全部都属于生物？ （C） A、金鱼 机器人 机器 海带 B、朽木 兔 鹿 鸟 C、乳酸菌 银杉 鲤鱼 流感病毒 D、小草 钟乳石 木耳 香菇
你们列举一下所知道的生物，看看 他（它）都需要什么才能存活？
植物从外界吸收水、 无机盐和二氧化碳，通 过光合作用制造出自身 所需要的物质，如葡萄 糖、淀粉等有机物。
图1-1 绿豆通过光合作用制造有机物
动物不能自己制造有 机物。它们以植物或别的 动物为食，从中获得营养 物质。猎豹常常把自己获 的食物“藏放”在树上， 以免被别的食肉动物所食。
10、下列选项中属于生物具有 的特征的是（C） A、是由细胞构成的 B、能进行光合作用 C、能生长和繁殖 D、能快速运动
11、找出下列相对应的特征： 1 鲫鱼产卵 2 狗见到主人摇头摆尾 3 植物落叶 A 人出汗（） B 蜻蜓点水（） C 含羞草收到碰触时叶片合拢（）
11、找出下列相对应的特征： 1 鲫鱼产卵 2 狗见到主人摇头摆尾 3 植物落叶 A 人出汗（3） B 蜻蜓点水（1） C 含羞草收到碰触时叶片合拢（2）
• 7、生物体排出体内产生的废物的生理过程包 括（A ） • (1)植物落叶、(2)呼出气体 (3)、排尿 (4)、排 汗 (5)、排除食物残渣 • A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(3)(4)(5) • C、(1)(2)(4)(5) D、(2)(3)(4) • 8、关于科学观察的叙述，不正确的是（A ） • A、必须借助仪器观察 • B、可以直接用肉眼观察 • C、可以利用照相机帮助我们观察 • D、可以利用录音机等工具观察
练习题： 1、下列哪组选项全部都属于生物？ （C） A、金鱼 机器人 机器 海带 B、朽木 兔 鹿 鸟 C、乳酸菌 银杉 鲤鱼 流感病毒 D、小草 钟乳石 木耳 香菇 2、下列关于生物的呼吸，正确的是（） A、不需要氧气的生物就不能进行呼吸 B、生物的基本特征之一是能进行呼吸 C、植物是不进行呼吸的 D、绿色植物的呼吸不需要氧气
练习题： 1、下列哪组选项全部都属于生物？ （C） A、金鱼 机器人 机器 海带 B、朽木 兔 鹿 鸟 C、乳酸菌 银杉 鲤鱼 流感病毒 D、小草 钟乳石 木耳 香菇 2、下列关于生物的呼吸，正确的是（D） A、不需要氧气的生物就不能进行呼吸 B、生物的基本特征之一是能进行呼吸 C、植物是不进行呼吸的 D、绿色植物的呼吸不需要氧气