20004-2020年安徽省历届中考物理实验题

历年安徽省中考物理实验题

姓名得分

本巻试题中g值取10N/kg。

2004年实验（共25分）

19.某小组通过实验得知滑轮组的机械效率与许多因素有关，有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关。根据探究目的，他们先通过实验测算出如图（甲）所示的滑轮组的机械效率，请你在图（乙）中画出下一步实验所需的组装图。

20.人们常用推理的方法研究物理问题。在研究物体运动状态与力的关系时，伽利略通过如图（甲）所示的实验和对实验结果的推理得到如下结论：运动着的物体，如果不受外力作用，它的速度将保持不变，并且一直运动下去。

推理的方法同样可以用在“研究声音的传播”实验中。如图（乙）所示的实验中，现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，在这种情况下，你是怎样通过实验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这下结论的？

21.为了测量一只“3.8V”小灯泡在额定电压下的电阻，实验室可以提供的实验器材如图所示。请你根据需要选出实验器材，并在图上正确连接实验电路。

22．农业生产中，人们常用盐水选种。吴明同学根据选种时空瘪的种子漂浮在水面、饱满的种子沉在水底这一现象，猜想“浮力的大小可能与物体重力有关”。请你设计一个简单的实验方案（包括实验器材的选用、实验步骤和实验现象或数据的分析论证等），说明物体所受浮力大小不是由自身重力决定的。

2005年实验（共23分）

19、实验中常用电压表和电流表测量小灯泡的电功率，某同学按照如图（a）所示的电路图，将实物连接成如图（b）所示的实验电路。

⑴请指出图（b）中的连线错误，并将错误之处写在下面的横线上。

①②③

⑵排除了故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2V时，电流表示数如图（c）所示，此时通过小灯泡的电流为

Ａ，小灯泡的实际功率为Ｗ。

20、小华在探究凸透镜成像的规律时，将凸透镜和其它实验器材组装在光具座上，如图所示。

⑴要想知道凸透镜的焦距，你认为可以通过哪些途径？（至少写出两种不同途径）

⑵点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏和蜡烛，光屏上始终没有出现蜡烛火焰的像，你认为产生这种现象的原因可能是什么？

21、某同学按照如图所示的装置探究压力的效果跟压力大小和受力面积的关系，实验装置中长木板固定在水平桌面上，小木块压在橡

皮泥上，小木块和弹簧测力计的重力不计，弹簧测力计所示的拉力大小可以看成小木块对橡皮泥压力大小，请你简要写出实验步骤。

22、如图所示，一次偶然的机会，靠近正在发声的喇叭旁边的玻璃杯破碎了，请你猜想玻璃杯的破碎跟哪些因素有关。

2006年实验探究（第19,20小题各9分、第21小题4分、第22 小题l3分，共25分）

19．(9分)小明同学在学习了浮力方面的知识后，利用橡皮泥和吸管制成了一支简易密度计，并将它分别放入酱油和水中进行测量，发现酱油的密度比水的密度大．真是这样的吗?于是小明回到实验室，不用密度计，用其他方法再次测量酱油的密度．

(1))你知道小明的密度计大致是怎样制作的吗?请简述制作方法(可配简图说明)，

(2)请你写出小明在实验室测量酱油密度的一种方法．要求写出所用的实验器材名称，简述主要实验步骤．

20．(9分)利用图(a)所示的实验器材．测量一只定值电阻(约10Ω)的阻值．

(1))请在图(b)方框中画出实验的电路图．(2))根据你所设计的电路图在图(a)中连接好电路．

(3)实验中，当电流表和电压表的读数如图(c)所示时，通过被测电阻的电流是 A被测电阻两端的电压为 V，被测电阻的阻值为Ω．

21．(4分)某同学按图所示进行实验，当喇叭发声时，可观察到肥皂液膜会出现现象，由此现象得出的结论是

“研究平面镜成像特点”的实验如图所示，图中支架上放置的M是玻璃板．在实验中，小红同学看到玻璃板后面出现了两个蜡烛的像，请你对此现象产生的原因提出一个合理的猜想，并设计一个验证你的猜想的实验方案，

(1)你的猜想:

(2)你的验证方案:

2006年课改区实验探究题(共16分)

21．农村地区常有用地窖储藏农作物的习惯。由于植物的呼吸，地窖内会不断地积蓄C02气体，浓度过高时将威胁到人的安全。为试探C02的“浓度”，人们常将点燃的蜡烛带到地窖里。如果蜡烛熄灭说明C02浓度过高，如果蜡烛没熄灭说明浓度不高。其实，你也可以用所学的物理规律来解决这个问题。现在给你一只。轻小的气球，里面充有空气后扎住口。请你用浮力和密度方面的知识大致判断地窖

里C02气体的“浓度”是否危及人身安全。把你的实验方法、可能看到的现象、你的判断以及其中的物理道理填写在下面的表格中：

22．程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面的几个问题。

(1)请在图a方框内画出该实验电路图。

(2)程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题。程跃想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：①_____________________；②_______________________。

(3)程跃选用小灯泡的额定电压是2．5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图b所示，此灯泡额定功率是__________W．

(4)做完实验后，程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处。请你写出一个不同之处：

_________________________________________________________________________。

(5)程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象，如图c所示。结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比。程跃很纳闷，请你帮助他分析原因。

2007年实验(第19小题8分，第20小题4分、第21小题9分，共21分)

19．图示是我们实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5S等。现有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。请将以下实验操作补充完整：

(1)把游码移到标尺的，观察指针的偏转情况，通过调节，使天平横梁平衡；

(2)把物体放人左盘，用镊子夹取 g、 g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下 g砝码，加上 g砝码……

同时调节游码，直到天平平衡；

(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加，即是待测物体的质量。

20．图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。实验中：

(1)首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。这一调节过程的目的是为了

使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为。

(2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，这时

就可读出相应的数据。当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡，并进行相关数据的测量。但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验，其原因主要是。

21．现要求测量“2.5V 0.3A”小灯泡的电功率，提供的器材如图所示。

(1)在方框中画出实验电路图；(2)把实物图中实验器材连接成实验电路；

(3)为了比较小灯泡在不同发光情况下的电功率，同时为了方便调节和读数，请你设计出实验过程中，小灯泡两端应该调节出的几个电

压值，并填人右表中。

2008年实验题(第18小题5分，第19小题8分，第20小题7分，共20分)

18．我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验，图示为该实验的装置图。实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f.请你认真思考下面的四种实验设计方案后，回答问题：

甲．分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，分析总结得出凸透镜成像的规律。

乙．除甲中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律。

丙．把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律。

丁．与丙不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其它步骤相同。

以上四种方案中，哪些是科学合理的： (选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)。

19．科学家研制出来的新的合金材料越来越多，我们可以通过测量密度的方法来大致了解这些材料的物质特性。现有一块体积较小的不规则合金材料(不溶于水)，请你从实验操作的角度，将测量其密度的过程较为详细

．．．．地补充完整。提供的实验器材如图所示。

(1)把天平放在水平的工作台面上，将游码移到标尺的最左边，通过调节平衡螺母使天平平衡；

(2) ；

(3) ；

(4)用测得的物理量符号表示该材料的密度ρ= 。

20．用电压表和电流表可以测量未知导体R的电阻值(即伏安法测电阻)，图(a)为一种测量方案的原理图(不考虑多次测量，图中用“电源”表示电路的其它部分)。

(1)某次实验时电压表和电流表的读数如图(b)所示，电压表的读数为 V，电流表的读数为 A，则电阻的测量值R= Ω；

(2)考虑到电压表的电阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差，那么用这种方案测量出来的电阻值 (选填“大于”、“小于”

或“等于”)真实值，其原因是： .

2009年实验题(第18小题5分。第19小题5分，第20小题10分，共20分)

18．如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光

屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为

光在光屏上发生了 (填“镜面”或“漫”)反射。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上(填“能”或“不能”)

看到反射光，此时反射光线和入射光线(填“在”或“不在”)同一平面内。

19.某同学测量滑轮组的机械效率时，先用弹簧测力计测出物重G，按图示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分

Gh算出滑轮组的机械效

别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，最后，根据公式η%

=

?

100

Fs

率。

(1)以上操作过程存在一处错误，请在错误的句子下面画上横线，并写出正确的操作方法：

(2)为了提高滑轮组提升物体时的机械效率，请提出两条措施：

①②

20·要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡(2.5V，0.5A)，电源(电压为3v)，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线

若干。

(1)请用笔画线将图a中的电路连接完整。

(2)要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：

最后利用公式求出额定功率。

(3)某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示，则此时小灯泡的实际功率为 W。

(4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了

。

2010年实验题（第18小题6 分，第19 小题6 分、第20 小题8 分，共20 分）

18．为测量某金属块的密度：

(l）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的祛码和游码位置如图甲所示。则所测金属块的质量是____g。(2）把金属块放人装有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则金属块的体积是________cm3。该金属块的密度是________kg/m3。

19．下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。

入射角i 10°20°30°40°50°60°70°80°

折射角 6.7°13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°

（l）请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）

a．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；

b．_____________________。

(2）请定量比较实验数据．把你新的发现写在下面：_____________________。

20．用如图所示的电路来测量未知电阻R X的阻值，R0阻值已知。

(1）将实验过程补充完整：

a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；

b．闭合开关，__________________________________________。

c．断开开关，整理器材。

(2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻R X＝_____________。

(3）写出本实验中滑动变阻器的作用：_______________________________________。

2011年实验题(第18、19小题各6分，第20小题8分，共20分)

18．某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：

①用轻绳悬挂杠杆一端的D点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，

在占点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持0点位置不变)，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2回答下列问题：

(1)杠杆机械效率的表达式为η=____________。(用已知或测量的物理量符号表示)

(2)本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是:___________

(3)若只将钩码的悬挂点由A移至G，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

19．在伏安法测量电阻R阻值的实验中： (1)为了完成实验，请将右图连成一个完整的实验电路图，并使滑动变阻器连入电路的阻值最大。

(2)实验测得的数据如表，请你根据表中的数据计算出R的阻值，要求在横线上写出计算过程，结果保留一位小数。

20．某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：

(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)

①木板的质量m，②滑块的质量m：③砝码的质量m，④托盘和砝码的总质量m。

(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)(3)该实验的理论依据是：____________。

(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_________________________

2012年实验题(第18小题4分，第19、20小题各8分，共20分)

18．某同学利用天平测物体的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图所示。为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：

(1)________________； (2)_________________。

19．图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：

I．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

回答下列问题：，‘

(1)步骤I是为了研究动能大小与___________________________的关系。

(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与___________________________的关系。

(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球________的大小，木块的作用是为了比较钢球_____________的大小。

20．李明同学设计了图示电路测量小灯泡的电功率。

(1)根据图示电路(实物图)，在方框内画出电路图。

(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至________(选填“A”或“B”)端。

(3)实验时，电压表的示数为u，电流表的示数为I，该同学利用P=UI们计算出小灯泡的电功率。若考虑电表的电阻对测量的影响，则电功率的测量结果与真实值相比偏________(选填“大”或“小”)，原因是_________________________________________。

2013年实验题（第18小题6分，第19小题8分，第20小题6分，共20分）

18.某同学在做凸透镜成像的实验时，所用凸透镜的焦距为10cm，老师要求他观察物距等于5cm时烛焰所成的像。

实验时，他将点燃的蜡烛移到物距为5cm处（如图），移动光屏，发现光屏上只有光斑（图中未画出）。

（1）下列关于光斑的说法正确的是：（选填“A”或“B”或“C”）。

A.光斑是烛焰所成的实像

B. 光斑是烛焰所成的虚像

C. 光斑是烛焰发出的光折射到光屏上形成的

（2）为了观察物距等于5cm时烛焰的成像特点，请你写出接下来的操作步骤：

。

19.某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验，先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G（如图甲），再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组，并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。

（1）图甲中弹簧测力计的示数为 N.

（2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是（选填“A”或“B”）同学的方法。

（3）按照正确的测量方法，测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F (选填“＞”“＜”或“＝”) 1G/3。

（4）实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了

20.小明利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电阻。

（1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的实物装置图连接完整。

（2）实验中，用U、I分别表示电压表、电流表的读数，则小灯泡的电阻R= 。

（3）若实验室只提供量程较小的电流表，小明设想将电流表与一个电阻箱R’（能读出电阻值的变阻器）并联，来减小通过电流表的电流，如图丙所示。老师肯定了他的想法，并指出电流表的内阻R A不为零，可以看成一个小电阻。为了保护电流表，在接入电路前，电阻箱的阻值应该调到最（选填“大”或“小”）。

2014、实验

18.现用托盘天平称量一物体的质量。把天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动。稳定后，指针指在分度盘的位置如图a所示。

（1）请实验操作的角度，详细叙述接下来的调节过程：

___________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________

（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡，这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图b所示，则物体的质量为______g。

19.在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路如图a所示。闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读通过小灯泡灯丝的电流。下表记录的是每次的测量值。

（1）以电压为横坐标，电流为纵坐标，将测量数据转换为坐标点，标记在坐标系中，如图b所示，请平滑的曲线将这些点连接起来。

（2）通过计算或根据所画的实验图线都可以发现，小灯泡灯丝的电阻是________（选填“变化”或“不变”）的，且随着电压升高，其阻值___________。（选填“变大”或“变小”）

（3）按照电路图a,在图c中将实物图连接起来。

2015、实验题（第18小题6分，第19小题6分，第20小题8分，公20分）

18.某实验小组在探究光的折射规律时，让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中，看到

如图所示的现象：

（1）请在图中分别做出入射角（用字母i表示）和折射角（用字母r表示）。

（2）为了探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系，以下方案中正确的是：

（选填“A”、“B”或“C”）。

A 只测量图中的入射角和折射角，分析并得出结论

B 保持入射角不变，进行多次试验，测量入射角和每次试验的折射角，分析并得出结论

C 改变入射角，进行多次试验，测量每次试验的入射角和折射角，分析并得出结论

19.某同学按照以下步骤测量盐水的密度：

①在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；

②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，测出烧杯和剩余盐水的总质量m2

③；

④把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度。

（1）请补充步骤③的内容。

（2）为了记录相关数据，他设计了如下表格，请将表格第一行所缺的项目补充完整。

（3）盐水密度的表达式为ρ= 。（用测量的物理量符号表示）

20.某同学要测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电路图如图甲所示。使用的电源电压约为6V，滑动变阻器的规格是“5Ω 2A”。

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至（选填“a”或“b”）端。

（2）该同学将滑片移至正确位置后，闭合开关，观察到电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为

V。为了保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是。

（3）为了能测出这个小灯泡的额定功率，请你写出一条改进措施：。

2016年试题

18.关于凸透镜成像实验，完成以下内容：

（1）首先应将蜡烛、凸透镜和依次固定在光具座上，并调节它们的中心在同一高度。

（2）图中O为凸透镜的光心，F为焦点，请画出烛焰上S点发出的三条光线（中间一条光线平行于主光轴）经凸透镜的出射光线，并确定其像的位置S′。

（3）实验中当物距u等于焦距f时，某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像。对此下列解释合理的是。

A.因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距

B.因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距

C.这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像

19.为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L

与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0=6.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性

限度内，不计弹簧所受的重力（g去10N/kg）

表一：

实验次数 1 2 3 4 5 6

钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150

弹簧总长度L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0

实验次数 1 2 3 4 5 6

弹力F/N 0 0.

3

0.

9

1.

5

弹簧伸长量△l/cm 0 1.

2

3.

6

6.

（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量△l的关系图像。

（3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：。

20.要求测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率

（1）按照电路图a，将图b中的实物连接实验电路。

（2）在电路连接过程中开关处于状态；闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片移到（根据你连接的实物电路选填“做右端”或“最左端”）。

（3）实验时某次电压表的示数为2.20V，对应的电流表示数如图c所示。则小灯泡此时的电功率为W；要想测出小灯泡的额定电功率。接下来的操作

_____________________________________________________________________________________________：

2017年试题三、实验题(每空2分，共22分)

18. 同学们通过以下实验步骤测量未知液体的密度：

第18题图

(1)取一只烧杯，向其中倒人适量的待测液体，用托盘天平测出此时烧杯(包括其中的液体)的质量为76.4 g；

(2)另取一只100 mL的量筒，将烧杯中的部分液体缓慢倒入量筒中，如图a所示．量筒内液体的体积为________mL；

(3)再用托盘天平测量此时烧杯(包括剩余液体)的质量，如图b所示．托盘天平的读数为________g；则该液体的密度ρ＝______kg/m3.

19. 如图所示的实验装置，可以用来研究光从水中斜射到与空气的分界面时所发生的光现象．

第19题图

(1)使入射角i在一定范围内由小变大，会发现折射角γ________(填写变化规律)，且折射角总是大于相应的入射角；

(2)当入射角i增大到某一值时，折射角γ会达到最大值，该最大值是________；

(3)若继续增大入射角i，将会发现不再有________光线，而只存在________光线．

20. 如图所示，现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统，要求当热敏电阻的温度达到或超过60 ℃时，系统报警．提供的器材有：热敏电阻(其阻值随温度的升高而减小，在60 ℃时阻值为650.0 Ω)，报警器(内阻很小，通过的电流I c超过10 mA时就会报警，超过20 mA时可能被损坏)，电阻箱(最大阻值为999.9 Ω，在此范围内可调节出准确可读的电阻值)，电源(输出电压U约为18 V，内阻不计)，滑动变阻器R(最大阻值为1 000 Ω)，单刀双掷开关S，导线若干．

第20题图

(1)根据系统工作要求，电路接通前，应先将滑动变阻器的滑片置于________(选填“a”或“b”端)，再将电阻箱调到一定的阻值，这一阻值为________Ω；

(2)将开关S向________(选填“c”或“d”)端闭合，缓慢移动滑动变阻器的滑片，直至________；

(3)保持滑动变阻器的滑片位置不变，将开关S向另一端闭合，报警系统即可正常使用．

2018年试题三、实验题（每空2分，共20分）

18.图为探究物体（钢球）动能大小跟哪些因素有关的实验装置。

（1）实验原理：

①钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，到达斜面底端时的速度只与钢球起点位置的高度有关。起点位置越高，该速度越。

②钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，在水平木板上撞击木块，木块运动的距离越长，运动钢球所具有的动能越。

（2）实验现象:

①同一钢球从斜面上不同高度处由停止向下运

动。在水平木板上撞击木块，钢球开始向下运动

的起点位置越。木块运动的距离

越长。

②同一高度由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球的质量越，木块运动的距离越长。

19.在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确的测出电路中的电流，常常通过“试触”来确定电流表的量程。

（1）假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针，则换用电流表的大量称；

（2）假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针，则换用电流表的小量称；

20.利用如图a

所示的电路，可以研究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系。实验中使用小灯泡的额定电压为

2.5V.

(1)请按照图a，将图b 中的实物电路连接完整；

（2）闭合开关S，当滑片从滑动变阻器的一端向另一端移动时，小灯泡两端的电压连续发生变化，于是可得到多组测量值（U，I），根据测量值画出小灯泡的I-U图像如图c所示。从图像可以发现；随着小灯泡两端电压从0逐渐增大（不大于额定电压），其灯丝的电阻

值（选填“不断增大”，“保持不变”或“不断减小”）；

（3）在图a中，闭合开关，将片P从A端向B端移动。在此过程中，小灯泡两端的电

压（选填“不断变大”，“保持不变”或“不断变小”）

（4）考虑到电压表的电阻对电路的影响，每次电流表的示数比测量时通过小灯泡的实际电流（选填“偏大”或“偏小”）。

2019年试题三、实验题（第18小题6分，第19小题6分，第20小题8分，共20分）

18．（6分）（2019?安徽）图为研究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验的示意图。

实验的过程为：

a．用弹簧测力计缓缓拉动木块。使它沿水平长木板滑动，当测力计示数稳定后，该示数即为此状态下滑动摩擦力的大小。

b．改变放在木块上的砝码。测出此种情况下的滑动摩擦力。

c．换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。

…

（1）该实验的原理是：；

（2）该实验的结论是：。

图a 图b 图c

19．（6分）（2019?安徽）小明使用天平测小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。

（1）请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：；

（2）完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动；

（3）调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为g。

20．（8分）（2019?安徽）图甲为伏安法测电阻的实验电路图。

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于（选填“a”或“b”）端；

（2）小亮同学用完好的器材按图甲正确连接好电路，“试触”时，发现电流表的指针偏转很小；移动滑动变阻器的滑片，发现指针偏转仍然较小。产生该现象的原因可能是：；

（3）电路调试完成后，某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙，则此时被测电阻两端的电压为V，该电阻的阻值为Ω。

2020年：

三、实验题(第18小题4分，第19小题4分，第20小题8分，共16分）

18.在探究"什么情况下磁可以生电"的实验中，实验装置如图所示。

（1）实验现象:①保持蹄形磁体位置不动，让导线AB在磁场中静止、竖直向上

或向下运动，电流表的指针均不发生偏转；②导线AB向左或向右运动，电流表

的指针发生偏转；③保持导线AB不动，让蹄形磁体向左或向右运动，电流表的

指针发生偏转。

实验结论:闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，导体中就会产生感

应电流。

（2）实验现象:①保持磁场方向不变，导线AB向右运动时，电流表指针向左偏转；导线AB向左运动时，电流表指针向右偏转。②对调磁体两极的位置，，使磁场方向发生改变，导线AB向右运动时电流表指针向右偏转；导线AB向左运动时，电流表指针向左偏转。

实验结论:感应电流的方向与有关。

19.实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有:100g、50g、20g、10g、5g.现要测量一物体的质量（约为70g)

（1）调节横梁平衡:将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。稳定后，指针指在分度盘的位置如图甲所示。则接下来的调节过程为: 。

（2）调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是∶

，直到横梁恢复平衡。

20.一小灯泡额定电压为2.5V，图a是测量其电阻的实验电路图。

（1）请按照图a，将图b中的实物电路连接完整；

（2）闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.50V时，小灯泡正常发光，电流表示数如图c 所示，则此时通过小灯泡的电流为A；

（3）调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐渐减小，会发现灯泡变暗直至完全不发光。

可以猜想此过程中灯丝的温度（选填"升高"、"不变"或"降低")；

（4）测量数据如下表所示。

分析表中数据，可以发现小灯泡两端的电压越低，其灯丝的电阻越。

电压U/V 2.50 2.10 1.30 0.90 0.50

电流I/A 0.26 0.21 0.19 0.16