初中作文语言训练
初中中考写作指导：语言训练五大方法
初中中考写作指导：语言训练五大方法语言是文章的载体，无论是文章的主题还是作者的情感，最终都要靠语言来完成表达。
语言除了基本的要求准确、通顺之外，其表现力和感染力也直接决定着文章的质量。
以下是小编整理的关于写作语言训练的五个方法，一起来看看!一、词语扩展1.清晨，阳光洒向我的居室，小鸟在歌唱。
清晨，明媚的阳光柔柔地洒向我的居室，轻盈的小鸟在树梢上婉转地歌唱。
2.夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。
夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。
方法一：妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。
二、短语、句子扩展法1.太阳升起来了。
那圆圆的红红的太阳从天地相接处的笔直的地平线上缓缓地不慌不忙地升起来了。
2.我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友人的深情。
我喜欢红彤彤的枫叶旋在风里的静幽，总在晚霞中斜倚树干，挟一片枫叶遮住眼睛，思索友人的脉脉深情。
方法二：运用想象写出语言的韵味三、修辞扩展法1.我们初三(5)班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉难以形容。
我们初三(5)班的孩子们疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉就像孔雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热的火焰，水仙迷恋清澈的倒影。
2.以"尊重"为话题写一段话。
尊重是一阵清爽的风，当你心烦意乱时，让你感到轻松;尊重是一张亲近的脸，当你腼腆歉疚时，让你从容化解每一个陌生;尊重是一双温暖的手，当你失落无助时，把你从泥沼中托起;尊重是一把自信的伞，在你风雨飘零中为你撑开，让你穿过风雨之后见到彩虹……方法三：运用修辞展示语言的魅力四、诗词扩展法我向往幽闲，我喜欢纯净，我心仪静谧……我向往"采菊东篱下"的那种幽闲，我喜欢"清水出芙蓉"的那种纯净，我心仪"人迹板桥霜"的那种静谧……"1"是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。
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初中作文语言训练
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
初中作文语言训练
要求：尽量运用今天所学的写作技巧，
使文章富有文采。
例1：
“轻轻地我走了，正如我轻 轻的来。”吟咏着徐志摩的佳句， 我轻轻掀开文学神秘的面纱。李 白“长风破浪会有时，直挂云帆 济沧海”的豪放，李商隐“留得 残荷听雨声”的低沉，苏轼“大 江东去，浪淘尽，千古风流人物” 的旷达，柳永“杨柳岸晓风残月” 的婉约，各有千秋。
例2： 苦难是财富，他磨砺人的品质。古人云： “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当 人经受过磨难，就会如脱胎换骨一般。霍金 经受着轮椅上的苦难，使他意志坚强，智慧 超群，从而为人类开辟了一片新的星空；贝 多芬经受着耳聋的苦难，他学会了“扼住命 运的咽喉”，坚强的面对生活。苦难的金色， 曾照着人的身躯； 洗尽懒惰、狭隘、不思进 取等铅华之色，给人留下如玉般的品质，留 下人生该有的本色。
例2：
商纣王自高自大，一意孤行， 最终落得个葬身火海；唐太宗虚心 纳下，开创“贞观盛世”；楚怀王 闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾， 无奈客死他乡；齐威王善于纳谏， 门庭若市，赢得诸侯朝拜。
例3：
看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排 白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不 想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了 北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后 的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树 一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又 不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求 上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横 决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
例2:
薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了 地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候 才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短 棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷， 棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀 下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子 一拉，便罩住了。
初三作文之初中作文语言训练
初中作文语言训练【篇一：作文语言训练】涵养我们的“精神道统”【1】一位诗人说过，“当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在【】上”。
诚然，物质财富可以满足生存，【】【】精神庙宇才能安放心灵。
一个国家，要有共同捍卫的信念天空；一个【】【】，要有一起坚守的核心价值。
每一个【】，在满足口腹之欲后，也深沉呼唤更加富足而充实的人生。
【2】“一个民族必须要有信仰，否则社会上什么‘恶性肿瘤’都会长出来”，有志之士的呼吁，【】【】出我们时代的精神需求。
如车轮围绕中轴才能转动、苍鹰振动双翼才能飞翔，社会拥有【】【】【】【】【】，才能产生凝聚力的强大磁场。
作为“时代精神的精华”，一个社会的核心价值观是明辨是非、评判美丑、权衡得失的基本标准，深刻影响着人们的思维方式、心理习性和行为操守。
每个时代都需要这样的“精神道统”，人们得以从中寻求生命意义，寄托终极关怀。
【3】中华文化向来注重崇德尚义，孔子选择“不义而富且贵，【】【】【】【】【】”，孟子追求“舍生取义，【】【】【】【】”。
5000年绵延不绝的中华文明，有“人生自古谁无死，【】【】【】【】【】【】【】”的历史敬畏，也有“为天下人谋永福也”的理想情怀。
正是修身齐家【】【】平天下的“精神道统”，孕育出中华儿女穷不失义、达不离道的价值取向，己达达人、兼善天下的行为方式。
【4】时至今日，当代中国已经跻身世界第二大【】【】【】。
然而，经济发展高歌猛进的同时，【】【】主义在一些人那里颇有市场，一些传统道德价值受到挑战，一些价值【】线被弃守。
“宁愿坐在宝马车里哭，”的物欲追求，“老人倒地，”的道德拷问，毒奶粉、【】【】【】带来的良心失守??如果利益的巨浪【】【】价值关怀，那么物欲【】流、唯利【】图的尽头，必然是良知的出局和信任的崩塌。
【5】在哲人看来，没有良知的快乐、没有是非的知识、没有道德的商业、没有原则的政治，这是现代社会的最大危机。
一些经济学家更看重市场经济中的【】【】力量，认为“没有诚信、同情心这些最基本的道德观念，市场经济就会引发灾难”。
初中作文语言训练专题复习
初中作文语言训练专题复习在初中的语言训练中，大家有没有发现自己像是在玩一场有趣的“语言游戏”呢？记得那时候，我和我的小伙伴们总是觉得语文课就像一场“探险”，充满了各种奇怪的“怪物”和“宝藏”。
每次老师布置的作业，都让我们这些小小探险者们兴奋得像是发现了新大陆！那时候，我们的语文老师总是用各种有趣的方式来帮助我们复习。
记得有一次，老师带来了一套神秘的“语言卡片”，上面写满了各种成语、俗语、谜语。
她神秘兮兮地告诉我们，这些卡片能带来“语言的力量”，只要我们用心去学，就能掌握这股力量。
那一天，我们几个好朋友聚在一起，准备大显身手。
小明是我们中的“成语达人”，他一看到卡片上的成语，立刻就能脱口而出解释，并且用得特别溜。
小华则是谜语高手，她总能把一堆难解的谜语变得简单易懂。
而我嘛，嗯，我比较擅长把一堆复杂的语法规则化繁为简。
“嘿，小明，告诉我‘井底之蛙’是什么意思？”我急忙问道。
小明一脸得意地回答：“哦，这个简单！‘井底之蛙’就是形容那些目光短浅、看不到大世界的人。
”我点点头，看来这次的“探险”我们没有白费力气。
不过，要是没有小华的话，我们可能早就被那些绕口令和难谜题搞得头昏脑涨了。
“好了，大家都准备好了吗？这次我们要用这些成语编故事，看看谁能讲得最有趣！”老师一边说，一边把一个大盒子放在我们面前，里面满满的都是各种成语卡片。
我们几个小伙伴立刻兴奋起来，争先恐后地抽取卡片。
小明抽到了一张“画蛇添足”，小华则抽到了一张“鸡毛蒜皮”。
我拿到的卡片上写着“卧薪尝胆”。
“那我先来吧！”小明抢着说，“有一天，有一只小蛇，它本来已经画得很完美了，但它还非要加上一对翅膀，结果就变得特别奇怪。
大家都笑它，结果它就学会了‘画蛇添足’的道理。
”“哈哈，这个好有趣！”我笑着说道，“那我来讲一个‘卧薪尝胆’的故事。
”于是，我开始编了一个关于一位古代勇士的故事，他为了能报仇雪恨，不惜忍受艰苦的生活，卧薪尝胆，终于在多年后实现了自己的梦想。
作文语言训练
作文语言训练
作文语言训练是提高学生写作能力的重要环节。
为了有效地进行这一
训练，我们可以采取以下几个步骤：
1. 词汇积累：鼓励学生广泛阅读，从各种文体和主题的阅读材料中积
累词汇。
可以设立每日一词或每周一词的活动，让学生学习新词汇并
在作文中尝试使用。
2. 语法规范：通过讲解和练习，帮助学生掌握正确的语法结构。
可以
通过错误纠正练习、填空题和改写句子等多种方式来加强学生的语法
意识。
3. 句式多样性：教授学生如何运用不同的句型结构来表达相同的意义，例如使用复合句、倒装句、省略句等，以增加文章的丰富性和可读性。
4. 修辞手法：引导学生学习和运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比、对比等，以增强语言的表现力和感染力。
5. 段落结构：训练学生如何写出结构清晰、逻辑性强的段落。
每个段
落都应该有一个中心句，围绕中心句展开论述，并使用过渡词使段落
之间衔接自然。
6. 写作风格：鼓励学生根据不同类型的写作任务（如叙事、议论、描述、说明等）培养相应的写作风格，并尝试模仿经典作品中的风格。
7. 实践与反馈：让学生定期进行写作练习，并对作文进行互评或师评。
通过实际写作和反馈，学生能够不断改进自己的写作技巧。
8. 思维训练：培养学生的批判性思维和创造性思维，鼓励他们在写作中提出独到见解和新颖观点。
通过这些步骤的持续训练，学生的作文语言能力将会得到显著提升。
教师在这一过程中扮演着引导者和促进者的角色，帮助学生逐步形成自己的写作风格和语言特色。
初三范文精选语言训练3篇_初三作文范文
初三范文精选语言训练3篇_初三作文范文范文一：家乡的变化家乡的变化是我从小到大亲眼所见的。
我出生在一个小镇，那时候的小镇风景宜人，空气清新，没有高楼大厦，没有喧嚣的城市车水马龙。
但是随着时间的推移，家乡发生了巨大的变化，成为一个现代化的小城市。
首先是交通的变化。
从前，家乡的道路狭窄而拥挤，车辆很少，交通并不方便。
如今，家乡的道路宽阔平整，交通工具种类繁多，人们出行变得更加便利。
其次是城市的变化。
以前，家乡的房屋多为小木屋，街道狭窄而蜿蜒。
如今，家乡的房屋高楼林立，商场、超市、影剧院应有尽有，城市变得更加现代化。
还有就是人们的生活水平有了很大的提高。
以前，家乡的人们多以务农为生，生活比较艰辛。
如今，家乡的人们生活水平大大提高，很多人开起了小店铺，生意兴隆。
家乡还建成了很多公园、游乐场，丰富了人们的文化娱乐生活。
回想起家乡的变化，我感慨万分。
家乡的变化不仅仅是城市面貌的改变，更是人们生活水平的提高。
我深深地爱着这片土地，这里孕育了我，也见证了我的成长。
我相信，在不久的将来，家乡会发生更大的变化，变得更加美好。
范文二：我的好朋友我的好朋友叫小明，他是一个阳光开朗的男孩，最吸引我的是他乐观的性格和勇敢的品质。
小明的乐观阳光给我留下了深刻的印象。
无论遇到任何困难，他都能保持乐观的态度，总是笑嘻嘻地面对生活。
有一次，我们一起参加班级的篮球比赛，因为对手实力强大，我们一度落后。
但是小明并没有气馁，而是一直鼓励我们，最后我们竟然反超对手，获得了胜利。
他的乐观让我深受感染，不再轻易退缩。
小明还拥有勇敢的品质。
有一次，我们在游泳池游泳，忽然发现一个小朋友不慎落入深水区，挣扎着无法自救。
看到这个情景，我吓得不知所措，但是小明却毫不犹豫地跳入水中，将小朋友救了起来。
这个场景让我深刻地体验到他的勇敢和冷静，让我深深地敬佩他。
小明是我的好朋友，他的乐观与勇敢一直感染着我。
在以后的日子里，我会向他学习，努力成为一个乐观和勇敢的人。
初三范文精选语言训练3篇_初三作文范文
初三范文精选语言训练3篇_初三作文范文1. 美丽的秋天秋天是一年之中最美的季节。
在秋天里，天空湛蓝，阳光明媚，清爽的秋风吹过，给人一种宜人的感觉。
秋天的大自然变得十分美丽。
原本郁郁葱葱的树叶变成了红、黄、褐等各种颜色。
行走在街头，你会看到道路两旁的树叶落得满地都是，仿佛走在黄金铺成的路上。
秋天的果园里，苹果、梨子、葡萄等水果成熟了，挂满了枝头，在阳光的照射下，闪闪发光，引人注目。
秋天的菊花盛开了，花朵金黄、洁白，散发着淡淡的花香。
除了大自然的美丽，秋天还带来了丰收的喜悦。
一年的劳作终于有了回报，农民收获了辛勤的劳动成果。
农田里的庄稼已经长得高高的，一片金黄，看起来非常丰盛。
农村的田间地头，村民们正在忙着收割庄稼，米麦稻谷被装进了麻袋中，堆积如山，喜气洋洋。
夜晚的秋天更是美丽动人。
秋夜的天空特别清澈，星星闪烁，仿佛镶嵌在了黑色的天幕上。
秋夜的月亮也特别圆，像一个银盘悬挂在天上。
人们可以在户外看到一望无际的星空，仰望繁星点点，让人陶醉其中。
秋天的夜晚，气温降低，人们可以感受到凉爽的天气，散步在街头，吹着凉风，呼吸着新鲜的空气，倍感舒适。
美丽的秋天给人们带来了无限的欢乐和惊喜。
让我们珍惜这美好的季节，多出去欣赏大自然的美丽景色吧！2. 健康饮食健康饮食是保持身体健康的基础。
因为饮食对于人体的发育和生长都有着直接的影响，所以我们要注意养成合理饮食的习惯。
我们要保证每天摄入各种营养物质，如蛋白质、碳水化合物、脂肪等。
蛋白质是人体生长发育的重要物质，可以摄入鸡蛋、鱼虾、牛奶等食物中。
碳水化合物是人体提供能量的物质，可以摄入米饭、面包、土豆等食物。
脂肪是人体的重要能源，可以摄入鱼油、大豆油等食物。
这些营养物质的合理摄入，可以满足人体的生理需求。
我们要避免暴饮暴食和爱吃垃圾食品。
暴饮暴食会给消化系统带来很大负担，容易导致消化不良。
而垃圾食品中含有过量的脂肪、糖分和盐分，长期摄入会对身体健康造成很大的损害，容易导致肥胖、糖尿病等疾病的发生。
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动的音符，是一首让你诗意的宋词。）
小练笔
第四关 仿说 以“幸福”为话题，用非常比
喻（或修辞）来表达
幸福并不是老天爷牙缝里落下的肉屑；
幸福是农民春天播下的种子
————————————————
———————Байду номын сангаас————————
三、非常搭配
寒冬的数声鸡鸣啼亮了又一个早晨。
成群的白鹤聚散无常，一起在夕阳里，翅膀
面对泛滥的网络，中学生自身确实缺乏某种
“抗体”。
班主任又在喋喋不休地向我们批发人生意义的
补充版
词性活用
今日美国是螃蟹十足。
词语别用
学习要做到“三心二意”。所谓“三心”：
一要专心；二要虚心；三要有恒心。“二
意”是：一是课堂注意听讲；二是课外留 意观察。
小练笔
第二关：选词填空
游侠李白飒然而来，他的双脚和诗笔（
C平静、平淡 E：快乐 ……
自标情绪：欣然，满怀期待
行道两旁疏朗的梧桐枝头上招展着薄薄的 新绿，在黄白的阳光映射下越发泛出绿意。 轻盈的书包有如识途的马驹，跃动在这堆满 金黄光斑的林荫小道上。
A自标情绪：抑郁
又是一个灰蒙蒙的早晨，一种死灰的颜色 笼罩着整个天空，只在天际一线处有些暗淡 的光亮，似老天难以睁开的眼。我梦游一般 拖过那如垃圾袋一样的书包，向学校木然地 挪动着双腿。
驮了霞光齐飞。
河中间，几制携侣夜游的小舟，载着月光划
出一两声浅浅的呢喃。
小练笔
母亲那只高高挥动的手 ，——————
散发着默默的叮咛
集训演练
以“早晨，我背着书包上学”这个生活事件
为背景，运用非常语言的各种表达，从体现 情感倾向的角度写一段话。
自标情绪：
A抑郁 B急切 D 欣然，满怀期待
非常修辞之非常比喻
就是比喻很独特很有个性。
从结构来说，它的喻体和本体之间有时是
跨度较大的、关系很远的两种事物之间的 作比。总的来说，它是一种“远比组合”、 “陌生组合”。
二、非常修辞
阳光在树梢上轻盈地舞蹈。
他一路哭了出去，把正午的日头哭成了昏月。 友谊是一片让你明媚的阳光，是一串让你生
）
了大唐的山水。 震动 撼动 生动
小练笔
第三关：创词填空
在我的（ 主页 ）里，梦想永远（
置 顶
）
三、非常修辞之非常比喻
闪电，天上一道明亮的伤口 。
雨后的青山，好像泪洗过的良心。
你，李白，是天地之间酝酿了千年的一声咆
哮。
生命是一对括号，左边的括号是出生，右边
的括号是死亡，我们的一生要做的是填括号）
打造非常语言
——个性语言之陌生化表达
——个性语言之陌生化表达
1.非常角度 2.非常语言
3.非常修辞 4.非常搭配
一、非常角度
指的是句子的切入角度突破常规，从人 们意想不到的切入视角中，写出语言的个性。
a.爸爸丢了小姗姗 b.小姗姗把爸爸丢了，急得哇哇直哭
小练笔
第一关 用非常角度来改写句子
a 满天风雨搅动大柳树
b
二、非常词语
词性借用 词语活用 词语别用
词语借用
就是借用其他行业的一些专业术语，使语言更 加活泼有新意。
父亲头顶的头发经不住长期的“营养不良”，
都纷纷脱离“工作岗位”，“下海”去了„„ 最令他伤心的是连最后几个“独傲霜雪”的 “忠诚者”也在这几次‘行动”中下了台。终 于在头顶上独立出了个“地中海”„„
自标情绪：快乐
天上澄澈空灵，空气朗润馥郁，道路洁净 静谧，我仿佛变得高大起来，跨步格外自信， 书包带着我一下便融入了校园林荫的绿里。
个性化语言
指与每一个写作个体相对应的，渗透着写作
个体独特生命体验和独特生命色素的语言。